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《时间的计算》教学目标知识与技能1．会进行有关时间单位的简单换算。
2．掌握简单计算经过时间的方法。
过程与方法1．经历类比推理过程，总结时间单位由大单位化成小单位的方法。
2．经历探究经过时间的计算过程，体会算法的多样化。
情感、态度与价值观1．进一步体会时间与生活的密切联系。
2．教育学生要养成遵守时间和爱惜时间的意识和习惯。
重点难点重点：会进行有关时间单位的简单换算。
难点：用不同的方法解决计算经过时间的问题。
课前准备教师准备课堂活动卡学生准备钟表教学过程板块一复习旧知，导入新课1．课件出示习题，指名回答。
11时＝分60秒＝分1分＝秒60分＝时2钟面上有个大格，每个大格表示小时，每个大格表示分钟，3个大格表示分钟。
3时针从3走到5是小时，分针从3走到6是分钟，秒针走1圈是分钟。
2．同学们一定听过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句名言吧？1交流：这句名言是描述什么的？你是怎样知道的？2小结：这句名言是描述珍惜时间的，光阴就是时间，时间比金子还要珍贵，金子可以买到，可是时间失去了，就一去不复返了，所以我们要珍惜时间。
在同样的时间内做更多的事情，那么你的时间就像比别人的多了一样。
揭示课题：时间的计算操作指导：通过上述两个活动，顺势引出“时间”这个概念，揭示课题。
板块二类比推理，探究新知活动1时间单位的换算1．根据进率换算。
课件出示教材4页例1。
2时＝分自学提纲：1时和分之间的进率是多少？21时是分，2时里面有个1时，2时就是分。
学生填写后向班级同学汇报。
预设生1：1时是60分，2时就是60分加60分，即12021生2：1时是60分，2时就是2个60分，所以2时等于120212．针对性练习。
5时＝分时＝240分3分＝秒4分＝秒3．学生自己编写几道时间单位换算题，与同桌交换填写，再判断对错。
活动2计算经过时间1．创设情境，引入新课。
结合实际生活，引导学生思考：早上几时离家，几时到校呢？能算出自己从家走到学校用了多长时间吗？学生汇报师：小明每天早上自己去上学，你能算出他从家走到学校用了多长时间吗？课件出示教材5页例2情境图。
三年级上册数学时间的计算
小朋友们！今天咱们来学学三年级上册数学里时间的计算，可有意思啦！
首先呢，我们得知道时间的单位有小时、分钟和秒。
就像我们一天的生活，上课40分钟呀，课间休息10分钟，这都是用分钟来算的。
那1小时呢，就等于60分钟，1分钟又等于60秒，这就像一个小家庭里的关系一样，可不能搞混哦。
比如说，现在我们要算从8时30分开始，过了40分钟是几时几分。
我们就可以这样想，30分加上40分，30 + 40 = 70分，但是70分超过了60分呀，那70分就可以分成60分和10分，60分就是1小时，所以8时30分过40分钟就是9时10分啦。
再比如说算经过的时间。
如果从9时开始到11时20分结束，那我们就用11时20分减去9时。
先算小时，11 - 9 = 2小时，再算分钟，就是20分钟，所以一共经过了2小时20分钟。
还有一种情况呢，就是时间在跨整时的时候。
比如从2时50分开始，经过30分钟是几时几分。
50分加上30分等于80分，80分又可以分成60分和20分，60分就是1小时，那就是3时20分啦。
小朋友们，时间的计算就像玩一个小小的数字游戏，只要把单位的关系搞清楚，再按照这样的方法去算，就很简单啦。
三年级上册数学时间计算
三年级上册数学时间计算主要涉及的是24小时制的时间表示法，以及时间的加减运算。
以下是一些基本的时间和计算概念：
1. 时间单位：时间的基本单位是小时、分钟和秒。
1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2. 24小时制：在这种时间表示法中，一天从00:00开始，到23:59结束。
例如，上午8点表示为8:00，晚上8点表示为20:00。
3. 时间的加法：
当分钟数相加超过60时，需要进位到小时。
例如，3:55 + 0:07 = 4:02。
当小时数相加超过24时，需要进位到天。
但在三年级上册的数学中，通常不涉及跨天的时间计算。
4. 时间的减法：
当分钟数不够减时，需要从小时中借1小时，即60分钟。
例如，4:15 - 0:30 = 3:45。
当小时数不够减时，通常意味着是在计算两个不同日期之间的时间差，这在三年级上册的数学中可能不涉及。
5. 时间的比较：直接比较小时和分钟数。
例如，8:30比7:45晚，因为8>7；而10:20比10:30早，因为20<30。
6. 时间的换算：有时题目可能会要求将时间从一种格式转换为
另一种格式。
例如，将1小时45分钟转换为分钟，即1×60 + 45 = 105分钟。
在进行时间计算时，关键是要理解时间的基本单位和24小时制，以及如何进行进位和借位。
通过大量的练习，学生可以逐渐掌握这些技能。
三年级数学时间计算一、时间单位的认识。
1. 秒。
- 秒是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。
- 我们眨一下眼睛的时间大约是1秒。
2. 分。
- 分针走1小格是1分钟，分针走1圈是60分钟，此时时针正好走1大格。
- 1分 = 60秒。
例如，我们背诵一首简单的古诗可能需要1分钟。
3. 时。
- 时针走1大格是1小时。
时针走1圈是12小时。
- 1时 = 60分。
我们上一节课的时间通常是40分钟，接近1小时。
二、时间的计算方法。
1. 计算经过的时间（整时 - 整时）- 例如：从上午9时到下午2时，经过了多少小时？- 先把下午2时转化为24时计时法，下午2时就是14时。
- 然后用结束时间14时减去开始时间9时，14 - 9 = 5（小时）。
2. 计算经过的时间（几时几分 - 几时几分）- 例如：小明从8时30分开始写作业，到10时15分写完，写作业用了多长时间？- 方法一：分与分相减，时与时相减。
- 10时15分 - 8时30分，10时 - 8时 = 2时，15分 - 30分不够减，这时从2时里借1时（1时 = 60分），60+15 = 75分，75 - 30 = 45分，所以写作业用了1小时45分。
- 方法二：计算总共的分钟数。
- 8时30分 = 8×60+30 = 510分，10时15分 = 10×60 + 15 = 615分，615 - 510 = 105分，105分 = 1小时45分。
3. 计算开始时间或结束时间。
- 已知经过时间和结束时间，求开始时间。
- 例如：一场电影时长1小时30分，结束时间是11时，那么开始时间是多少？- 11时 - 1小时30分，11时可以看成10时60分，10时60分-1时30分 = 9时30分。
- 已知经过时间和开始时间，求结束时间。
- 例如：小明8时10分开始跑步，跑了40分钟，结束时间是多少？- 8时10分+40分 = 8时50分。
三年级上册时间计算小朋友们，在我们的日常生活中，时间可是非常重要的呢！从早上起床上学，到晚上睡觉休息，每一分每一秒都在不停地流逝。
在三年级上册的学习中，我们就要开始学习时间的计算啦，这可是个很有趣也很有用的知识哦！首先，我们要认识时钟。
时钟上有时针、分针和秒针。
时针走得最慢，它走一大格就是 1 小时；分针走得比时针快一些，它走一小格是 1 分钟，走一大格就是 5 分钟；秒针跑得最快，它走一小格是 1 秒钟，走一大格就是 5 秒钟。
那 1 小时有多长呢？1 小时呀，差不多就是我们上一节课加上课间休息的时间。
60 分钟才等于 1 小时呢。
比如说，我们早上 8 点开始上课，上了 40 分钟，那下课的时候就是 8 点 40 分。
接下来，我们学习一下怎么计算经过的时间。
比如说，小明从下午2 点开始写作业，写到3 点半结束，那他写作业用了多长时间呢？我们可以这样想，2 点到 3 点是 1 个小时，3 点到 3 点半是 30 分钟，所以一共用了 1 小时 30 分钟。
再比如，一场电影从晚上 7 点 15 分开始，9 点 40 分结束，那这场电影放映了多长时间呢？我们先算 7 点 15 分到 8 点 15 分是 1 个小时，8 点 15 分到 9 点 15 分又是 1 个小时，9 点 15 分到 9 点 40 分是 25 分钟，所以一共放映了 2 小时 25 分钟。
有时候，我们还会遇到需要换算时间单位的问题。
比如，1 天有 24 小时，1 星期有 7 天。
如果要知道 2 天是多少小时，那就用 2 乘以 24，等于 48 小时。
那怎么计算跨天的时间呢？比如说，小红从第一天晚上 9 点睡觉，第二天早上 6 点起床，她睡了多长时间？我们可以先算第一天晚上 9点到 12 点，这是 3 个小时。
然后从 0 点到第二天早上 6 点，这是 6 个小时，所以一共睡了 9 个小时。
小朋友们，时间计算虽然有点复杂，但是只要我们多练习，多想想，就一定能掌握好这个知识。
