小学生读书笔记怎么做
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四年级如何写读书笔记“好记性不如烂笔头”,阅读好书后写读书笔记历来为名家们所重视,读书笔记的形式也有很多。
我读过后整理选择了适合咱们小学生的四种形式,以供大家参考:一、摘抄。
此为最简单的读书笔记。
摘抄文中好词、好句、好段。
可抄名言、谚语,也可抄生动优美语段。
注意要标明出处,以利查找。
另外最好写写为什么摘抄,以利运用。
例一:人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。
一个人的生命是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
” (读了这段话使我们更知道珍惜生命、珍惜时间的意义)——摘自《钢铁是怎样炼成的》例二:“起风了,芦苇荡好像突然变成了战场,成千上万的武士,挥舞着绿色的长剑,在天空下有板有眼地劈杀起来,四下里发出沙拉沙拉的声音。
”(短短几句,比喻句用的很恰当,风起时的芦苇荡的样子写出来了,“沙拉沙拉”写出了声音。
)——摘自<曹文轩>《青铜葵花》5页二、写写读后的心得和感受:一般分三段,第一段点题,第二段介绍文章大体内容,第三段联系自己的实际生活抒发感受。
(也可边讲述文章内容边联系自我抒发感受)例一:读《童年》有感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。
在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。
他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。
在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟。
小学生读书笔记【精彩10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生读书笔记怎么写(精选3篇) 小学生读书笔记怎么写(精选3篇)第一篇:小学生读书笔记怎么写书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。
做符号式笔记需要注意以下几点:(1)所读的书必须是自己的。
图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。
(3)符号不能作得过多。
如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。
不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
第二篇:小学生读书笔记怎么写读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,这种读书笔记就是感想式笔记,也叫。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。
也是我们小学生在写作时需要用到的。
写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写,应突出重点,切忌面面俱到。
当然,写的时候还要善于联想,依照原文主要内容和精神实质,结合自己的思想和生活实际。
写读书笔记的方法还不止这些。
同学们可以根据自己读书的习惯去创新。
假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花,写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。
天长日久,我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。
第三篇:小学生读书笔记怎么写读《童年》有感统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。
他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子。
充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。
老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。
这里的人是善良、纯洁、乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
小学生读书笔记怎么写(共9篇)小学生读书笔记怎么写(共9篇)篇一:小学生读书笔记格式怎么写例姓名:王凯班级: 2016级1班时间:2016年9月10日今天我读了《魔盒》这本书好词:游手好闲一掷千金吃喝玩乐荒淫无度生不如死硕大无比粉身碎骨摇身一变皎洁好句:山民又得到一笔钱,更加荒淫无度,终于,恶有恶报,他受到了上帝的惩罚。
好段:山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
山民心动了,要是得到了这颗钻石,不就什么都有了吗。
于是,他又爬到了山崖边,就在他抓到钻石的瞬间,失足跌下悬崖,摔得粉身碎骨。
主要内容:有一个山民,妻子病了,在给妻子采药时从山上摔了下去。
由于半山腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,于是带回家中。
山民怎么也打不开盒子,在无意中说出“我想要”的时候,盒子奇迹般打开了,出来一人小人。
此傲人给了山民一沓钱,他享尽荣华富贵,唯独没给妻子买药。
不久,山民得了一种可怕的病,小人让他去采一株小草治他的病。
山民爬上山,伸手采小草时,发现了一颗钻石,不料失足跌下山崖,粉身碎骨,小人又出现了,它的名字就叫——诱惑体会:天下没有的午餐,只有劳动才有收获,做人不能太贪心,得脚踏实地地做每一件事。
篇二:小学生读书笔记如何写小学生读书笔记应该怎么写发布人:谭芝发布日期:2016-10-20 一、什么是读书笔记?俗话说得好,“不动笔墨不读书”。
真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。
将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
小学生如何写好读书笔记小学生如何写好读书笔记?读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得遭遇记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写到下来读到的一种文体。
对于小学生来说,课文是强化记忆,加深文章理解的习作练笔。
那么,小学生述及应该怎样写到好读书笔记呢?今天把一些技巧整理成文,推荐老师、家长让可能需要的孩子们参考。
初识读书笔记1. 什么是读书笔记读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得遭遇记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写到下来读到的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
对于小学生来说,课文是强化记忆,加深文章理解的习作练笔。
2. 为什么要撰写读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方式。
记忆,对于积累知识是重要的,但是不用迷信记忆。
列宁具有前所未见的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的文稿。
俗话说:"听话记性不如烂笔头。
"所以,俄国文学家托尔斯泰明确要求要求自己:身边永远带着铅笔笔记本电脑和笔记本,读书和转述的时候碰到一切美妙的地方话语都把它记下来。
记下非常重要的知识如有不懂可以再看一下。
而小学生写读书笔记更是积累的过程,只有积累了更多的字词句,才能成就美妙的段篇章。
3、读书笔记的分类根据所读文章种类不同,所写的读书笔记也各有不同,以下是小学生常指的几种形式:(1)摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的字词,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。
书后以记住书的主要参考资料为目的。
通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
(3)心得式。
为了翻阅自己感受最深的信息内容内容,记下读了什么书,书中哪些具体内容自己教育教育最深,联系实际写出自己的见识。
即随感。
(4)简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
小学生读书笔记(30篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
小学生读书笔记第1篇:当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时, 我被这本书的作者深深的感动。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪着名女作家、教育家海伦.凯勒的散文代表作。
它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。
这是李学斌给海伦.凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去光明和声音, 从此, 她的世界里仅有黑暗与寂静。
海伦.凯勒是可怜的又是幸运的, 她的一位教师改变她的一生――安妮.沙莉文教师, 是她使这个盲聋女孩学会说话。
如果我们失明才明白眼睛的宝贵, 就该在未失明时好好利它, 如果年老才懂得开始珍惜时间, 就应当在年轻时珍惜它!同学们, 让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自我的性命吧!小学生读书笔记第2篇:秘密花园中的小主人公叫玛丽, 是个相貌平庸。
脾气暴躁。
人见人厌的小姑娘, 在一次瘟疫中, 她的爸爸妈妈被夺取了生命是她成为了孤儿。
我看到这时, 总是想问:这本书里怎样净是让人不开心的人或事呢?我怀着这个问题看下去, 随着另一个小主人公狄肯, 我渐渐明白了, 作者首先采比较的方法, 让我们看到孤单, 寂寞对什么事都感到厌恶的玛丽, 结识到了朋友之后, 渐渐开朗, 渐渐变的漂亮, 渐渐让我们感到判若两人的玛丽。
这本书让我明白了友谊的价值。
活泼的狄肯, 自我真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽, 打动了身患重病对生命不报有任何期望的柯林, 使他重新燃起了生命之火。
如果我是玛丽, 我会更加的厌恶所有的人或事, 因为在这个家庭里, 我的父亲是一个终日不回家的人, 而我的母亲也只会每一天去参加各种各样的舞会, 并不在乎我的存在, 生活在这样的家庭里, 我感到孤单寂寞渐渐的性格孤僻, 有谁不会变成这样呢?因为他, 这本书的出现, 使我明白了友情能够改变一切, 甚至是自我的人生。
小学生读书笔记构建指南在小学生的学习过程中,读书是一个非常重要的环节,而写读书笔记则是帮助小学生提升阅读能力、思维能力和写作能力的有效途径。
本文将介绍小学生读书笔记的写作方法和构建指南。
1. 选择适合自己的读书方式小学生在读书之前可以选择适合自己的读书方式,比如阅读速度、阅读理解能力等。
可以选择朗读、默读,或者结合两者进行阅读。
在理解、回忆方面可以适当运用自己的想象和表达能力。
2. 确定读书笔记的主题在读书笔记中,可以从书的主题、人物、情节等多个角度来展开记录。
可以讨论书中的故事情节、人物性格、喜怒哀乐等内容,并结合自身的感受进行评论。
3. 记录关键信息在写读书笔记时,可以记录书中的关键信息,比如主要人物的名字、重要情节的发展等。
这有助于加深对书籍内容的理解和记忆。
4. 进行思考和总结在读书笔记中,不仅要记录书中的内容,还要对所读内容进行思考和总结。
可以思考书中的寓意、主题,总结其中蕴含的道理和智慧。
5. 写作规范在写读书笔记时,要注意书写规范。
可以用简洁清晰的语言表达自己的观点和想法,注意标点符号的使用,避免错别字和语法错误。
6. 定期复习和整理在写完读书笔记后,要定期复习和整理笔记。
可以将不同书籍的笔记分类整理,方便查阅和回顾。
通过复习和整理,可以加深对书籍内容的理解和记忆。
结语小学生在读书过程中,写读书笔记是一个非常好的学习方式。
通过写读书笔记,可以提升阅读能力、思维能力和写作能力,培养自己的独立思考和表达能力。
希望小学生们在读书的过程中,能够积极构建自己的读书笔记,不断提升自己的综合素质。
小学生优秀读书笔记小学生优秀读书笔记范文(通用6篇)认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。
为了让您不再为写读书笔记头疼,以下是小编帮大家整理的小学生优秀读书笔记范文(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小学生优秀读书笔记1这个寒假在父母的陪伴下我读了《苦儿流浪记》这本书,这本书使我深受教育。
他教会了我:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
在平常的学习、生活中,我们经常会遇到各种各样的困难,有人被困难吓倒了:皱起了眉,嘟起了嘴,有的还哭起了鼻子呢!而有人则勇敢地面对困难,想方设法克服困难,并最终战胜了困难。
这本书讲述了一个叫雷米的男孩被养父租给了一个卖艺人,从此开始了他作为流浪小艺人浪迹天涯的生活。
在流浪的途中,他经历了许许多多的苦难,但他始终抱着坚定的信念,凭借顽强、坚韧的意志克服了困难,终于找到了亲人、朋友,过上了幸福的生活。
这使我学会了笑着面对人生,在困难面前绝不低头,就像在读书过程中父母告诉我的:“方法总比困难多,能过得去的困难就不叫困难”通过与书中主人公经历的对比,我了解到了我生活的美好,书中雷米的行为使我深受鼓舞,他不怕困难的精神使我深深的感动,因为同他相比,自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了,可自己面对困难的勇气,克服困难的决心却无法同雷米相比。
比如学习过程中经常因为困难和厌烦的情绪而偷偷玩耍,因为一次考试不好而心情沮丧,以前爸爸教我学车的时候因为开始的失败而觉得自己永远学不会了。
这些让我深感羞愧,也因为这些让我重新找到了新的榜样。
在今后的学习和生活中我将向雷米学习,始终怀抱希望,绝不放弃自己的梦想,抱着克服困难的决心,努力向前。
听从毛爷爷的号召“好好学习,天天向上”成为国家的栋梁。
小学生优秀读书笔记2这个寒假里我有幸拜读了由曹文轩先生所创作的小说《青铜葵花》,使我印象深刻……这本书主要讲述了天真、懂事的孩子葵花同父亲来到干校生活。
他们虽然日子过的清贫,但生活美好幸福,可偏偏天有不测风云,葵花的父亲在一次意外中丧失了生命。
小学生读书笔记模板大全(5篇)小学生读书笔记模板大全精选篇1歌德说:“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。
还记得自己曾经是多么的厌倦读书,很少会用心去慢慢品味一本书籍,即使有时候那本书出来看看,也是随便翻一下,根本没有耐性去品味书中的幽香。
平常做的一些事情,时间长了就觉得极其无聊。
于是,就坐在桌前有耐性地看书。
书是人类生活的营养品,书是开启智慧宝库的钥匙。
读书,现在已是我生活中不可缺少的一部分了。
我每天都安排一小时的时间来读书。
这几天我和父母一起读了《三国演义》这本书,以前我也曾读过这本书,可如今再拿起,我依然是看得津津有味,不时还随着文中的人物一起悲欢!这本书中的人物性格鲜明,刘备谦虚大度,诸葛亮足智多谋,关羽忠义,张飞正气凛然。
其中我最喜欢的是诸葛亮,因为他足智多谋,神机妙算,不论敌人出什么招数,他总能想好对策,为主公出谋划策。
而且他能言善辩,文中就有例子,例如:第十一回“诸葛孔明舌战群儒”,他以一个人一张嘴,打败了一群人,让其他人心服口服。
第二十七回“七擒孟获”,让南王佩服得五体投地,从此再也不敢造反了。
其中最有名的是“空城计”,堪称诸葛亮在军事行动中的一绝。
文中还有很多人我也很喜欢,例如:赵云、周瑜、姜维、吕布。
感谢学校的亲子共读书这个活动,让我和父母一起回顾了历史,再次重现了那惊心动魄的场面!小学生读书笔记模板大全精选篇2这本书对我的触动很大,我觉得是一本既适合儿童也适合父母阅读的书籍。
这本书是一个孩子的角度写的,写了他身边的同学,老师,朋友还有自己的家庭。
书中的主人公是一个学习认真,助人为乐的好孩子,虽然有的时候对自己的父亲的态度不对,这在父亲写给他的信还有姐姐写给他的信中有侧面体现,但是他有改正错误。
我觉得父亲还有姐姐给他写信的这种方式很值得现代人借鉴,通过这种书信的方式来表达自己的看法,和孩子沟通,这是一种很好的方式。
在这本书中,主人公的身边也有一些虽然贫穷但是刻苦认真的孩子,平时学习勤勉,还利用空余的时间帮助自己的父亲,让人感动。
小学生读书笔记(精选20篇)当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。
可是读书笔记怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的小学生读书笔记,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生读书笔记篇1今天我读了《亡羊补牢》则语言故事是一位放羊人早上去放羊发觋少了一只羊原来羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿钻进去把羊叼走了。
邻居对他说:‘赶快把羊圈修修吧。
’羊己经丢了,还修羊圈干什么呢?第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔没有听邻居的话。
这个故事告诉我们一个人做错了事,只娶肯接受别人的意见还不算晚。
小学生读书笔记篇2在我们的小学课本上有一篇叫《匆匆》的文章,这篇文章很短,但读起来很亲切,每一次都有新的感觉和不同的感受。
这是一篇写文章的时间,告诉我们时间每时每刻都在我们身边走。
不论我们洗手也好,吃饭也好或是学习,睡觉,时间都在不停”滴滴答答“地从我们身边走过去。
文中这样写道:”洗手的时候,日子从水盆中过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,日子便从凝然的双眼前过去;。
我察觉它去的匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽的手边过去。
“读了这篇文章,我认识到了时间的公正无私,它对什么人都一样,不会多给这个几秒,也不会多给那个几秒。
谁想让时间过得慢点,谁想让时间过得快点,那都是不可能的。
问题在于对于时间的主人。
所以,我们要体会到:只有珍惜分分秒秒的时间,才能时间的主人,而不是时间的奴隶。
其实时间非常的宝贵,眨眼间的时间也在一分一秒的流逝,造物主创造了每一个人,他给每个人的时间都是一样的,但人的成就是不同的,会利用时间的人不浪费时间的人多得到很多东西,这是因为时间在珍惜懂得珍惜自己的人。
因为在那些人的眼里,时间是最宝贵的财富。
《匆匆》让我知道了:珍惜时间的人,哪怕就给他几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,就是给他几十年,也会觉得一无所获,过的空虚。
光阴似箭,日月如梭。
宝贵的时间总要在我们身边流逝,我们要做时间的主人,而不是时间的奴隶。
小学生读书笔记怎么做
俗话说:“好记性不如烂笔头。
”读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。
假期写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
今天我们就来看看写读书笔记的方法~:读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。
摘录词语,可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。
日积月累,积少成多,聚沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。
摘录式读书笔记的主要内容:摘抄精美的词语,语句,语段。
读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。
读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。
当然,前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦!我们来看一篇范例:
姓名:陈咚咚班级: 3年级6班
时间:XX年7月6日
书名:《魔盒》作者:朱晔
好词荟萃:皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变
好句采摘:山民又得到一笔钱,更加荒淫无度,终于,恶有恶报,他受到了上帝的惩罚。
好段抄录:山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
山民心动了,要是得到了这颗钻石,不就什么都有了吗。
于是,他又爬到了山崖边,就在他抓到钻石的瞬间,失足跌下悬崖,摔得粉身碎骨。
故事梗概:有一山民,妻子病了,他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,于是带回家中。
山民怎么也打不开盒子,在无意中说出“我想要”的时候,盒子奇迹般打开了,出来一ge小人。
此人给了山民一沓钱,他享尽荣华富贵,唯独没给妻子买药。
不久,山民得了一种可怕的病,小人让他去采一株小草治他的病。
山民爬上山,伸手采小草时,发现了一颗钻石,不料失足跌下山崖,粉身碎骨,小人又出现了,它的名字就叫——诱惑。
心得体会:只有劳动才有收获,做人得脚踏实地做好每一件事。
在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边圈圈画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。
伟人毛主席读书时就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。
有的文章内容写得有出入,不符合实际,他还会写上批语,提出修改意见。
平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。
把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。
这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。
读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上,分类存放。
还可以按类别编上号码,写上标题,以便使用时查找。
卡片还有携带、使用方便的特点。
摘抄是最没效率的方法。
如果需要记录大段的原文以供引用,请拍照。
这就是数码时代的便利。
这同样是效率极低的方法。
一本书的内容,不可能全部都使你感兴趣,能纳入你的知识体系。
而且,仅仅因为“这本书里有这样的内容”,就记下自己不喜欢也不需要的东西,会影响做笔记的积极性。
前期确实如此,但如果一本笔记做了几年,当你需要时,还得翻开笔记去查——那这笔记做了有什么用?你的知识是储存在大脑里的,不是储存在笔记里的。
笔记只有两种:一种是原文,以备查询;一种是思维架构,帮助完善知识体系,用完就可以丢弃。