体育教学实习报告范文3000字
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大学毕业生体育教学总结实习报告6篇篇1一、实习背景与目的实习是大学生活的重要组成部分,对于体育学院的学生而言,实习更是将理论知识与实际教学相结合的重要途径。
本次实习旨在通过实践教学,提高个人的教学水平和能力,增强对体育教育的理解和认识。
在实习期间,本人主要参与了大学体育教学工作,通过观摩、参与及独立授课等多种形式,深入了解了实际教学环境及教学要求。
二、实习内容1. 教学观摩在实习初期,本人主要进行了教学观摩,通过对资深教师的课程学习,了解了实际教学中的课程设置、教学方法及学生管理等方面的知识。
观摩过程中,重点关注了教师的教学态度、课堂组织能力及与学生的互动方式,为日后的教学工作打下了坚实的基础。
2. 参与教学工作在实习中期,本人开始参与部分教学工作,包括协助教师备课、组织课外体育活动及参与学生体质测试等。
通过这些工作,本人对体育教学方法和技巧有了更深入的了解,也积累了丰富的实践经验。
3. 独立授课实习后期,本人开始独立承担部分课程的教学任务。
在授课过程中,本人注重理论与实践相结合,根据学生的实际情况调整教学方法和进度。
同时,也注重培养学生的体育兴趣和运动技能,取得了良好的教学效果。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过本次实习,本人的教学能力得到了很大的提升。
首先,对体育教学方法和技巧有了更深入的了解;其次,提高了课堂组织能力和与学生的互动方式;最后,学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和进度。
2. 对体育教育的认识加深通过实习,本人对体育教育有了更深入的认识。
体育教育的目的不仅是提高学生的运动技能,更重要的是培养学生的体育兴趣和运动习惯,促进学生的身心健康。
3. 遇到的困难与挑战在实习过程中,本人也遇到了一些困难与挑战。
例如,如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的运动技能、如何与家长沟通等。
通过不断学习和实践,本人逐渐克服了这些困难。
四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中,本人发现体育教学中存在一些问题,如教学方法单一、学生个体差异大、教学资源不足等。
体育教师实习报告3000字_体育实习报告各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢下面是XX为大家带来的三篇体育教师实习报告3000字,希望大家喜欢!更多体育教师实习报告3000字请关注实习报告栏目!【体育教师实习报告3000字一】我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。
2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告:完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在出国留学我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。
起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时,有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。
班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。
体育老师实习报告体育老师实习报告精选6篇(一)体育老师实习报告实习时间:2021年9月至2022年1月实习地点:某中学一、实习目的和任务作为一名体育教育专业的学生,此次实习的目的是为了提升自己的教学能力和实践能力,丰富自己的专业知识,并将所学理论与实际教学相结合,进一步掌握教学技巧和方法。
实习任务主要包括:1. 观察和学习优秀的体育教师教学方法;2. 参与编写和设计体育课教案和实施计划;3. 指导学生参加校内外体育比赛和活动;4. 组织学生进行体育课实践和训练;5. 协助体育教师进行学生体质测试和评估;6. 参与学生体育俱乐部的管理工作。
二、实习内容和收获在实习期间,我积极参与了体育课的教学活动,与导师一起编写和设计了多个体育课的教案和实施计划。
我观察了优秀的体育教师的教学方法,学习到了多种有效的教学策略和技巧,例如激发学生兴趣、培养团队合作意识等。
我还积极参与了学生体育课实践和训练活动,组织学生进行各种体育项目的训练和比赛,并对学生进行指导和评估。
通过这些实践活动,我培养了自己的组织能力和团队合作能力,并深入了解了学生的实际情况和需求。
在学生体质测试和评估方面,我协助体育教师进行了测试工作,了解了学生的体质状况,并针对不同学生的情况提出了相应的建议和训练方案。
在学生体育俱乐部的管理工作中,我参与了各项活动的组织和策划,提升了自己的团队协作能力和组织能力。
三、实习心得和建议通过这次实习,我对自己的职业规划有了更加清晰的认识,并对体育教育有了更加深入的了解。
我发现体育教育是一项很有挑战性和意义的工作,需要综合运用各种教学技巧和方法,培养学生的身体和心理健康。
在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战,例如如何处理学生之间的矛盾和冲突,如何调动学生的学习积极性等。
我意识到自己还需要继续学习和提升,培养更多的教育思维和教学方法。
对于后来的实习生,我建议要积极主动地参与实习活动,多与导师和其他老师交流,学习他们的经验和教训。
体育教育实习总结(优秀5篇)体育实习报告篇一一、实习来到南京之后,首先面临着租房地问题,找房地过程也是一种了解社会地过程,经过一番周折之后成功租到了房,解决了住宿地问题。
离家在外生活也锻炼了我生活地能力,下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚饭已经晚上八点多了,周末要打扫屋子、洗衣服等等,这些都让我切身地体验到生活地不易,对父母地辛劳也有了更深刻地体会,看上去简单地家务实际做起来是很累地,还特别繁琐和枯燥乏味,这是需要一个人有很大耐性地,而且如果没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去。
二、对体育工作又有了新地认识(一)对群体处工作地认识,在江苏省体育局实习。
(二)参加江苏省群体工作会议后得到地新认识7月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。
26日下午全省地群体工作者参观南京地各级社体中心,先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心,各具特色并且各种体育设施和设备都很实用,整体地规模与当地经济发展水平基本适应,据了解在南京市地一三个区都已经有了像这样地社体服务中心。
这是大力推进全民健身工程取得地累累硕果,成就值得大家地肯定。
但在参观地过程中我观察到几个显著地问题:1、虽然有了设施设备但群众参与率不高,很多设备没人使用而围观地群众有很多,很多群众更多地是一种看热闹地心态。
我认为如何让群众由观看转为参与,保证实施设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一。
2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低,对所进行地运动项目不了解,动作不规范,也不会正确使用设施设备,这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命,而且群众很容易形成运动损伤,破坏群众参与体育锻炼地积极性。
解决地办法:加快培养各级社会体育指导员,形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍,对群众地体育锻炼活动进行科学地指导和教育,各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育健康公益讲座,普及群众地体育健康知识,进而带动更多地人参与到体育锻炼中来,最后形成人人健身、追求健康生活方式地社会大风气。
体育教师实习总结3000字体育教师实习总结3000字(精品7篇)写总结时结构要清晰明了,不要混乱无序,各个部分的内容要有机地联系在一起,形成一个完整的整体。
写好体育教师实习总结3000字是有技巧的,接下来给大家分享体育教师实习总结3000字,方便大家学习。
体育教师实习总结3000字篇1怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心于2007年8月踏上了神圣的讲台。
在这一年里,我深深地体会到做教师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。
认真履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,兢兢业业,尽忠职守。
积极参加学校组织的各项活动,如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。
相信在以后的工作学习中,在学校领导的关心下,在同事们的帮助下,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年,我担任年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。
在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身体质的增强起到了很大的作用,从而较大地提高了学生的体育成绩。
整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。
在教学过程中,在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时,我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养学生爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
大学生体育教师实习报告3000字(共19篇)篇1:体育教师实习报告3000字在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。
让学生真正体验到主体地位。
同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不同观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
四、我的不足。
实习中我发现了自己的不足,需要改进:1、对学生,对教材应该更加的细致:需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。
循序渐进。
新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。
可能的话,进行教育调查,有利于自己的教学。
3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特别注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全;同时,要提前做好自身的准备工作。
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2024年高中体育教师实习报告范文转眼间,在xx年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。
我在实习期间正好赶上新推出的广播体操,我也新接触这套操,只能从头开始学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导教师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就独自走到学生的前面,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操忘动作,口号不流利,底气不足。
但是我还是完完整整地把这节课上了下来。
指导老师针对出现的问题,要求我多做练习,多向经验丰富的教师学习,并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
这近两个月的实习使我的教学经验和能力得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上学不到的知识。
一、实习目的我想,我们每做一件事,肯定要对主体对象有一定的了解和认识,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。
而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识,对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识,而只停留在“我认为应该是这样”上。
渐渐地,你会发现同一年级不同班、同一班不同学生,有着鲜明的集体风貌和个性特点。
当你用同一份教案给平行班上课时,其表现情况、完成效果是不同的。
所以从一开始编写教案起,我们应从学生实际水平出发,制定切实的教学目标和要求,采取适合的教学内容、方法、手段。
在对班级、学生有充分的了解的基础上,应做到区别对待。
对平行班的教学,虽采用同一份教案,但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法,适应不同班级、学生的班风和个性特点,达到共同的教学目标。
二、实习内容我们现在编写教案过程中,往往十分注重教学内容、方法、手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的生动、活泼上。
当然这是我们上课的目标,但不可否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现。
有关体育教育的实习报告范文有关体育教育的实习报告范文精选3篇(一)体育教育实习报告一、实习目的和背景体育教育实习是为了让学生通过实践锻炼,增强其体育教育教学能力和实践操作能力。
本次实习是在某中学进行的,旨在提高我在体育教育方面的专业素养。
二、实习内容和方法1. 实习内容(1)观察和学习班级体育课程的教学过程,了解教师的教学方式和学生的学习情况。
(2)参与体育课程设计、准备和实施,学习如何制定教学目标、制定讲课计划和设计课程活动。
(3)参与学生体能测试及评估,了解如何进行科学的体能评估和针对性的训练。
2. 实习方法(1)观察法:通过观察老师上课、学生学习和实践参与等方式,了解教学过程,并记录下来。
(2)反思法:实习结束后,及时对实习过程进行反思,总结经验和教训,并提出改进方法。
(3)探究法:在实习过程中,积极探索新的教学方法和策略,不断尝试和改进。
三、实习总结和收获通过这段时间的实习,我深刻领悟到体育教育的重要性和影响力。
体育教育不仅培养学生的身体素质和健康意识,还能提高其综合素质和人际交往能力。
在实习过程中,我学到了以下几点:1. 教学方法的灵活运用。
通过观察和参与实践,我了解到不同的学生有不同的学习方式和特点,教师应根据学生的特点灵活运用教学方法。
2. 目标导向的教育。
在实习中,我学到了制定教学目标的重要性,并通过实践学会了如何制定科学的教学目标。
3. 指导学生自主学习的能力。
在实习中,我学习到了如何引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力和团队协作能力。
此外,通过实习,我还锻炼了自己的组织能力和沟通能力,提高了对学生的了解和关心,并加深了我的体育教育观念和理念。
四、实习中存在的问题和改进建议在实习过程中,我发现自己的一些不足之处。
比如,在教学方法和教学设计方面,我还有待进一步提高和完善。
我建议在以后的实习中,要多加学习和研究,不断提高自己的专业水平。
另外,我还发现在实习中有时会出现与学生的沟通不顺畅的情况,这主要是由于我缺乏对学生的了解和关心。
体育教育实习总结3000字(三篇)_社工工作总结3000字在进行体育教育实习的这段时间里,我收获了很多,不仅学到了丰富的知识,还锻炼了自己的实际操作能力。
下面我将就我的实习经历进行总结,分享我在实习中的收获和成长。
一、实习内容在实习中,我主要参与了学校体育教学活动的组织和实施。
我负责指导学生进行体育锻炼,协助老师布置体育课程,辅导学生进行体育项目训练等。
还参与了学校组织的体育比赛和活动,给学生提供运动指导和服务。
通过这些实习内容,我对体育教育的整个过程有了更加清晰的认识,深刻了解了体育教学的重要性和复杂性。
二、实习收获通过实习,我收获了很多。
首先是对体育运动知识的掌握。
在实习的过程中,我学习了很多体育项目的技术和训练方法,对体育运动的规则和要领有了更加深入的了解。
其次是对体育教学方法的实践应用。
通过亲自参与体育教学活动,我深刻体会到了各种不同教学方法的优缺点,对于如何更好地引导学生进行体育锻炼有了更多的思考和实践。
我还提高了自己的组织协调能力和沟通能力,能够更好地与同事和学生进行合作和交流。
三、实习感悟这段实习经历让我获益良多,不仅加深了我对体育教育的理解,还提升了我的实际操作能力。
我会珍惜这次实习机会,不断提高自己,为将来的体育教育工作打下更加坚实的基础。
社工工作总结经过一段时间的社工工作实践,我对社会工作有了更深入的认识和理解,也积累了一定的工作经验。
下面我将就我的社工工作总结如下:在社工工作的实践中,我主要负责了社区服务工作。
在社工岗位上,我主要是负责和社区居民进行沟通,了解他们的需求和困难,为他们提供必要的服务和帮助。
我还参与了一些社会工作项目和活动,并与其他社工合作,共同为社区居民提供更好的服务。
通过这些实践内容,我深入理解了社会工作的意义和价值,也增加了自己的实践经验。
在社工工作的实践中,我获益良多。
首先是对社会工作理论的认识。
通过实践,我更深入地了解了社会工作的理论知识和方法技巧,掌握了一定的社会工作技能。
体育教学实习报告范文3000字
体育教学实习报告范文3000字
两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和协助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。
这个路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是学生,又是教师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问; 作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、增强学习,忠诚教育事业。
在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大水准上就是他引导水平的体现。
只有教师准确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么? 不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操
场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样
的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容,结
合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的
学习兴趣,提升体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
经由过程近一个月的教学实习,所教学的班级学生根基理解和把
握了跨越式跳高。
在教育教学中,使用前进前辈的教育理念和科学(教
学案例,试卷,课件,教案)的教学体例,全力培育学生的合作和竞争
意识,选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促动学生的思维勾当,能注重因材施教、因人施教,有用的调动了学生进修的自动性,使学
生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在操练“乐”,课堂空气布满活力,有用地提升了课堂
教学质量。
我在高二年级学生查询拜访中,几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当,做到人人介入勾当,人人健康成长。
三、实习体味
在体育教学中,有意识地融入德育教育,不但能磨炼学生的意志,更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生从命组织
遵守纪律,老实、机智、积极进去的心理道德。
经由过程教学实践,
为此,我在教学,“跨越式跳高”首要从以下几个方面实行试探的,
并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。
1、用尊贵的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和传染着学生。
作为教师必需增强自身涵养,提升自身素质具备一种高昂向上,积极进取的敬业精神,教师精采的
言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰硕内在,是学生在潜移默化中受到陶冶,模
拟中审阅自己,从而获得周全教育。
2、用准确的体例去指导学生
体育教学中,教师最能影响学生的是简明简要的讲解,准确无误
的示范和行之有用的教育,让学生对此内容发生浓密的乐趣。
在操练
中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师
应手把手教。
教师要用自己健康的体魄,精采的专业素质去影响指导
学生热爱体育行为。
例如我在跨越式跳高教学时这样放置的,第一个操练,用激励的
口号庖代传统的“一二一”口号,在跨越式跳高操练前热身勾当中,
我用激励口号鼓舞激励学生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我
勇敢,操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿
动作,几回后经由过程体味去考虑。
a若何才能保证操练时的平安?b
操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是:对于平安,年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的益处有的
学生回覆能够磨炼下肢的力量,有的学生说能够磨炼自己的胆子,有
的学生回覆好玩,有的学生回覆能够磨炼自己的身体,学生回覆几乎
包含了操练的意义。
教师实时加以指导,经常操练能够使人下肢更有力,关节更矫捷,能够使人勇敢,但操练时注重平安,注重自我呵护。
第二个操练,我设计几组分歧高度的跳高架,让学生自己选择高
度操练,并提出问题:当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学
案例,试卷,课件,教案)生回覆我们要辅佐他,教师马上提出呵护与
辅佐的体例,操练中发扬合作精神。
不管在哪组上操练,我老是用鼓
舞激励性的说话对学生实行鼓舞激励和指导,尤其是对进修上有困然
的学生,几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近。
3、用师生间精采激情去传染学生
在体育教学中,向学生实行思惟道德教育,关头在于教师的上行
下效,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质抉择了年夜部门时刻
在室外,和学生的直接接触最多。
我们非论起风下雨,仍是严寒盛暑
都率领学生去完成身体磨炼使命。
在这种艰辛的情形中教师的影响是
最年夜的。
盛暑中,我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位
置是面临风口……这种无形的教育体例,化为浓浓的师生激情和对夸
姣事物的判定,使学生在潜移默化中受到教育,从而提升学生对夸姣
事物的追求。
4、用祖国的呼叫去鼓舞学生
青少年都有神驰夸姣未来的愿望,都有为祖国进献自己青春的使
命感,都想有健康的体魄和精采体育手艺。
在道德理想与专业进修中,辅佐学生树立只怀孕体好,未来才能更好地为祖国工作的思惟,在各
类规章轨制的约束下,使学生磨炼身体成为自觉的步履,并使这种自
觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。
四、我的思索。
在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学实行了一定的思索:
1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求
学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的
学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生
换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。
对
待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提升他们的自信心方面,
还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学
生各方面的素质。
讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范
动作准确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告
诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适合。
让学生真正体验到主体地位。
同时,这种评价方法对发展学生的
体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不同观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对
进一步促动完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提升学生整体素质。