教科版小学科学五年级下学期第四单元 第7课时为什么一年有四季 B卷
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章节测试题1.【答题】北半球在冬季时,太阳直射点在南极。
()【答案】×【分析】本题主要考查的是冬季时太阳直射点的位置。
【解答】在冬季时,太阳直射在南半球,其中在北半球冬至日,直射南回归线,永远不会直射到南极,所以在在冬季时,太阳的直射点最远也是在南回归线,然后又回到赤道,不可能到南极的。
2.【答题】同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
()【答案】×【分析】本题考查的是北半球和南半球的季节是有区别的。
【解答】南半球和北半球的季节是相反的。
如果南半球是夏季的话,北半球就是冬季。
南半球和北半球的年月和日期是一样的。
3.【答题】阳光直射的地区,比阳光斜射的地区温度低。
()【答案】×【分析】本题考查的是阳光对地区的温度的影响。
【解答】阳光直射的地区的温度比斜射地区的温度高,因为太阳直射,地区离太阳的距离较近,接近太阳这个热源,所以温度较高。
4.【答题】地球在围绕太阳公转过程中,离太阳近时是夏季,离太阳远时是冬季。
()【答案】×【分析】本题考查的是地球上形成的四季与公转的关系。
【解答】地球绕着太阳公转的轨道是椭圆的,而不是圆形,当地球转到距离太阳较远的的远日点时,太阳光直射在北回归线上,地球是一年之中的夏季;当地球转到距离太阳较近的近日点时,太阳直射在南回归线上,地球是一年之中的冬季。
5.【答题】如果地轴不是倾斜的,而是垂直的,地球上也还会有四季。
()【答案】×【分析】主要考查的是地轴倾斜度对四季形成的影响。
【解答】如果地球不是倾斜的,而是垂直的,那么地球就不会出现四季之间的变化。
因为太阳照射到地球的光不会出现变化,地球上的温度也不会出现明显的变化,也就不会出现四季的区别。
6.【答题】秋分时,太阳直射在()A.南极B.赤道C.北极【答案】B【分析】本题主要考查的是秋分时太阳的直射点。
【解答】由于地轴倾斜和地球公转这两个重要因素,太阳直射点的纬度是在不断变化的,秋分的时候太阳的直射点落在赤道上,冬至时太阳的直射点落在南回归线,春分时太阳的直射点落在赤道上,夏至是太阳的直射点落在北回归线上。
4.7《为什么一年有四季》同步练习题一、选择题1.台州位于北半球,澳大利亚位于南半球。
当台州正是桃花遍地的时候,澳大利亚的季节是()。
A.春季B.夏季C.秋季2.地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化,这是因为()。
A.地轴的倾斜方向不断发生变化B.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C.地球公转的轨道不断变化3.在地球公转过程中,同一地点的太阳照射会发生变化,这是因为()。
A.地球公转轨道不断发生变化B.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C.地球自转的轴不断发生变化4.地球上每天出现昼夜交替现象,但是每天的白天和夜晚的长度并不一样,一年中杭州白天最长的一天是哪一天?()A.夏至B.立夏C.冬至5.当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时,杭州所处的季节是()。
A.春季B.夏季C.冬季6.我国城市高楼林立,高楼之间有间隔。
为了使底层居民能在全年的正午照到阳光,设计师设计两幢楼之间距离应按()的楼影来计算。
A.春分B.夏至C.冬至7.冬至时,太阳直射在()。
A.赤道B.南回归线C.北回归线8.四季形成的原因是()。
A.太阳离找们的远近B.星星的位置在不断地移动C.地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同二、填空题9.(__)是由地球自转形成的,(___)是由地球公转形成的,地球自转一周的时间是(___)。
10.北半球夏季时,北极出现(______),而南极出现(______);冬季则刚好相反。
11.北半球和南半球的季节是(______);去南极考察最好的季节是(______),去北极考察最好的季节是(______)。
12.当太阳的直射点在(______)时,节气是(______);北半球是(______);当太阳的直射点在(______)时,节气是(______),北半球是夏季;当太阳的直射点在(______)时,节气是(______),北半球是(______)。
13.四季形成的原因:阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。
教科版五年级下册科学第四单元第一课《昼夜交替现象》同步练习姓名:_________ 班级:_________考号:_________一、单选题1.当太阳高度较小时,太阳光是倾斜的,地球上被照射的情况是( )。
A.面积小,温度高B.面积大,温度低C.面积大,温度高2.下列各种假说与昼夜交替现象无关的是( )。
A.地球不动,太阳围着地球转B.太阳不动,地球围着太阳转C.地球围着太阳转,同时地球自转D.地球和太阳同时自转3.用手电筒代替太阳照射地球仪,被光照到的地方模拟的是( )。
A.白天B.黑夜C.都有可能4.最早提出地球自转的科学家是()A.哥白尼B.托勒密C.牛顿5.下列现象中与昼夜有关的是()。
A.猫头鹰B.大雁南飞C.小草枯萎6.地球自转一周为()。
A.一天B.一个月C.一个季节D.一年7.昼夜形成的原因是()。
A.太阳的东升西落B.乌云的遮盖C.地球的自转8.日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位()A.年B.天C.小时9.下列哪种情况是昼夜交替的解释。
()A.地球不动,太阳绕着地球转B.太阳不动,地球围绕着太阳转C.地球在自转D.地球围着太阳转,同时也在转二、判断题10.地球上的昼夜交替现象有多种可能的解释。
()11.我们可以借助一些实验器材来模拟表现地球上的昼夜交替的现象。
()12.地球上每个地方都会出现昼夜交替现象。
()13.利用昼夜交替的模拟实验,我们可以排除一些不合理的假说。
()14.地球是个巨大的球体,它静止不动。
()15.地球上有白天和黑夜,而且白天和黑夜是交替出现。
()16.地球是围绕着太阳公转并且同时自转的。
()17.地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。
()三、填空题18.太阳东升,________来到;太阳西落,________。
降临。
第二天太阳又从东方升起来,白昼又来临了……昼和夜就这样不停地________出现。
19.可以通过________来验证关于昼夜交替的假说。
小学科学教科版五年级下册高效课堂资料《为什么一年有四季》习题一、基础题选择题( 1)假设地球公转时,地轴不是倾斜的,下面现象仍然可能产生的是()A.同一地方,一年有四季的变化B.同一地方有昼夜交替现象C.不同地方得到太阳的热量是一致的D.同一地方昼夜长短的时间是变化的( 2)复杂的自然环境,使我国不同地域的差异十分显著。
下列自然景观或人文活动与我国南方地区相符的是()A.“一年有四季,全年备寒装。
”B.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”C . “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
”D.“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
”( 3)下列事实中,可以直接证明地球形状的是()A.站得高,看得远B.太阳的东升西落C.地球的卫星照片D.一年有四季( 4)下列各说法中,表达气温日变化大的是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.早穿皮袄午穿纱.围着火炉吃西瓜C.一山有四季.十里不同天D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开( 5)一年有两次阳光直射,全年昼夜相等的地区是()A.南北回归线之间B.赤道上C.南回归线上D.北回归线上( 6)下列现象由地球自转产生的是()A.我国地处北温带B.一年有春夏秋冬四个季节C.白昼和黑夜交替出现D.我国夏天日照时间为14 小时( 7)关于地球自转、公转的说法,不正确的是()A.地球自转和公转的周期都是一年B.四季变化是由地球公转引起的C.地球自转和公转的方向相同D.地球自转产生昼夜更替现象( 8)地球自转和公转的周期分别是()A.一年一天B.一天一年C.一年一月D.一月一年( 9)下列语句,描述天气现象的是()A.随风潜入夜,润物细无声B.四季如春C.一山有四季,十里不同天D.早穿皮袄午穿纱( 10)“一山有四季”的形成原因是()A.海拔高度B.纬度因素C.距海远近D.人体感觉二、综合题1.填空题( 1)四季的形成与地球的()和()的倾斜有关。
( 2)春、夏、秋、冬称为()。
气候统计上,一般()为最冷月,()为最热月。
精选2019-2020年教科版小学科学五年级下册7、为什么一年有四季练习题六十五第1题【单选题】杭州市位于北半球,某校天文小组在正午时观测太阳,发现此时人影位于人的( )。
A、正南方B、正北方C、正东方D、正西方【答案】:【解析】:第2题【单选题】小明的一位外国朋友的家乡刚好在赤道上,他的这位朋友的家乡一年可以观测到( )。
A、一次太阳直射现象B、两次太阳直射现象C、每天都有太阳直射现象【答案】:【解析】:第3题【单选题】南极考察的最佳季节是北半球的( )。
A、春季B、夏季C、冬季【答案】:【解析】:第4题【判断题】地球在围绕太阳公转过程中,离太阳近时是夏季,离太阳远时是冬季。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】阳光直射的地区,比阳光斜射的地区温度低。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【填空题】如下图用一支蜡烛作太阳,用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。
当转到位置③时,北半球阳光______ 射,是______季;南半球阳光______射,是______ 季。
【答案】:【解析】:第7题【填空题】阳光的______射与______射造成了地球上不同地区气温的不同。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】在四季中,白昼最长的一天是______。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】如果地轴不倾斜,地球上就不会有四季。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第10题【填空题】我国古代人们研究发现:______季和______季正午时物体的影子适中,______季正午时物体的影子最长。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】根据教材上的实验发现:同一地区,______季杆影短,阳光______射;______季杆影变长,阳光______射。
【答案】:【解析】:第12题【填空题】读地球公转示意图,回答下列各题。
①地球运行至A位置时,太阳直射在______上,此时是北半球的______(节气)。
教科版小学科学五年级下学期第四单元第7课时为什么一年有四季
B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题。
(共4题;共11分)
1. (2分)现在,人们通过________、________等,能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
2. (2分)我国幅员辽阔,从西到东横跨________个时区,为了便于学习和工作,我国以________作为标准时间。
3. (3分)我国古代人们研究发现:________季和________季正午时物体的影子适中,________季正午时物体的影子最长。
4. (4分)根据教材上的实验发现:同一地区,________季杆影短,阳光________射;________季杆影变长,阳光________射。
二、判断题。
(共4题;共8分)
5. (2分)1838年,贝塞尔报告说天鹅座61星的视差为0.31角秒。
6. (2分)地球在自转的同时还在公转,并且地轴始终倾斜指向北极星。
7. (2分)人们可以用肉眼看到恒星间的相对位置的变化。
8. (2分)四季的形成与地球运动的两个特点有关。
即________和________。
三、选择题。
(共8题;共23分)
9. (2分)1838年,德国天文学家()成功观察到恒星的周年视差。
B . 贝塞尔
C . 哥白尼
D . 布鲁诺
10. (2分)在不同的夜晚同一时间观察星座时,会发现天空中星座的位置随着时间的推移逐渐()运动。
A . 由西向东
B . 由东向西
C . 由北向南
11. (2分)人们了解地球的公转是因为发现了()。
A . 月球的东升西落
B . 昼夜的交替
C . 不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动
12. (2分)小明的一位外国朋友的家乡刚好在赤道上,他的这位朋友的家乡一年可以观测到()。
A . 一次太阳直射现象
B . 两次太阳直射现象
C . 每天都有太阳直射现象
13. (2分)温州某学校测得正午学校操场上旗杆的杆影最短的一天是一年中的()。
A . 春分日
B . 夏至日
D . 冬至日
14. (3分)科学探究题。
如图,地球公转的模拟实验:用一支蜡烛作太阳,用一只小地球仪从西向东绕蜡烛旋转。
当地球仪转到③位置时,北半球阳光________射,是________季;此时南半球是________季。
15. (5分)简答题。
根据我们的研究过程,解释四季的成因。
16. (5分)小明今年去了两次海南岛,一次是和爸爸一块去的,他发现他影子朝南;一次是和妈妈一块去的,他发现他的影子朝北。
那么小明和爸爸、妈妈去海南岛的时间可能是哪个季节?
参考答案一、填空题。
(共4题;共11分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、判断题。
(共4题;共8分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、选择题。
(共8题;共23分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、。