乘法口诀背诵方法

快速背诵乘法口诀的方法快速背诵乘法口诀是学习数学中的一项重要任务，对于提高计算能力和解决实际问题都有很大帮助。

以下是一些快速背诵乘法口诀的方法和技巧。

一、利用乘法的交换律和结合律乘法的交换律是指两个数相乘的结果与顺序无关，例如2乘以3等于3乘以2。

利用这个特性，我们可以通过调整乘法的顺序来简化计算。

例如，当我们需要计算6乘以7时，我们可以将乘法顺序调整为7乘以6，这样可以利用7乘以5等于35来简化计算。

同样，结合律也可以用来简化计算。

例如，当我们需要计算6乘以8时，我们可以将其拆分为6乘以4再乘以2，这样可以利用4乘以2等于8来简化计算。

二、利用乘法的倍数关系乘法的倍数关系是指一个数的倍数与该数相乘的结果有一定的规律。

例如，一个数的倍数可以通过在该数的末尾添加0来得到。

利用这个特性，我们可以通过计算一个数的倍数来简化乘法运算。

例如，当我们需要计算6乘以9时，我们可以先计算6乘以10再减去6，即60减去6等于54。

同样，我们可以利用这个方法来计算其他乘法口诀，例如7乘以9等于70减去7等于63。

三、利用乘法的分配律乘法的分配律是指一个数与两个数相加再相乘的结果等于分别与这两个数相乘再相加的结果。

利用这个特性，我们可以将一个乘法运算拆分为多个较简单的乘法运算。

例如，当我们需要计算6乘以13时，我们可以将其拆分为6乘以10再加上6乘以3，即60加上18等于78。

同样，我们可以利用这个方法来计算其他乘法口诀，例如9乘以25等于9乘以20再加上9乘以5。

四、利用乘法的特殊规律乘法中存在一些特殊的规律，例如任何数与0相乘都等于0，任何数与1相乘都等于该数本身。

利用这些特殊规律，我们可以快速计算一些乘法口诀。

例如，当我们需要计算9乘以12时，我们可以利用9乘以10等于90再加上9乘以2等于18，即90加上18等于108。

同样，我们可以利用这个方法来计算其他乘法口诀，例如5乘以15等于75。

快速背诵乘法口诀的方法主要包括利用乘法的交换律和结合律、乘法的倍数关系、乘法的分配律以及乘法的特殊规律。

背诵乘法口诀的技巧
背诵乘法口诀的技巧有以下几点：
1.掌握基本乘法口诀：掌握乘法口诀的基本规律，即任意两个数字相乘的结果。

2.重复多次：多次重复背诵乘法口诀，可以提高记忆效果。

3.分组记忆：将乘法口诀分组记忆，可以让记忆更有条理。

例如，分别记忆2、3、4等的乘法口诀。

4.找规律记忆：寻找乘法口诀的规律，例如，任何一个数乘以0都等于0，任何一个数乘以1都等于它本身等等。

5.应用实践记忆：将乘法口诀应用到实际问题中，例如计算乘法运算、做题等，可以加深记忆。

6.使用工具：使用乘法口诀表、乘法口诀歌曲等记忆工具，可以帮助记忆乘法口诀。

7.创造联想：将乘法口诀与具体的事物进行联想，通过联想记忆可以加深记忆效果。

8.不断巩固：定期复习乘法口诀，巩固记忆，防止遗忘。

乘法口诀记忆技巧推荐学习乘法口诀是每个小学生必须要掌握的技能之一。

然而，对于一些同学来说，乘法口诀的记忆还是一个相对困难的问题。

为了解决这个问题，本文将介绍一些乘法口诀的记忆技巧和推荐。

通过这些技巧，相信同学们在学习乘法口诀时能够事半功倍。

乘法口诀的基础在学习记忆技巧之前，我们先来回顾一下乘法口诀的基础。

乘法口诀主要包括数字1~9的乘法表，例如：1×1=11×2=21×3=3...要想记住这些乘法口诀，需要不断地刻意练习和背诵。

但是，只有背诵是远远不够的。

下面，我们将介绍一些更加高效的记忆技巧和方法。

乘法口诀的记忆技巧推荐1. 关键数字方法这种方法是针对每个单元格中的数字进行记忆。

对于一个乘法表的单元格，例如2×3=6，我们可以把2和3看作是关键数字，而6则作为乘积。

使用这种方法，只需要记住2和3的组合方式，就可以推出它们的乘积。

例如，当你记住了2×3=6时，只需要想一想3×2就能得到相同结果。

2. 拆分法在一些情况下，我们可以把两个要乘的数字拆分成更容易记忆的数字。

例如，对于2×4，我们可以把4拆分成2+2，然后再进行乘法运算。

这样就可以把一次难记的乘法运算转换成两个容易记忆的加法运算。

3. 数字组合方法这种方法建立在数字组合的基础上，比如我们可以将数字1到9分为三组，分别为13、46、79。

每组里的数字有一定的联系，它们乘起来的结果也有特定的规律。

例如，13组中的每一个数字和任何一个数字相乘，结果的各位数字都会是两个数字相加后的值。

对于46组和79组，也有相应的规律。

使用这种方法，只需要记住每组数字的特点，就可以推导出对应的乘积。

4. 故事记忆法故事记忆法是将数字运用到生活场景中进行记忆。

例如，对于2×3=6，我们可以把它记忆成“我和两个朋友一起吃了6个煎饼”。

通过将数字与场景结合，可以帮助我们更好地记忆乘法口诀。

乘法口诀记忆法怎样快速记住乘法口诀是小学二年级学生必学的数学计算知识中的重要内容之一,熟记乘法口诀是非常必要的。

我们每个人都经历过记忆乘法口诀的痛苦时期，那么到底乘法口诀有没有什么记忆方法，能不能巧妙的将他记下来呢?下面店铺给大家分享一些乘法口诀记忆技巧，希望大家喜欢。

乘法口诀记忆法一、两个因数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。

二、积是整十数的：二五一十、四五二十、五六三十、五八四十。

三、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十、三四十二、三七二十一、五九四十五、六九五十四、四九三十六、七九六十三、三九二十七、八九七十二。

四、积的得数相同的：(两个因数不能重复的)一四得四、二二得四、一六得六、二三得六、一八得八、二四得八、二六十二、三四十二、一九得九、三三得九、三六十八、二九十八、五、其他：一二得二、一三得三、一五得五、一七得七、七八五十六、六八四十八。

验算的“秘诀”一天，圆圆的小邻居宁宁做完数学作业，请圆圆检查一下。

圆圆瞟了一眼，便指着“3294×56=189464”这个算式说：“这道题肯定算错了!”宁宁在草稿上重新做了一遍，果然，答案错了，正确答案是184464。

“你是怎么看出来的呀?”宁宁不解地问道。

圆圆指着3294这个数说：“一个数的各位上的数的和能被9整除，这个数就能被9整除。

3+2+9+4=18，18可被9整除，3294也就能被9整除。

那么3294×56也一定能被9整除。

而你计算的结果189464，各个数位上的数的和是‘32’，显然不能被9整除，当然马上能判断答案错啦!”“啊!原来验算的秘诀在这里。

怎么背乘法口诀记得快
快速背诵乘法口诀的方法有：
1．理解记忆法：理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，根据这些可以很轻松地找到推算办法。

2．对比记忆法：对比即多对数字进行观察和比较。

3．故事记忆法：有些口诀比较特殊，可以利用故事的形式来帮助学生记忆。

4．手指记忆法：“伸出十个手指，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1-10。

如果想知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。

”。

背诵乘法口诀的好方法背诵乘法口诀是学习数学的基础，也是提高计算效率的重要途径。

那么，有没有一种好方法可以帮助我们更轻松地背诵乘法口诀呢？下面，我将为大家介绍一些背诵乘法口诀的好方法。

首先，我们可以利用歌曲来帮助背诵乘法口诀。

将乘法口诀编成简单易记的歌曲，通过旋律和节奏的帮助，可以更容易地记住乘法口诀。

比如，将乘法口诀的数字和结果编成歌词，然后配上欢快的旋律，这样就可以通过唱歌的方式来记忆乘法口诀，既简单又有趣。

其次，我们可以利用图表来帮助背诵乘法口诀。

将乘法口诀制作成图表，通过图表的形式来展示乘法口诀的规律，可以帮助我们更直观地理解和记忆乘法口诀。

比如，可以将乘法口诀制成彩色的图表，用不同颜色来标识不同的数字，这样可以更清晰地展现乘法口诀的规律，帮助我们记忆。

另外，我们还可以利用互动游戏来帮助背诵乘法口诀。

设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中通过不断重复、练习来记忆乘法口诀，既能增加学习的趣味性，又能加深记忆。

比如，可以设计一些配有乘法口诀题目的游戏，让学生在游戏中不断重复乘法口诀，通过游戏的方式来加深记忆。

此外，我们还可以利用故事情节来帮助背诵乘法口诀。

将乘法口诀融入生动有趣的故事情节中，通过故事的情节来帮助记忆乘法口诀。

比如，可以编写一些有趣的故事，将乘法口诀的数字和结果融入到故事情节中，让学生在阅读故事的过程中不知不觉地记住乘法口诀。

最后，我们还可以利用科技手段来帮助背诵乘法口诀。

利用手机App、电子课本等科技手段，设计一些专门用于背诵乘法口诀的学习工具，通过多媒体的方式来帮助学生记忆乘法口诀，让学生在使用科技工具的过程中更轻松地掌握乘法口诀。

总之，背诵乘法口诀是学习数学的基础，也是提高计算效率的重要途径。

通过利用歌曲、图表、互动游戏、故事情节和科技手段等多种方法，可以帮助学生更轻松地背诵乘法口诀，提高学习效率，让数学学习变得更加有趣和生动。

希望以上方法能为大家在背诵乘法口诀的过程中提供一些帮助，让学习变得更加轻松和愉快。

怎么帮孩子记住乘法口诀（如何领孩子学习乘法口诀）明天马上要开始全天托管了，主要托管的是小学的孩子们，低年级的
为主。

今天领几个要上二年级的孩子们学习了1～3的乘法口诀。

方法如下：
1、在本上写出乘法算式，后面写上相应的汉字口诀。

2、从一一得一开始背诵，每个口诀背10遍，一直背到三三得九即可。

再从头到尾反复记忆。

3、在本上写口算题：家长手写算式，从1某1=一直写到3某3=。

反
反复复出这些口算，直到一篇写满即可。

4、另一篇写上填空式的口算，比如，1某（）=3和（）某3=9、写
满一篇，反反复复出题。

5、两篇口算出完，要陪同孩子写完，这是一个家长应该做的事情。

不要指望一个爱动的孩子能自觉完成作业，那比登天还难。

好习惯是因为家长的守护才慢慢养成，在慨叹别人家的孩子写作业时
如何如何自觉时，那是因为背后有我们看不见的努力。

,。

背诵乘法口诀技巧以下是 8 条关于背诵乘法口诀技巧的内容：1. 嘿，你知道吗，要想快速记住乘法口诀，可以试着把它唱出来呀！比如说“一一得一”，这不就像唱歌一样吗？就像我们唱喜欢的歌曲一样顺口。

你想想，那些朗朗上口的歌是不是很容易就记住啦？那乘法口诀也可以这样哦！2. 哇哦，把乘法口诀当成故事来讲也是个超棒的办法呢！像“二三得六”，你就可以想成有两只小鸭子，每只鸭子有三条小鱼吃，那一共有六条小鱼啊。

这不就像我们听有趣的故事一样容易记嘛，对吧？3. 嘿呀，你有没有试过用手指来辅助记忆呀？比如说“二五一十”，你可以伸出两只手，每只手上五个手指头，加起来不就是十个嘛！这多有意思呀，比死记硬背好玩多啦，你说是不？4. 哎呀呀，还可以和小伙伴互相提问呀！就像玩游戏一样。

“三六十八”，你问我我问你，这样反复强化记忆，肯定能记得牢牢的！这就像我们玩躲猫猫，可刺激啦！5. 哇塞，把乘法口诀贴在显眼的地方，随时都能看一眼，也能加深印象哦！每次经过的时候就瞄一眼，这不就像每天都在提醒自己一样？就像你每天都要照镜子一样自然呀。

6. 嘿，把乘法口诀和你喜欢的东西联系起来呀。

比如你喜欢的糖果，“四四一十六”，就想象有四颗糖果，有四包，那一共就有十六颗糖果呢。

这样是不是让你更有兴趣去记啦？7. 哇哦，动手写一写乘法口诀也很有用呀！一边写一边念，就像在给它注入魔力一样。

写着写着你就会发现不知不觉就记住啦！这和我们写日记一样熟悉呀。

8. 哎呀，把乘法口诀进行分类记忆也很好哦！比如先记 1 的乘法口诀，再记 2 的，这样一步一步的，是不是感觉没那么困难啦？就像我们一步一步爬楼梯，总会爬到顶的呀！我觉得只要用对方法，背诵乘法口诀根本不是难事呀，大家赶紧试试这些技巧吧！。

乘法口诀快速记忆法最快记住乘法口诀的窍门1、将5小时分成30个10分钟。

告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。

30个10分钟=30天。

2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。

注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。

每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。

可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。

1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。

一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。

基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。

一定要记住这个点。

也就是边写边读的方式进行。

好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。

温馨提示，可以持续时间更久一点。

6、只要孩子记忆力够好，按照这个方法，基本上1个星期左右就能把口诀表记住了！将5小时分成30个10分钟。

告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。

30个10分钟=30天。

让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。

注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。

每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。

可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。

1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。

一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。

基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。

乘法表口诀儿背诵方法
乘法表口诀的背诵方法有很多种，以下为您推荐：
1. 竖着背：这是最常见的背诵方法。

背诵口诀是“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一直背到一九得九；之后就是从二二得四开始背诵，二三得六，二四得八，二五一十，一直这样背诵下去，直到九九八十一”。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2. 横着背：这种方式的口诀容易加深学生对数字的敏感程度。

背诵口诀是“一一得一；一二得二，二二得四；一三得三，二三得六，三三得九；一直背到九九八十一”。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3. 拐弯背：这种背诵方式会比较复杂。

学生在了解乘法表的时候，需要确定自身背诵的方式，再进行相应的口诀确定。

背诵口诀是“一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，一直到二九十八；继续从一三得三开始，一直到九九八十一结束”。

无论采用哪种背诵方式，都可以帮助孩子记忆乘法口诀表。

选择合适的方式才能事半功倍。

背乘法口诀的方法第一，理解乘法口诀的意义。

要记住乘法口诀首先就要让理解乘法口诀是怎么来的，如四五二十，学生应该理解四五二十就是来源于4×5，表示4个5相加或5个4相加。

那么学生在背诵四五二十时即使忘记是多少也能够根据5+5+5+5=20得出。

第二，寻找特点，分类记忆。

在乘法口诀中，某些口诀的记忆往往比较容易，如：1的口诀几乎不用去记就能记住，积与另一个因数一样；2的口诀积都是双数，也就是我们常说的“2、4、6、8、10”；5的口诀末尾不是“5”就是“0”，假如另一个因数是单数那么积的末尾就是5，另一个因数是双数则积的末尾是0。

7，用星期的方法来背。

第三，抓住口诀规律。

我们在记忆时，能够通过找到与已有记忆、知识的联系，是新识记内容成为已有知识的组成局部，协助记忆。

而乘法口诀本身具有一定的规律,口诀与口诀之间也具有一定的联系。

如：在记忆八九七十二时，能够利用七九六十三，再加一个九得到七十二；也能够利用四九三十六，用三十六加三十六；或者利用八八六十四，再加八得到七十二。

第四，特殊方法，特殊记忆。

有时候我们能够找一些特殊的方法来协助记忆，如在记忆9的乘法口诀时，能够摊开双手看几九的得数。

具体的方法是：摊开双手，使两手掌向上，弯起左起第一个手指，右边有9个手指伸直，表示“一九得九”；弯起左起第二个手指，弯手指的左边有1个手指伸直，弯手指的右边有8个手指伸直，表示“二九十八”；弯起左起第三个手指，伸直的手指左边有2个，右边有7个，则表示“三九二十七”；也能够利用9=10-1来记住“9与几相乘就得几十减几”。

第五，利用游戏，熟练口诀。

爱玩是孩子的天性，那么我们不妨让学生在玩中学习，玩中记忆。

如在徐爱娣老师的《7的乘法口诀》一课中，她让学生利用“拍手游戏”，来记忆7的乘法口诀，能够看出孩子们也乐于用这种记忆方式；另外我们也能够利用一些简单的小游戏，不但协助学生提升兴趣，而且也让学生在不知不觉中记住口诀，让学生发现口诀记忆并不是很困难。

怎么记乘法口诀记得牢快
记乘法口诀快的方法有以下几个：
1. 使用图像记忆法：将乘法口诀中的数字通过图形方式进行联想。

例如，将 "九九得八十一" 中的九以长条状的拐杖形象记忆，将八以圆盘状的蛋糕形象记忆，以此类推。

2. 利用韵律记忆法：将乘法口诀的数字与朗朗上口的韵律结合起来，可以通过念出来的方式帮助记忆。

例如，将"三三得九、五三十五" 中的数字按照韵律 "三、三、得、九" 的节奏念出来。

3. 划分成小组记忆法：将乘法口诀中的数字按照规律进行划分，形成小组记忆。

例如，将 "一一得一、二一得二、三一得三"
中的数字按照每一行的句子进行记忆，形成小组记忆。

4. 使用联想记忆法：将乘法口诀中的数字与自己熟悉的事物进行联想，以帮助记忆。

例如，将 "八八得六十四" 中的八与自
己熟悉的八个角形状的星星联想在一起，以此来记忆八乘八等于六十四。

5. 多次重复记忆法：将乘法口诀反复背诵，多次重复记忆。

可以通过反复默写、朗读等方式，加强对乘法口诀的记忆。

记住，记忆是一个渐进的过程，多次重复和练习是最有效的方法。

乘法口诀记忆法怎样快速记住乘法口诀是小学二年级学生必学的数学计算知识中的重要内容之一,熟记乘法口诀是非常必要的。

我们每个人都经历过记忆乘法口诀的痛苦时期，那么到底乘法口诀有没有什么记忆方法，能不能巧妙的将他记下来呢?下面学习啦小编给大家分享一些乘法口诀记忆技巧，希望大家喜欢。

乘法口诀记忆法一、两个因数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。

二、积是整十数的：二五一十、四五二十、五六三十、五八四十。

三、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十、三四十二、三七二十一、五九四十五、六九五十四、四九三十六、七九六十三、三九二十七、八九七十二。

四、积的得数相同的：(两个因数不能重复的)一四得四、二二得四、一六得六、二三得六、一八得八、二四得八、二六十二、三四十二、一九得九、三三得九、三六十八、二九十八、五、其他：一二得二、一三得三、一五得五、一七得七、七八五十六、六八四十八。

验算的l d q u o;秘诀r d q u o;一天，圆圆的小邻居宁宁做完数学作业，请圆圆检查一下。

圆圆瞟了一眼，便指着l d q u o;3294t i m e s;56=189464r d q u o;这个算式说：l d q u o;这道题肯定算错了!r d q u o;宁宁在草稿上重新做了一遍，果然，答案错了，正确答案是184464。

l d q u o;你是怎么看出来的呀?r d q u o;宁宁不解地问道。

圆圆指着3294这个数说：l d q u o;一个数的各位上的数的和能被9整除，这个数就能被9整除。

3+2+9+4=18，18可被9整除，3294也就能被9整除。

那么3294t i m e s;56也一定能被9整除。

而你计算的结果189464，各个数位上的数的和是l s q u o;32r s q u o;，显然不能被9整除，当然马上能判断答案错啦!r d q u o;l d q u o;啊!原来验算的秘诀在这里。

编号：________________ 乘法口诀快速记忆法乘法口诀快速记忆法怎么背乘法口诀1、将5小时分成30个10分钟。

告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。

30个10分钟=30天。

2、让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。

注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

3、你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。

每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

4、可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。

可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。

1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。

一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。

基本上孩子就会默写口诀表了，记忆还是问题吗？5、核心点：要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来，必须读出声音来，不然效果不明显哟。

一定要记住这个点。

也就是边写边读的方式进行。

好了，1个月下来，口诀表记忆问题就可以轻松搞定。

温馨提示，可以持续时间更久一点。

6、只要孩子记忆力够好，按照这个方法，基本上1个星期左右就能把口诀表记住了！背诵乘法口诀的窍门将5小时分成30个10分钟。

告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。

30个10分钟=30天。

让孩子准备好本子和笔，还有口诀表。

注意，一定要让孩子自己准备，毕竟学习是孩子自己的事情。

你应该已经猜到要干什么了，不错就是让孩子抄写乘法口诀表。

每天抄写1次，记住只是1次，千万不要贪多，否则会适得其反。

可能出现的状况，开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。

可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。

1周后抄写速度就要不了10分钟了。

因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了，只是他自己不知道而已。

一旦你将这5小时时间用完，也就是30天的时间。

九九乘法口诀表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=40 6×8=487×8=56 8×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=63 8×9=729×9=81乘法口诀的背诵新要求1.横背 2。

竖背 3。

倒背 4. 拐弯背5.个位上是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的乘法口诀:如：个位上是0的乘法口诀有:2×5=10 4×5=20 5×6=30 5×8=40 ；个位上是1的乘法口诀有：1×1=1 3×7=21 9×9= 81 ；个位上是2的乘法口诀有：1×2=2 2×6=12 3×4= 12 4×8= 32 6×7= 42 8×9= 72；个位上是3的乘法口诀有：1×3=3 7×9=63 ；个位上是4的乘法口诀有：1×4=4 2×2=4 2×7= 14 3×8= 24 4×6= 24 6×9= 54 8×8= 64；个位上是5的乘法口诀有:1×5=5 3×5=15 5×5= 25 5×7= 35 5×9= 45 ；个位上是6的乘法口诀有：1×6=6 2×3=6 2×8= 16 4×4= 16 4×9= 36 6×6= 36 7×8= 56；个位上是7的乘法口诀有：1×7=7 3×9=27 ；个位上是8的乘法口诀有：1×8=8 2×4=8 2×9= 18 3×6= 18 4×7= 28 6×8= 48 ；个位上是9的乘法口诀有:1×9=9 3×3= 9 7×7=49 ;6。

关于乘法口诀的背诵方法一、背诵方法（我们现在学的是横背和竖背，拐弯背等学了1-9之后再强调学习）乘法口诀的背诵方法有3种，横背，竖背，拐弯背横背：一一得一，一二得二、二二得四，一三得三，二三得六，三三得九、一四得四、二四得八、三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。

竖背：一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一五得五、一六得六、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、四四十六、四五二十、四六二十四、五五二十五、五六三十、六六三十六。

拐弯背：一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、一四得四、二四得八、三四十二、四四十六、四五二十、四六二十四、一五得五、二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五、五六三十、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。

（把横和竖结合起来。

）二、家长和孩子互动方法1、对口令（１）家长说前面半句，孩子说后面半句。

（２）家长说得数，学生说出口诀。

如：家长：20。

学生：四五二十。

2、玩扑克游戏。

（由于我们学习的是1-6的乘法口诀）可以准备两份的1-6，家长和孩子各带一份。

家长和孩子同时出任何一张，直接背口诀计算。

如：家长4，孩子5，看谁反映最快说出四五二十。

3、乘法的速度要求达到一分钟10-15道。

10道是每位孩子要求达到的。

巧背乘法作者:许嵘嵘阅读: 130 时间: 2011-3-16 12:49:17在小学二年级上册的数学教材中，表内乘除法是全册书的重点和难点，是学生必须练好的基本功之一。

在实际教学中，我发现，孩子们在背诵几遍乘法口诀之后，就不愿意继续去背诵。

经常是按顺序一个挨着一个背时，很熟练，随意抽出一个就得不出结果。

乘法口诀背诵方法一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。

因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。

不过他们的方法很特别哦！1、竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。

这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2、横着背比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。

这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3、拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。

这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。

当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。

三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。

于是他们发现了下面的规律。

1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六2、两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一3、积的十位数字与个位数字交换的二七十四、五八四十三四十二、三七二十一五九四十五、六九五十四四九三十六、七九六十三三九二十七、八九七十二4、积是整十数的二五一十、四五二十五六三十、五八四十四、故事族的故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

之五兆芳芳创作关于乘法口诀的背诵办法一、背诵办法（我们现在学的是横背和竖背，拐弯背等学了1-9之后再强调学习）乘法口诀的背诵办法有3种，横背，竖背，拐弯背横背：一一得一，一二得二、二二得四，一三得三，二三得六，三三得九、一四得四、二四得八、三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六.竖背：一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一五得五、一六得六、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、四四十六、四五二十、四六二十四、五五二十五、五六三十、六六三十六.拐弯背：一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、一四得四、二四得八、三四十二、四四十六、四五二十、四六二十四、一五得五、二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五、五六三十、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六.（把横和竖结合起来.）二、家长和孩子互动办法1、对口令（１）家长说前面半句，孩子说前面半句.（２）家长说得数，学生说出口诀.如：家长：20.学生：四五二十.2、玩扑克游戏.（由于我们学习的是1-6的乘法口诀）可以准备两份的1-6，家长和孩子各带一份.家长和孩子同时出任何一张，直接背口诀计较.如：家长4，孩子5，看谁反应最快说出四五二十.3、乘法的速度要求达到一分钟10-15道.10道是每位孩子要求达到的.巧背乘法作者:许嵘嵘阅读: 130 时间: 2011-3-16 12:49:17在小学二年级上册的数学教材中，表内乘除法是全册书的重点和难点，是学生必须练好的根本功之一.在实际教学中，我发明，孩子们在背诵几遍乘法口诀之后，就不肯意持续去背诵.经常是按顺序一个挨着一个背时，很熟练，随意抽出一个就得不出结果.结果，有良多孩子在计较表内乘除法时，计较速度慢，经常出错.那么在教学中，如何提高孩子们背诵口诀的热情和兴趣，熟练掌握口诀呢?带着这个问题，我在教学中努力思索，进行各类测验考试.(1) 看口诀，明意义.在让孩子们记忆口诀时，要让他们明确口诀的由来，知道乘法的根本意义，要让他们知其然，并且要知其所以然，绝对不克不及仅把口诀当成顺口溜，盲目背诵.这样，在孩子们实在记不清某句口诀时，可以用最原始的办法推导出最终的结果.(2)找纪律，巧记忆.在1-9这些口诀中，有良多都是有纪律可寻的.比方，任一句口诀，和其相邻的两句都有联系.当五七多少想不出时，只要记得五六三十，再加上5就可以得出五七三十五;或用五八四十减去5得出五七的口诀.也可以用四七二十八加上7或六八四十八减去7得出这句口诀.再例如，2的9句口诀，就是我们原来经常说的双数，两个两个数;5的9句口诀，就是我们平时5个5个数(这些在一年级认识100以内各数时，学生已经很是熟练).9的乘法口诀，更是有意思，在其口诀得数的数字中间就有纪律，(我们的学生曾就此问题撰写数学日记:奇妙的9)每一句口诀的得数(9、18、27、36、45、54、63、72、81)，数字拆开再相加，都等于9，并且前后照应(18和81，27和72，36和63，45和54).更巧的是，9的口诀还可以用我们一个复杂的"手指操"来暗示.(具体表示办法略)(3) 多形式，多练习.所有的乘法口诀全部学习完之后，我们要让孩子们熟练掌握，就必须多读多背.但是，单一形式的读和背，学生势必感应无聊，我们必须想出多种有趣的办法，灵活的使用口诀，让孩子们背得欢快，掌握得熟练.如:背诵口诀表，可以横着背，还可以竖着背、斜着背、拐弯背;在背的形式上，可以自己背，师提生背，生提生背等等.(4)想实物，编童谣.在孩子们有了一定的口诀根本上，可以让孩子们在生活中寻找可以用乘法的相关问题，用口诀的形式编出小童谣. 如一首小童谣中有一个数的口诀:一只胡蝶2根须，两只胡蝶4根须(记忆2的乘法口诀二、1班周晓航)一条红领巾3个角，两个红领巾6个角(记忆3的乘法口诀二、1班吕卉)一只小狗4条腿，两只小狗8条腿(记忆4的口诀二、1班张迪雅)一只手5根手指头，两只手10根手指头.(记忆5的乘法口诀二、1班程家鑫).也有的孩子在一句童谣中，参加几个数的口诀.一只乌龟1个头，2只眼睛4只脚;两只乌龟2个头，4只眼睛8只脚;.总之，要想让孩子们熟练掌握乘法口诀，我们就必须想出多种办法，鼓动勉励孩子们练习，为他们以落后一步学习乘除法奠定坚实的根本!。