正义论题库及答案

正义模拟考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 正义是什么？A. 个人主观感受B. 社会共同认可的道德准则C. 法律条文的规定D. 个人利益的最大化答案：B2. 以下哪项不是正义的基本特征？A. 公平性B. 普遍性C. 随意性D. 客观性答案：C3. 正义与法律的关系是什么？A. 正义是法律的基础B. 法律是正义的体现C. 正义与法律无关D. 法律是正义的唯一标准答案：B4. 正义的实现需要哪些条件？A. 个人道德修养B. 社会制度保障C. 法律公正执行D. 以上都是5. 正义感的培养主要依靠什么？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会环境D. 个人自我修养答案：D6. 正义与公平的关系如何？A. 正义包含公平B. 公平包含正义C. 正义与公平无关D. 正义与公平是同义语答案：A7. 以下哪项不是正义的表现形式？A. 法律的公正执行B. 社会资源的合理分配C. 个人利益的最大化D. 社会秩序的维护答案：C8. 正义的实现是否需要强制力？A. 是B. 否C. 不确定D. 有时需要有时不需要答案：A9. 正义是否具有时代性？B. 否C. 不确定D. 有时具有有时不具有答案：A10. 以下哪项不是正义的基本原则？A. 尊重人权B. 保障自由C. 压迫弱者D. 维护秩序答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 正义在社会中的作用包括哪些？A. 维护社会秩序B. 促进社会和谐C. 保障个人权益D. 推动经济发展答案：ABC2. 实现正义的途径可能包括哪些？A. 法律制度的完善B. 道德教育的普及C. 社会舆论的监督D. 个人自律的提升答案：ABCD3. 以下哪些因素可能影响正义的实现？A. 社会文化背景B. 经济发展水平C. 政治制度安排D. 个人价值观答案：ABCD4. 正义与以下哪些概念有密切联系？A. 道德B. 法律C. 权力D. 利益答案：AB5. 正义的缺失可能导致哪些后果？A. 社会不稳定B. 人际关系紧张C. 法律失去公信力D. 经济发展受阻答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 正义总是与个人利益相冲突。

伦理学概论期末考试(总34页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《伦理学概论》期末考试（20）姓名：班级：默认班级成绩：分一、单选题（题数：50，共分）1根据伦理学的观点，以下哪一项是正义的人所倾向于肯定的他人事物：（）（分）分A、他人的正义德性B、他人的正义感C、他人的正义行为D、以上都是正确答案： D 我的答案：D2伦理学的三大核心问题是围绕着以下哪一项而展开的：（）（分）分A、天B、地C、人D、法正确答案： C 我的答案：C3我们从（）和（）两个方面来觉解心灵的理智方面的自由力量。

（分）分A、理智、感情B、理解、感情C、行动、感情D、理智、实践正确答案： B 我的答案：A4以下哪一项是利己主义快乐的性质：（）（分）分A、未来的和持续的B、过去的和间断的C、当下的和持续的D、可能的和间断的正确答案： C 我的答案：C5在知德和立良知上，孟子更多的是谈论（）。

（分）分A、知言B、知命C、知天D、知性正确答案： D 我的答案：D6以下哪一项属于诚实的内心状态：（）（分）分A、对他人的善的态度B、对自身的评价C、理智的内心状态D、肉体的形体变化正确答案： C 我的答案：C7以下哪一项生命原理不是与实践直接相关：（）（分）分A、理智感觉C、营养D、维度正确答案： C 我的答案：C8以下哪一项不属于生计性外在善的范畴：（）（分）分A、食物B、水C、地位D、住所正确答案： C 我的答案：C9以下哪一组能够使人获得一个好的朋友：（）（分）分A、施舍多少财产和怎么施舍B、赚取多少金钱和怎么赚取交什么样的朋友和怎么交朋友D、绝交什么样的朋友和怎么绝交正确答案： C 我的答案：C10根据朋友交往的基本德性，友爱所具备的因素不包括：（）（分）分A、主体只有一个人B、地位基本平等C、有共同的生活D、形成相互信任正确答案： A 我的答案：A11政治商谈存在的复杂问题包括（）。

正义论火车问题火车疾驰，司机在驾驶室里悠闲地喝着咖啡，一抬眼，猛然看见五个人正在前方铁轨上干活，按警铃，没响，拉手刹，失灵，眼看就要撞上这五个人，突然发现不远处铁轨有个分岔，岔道上站着一个人。

是转向岔道，撞死一个人，还是继续开下去，撞死五个人？如果你是火车司机，会怎样选择？这是美国哈佛大学政治哲学教授迈克尔·桑德尔，在自己的公开课“正义应该怎样做？”中，开篇设想的场景。

迈克尔·桑德尔（MichaelJ.Sandel）是美国著名政治哲学家，当代美国最有影响的公众知识分子之一，他致力于“公民教育”，深信任何一个社会的健康发展，都需要积极参与和善于思考的公民精神。

桑德尔教授认为所谓的政治哲学，就是诠释人类各种行为的道德基础，就是不停地追问我们行为选择的背后，为什么要这样做？道德依据是什么？对桑德尔教授提出的这个场景，大多数人都会轻松地做出选择：转向岔道，撞死一个人。

如果无法避免亡人的悲剧，只能在一条生命与五条生命之间进行抉择，那为了五个人能活下来，牺牲一个人是值得的。

其背后的道德依据是：做法是否正确，行为是否符合道德，取决于我们选择这种行为的结果。

牺牲一条生命，可以拯救更多的生命，结果是合算的，是道德的，那转向岔道的行为选择就是正确的。

这种只关注结果的道德原则，姑且称之为结果主义，以成败论英雄的功利主义，就是在结果主义的土壤上开出的花朵。

让我们再设想第二个场景：火车失控向前疾驰，警铃不响，刹车失灵，前方没有岔道，火车向铁轨上干活的五个人撞去，此刻，你正在铁轨旁，身边还站着个大胖子，把胖子推到在铁轨上，硕大的身躯可以停住这列火车，但胖子会命丧黄泉。

推，还是不推，你又会怎样选择？如果按照结果主义的道德原则，应该把胖子推到铁轨上，同样是牺牲一条生命，拯救五条生命，结果是道德的，选择推胖子的行为也应该无可厚非，是正确的。

我们在第一个场景中就是这样选择，这样做的。

然而，面对后一个场景，我们大多数人会对胖子“下不了手”，在前面是正确的做法，放在后面就感觉不对劲了，问题出在那？在后一个场景中，我们不仅关注了行为结果，也关注了行为本身，关注了行为的过程。

正义心理测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 正义感是指个体在面对不公正事件时，所表现出的对公平、合理性的追求。

以下哪项不是正义感的表现？A. 公平对待每个人B. 反对不平等待遇C. 避免冲突D. 维护他人权益2. 根据正义心理理论，以下哪种行为最可能激发个体的正义感？A. 个人获得额外奖励B. 他人受到不公正对待C. 社会地位的提升D. 个人财产的增加3. 正义感的缺失可能导致以下哪种后果？A. 社会和谐B. 社会动荡C. 个人幸福感增强D. 人际关系的改善4. 正义感的培养通常与以下哪种心理品质相关？A. 自私B. 同情心C. 冷漠D. 怀疑5. 在团队中，如果一个成员因为不公平的待遇而感到沮丧，以下哪种行为最能体现正义感？A. 忽视他的感受B. 与他一起抱怨C. 尝试解决问题D. 避免参与6. 正义感与道德感有何区别？A. 正义感更侧重于个人利益B. 道德感更侧重于社会规范C. 正义感更侧重于社会规范D. 两者没有区别7. 正义感的培养对于以下哪个领域尤为重要？A. 个人发展B. 社会治理C. 经济发展D. 科技创新8. 以下哪种情况最能体现个体的正义感？A. 遵守交通规则B. 帮助陌生人C. 拒绝贿赂D. 完成工作任务9. 正义感的缺失可能会对以下哪个群体产生负面影响？A. 个人B. 家庭C. 社会D. 国家10. 正义感的培养通常需要以下哪种方式？A. 强制教育B. 个人自觉C. 社会压力D. 法律约束答案：1. C2. B3. B4. B5. C6. C7. B8. C9. C 10. B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述正义感在社会中的重要性。

答：正义感是维护社会秩序和公平的基础。

它促使个体在面对不公正现象时采取行动，维护他人的权益，促进社会和谐。

正义感的缺失可能导致社会不公和动荡，影响社会的稳定和发展。

2. 描述一下如何在日常生活和工作中培养正义感。

答：培养正义感需要从小事做起，如公平对待每一个人，不容忍不公正行为，积极参与社会公益活动，对不公正现象发声。

《正义论》试题1、在现代道德哲学的许多理论中，占优势的一直是某种形式的（）。

A福利主义B正义主义C功利主义答案：C2、亚当·斯密属于（）。

A功利主义者B福利主义者C利己主义者答案：A3、休谟属于（）。

A福利主义者B利己主义者C功利主义者答案：C4、密尔属于（）。

A福利主义者B利己主义者C功利主义者答案：C5、边沁属于（）。

A福利主义者B功利主义者C利己主义者答案：B6、洛克所代表的是传统的（）。

A社会契约理论B国家契约理论C民族契约理论答案：A7、卢梭所代表的是传统的（）。

A国家契约理论B社会契约理论C民族契约理论答案：B8、康德所代表的是传统的（）。

A地域契约理论B国家契约理论C社会契约理论答案：C9、（）是社会制度的首要价值。

A契约B正义C包容答案：B10（）提供了一种在社会的基本制度中分配权利和义务的办法，确定了社会合作的利益和负担的适当分配。

A社会契约原则B社会福利原则C社会正义原则答案：C11、当一个社会不仅被设计得旨在推进它的成员的利益，而且也受到一种公开的（）管理时，它才是一个组织良好的社会。

A正义观B福利观C平等观答案：A12、（）是构成一个组织良好的人类社会联合体的基本条件。

A封闭的正义观B公开的正义观C局部的正义观答案：B13、在某些制度中，当对权利和义务的分配没有在个人之间作出任意的区分时，当规范使各种对社会生活利益的冲突要求之间有一恰当的平衡时，这些制度就是（）的。

A均衡B正义C合理答案：B14、正义的概念和正义观之间的区分并不能解决任何问题，但它有助于使我们辩识社会正义原则的（）。

A作用C意义B基础答案：A15、正义观的特定（）就是指定基本的权利和义务，决定恰当的分配份额，并且其作用方式必然要影响到效率、合作和稳定的问题。

A意义B作用C原则答案：B16、正义观的特定作用是（）。

A指定基本的权利和义务，决定恰当的分配方法B指定基本的权利和义务，决定恰当的分配原则C指定基本的权利和义务，决定恰当的分配份额答案：C17、正义观的作用方式必然会影响（）的问题。

一A B C D EAB:幻觉或幻想BC:信念CD:知识DE:理性知识柏拉图关于两个世界得划分:一个就是我们混迹于其中得这个日常得物质世界;另一个就是纯粹得“理式”世界,她就是永恒得、非物质得,比这个世界更为真实。

前一个世界就是由物质得东西组成得,她们会变化、灭亡或消失,柏拉图称之为生成得世界。

它并不就是不真实得,而就是要比另一个世界,一个真正实在得世界更少真实,柏拉图把这后一个世界称为存在得世界。

柏拉图就是如何论述正义得:首先就是什么就是灵魂得正义或个人得正义:柏拉图将灵魂分为“理性、激情、欲望”,她说一个人得灵魂要处于正义得状态,那么就意味着她得灵魂达到一种状态。

这种状态称为自制,即理性能约束激情与欲望。

激情就是您对名声、荣耀得追求,欲望即您对吃喝等一种生物性得满足。

柏拉图说对这些得追求会使人陷入狂妄之中。

因此,需要理性对她们加以约束。

当理性使您得灵魂平复时,一个人得正义就实现了。

与之类似得就是一个城邦(国家)为一个大写得人。

因此,柏拉图将城邦划分为三个等级:“哲学家、护卫者、工匠”。

城邦正义如个人正义一样,一个城邦要达到那种状态,需由处于最高层得哲学家通过措施来约束管理工匠与护卫者,使三个阶层各尽其职,从而达到与谐得城邦。

柏拉图措施:废除私产、控制教育、哲人王。

哲人王:1、哲学家得以洞察正义与美,从而按照最好得范型来塑造现实。

、哲学家或知识能力本身赋予了哲学家以哲学得生活方式。

通过确立善好从而超越了政治生活。

二霍布斯在《利维坦》里阐述:认为政府应该建立在理性得基础上,而非某种神圣得权威。

自然状态:没有权威得状态。

霍布斯对于人性得瞧法:1、每个人得身体心理敏捷程度都差不多。

2、资源得稀缺与我们得需求之性质存在矛盾。

3、每个人得心理构造都就是以自我为中心。

4、自我保存就是每个人最强烈得一种欲望。

两条公理:1、自然欲望:人总就是渴望夺取占用她人皆有共同兴趣之物。

2、自然理性:人总就是逃避死亡,保存生命或自我保存就是首要得善。

政治哲学思想期末考题1. 选择题：- 以下哪位哲学家被认为是西方政治哲学的鼻祖？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 孔子D. 孟子2. 填空题：- 约翰·罗尔斯在其著作《正义论》中提出了__________原则。

3. 判断题：- 托马斯·霍布斯认为，在自然状态下，人类的生活是“人对人的战争”。

（对/错）4. 解答题：- 请简述马克思主义政治哲学的主要观点及其对当代社会的启示。

5. 选择题：- 以下哪位哲学家提出了“社会契约论”？A. 柏拉图B. 霍布斯C. 洛克D. 康德6. 填空题：- 卢梭在其著作《社会契约论》中提出了__________的理念。

7. 判断题：- 斯密认为，市场经济中的“看不见的手”会自动调节供求关系，达到社会福利最大化。

（对/错）8. 解答题：- 请分析社会主义与资本主义的区别，并阐述你对未来社会发展的看法。

9. 选择题：- 以下哪位哲学家被认为是“存在主义之父”？A. 萨特B. 海德格尔C. 尼采D. 马克思- 汉娜·阿伦特在其著作《极权主义的起源》中，将极权主义归结为__________、__________和__________。

11. 判断题：- 自由主义强调个人权利和自由，认为国家应该尽量减少对个人生活的干预。

（对/错）12. 解答题：- 请阐述民主政治的基本原则，并分析我国当前政治体制的优点与不足。

13. 选择题：- 以下哪位哲学家提出了“新自由主义”理论？A. 哈耶克B. 罗尔斯C. 诺齐克D. 马克思14. 填空题：- 艾茵·兰德在其著作《源泉》中，强调__________的重要性。

- 马克思主义认为，阶级斗争是历史发展的动力。

（对/错）16. 解答题：- 请分析全球化对政治哲学的影响，以及我国在应对全球化挑战时应采取的策略。

17. 选择题：- 以下哪位哲学家提出了“第三条道路”理论？A. 吉登斯B. 哈贝马斯C. 哈耶克D. 马克思17. 填空题：- 弗里德里希·尼采在其著作《查拉图斯特拉如是说》中，提出了__________的概念。

正义论知识点总结一、正义的内涵及其主要内容1、公平正义：从道德和法律的角度来看，人们对正义的主要追求是公平和平等。

公平是指在社会资源分配、权利享有、社会地位等方面，对每个人都一视同仁，不偏不倚地给予相对公正的待遇。

平等是指在社会关系中，每个人都应该享有同等的权利和机会，不受到不公正对待。

2、法律正义：正义是法律的核心原则之一，法律的制定和实施应该是公正合理的。

在法律领域，正义的追求表现为对法制的尊重和遵守，对法律的公正性和合理性的要求。

3、社会正义：社会正义是指对社会的资源、权利和机会的公平分配，对弱势群体的保护和支持，以及对社会问题的公正解决。

社会正义的实践包括对贫困、失业、歧视、不公正待遇等问题的关注和帮助，以及对社会政策的公正评价和改革。

4、政治正义：政治正义是指对政治权力的合法性和正当性的追求，对政治制度的公平和公正的要求。

政治正义的实践包括对权力的监督和制约，对民主制度和法治的坚定支持，以及对政治腐败和不当行为的打击和改革。

5、道德正义：道德正义是指对人与人之间的关系和行为的公正和正义的要求。

在道德层面，正义表现为对他人的尊重和关爱，对道德规范的遵守和实践，对不义行为和欺诈行为的批判和抵制。

二、正义的社会意义1、维护社会稳定和和谐：正义是社会稳定和和谐的基础，只有当社会的资源、权利和机会得到公平分配，才能有效地避免社会的冲突和不公正的现象。

2、促进社会发展和进步：正义是社会进步和发展的动力，只有当社会的制度和政策趋向于公平和公正，才能有效地激发人们的积极性和创造力，推动社会的发展和进步。

3、增强公民的认同和社会凝聚力：正义是国家和社会的凝聚力和认同感的源泉，只有当人们对社会和政治制度的公正性和合理性有信心，才能有效地增强国家和社会的凝聚力和认同感。

4、保障个体的权利和利益：正义是个体权利和利益的保障和实现的保证，只有当每个人都能够在社会中得到公平对待和正当保护，才能实现个体的自由和尊严。

全国自考（西方法律思想史）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．柏拉图所说的“正义”是指A．欲望支配理性，肉体支配精神B．理性支配欲望，肉体支配精神C．理性支配欲望，精神支配肉体D．欲望支配理性，精神支配肉体正确答案：C解析：《理想国》又称《论正义》，在这里，柏拉图的正义就是指理性支配欲望，精神支配肉体。

2．亚里士多德关于“法治”的含义说法正确的是A．国家要有好的法律制度B．国家的法律制度被严格地执行C．国家的法律制度得到很好地遵守D．已经成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律本身又应该是制定得良好的法律正确答案：D解析：与柏拉图早期人治的观点相反，亚里士多德提倡法治，反对人治。

他认为，法治应该包含两重意义：已经成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律本身又应该是制定得良好的法律。

3．认为“西方法律科学是一种世俗的神学”的法学家是A．西塞罗B．布丹C．伯尔曼D．康德正确答案：C解析：美国的伯尔曼在谈到宗教和法律的关系时说：“西方法律体系的基本制度、概念和价值都有其11、12世纪的宗教仪式、圣礼以及学说方面的渊源……西方法律科学是一种世俗的神学。

”4．认为“主权是国家问题的核心”的思想家是A．柏拉图B．孟德斯鸠C．布丹D．阿奎那正确答案：C解析：布丹断言，主权是国家问题的核心，是国家的定义中最重要的部分。

5．被称之为“法律之光”的是A．梅因B．伊拉留C．汉密尔顿D．伯尔曼正确答案：B解析：波伦亚学派对国法大全进入深入细致的研究，对疑难的词和条文原则进行解释。

早期的研究实际上是在原来罗马法的字里行间和这个书页上的空白处进行解释。

创始人叫做伊拉留，被称之为“法律之光”。

6．关于古典自然法学家对政体的主张，说法正确的是A．格老秀斯主张君主制B．斯宾诺莎反对君主制C．霍布斯反对君主制D．洛克反对君主立宪制正确答案：A解析：在自然权利放弃的程度、政体建立的方式和民主的程度方面，思想家们之间存在着一定的差异。