(完整word)部编版语文六年级下册古诗词十首(有注释)

六下第1首总第184首易水歌【战国】荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。

【说文解字】①萧萧：指风声。

②易水：指水名，源出河北省易县，是当时燕国的南界。

③兮：语气助词。

④壮士：在这里指荆轲。

【作者作品】荆轲（?～公元前227年），中国战国时期著名刺客。

也称庆卿、荆卿、庆轲。

受燕太子丹之托入刺秦王，失败被杀。

风萧萧地响把易水岸边吹的很冷，壮士去了就再也不回来了；刺杀秦王就像是探虎穴入龙宫一样危险啊，但是我们的英雄英勇的气概，连仰天吐气都能形成白虹。

这是一个身赴虎穴，自知不能生还的壮士的慷慨悲歌。

全诗仅两句。

第一句写临别时的环境，萧瑟的秋风，寒冽的易水，一派悲壮苍凉的气氛。

景物描写中渗透着歌者的感情。

第二句表现了英雄赴难义无反顾的献身精神。

这首诗语言十分平易、简练，借景抒情，情景交融，是中国古代诗歌中的一曲绝唱。

【同题古诗】唐·周昙《春秋战国门荆轲》：“反刃相酬是匹夫，安知突骑驾群胡。

有心为报怀权略，可在於期与地图。

”宋·陆游《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲》：“采药游名山，物外富真赏。

秋关策蹇驴，雪峡荡孤桨。

还乡忽十载，高兴寄遐想。

梦行河潼间，初日照仙掌。

坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽。

悲歌易水寒，千古见精爽。

国雠久不复，惊觉泚吾颡。

何时真过兹，薄酹神所飨。

”宋·张耒《荆轲》：“燕丹计尽问田生，易水悲歌壮士行。

嗟尔有心虽苦拙，区区两死一无成。

”红豆【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

【说文解字】①本诗又名相思。

②红豆：又名相思子，一种生在岭南地区的植物，结出的籽象豌豆而稍扁，呈鲜红色。

③采撷：采摘红豆。

【作者作品】王维(701年-761年)，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。

王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

部编版语文六年级下册古诗词（课文）古诗三首寒食【唐】韩翃（hóng)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

说明【寒食】寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日时期不可以生火做饭。

【春城】指春季的京城。

【御柳】皇帝御花园里的柳树。

【汉宫】这里用汉朝皇宫来指唐代皇宫。

【传蜡烛】寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。

【五侯】这里指天子宠幸之臣。

迢迢牵牛星tiáo jiǎo迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

zhuózhù纤纤擢素手，札札弄机杼。

整天不行章，泣涕泣如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

mò盈盈一水间，脉脉不得语。

说明选自《古诗十九首》。

作者不详，写作时代大体在东汉末年。

迢迢，遥远。

【河汉女】指织女星。

河汉，银河。

【擢】伸出，抽出。

【素】白皙的。

【札札】织机发出的响声。

【机杼】织机的梭子。

【章】有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。

【零】落下。

【盈盈】形容清亮。

【脉脉】用眼睛表达情义的样子。

十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今晚月明人尽望，不知秋思落谁家说明1.【十五夜】阴历八月十五中秋节的夜晚。

2.【中庭】即庭中，庭院中。

3.【地白】月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。

宫侯素章盈脉栖鸦有感情地朗读课文。

背诵课文。

联合牛郎织女的故事，谈谈《迢迢牵牛星》表达的感情。

《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委宛地表达了游子的思亲之情。

在你读过的古诗中，还有哪些近似的诗句和同学交流。

选做：《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统民俗还有一些古诗也写到了传统民俗，查找资料认识一下。

古诗三首马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

说明1.【燕山】指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。

2.【钩】古代的一种兵器，形似月牙。

六年级下册古诗三首寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

今晚月明人尽望，不知秋思落谁家？迢迢牵牛星长歌行汉乐府迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

青青园中葵，朝露待日晞。

纤纤擢素手，札扎弄机杼。

阳春布德泽，万物生光芒。

整天不可章，泣涕泣如雨。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

河汉清且浅，相去复几许。

百川东到海，何时复西归？盈盈一水间，脉脉不得语。

少壮不努力，老大徒伤悲。

古诗三首马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火燃烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千锤百炼还坚劲，任尔东西南寒风。

古诗词十首1、采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！2 、春夜喜雨【唐】杜甫好雨知节气，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

3 、闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看老婆愁安在，漫卷诗书喜欲狂。

白天放歌须纵酒，青春作伴好返乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

4、初春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春利处，绝胜烟柳满皇都。

5、江上渔者【宋】范仲淹江上来往人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

6 、泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

7、游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春光满园关不住，一枝不安于室来。

8、卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那处？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君回去。

若到江南追上春，千万和春住。

9、浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

部编版六年级语文下册必背古诗词17首1、寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【注释】寒食：节名，在清明前两日。

古人每逢这节日，前后三天不生火，只吃冷食物，故称“寒食”。

御柳：御苑中的杨柳。

“日暮”两句：据说汉时寒食禁火，朝廷特赐侯家蜡烛。

“传”，挨家传赐。

“五侯”，一说指东汉外戚梁冀一族的五侯。

另一说指东汉桓帝时宦官单超等同日封侯的五人。

斜：读（xi），与“花”“家”押韵。

【简析】这首诗描写宫廷寒食节的情况。

诗人以汉喻唐，揭露了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。

开头一句“春城无处不飞花”。

“春城”指春天里的都城长安。

“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。

“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。

第二句“寒食东风御柳斜”是写皇宫园林中的风光。

“御柳”是指御苑里的柳树。

当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。

所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。

诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

”“日暮”就是傍晚。

“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。

“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个宦官。

这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。

这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。

诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

读到这里我们就会联想到“只许州官放火，不许百姓点灯”这句俗语，从而更好地领会诗歌的主题。

这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。

虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗示，和中唐社会情况的印证，读者还是能了解诗的主题的。

2、十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

部编版六年级语文下册古文诗词译文注
释
诗词一: 《静夜思》
窗前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

译文：
明亮的月光洒在窗前，如同地面上的霜一样。

我抬头望着明亮的月亮，低头思念故乡。

注释：
《静夜思》是唐代诗人杜甫创作的一首五言绝句。

诗中通过描述夜晚的月光和个人的思念之情来表达对故乡的思念之情。

诗词二: 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

译文：
太阳依山而落，黄河注入大海。

如果想要尽览万里景色，就得再登高一层楼。

注释：
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首七言绝句。

诗中通
过描绘山河壮丽景色和表达追求进取的精神，表达了对美好事物的
向往和追求。

...
(继续写下去，根据需要添加更多的古文诗词的译文和注释)
...
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六下语文第一单元3 古诗三首寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

第二单元日积月累读书须用意，一字值千金。

莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。

路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

第三单元第8课匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元第10课古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

古诗十首六年级下册千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

解析：这诗的作者于谦可真是个硬骨头呢！你看啊，“千锤万凿出深山”，石灰在山里的时候就被千锤百炼才开采出来，就像人在成长过程中会经历各种磨难一样。

“烈火焚烧若等闲”，被火烧的时候石灰都不害怕，这得多勇敢啊，就像那些面对困难勇往直前的人。

最后“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，就算身体粉碎了也不在乎，只要能把清白留在世上就行。

于谦其实也是在说自己呢，他为官清廉，不管遇到什么威胁，都要保持自己的清白。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

赏析：郑燮写竹子可真是写绝了。

竹子就像一个坚定的战士，“咬定青山不放松”，紧紧咬住青山，一点都不放松，这决心多大呀。

它的根扎在破岩里，条件那么艰苦，但是“千磨万击还坚劲”，不管受到多少折磨打击，还是那么坚韧。

“任尔东西南北风”，不管风从哪个方向吹来，都吹不倒它。

这竹子就象征着那些有坚定信念的人，不管外界有多少干扰和压力，都不会改变自己的初心。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

解析：杜甫这个大诗人啊，一直盼着国家能安定呢。

“剑外忽传收蓟北”，突然听到官军收复了蓟北这个好消息，他一下子就哭了，眼泪鼻涕沾满了衣裳。

“却看妻子愁何在”，回头看看妻子儿女，原来的忧愁都没了。

“漫卷诗书喜欲狂”，高兴得把书随便一卷，都发狂了。

然后就想着“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，白天要唱歌喝酒庆祝，趁着美好的春光回家乡。

最后“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，这路线都想好了，就想快快回到家乡，可见他有多高兴，也能看出他对家乡的思念和对国家安定的欣喜。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

赏析：龚自珍写这首诗的时候，心里满是离愁呢。

“浩荡离愁白日斜”，那离愁就像江水一样浩浩荡荡，太阳都快落山了，就像他的心情有点低落。

六年级下册语文书必背古诗词
六年级下册语文书必背古诗词有：
1、《竹石》
清·郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2、《马诗二十三首·其五》
李贺·唐
大漠沙如雪，
燕山月似钩。

何当金络脑，
快走踏清秋。

3、《石灰吟》
于谦·明
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。

4、《迢迢牵牛星》
佚名·汉
迢迢牵牛星，
皎皎河汉女。

纤纤擢素手，
札札弄机杼。

终日不成章，
泣涕零如雨。

河汉清且浅，
相去复几许。

盈盈一水间，
脉脉不得语。

5、《寒食/ 寒食日即事》
韩翃·唐
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。

6、《十五夜望月寄杜郎中》
王建·唐
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。

十首古诗六年级下册昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！解析：这首诗就像一个老兵的回忆录。

以前出征的时候呢，杨柳轻柔地随风摆动，那画面可美了，就像他离开家乡时还有点不舍的那种惆怅的美。

结果回来的时候，大雪纷纷扬扬的。

他在路上走得很慢很慢，又渴又饿的。

他心里可悲伤了，但是这种悲伤啊，别人都不懂呢。

就像我们有时候心里有苦说不出，这个老兵经历了战争的残酷，再看到眼前的景象，那种复杂的心情全在这几句诗里了。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

赏析：你看啊，早晨渭城刚下了一场小雨，把地面的尘土都打湿了，旅舍周围的柳树啊，那颜色特别清新。

这时候呢，诗人就要送他的朋友元二去安西了。

他就跟朋友说，兄弟啊，再喝一杯酒吧，你这一往西出了阳关，可就没有老朋友陪你啦。

这诗里既有那种离别的伤感，又有对朋友的担心和牵挂。

那清新的景色和离别的愁绪放在一起，对比可强烈了，就像你吃着甜的糖，心里却苦得很，特别有味道。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

解析：这杜甫可真会写雨啊。

他说这雨啊，就像知道时节似的，春天需要雨水的时候它就来了。

它还悄悄地随着风在夜里下起来，滋润万物还没有声音，就像个小雷锋，做好事不留名呢。

野外的小路和天上的云都是黑沉沉的，只有江上的渔船有一点灯火亮着。

最后他想象第二天早上起来看，被雨水打湿的花朵沉甸甸地开在锦官城，那画面感一下就出来了，感觉整个锦官城都被这场雨变得更美了。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

赏析：韩愈写的春天很特别哦。

长安街上的小雨啊，就像酥油一样滋润。

远远看去，草好像有点绿意了，可是走近了看呢，又好像没有。

这就很有趣味，就像捉迷藏似的。

他还说这个时候可是一年中春天最美的时候呢，比那满城都是如烟的柳树的时候还要美。

他这是发现了春天最早的那一点小美好，就像我们在一堆石头里发现了一颗闪闪发光的小宝石一样。

部编版六年级下必背古诗词《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

《江畔独步寻花》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《约客》黄庭坚黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《夜泊牛渚怀古》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊牛渚怀古。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

人教部编版小学六年级语文下册古诗积累
与研究(注释、译文)
1. 古诗积累
- 《登鹳雀楼》
- 作者：王之涣
- 注释：登上鹳雀楼，欣赏美景。

- 译文：我登上鹳雀楼，眺望远方美景。

- 《静夜思》
- 作者：李白
- 注释：在宁静的夜晚，思考万物。

- 译文：我在宁静的夜晚，思考万物。

2. 古诗研究
- 古诗的背景和意境
- 古诗是中国传统文化的重要组成部分，反映了古代人们的生活、思想和情感。

- 古诗通过艺术的语言表达，创造出独特的意境，使读者产生共鸣和感悟。

- 古诗的修辞手法
- 古诗常使用修辞手法来增强表达的艺术感染力。

- 修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，使诗句更富有表现力。

- 古诗的阅读技巧
- 阅读古诗时，可以结合注释和译文来理解古诗的含义。

- 注意诗句中的修辞手法和意象，体会作者的情感和思想。

- 多读多背古诗，培养对古诗的欣赏和理解能力。

以上是《人教部编版小学六年级语文下册古诗积累与研究》的内容，希望对您有所帮助。

部编版六年级语文下册全部古诗文+注释+译文寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

注释1.春城：暮春时的长安城。

2.寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。

3.御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。

4.汉宫：这里指唐朝皇官。

5.传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。

6.五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。

这里泛指天子近幸之臣。

译文暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

注释1.《迢迢牵牛星》选自《古十九首》《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二九（中华书局1977年版）。

此诗是《古诗十九首》之一。

《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。

2.迢迢（tiáo）：遥远。

3.牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。

4.皎皎：明亮。

河汉：即银河。

5.河汉女：银河边上的那个女子，指织女星。

织女星，是天琴星座的主星，在银河北。

织女星与牵牛星隔河相对。

6.擢(zhuó)：伸出，拔出，抽出。

这句是说，伸出细长而白皙的手。

7.札(zhá)札弄机杼：正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。

8.弄：摆弄9.杼（zhù）：织机的梭子10.终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。

《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。

11.零：落。

12.几许：多少。

这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！13.盈盈：清澈、晶莹的样子。

14.脉脉(mòmò)：默默地用眼神或行动表达情意。

六年级下册必背古诗小学六年级下册必背古诗词如下（17首）：1、《游园不值》宋•叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、《芙蓉楼送辛渐》唐•王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、《望岳》唐•杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

4、《浪淘沙》唐•刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

5、《江畔独步寻花》唐•杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

6、《七步诗》三国•曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？7、《鸟鸣涧》唐•王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

8、《卜算子•送鲍浩然之浙东》王观水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

9、《马诗》唐•李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

10、《石灰吟》明•于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

11、《春夜喜雨》唐•杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

12、《江南春》唐•杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13、《竹石》清•郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

14、《书湖阴先生壁》唐•王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

15、《闻官军收河南河北》唐•杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

16、《己亥杂诗》清•龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

部编六年级语文下册课文中所有古词曲及译文1. 枸杞（gǒu qǐ）：指枸杞子，一种著名中药材，常用于滋补肝肾、明目等。

课文《竹马》：“谁怕荒山路迢迢，踏破枸杞岁寒心。

”2. 长桥（cháng qiáo）：桥的一种，形状长而窄，多用于横跨河流或溪流等。

课文《小苗》：“牵牛星悬高，似银河长桥。

”3. 管弦（guǎn xián）：古代音乐演奏的形式之一，泛指乐队、乐曲等。

课文《草原》：“和风吹拂草原，管弦悠扬悦耳。

”4. 旌旗（jīng qí）：古代军队或官府的标志，多用于表彰功绩、振奋士气等。

课文《烽火台》：“挂了旌旗十里长，点了烽火万里明。

”5. 丹顶鹤（dān dǐng hè）：中国特有的大型鸟类之一，体态优美，被誉为孔雀之冠。

课文《大漠孤烟直》：“长空雁叫霜晨月，霜重鸿飞南飞绝，征蓬出汉塞，剑外忽传收蓟北。

”6. 车马（chē mǎ）：古代出行方式，多指马车出行。

课文《上学不迟到》：“披红挂彩进校门，门前车马半挡住。

”7. 雨帘（yǔ lián）：古代屏风的一种，用于遮挡雨水。

课文《下雨了》：“我看见外面的小路，因为雨水太大，雨帘一样下来了。

”8. 远眺（yuǎn tiào）：远距离看，远望。

课文《方向》：“远眺天地远，人间园林线。

”9. 芦苇（lú wěi）：多年生草本植物，生于池塘、沼泽等潮湿地区。

课文《小燕子》：“芦苇深处藏身，小燕子显出身形。

”10. 猪崽（zhū zǎi）：小猪。

课文《过堂》：“两只大脚猪崽在那里嘻嘻哈哈地玩耍。

”11. 驿站（yì zhàn）：古代官方邮站，为官府或民间提供驿马等服务。

课文《小七连》：“一段长路，历尽艰辛，中途奔驰，路过驿站。

”12. 兵乓球（bīng pān g qiú）：乒乓球。

课文《小球员》：“谁说女孩打乒乓球不行，我就喜欢在球场上活蹦乱跳。

如梦令·常记溪亭日暮[ 宋 ] 李清照原文常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得大醉回家找不着了道路。

兴尽之后很晚才往回划船，却不小心进入了荷花深处。

怎么渡，怎么渡？（最终）惊起水边满滩鸥鹭。

注释(1)常记：时常记起。

“难忘”的意思。

(2)溪亭：临水的亭台。

(3)日暮：黄昏时候。

(4)沉醉：大醉。

(5)兴尽：尽了兴致。

(5)晚：比合适的时间靠后，这里意思是天黑路暗了。

(6)回舟：乘船而回。

(7)误入：不小心进入。

(8)藕花：荷花。

(9)争渡：怎渡，怎么才能划出去。

争（zhēng），怎样才能(10)惊：惊动。

(11)起：飞起来。

(12)一滩：一群。

(13)鸥鹭：这里泛指水鸟。

夏日绝句[ 宋] 李清照原文译文对照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

译文生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

注释1.人杰：人中的豪杰。

汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。

2.鬼雄：鬼中的英雄。

屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

”3.项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。

4.江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。

石灰吟[ 明] 于谦原文千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

译文（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

注释1.石灰吟：赞颂石灰。

吟：吟颂。

指古代歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。

2.千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。

千、万：虚词，形容很多。

锤：锤打。

凿：开凿。

3.若等闲：好像很平常的事情。

若：好像、好似；等闲：平常，轻松。

4.浑：全。

5.清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。

必背古诗词六年级下学期《必背古诗词六年级下学期》1. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3. 《江畔独步寻花》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

4. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5. 《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

6. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

7. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

9. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

10.《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

11.《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

12.《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

这些古诗词是六年级下学期学生必背的，它们不仅丰富了学生的文学素养，也有助于提高学生的语言表达能力和审美能力。

希望同学们能够认真背诵，体会诗词的韵味。

1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。

4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

六年级下册语文十首古诗煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？解析：曹植这哥们可太惨啦，被他哥曹丕逼着七步之内写诗。

你看他写的这个，说煮豆子做羹汤，把豆子的残渣过滤出去留下豆汁。

豆秸在锅底下烧，豆子在锅里哭呢。

为啥哭呀？都是同一条根上长出来的，为啥要这么急迫地互相残害呢？其实就是用豆子和豆秸来比喻自己和哥哥，都是兄弟，何必这么苦苦相逼呢。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

赏析：王维这人写诗就很厉害，他写的这个场景特别幽静。

人很清闲的时候，连桂花飘落都能察觉到。

夜晚安静得很，春天的山谷就像空的一样。

月亮出来了，居然把山里的鸟儿都惊到了，鸟儿时不时在山涧里鸣叫几声。

你看，他用动的桂花落、鸟惊鸣，来衬托出这个春山的静，就像画画一样，几笔就把那种静谧又有点灵动的感觉画出来了。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

解析：王昌龄在一个下着寒雨的夜里，陪着朋友来到吴地。

第二天早晨送朋友走的时候，看着楚山孤零零的，就像自己的心情一样。

他还对朋友说呢，如果洛阳的亲友问起我来，就说我的心像玉壶里的冰一样纯洁。

他这是表明自己的清白和操守呢，不管外界怎么说，自己的心就像那冰一样纯净透明。

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

赏析：杜甫这诗写得可欢快了。

黄四娘家周围的小路上全是花，多得不得了，都把花枝压弯了。

那些蝴蝶在花丛里流连忘返，不停地飞舞着。

娇俏的黄莺也自由自在地啼叫着。

感觉就像杜甫自己在那花丛里，被这些美好的东西包围着，心情都变得特别好，就像我们自己走进一个超级美的大花园，到处都是花啊，蝴蝶啊，鸟叫啊，那种感觉真的很美妙。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

解析：于谦写这个石灰可真是别有深意。

石灰从深山里被千锤万凿弄出来，然后被烈火焚烧就像很平常的事情一样。

就算最后粉身碎骨也不怕，为啥呢？就是要把清白留在人间。