教师职称述职报告2020汇总5篇范本
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教师职称2020年度述职报告5篇教师职称述职报告1怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫__x,现年__岁,x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班__教学和班主任工作。
x年调入__二高工作,进行过循环教学。
x年取得了__大学自考本科学历。
并于x 年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。
__—__学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,__—__学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;__—__学年,平均成绩名列全市第8名。
__年由于工作需要,我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上,更是名列前茅,__—__学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。
__—__学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。
而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:1、在__年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在__年县优质课评比活动中,获得二等奖;3、__年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、__年6月,在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。
教师职称评定个人的述职报告(精选5篇)教师职称评定个人的述职报告(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,回首这段时间的工作历程,我们收获了感动和成长,制定一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢?以下是小编为大家收集的教师职称评定个人的述职报告(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师职称评定个人的述职报告1王锦,女,xxxx年2月出生,党员,1999年8月在紫坭中学工作,至今教龄13年,担任班主任8年,20xx年8月中学一级教师,任中学一级教师以来班主任工作4年。
20xx年9月~20xx年12月任中学一级教师六年以来,本人先后担任九(7)班、七(11)班、八(11)、九(7)班班主任,七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学,工作量饱满。
担任班主任工作期间,勤勤恳恳,身先士卒,做学生的表率,抓学生的习惯,了解学生的情况,所带班级凝聚力强,学生有强烈的集体荣誉感,对学校的各项常规工作长抓不懈,学生有良好的素质,在各种活动中,班级都能很好的参与,实现良好的效果,几年以来,所带班级每次都被评为校模范班级,20xx年八(11)班被评为z市先进团支部。
20xx年9月起分别担任七、八年级的年级组长,在开展工作之初就能在领导同事的关心帮助下,制订好工作目标,在实施的过程中及时进行调整,始终注重学生的规范及良好习惯的养成,注意自己的言行,在积极响应学校各项德育工作的同时,多深入多管理,多了解年级学生动态,针对本年级情况,灵活开展工作。
注意与班主任们的沟通,做好上传下达,在年级全体班主任的共同努力下,七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡,七年级被评为校文明年级。
20xx年开始担任学校办公室主任助理,负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理,协助办公室主任做好学校有关事宜。
工作期间虚心学习认真做事,因态度认真得到领导的表扬。
20xx年刚接手人事档案,就面临局档案检查,我利用自己半年的休息时间,完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理,并顺利通过教育局档案检查得到局组织处和评委小组的好评,本人也被评为局档案管理先进个人。
2024年教师评职称述职报告范本一、政治素质与师德师风本人坚定拥护中国共产党的领导,秉持社会主义制度,深信马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,并切实贯彻“三个代表”重要思想,严守法律法规,恪守教师职业道德。
在师德修养上,我始终秉持“学高为师,身正为范”的准则,严格自我要求,努力成为崇高师德的践行者。
我致力于为学生树立良好榜样,力求所教之学生皆为合格之材,皆为大写之“人”。
____至____学年,我荣获镇级师德模范称号,____年在抗震救灾献爱心捐款活动中,表现积极并获镇中心校表彰。
二、教学教研:品质卓越,勇于创新本人现年___岁,专科毕业,自从事教育工作以来,始终坚守教育教学一线,以教书育人为己任。
我日均工作时间超过十小时,教育教学成果显著,连续多年荣获学校先进个人荣誉。
在教育研究中,我不断探索,____年《中学生自学的四步法》获年会优秀论文奖;____年撰写的《激发学生学习兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流并获三等奖;____年《语文教学中的阅读与写作》获河南省基础教育教学研究室论文评定三等奖。
在____至____学年的五个学期中,我担任语文课教学,并在镇级统考中屡获佳绩;____年荣获洛阳市第____届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖;____年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作:卓越表现,特色鲜明我连续五年担任班主任及一年级组长职务。
在德育工作中,我注重科学创新班级管理,充分利用每周的主题班会,针对学生特点设计不同主题,发挥班会对学生灵魂的塑造作用。
我对待学生倾尽全力,即使面对顽劣学生,也如父亲般关心鼓励,帮助他们转变。
我坚信没有教不好的学生,但教好每一个学生需要付出巨大努力,我无怨无悔,始终践行我的教育价值观。
因此,我成为学生成长路上的知心朋友,所带班级班风学风优良,多次荣获“校先进班集体”及“校优秀班主任”称号;____年荣获镇优秀班主任,并获中心校嘉奖;____至____学年荣获偃师市优秀班主任。
2024年教师职称述职报告范例自____年____月晋升小学高级教师资格以来,本人始终秉持严谨、稳重的态度,恪守理性、官方的语言风格,在教育教学工作中严格要求自己,勤勉敬业,锐意进取,不断创新,致力于教书育人,为人师表。
在德、能、勤、绩等方面均取得显著成绩,圆满完成了教育教学任务。
现将本人的工作表现总结如下:一、坚守教育初心,提升政治素养本人始终坚守教育初心,认真学习党的路线、方针和政策,坚定热爱党的教育事业,全身心投入本职工作。
为适应新时期教学工作的要求,本人深入学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,不断提高自身的思想道德修养。
本人深刻认识到,作为人民教师,关乎国家未来与希望。
忠诚党的教育事业,用心教书、用爱育人,就是爱国的表现,就是履行合格公民职责的体现。
二、钻研教学业务,推动课程改革本人坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,深入钻研教学业务,努力推动课程改革。
在备课、上课、复习、巩固等各个环节,本人均做到扎实细致,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方式传授知识,全面提高学生的学习能力。
备课时,本人既注重学生的实际情况,又深入研究教材教法,根据教学内容和学生特点设计课程类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等进行详细记录。
授课时,本人努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,充分考虑各层次学生的学习需求和能力,确保每一个学生都能获得提高。
此外,本人高度重视学困生的转化工作,从学习思想、学习态度入手,激发学困生的求知欲和上进心,引导他们逐步取得进步,体验成功的喜悦。
三、率先垂范,树立师德榜样在班主任工作中,本人注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。
坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实、讲道理,以情感人、以理服人。
对于学生出现的各种问题,本人能够及时预见并妥善解决。
通过自身的榜样作用,班级逐渐形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
教师职称评定述职报告教师职称评定述职报告(通用15篇)在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的教师职称评定述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师职称评定述职报告1进入紫坭中学,转眼工作7年了,自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:一、响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,服从学校安排,关心、热爱学生。
二、教育教学方面1、坚持以审美教育为核心,重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的爱好和追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的.音乐活动中,主动去发现、探索音乐,感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
我坚持认真备课,每年开一到两次次公开课,邀请同行老师和领导们前来指导,争取更多学习和提高的机会。
两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖。
2、注重教育教学基本功的训练,积极参加校内外组织的各项基本功比赛,获局属三等奖、校二、三等奖。
我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平,提高自身教育教学的能力。
参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》。
三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣,我根据学校的教学计划,先后在学校组织过合唱队、舞蹈队,并利用课外的时间来进行训练,并积极参加市里的活动,也取得了一些不错的成绩。
还开设了,“合唱”,“琵琶入门”,“好歌大家唱”这三门校本课程,受到学生的喜爱。
教师述职报告2020年教师述职报告(精选5篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,需要认真地为此写一份述职报告。
来参考自己需要的述职报告吧!以下是小编帮大家整理的2020年教师述职报告(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师述职报告1一学年的工作即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高,满足了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的音乐教师。
现对自己的一学年工作述职如下:一、教师职业道德方面本人始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,教育目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关心学生,爱护学生,做学生的良师益友。
为人师表,有奉献精神。
在业务上不断学习各种音乐教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教育教学。
注重个人道德修养,为人师表,严于律己,加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、教学技能方面:作为一名音乐教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。
本学年我将注重开拓视野,浏览音乐网页,随时记下好的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
1、寻求最新咨询,认真备课。
我虽然是个老教师但是我从不服老。
努力备好每一课教案。
2、教法新颖活泼,课堂充分活力:课堂是教师“传道、授业”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁:怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxx,现年xx岁,x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作,进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x 年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。
20xx—20xx学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,20xx—20xx 学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;20xx—20xx学年,平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要,我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上,更是名列前茅,20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。
20xx—20xx学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第壹五名。
而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:1、在20xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;3、20xx年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
关于教师的职称述职报告范文(通用5篇)教师的职称述职报告1记得有人说过:时间太瘦,指缝太宽,日子总是这样匆匆,不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。
回首,心中留下的有充实,有遗憾,还有太多的感慨与期待。
下面,就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。
从__年被评为中教一级职称以来的六年里,我亲历了新课程标准改革,并且进行了扎扎实实的实践活动,在紧张与繁忙的工作中,我与同志们一起收获着成功与喜悦,一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化,在实践与研究中不断探索发现,不断积累经验,在一轮新课改的磨练之后,我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术,名著阅读教学,课外阅读指导,考场阅读指导进行了行之有效的探索。
我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨,也在交流的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年,给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里,感受着文学巨匠的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
在这两轮六年的教改实践中,我的两届学生分别读了40-50本名著,大大地超过了新课程标准所要求的20本,而我,也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。
名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界;除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周一篇,每届学生,在三年的初中生活中,阅读了大量的优秀杂志,摘录的__,也成为他们自己的《读者》。
当看到同学们合作制作的小报,欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时,我惊异于他们的热情和灵性。
紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境,看他们一路品评名著,欣赏美文的脚步,如此从容。
作为语文老师,我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。
我继续坚持我的教学特色:情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。
我的学生那样的喜欢我的课堂,喜欢文学。
我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。
2020年教师职称评定述职报告范文五篇2020年教师职称评定述职报告范文1我叫,男,现年_岁,__年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作,20__年取得小学一级教师资格,20__年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教13年来,我一向担任语文学科的教学任务。
在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
现将我任职以来的工作情景简述如下:一、政治思想方面任职以来,我思想上进取上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,进取倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自我进取投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材资料,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,进取推进新课改,认真上好每一节课。
在课堂教学中,我应对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,进取探讨语文教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改善德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我进取抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
教师职称述职报告2020范本热门5篇作为一名人民教师,通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源,采取灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量。
下面给大家分享一下关于教师职称述职报告,希望对大家有帮助教师职称述职报告1本人热爱党,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
思想上积极要求进步。
平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。
自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范,严格执行党的教育方针,遵循教育教学规律,尽职尽责,教书育人。
本人在日常的教学实践中,能注意补偿耳聋学生的听力缺陷,针对学生的年龄特点和认知发展规律,认真钻研大纲和教材,掌握所教学科教材的知识体系,采用灵活的教学方法及手段,优化课堂教学。
教学中注意面向全体学生,调动学生的学习积极性,引导学生主体参与,使每一个学生都能在课堂上学有所得。
任现职以来,98年,本人执教的《分马》一课获省一等优质课。
《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。
06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色,教学优势”活动中现场观摩,受到好评。
多年来,本人扎扎实实深入一线教学,苦练教学基本功,不断提高自身综合素质。
97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖,06年11月,代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛,也喜获一等奖。
在多年的教学中,我还注意不断积累,不断提高,发表多篇论文,撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。
参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛,获听障组三等奖。
作为一个班主任,我不愿放弃每一个学生。
因为我深深地懂得:对每一个学生的家庭来说,对每一个学生的父母来说,每个学生都使他们的。
教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。
基于此,我从不简单粗暴的对待学生,总是耐心细致地把握的教育时机,采用各种方法,达到良好的教育效果。
2024教师申报职称述职报告(精选15篇)教师申报职称述职报告1光阴荏苒,时光飞逝。
我踏上工作岗位已有八年。
这八年,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。
努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。
以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。
在—学年、—学年、—三次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩1、信息技术教学工作教师的从教之日,正是重新学习之时,我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作,新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动,我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“中国教育系统(基础教育)年度论文”评选中荣获二等奖,同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖,在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖,在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。
2、语文学科教学工作我担任了5年语文学科教学工作,5年来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。
力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。
在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。
2020年经典教师职称评定述职报告参考范文【五篇】述职报告范文(一)尊敬的各位评委,大家好!本人,中共党员,本科学历。
多年来,始终从事初三历史学科的教学工作。
另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先,谈一谈教学工作。
在教学中,我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论,及时掌握学术动态,深入领会课改精神;努力钻研教材教法,熟练掌握学科知识,科学运用教学策略;努力钻研学情学法,真切了解学生心理,教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字,所以,我的教学风格日臻成熟,教学水平不断提高,教学质量在历年中考中也比较理想,成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。
也正因为一个“钻”字,所以,我连年被学校评为优秀公开课教师,先后六次在进修学校做历史学科公开课,先后两次做吉林市级公开课,先后四次在进修学校做历史教学成果交流,一次做吉林市级教学交流,2009年,在东北三省历史年会上,我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动,并分获一等奖。
另外,我还用心参加各级教育教学竞赛活动,先后获得了蛟河市历史教学新秀,蛟河市全天候教师,蛟河市双十优教师,蛟河市“三课一研”优质课教师,吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖,吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖,说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中,我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人,也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。
琢磨教学与教法,反思成败与得失,并善于把自我的所思所想整理成文。
先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表,有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时,我也个性热衷于科研,而且取得了较多的科研成果。
随着科研与教研的不断深入,我的眼界和境界也在不断得到提升。
2007年,我还担任三年七班班主任的工作。
经过和所有科任老师的共同努力,我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一,一年里无一齐打架事件,安全稳定全校第一;中考免试生三人,虽然名列第二,但作为非重点班,远比第一更有好处。
2024年教师申报职称述职报告范文5篇教师申报职称述职报告范文篇120xx年6月毕业于z师范大学音乐系,本科,学士学位。
工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作,20xx年被评定为中教二级职称。
从教的几年里,始终把"做一名优秀教师"作为自己的努力目标。
下面,我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名教师,我始终热爱教育事业,坚决执行党的教育方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度,以强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,爱岗敬业、甘于奉献。
工作中我对自己严格要求,态度端正、兢兢业业,真诚爱护学生、关心学生,在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育工作教书育人是教师的天职。
几年来,我始终工作在教育教学的第一线。
在教学工作中,本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神,讲求课堂教学艺术,努力培养学生的学习兴趣,充分调动学生积极主动的参与学习。
努力促进学校的艺术教育工作,为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作,为学校培养了一支较好的艺术队伍,并努力为艺术院校输送人才,教书育人,重视德育工作,教学中寓教于乐,致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。
在2009年,我获得了市级建设"十、百、千、万"工程活动师德模范荣誉称号。
自参加工作,我还一直致力于共青团的工作。
我始终能摆正自己的位置,一边抓教学,一边有序开展团的工作。
积极协助书记开展各项工作,负责团内各项常规事务,并努力做好。
先后多次获得"优秀团干部"、"新长征突击手"、"十佳少先队大队辅导员"等团内荣誉。
三、教学工作在教学工作中,我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念,在教法上不断进行改革探索。
不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。
2024年教师职称述职报告范例各位领导、各位老师:大家好!随着20____-20____学年度的圆满结束,我有幸在此回顾并总结这一年的工作表现。
在这一年中,我始终秉持人民教师的标准,恪守职责,以创新教育为引领,致力于学生的全面发展。
现就本人在这一年内的思想与工作表现做如下汇报。
一、在思想上,我始终坚持加强思想政治学习,关注国际时局与国家大事,心系民生。
我积极向党组织靠拢,并于____年元月____日正式加入中国共产党。
自入党以来,我以更高的标准要求自己,努力成为同志们的表率,发挥模范带头作用。
我严格遵守工作纪律,从未因故请假、迟到或旷工,始终以饱满的热情投入到工作中。
二、在工作上,我积极响应学校领导的安排,主动承担管理学校伙食、工会与少先队等繁重工作,并兼任五年级的班务和语文教学任务。
面对繁重的工作任务,我从未抱怨,而是虚心向老教师请教,积极参与教研活动,深入学习《新课标》,努力领会新的教学理念,并将之融入教学实践。
我注重学生的全面发展,认真、耐心地教授每一位学生,上好每一堂课,组织好每一次班会。
通过我的努力,所带班级的整体风貌得到了显著改善,学生成绩也有所提升。
同时,我注重与同事们的团结合作,尊敬领导,真诚对待每一位同志。
在过去的一年中,我以党员和教师的双重身份严格要求自己,获得了学校领导、教师及学生的一致好评。
然而,我也深知自身仍存在不足之处。
一是理论知识学习仍有欠缺,存在懒惰思想;二是虽然工作努力,但个人能力仍需提升,学生成绩进步尚显缓慢。
今后,我将在校领导及全体同志的帮助下,加强学习,提高工作能力,力求在思想和工作上取得更大的进步。
感谢大家的聆听!2024年教师职称述职报告范例(二)作为教育工作者,我始终坚守“日常教学工作”是首要任务,始终秉持“一切为了学生”的教育理念,以坚实的步伐执行日常教学任务。
学期之初,我会依据学生的具体学习情况制定详实的教学计划,为整个学期的教学活动设定目标和导向,确保教学活动的有序进行。
教师职称述职报告汇总5篇范本2020作为一名人民教师,工作为首,以校为家,尽职尽责,吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,。
下面给大家分享一下关于教师职称述职报告,希望对大家有帮助教师职称述职报告1本人于1998年7月毕业于成大学,同年8月被分配到成都市金牛区地区中心小学校,从事小学数学教学工作。
2005~20XX 年根据学校安排,到金北路小学对口交流一年。
1999年被评为小学一级教师;2001年参加普通话培训,经考核到达二级甲等,同年获教师资格证书;201x年毕业于四川师范大学教育管理专业,2003年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号,20XX年7月参加成都市职称计算机考核,成绩合格。
我自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想,把维护社会稳定作为行动的出发点,热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,得到搭班同事的认同。
在工作中团结同事,相互协作,学习他们在工作的长处,维护其在学生中的威信。
坚持“活到老、学到老”,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
刻苦钻研业务,改善教育教学方法,提高教育教学水平。
认真进行课前准备,认真批改作业和辅导学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,注重学生心理健康教育。
主动与学生家长联系,对学生教育提出意见和推荐,尊重家长人格,取得共识。
要求学生尊重父母的劳动,珍惜学习机会,促进学生全面、健康地发展。
廉洁从教,不以辅导、复习等各种理由索要家长的钱物,没有利用学生家长的关联为自己谋取私利。
为人师表,严于律己,要求学生不能做的,首先自己以身作则不做。
注意遵守社会公德,处处提醒自己是一名共产党员、人民教师,没有违纪违法行为。
课堂教学中坚持使用普通话,衣着整洁得体。
在教育教学活动中没有使用手机等通讯工具;用心参加文体活动,反对封建迷信,不打牌、不参赌,维护人民教师良好形象。
此刻就我1999年任小学一级教师以来的状况做如下汇报:1999年9月~2001年8月,从一年级带上来的一班和二班,经过我的发奋,到三年级时数学平均分已居全年级五个班之首,全学区九个学校也名列前茅。
教师个人职称述职报告教师职称述职评定述职报告(四篇)教师个人职称述职报告教师职称述职评定述职报告篇一一、对待工作仔细负责我在自己幼儿园教师的岗位上特别仔细的坚守,并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福,这段时间我也是特别努力地让自己在工作中去成长,去更多的做好自己应当要做好的工作。
在对待每一个孩子时我都保持着该有的急躁与爱心,努力地为他们做好每一件事,就是期望孩子们能够在学校里得到的照看,有更棒的成长。
对于我所负责的工作我也是有特别努力地去面对,就盼望自己能够在这样的情景之下渐渐拥有成长,渐渐对自己的生活有更多的感悟。
二、个人力量的提升通过这一年的工作,我也是有不断地去学习更多新奇的东西,这样才能够将更多的学问带给孩子们。
不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了肯定的提升,也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。
为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活,我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西,更是在下班的时间也在更多的思索在教育孩子们的方面可以做的努力。
更是庆幸,我都是有与孩子们真正的融入到一起,也在与他们的相处过程中变得更加开朗,幸福。
三、还需要的努力对于老说来说,没有方法真正的照看到每一位学生是很普遍的事情,究竟班级有这么多的学生,的确是会没有方法照看过来,而我也是明白这一点。
从这一年的工作状况看,这样的事情的确是是有发生,所以有时候孩子的心情的变化我没有方法顾及到,所以这是我必需要多多留意的。
固然身为教师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西,所以我更是需要时刻的保持着学习的心态,通过提升自我,来更好的在工作上做好自己的任务。
在这一年的工作中,我更加的感觉到自己的成长,也真正的明白自己在工作中所得到的成长,我特别地庆幸自己能够有这样的转变,而我更是期盼在下一年中我能够变得更好,在自己的工作上做得更好。
我信任凭借自己的努力照旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照看,也能够真正幸福况欢乐的成长,这不仅是我身为教师的盼望,更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。
教师职称个人述职报告范文5篇个人述职报告范文一:尊敬的领导:时光荏苒,转眼我已在这个学校工作了2年。
回顾这两年的工作,我深感责任重大,工作任务繁重,但也收获颇丰。
首先,在教学方面,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的创新思维和实践能力。
我在课堂上采用多种教学方法,激发学生的求知欲和主动学习的能力。
同时,我抓紧了教材讲解,充分解答学生的疑难问题,帮助他们理解和掌握知识。
我还推行了学生自主学习的模式,鼓励学生探索自己的学习方法和途径。
通过这些努力,我发现学生的学习兴趣和学习成绩均有明显提高。
其次,在科研方面,我积极参加学校组织的各类科研活动,并积极开展研究工作。
我发表了多篇科研论文,其中一篇论文还被国内一流期刊接收发表,这不仅为学校争得了荣誉,也让我个人成长了不少。
同时,我也积极指导学生开展科研工作,帮助他们参与科研项目,提高他们的科研能力。
再次,在教研方面,我积极参与学校的教研活动,分享自己的教学经验和心得。
我还组织了几次学科组的教研讨论,促进了学科教学的改进和提高。
最后,在公共事务方面,我积极参加学校组织的各项活动,关心学生的综合素质培养。
我担任班级主任期间,注重与学生、家长的沟通,及时处理各类问题和困难,得到了学生和家长的认可和信任。
此外,我还定期参加各类教育培训,提升自己的专业能力和教育教学水平。
我相信通过不断学习和努力,我将能够更好地履行自己的教育使命。
在未来的工作中,我将进一步改进自己的教学方法,提高学生的学习效果和质量;在科研方面,我将继续积极参与科研活动,提升科研水平;在教研方面,我将不断总结教学经验,参与学科教研并为学校做出更大的贡献。
谢谢领导对我的关心和支持,我将始终热爱教育事业,热爱我的工作!敬礼!个人述职报告范文二:尊敬的领导:我是**学校高中部的一名教师,现将我近期的工作进行简要汇报。
首先,我主要负责高二年级的班主任工作,并同时兼任一个高三年级班主任。
本学年以来,我始终坚持以学生为中心的原则,关注学生的综合素质培养。
教师职称述职报告2020汇总5篇范本作为一名人民教师,加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。
下面给大家分享一下关于教师职称述职报告,希望对大家有帮助教师职称述职报告1尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会:我叫姚雪琴,女,侗族,19___年12月出生于湖南新晃,19___年6月毕业于零陵师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。
___年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。
系湖南省作家协会会员,《湖南日报》通讯员,《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。
《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者,永州市中学生文学总社编委,著有个人文集《紫蝶梦》本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。
具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力,文学社广播站辅导工作能独当一面。
能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进行多媒体教学,应变能力较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格,至今任中二已满7年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件,我符合申报中学语文一级教师条件。
以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
一、思想品德表现――敬业是本作为一名大山的女儿,我非常感激党和国家对我的培养,倍加珍惜作为人民教师的荣誉,无限忠诚党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;模范地遵守法纪,关心党和国家的大事,积极向党组织靠拢。
___年5月28日,我再一次写了入党申请书,并于6月10日~12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训,以优秀的成绩结业。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。
为人师表,爱生如子,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。
尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。
从不打牌搓麻将吵架,只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实。
同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作十年来一直出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作。
代课代监考赶材料,只要领导一句话。
今年高考监考,唐芳老师因为要回家奔丧,教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答应了,后被一老师嘲笑是“蠢子”。
也许他们以为我是为了120___年,我先后四次承担高考监考工作,两次承担自学考试监考工作,1次承担成人高等教育考试工作,均能圆满完成任务。
每年我都向领导书面或口头申请要当班主任,因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任,但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”的“社长”。
但我依然乐此不疲,无怨无悔。
二、学识水平――提高是根本人从教十年来,始终积极探索和学习,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。
我树立起“终身教育”的观点,一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志,如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等,每期我都先睹为快。
近年来,我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》,孙春成著《语文课堂立体教学模式》等。
通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。
同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂语文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上解放学生的思维。
重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生作文主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。
相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。
在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。
同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。
教师职称述职报告2尊敬的领导:参加工作以来,我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中,实施德育工作计划。
我平时用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶。
要求学生做的事,我身体力行。
曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮流值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有责怪学生,没有批评学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,也许是“随风潜入夜,润物细无声”吧,绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。
由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。
班上和校园内到处是杂物,我利用晨会对学生进行健康卫生教育,要求各班开展“弯腰行动”,要求红领巾监督岗的同学先做起,同时在学校里走路时看到杂物,我亲自捡起放入垃圾箱,在这样的言行熏陶之下,同学们纷纷将纸放入纸篓,有的学生不注意将纸屑扔在地上,马上就有人指责,这样久而久之,学生养成了讲卫生的良好习惯。
班上有的学生时常迟到,每天早上我6点左右到校,在这样的影响下,学生迟到的现象渐渐地减少了,养成了按时上学,不迟到的良好习惯。
我就是通过自己的一言一行,一举一动,在平凡的小事中,教育学生,影响学生,培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,用真情打动学生、感化学生,在这样的前提下,做后进学生的转化工作。
班上有一名叫丁俊杰的学生,在学习上作业拖拉,甚至不做,上课也有不守纪律的行为。
但这位学生性格很直,活泼、爱劳动、爱赞赏。
我在深入了解情况后,不是直接批评他,而是动之以情,晓之以理,从正面教育他,引导他,像对待自己的子女一样和他谈心,问他:“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情:作业有的不会做,爱面子,怕老师批评他,同学们嘲笑他。
我真诚地告诉他:“学习不懂的问题问我,我帮助你。
”后来这位学生在关心和教育下,逐渐树立了信心,作业基本能按时完成,其他行为方面表现得也比较规范,期中考试成绩有了较大的进步。
我针对他的进步,在班上特意表扬了他,他感到莫大的欣慰和兴奋,经过一段时间,这位学生不仅爱学习,上课还能大胆回答老师提出的问题,而且,能够关心集体,自觉遵守班级的各项规章制度。
在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作,我以《小学生日常行为规范》为准则,开展了丰富多彩的活动。
如:组织学生开展“慈善一日捐”的活动。
倡议学生捐出一天的零花钱,帮助困难的人。
清明节,要求各班开展“学习烈士精神”的主题会,向学生介绍革命烈士的英雄事迹。
让学生懂得今天的幸福生活来之不易,教育学生要珍惜这个大好时光,好好学习,把祖国建设得更加美好。
通过这样的活动,培养学生热爱祖国的良好品质。
平时要求各班长期坚持劳动教育,教育学生懂得“劳动创造一切”,幸福的生活是靠劳动创造来的,劳动最光荣,要尊重各行各业的劳动者,教育学生要珍惜劳动成果,爱护公共财产,培养学生勤俭节约的习惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动,培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃,耐心帮助。
发现他们的闪光点及时给予表扬,树立他们的自信心。
在班上找学习好的同学给他们当师傅,团结他们使他们不孤单,把学生分成“三人行”学习小组,让成绩好的帮助学困生。
我在放学时再把他们留下,把当天学的知识再讲一遍,进行查漏补缺。
对特差的学生,我利用星期天主动上门为他们补课。
如张敏、吕胜通过补差,都考上了理想的中学。
在平时的教学工作计划中,我还注意促进学生各方面发展,上学期班上一位学生叫马秀琪,这位学生学习成绩尚可,但怕回答老师提出的问题,问其原因:爱面子,回答错了怕班上的同学讥笑她,针对这一情况,我从正面引导她,从她的闪光的思维中激励她,帮她树立信心,经过一段时间的锻炼后,改掉了她的缺点,养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。
还有一位叫许杰的同学,这位学生聪明,成绩突出,胆大,有“自傲”的情绪,经不起表扬,我对他的表扬控制一定的“度”,对他出现的错误毫不隐瞒地指出来,同时也采用恰当的方法进行批评,改变他那“自傲”的情绪,促进他良好地发展,以及良好的学习习惯的养成。
功夫不负有心人,老师的爱温暖着学生,老师的勤奋带领着学生。
激发起他们自觉学习的愿望,养成了良好的学习习惯,学生在调研测试中总是名列前茅。
有耕耘就有收获,《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖,《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》,《优化教学过程,提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。
多年来我曾被评为镇政府、辞职信辞职信范文中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。
上届六年级的孩子们在毕业时给我留言:老师,您教我两年,您辛苦了!老师,祝您身体健康,工作开心顺利!老师:祝您桃李满天下,越过越年轻!.......更有几个学生,联名给我班教师送来了锦旗,此时,上课的劳累,批改作业的繁重,教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。
此时,我是最幸福的.我只是在做着自己的本职。
恪守着自己的职业道德。
没有太多的豪言壮语——只因为爱,所以我愿意!教师职称述职报告3本人是___小学教育教学骨干成员,高年级语文教研组组长。
1999年7月毕业于___x学校,毕业后一直在___小学任教。
1999年9月至2019年7月本人参加_________大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。
之后,本人又参加___x大学汉语言文学本科段自学考试,并且取得了8科课程合格证书。
任教以来,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,得到广大师生的尊敬和爱戴。
本人热爱学习,刻苦钻研,是新一代学习型、钻研型教师。
本人注重教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了较喜人的成绩。
涉足教坛以来,本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。
在班主任工作中,我坚持以人为本,爱生如子,和谐育人,以发展的观点去看待每一位学生,做到既教书又育人,文道统一。