二年级“保护环境争做环保小卫士”――主题班会教案

争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性和环保知识。

2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。

3. 引导学生从身边的小事做起，争当环保小卫士。

二、教学重点：1. 环保的重要性。

2. 环保知识的掌握。

3. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。

三、教学难点：1. 环保知识的深入理解和运用。

2. 培养学生关爱环境、保护环境的行动。

四、教学准备：1. 课件、视频等教学资源。

2. 环保知识小测试题。

3. 学生分组，每组选定一个环保主题进行研究。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。

1.2 学生分享自己对环保的认识和感受。

2. 环保知识学习（10分钟）2.1 教师讲解环保知识，包括环保的含义、环保法律法规、环保行动等。

2.2 学生进行环保知识小测试，巩固所学内容。

3. 学生分组讨论（10分钟）3.1 教师引导学生分组，每组选定一个环保主题进行研究。

3.2 学生通过查阅资料、讨论等方式，深入了解所选主题的环保知识。

4. 小组分享（5分钟）4.1 各小组代表分享本组的环保主题研究和行动建议。

4.2 全体学生就各小组的分享进行讨论，提出改进意见。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会的收获。

5.2 学生分享自己的感悟，并提出今后的环保行动目标。

6. 布置作业（5分钟）6.1 教师布置相关作业，要求学生运用所学环保知识，从身边的小事做起，争当环保小卫士。

教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。

2. 学生参与小组讨论的积极性和提出的行动建议。

3. 学生日常生活中的环保行动表现。

六、教学延伸活动（10分钟）6.1 组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类竞赛、环保标语创作等。

6.2 邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座。

6.3 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾填埋场等。

七、学生自主学习（15分钟）7.1 教师提供环保网站、书籍等学习资源，要求学生进行自主学习。

争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会保护环境争做小卫士主题班会一、班会目标：1. 培养学生对环境保护的意识和责任感；2. 了解环境污染的严重性；3. 学习环保知识，掌握环保技能；4. 营造班级环保氛围，鼓励学生积极参与环保活动。

二、班会流程：1. 热身环节：环保短片播放（5分钟）2. 学习环境保护的重要性（15分钟）3. 宣布环保小卫士任务（5分钟）4. 学习环保知识（15分钟）5. 环保行动启动（20分钟）6. 班会总结（5分钟）三、具体内容：1. 热身环节：环保短片播放（5分钟）播放一段有关环境保护的短片，引起学生对环境问题的关注和思考。

2. 学习环境保护的重要性（15分钟）教师向学生介绍环境保护的重要性，包括：保护环境是我们的责任，环境污染会给人类带来危害，保护环境是保护自己生存和发展的必要条件。

教师鼓励学生参与到环保活动中，介绍一些成功的环保案例，激发学生对环保事业的热情和动力。

3. 宣布环保小卫士任务（5分钟）教师宣布将选拔班级环保小卫士，并说明选拔标准和具体任务。

要求学生在家中或学校每天进行环保一事记录，包括节约用水、节约用电、减少垃圾等方面的具体行动。

学生记录一周后，将记录汇报给班级环保小卫士评选委员会。

4. 学习环保知识（15分钟）教师利用图片和视频等多媒体资料，向学生普及环保知识，如：垃圾分类、节约用水、雨水收集利用、减少二氧化碳排放等。

鼓励学生积极参与讨论和提问。

5. 环保行动启动（20分钟）教师组织学生展开环保行动，可以选择班级或学校内外的环保活动。

比如，清理校园垃圾、种植绿色植物、制作环保手工品等。

同时，组织学生制定个人环保计划，鼓励他们从身边做起，保护环境。

6. 班会总结（5分钟）教师对班会内容进行总结，鼓励学生坚持环保行动，并提醒他们将环保的观念和行动持续下去。

四、班会后的延伸活动：1. 组织环保小组，定期开展环保活动；2. 每周对环境变化进行观察和记录，并制作环境保护报告；3. 鼓励学生参加环保知识竞赛和宣传活动。

争当环保小卫士主题班会教案保护环境争做小卫士主题班会争当环保小卫士主题班会教案1一、活动目的：通过这次活动，引导同学关怀自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识;培育同学良好的个人习惯，鼓舞人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。

二、活动预备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程一各小队报告人数1。

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。

"让环保走进我们的生活'主题队会已预备就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开头，并预祝本次主题队会圆满胜利。

二出队旗，敬队礼。

三齐唱队歌。

四队会过程。

(一)宣布主题班会开头甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么顽强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速进展，我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开头!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请观赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。

乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，喜爱大自然也应当喜爱动物!(三)环保学问知多少乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地预备了几道抢答题。

请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

二年级“保护环境争做环保小卫士”-主题班会教案第一章：环保小卫士的认识1.1 学习环保小卫士的定义和职责1.2 了解环保小卫士的重要性和作用1.3 引导学生树立环保意识，培养环保行为习惯第二章：环境问题的认识2.1 了解环境问题的种类和影响2.2 学习环境问题的解决方法2.3 引导学生关注环境问题，提高环保意识第三章：垃圾分类与资源回收3.1 学习垃圾分类的标准和方法3.2 了解资源回收的意义和好处3.3 引导学生参与垃圾分类和资源回收实践第四章：节约用水用电4.1 学习节约用水用电的方法和技巧4.2 了解节约用水用电的重要性和好处4.3 引导学生养成节约用水用电的好习惯第五章：绿色出行5.1 学习绿色出行的意义和方法5.2 了解绿色出行的好处和影响5.3 引导学生积极参与绿色出行，减少环境污染第六章：保护植物6.1 学习植物对环境的重要性6.2 了解不同植物的特点和保护方法6.3 引导学生参与校园绿化，种植植物，保护生态环境第七章：减少噪音污染7.1 了解噪音污染的来源和对环境的影响7.2 学习减少噪音污染的方法和技巧7.3 引导学生关注噪音污染问题，积极参与噪音治理第八章：保护动物8.1 学习动物对环境的重要性8.2 了解不同动物的特点和保护方法8.3 引导学生关爱动物，保护生物多样性第九章：环保创意实践9.1 学习环保创意实践的方法和技巧9.2 了解环保创意实践的重要性和好处9.3 引导学生积极参与环保创意实践，提高环保素养第十章：总结与反思10.1 回顾学习过程中的收获和不足10.2 引导学生自我反思，提出改进措施10.3 鼓励学生持续关注环保问题，争做环保小卫士第十一章：环保法律法规11.1 学习国家环保法律法规的基本知识11.2 了解环保法律法规在保护环境中的作用11.3 引导学生遵守环保法律法规，履行环保责任第十二章：环保志愿服务活动12.1 了解环保志愿活动的意义和形式12.2 学习如何组织和参与环保志愿活动12.3 引导学生积极参与环保志愿活动，传播环保理念第十三章：环保科技创新13.1 了解环保科技的发展和应用13.2 学习环保科技在解决环境问题中的作用13.3 引导学生关注环保科技，培养环保创新意识第十四章：环保人物故事14.1 学习国内外环保人物的事迹和精神14.2 了解环保人物对环保事业的贡献和影响14.3 引导学生向环保人物学习，树立环保榜样第十五章：环保行动计划15.1 学习如何制定个人环保行动计划15.2 了解环保行动计划的重要性和好处15.3 引导学生制定并执行自己的环保行动计划，为环保事业贡献力量重点和难点解析重点：1. 环保小卫士的定义和职责，以及他们在环境保护中的作用。

《争做环保小卫士》主题班会教案《争做环保小卫士》主题班会教案一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。

例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。

二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。

所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。

现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

C. 垃圾乱倒。

有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。

（5）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

争当环保小卫士环保主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解环保的含义和重要性，提高环保意识。

3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。

二、教学重点1. 环保的含义和重要性3. 参与环保活动的方法和技巧三、教学难点1. 如何让学生真正认识到环保的重要性2. 如何培养学生长期的环保习惯3. 如何引导学生积极参与环保活动四、教学准备1. PPT课件2. 环保活动案例3. 学生分组五、教学过程1. 导入：通过PPT课件展示地球环境问题的图片，引导学生思考环保的重要性。

（5分钟）2. 讲解环保的含义和重要性：简要讲解环保的定义，解释环保对人类和地球的重要性。

（5分钟）3. 分享环保活动案例：介绍一些成功的环保活动案例，让学生了解环保活动的具体内容和效果。

（5分钟）4. 学生分组讨论：让学生分组讨论如何在生活中实践环保，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

（10分钟）5. 小组分享：每组选一名代表分享他们的讨论成果，其他组的学生进行评价和补充。

（5分钟）6. 总结：总结本次班会的重点内容，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。

（5分钟）7. 课后作业：让学生写一篇关于如何成为环保小卫士的计划，包括具体的行动步骤和目标。

（课后完成）8. 教学反思：教师根据学生的表现和作业完成情况进行教学反思，为下一次班会做好准备。

（课后完成）六、教学延伸活动1. 开展校园环保标语创作活动：让学生结合环保主题，创作一句富有创意的环保标语，如“节约用水，从我做起”、“保护地球，人人有责”等。

2. 组织环保知识问答比赛：准备一些环保知识题目，以问答的形式进行比赛，增强学生对环保知识的了解。

3. 开展环保手工制作比赛：让学生利用废弃物品制作手工艺品，提倡资源再利用，培养学生的创新意识和环保意识。

七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与度。

2. 学生作业完成情况：评估学生课后作业的质量，了解他们对于环保的认识和行动计划。

二年级“保护环境争做环保小卫士”-主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

3. 激发学生的环保意识，积极参与环保活动，争做环保小卫士。

二、教学重点1. 让学生了解环境问题的严重性，认识到每个人都应该为环境保护负责。

三、教学难点1. 如何让学生真正理解环境保护的重要性，并付诸实践。

2. 如何培养学生积极参与环保活动的意识。

四、教学方法1. 采用讲解、讨论、实践活动相结合的方式，让学生在实践中学习环保知识。

2. 利用图片、视频等教学资源，生动形象地展示环保的重要性。

五、教学准备1. 准备相关的环保知识资料，如环保宣传册、环保视频等。

2. 准备一些实践活动所需的道具，如垃圾分类桶、节约用水用电的仪器等。

一、第一章：了解环境问题1. 教学内容：通过图片和视频，让学生了解目前我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。

2. 教学要求：让学生认识到环境问题的严重性，激发他们的环保意识。

二、第二章：环境保护的重要性1. 教学内容：讲解环境保护的重要性，让学生了解保护环境就是保护我们自己。

2. 教学要求：让学生深刻理解环境保护的重要性，并意识到每个人都应该为环境保护负责。

2. 教学要求：让学生知道如何在生活中做到环保，并将环保行为转化为自觉行动。

四、第四章：参与环保活动1. 教学内容：讲解如何参与环保活动，引导学生积极参与环保实践。

2. 教学要求：让学生了解参与环保活动的方法和途径，激发他们参与环保活动的热情。

五、第五章：争做环保小卫士2. 教学要求：让学生明确自己的责任，积极参与环保工作，成为环保小卫士。

六、第六章：了解环保法律法规1. 教学内容：通过讲解和讨论，让学生了解我国环保法律法规的基本内容，知道环保法律法规对环境保护的作用。

2. 教学要求：使学生了解环保法律法规的重要性，认识到遵守环保法律法规是每个公民的义务。

七、第七章：环保科技创新1. 教学内容：介绍一些环保科技创新成果，让学生了解科技在环境保护中的作用。

《争做环保小卫士》主题班会教案内容一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环保的基本知识，认识到环保的重要性。

2. 过程与方法：培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力、实践操作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生的环保意识，使学生自觉承担环保责任，养成环保行为习惯。

三、教学重点1. 环保的基本知识。

2. 培养学生搜集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力、实践操作能力。

四、教学难点1. 使学生认识到环保的重要性，并自觉承担环保责任。

五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过实例了解环保的重要性。

2. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 采用实践操作法，让学生亲身体验环保行动，培养学生的实践能力。

教案内容待补充。

六、教学过程1. 导入：通过一个环保问题引入主题，激发学生的兴趣。

2. 案例分析：呈现一些环保案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决办法。

3. 小组讨论：让学生分组讨论，如何在自己的生活中做到环保，并将讨论结果进行分享。

4. 环保知识讲解：讲解环保的基本知识，让学生了解环保的重要性。

5. 实践操作：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作意识、问题解决能力等。

3. 实践操作：评价学生在实践操作中的表现，如环保行为的实施情况。

八、教学总结九、课后作业1. 搜集更多关于环保的资料，了解环保的最新动态。

2. 制定一个个人的环保计划，包括在日常生活中如何做到环保，并将计划实施。

十、教学反思十一、教学拓展1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、水资源处理厂等，让学生亲身体验环保工作的实际情况。

2. 邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保领域的最新研究成果和技术。

十二、教学资源1. 环保案例资料：收集相关的环保案例，用于案例分析环节。

争做环保小卫士班会教案《争做环保小卫士班会教案》一、班会主题争做环保小卫士二、班会目的让同学们深刻认识到环保的重要性，激发同学们在日常生活中积极参与环保行动的热情。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程（一）引入主题（5分钟）师：“同学们，咱先不说大道理哈。

我给你们讲个我自己的事儿。

前几天我去公园溜达，哎呀，那场面可让我糟心了。

我正走着呢，就看见一个垃圾桶旁边堆满了垃圾。

那垃圾就跟小山似的，什么都有，有喝完的饮料瓶，吃剩的包装袋，还有用过的纸巾。

旁边还有几只苍蝇在嗡嗡飞呢，那味道可难闻了。

我就想啊，这要是大家都能把垃圾扔到垃圾桶里，多好啊。

所以今天啊，咱们就来聊聊怎么做个环保小卫士。

”（二）讨论环保现状（10分钟）1. 分组讨论把同学们分成几个小组，每组4 - 5人。

讨论在日常生活中看到的不环保的现象。

2. 小组代表发言第一组代表说：“我们组觉得在学校里，有些同学洗完手不关水龙头，水就一直流，多浪费啊。

”第二组代表接着说：“我们看到小区里有些人乱扔电池，电池对土地污染可大了。

”同学们七嘴八舌地分享着自己看到的情况，像街道上乱扔烟头啊，餐馆里用一次性筷子特别多啊之类的。

（三）环保知识小问答（15分钟）师：“那咱现在玩个小问答的游戏哈。

我问问题，你们抢答。

第一个问题，哪种垃圾是可回收的？”有同学立马举手说：“塑料瓶、废纸、金属这些都是可回收的。

”师：“回答正确！那谁知道电池是什么垃圾呢？”又有同学抢答：“电池是有害垃圾，不能随便扔的。

”（四）制定环保行动计划（20分钟）1. 个人计划让同学们各自思考自己在日常生活中可以做到的环保行动，写在小纸条上。

有的同学写：“我以后去超市自带购物袋，不买塑料袋了。

”还有的写：“我要每天检查家里的水龙头有没有关好。

”2. 小组计划每个小组汇总个人计划，制定出小组的环保行动计划。

比如有个小组的计划是：“我们小组打算每周去小区里捡一次垃圾，然后向小区居民宣传垃圾分类知识。

二年级“保护环境争做环保小卫士”-主题班会教案第一章：环保知识导入1.1 教师通过图片、视频等方式向学生介绍环境问题的现状，引发学生对环保的关注。

1.2 学生分享自己对环保的理解和看法。

1.3 教师总结环保的重要性，引出本节课的主题：“保护环境，争做环保小卫士”。

第二章：环保知识学习2.1 教师向学生讲解环保的基本知识，包括环境保护的含义、目的和意义。

2.2 学生通过阅读教材、观看视频等方式，了解环境污染的来源和危害。

2.3 学生分享自己的学习心得，讨论如何在生活中做到环保。

第三章：环保实践活动3.1 教师组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等。

3.2 学生在实践活动中体验环保的重要性，学会在生活中做到环保。

3.3 学生分享自己的实践心得，交流如何在日常生活中做到环保。

第四章：环保小卫士评选4.1 教师向学生介绍环保小卫士的评选标准，包括环保知识掌握程度、环保实践表现等。

4.2 学生进行自我评价，反思自己在环保方面的优点和不足。

4.3 教师根据学生的表现，评选出本班的环保小卫士，并进行表彰。

第五章：总结与反思5.1 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对环保知识的理解。

5.2 学生分享自己在本次活动中的收获和感悟。

5.3 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生在日常生活中继续践行环保。

第六章：环保手工艺制作6.1 教师引导学生思考如何利用废旧物品制作环保手工艺品，激发学生的创造力和环保意识。

6.2 学生分组进行手工艺制作，实践环保理念。

6.3 学生展示自己的手工艺作品，分享制作过程中的环保经验和感悟。

第七章：环保标语创作7.1 教师向学生介绍环保标语的创作意义，鼓励学生发挥创意，为环保出谋划策。

7.2 学生分组讨论，创作具有警示和教育意义的环保标语。

7.3 学生展示自己的环保标语作品，共同投票选出最佳标语。

第八章：环保知识问答8.1 教师设计环保知识问答环节，测试学生对环保知识的掌握程度。