三年级下册知识点
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三年级数学下册知识点整理
以下是三年级数学下册的主要知识点整理:
1. 加法和减法计算:
- 加法和减法的基本概念和符号
- 加法和减法的运算规则和性质
- 两位数和两位数的加法和减法计算
- 三位数和两位数的加法和减法计算
2. 乘法和除法计算:
- 乘法和除法的基本概念和符号
- 乘法和除法的运算规则和性质
- 乘法口诀表的背诵和运用
- 两位数和一位数的乘法和除法计算
3. 分数:
- 分数的基本概念和符号
- 分数的大小比较和相等判断
- 分数的化简和约分
- 分数的加法和减法计算
- 分数和整数的转换
4. 平面图形和立体图形:
- 平面图形(如三角形、四边形、五边形等)的基本特征和分类
- 立体图形(如长方体、正方体、圆锥体等)的基本特征和分类
- 平面图形的面积计算
5. 时、分和秒的换算:
- 时、分和秒的概念和符号
- 时、分和秒之间的换算
- 时钟和日历的使用和解读
6. 金钱和货币兑换:
- 金钱和货币的基本概念和符号
- 美元和人民币之间的兑换
- 金钱的加减法计算
- 金钱的比较和换算
7. 数据的收集和统计:
- 数据的基本概念和分类
- 数据的收集和整理
- 数据的图表表示(如柱状图、折线图等)
- 数据的分析和解读
以上是三年级数学下册的主要知识点整理,希望对你有帮助!。
三年级下册数学复习知识点归纳三年级下册数学复习知识点归纳第一单元位置与方向1、① (东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。
②清楚以谁为标准来判断位置。
③理解位置是相对的,不是绝对的。
2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。
( 做题时先标出北南西东。
)3、会看简单的路线图,会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。
同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
同一个地点有不同的行走路线。
一般找比较近的路线走。
4、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。
5、生活中的方位知识:①北极星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意:(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身。
2、没有余数的除法:被除数÷除数=商,商×除数=被除数,被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数,商×除数+余数=被除数,(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。
4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(位不够除,就看两位上商。
)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。
5、课外知识拓展:2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。
3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
三年级下册语文知识点归纳总结三年级下册是小学语文学科的重要学习内容之一。
学生需要通过学习,掌握基本的语言知识和技能,培养语言表达和理解能力,为继续学习打下基础。
下面是三年级下册语文知识点的归纳总结。
一、汉字学习1. 掌握基本汉字,如“日、月、口、手、田、山、木、水、人、马”等等。
2. 学习汉字的部首、偏旁。
3. 学习汉字的笔画顺序。
4. 了解汉字的演变过程。
5. 掌握汉字的书写方法和规范。
二、词汇学习1. 掌握基本词汇,如几个家庭成员的称呼、九九乘法表、自然物品的名称、常用的动词、形容词和副词等等。
2. 学习词语的搭配和用法。
3. 学习不同词性的词语。
4. 了解词语的含义和用法。
5. 培养词汇积累和记忆能力。
三、语法学习1. 学习主语、谓语、宾语、定语、状语等基本语法概念。
2. 掌握基本语法规则,如代词的使用、时态的使用、单复数的变化等等。
3. 学习小学简单的语法知识,如“是……的”、“的确”、“除……以外”等等。
4. 了解基本的修辞手法,如比喻、夸张等等。
5. 培养语言表达和理解能力。
四、组词能力1. 掌握常用的组词方法,如加前缀、后缀、合并词语等。
2. 学习不同词性的组合方法,如动词+宾语、形容词+名词等。
3. 学习不同词性词义的变化。
4. 培养组词和理解词汇的能力。
五、阅读能力1. 学习基本阅读技巧,如快速阅读、仔细阅读等。
2. 学习阅读理解的方法,如根据上下文猜测词义、推理阅读等。
3. 学习阅读不同体裁的文章,如古诗词、小说、寓言等。
4. 培养阅读兴趣和阅读能力。
六、写作能力1. 学习基本的写作技能,如构思、组织、撰写等。
2. 学习基本的写作格式和要求,如写作文、做作业报告等。
3. 培养写作的习惯和兴趣,激发写作的创造力。
总体来说,三年级下册语文知识点的学习以基础为主,需要把握好基础知识点,灵活应用于实际生活中。
学生需要通过多方面的任务练习,如词汇积累、语言表达、阅读、写作等,全面提高语文能力,为更高一级的语文学习打下坚实的基础。
小学三年级下册语文、数学、英语知识点【导语】知识点,就是和重点差不多了,知识点就是说那句话的重要部分,或者说是全部课题的知识点,重要点的意思,或者是一段话的知识点。
以下是作者整理的《小学三年级下册语文、数学、英语知识点》相干资料,期望帮助到您。
1.小学三年级下册语文知识点篇一近义词:明艳——艳丽灵活——灵活逃脱——逃跑凝视——凝视透亮——光亮摇动——摇动特别——特别疲劳——疲惫寻觅——搜寻展览——深蓝反义词:灵活——迟钝爱好——厌恶明艳——暗淡容易——困难峻峭——平缓舒服——难受坚固——柔软特别——普通减少——增加扩大——减少2.小学三年级下册语文知识点篇二1、读读背背(诗句)万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)2、读读背背(谚语)绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
3、读读背背(时间格言)少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4、读读背背(气象谚语)日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝仍旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
5、读读背背(友谊格言)海内存知己,天际若比邻。
(王勃)海上生,天际共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。
(无名氏)千里送鹅毛,礼轻情谊重。
(邢俊臣)6、读读背背(歇后语)八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩3.小学三年级下册数学知识点篇三1、轴对称图形:对折后两边能完全重合的图形是轴对称图形。
数学知识清单,三年级下册
数学知识清单,三年级下册,主要包含以下知识点:
1. 除法:除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
被除数、除数和商是除法的基本部分。
除法可以用乘法进行验算。
2. 方位:方位是东、南、西、北等方向。
东与西相对,南与北相对,东南与西北相对,东北与西南相对。
指南针用来指示方向,其一个指针指向南方,另一个指针指向北方。
3. 生活中的方位知识:例如,北斗星永远在北方;影子与太阳的方向相对;早上太阳在东方,傍晚在西方;风向与物体倾斜的方向相反。
4. 地图的绘制方向:地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
5. 数学基本规则:例如,0除以任何不是0的数,都得0;0与任何数相乘,都得0。
这些知识点都是基础知识,对于后续的数学学习非常重要。
同时,理解和掌握这些知识点需要大量的练习和巩固。
如有需要,建议查阅三年级下册的数学教材或咨询专业教师。
三年级下册必背知识点一、语文部分1. 古诗咏柳贺知章原文:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
注释:碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆:装饰,打扮。
丝绦:丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
翻译:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
赏析:这首诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。
春日朱熹原文:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
注释:胜日:天气晴朗的好日子。
寻芳:游春,踏青。
泗水:河名,在山东省。
滨:水边,河边。
等闲:平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风:春风。
翻译:风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
赏析:首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”点明天气。
“泗水滨”点明地点。
“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。
下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。
第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。
2. 字词燕:读音为yàn或者yān。
当读yàn时,如燕子,这是一种候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住。
三年级数学下册知识点第一单元两三位数除以一位数(二)1、只要是求平均分就用(除法)计算。
2、注意应用题中如果有“大约”等字,一般是要求估算的。
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。
(如:300÷5 = 60)被除数中间有0,商的中间不一定就有0。
(如:105÷5 = 21)4、笔算除法:(1)余数一定要比除数小。
(2)除法验算:→用乘法①没余数:商×除数=被除数;②有余数:商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数,横式上结果要写准。
(3) 0除以(任何不是0的)数都得0。
→ 0不能做除数第二单元对称轴对称图形:对折后两边完全重合。
折痕所在的直线叫做它的对称轴。
第三单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。
2、验算:交换两个因数的位置。
3、口算:15×200= ?(方法:把0前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个0。
) 4 、估算:18×22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。
→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。
) 5、有“大约”字样的一般要估算。
6、凡是问“够不够”,“能不能”等的题,都要三大步:①计算、②比较、③答题。
别忘了比较这一步。
7在进行等量交换时,首先要正确理解已知条件,掌握已知条件中的数量关系,在进行交换。
加数+加数=和加数=和-加数被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差差=被减数-减数被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数被除数÷除数=商……余数除数=(被除数-余数)÷商被除数=商×除数+余数因数×因数=积因数=积÷因数第四单元面积物体的(表面)或(封闭图形)的大小就是它们的面积 2、比较两个图形面积的大小要用(统一)的面积单位来测量。
三年级下册数学知识点总结一、整数整数是由正整数、负整数和0组成的数集,记为Z。
1.正整数:1,2,3,4,...2.负整数:-1,-2,-3,-4,...3.零:0二、有理数有理数是指可以表示为两个整数之比的数,记为Q。
1.正有理数:正整数及其互相整除的分数。
2.负有理数:负整数及其互相整除的分数。
3.零:0三、小数小数是指整数以及整数与分数的和或者差的十进制表示形式。
1.小数的读法:读小数点前的数字时按照正常的数字阅读习惯,读小数点后的数字时先读小数点,然后逐个读出每个数的数值。
2.小数的四则运算:加、减、乘、除。
四、分数分数是指一个整数与另一个正整数的比。
1.分数的位置:分数在数轴上的位置取决于分子与分母的大小,分子越大,位置越靠近原点,分母越大,位置越远离原点。
2.分数的大小比较:比较分数的大小,可先通分,再比较分子大小。
3.分数的四则运算:加、减、乘、除。
五、形状与空间1.二维图形:点、直线、射线、线段、角、多边形、圆。
2.三维图形:正方体、长方体、立方体、棱锥、棱台、圆锥、圆柱、球。
六、时间1.时刻:表示时间的具体瞬间,如:12时30分00秒。
2.时间段:表示时间的片段,如:2小时30分钟。
3.时间单位:秒、分钟、小时、天、星期、月、季度、年。
七、数据统计1.统计调查:对某一事物或现象进行调查的过程。
2.统计图:以图形形式表示统计数据的信息。
3.频数分布表:统计调查结果按每个数值及数值区间出现的频数及频率,填写成表格形式。
4.平均数:数据的平均值,即所有数据的总和除以数据的数量。
五、分式与方程式1.分式公式简化:将分式的分子、分母同时除以同一个数,使分数变得更简单。
2.解一元一次方程:通过移项、通分、化简等方法,将一个方程式中的未知数求出。
3.解两个未知数的方程式:通过替换、消元等方法,将两个未知数同时求出。
以上是三年级下册数学知识点的总结,希望对大家有所帮助。
数学三年级下册知识点总结数学是一门需要长期学习和探索的学科,而数学的基础知识却是非常重要的。
在数学的学习中,数学三年级下册是一个很重要的阶段,这个阶段的知识点非常重要,下面我们就来总结一下数学三年级下册的知识点。
一、整数的计算整数是数学中的基本概念,包括正整数、负整数和零。
在数学三年级下册,学生需要掌握整数的加、减、乘、除四则运算及其规律,如减法的变形、乘法结合律等。
二、分数的认识和比较分数是数学中的常见数形式,学生需要理解分数的概念和计算方法,并掌握分数与其他数的比较和转化。
比如掌握分数化简、不等式的解法及其应用等。
三、小数的认识和计算小数也是数学中的重要知识点,学生需要理解小数的概念、小数的读法、小数的比较和计算,掌握小数与分数的相互转化等。
四、平面图形的认识平面图形是数学中非常基础的知识点,包括多边形、三角形、四边形、圆等。
学生需要掌握各种平面图形的特征和性质,如直角、等边、等腰等,能够根据图形的特征进行分类、比较和构造。
五、空间图形的认识空间图形是三维物体的几何特征,包括长方体、正方体、圆柱、圆锥等。
学生需要理解空间图形的特征和性质,如体积、表面积等,并能根据图形的特征进行分类、比较和构造。
六、数据统计和图表分析数据统计和图表分析是数学的一种应用领域,是为了解决实际问题而设计的。
学生需要掌握数据的搜集、整理、分类和分析,能够运用不同类型的图表进行数据信息的呈现和分析。
七、关键思维关键思维是指在解决问题时要创造性地运用所学的理论知识、思维方法和经验,能从各种角度进行思考和分析,找出问题的本质及解决的方法。
学生需要培养探究性思维、创新性思维和合作性思维,将基础知识运用到实际生活中,具备初步的应用能力。
综上所述,数学三年级下册知识点的掌握非常关键,学生需要在学中理论并运用所学知识,强化关键思维,不断地提高数学解决问题和创新能力。
一、课文词语1、万里长城运河驾驶航行蓝天祖国奇异景象穿行连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽诗篇创造嘉峪关中华民族银光闪闪奇迹绸带飘落2、南沙群岛辽阔撒下晶莹岛屿捕鱼开垦种植汇入星罗棋布搏击风浪蓝色宝库难以计数海洋生物蕴藏矿产资源用之不竭曾母暗沙丰富壮观海龟蕴藏水天相连贮存世界蓝玉翡翠俯看清澈明亮燕鱼五彩缤纷心旷神怡海域碧波浪涛洁白托起仿佛欢迎挥舞花束肯定将来充满旅游胜地不仅合璧美誉浩渺3、庐山云雾景色秀丽高峰幽谷瀑布溪流变幻无常增添神秘腾云驾雾游览似乎随手飘荡飘飘欲仙漫步感觉千姿百态笼罩戴帽子绒帽缠绕山腰间弥漫茫茫遮挡天幕瞬息万变一缕轻烟一泻千里四蹄声风清楚漂浮北冰洋云遮雾罩流连忘返4、微笑承受桑兰体操最优秀跳马选手练习参加重大国际比赛赢得荣誉第四届美国纽约试跳意外马箱顿时知觉诊断骨折轮椅度过伤势坚强探望戴着失声痛哭固定套询问忍不住一滴情况急切康复治疗推拿剧痛配合医生哼着感动瘫痪患者榜样刷牙穿衣简单气喘吁吁伤痛屈服坚强承受赢得敬佩大汗淋漓5、跌伤向往明媚捡的翅膀哀伤洗澡熟了养伤飘飘悠悠任何艰难险阻飞越千山万水忠实传递信息蓝天信使盼望终于展开欢呼托起敷药白鸽弧线转圈施展本领捧起祝福剩下6、花瓣飘香一丛月季俯身田野不知所措惶恐舍不得绒布解放军惹人喜爱眼眶懂事集市拿摘阳台清晨7、菩萨兵藏民同胞休整朱德翻译糊涂怨不得(抱怨) 糟蹋春耕求饶帮助赶紧挨饿尽心尽力播种带领消息返回整治感激热火朝天平平展展动员地区一段时间8、射虎卢纶唐代时期神勇无比将领描述镇守边境夜晚月色朦胧巡逻疾风猛虎警惕搜寻影影绰绰拈弓搭箭硬弓随从寻找运足气力一组猎物惊呆出没扎进塞下曲-----唐.卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
9、王勃南昌整修都督宴会邀请参加nbsp; 庆贺探望文章答应窗前凝望秋景余晖飞翔灿烂云霞胸有成竹文思如泉笔走入飞拍案叫绝千古传诵奇才野鸭读书滕王阁序落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
10、萧伯纳(英国) 着名莫斯科遇到蝴蝶结临别暗想文豪惊喜万分出乎意料口吻苏联娜塔莎意识感触平等相待谦虚告诉访问作家孩子自夸11、故乡趣事唱歌童年暑假退潮追赶沙滩捡贝壳捞海鱼海星寻找究竟努嘴甘心束手就擒突然东逃西窜螃蟹痒痒大虾低头摇摆长须武将俘虏捏着嘿哩呦夹子舅舅神气偏西三三两两喧闹恢复海鸥沐浴晚霞余晖自由自在飞翔一支歌抓住赶海12、荷花赶紧挨挨挤挤碧绿冒出来圆盘嫩黄色小莲蓬饱胀破裂姿势一幅本领仿佛衣裳微风翩翩起舞舞蹈蜻蜓脚下昨夜好梦花骨朵了不起13 望庐山瀑布绝句日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
第一单元常见的力1、小车的运动一、填空1、推和拉都会产生力,推力和拉力都会使物体运动起来。
2、推力和拉力也有大小和方向。
二、选择1、通过玩小车,我们发现拉力越大,小车运动得就( B )A、越慢B、越快C、越稳2、用手可以推动小车,用嘴却可能吹不动,是因为( B )。
A、没有推力B、推力太小C、没有拉力三、简答穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,为什么会使他后退呢?用手推墙,由于力的作用是相互的,墙也会对小孩产生推力,使小孩后退。
2、鞋底花纹的启示一、填空1、摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度、物体的重量有关系。
2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。
二、选择(1)当我们在地面上推或拉一个物体的时候,就会感到费力,这是因为物体和地面之间有( A )。
A、磨擦力B、重力C、拉力(2)摩擦力的大小与( A )没有关系。
A物体的颜色 B物体的重量 C物体表面的光滑程度三、判断1、轮胎上的花纹有利于增大摩擦力。
(√)2、双手直接按在桌面上向前推动很费劲,手下垫一张纸后,推动就省力了,这是因为纸面平滑,摩擦力小。
(√)3、滑冰鞋与冰面没有摩擦力。
(×)4、小明推箱子,但没有推动,这时没有摩擦力。
(×)四、想一想连一连鞋底上印制花纹减小摩擦力在门折页上加润滑油举重运动员双手涂镁粉增大摩擦力行李箱上安装轮子五、简答1、把一个小木块放进水中,它会浮在水面上。
向它吹一口气,它便被吹动了。
再把这个木块放到桌面上,就很难吹动了。
为什么木块放在水里容易吹动呢?木块在水中的时候,接触面是水,水给木块的摩擦力很小,所以容易吹动;当木块放在桌上时,木块和桌面之间的摩擦力大得多,很难吹动,2、冬天,校园小路上结了冰,老师为了学生的安全,常常往小路上撒沙子。
你能解释其中的道理吗?洒上沙子,可以增大鞋与地面的磨擦力,不容易摔导。
3、跷跷板一、填空1、天平是人们根据杠杆的平衡原理制成的。
主要结构包括托盘、指针、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
它是称量物品质量的仪器。
2、用托盘天平测量物品,左盘放被称物体,右边放砝码,取用砝码时要用镊子夹取。
二、选择1、使用天平前,要先调节天平,使天平(A )A、左右两端平衡B、先把砝码放在天平托盘上C、偏向一端2、使用天平时,取砝码必须用( A )A、镊子B、手C、磁铁三、实践应用联系做过的实验,想一想:挂几个钩码,挂在哪里,才能使杠杆尺保持平衡?试着把你用到的方法画下来。
(注意用不同方法)4 、弹簧里的学问一、填空1、象弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。
2、双手拉拉力器时感到很费力,是因为弹簧有弹力。
二、选择1、弹簧能产生弹力,主要原因是(A )A、弹簧形状改变后,要恢复原来的形状B、弹簧是铁做的2、我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯是利用了( C )。
A 笔杆的弹力B 笔芯的弹力C 弹簧的弹力D 手指的弹力三、判断1、所有物体被压缩时都能产生弹力。
(×)2、人体的皮肤也能产生弹力。
(√)3、自行车充足气后骑起来省力,这是因为车胎的弹力变大的缘故。
(√)4、跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板,主要是为了增加协调性。
(×)5、弹力也是一种力,弹力也有大小和方向。
(√)四、实践运用设计一个装置,使高处落下的鸡蛋摔不破(答案略)5 、有趣的磁铁一、填空1、磁铁指南的一端叫南极,用S表示;磁铁指北的一端叫北极,用N表示。
磁铁磁性最强的地方是两个磁极。
2、两块磁铁相同的磁极接近时,会互相排斥,不同的磁极接近时,会互相吸引。
3、指南针是我国古代四大发明之一。
世界上最早的指示方向的仪器是我们的祖先用磁石制作的司南。
后来,人们又发明了罗盘。
二、实践应用1、在我们生活中,哪些地方用到了磁铁?(举2-3个例子)(1)冰箱门上有磁铁(2)磁性围棋可以用来演示。
(3)有的小盒上有磁铁,可以方便关合。
2、曲别针掉进有水的杯子里了,你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗?怎么做?可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处,然后再吸到磁铁上第二单元地球的外衣6 、空气在哪里一、填空:1、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
空气充满空间。
2、空气是气体,在空中向四面八方流动。
3、将干燥的纸团放入杯底,再将杯口朝下竖直放入水中,直至水面没过杯底,杯内的纸团不会湿。
此实验说明:空气占据空间。
二、判断。
1、空气很轻,没有重量。
(×)2、水里面没有空气,其他星球上也没有空气。
(×)三、实验设计请用实验证明空气就在我们的身边。
(答案略)7、热空气一、填空1、抽油烟机安装在炉子上面是因为热空气会上升。
2、中国是世界上最早发明热气球的国家。
二、简答生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?蒸馒头、抽油烟机、热气球三、科学实验请用实验验证热空气会上升。
(答案略)8、风的形成一、填空1、风是因为空气的流动形成的。
二、判断1、风对人类只有好处,没有害处。
(×)2、暖气可以让整个屋子变得温暖,是因为空气的流动。
(√)3、在教室里感觉不到风,是因为没有空气的流动。
(×)三、简答1、自然界的风是怎么形成的?由于空气的温度不同,冷空气向热空气方向流动,形成风。
2、说一说风对人们的生活有什么影响?好处:可以利用风力发电,风给人们带来凉爽。
害处:狂风可以吹倒房屋,毁坏庄稼,掀翻轮船9 、地球的大气层一、填空1、大气层是地球最外部的圈层,它包围着海洋和陆地。
大气层的物质成分以氮气和氧气为主。
2、大气层是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。
3、随着人类社会生产和生活的迅速发展,各种污染物大量进入地球大气中,这就是大气污染。
二、简答1、什么是大气污染?随着人类社会生产和生活的迅速发展,各种污染物大量进入地球大气中,这就是大气污染。
2、请你举出几个大气污染的例子。
臭氧层空洞、酸雨、汽车尾气、工业废气。
第三单元土壤与岩石10、土壤里有什么一、填空1、地面上能够生长植物的土叫做土壤。
2.土壤不是一种单纯的物质,它由沙、黏土、水、空气、腐殖质等成分组成的。
二、判断(1)土壤中死的和活的动植物越多,土壤越肥沃。
(√)(2)把土块放在水中搅拌,静止后,上层粗粒主要是黏土,下层细粒主要是沙。
(×)(3)分析土壤中是不是含有腐殖质,应将土壤放在铁盘里加热。
(√)(4)土壤埋藏在很深的地下,分布在海滩上、沙漠中,成沙粒状。
(×)三、科学实践说一说你家周围的土壤中都有什么?(答案略)11 、土壤的种类一、填空1、人们按照土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类:含沙量较多的土壤叫砂质土:含黏土较多的土壤叫黏质土;沙和黏土含量适中的土壤叫壤土。
2、黑土是最肥沃的自然土壤,因为它有深厚的腐殖质层。
二、选择1、最适合种植的土壤是( C )。
A.砂质土 B.黏质土 C.壤土2、最肥沃的自然土壤是( B )。
A.褐土 B.黑土 C.黄土 D.冰沼土3、西北内陆地区的土壤类型多是( C )。
A.褐土 B.冰沼土 C.荒漠土 D.红壤三、简答为什么说黑土是最肥沃的自然土壤?它有深厚的黑色腐殖质层,其厚度一般在70厘米左右。
有的甚至可达1米以上,腐殖质含量居各种土壤之首。
12 、土壤与植物一、填空1、自然界中的一部分水保存在土壤中,这些水是陆生植物生命活动所需水的主要来源。
2、土壤中提供含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需的元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
2、判断1、不同土壤对植物生长的影响也不同。
( √)2、土壤里没有空气。
(×)3、简答简述土壤对植物的生长有什么影响土壤里有水,它是植物生活活动所需水分的主要来源。
土壤里还有各种植物生长所需元素的无机盐,它们在植物生命活动中起着十分重要的作用。
土壤里还有空气,可以保证植物根的呼吸。
13、认识岩石1、岩石是组成地壳的基本物质。
主要分为三大类:沉积岩、岩浆岩、变质岩。
2、常见的岩石有花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩和大理岩等。
3、不同种类的岩石,颜色、质地等特征不同。
二、判断1、用小刀可以检验岩石的软硬度,用放大镜可以更清楚地观察岩石上的花纹和结构。
(√)2、岩石滴上盐酸后可以看见小气泡。
(√)三、简答请你说一说岩石的用途。
制作装饰品、建筑、雕刻........14、做个岩石百宝箱一、简答制作岩石标本时包括哪些内容?岩石标本要有:编号、岩石名称、采集地点、采集时间、采集人。
第四单元动物王国15、蚂蚁一、填空1、、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物,它们的身体都分为头、胸、腹三部分,头部有触下列属于昆虫的是?( ABDHIJ )A.蝴蝶 B.蟋蟀 C.青蛙 D.蚜虫 E.蝎子 F.蜘蛛 G.蚯蚓 H.蜻蜓 I.蜜蜂 J.螳螂三、简答1、昆虫的共同特征是什么?说出几种昆虫的名字。
昆虫身体都分为头、胸、腹三部分,头部有触角,胸部有三对足。
蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂2、.“昆虫都是有害的!”你认为这种说法对吗?说说你的看法。
有些昆虫对人类是有益的,如蜜蜂能酿蜜,蚕能够吐丝,蜂和蝶可以传播花粉;有些昆虫对人类有害,如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫。
你能说出下面这些昆虫的名称吗?依次是蟋蟀、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、瓢虫。
16、它们都是鸟一、填空1、鸡、鸽子、喜鹊都属于鸟。
鸟一般身体有羽毛,卵生。
2、我国是世界上鸟类资源最为丰富的国家之一。
据统计我国现有鸟类1200多种。
二、简答1、鸵鸟不会飞行,所以它不是鸟类。
你觉得这种说法对吗?为什么?不对,鸵鸟也是鸟类。
因为它身体表面有羽毛并且是卵生动物,所以它也是鸟类。
2、人们在鸟的启发下发明了什么?人们在鸟的启发下发明了飞机等。
你能说出下面这些鸟类的名称吗?依次是啄木鸟,喜鹊,蜂鸟,百灵鸟,海鸥,鹦鹉17、猫和兔一、填空1、像猫和兔这样身体表面毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。
二、选择1、下列是哺乳动物的是( A )A鲸鱼B鲨鱼C鳄鱼2、哺乳动物不具备的能力是( B )A飞翔B用鳃呼吸C潜水3、世界上最大的哺乳动物是( C )A大象B河马C蓝鲸1、哺乳动物是动物界中最高级的,人也属于这类动物。
(√)2、家畜(如猪、牛、马、羊等)都属于哺乳动物。
(√)3、蝙蝠会飞,是鸟类,不是哺乳动物。
(×)4、凡是体表有毛的动物都是哺乳动物。
(×)四、实践说出下列哺乳动物的名称。
依次是大象,老虎,大熊猫,蝙蝠,北极熊,海豚。
18、多样的动物一、填空1.鱼类一般身体表面有鳞片,用鳃呼吸,用鳍运动,终生生活在水中,用卵繁殖后代。
2.两栖动物的特点小时候生活在水中,用鳃呼吸,长大后既能生活在水中,也能生活在陆地,用肺呼吸,用卵繁殖后代。
3.爬行动物身体表面有鳞片或甲,用肺呼吸,采用腹部贴地爬行的方式运动,用卵繁殖。