英语计划总结之八年级英语期末考试卷面分析

初中英语期末考试试卷分析（通用5篇）初中英语期末考试试卷分析试卷分析应该包括的内容第一，试题分析，这一点是要求你对本次试题的分析，难易程度，学生感觉情况，偏简单还是偏难，试卷的信息量，广度容量等等，尽量分析详细一点。

第二，卷面分析。

这个要广泛的看学生试卷完成情况。

找到他们十分较多的题普遍失分的题，得分较高的题，得出一定的结论。

第三，教情学情分析。

对本班本年级的学生学习情况做分析，学生的基础，学生的学习能力，刻苦精神都要分析，甚至班风也要分析出来。

教师教学过程中遇到的班级学习情况加以总结。

第四，成绩分析。

班里的最高分，最低分，及格率，优秀率等，都要加以分析，得出正确结论。

班级总分优秀的学生，本学科成绩优秀的学生吗，总分优秀本学科需提升的学生名单。

第五，存在问题：从自身找原因、学生学习存在的问题有哪些。

第六，整改措施，找到自己在问题解决方面好的整改措施，列出条目，表示教师的决心和措施。

第七，好做法。

说出自己好的做法，供大家学习，共同提高成绩。

最好列出条目，一项一项的具体做法。

初中英语期末考试试卷分析（通用5篇）每次考试过后，学校都会要求老师作一份试卷分析，以总结学生在本次考试中的表现，方便日后查漏补缺，进行纠正教学。

以下是小编帮大家整理的初中英语期末考试试卷分析（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中英语期末考试试卷分析1本次试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。

试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。

试题的选材有必须的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性注重教育性。

试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。

一、试卷特点：1、试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。

八年级英语下册期末考试试卷分析一、基本情况1. 本次考试由统一命题。

依据课程标准要求命题，重点考核学生基础知识与语言综合运用能力。

2. 本次考试题型分听力、单项选择、完型填空、阅读理解、阅读与表达（主观性阅读）、词汇、动词形式、句子翻译、书面表达等九大题型。

二、试卷特点及总体评价1、知识点覆盖比较全面，各类题型均有涉及，还涵盖了常用短语，习语等语言点，考查的绝大部分内容不超标。

2、基础题占较大比例，难、易题过渡自然，有较好的区分度。

让不同层次的学生都有发挥的空间。

3、在一定的语境中考查学生语法知识、习惯用法的掌握情况以及灵活运用能力。

不再是单一的语法检测，而是侧重语境的设置，如单项选择题。

要求学生在理解整个句子的基础上，判断所给选项是否合适，在一定的语境中检测语法等知识的正确理解和得体运用。

4、强化语言的整体性和连贯性，突出语篇。

这次考试把阅读理解和阅读与表达单独立项，体现了对阅读能力要求的递进。

试卷把英语知识放在了一个整体篇章或一个连贯的语境之中，让学生在一个完整的篇章中运用英语。

如：阅读与表达题讲述的是各种维生素对人体健康的作用。

而完型填空和阅读理解所选的语篇材料内容丰富，包括人物介绍和生活理财指导等。

全卷选取了不同题材的语篇，充分考虑了初中学生的生活实际和身心发展水平，积极关注学生的情感态度价值观。

既突出了语境考查，又培养了学生思考，分析问题的能力。

三、考试得分情况与简单分析注：上述数据以大四中学初二（3）班为参考,班平均分为82.49。

（二）抽样两个班学生的答题情况分析1.听力，得分率为64．57%。

这次听力我校播放时虽然喇叭声音偏低，但因朗读清晰、题目要求不高，所以学生听得还是很轻松的，得分率很高。

笔者所任两班有49名学生，其中有4位学生拿到了全分。

失分主要在9、15、18小题，其中第九题错误较多，基本上发生错误的学生都误选了A，而正确答案应为B。

2.单项选择，得分率为74．29%。

错误率较为严重的是21、25、28、29、30、31、32题。

初二八年级英语期末考试分析初二八年级英语期末考试分析（通用10篇）在学习和工作的日常里，我们最少不了的就是试卷了，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。

你知道什么样的试卷才是好试卷吗？以下是店铺整理的初二八年级英语期末考试分析，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二八年级英语期末考试分析篇1一、试卷分析：本试题设计合理、题量和试题的难易程度适中，没有偏题、怪题和难题，知识的难度小，但灵活性强。

能力部分的试题以大纲为依据，紧扣教材。

尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点，着眼于考查学生语言知识的综合运用能。

作文试题的内容设制也尽量贴近学生生活，同样体现了这样的特点。

在试题中不仅考核学生说、读、写基本能力，而且考核学生逻辑思维能力，语言表达、交际运用能力及运用所学基础知识和基本技能分析能力，注重了对本学期所学的基础知识和重点知识的考查,充分体现了以本为本的原则,既提高了学生学习英语的兴趣，也拓展了学生语言能力的运用。

二、语言知识运用第一节语法和词汇本节考查内容紧扣八年级教材，突出考查了学生对重点、难点的掌握和灵活运用，本部分比较理想。

因为大多数被荣没有离开课本内。

出错较多的是感官动词see sb. do/doing sth ,学生掌握不熟练，或者没有记住这个用法造成的。

需要加强对一些固定搭配的记忆和训练。

第二节完形填空本节属于中等难度题。

短文以日常生活中的问题为主题，在我们生活中的作用，综合考查了学生的阅读能力和语言知识的`运用能力。

从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不够牢固，多数是死记硬背，不会灵活运用，因此以后在教学中要注重多做题，让学生能够灵活地运用所学知识。

第三部分阅读理解本部分从内容方面看，内容具有很强的实用性，贴近生活，题目设计也比较灵活，难度不大。

但学生在本题上做得不够理想，说明平时训练较少。

卷二部分，书面表达第一节词汇运用。

（一）单词拼写，（二）综合填空。

八年级英语试卷分析八年级英语试卷分析(5篇)在社会的各个领域，我们或多或少都会接触到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。

你所见过的试卷是什么样的呢？以下是小编为大家整理的八年级英语试卷分析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级英语试卷分析1一、试题分析1、试题结构与分值本次试卷由两大题型（听力部分和笔试部分），即听力（包括20个小题）、单项选择、完型填空、阅读理解，短文缺词填空,补全对话,汉译英和书面表达，整卷满分为120分，其中听力部分占20分，笔试部分占100分。

教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。

对所有采分点的设题均为教材中所要求“掌握”的内容，要求学生动笔写的内容全部控制在教材要求掌握的范围内。

2、命题特点及导向命题力争使试卷中的不同试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性，对今后的八年级英语教学有一定的导向性。

听力部分听力题的难度比上学期期末考试略有提高。

加强听力训练和提高对听力检测的要求，是提高英语学习成效和提高英语教学效果的一个突破口。

本卷的听力部分对考生提出了较高的要求。

从试题的卷面情况分析，听力部分所考查的内容与生活密切相关，考查学生接受信息并对信息进行综合处理的能力，其中有不少题是考查学生的灵活应用能力,而且干扰项的设置很具迷惑性,要求学生在对全文整体理解把握的基础上进行选择。

此外，同学们虽然对于一些简单的对话、句型掌握了，但对于一些需要转变的题目却来不及反应，如填单词的题目没掌握到做题窍门，再就是单词记得不牢固，故此该大题的得分率欠理想，原因除了主观因素以外还有一个客观因素，那就是听力部分的测试在语速上整体显得较快，学生一时间没能进入状态。

这要求我们在平时课堂上的课堂用语速度也要相对加快，给学生有一个循序渐进的适应过程。

笔试部分(一)单项选择通过对这次单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题依然保持传统的单纯语法知识考查，未能真正体现英语的交际功能。

八年级英语期末试题试卷分析英语期末试卷是学生学习成果的一次综合检验，通过对试卷的分析能够帮助教师和学生了解学生的学习情况以及课程的教学效果。

下面对八年级英语期末试题试卷进行分析，以期能够发现其中存在的问题，并提出相应的解决方案。

一、试卷结构分析八年级英语期末试题试卷由听力、单项选择、完形填空、阅读理解等多个部分组成。

试卷的结构合理，能够全面考察学生的听、说、读、写等能力。

其中，听力部分占据较大的比重，占据了试卷总分的30%，反映了对学生英语听力理解能力的重视程度。

二、难度和题型分析1. 单项选择题单项选择题占据了试卷的较大比重，在题目难度上，大部分选择题难度适中，与课本和教学内容相符。

但有少部分题目存在较大的难度，涉及到一些比较新颖或者深入的语言知识，考察了学生对细节的理解能力。

对于这一类题目，需要加强对相关知识点的教学和复习。

2. 完形填空题完形填空题考察学生对语篇的理解能力。

在试题中，阅读材料的难度适中，和学生的年龄段相符。

但是，有时候存在一些生僻词汇或者较长的句子，给学生造成了一定的困惑。

因此，在教学中需要引导学生注重语篇的整体理解，提高解题的准确性。

3. 阅读理解题阅读理解题包括短文理解和长篇阅读，它们能够全面考察学生的阅读理解水平和语言运用能力。

试题中，短文理解的难度适中，大部分题目涉及的内容贴近学生的生活，但也存在部分题目考察了学生的推理能力，需要增加训练的机会。

对于长篇阅读，题目较长，存在着一定的难度，需要学生具备一定的阅读技巧和理解能力。

在教学中可以通过多样化的阅读材料和相关练习来提高学生的阅读理解能力。

三、备考建议1. 加强听力训练由于听力部分的分值较高，对学生的听力理解要求也相应较高。

因此，在平时的教学中，要加强对听力训练的重视，提高学生的听力水平。

2. 增加综合能力的训练综合能力是学生在学习英语过程中的重要目标，试卷中的各个部分都能够测试学生的综合能力。

在教学过程中，可以加强与其他学科的联系，在教材内容中增加综合性的任务，提高学生的应用能力。

八年级英语期末试题试卷分析一、试卷整体情况分析本次期末考试试卷不但强调了英语学习的交际性原则，而且注重了学生的基础知识考查，很好地体现了英语教学中的“交际性、时代性、开放性”原则，并突出了新课程标准下素质教育的要求，重视对学生的基础知识和基本技能的考查，注重语境的创设，强调语言的实践性，突出了语言使用水平的考查，主、客观题比例适中，比分合理，题量适度，学生有充足的思考时间，试卷内容具有生活气息和时代特点，充分体现了学科特点和人文精神，较好地体现了新课程倡导的评价理念。

本次试卷主要具有以下特点：1．覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中。

基本涵盖了本学期所学的知识，试卷能够较好地反映学生的真实水平。

注重基础知识，能较好地引导学生踏实学习，夯实基础的良好学习习惯。

难度系数适中，既有大量的基本题，也有读写综合等水平拔高题，能较好地反映学生的学习层次。

2．重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言使用水平的考查。

这些题型都强调了在特定的语言环境下，要求学生通过观察、判断、分析等思维过程，找出准确的应答。

需要学生具有分析、综合和推理水平。

3.重视对学生“双基”的考查。

基础知识的考查，有利于在日常教学中重视双基的训练和落实，为以后的学习夯实基础。

从卷面看，大致可分为三大类：第一类的基础知识：通过单选、词汇、句型转换，完成句子，改错，补全对话的类型；第二类是综合应用：主要是完形填空及阅读理解；第三类是书面表达：介绍新一年的计划和想法（考点为一般将来时态）。

三试卷分析：抽样人数39人，整卷平均分60.5分，及格率26.5﹪，优秀率0﹪，最高分103分，最低分14分。

第一部分：单项选择题.单项选择是一种常规题型，通过对单项选择试题的分析，能够发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用水平的方向发展，体现了英语的交际功能。

例如：11. _--Why not go and play football outside ? --______考查重点也由集中到分散，考查的知识点也多，但难度不大。

八年级英语卷面分析一、试题评价本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，但减少了死记硬背的内容；了学生学习过程与方法、考察了运用所学英语知识简单表述的能力；适当减少了纯语法知识的考查，增加了具有语境的阅读理解、完形填空和书面表达的考查，体现了试题的连续性和稳定性。

二、试题分析1、本次试卷题型多样，知识覆盖面广，突出了重点，难点分散，考点分布均匀。

突出了对单词、词组、句型、语法等语言基础知识的考查，同时注重了对学生口语交际能力的考查，尤其是完形填空和阅读理解两部分，最能考查学生在具体的语境中灵活运用知识的能力。

2、本次试卷赋分合理，各题型赋分较合理，没有出现偏题，怪题现象。

考试难度适中，既考虑到了覆盖面广，又突出了重点；既重视了基础知识的考查，又注重了运用能力的考查。

三、学生答题情况分析1、单项选择部分：学生掌握较好，基础知识比较扎实，大部分学生能较好地完成此大题。

但也有些学生知识运用能力较差，错误率较高。

如第2小题对单词词义的掌握很模糊；第7小题对“问路、指路”句型的理解不透彻；第15小题对时态的运用不灵活等。

2、完形填空部分：从抽查的30份试卷来看，只有一人能全对，有10人能对8个以上，有17人能对7个以上，其余只能对5个左右甚至更少。

这说明大部分学生此题失分较多。

其实此题只要学生充分利用所学知识，从所学的课文内容中就可以找到答案。

此大题主要考查学生的阅读理解能力和词汇运用能力。

从抽查的30份试卷来看，只有一人能全对，有10人能对8个以上，有17人能对7个以上，其余只能对5个左右甚至更少。

这说明大部分学生此题失分较多。

其实此题只要学生充分利用所学知识，从所学的课文内容中就可以找到答案。

此大题主要考查学生的阅读理解能力和词汇运用能力。

3、阅读理解部分：本题主要考查学生对文章的理解能力。

从抽查的30份试卷来看，只有2人能全对，有8人能对6个以上，有14人能对5个以上，其余只能对4个左右甚至更少。

这说明大部分学生此题失分较多。

英语期末卷面分析总结本次英语期末卷面分析总结主要围绕以下几个方面展开：卷面设计、题目难度与内容、答题要求与规范和评分原则。

下面将对这些方面进行详细的分析总结。

一、卷面设计本次英语期末卷面设计简洁明了，整体风格大方得体。

卷面采用了合适的字体和字号，排版清晰，行距和间距适中。

卷面设置了合理的页边距和标题，使整体结构更加整齐，易于阅读和操作。

题目与答题区域有明显的界线，使考生能够清晰地找到题目和答题位置，并且每一个大题都有独立的空间，不会造成混淆和困惑。

卷面设计充分考虑了视觉感受和实用性，是一种很好的设计。

二、题目难度与内容本次卷面的题目难度适中，涵盖了英语各个方面的知识点，包括阅读理解、语法填空、完形填空、短文改错、书面表达等。

题目内容紧密结合教材内容，涉及到了生活、学习、文化等各个方面，使学生能够在解题过程中更好地理解和掌握英语知识。

题目思路清晰，逻辑性强，有助于学生发散思维，培养综合分析和解决问题的能力。

题目内容内容科学合理，能够考察学生的掌握程度和应用能力，同时也有一定的难度，能够有针对性地检验学生的学习成果。

三、答题要求与规范本次英语期末卷面答题要求与规范明确，题目前都有相应的提示，要求学生在答题前仔细阅读。

每道题的答题空间明确，学生可以清晰地写出答案，并且规定了字数和格式的要求。

答题要求严格，要求学生的回答准确、简洁、清晰，要求学生能够恰当地使用英语语法和词汇，以使答案更加准确和完整。

答题要求一定程度上能够帮助学生理解和分析问题，同时也培养了学生的逻辑思考和语言表达能力。

四、评分原则本次英语期末卷面评分原则明确，按照每个题目所占比例进行评分，分值明确。

评分原则准确、公正、科学，根据答案的准确性、完整性和语言表达的清晰度，以及语法和词汇的准确性进行评分。

评分标准具体，使学生能够清楚地了解自己的得分情况，以便改进和提高。

综上所述，本次英语期末卷面总体来说卷面设计合理，题目难度与内容适中，答题要求与规范明确，评分原则准确公正。

一、考试质量分析1.考试成绩概述本次英语期末考试，我取得了85分的成绩，相较于上学期的期末考试，成绩有所提高。

这表明我在本学期的英语学习中，取得了一定的进步。

2.试卷结构分析本次考试试卷分为听力、单选题、完形填空、阅读理解、短文改错和作文六个部分。

我发现，试卷难度适中，考查的知识点较为全面，既注重了基础知识的巩固，又考察了我们的综合运用能力。

3.各题型得分情况在本次考试中，听力、单选、完形填空、阅读理解和作文五个部分的得分较为均衡，而短文改错部分失分较多。

这反映出我在英语语法和词汇方面的掌握还存在不足，需要加强训练。

1.优点（1）注重基础知识学习。

在平时的学习中，我重视单词、语法的学习，为期末考试打下了扎实的基础。

（2）阅读理解能力提高。

通过大量阅读英语文章，我提高了自己的阅读理解能力，使得在考试中能够迅速抓住文章主旨，准确回答问题。

2.不足（1）短文改错失分严重。

这表明我在英语语法和词汇方面还存在漏洞，需要加强练习。

3.改进措施（1）加强语法和词汇学习。

我将通过查阅课本、做练习题等方式，查漏补缺，提高自己的语法和词汇水平。

（2）提高听力训练效果。

我将多听英语听力材料，如英语歌曲、电影、新闻等，以提高自己的听力水平。

（3）加强阅读和写作能力。

我会多读英语文章，积累好词好句，提高自己的写作水平。

同时，多进行写作练习，培养自己的写作思维。

三、学习计划1.制定学习计划（1）每天坚持背单词，提高词汇量。

（2）按时完成英语课后练习，巩固基础知识。

（3）每周至少做两篇阅读理解，提高阅读速度和理解能力。

（4）每月写一篇英语作文，锻炼写作能力。

2.落实学习计划在今后的学习中，我将严格按照学习计划执行，不断提高自己的英语水平。

同时，定期检查自己的学习成果，及时调整学习方法，以确保学习效果。

本次英语期末考试让我认识到了自己的优点和不足，也让我明确了今后的学习方向。

我相信，在不断努力和反思中，我的英语水平一定会越来越高。

八年级英语试卷分析报告一、引言本文档旨在对八年级英语试卷进行全面的分析和评估，以帮助教师和学生更好地了解试卷的特点和难点，从而有针对性地提升学习水平。

二、试卷概述本次分析的试卷是八年级英语期末考试试卷，共分为听力、阅读、语法和写作四个部分。

试卷总分为100分，考试时间为120分钟。

试卷的题型主要包括选择题、填空题和作文等。

三、试题分析1. 听力题分析听力部分占据了试卷总分的30%，共有10道题目。

听力考查了学生的听力理解和日常生活中的交流能力。

题型多样，包括听对话选择图片、听对话回答问题、听短文选择答案等。

2. 阅读题分析阅读部分占据了试卷总分的35%，共有20道题目。

阅读题考查了学生的阅读理解能力和语言表达能力。

题型包括选择题、填空题和匹配题等。

阅读材料多样，既有短文，也有图表和广告等。

3. 语法题分析语法部分占据了试卷总分的20%，共有10道题目。

语法题主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。

题型包括选择题、填空题和改错题等。

题目涉及了常见的语法知识点，如动词时态、名词和代词的用法等。

4. 写作题分析写作部分占据了试卷总分的15%，共有1道题目。

写作题旨在考查学生的写作能力和语言表达能力。

题目一般要求学生根据所给提示，完成一篇短文或写一封信件。

四、难点分析从整体来看，本次试卷的难度适中，难点主要体现在以下几个方面：1.听力理解：听力部分的题目涉及了口语交际和日常生活场景，对学生的听力理解能力和语音识别能力要求较高。

2.阅读理解：阅读部分的题目内容丰富，包括文章、图表和广告等，考查了学生的词汇量、阅读速度和推理能力。

3.语法运用：语法部分的题目涉及了各种语法知识点，要求学生能够准确运用这些知识点来解答问题。

4.写作表达：写作部分的题目要求学生能够独立完成一篇短文或写一封信件，对学生的语言表达能力和逻辑思维能力提出了较高要求。

五、提升策略针对本次试卷的难点，学生可以采取以下策略来提升自己的学习水平：1.听力训练：通过多听英语短语、对话和新闻等，提高听力理解能力和语音识别能力。