计算机机房管理系统课程设计报告

Vf课程设计实验报告（高校机房信息系统设计）一、课程设计的目的和意义按照所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。

实验室设备和课程的管理缺少一套实用靠得住的设备和课程管理系统软件。

随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善，利用计算机管理系统管理实验室设备势在必行。

目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。

大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的大体情况和相关信息记录存档，然后将档案存档。

以后档案大体就没人保护，如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会表此刻设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时表此刻设备档案上。

所以整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。

本信息系统合理的借鉴设备（仪器）管理思想并结合国内学校设备管理现状，知足学校设备管理的需要。

并通过对各行业设备管理情况的研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，开发适合于各行业设备管理信息系统。

本系统将会提高学校的办公效率和设备可行性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。

本系统针对Microsoft Windows 系统开发。

运行于Windows9八、ME Windows2000 sp3、WindowsXP等，开发语言是Vf 6.0二、系统功能设计1.说明该系统能够实现哪些功能2.画出系统功能模块图1．系统的主要功能在本系统主界面中，咱们可以看到五个系统菜单，为了美化系统界面，本系统加上一个图片在主界面上，用户在利用系统时，为了增加本系统的安全时，首先需要验证，只有在登录界面上输入正确的用户名和密码才能登岸本系统利用下面别离论述本系统的各个功能模块的作用：（1）系统登岸：点击可执行文件机房设备管理系统.exe以后，就进入本登岸界面，用户需要如上所述的正确的用户名和密码以后才能利用本系统。

课程设计课程名称：软件工程课程设计设计题目：机房管理系统的设计与实现班级：学号：姓名：指导教师：完成时间：2016年6月哈尔滨工程大学教务处制课程设计报告机房管理系统的设计与实现班级：学号：姓名：2016年6月1 引论1.1研究背景随着计算机技术的迅速发展,高等院校招生规模的扩大,需要上机的课程和学生人数逐年增多，由几年前只承担各专业的公共基础课和计算机专业的专业课，到目前需要承担相当数量专业的专业课或专业基础课，课程门数和学生数量都在呈直线上升的态势。

鉴于以上因素和上机人员随机性大、开机时间长、管理机房重复性工作量大、收费标准多样化等特点。

开发方便用户与管理员使用的机房管理系统，提高管理效率，降低劳动强度，更好地让机房服务教学，具有重要的现实意义。

机房的日常管理中，因上机人员的多样性，所以为所有潜在用户提供注册功能，成功注册之后，可进行登录上机，并对用户实时显示自己的上机时间、费用等使用信息；而管理员进行登录后，则对其提供所有用户、机器的上机时间、费用等使用信息与状态，并进行分类显示，提供对机器增加、删除、查找，允许对机器信息进行修改，增加备忘信息等操作。

这些功能适用于任何常规机房，为用户提供登录注册的功能解决了上机人员多样、随机的问题；其次，相对传统的人工管理，用户的上机、下机无需管理员频繁的进行登记，并且上机后自动计时、计费，方便对用户的上机收费管理；最后，管理员无需在机房开放时对每个用户的和机器状况进行频繁的登记、修改信息，而由系统自动更新数据库，解决了管理重复工作量大和管理混乱的问题。

1.2研究目标及开发环境本设计主要针对机房使用管理，即实现基本机房管理系统功能。

为用户提供注册、登录、实时信息显示，方便用户对机房的使用；为管理员提供机房信息及使用情况的管理，进行“增删改查”等操作，方便管理员的日常管理。

系统开发语言：Python数据库管理：SQLAlchemy运行平台：windows 10运行环境：Python 3.5.0、flask 0.10.12需求分析2.1系统概述采用B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），在服务器处理不同请求时，对用户信息和机器状况进行数据库的插入、删除、修改、查找等操作，完成数据库信息的更新，并根据不同请求将合适的响应发送到客户端，对用户和管理员进行信息的展示，提供进行操作的接口。

现代计算机机房管理系统设计随着信息技术的飞速发展，计算机机房已成为各行各业的重要基础设施，承载着大量的服务器、网络设备和数据存储设备，为企业的信息化运营提供了强大的支持。

而如何有效地管理和维护这些设备，成为了计算机机房管理的重要内容。

为了提高机房管理的效率和精确度，必须借助现代信息技术，建立一套完善的计算机机房管理系统。

本文将设计一套现代计算机机房管理系统，以提高机房资源利用率，降低运维成本，保障机房设备的安全运行。

一、系统架构现代计算机机房管理系统是一个复杂的信息系统，它需要包括硬件设备管理、网络设备管理、服务器管理、数据中心管理等多个子系统。

为了实现全面的机房管理，系统需要采用分布式架构，包括前端设备管理终端、后台服务器和数据库服务器。

前端设备管理终端负责采集和管理机房设备的实时状态和运行数据，后台服务器负责数据的存储和分析，数据库服务器负责数据的持久化存储。

整个系统应该是一个高可用的分布式系统，能够保证机房管理系统的稳定和可靠运行。

二、系统功能1. 设备管理：包括服务器、网络设备、存储设备、UPS等硬件设备的管理。

通过系统可以实现对设备的配置、监控、告警和维护，提高设备利用率和运行稳定性。

2. 资源管理：包括机房空间、电力、制冷等资源的管理。

通过系统可以实现对资源的实时监测和预警，提高资源利用率，降低维护成本。

3. 安全管理：包括机房门禁、监控摄像、防火墙等安全设备的管理。

通过系统可以实现对机房的安全监控和报警，保障机房设备和数据的安全。

4. 运维管理：包括设备故障处理、维修记录、维护计划等运维管理的内容。

通过系统可以实现运维人员的工作流程和任务分配，提高维护的效率和质量。

5. 数据管理：包括数据备份、迁移、恢复等数据管理的内容。

通过系统可以实现对数据的定期备份和灾备演练，保障数据的安全和可靠。

三、系统模块1. 设备监控模块：实时监控机房设备的运行状态、温度、湿度、电压等参数，通过图形化界面显示设备的实时状态，对设备的告警进行处理。

信息工程学院课程设计（实训）报告系部 _ 信息工程系__ 专业 _____________ 班级 ____ _____学号 ____________ 姓名 _______________课题 _____________机房设备管理系统指导教师 __ __报告成绩__ __日期：2011年12 月28 日摘要随着信息时代的到来，人类知识更新的周期越来越短。

如何更高效地管理设备，以满足人们越来越高的需求，传统的设备管理方式在这方面已经力不从心。

本设计主要实现的是机房设备管理功能。

此设计与国内现有的原有的机房管理系统进行了比较，分析了它的技术可行和经济可行性，进行了必要的需求分析，最终开发了本系统。

本设计有严格的管理权限功能，管理员可以通过要求进行详细的信息录入，从而保证信息的有效性。

在最后还写了心得体会。

在本模块的开发过程中使用了SQL为编程语言，与SQLSERVER2000数据库相结合，体现了交互性的原则，从计划期的问题定义、可行性研究和需求分析一直到开发期的系统设计都进行了比较详细的介绍。

本系统开发的原理，过程和方法。

全文详细阐述了系统的需求分析、系统分析、系统设计，在系统分析中，就可以通过具体的分析工具对所要完成的功能进行了分析。

在系统的分析过程中，运用了E-R图和刘图对系统的功能进行分析，相应绘制出数据字典并进行数据库的建立，本系统详细阐述了系统分析，系统设计的技术及应用。

从整个系统分析来看符合操作简单、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成设备管理的全过程，包括每一物品，并根据此编码在计算机中建立设备数据库，对设备的新增、领用、折旧、维修等进行管理。

例如家具、办公设备、计算机及其他有价值的设备，是管理人员对设备的流向进行跟踪，随时掌握设备的现状的情况，减少设备丢失现象，解决查找、盘点困难等问题，提高管理人员的工作效率。

所以开发系统要对这些进行需求分析。

学校要想不断提高设备的使用效率，就要加强设备管理信息。

现代计算机机房管理系统设计随着科技的不断发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具，而计算机机房更是企业、机构和学校必备的设施之一。

为了更好地管理和维护计算机设备，提高工作效率，设计一套高效的现代计算机机房管理系统尤为重要。

一、系统概述现代计算机机房管理系统是一种基于网络的计算机设施管理系统，它将计算机设备、网络设备、监控设备和服务器进行统一管理，为机房管理员提供全面的管理功能。

该系统能够实现对机房设备的监控、远程操作、运行状态监测和设备维护，提高机房设备的使用效率和可靠性。

二、系统功能1. 设备管理：系统可以实现对计算机设备、网络设备、服务器和监控设备的统一管理，包括设备信息录入、设备状态监测、设备故障诊断等功能。

2. 远程操作：管理员可以通过系统远程对机房设备进行开机、关机、重启等操作，无需亲临机房即可快速解决设备问题。

3. 设备监控：系统能够实时监测机房设备的运行状态，包括温度、湿度、电压、电流等参数，一旦出现异常情况，系统会立即报警并提供相应的处理建议。

4. 故障诊断：系统可以实时监测设备的运行情况，一旦发现设备出现故障，能够及时诊断故障原因，并提供相应的处理方案。

5. 维护管理：系统能够根据设备的运行情况和维护周期进行设备的维护管理，包括维护计划制定、维护记录管理和维护效果评估等功能。

6. 运行报表：系统能够生成机房设备的运行报表，包括设备的使用情况、故障情况、维护情况等报表，为机房管理提供决策依据。

三、系统设计1. 系统架构：现代计算机机房管理系统采用分布式架构，包括数据采集端、数据传输端、数据处理端和数据展示端。

数据采集端负责采集机房设备的运行数据，数据传输端负责将采集的数据传输至数据处理端，数据处理端负责对数据进行处理和存储，数据展示端负责展示数据并提供操作接口。

2. 技术选型：系统采用先进的网络通信技术、传感器技术、数据库技术、分布式计算技术等，保证系统的高效、稳定、安全运行。

机房管理系统jsp课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握机房管理系统JSP的基本原理和开发技能。

知识目标要求学生了解JSP的基本语法、内置对象、数据库连接和会话管理；技能目标要求学生能够独立设计并实现一个简单的机房管理系统；情感态度价值观目标则是培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣，提高他们的创新能力和团队协作精神。

二、教学内容教学内容将围绕JSP的基本原理和开发技能展开。

首先，学生需要了解JSP的基本语法和内置对象，包括response、request、session等。

然后，学生将学习如何使用JDBC连接数据库，实现数据的增删改查。

接下来，学生将学习JSP的高级特性，如标签库和脚本语言。

最后，学生将通过一个综合性的项目——机房管理系统，将所学知识应用到实际开发中。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法。

主要包括讲授法、案例分析法和实验法。

讲授法用于向学生传授基本概念和原理；案例分析法用于让学生通过分析实际案例，加深对知识的理解；实验法则让学生通过动手实践，提高开发技能。

四、教学资源我们将选择高质量的教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施。

教材将选用权威、实用的书籍；参考书将包括相关领域的经典著作和最新研究成果；多媒体资料将用于直观展示JSP的运行原理和开发过程；实验设备将保证每位学生都能进行充分的实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面反映学生的学习成果。

平时表现将占课程总评的30%，包括课堂参与度、团队协作等；作业将占40%，主要考察学生对知识的掌握和应用能力；考试将占30%，包括期中考试和期末考试，主要考察学生的综合运用能力。

评估方式将尽量客观、公正，以确保评价结果的准确性。

六、教学安排本课程的教学进度将按照教材和大纲进行，确保在有限的时间内完成教学任务。

教学时间安排将尽量合理、紧凑，避免与学生的其他课程和活动冲突。

机房管理系统jsp课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握JSP技术的基本原理和编程方法，理解机房管理系统的业务流程。

2. 学生能运用所学知识，设计并实现一个机房管理系统的前端和后端功能。

3. 学生了解数据库连接和SQL语句在JSP中的应用，实现对机房信息的增删改查操作。

技能目标：1. 学生具备独立分析机房管理系统的需求，完成系统设计的能力。

2. 学生能运用JSP、JavaBean和Servlet等技术，实现机房管理系统的功能模块。

3. 学生通过课程学习，掌握编程规范，提高代码质量和调试能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题，提高沟通能力。

2. 学生在课程实践中，体验编程带来的成就感，激发对计算机编程的兴趣。

3. 学生通过课程学习，认识到信息管理技术在生活中的应用，增强信息素养。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合机房管理系统的实际需求，使学生能够将所学理论知识应用于实际项目中。

学生特点：学生具备一定的Java基础和数据库知识，对JSP技术有一定了解，但实践经验不足。

教学要求：教师需引导学生主动思考，注重实践操作，培养解决问题的能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导。

通过课程目标的实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面发展。

二、教学内容1. JSP技术原理与基础语法：回顾Java基础知识，学习JSP页面生命周期、内置对象、指令和脚本语言，理解JSP与JavaBean、Servlet的关系。

教材章节：第二章 JSP技术基础2. 数据库连接与操作：学习JDBC技术，掌握数据库连接池的使用，实现机房管理系统与数据库的交互。

教材章节：第四章 数据库访问技术3. 机房管理系统需求分析：分析机房管理系统的功能模块，明确系统目标，绘制用例图和流程图。

教材章节：第一章 系统分析与设计4. 前端界面设计：运用HTML、CSS和JavaScript技术，设计机房管理系统的前端界面，实现用户交互功能。

项目案例报告课程名称：高级语言程序设计院系：计算机科学与信息工程学院学生姓名：尚高林学号：201203010020专业班级：12级计科嵌入指导教师：朱宗胜2013年6月案例一【案例内容】编写一个函数，从n个实型数据中求最大值和次大值（用指针实现）。

【案例分析】定义一个数组a,长度为n。

可以选用选择排序法，通过指针，改变实参的值，由此实现从大到小排序，输出a[0]（最大值）,a[1]（次大值）即可。

【案例实现】#include<stdio.h>#define N 10 \\定义N，可以根据实际需求改变数组长度。

int main(){int a[N];int i,j,k,t,*p=a; \\定义指针变量p，使其指向a。

for(i=0;i<N;i++){scanf("%d",&a[i]); \\输入n个数字。

}for(i=0;i<N-1;i++) \\选择排序法排序。

{k=i;for(j=i+1;j<N;j++)if(*(p+j)>*(p+k))k=j;if(k!=i){t=*(p+i); \\*(p+i)就是a[i]。

*(p+i)=*(a+k);*(a+k)=t;}}printf("最大值%d\n次大值%d\n",a[0],a[1]);return 0;}【案例验证】输入：12 34 56 76 88 90 23 45 767 87输出：最大值767次大值90图1 上机测试【案例总结】(1)找出一些数字中第几大的数字，可以排序后再找到所需数字；(2)可以采用for对数组元素赋值；(3) 看到一问题，应该看到其本质，抽象出其模型，运用已学过的只是把其解决。

这道题的本质就是数据的排序，根据已学过的冒泡排序或选择排序即可解决。

案例二【案例内容】定义一个结构体变量（包括年、月、日），计算该日在本年中为第几天。

（注意考虑闰年问题）要求写一个函数days，实现上面的计算。

vb课程设计机房管理系统设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习Visual Basic（VB）编程语言，使学生掌握机房管理系统的开发方法。

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.理解VB编程语言的基本概念和语法。

2.掌握机房管理系统的需求分析和设计方法。

3.熟悉数据库的基本操作和VB与数据库的交互。

4.能够使用VB编写简单的程序。

5.能够独立完成机房管理系统的需求分析和设计。

6.能够使用VB和数据库进行有效的交互，实现机房管理系统的功能。

情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

2.培养学生对计算机编程的兴趣和热情。

3.培养学生对机房管理工作的认真和负责的态度。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.VB编程语言基础：介绍VB的基本概念和语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。

2.机房管理系统需求分析：学习如何对机房管理系统的需求进行分析和描述，包括功能需求、性能需求等。

3.机房管理系统设计：学习如何使用VB进行机房管理系统的界面设计和功能实现，包括数据库的设计和操作。

4.机房管理系统的测试和维护：学习如何对机房管理系统进行测试和维护，确保系统的稳定和可靠。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解VB编程语言的基本概念和语法，使学生掌握基本知识。

2.案例分析法：通过分析机房管理系统的案例，使学生了解机房管理系统的需求分析和设计方法。

3.实验法：通过上机实验，使学生亲手编写VB程序，提高学生的编程能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Visual Basic编程语言》2.参考书：《机房管理系统设计与实现》3.多媒体资料：VB编程语言的教学视频和实验教程4.实验设备：计算机和数据库管理系统五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等，评估学生的学习态度和理解程度。

数据库课程设计报告书设计题目：计算机机房管理系统院系：信息工程学院班级：信管0901组别：二学号: 0910034102 姓名: 杨继敏起止日期: 2011年6月20日～2011年6月24日指导教师: 韩丽娜目录一、研究意义 (3)1.1课程设计意义 (3)1.2 研究内容 (4)二、概要设计 (6)2.1 概念结构设计 (6)2.1.1 局部E-R图 (6)2.1.2 全局E-R图 (8)2.2 逻辑结构设计 (8)2.3 功能模块图 (10)2.4功能模块设计 (11)三、详细设计 (11)3.1 用户登录权限功能实现 (11)3.2 添加用户基本信息功能实现 (14)3.3 用户信息删除和退出功能实现 (15)四、测试过程与运行结果 (15)总结与体会 (19)致谢 (19)参考文献 (20)一、研究意义1.1课程设计意义在现代的现实生活中，随着计算机应用的普及和发展，各行各业都利用计算机实现了办公自动化和自动控制，各种应用软件更是层出不穷，给我们的现实生活带来了许多方便。

生产技术的进步，社会活动的复杂化，特别是电子信息技术的迅速发展与广泛应用，使得各种管理工作越来越依赖于对信息的管理。

信息作为一种资源，使得人们的工作、生活以及思维方式发生了重大的变革，为企业的生产与经营提供了日益完善的手段。

信息的采集、传输、加工和利用成为人们特别是信息工作者的主要活动。

企业经理的百分之八十的时间用于信息的传输与处理，一些西方发达国家从事信息处理工作的人数多，在二十世纪八十年代就已经占职工总数的百分之五十以上，而美国1993年政府报告“国家信息基础结构：行动计划”中指出“2/3的美国劳动者从事与信息有关的工作，其余1/3工作在高度依赖于信息的产业部门，”这种职工可以成为“知识工作者”，他们主要就是收集、传输和加工信息，包括编辑文件、写报告、分析信息、作计划等。

所以现在各行各业对信息的管理要求越来越大。

现在是计算机在处理各种工作，如旅馆结帐、飞机定票、银行存款、电子购物、电话计费等，已经相当普遍。