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论文开题的报告参考怎么写5篇论文开题的报告参考怎么写（精选篇1）《不同环境对HP感染率的影响》的课题开题报告范文(一)问题的提出受我当医生的父亲的影响，我对医学怀有浓厚的兴趣。
最近，我从一些书籍上了解到Hp是胃炎、胃溃疡，甚至胃癌的致病因子。
通过查阅资料，我了解到更多关于HP的情况。
1.背景早在一个世纪前就有人发现胃内存在一种螺旋状微生物，由于长期未能分离而未受到重视。
直到19__年澳大利亚学者从人的胃活检标本上发现了弯曲状菌，名称几经演变，在 19__年命名为 Helicobacter pylori(Hp)，国内 19__年译为幽门螺杆菌。
自从 Hp被分离出来后，各国学者对其进行了大量的研究。
现已证实慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良与此有关，更有研究证实胃癌也与Hp有一定关系。
因此，各国在HP的检查、治疗上花费大量的人力、物力。
19__年Hp被WTO国际癌病研究机构确定为口类致癌原。
由此，我想到是否可以找出一种有效的预防措施来预防Hp的感染。
经过转化，变成现在的题目——不同环境对Hp感染率的影响。
2. 价值有资料表明， Hp是通过口一口或粪一口途径传播。
我国人口众多，生活、工作环境中人口相对稠密，为 Hp的感染提供了一定的条件。
但是，工作在不同条件下的人群，比如工作、生活条件较好及工作、生活条件较差的人群的Hp感染率是否存在不同，研究资料甚少。
假如工作、生活环境确实影响Hp的感染率，那么，就会给Hp的防治提供一定的理论依据。
3.同类课题的研究经查阅表明，对不同经济水平、工作环境、生活环境Hp感染率的调查资料甚少。
已有人调查过不同经济水平及同种职业(临床医师和非临床医师)Hp感染率的不同，这些都为我的研究提供了参考资料。
4.研究的可行性(1)科学性。
严格挑选研究对象，仪器精密(采用13C-UBT呼气检测)，检测手段先进，研究组有可比性。
(2)实效性。
有资料表明发展中国家的Hp的感染率要高于发达国家，尤其在儿童中，Hp感染率随年龄增长而急剧递增。
本科毕业论文开题报告书要求5篇范文第一篇：本科毕业论文开题报告书要求本科毕业论文开题报告书要求在学习、工作生活中，报告的用途越来越大，报告具有语言陈述性的特点。
那么报告应该怎么写才适合呢？下面是小编帮大家整理的本科毕业论文开题报告书要求，仅供参考，欢迎大家阅读。
本科毕业论文开题报告书要求1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。
2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题;教师的科研任务;社会有关单位托付的课题;其他来源。
3.若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。
表格内正文为五号宋体，行距为固定题目来源值20磅.本论题是在阅读和积存了大量纳兰词及其资料的根底上初步形成的。
在指导老师悉心引导下查阅了大量相关文献，其中，黄天骥的《纳兰性德和他的词》、张草纫的《纳兰词笺注》等著作对本论题的形成有着重要的启发作用，特别是叶嘉莹的《论纳兰性德？从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》、张龙的《纳兰性德词学思想综述》等期刊论文给了我很大的启发，后经与指导教师讨论并确认了该论题的价值，最终形成了本文的论题。
主要研究内容本论题旨在由纳兰的词学观念着手，展开对纳兰词的“以情胜”的审美特征的探讨，主要内容及思路如下：（一）纳兰性德的词学思想简述（二）重点阐述其在词学观指导下的词学创作，及“以情胜”的审美特征。
（三）结合当时词学界的创作水平及评论阐释“以情胜”这一重要创作观念的形成过程及重要意义。
开题依据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等）目前，学界虽然关于纳兰性德的专门性、综合性的专著甚少，但近一、二十年以来，关于纳兰的.期刊论文大量涌现并取得了令人十分可喜的成就，而且对纳兰性德的研究仍有升温之趋势。
叶嘉莹的《论纳兰性德？从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》结合自身，阐释了自己在不同历史时期、不同阶段、不同心境下品读纳兰词而产生的不同的感受与评价，其中也简要地从其生平、家世、心理的方面着手，分析了纳兰性德的词风形成的几个因素，认为这是一种“父子、君臣、家人、仕宦中的难言之恩怨”。
开题报告模板(必备2篇)开题报告模板1一、选题的背景和意义选题应当是与专业相关，有前瞻性和实践意义，符合国家和地区的发展战略。
要突出选题的实际应用价值、科学意义或者对相关理论和方法的贡献。
二、国内外研究现状分析综述国内外在所选研究领域的主要研究成果和最新进展，分析当前研究存在的不足和亟待解决的问题。
三、研究内容、目标、方法和技术路线明确本课题的研究内容、研究目标，研究方法和技术路线。
在方法和技术路线上要突出创新点。
四、拟解决的关键科学问题对于本课题拟解决的关键科学问题进行分析，要求科学、明确、具体，能够预见性地阐述该问题的解决将对相关理论和实际应用有何重要意义。
五、研究方案和可行性分析对于研究方案进行详细的论证，包括调查研究、实验设计、数据处理等内容。
同时对于研究的可行性进行分析，指出可能存在的困难和挑战，并提出解决的办法。
六、预期研究结果及其创新之处对于预期研究结果进行概括性的叙述，阐明该成果对于相关领域的`促进作用。
同时要指出本课题的创新之处，突出己方研究相对于同类研究的突出之处。
七、进度安排明确研究计划的时间节点，列出各个阶段的研究任务，做到合理安排、科学规划。
开题报告模板2一、论文的选题农业推行硕士论文选题应直接来源于消费实践或具有明白的消费背景和使用价值，可以是一个完好的农业推行工程筹划、农业设计工程或技术改造工程，可以是技术攻关研讨专题，可以是新工艺、新资料、新种类的研制与开发，论文选题应具有必然的技术难度、先进性、指点性和任务量，能表达作者综合运用迷信实际、办法和技术手腕处理农业技术推行、农业和乡村实践消费中成绩的才能。
选题进程中力图做到与自己所学专业及在岗任务性质严密结合，选题应具有较大的使用价值和理论意义二、论文选题根据（一）选题的目的、意义。
1、要写明立题背景，即国际外趋向及研讨对象的背景材料，为什么要立此题，经过你所做的研讨可以处理什么成绩，有何种理想意义。
（二）文献综述、国际外研讨现状。
开题报告（精选3篇）在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面的3篇开题报告是由作者精心整理的论文开题报告模板范文模板，欢迎阅读参考。
毕业论文开题报告之会计篇一一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义1、课题来源课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。
该医技楼结构形式为框架结构，建筑总高度19.80米，工程总建筑面积4532.0平方米，建筑层数为地上五层。
本工程属于钢筋混凝土框架结构体系，工程设计规模为小型，耐火等级二级、抗震设防烈度6度，主体结构合理使用年限50年。
地基基础设计等级为丙级；抗震等级为三级，上部结构的嵌固端为基础顶面。
建筑分类为多层民用建筑，建筑耐火等级为二级。
框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块，内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块，均用混合砂浆。
所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25，框架柱混凝土强度等级为C30，梁、板的混凝土强度等级均为C30。
2、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）（1）国内相关研究综述招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，2008年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2008）规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制招标控制价。
目前我国的造价行业存在许多问题，比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。
（2）国外相关研究综述国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中须包括使用价值工程技术的条款。
它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担；另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。
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个人课题开题报告撰写及行文要求[范文]第一篇：个人课题开题报告撰写及行文要求[范文]2014市“十二五”个人课题开题报告撰写格式及行文要求开题报告至少要包含以下内容一、课题立项研究的背景。
二、课题概念及课题的界定。
三、课题研究的理论依据及相关政策依据。
四、课题研究的意义。
五、课题研究的目标及所要解决的问题。
六、课题研究的过程设计。
七、课题研究的内容及对应的研究方法。
八、课题的成员构成及分工。
九、研究的预期成果。
十、已经开展的研究及存在的疑惑个人课题开题报告撰写行文要求一、字号及字体的一般要求1.标题用黑体加重、小二号；一级标题用黑体、四号；二级标题用黑体、小四号；三级标题用宋体加粗、小四号；四级标题用宋体小四号。
2.“内容摘要”用黑体5号，“内容摘要”内容用楷体5号；“关键词”用黑体5号，“关键词”的内容用楷体5号。
3.大标题及最后的“参考文献”都要与正文空一行；“参考文献”用宋体5号加黑，“参考文献”内容用宋体5号。
4.正文用宋体、小四号，与关键词要空一行。
5.行间距一般用1.5倍行间距。
二、版式及字数要求1.总字数一般在4000左右2.第一页页眉，左边写2014市“十二五”个人课题，右边写课题立项编号（字号用宋体5号）；页脚要有页码。
三、答辩准备1.开题报告纸质材料准备3--4份(或根据专家数)。
2.PPT或其它电子投影材料最好准备。
第二篇：如何撰写课题开题报告如何撰写课题开题报告开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写开题报告有什么意义？通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到自己的预期目标？更重要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导，可以使我们避免无从下手；或者是研究一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的重要依据。
优秀开题报告范文(热门9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题报告开题报告范文（通用6篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计前要先写开题报告，那么你有了解过开题报告吗？下面是小编帮大家整理的开题报告范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
通过技术创新预测和评估，可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握，从而为企业的技术创新决策提供科学的依据，以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。
只有在正确把握技术创新发展方向的前提下，企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展，企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。
在市场竞争日趋激烈的现代商业中，企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运，为了确保技术创新工作的正确性，企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。
二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。
（1）趋势外推法。
指利用过去和现在的技术、经济信息，分析技术发展趋势和规律，在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下，将过去和现在的趋势向未来推演。
生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法，美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线（数学模型为：Y=L？M[1+A？exp（—B·t）]）及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线（数学模型为：Y=L·exp（—B·t））皆属于生长曲线，其预测值Y为技术性能指标，t为时间自变量，L、A、B皆为常数。
Ridenour 模型也属于生长曲线预测法，但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比，主要适用于新技术、新产品的扩散预测。
最新开题报告写作方法与内容参考范例3篇开题报告写作方法与内容参考范例第1篇开题报告的撰写主要包括以下几个方面：1．开题报告名称开题报告名称就是开题报告名字。
这看起来似乎是个小问题，但实际上很多人写专题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个开题报告的形象与质量。
那么，如何给开题报告起名称呢？(1)、名称要准确、规范。
准确就是开题报告的名称要把开题报告研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。
开题报告的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确的把研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。
这里有一个专题名称叫培养自主学习能力，提高课堂学习效率，如果这个题目是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，还不错，但作为专题的名称，则不是很好的。
因为专题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的语气。
若改为自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响则较为妥当。
（2）、名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者开题报告，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，最长一般不要超过20字。
2．研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值，研究背景是什么。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本开题报告的研究有什么实际作用。
然后，再写开题报告的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
3．研究的指导思想开题报告研究的指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等。
这个方向或要求可能是哲学、数学、自然科学、政治理论，也可以是科学发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
4．研究的目标和假设开题报告研究的目标和假设也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题。
开题报告模板范文精选5篇开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题报告要怎么写呢?小编精选了一些关于开题报告的优秀范例，一起来看看吧。
开题报告11.1研究背景及意义1.1.1研究背景新中国成立的初期，我国的法治实践曾有过一段辉煌的成就，但是十年__，使法治建设和法学研究都陷入了低谷。
在改革开放以后，中国的法学研究和法治建设也都走上了正轨，尤其是我国已经建成了自上而下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很大的成就，一种形式合理性的法律体系已经建立，中国已在根本上实现从无法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
首先，由于中国的法律体系是自上而下建构而成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，而社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到足够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实生活无关而被无视，要么因其与社会风俗、生活惯例不同而没有得到人们的自觉有效的遵守。
其次，西方权利话语的力量在立法及司法实践中被人为放大，而传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主人公秋菊那一类人的彷徨和无助，而原本为传统道德所不容的“恶人”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种.种，不再一一列举。
针对法治实践中出现的种.种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论面临的难题。
目前中国的改革进程已步入深水区，面对着快速发展和变化着的经济和社会生活，如何能够保证我们的立法既能适应时代的变化，妥善解决社会生活中出现的新问题，又能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期;如何能够在司法实践中既排除了其它干扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，而又不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
面对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究方法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、自然法学的价值研究等研究方法和理论成果才能摆脱目前我国法学理论界面临的困境。
开题报告范文样本【精彩5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题报告（研究设计报告）的要求及参考例文一、结构要求1、论文题目；2、问题的提出（以研究的背景、必要性为主）；3、论文选题的目的、意义；4、国内外研究现状（概括文献综述的内容）；5、研究内容；6、研究方法；7、研究可行性说明；8、研究工作时间安排；9、论文大纲；10、参考文献（附录）2、字数要求3000字左右3、参考文献要求10篇以上例文1朝汉小学生英语学习策略比较研究——以延吉市为例1、论文选题的目的、意义目的：当前，我国小学英语教学是在《英语课程标准》（2001）的指导下进行的。
《标准》把学习策略列为英语课程目标之一。
本文旨在对延吉市朝汉小学生英语学习策略情况进行调查，了解朝、汉学生使用学习策略的共性与差异性，分析其原因，并提出培养学生英语学习策略的对策。
理论意义：通过详细查阅多年来的文献资料发现，我国英语教育工作者在国内核心刊物上发表的有关少数民族地区学生英语学习策略的文章很少，可见研究者对少数民族地区学生英语学习策略的研究尚未给予足够的关注。
延吉市是中国朝鲜族主要聚居地“延边朝鲜族自治州”的首府，通过本项研究，可以丰富我国有关少数民族地区学生英语学习策略研究的理论。
实践意义：当前英语教育界面临的一个严重问题就是学生学习效率不高。
国内外研究成果证明，学习效率与学习策略的使用有着正相关。
为此，探索并总结积极、有效的英语学习策略就成了减轻学生负担、全面提高学生素质和教育质量的重要途径。
延吉市地处少数民族地区，由于历史、社会及理念等方面的原因，英语教育比较落后。
小学英语教学从上个世纪末刚刚起步，但已经出现了家长投资多、学生负担重、学习成绩却不理想的问题。
研究本地学生学习策略问题，可以为学生培养积极、有效的英语学习策略以及教师改进教学提供参考，以提高延吉市小学生学习英语的效率。
2、国内外研究现状（略）3、研究内容、方法及思路（方案）研究内容：A 比较延吉市朝、汉小学生使用英语学习策略的特点B 对策略使用现状进行原因分析C 依据调查结果提出培养学生英语学习策略的对策研究方法及思路（方案）：本研究将以学习心理学、心理语言学、比较教育学和学习策略等理论作为理论依据，以调查法、比较法、文献法、统计法等为研究方法，对延吉市朝汉小学生英语学习策略应用现状进行比较研究。
首先查阅相关文献，了解国内外研究现状以及趋势；其次采用编制的问卷对延吉市朝鲜族、汉族小学学生进行调查；再次对调查数据进行统计处理，得出数据结果并进行个别访谈；分析比较朝、汉小学生英语学习策略使用情况；分析朝、汉小学生英语学习策略影响因素；最后根据分析结果提出若干对策与建议。
4、研究工作时间安排年月—年月搜集文献资料、开展调查年月—年月统计、分析调查资料年月—年月完成论文初稿年月—年月论文修改并定稿5、参考文献（略）例文2延吉市朝、汉初中生时间管理倾向与学业成绩相关研究选题依据（目的、意义等）：目的：研究朝汉初中生时间管理倾向上的特点，分析初中生时间管理倾向的影响作用，探讨时间管理倾向的各种成分对初中生学业成绩的影响，并提出相关的提高时间管理的对策与建议，以促进学生成绩的提高。
意义：在实践上可以更好地帮助初中生养成良好的时间观念和时间管理能力，在理论上可以为民族地区更扎实的开展素质教育、促进初中生基本素质发展提供依据。
主要研究（设计）内容：运用《青少年时间管理倾向调查量表》调查延吉市朝鲜族和汉族初中学生时间管理倾向的特点，根据统计结果，从时间价值感、时间监控观和时间效能感三个维度研究朝鲜族和汉族初中生时间管理倾向的差异，并进一步分析两个民族学生时间管理倾向与学业成绩的关系。
1）采取分层抽样法抽取延吉市朝鲜族中学学生150名，汉族中学学生150名，进行问卷测试，注意民族和性别比例，以及学习成绩的分布。
2）运用SPSS统计软件对回收问卷进行分析，归纳出朝鲜族和汉族初中生在时间管理倾向各维度上的差异，以及与其学习成绩的相关性。
3）针对问卷涉及到的内容进行进一步访谈，深入了解两个民族学生时间管理倾向与其学业成绩的相关。
研究（设计）方案：首先查阅相关文献，了解目前国内外关于时间管理倾向研究现状以及趋势；其次采用编制的问卷对延吉市朝鲜族、汉族中学学生进行调查，并搜集学生期中考试成绩；再次对调查数据进行统计处理，得出数据结果并进行个别访谈；最后分析朝、汉族初中生时间管理倾向的特点以及各维度对学习成绩的影响。
预期目标及工作进度安排：预期目标：通过问卷和访谈——定量和定性研究，指出朝鲜族和汉族初中生在时间管理倾向的特点以及各维度的差异，分析出时间管理倾向和学业成绩的关系。
最终形成一篇《朝、汉族初中生时间管理倾向与学业成绩的相关研究》的论文，达到学士学位论文标准。
工作进度：月日，进行调查；月日，论文初稿；月日，论文定稿。
例文3延边大学师范学院教师职业倦怠研究黄娟（师范学院04级心理学）一、研究问题的提出、目的、意义和研究现状1、相关概念的界定：[1]职业倦怠：在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出一系列心理、生理综合症,是一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。
教师职业倦怠使教师不能顺应工作发展的一种不良表现，是教师在工作中产生的一种厌倦和懈怠情绪，是由于压力过大而引起的一种身心疲惫的综合反应。
普遍表现为对学生漠不关心、疏远和消极态度，对工作丧失热爱和激情，对自身失去信心而作出消极评价。
[2]本文中的教师职业倦怠主要涉及延边大学师范学院教师职业倦怠的程度；朝汉族老师职业倦怠间的差异；引发职业倦怠的因素。
2、问题的提出自职业倦怠提出以来，越来越多研究表明服务性越强的行业职业倦怠的发生率越高。
美国Maslach 等人因而将职业倦怠定义为,“在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、去个性化和低个人成就感的症状。
”随着社会的发展，社会对教师的要求越来越高，来自各方面的压力得不到缓解极易引发职业倦怠。
一份对京、沪、穗、深四地白领随机抽样调查显示，33%的教师觉得工作压力较大，有48%的教师表示曾经考虑过转行。
据杭州市教科所去年上半年对市区30所学校的近200名教师进行的心理健康状况调查表明，有13%的教师存在心理问题，76%的教师感到职业压力很大，其中男教师的压力大于女教师，毕业班和班主任的压力大于非毕业班和不当班主任的老师。
有资料显示，目前我国正常人群心理障碍的比例在20%左右，然而，国家中小学生心理健康教育课题组前不久对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师的检测结果却表明，中小学教师心理障碍发生率竟高达50%！因此教师职业倦怠已成为不可忽视，应有效解决的问题。
教师职业倦怠在制约自身发展的同时，也深刻影响着学生的健康成长。
教师工作成绩不易被人看到，导致教师失望心理产生，教育教学质量下降和学生身心受损这种主客体的交叉感染恶性循环，成为教育发展的桎梏。
延边大学作为民族学校，地处朝鲜族自治州，在语言、生活习惯等方面朝汉族存在着明显的差异。
同时，朝鲜族组教师有更大的可能性到韩国深造等，在这些背景下导致职业倦怠的因素又呈现出地域性的特点。
然而这方面的研究还不多，因而有必要针对这种特殊的环境开展教师职业倦怠的研究。
教师在教育中的重要作用是不言而喻的，要促进教育更高层次的发展其中一个重要因素就是要提高教师的发展水平。
这就要考虑教师职业倦怠的影响，从克服职业倦怠入手提升教师的工作热情和自身的成就感等，以此从教师方面来提高教育的发展。
因而有必要进行教师职业倦怠的研究。
3、目的通过对延边大学师范学院教师职业倦怠现状、特点、影响因素以及朝汉教师职业倦怠差异的研究，将产生职业倦怠的教师划分为几个类型，描述各种类型的特征、内部诸因素的关系，并根据不同类型提出相应的对策。
4.意义理论意义：有助于探讨符合民族地区特点的教师职业倦怠的特点。
实践意义：有助于提高教师对自身的认识，从自身克服职业倦怠的影响，促进自身的发展，从而促进学院的更改水平的发展。
5.选题的相关研究现状国外研究状况主要从心理健康方面研究教师职业倦怠。
国外的研究结果表明教师有心理健康问题，而且在整个教育者之中还占有相当的比率。
美国斯坦福大学范顿（N. Fenton，1951），根据实地调查，以及对校长、督学和其他教育行政人员的调查，确定测定教师的下列各项标准：对于教学能否愉快胜任；与儿童、家长、同事之间的关系是否良好；在学校行政上能否合作；对专业进修有无兴趣。
他考查了241名教师，其中187名（77.6％）被认为是心理健康者，或者至少对于教育工作有良好的适应，也就是说他们在上述四项测验标准方面都有良好的表现。
其余54名（22.4％）经各方面调查都有问题。
有的患有神经症，有的人格上有问题。
史普里（Shipley，1961）的研究发现，在当时美国一般人口中情绪适应困难的人数约占1/4，而教师人口中则高达1/3。
美国全国教育联合会学校教师部分的调查报告认为，大概有15％—20％的教师对于完成班级工作显得体魄不够健康。
希克斯（F.R. Hicks，1934）在他所著的《教师的心理健康》一文中认为，有17％的教师是过分的神经质，11％是精神失常。
根据美国有关教师不适应症的研究，600名抽检者中，17.5％的教师患过度神经质或神经病，10.5％患有神经障碍症。
5010名抽检者中，37.5％苦于持续性苦恼。
35000名纽约教师中，4％患有精神障碍，13％需要治疗。
241名抽检者中， 22. 5％需要精神卫生援助， 15. 4％因适应症而影响授课。
205名富有经验的教师中， 8. 8％处于需要进行心理诊治的不适应状态中。
根据美国教育协会（National Education Associaton, NEA）的估计，美国现职教师约有30％的人想改行从事其他行业同时有 40％的教师表明在届龄退休之际会提前离职。
1976年9月号的教师杂志（Instractor Magazine）曾刊登有关教师健康的问卷，征询30万的读者填答，从9000多份问卷中（大部分是小学教师）发现， 84％的填答的教师相信教学工作有危及健康的风险， 75％的教师认为至少会因有关压力或紧张的疾病而失去一些工作日。
杜汉姆（J. Dunham，1976）调查发现，今日的教师正经历着较以往更多的、更严重的压力，使其不良适应更为严重。
（王以仁，1992）日本的崛内敏夫教授，曾调查东京市内50所小学的1140名教师，发现其中适应不良的教师有109名，占总数的9.6％。
国内研究情况我国学者多从教师职业生涯的发展来研究教师的职业倦怠。
其中连榕从新手,熟手和专家型教师的角度对教师职业倦怠的研究对我国先阶段的教师培养有极大的启发意义.连榕在研究中比较了新手,熟手和专家型教师职业承诺和职业倦怠的心理特征.结果表明:在职业承诺和职业倦怠上,专家型教师均优于新手和熟手型教师,而新手和熟手型教师则不存在什么差异.但在情绪耗竭维度上,三类教师差异不显著,说明当前教师中普遍存在压力大,焦虑水平高,倍感疲倦,无助等心理问题.还有的学者从教师从教的教龄研究了教师的职业倦怠,发现教龄6—10年是教师职业倦怠最严重的阶段。
