新材料作文,审题立意——材料内容和含意巧妙结合

浅谈新材料作文的审题立意随着科技的不断进步，新材料的研发和应用得到了越来越多的关注。

新材料具有许多优势，比如轻巧、高强度、耐高温等，可以广泛应用于航空航天、汽车制造、建筑工程等领域。

本文主要围绕新材料的审题立意展开讨论，以期增加读者对新材料的了解和认识。

我们可以从新材料的定义入手，解释新材料与传统材料的不同之处。

新材料通常是指在物理、化学、材料科学等领域取得重大突破，具有优越性能和特殊功能的材料。

与传统材料相比，新材料具有更高的强度和硬度，更低的密度和热膨胀系数，同时具有耐磨损、耐腐蚀、耐高温等特点。

通过对新材料的定义和特点的介绍，我们可以明确新材料在各行各业的应用前景，为读者提供了解新材料的背景知识。

我们可以分析新材料所带来的社会影响和经济效益。

新材料的出现不仅提高了产品的质量和性能，还降低了成本和能源消耗。

以航空航天为例，新材料的应用使得飞机更轻、更节能，大大降低了燃油消耗，减少了对环境的污染。

在汽车制造领域，新材料的使用不仅可以提高汽车的安全性能，还可以降低车身重量，提高燃油效率。

这些社会影响和经济效益都是新材料应用的重要因素，可以引起读者的兴趣和思考。

我们还可以探讨新材料研发的现状和未来发展趋势。

新材料的研发需要大量的人力、物力和财力投入，同时需要各个学科的专家共同努力。

目前，全球各国都加大了对新材料研发的投入力度，取得了一系列重大突破。

新材料的研发仍面临一些挑战，比如研发周期长、研发成本高、产业化难度大等。

针对这些问题，我们可以探讨如何加强新材料研发的国际合作，提高新材料的研发效率和成功率。

我们可以就新材料的应用前景和发展趋势展开思考。

新材料的应用领域广泛，包括航空航天、汽车制造、建筑工程、医疗器械等。

随着科技的进步和社会的需求，新材料的应用前景非常广阔。

未来，新材料有望在能源研发、环境保护、健康医疗等领域发挥更大的作用，为社会发展做出更多的贡献。

新材料作文审题立意新材料在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

它们不仅改变了我们的生活方式，还对环境、经济和社会产生了深远的影响。

本文将从新材料的定义、特点、应用领域和未来发展等方面进行探讨，以期帮助读者更好地了解新材料的重要性和潜力。

首先，我们需要明确新材料的定义。

新材料是指以新的原材料、新的工艺和新的技术生产的材料，它们具有独特的物理、化学和机械性能，能够满足特定的工程和科学要求。

新材料的出现往往会带来技术革新和产业升级，对于推动社会进步具有重要意义。

新材料具有许多特点，其中最突出的是轻、薄、强、硬、耐磨、耐高温、耐腐蚀等。

这些特点使得新材料在航空航天、汽车制造、电子设备、生物医药、建筑材料等领域得到了广泛的应用。

例如，碳纤维复合材料在航空航天领域具有重要的应用，它们具有高强度、低密度、耐腐蚀等特点，能够大幅减轻飞机的重量，提高燃油效率，减少碳排放。

在汽车制造领域，新型高强度钢材、铝合金材料等也大大提高了汽车的安全性能和燃油经济性。

在电子设备领域，新型半导体材料、导电材料等的出现，则推动了电子产品的小型化、高性能化和节能化。

可以说，新材料已经成为了推动各行业发展的重要动力。

除了在传统领域得到应用外，新材料还在环境保护、能源开发、生物医药等领域展现出了巨大的潜力。

例如，光伏材料、储能材料、纳米材料等在能源领域的应用，有望解决能源紧缺和环境污染等问题。

在生物医药领域，生物可降解材料、生物仿生材料、纳米材料等的应用，则有望推动医疗器械的革新和医疗技术的进步。

可以说，新材料的应用领域正在不断拓展，其潜力巨大。

未来，新材料的发展方向主要集中在以下几个方面。

首先是功能性材料，包括光学材料、磁性材料、电子材料等，这些材料将在信息技术、通信、光电子等领域发挥重要作用。

其次是纳米材料，这些材料具有特殊的物理、化学和生物学性质，有望在医疗、环境、能源等领域实现重大突破。

再次是生物材料，这些材料具有生物相容性、生物可降解性等特点，将在医疗器械、组织工程、再生医学等领域得到广泛应用。

语文新材料作文的审题、立意提示及参考标题01.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）0２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动0３.一棵有毒的树矗立在路旁。

细谈新材料作文时期作文的审题与立意细谈新材料作文时期作文的审题与立意一、光杆材料型1.典型题例典型题例一：（2021全国新课标卷）船主与油漆工漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文典型题例二：（2021辽宁卷）托尼3岁的时候把手伸进糖罐去抓糖，结果抓的糖太多，手没法从糖罐里拔出来，托尼哭了。

托尼20岁的时候，分水果，托尼尝试拿最大的一筐结果没有拿动，后来他去拿较小的一筐，拿动了，于是就搬走了这一筐。

托尼58岁的时候，去收一笔30万元的贷款，老板告诉员工只要保证给他拿回20万元就行，多要回的钱将作为这名员工的奖励。

之前的几个员工都没收回贷款，轮到托尼去收贷款时，他对欠款的人说：“只要你给我们21万，债务就算两清了”，欠款的人真的给了他21万，托尼的老板很高兴，托尼也得到了1万元奖金。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

2.命题特点：整个命题只有光突突的材料，命题者没有给出任何的方向引导和定位。

所以，我们称这种新材料作文的命题方式为“光杆材料型”。

材料可以是一则，比如新课标卷；材料也可以多则（几个材料的寓意一致），比如辽宁卷。

原则上，考生可以根据自己对材料的理解，自选角度来立意作文，只要所选角度是从材料中引发出来的就可以。

3.特别关注：这种命题方式，表面上看是开放性的，但很多时候，这种开放性，仅仅是伪开放，因为，很多时候，某一则材料，它所表达的核心意思（它的寓意），往往是唯一的，学生将该材料的核心寓意为作文的立意角度，比较合理，比较安全。

若是选取其他角度，则容易走偏，甚至走错，很是冒险。

就上面这则命题而言，材料的核心寓意是“赞美油漆工那种‘举手之劳’的善举”。

高考新材料作文审题立意方法例析高考作文中的新材料通常指的是与话题相关的观点、数据、实例等。

在写作时，两篇作文所用的材料内容可能相同，但立意和表达方式却有所不同。

因此审题非常重要，正确理解新材料的含义和作用能帮助我们规划文章结构，准确表达自己的观点。

以下是审题立意方法的几个例子。

例一：新材料为一则关于某项政策的调查数据首先要理解数据反映的情况，例如数据来源、样本大小、统计方式等。

其次，我们可以从数据中寻找可借之处，例如得出政策效果好坏的趋势图或分析影响数据的因素。

最后，将数据与话题结合起来，在文章中作为支撑观点的证据。

例如：“某市的住房限购政策调查数据显示，3月份购房人数减少30%，库存房源减少20%。

这表明政策收到了预期效果，但也存在一定风险，需引起相关部门的重视。

”例二：新材料为一段名人名言名人名言常常具有启迪性或鼓舞人心的作用，但使用时要注意：“马虎取败”，即直接引用他人观点且与文章结构不相容，容易被认为是套话。

我们应当思考，如何将名言融入个人观点和论述中，并且要注意所引用的名言是否与文本主题相关。

例如：“毛泽东曾言‘时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

’这位杰出的伟人启示我们，时间是宝贵的资源，我们应该珍惜并充分利用。

”例三：新材料为一则新闻报道新闻报道能够引发读者的思考与回味。

审题时需要了解新闻背景、事件的经过与影响，然后推断出新闻背后的趋势和道理。

在立意的过程中，还应注意新闻报道与文章中的主题是否相符，以及采用何种形式将新闻融入到文章中。

例如：“日前，某公司因涉嫌破坏环境等问题被曝光，引起各方的广泛关注。

这一事件反映出了经济快速发展与环境保护之间的矛盾，必须引起我们的关注。

”总之，在审题时要注意细节，理解新材料背后的情境和含义。

通过审题立意，我们可以更好地利用新材料引发的话题，切入角度更加独特，论证更加深入，文章更具说服力，获得更高的分数。

新材料作文的审题和立意一、引言新材料作文是近年来高考作文中的一种常见题型，要求考生在限定的材料基础上进行审题和立意，并展开论述。

审题和立意是作文的关键，正确的审题和合适的立意是取得高分的重要保障。

本文将从审题和立意两个方面，分别对新材料作文的写作技巧进行详细阐述。

二、审题的重要性1.理解材料：新材料作文通常提供多篇文段、图表或图片等材料，理解材料是准确审题的前提。

2.把握主题：通过审题，把握住新材料作文的主题，有助于写作内容的准确定位。

3.避免偏题：正确的审题能够避免偏离主题，写出更加精准、有针对性的作文。

三、审题的技巧1.通读全文：通读全文，了解材料的整体内容，抓住关键词和主旨。

2.分段阅读：针对每个文段进行阅读，理解每个文段的逻辑关系和观点。

3.总结归纳：在通读和分段阅读的基础上，对材料进行总结归纳，把握住整篇作文的中心思想。

四、立意的要求1.发现矛盾：在审题的基础上，要敏锐地发现材料中的矛盾点，有利于论述深度和立意独特性。

2.拓展思维：积极拓展思维，寻找与材料相关的更广泛的话题，增加作文的深度和广度。

3.立意独特：立意要独特，具有个人的独特见解和观点，不拘泥于常规的思路和观点。

五、立意的技巧1.多角度思考：通过审题，从不同的角度思考问题，寻找与材料相关的多种立意点。

2.借鉴经典：可以借鉴经典的名言、诗句等，使立意更加有深度和底蕴。

3.运用比喻：通过运用比喻手法，使立意更形象生动，增强文章的感染力。

六、思考和训练1.多读经典作品：通过多读一些优秀的文章，培养自己的审题和立意能力。

2.练习写作：多进行模拟练习，通过不断的写作训练提高自己的审题和立意水平。

3.寻求指导：向老师或同学请教，寻求指导和建议，改进自己的写作能力。

结论审题和立意是新材料作文的核心，准确的审题和独特的立意能够让作文在众多作文中脱颖而出，取得高分。

通过对审题和立意的详细阐述，希望能够帮助考生更好地应对新材料作文，取得优异的成绩。

高考新材料作文的审题立意及素材解读
新材料作文是高考语文科考试中的一种作文形式，其特点是在试题中提供素材，考生在评价素材的基础上运用正确表达能力，来表达自己的思想和观点。

因此，新材料作文的审题立意及素材解读对高考语文科的考生来说至关重要。

首先，考生在审题时要从试题中明确考查的内容，要仔细阅读试题的全部内容，将新材料作文的要求明确把握。

通过对新材料的概括，准确把握全文内容，总结出试题的重点所在。

其次，新材料作文的立意，应该是以实际情况为准，坚持自己的看法，表达自己的思路，尊重他人的观点，用自己独特的角度去分析及表达既有材料和自身体会，用合理的说服力把观点表达清楚，表达时要有所深入，运用一定的论证手段。

此外，新材料作文的素材解读也是十分重要的，无论是图片、文章，或是数据、统计图表等，考生必须从中分析出素材的内涵，从老师提供的材料上进行思考，明确素材的主旨，并能准确把握主旨的表达意图及关键细节，把握住中心重点。

最后，在新材料作文中，要注意字数要求，根据试题中给出的字数限制，既要避免文章过短，又要避免文章过长，运用准确多样的词汇和句式，将自己的分析结果表达出来，使文章提炼出精髓来，有逻辑性、思路清晰，并符合语文科的基本要求。

总之，新材料作文的审题立意及素材解读，是高考语文科考生在写作过程中，必须要重视和把握的要点，需要考生根据材料所给，仔
细分析其对高考分数的影响，结合考场实际，合理灵活把握，努力提高自己的写作水平。

新材料作文的审题与立意(高中)一、文题选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。

树根变成了精美的根雕艺术品。

根据以上材料，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

二审题立意1、这堆树根，在木匠眼里，不是材；而在根雕艺术家眼里，却是材。

是“材”还是“非材”，是由于木匠和根雕艺术家选材的标准不同，选材的角度不同。

由此可见，标准和角度决定了判断的对象是材还是非材。

这就可以引发我们联想到现实社会，各行各业对所需之“材”有不同的标准。

对人亦如此，不能用同一个标准去衡量。

社会是丰富多彩的，标准也应该是丰富多彩的。

大自然不仅需要高山，也需要大川；不仅需要参天大树，也需要小草。

社会不仅需要政治家、军事家、科学家，也需要工人、农民、教师、医生。

教育也不能仅用一个标准去衡量学生，多一条标准就多出一个人才。

2、可以再深入探究：同样的树根，为什么在不同的人眼里，得出“材”与“非材”截然相反的看法呢？又是因其不同的用途决定的。

可见，有用与无用又是判断材与非材的条件。

在你眼里有用就是材，在我眼里无用就是非材。

3、“材”与“非材”并且绝对的，二者之间往往可以互相转化。

关键在于如何开发、挖掘“非材”的潜能，变“非材”为“材”；使用不当，也可成为“非材”。

4、看似无用的“非材“，经过“雕琢”，一样可以成为有用的“材”。

材使用不当,也可成为非材等等.总之，这个话题，虽然以树根为例，但明显具有比喻的含义，可以由“物”及“人”，由物之“材”而谈及“人才”。

5、也可从材料中提炼出：我们需要有发现美的眼光；学会审美；从不同角度看待事物等。

三、本次习作问题分析本则材料的重点是关于“材”与“非材”的问题。

但不少同学并没有抓住这一点立意，而是打了擦边球，有的甚至偏离题意。

例如：1、学会调整自己、变通自己；放飞自我,实现价值。

高考新材料作文的审题立意及素材解读
材料作文是高考的重要组成部分，其在考试中的分值也非常重，因此，考生在写作之前必须要掌握好审题立意及素材解读的方法，才能获得较高的分数。

本文就材料作文的审题立意及素材解读进行详细的介绍，以期让考生在面对新题型时，能对新材料作文有更好的解读。

首先，在面对新材料作文时，考生要学会审题，尤其是正确理解题目后再开始准备文章。

审题包括识别主旨、抓住新题型、总结题目要求及回应材料所给。

其次，要学会正确立意，立意是文章的核心，准确地理解并把握文章的主旨，对一切文字表达的行文都要以立意为中心，这样才能使文章有条理、有层次、有深度。

再次，要学会素材的解读，材料的核心思想与背景，是文章展开的重要素材。

考生要学会善于从材料中挖掘出相关的话题，并将其与主题完美结合，给文章增添灵活性，实现文章的全面性和完整性。

此外，要学会认真审核文章，从文章的字里行间去推敲文章的层次，将文中的素材、例子按照逻辑情节来展开、考生要仔细编排文章的内容结构，防止文章偏题，不能紧扣主题，也不能失去完整性。

最后，要学会检验文章的质量，可以从语言角度、结构角度、衔接角度以及语句角度去检验文章的质量，要求语言表述清晰，结构安排有序，衔接处理得当，而且切不可有重复性，语句要求精准、言简意赅，完整性要够，命题也要满足。

总之，材料作文的审题立意及素材解释是非常重要的，正确的审
题立意及素材解读能够使文章更有深度，也是考试的重要要素，考生在准备写作时，要仔细认真地准备，才能够写出完美的文章。

由果溯因法这种方法就是依据材料中所提供的“结果”，推究产生这一结果的“根本原因”。

注意：由果溯因法，追溯的是根本原因！而且该原因不得脱离材料内容及其含意！所以，我们必须要先概述好材料。

根本原因=中心论点找结果、寻原因、四立意文字类的作文审题立意典型例子：1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，乣套作，不得抄袭。

明确：由果溯因法·第一步：（找结果也就是概述材料的主旨）·蜗牛什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

·第二步：（找根本原因）·蜗牛很想做成一番惊天动地的大事业。

蜗牛定下的大目标不切实际，不能正确认识自己，不能正确定位自己。

·第三步：（立意）·（1）确定恰当的目标·（2）清醒认识自我，努力实现自我。

打通任督二脉----图文转换·这幅漫画的主要内容是：·手里拿着“学习进步奖”奖状的孩子边踢门边高声大喊：“爸妈快开门！我得奖啦！”·这幅漫画的寓意是：·学习室进步了，但是用脚踹门的行为则是品德的低劣。

接漏了当前社会上只重分数不重品德的不良现象。

明确：由果溯因法·第一步：（找结果也就是概述材料的主旨）·“小灰灰”手里拿着“学习进步奖”奖状的孩子边踢门边高声大喊“爸妈快开门！我得奖啦！”“小灰灰”学习是进步了，但是用脚踹门的行为则是品德的低劣。

·第二步：（找根本原因）·德育的缺失，也就是我们的教育评价体系重分数不轻德育。

新材料作文审题与立意一、什么是审题？审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。

如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

二、怎么样审题？首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。

对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

三、材料分析审题步骤：1、整体阅读，把握全文主要内容，概括主要事件的意义、道理、寓意，提取角度。

2、分层次〔分面画〕阅读，搜索可提取的角度；3、总结其中人物的性格特点、精神品质，提取角度。

4、分组分类进行对比、类比，提取角度。

5、转化、解密，化含蓄为具体，提取角度；6、寻因求果关系，追根溯源，提取角度。

四、材料作文提取角度的原那么：1、材料话题作文的材料是为我们写作划定X围，话题作文必须要从材料中提取，我们一定先用以上方法中的任意一种或几种，多角度提取话题，避免盲目抓住一个角度就作文。

2、选择几个角度后进行比较，选定一个最正确角度〔材料作文提取的是最正确中心〕为话题进行写作；3、选择的角度切入点要小、新颖，但要考虑所写作文的立意要深刻、要有普遍意义；4、话题的材料是为作文提取角度服务的，除议论文外，材料只是引子，提取角度后可不必再用，切忌就事论事，更不能变成对原材料的改写、扩写、补写；5、选好角度后，要结合自己实际，选择自己最擅长的文体〔议论文、记叙文、散文、小小说，想象作文等〕，确立中心，再进行写作。

五、材料作文的审题方法：1、抓对象。

弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。

2、抓真相。

材料以“面〞为内容，分析材料要看“面〞，但又不能仅仅只看“面〞。

从理性追问层面而言，“面〞也是一种符号，一种触发思考的符号。

3、抓倾向。

所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。

4、抓关键词法。

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考语文考试中的一项重要题型，它要求考生根据所给材料写出一篇文章。

而选材料、审题、立意是高考新材料作文的关键环节，下面我们来详细分析一下高考新材料作文的审题立意方法。

一、仔细阅读材料，抓住关键信息高考新材料作文通常由两篇短文组成，每篇短文都是由若干篇段落组成的，考生在审题时要仔细阅读两篇短文，抓住关键信息。

文章中的主题、中心思想、立意、情感色彩等都是考生在审题时需要关注的重点。

二、把握文章的写作要求在阅读完材料后，考生要明确文章的写作要求。

文章是要求叙述、议论、说明还是应用文，这将直接影响到考生在审题时所需要抓住的重点和立意角度。

三、选择合适的立意角度在审题之后，考生需要选择合适的立意角度。

对于高考新材料作文来说，立意是决定文章是否成功的关键。

考生要根据文章的写作要求和自己的理解能力选择合适的立意角度，突出文章的主题和中心思想。

四、结合材料展开想象和联想在审题立意时，考生还可以结合材料展开想象和联想。

这样可以丰富文章的内容，增加文章的深度和广度。

但需要注意的是，想象和联想要符合事实和逻辑，不能脱离文本而空想。

五、把握文章的主题和内容审题立意之后，考生要清楚把握文章的主题和内容。

在审题过程中确定了立意角度，就要明确文章主题和内容该如何展开，如何组织。

反复思考、构思，确保文章主旨无误。

六、确保文章的逻辑性和连贯性在审题立意后，考生在写作时要注重文章的逻辑性和连贯性。

这意味着要在文中合理地安排材料的展开，使文章的结构清晰，层次分明，逻辑严谨，表达得体。

七、注意语言的表达审题立意完成后，考生要注意语言的表达。

合适的词语和短语选用，正确的语法和句式结构是文章得以成功的保障。

在写作时要尽量避免语言的不准确、含混和模糊，要做到言之有物，言之有理。

八、把握文章的基本要求高考新材料作文中，文章的基本要求包括要写透题意、言之有理、语言得体、文字通顺、结构完整等。

在审题立意时，考生要把握这些基本要求，确保文章符合标准，避免犯低级错误。

高考新材料作文的审题立意及素材解读
新高考中，引入了新材料作文这一考查形式，从审题立意、素材的解读上看，它的特点与传统的作文有所区别，新材料作文的写作要求也有所不同，在考查任务把握、审题立意、篇章结构、文体风格等方面更为严格。

一、审题立意
审题是新材料作文的第一步，也是最重要的一步，因为新材料作文具有一定的时间限制，如果审题不充分，文章就难以进行下去。

审题不仅要彻底把握新材料的主旨，还要正确把握材料暗示的中心思想，正确把握作文要求的主题，最后确定好文章的立意。

二、素材解读
素材的解读是新材料作文的重点，如何有效地解读新材料，以达到素材的充分利用，是提高新材料作文分数的重要因素。

首先要从素材所描述的事实中发现和挖掘出素材所隐含的道理；其次，在解读过程中要注意素材的关联性；最后，要将素材贴切地运用到文章的写作中。

三、实践建议
新材料作文要求考生联系所提供的材料联想、比较、总结、论证，并把它们融入到文章中，此外，还要求运用语言文字的技巧、结构的规律等，结合自身的体验和理解，完成新材料作文。

以下是一些实践建议：
1.详细审题，弄清要求，明确文章主题。

2.把握新材料的原意，挖掘材料中包含的蕴藏的深层含义。

3.熟悉文体特点，把握文章的结构。

4.学会运用语言技能，把握新鲜表达。

5.根据文章要求，正确使用素材，抓住文章要点，清晰表达观点。

以上就是我们对于《高考新材料作文的审题立意及素材解读》的讨论，新材料作文的审题立意和素材解读都需要考生认真对待，只有把握好新材料作文的特点，以及按照实践建议运用好文体特点、素材解读技巧，才能把握新材料作文的要求，为自己的高考拿下满分。

新材料作文的审题立意新材料作文，作为中学语文考试中的一种常见题型，要求考生根据所给的材料进行审题立意，展开自己的思考和表达。

那么，如何正确地进行审题立意，成为了考生们需要认真对待的问题。

在这篇文档中，我将从审题的角度出发，为大家详细分析新材料作文的审题立意方法，希望能够帮助大家更好地应对这一考试题型。

首先，审题是新材料作文的第一步，也是至关重要的一步。

在审题时，考生首先要仔细阅读所给的材料，理解材料的内容和含义。

要注意材料中的重点信息，抓住材料的主题和中心思想。

在阅读过程中，可以使用标注、划线等方法，帮助自己更好地理解和记忆材料内容。

其次，审题时要注重审题的角度和要求。

在审题时，考生要根据所给的材料，确定自己的写作角度和要求。

要明确自己所要表达的观点和立意，不要偏离材料的主题和要求。

同时，要注意审题的要求，如写作的文体、字数要求、写作的对象等，确保自己的写作符合题目的要求。

再次，审题时要注重材料的运用和发挥。

在审题立意时，考生要善于运用所给的材料，发挥自己的想象和创造力。

要灵活运用材料中的信息和素材，展开自己的思考和表达。

可以适当地引用材料中的观点和论据，也可以结合自己的观点和体会，进行合理的拓展和发挥。

最后，审题立意要注重语言的表达和结构的安排。

在审题立意时，考生要注意语言的准确性和生动性，力求用简洁、生动、准确的语言表达自己的观点和立意。

同时，要注意文章结构的安排，合理组织文章的内容，确保文章的逻辑清晰、层次分明。

综上所述，新材料作文的审题立意是写好作文的关键步骤。

通过仔细阅读材料，明确审题的角度和要求，善于运用材料，注重语言表达和结构安排，可以帮助考生更好地应对新材料作文题目，写出优秀的作文。

希望以上分析能够对大家有所帮助，祝愿大家在中学语文考试中取得优异的成绩！。

高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考语文试卷的重要组成部分，涉及到审题立意、写作结构、选材和表达等多个方面。

下面将对高考新材料作文的审题立意方法进行例析。

一、审题方法：1. 精读材料，理解材料中的观点和论述。

2. 仔细分析材料，了解材料的意图和立意。

3. 分析材料所涉及的问题，对问题进行分类并梳理出关键点。

4. 确定自己的立场和观点，并思考如何展开论述。

二、立意方法：1. 针对材料提供的观点，可以采取支持、反驳、补充等不同的立场，展开论述。

例：材料中提到年轻人因为网络而变得宅，可以从支持、反驳和补充三个方面进行立意。

支持立意：阐述网络对年轻人的积极影响，如拓宽眼界、提供学习资源等。

反驳立意：指出网络使得年轻人沉迷于虚拟世界，影响其社交和学习能力。

补充立意：提出网络的合理利用方式，如通过网络与他人进行交流、获取有益信息等。

2. 针对材料中的问题进行解答和观点陈述。

例：材料中提到网络时代教育难以替代传统教育，可以从教育目标、方法和效果三个方面进行立意。

教育目标：传统教育强调德育，培养人的道德情感和社会责任感，而网络教育注重知识传授和技能培养。

教育方法：传统教育以面对面的教学方式为主，注重师生互动和学生思维训练；而网络教育强调自主学习和线上互动。

教育效果：传统教育有着深厚的文化底蕴和人际交往的机会，而网络教育则具有时效性强、资源丰富等优势。

3. 针对材料中的问题进行思考和探索。

例：材料中提到信息技术过程中产生的信息爆炸有害人们的思维能力，可以从信息获取、信息处理和信息价值三个方面进行立意。

信息获取：网络时代的信息获取方式多样化，可以探讨信息获取的方法和技巧以提高思维能力。

信息处理：如何筛选、分析和评价信息，以提高思维能力和判断力。

信息价值：通过信息获取和处理，如何将信息转化为自身的价值和思考观点。

以上只列举了一些常见的例子，实际写作时还需根据具体材料和问题进行立意，思路要灵活多样。

审题立意是高考新材料作文的关键，要充分理解材料，并结合自身的知识和观点进行思考和分析，找到自己独特的立意角度，从而展开有力的论述。

高考新材料作文的审题立意及素材解读
新材料作文是近年来高考考查的语文科目，它要求考生根据提供的新材料，用小说、诗歌、散文等素材，利用思维和逻辑，挖掘新材料中的人物、事件、思想，将自己的观点和体验放在新材料中，利用新材料与自身观点及体验的互动，写出一篇富有思想性和文采的作文。

针对新材料作文，审题立意是非常重要的，考生必须仔细刻画出新材料的人物、事件和思想，并且要分析材料的含义，从材料中抓住中心思想，从而为文章的立意指明方向。

另外，新材料作文素材的解读也是文章创作的关键，考生在开始创作前，必须对材料的形象、语境、信息等进行赏析和解读，以宽容和理解的态度来处理材料，才能抓住关键细节，正确分析新材料，并结合自己的思想来探索材料透露出的深层意义。

例如，高考新题作文《你是怎样一个普通人》中提供的材料就是魏尚进的《致徐霞客》，这是一首古诗词，形象细密，层次丰富，由
浅入深，可以把此题扩展到诸如人生、人生境遇等普世性的主题议题上。

古诗词中融和了古人的思想，关系到家国运动、文化的发展等，考生在解读时要看清画面中的内涵，将材料定位，充分发挥材料的功能。

除了了解素材，考生还需要结合材料中的主题、内容和关键词，细致入微地思考每个细节，探究材料与自身体验之间的联系，才能解读出一个完整有意义的新材料作文。

此外，考生还需重视素材的衔接，帮助建立文章的内在联系，使文章素材之间的衔接自然有机，内容连
贯，主题突出。

总之，新材料作文的审题立意及素材解读，是写出一篇让阅卷老师印象深刻的新材料作文的关键。

考生在审题与创作过程中，需要一定的知识积累与文学常识，还要掌握例句分析技巧，以便真正地发挥素材的作用，最终写出一篇充满思想、文采的新材料作文。

新材料作文审题与立意【考点解说】“切合题意”，就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩，准确、全面地理解其含义，不偏不漏，不折不扣地按要求作文。

审题没有偏差，才能紧扣题意行文，才能符合命题的限制要求。

（一类文）“符合题意”，是指有部分偏移或者局部游离，如个别的例子不太合适。

（二类文）偏题的作文最多只能给28分!年年有高考，年年话走题！多少年来，许多考生不把“审题”当回事，投入的注意和心力很不够。

结果，年年有许许多多考生“走题”。

忽略审题，“差之毫厘，谬以千里”。

下笔千言，离题万里；十年寒窗毁一旦，纵读诗书也枉然。

所以有句顺口溜：“年年有高考，年年话走题。

”2012年学业水平考试作文评价标准的建议•材料在表述中，引导学生规避“孩子要自强、自立”的表层显现，而是要进入材料情境，必须紧密围绕新型“家庭观念”阐发自己的见解。

文体限定为议论文。

•四类文：仅从自强自立方面行文，偏离材料主旨，没有涉及家庭观念。

新材料作文题的题目类型•一、有关键词句•二、无关键词句•三、含多个对象一、有关键词句审题立意的方法：要有的放矢，忌信马由缰。

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

一位父亲与刚高中毕业的儿子签订了一份《亲子双向自立协议》，明确约定：儿子要全部自力承担高等教育的经费，自力谋业，自力创业，自力结婚成家，自己培育子女。

父母的养老费需父母全部自我承担，日常生活和患病生活需自我料理，精神文化生活需自我丰富。

有专家指出，该协议不简简单单是要求孩子自强自立，而且还体现出一种新的家庭观念。

各位同学，你也即将高中毕业，请你针对材料发表见解，题目自拟，写一篇不少于700字的议论文。

材料：北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口，。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”【写作导航】“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。