黄石的孩子 观后感
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黄石的孩子观后感1. 《黄石的孩子》真的太感人啦!何克说:“我要保护这些孩子。
”就像我看到同学被欺负,我也会勇敢地站出来说:“不许欺负他!”比如有一次在操场,我看到一个大孩子在推搡一个小孩子,我马上跑过去,大声说:“你干嘛欺负人!”然后挡在小孩子身前。
我觉得我们都应该像何克一样,有勇气去保护那些需要保护的人。
2. 哇,看《黄石的孩子》的时候,我好佩服那些孩子的坚强啊!里面的一个孩子喊:“我们会活下去的!”这让我想起我自己遇到困难的时候,也会对自己说:“我能行!”有一回我参加跑步比赛,累得不行,但我在心里说:“我一定要坚持下去!”这不就和那些孩子一样嘛,不管多困难都不放弃。
3. 哎呀,《黄石的孩子》里的那个姐姐好勇敢呀!她说:“我来照顾弟弟妹妹们。
”这多像我姐姐照顾我呀!记得有一次我生病躺在床上,姐姐就一直在我身边,一会儿给我倒水,一会儿给我拿吃的,还说:“别怕,有姐姐在呢。
”真的和电影里一样温暖。
4. 看这部电影的时候,我心里好难过呀!那些孩子哭着说:“我们没有家了。
”这就像我有次找不到我的玩具熊,感觉好失落一样。
那次我满屋子找我的玩具熊,急得都快哭了,后来终于找到了,我才松了一口气。
那些孩子失去家该多伤心啊!5. 《黄石的孩子》里的何克真伟大!他说:“我不会放弃他们。
”这就好像我的老师,从来不会放弃我们任何一个人。
有一次我考试没考好,特别沮丧,老师就鼓励我说:“没关系,下次努力就好。
”老师不就和何克一样嘛,一直守护着我们。
6. 哇塞,电影里孩子们相互鼓励的样子真让人感动!一个孩子说:“我们一起加油!”这让我想起我和小伙伴们一起做游戏的时候,我们也会互相喊:“加油!加油!”记得那次玩拔河比赛,我们都互相打气,最后还赢了呢,这不就是团结的力量吗?7. 真的被《黄石的孩子》震撼到了!里面的大人对孩子们说:“别怕,我们在。
”就像我爸爸妈妈对我。
黄石的孩子读后感黄石的孩子(一)用西方人特有的观察角度,描幕了一个中国近代伤痛岁月里的人性辉煌,用一个深邃的观察高度,为我们体现了一段尘封已久的往事……何克,那个热血青年式的外国人,从第一步踏上中国这被烧焦的土地开始,就注定无法回头。
这里的人们是多么的疯狂,却是截然不同的两种疯狂——他们是近乎神经的疯狂,每双腿仿佛是物质觉得奔跑者,不受任何理性的控制,只因本性追逐着血腥和残杀。
举起已被鲜血浸染的看不出本来面目的双手,疯狂又无目的扫射者。
只有那枪弹穿透肉体的悲鸣声,才能使他们恢复知觉。
呵,多么惊喜啊!而他们却是近乎绝望的疯狂,他们也是仿佛无知觉的奔跑着,只因双脚无法忍受这焦黑大地上的所流淌的血液的滚烫而不断跃起,四处躲避着,只为不让自己成为日本人愉快的枪把,呵,多么可悲啊!看到这荒谬的场景,何克的神经游走在大脑边缘,荒谬,不是吗?这种只可能发生在没有文明的兽类的身上的疯狂追逐戏码居然被人们演绎了!他震撼了、他愤怒了,他要向世界揭示中国内部的真相,但当他的相机和打字机被夺去并亲眼目睹了同伴的死亡后,他终于明白了,他所有的学识和生活经验都在这里顶不上用了,因为这里的人都只靠本性活着,这一刻活着罢了。
他一度的绝望、无助过,当他下定决心要上到最前线时,却阴差阳错的被安排在了这所孤儿院,他见到了这群顽劣却都有悲惨身世的孩子们,他深深的感悟到:战争伤害最深的就是老弱妇孺,直接毁了人的一生,一直与何克作对的石凯就是典型,这些孩子内心是枯萎芜芜的,没有人用爱滋润他们,他们自然不会去爱别人,他们向萧瑟秋风中摇摇欲坠的树叶紧扒着树干一样,守着这座破建筑。
没人告诉他们明天该怎样活下去,何克努力的利用自己耶稣一样的博爱去普照他们、渗透他们希望无孔不入。
何克曾经从刀下捡回了一条命,他懂得即将逝去的绝望。
所以,当战争还不放过孩子们时,他便义无反顾的和孩子们踏上了丝绸之路,这条命运之路。
也许孩子们太小,根本不知道为什么要翻山越岭,只是单纯的跟随前方那个他们所信赖的背影。
《黄石的孩子》本对这部电影没多大兴趣的,碰到周末没事,刚好用两块钱解决晚上无聊的问题。
不知是很久没有看电影的原因,还是因为男猪脚太有魅力,看完电影,我有些热血澎湃了。
怎么跟大家讲述这电影故事呢?又磕到我恶拙的表达。
先说男猪脚吧,按我的审美,算是一帅得有点流血的英国小男生了。
怀揣着伟大的梦想,千山万水来到中国。
目睹了南京大屠杀,经历了生死,来到黄石。
本不是自己的目的地,却又阴差阳错。
一群孩子改变了他,他也改变了这群孩子。
一阕生活的向上加一段丝绸之路的跋涉,完成了友谊与爱的升华。
因为个人喜好问题,很喜欢男性深邃的眼神。
男猪脚在片中把他那迷死人的眼神表演到极致,无辜茫然或是淡定坚持,都让人不得不陷入他的温柔乡。
当然,除了我这样的小受众在犯花痴外,还有女猪脚。
女猪脚算是个独立坚强的女性吧,在乱世里来去自如。
但往往最坚强的人背后总是那样的不堪。
女猪脚使劲地爱,使劲地付出,命运总是跟她开玩笑,失去再失去成了既定规律。
好吧,就算是爱的不平等,也算是爱的伟大吧。
最后,她也找到了爱的其所,一群男猪脚所爱的孩子,算是爱其所爱吧。
还有那风度依存的发哥。
你说,人生为什么这么不公平呢?一男人要是有魅力起来挡都挡不住。
发哥都那么大年纪了,还是那样具有杀伤力,刹死小女生了。
片中的发哥很厉害,西点军校毕业,独来独往,按照自己的信念,与小日本对着干的军官。
虽然经常处于撤退状态,但撤得相当干净利落。
记得发哥那句很经典的台词:“我是学建筑的,但我现在教农民怎样炸建筑。
”有了发哥,当然不能少了杨紫琼。
曾一度怀疑二人似乎有奸情,但似乎清者自清了。
杨大姐在片中扮演一个土财主,算是具备了所有封建少奶奶的气质了。
对男猪脚若有似无的情思,隐忍得有些过分,但那或许就是那个时代的女人吧,爱只是自己给自己的内伤,结局注定被淡忘,但那也是存在过的。
都说了些片中的大牌人物,却忘记了最大牌的,就是那些黄石的孩子们。
都是些可怜的孤儿,乱世的产物。
要怎么去怜悯。
黄石的孩子读后感这电影一开场,那画面就像一把钩子,一下子把我拉进了故事里。
黄石那地方,感觉是个充满神秘和希望又夹杂着混乱的所在。
电影里那些孩子啊,一个个眼睛里有好奇,但更多的是战争带来的惊恐和迷茫。
那个叫何克的主角,就像一道光照进了孩子们黑暗的世界。
他本来可能只是个在战争洪流里漂泊的小人物,可他遇到那些孩子后,就像变身成了超级英雄。
不过他这个超级英雄没有超能力,他有的是满满的爱心、耐心,还有那种倔强的责任感。
他教孩子们读书写字的时候,那画面温馨又心酸。
孩子们像是抓住了救命稻草一样拼命汲取知识,在那个战火纷飞的年代,读书写字仿佛是通往另一个美好世界的钥匙。
那些孩子们也是各有各的性格,就像一群小麻雀,叽叽喳喳但又特别可爱。
他们在何克的带领下慢慢成长,从胆小怕事变得勇敢起来。
我印象特别深的是他们一起长途跋涉的过程,这就像一场刺激又危险的冒险游戏。
一路上困难重重,有恶劣的自然环境,还有战争的威胁。
可他们就像一个大家庭一样,互相扶持着往前走。
这让我想到,人在绝境的时候,只要团结起来,真的能爆发出很强大的力量。
电影里的战争场面,虽然没有那种特别夸张的大爆炸啥的,但却让人看得心里直发毛。
看到那些被战争破坏的村庄,流离失所的百姓,我就在想,战争可真是个大恶魔啊,把好好的世界搅得一团糟。
这些孩子本来应该在温暖的家里,享受着父母的爱,无忧无虑地成长,可现在却要在战火中求生存。
何克这个角色最后死的时候,我差点没忍住眼泪。
他为了这些孩子付出了自己的一切,他的爱跨越了国籍,跨越了战争的鸿沟。
他就像一颗流星,虽然短暂,但却在那些孩子的生命里,在那个黑暗的战争年代里,划过了一道无比明亮的痕迹。
黄石的孩子的观后感《黄石的孩子》观后感最近看了《黄石的孩子》这部电影,感触颇深呐。
电影里的画面一帧帧地在我脑海里不断浮现,尤其是那些细腻的情节和人物的情感,让我仿佛置身其中。
故事发生在上世纪 30 年代末饱受战争蹂躏的中国。
主人公乔治·何克,一个原本只是来中国采访的记者,却意外地卷入了这场残酷的战争。
他遇到了一群无家可归的孩子,这些孩子经历了战争的创伤,眼神中充满了恐惧和迷茫。
何克决定带着这些孩子前往黄石,寻找一个安全的地方。
这一路上,他们面临着无数的困难和挑战。
我印象特别深刻的是他们在旅途中的一段经历。
那时候,他们的食物和水都极度匮乏,孩子们饿得面黄肌瘦,何克自己也是疲惫不堪。
但他没有放弃,一直鼓励着孩子们要坚持下去。
有个叫石凯的小男孩,年纪不大,却特别倔强。
他总是默默地走在队伍的最后面,不跟其他人交流。
何克注意到了他,就主动去跟他搭话。
一开始,石凯根本不理会,甚至还对何克发脾气。
可何克没有生气,而是耐心地跟他说:“孩子,咱们是一起的,得互相照顾。
”慢慢地,石凯的心被何克的真诚给打动了,他开始跟大家一起前行,脸上也有了笑容。
还有一次,他们路过一个小村庄,想在那里找点吃的。
可是村子里的人自己也过得很艰难,没什么能拿出来帮助他们。
这时候,有个老奶奶走了出来,她颤颤巍巍地从怀里掏出了几个已经有点干瘪的红薯,递给了何克,说:“给孩子们吃吧,他们太可怜了。
”何克接过红薯,眼里满是感激,那一刻,我能感觉到他心中的温暖和坚定。
在这漫长的旅途中,何克不仅仅是带着孩子们在走路,更是在引导他们重新找回生活的希望。
他教孩子们读书写字,给他们讲外面的世界,让他们知道,战争不会永远持续,未来还有美好的生活在等着他们。
当他们终于到达黄石,看到那片相对安宁的土地时,孩子们欢呼雀跃,何克也露出了欣慰的笑容。
在黄石的日子里,孩子们开始重新感受到了生活的乐趣。
他们一起种地、一起玩耍,那种简单而纯粹的快乐让人感动。
何克这个角色,让我看到了人性的光辉。
黄石的孩子读后感电影一开头,就把我拉进了那个战火纷飞的年代。
黄石那地儿,本应该是个山清水秀、充满生机的地方,可战争就像个大恶魔,把一切都搅得乱七八糟。
那些孩子,一个个灰头土脸的,眼睛里却透着一股机灵劲儿。
他们就像一群小雏鸟,没了安稳的窝,只能在战火的阴影下瑟瑟发抖。
男主角霍特那家伙,刚开始我还觉得他有点愣头青呢。
一个外国记者,跑到这战火弥漫的中国,还带着一群孩子,这不是自找麻烦嘛。
但越往后看,我就越佩服他。
他从一个有点莽撞、只想着报道战争真相的人,变成了那些孩子的守护天使。
他带着孩子们翻山越岭,那一路的艰辛,就像唐僧师徒西天取经似的,只不过他们不是去取经,而是在寻找一个安全的港湾。
电影里的那些中国元素也特别吸引我。
那古老的建筑,虽然被战争摧残得千疮百孔,但依然能让人感受到中国文化的深厚底蕴。
还有那些普通的中国老百姓,他们虽然贫穷,虽然害怕战争,但骨子里却有着一种坚韧不拔的劲儿。
他们和霍特一起,守护着那些孩子,就像一个大家庭一样。
再说说那些孩子们吧。
他们可真是一群小机灵鬼。
在那么艰苦的环境下,还能苦中作乐。
有个小场景我记得特别清楚,孩子们在河边玩水的时候,那笑声简直能穿透屏幕,让我都忘记了这是在战争时期。
他们的童真就像黑暗中的一束光,给整个电影都增添了不少温暖。
不过呢,战争的残酷还是无处不在。
那些日本兵就像一群恶狼,到处烧杀抢掠。
每次他们一出现,我就忍不住在心里骂他们几句。
看到那些无辜的百姓被杀害,孩子们流离失所,我就特别气愤。
这也让我更加深刻地理解了和平的珍贵。
要是没有战争,那些孩子就可以在黄石的土地上快乐地长大,读书写字,而不是整天提心吊胆地逃亡。
这部电影让我感受到了人性的光辉。
霍特和那些中国百姓,来自不同的地方,有着不同的文化背景,但在面对那些孩子的时候,他们都展现出了无私的爱。
这种爱没有国界,没有种族之分,就像一股强大的力量,把大家紧紧地凝聚在一起。
看完电影,我就想啊,咱们现在的生活可真是来之不易啊。
永恒
——观《黄石的孩子》有感有什么罪行不会昭示天下呢?荷克相信,再冠冕堂皇,粉
饰太平,真相也仍然摆在那,不承认又能怎么样呢?所以他
要去揭开日本帝国主义虚伪面目。
但寻求真想的路是艰险的,这个时候就需要一份坚韧不馁
的心态了。
步行去山丹,带着一群赢弱的孩子,踏上丝绸之路,跨过
黄河,翻山越岭,这得需要一份多么顽强的毅力?
那么,有什么心念不会随着时移世易而荡然无存呢?
那些孩子们因为荷克的真诚而与他交心,一群可爱的孩子
们在荷克这个“teacher”的教授之下越来越坚韧,越来越自信,尽管在那个战乱的年代,他们每个人都有着不枸类似的
悲惨经历,他们也都一样由衷的感谢荷克,并继承了他的信念。
这份为和平,为民主,为着安宁没有战乱的生活,不畏
一切,敢于向前,敢于挑战的信念一直都在。
这世上没有永恒吗?
有的。
但这永恒留在人们的心中。
人总是很敏感的,他们会记住很多:好的,坏的;伤心的,令人振奋的。
有些耻辱是永恒的,譬如日本帝国侵华,这样的屈辱历史
我们多数人会铭记在心,因为它会是鞭策我们向前的锁链,告诉我们曾经有多痛,而这样的痛苦绝不能再回味一遍。
有些新年是永恒的。
也许世事更迭,人生沉浮,我们对生活怨怼,曾不懈,曾懊悔,曾失望,那种信念都萦绕在我们心头,久久挥之不去。
而为这一份信念,我们坚守本心,我们忍辱负重,感染了一代又一代人。
于是这一份信念又如一颗种子,在我华夏儿女心中生根发芽。
到最后根深蒂固,演化成一种精神。
这样一个坚韧不拔的民族,即便是便面对狂风暴雨,何惧?。
黄石的孩子观后感300字黄石的孩子观后感《黄石的孩子》是我最近看过的一部电影。
这部电影由导演张艺谋执导,讲述了中国封建时代的故事。
我通过观看这部电影,深刻感受到了中国历史的厚重和人性的复杂。
电影以黄石这座小镇为背景,通过描绘在这个小镇上发生的故事,生动展现了封建社会中人们的命运和内心的挣扎。
电影的主角是一个小女孩名叫小凤,她是一个聪明且勇敢的孩子。
在一个贫困的家庭中长大,她对于生活抱有希望,并且不断努力去改变自己的命运。
电影中,小凤的母亲是一个卖唱的妇女,她为了生活,不得不放弃了自己的梦想。
这个角色让我感到非常心痛,因为她的故事代表着许多妇女在封建社会中的困境。
她们没有平等的机会,只能按照传统的角色去过日子,这种压抑让我深感不平等的存在。
影片还展示了小凤与一个通姦的富家子弟相恋的故事。
这段禁忌的恋情牵动了我内心深处的情感。
封建社会的道德观念使得他们的爱情被视为不道德和不被接受。
然而,他们的坚持和勇气却让我敬佩。
他们用自己的双手打破了封建社会的束缚,追求自己的幸福。
在观看《黄石的孩子》之后,我对中国历史有了更加深入的了解。
我认识到封建社会的黑暗面,以及人们为了拯救自己的命运而付出的努力。
电影通过讲述小凤的故事,向观众展示了一个既有希望又困难重重的世界。
这部电影深入揭示了中国历史的痛苦和挣扎。
此外,电影的视觉效果也非常出色。
导演张艺谋以其拍摄技巧和精湛的视觉效果闻名于世。
在《黄石的孩子》中,他运用了独特的色彩和镜头语言,创造出了一个真实而又令人震撼的封建社会的场景。
这些视觉细节让我深陷其中,思考并理解这个时代的环境和文化。
总的来说,《黄石的孩子》是一部打动人心的电影。
它让我更加了解了中国封建社会的历史和人性的复杂。
电影通过生动的故事和精湛的视觉效果,将观众带入了那个充满希望和困难的世界。
我希望这部电影能够得到更广泛的传播,让更多人了解中国历史,思考人性的价值和尊严。
黄石的孩子观后感50字《黄石的孩子观后感50字》篇一:《黄石的孩子观后感50字》看完《黄石的孩子》,心里那叫一个五味杂陈。
咱就说,这电影就像一把小钩子,钩着你的心啊。
电影里那画面,真叫一个真实得扎眼。
战争年代的中国,那就是个大染缸,啥颜色都有,可就是没有鲜亮的颜色。
那些个孩子,瘦得跟麻杆儿似的,眼睛却大得像铜铃,瞅着就让人心疼。
我就寻思着,这黄石的孩子咋就这么命苦呢?也许在那个时候,孩子就像风中的小草,命运根本就不由自己。
可是啊,那个外国记者,他就像个意外闯进来的暖阳。
他带着那些孩子走啊走,这一路就像是一场不知道结局的冒险。
我想到我小时候,虽然没经历过战争,但也有过那种迷茫无助的时候。
有一回在山里迷了路,那感觉就像世界就剩我自个儿了,害怕得直想哭。
这电影里的孩子比我可难多了,他们是在战火里求生存。
这电影啊,它不仅仅是个故事,更像是个警钟。
它问我们,人性在战争里到底能剩下多少?那些善良的举动是不是就像黑暗里的点点星光,虽然微弱,但足以给人希望?我觉得这电影值得反复看,每次看可能都会有不一样的感悟。
这《黄石的孩子》,真的是让我又心酸又感动,还有点敬佩那些在苦难里坚持善良的人。
篇二:《黄石的孩子观后感50字》《黄石的孩子》这电影看下来,我只能说,绝了!真的是触动到我内心深处那根最柔软的弦了。
影片一开场,那战争的硝烟就像个大怪兽一样弥漫开来。
孩子在这种环境里,就像小蚂蚁在热锅上,到处乱蹿。
那些废墟、那些哭声,哎呀,就像一根根针往我心上扎。
我在想,这时候的孩子多需要一个避风港啊。
而那个外国人,他就像是从天上掉下来的救星。
他看着那些孩子的眼神,满满的都是心疼,就像老母鸡护着小鸡仔一样。
他带着孩子们踏上的旅程,就像是一场梦幻又残酷的旅行。
路上的风景可能在和平年代是美不胜收的,可在那时候,就像是张着大口的恶魔,随时准备把人吞噬。
我自己也有过照顾小孩的经历,那一个小孩都能让我手忙脚乱的。
这电影里那么多孩子,他们要吃要喝要安全,这难度简直像要登天一样。
黄石的孩子读后感用西方人特有的观察角度,描幕了一个中国近代伤痛岁月里的人性辉煌,用一个深邃的观察高度,为我们体现了一段尘封已久的往事……何克,那个热血青年式的外国人,从第一步踏上中国这被烧焦的土地开始,就注定无法回头。
这里的人们是多么的疯狂,却是截然不同的两种疯狂——他们是近乎神经的疯狂,每双腿仿佛是物质觉得奔跑者,不受任何理性的控制,只因本性追逐着血腥和残杀。
举起已被鲜血浸染的看不出本来面目的双手,疯狂又无目的扫射者。
只有那枪弹穿透肉体的悲鸣声,才能使他们恢复知觉。
呵,多么惊喜啊!而他们却是近乎绝望的疯狂,他们也是仿佛无知觉的奔跑着,只因双脚无法忍受这焦黑大地上的所流淌的血液的滚烫而不断跃起,四处躲避着,只为不让自己成为日本人愉快的枪把,呵,多么可悲啊!看到这荒谬的场景,何克的神经游走在大脑边缘,荒谬,不是吗?这种只可能发生在没有文明的兽类的身上的疯狂追逐戏码居然被人们演绎了!他震撼了、他愤怒了,他要向世界揭示中国内部的真相,但当他的相机和打字机被夺去并亲眼目睹了同伴的死亡后,他终于明白了,他所有的学识和生活经验都在这里顶不上用了,因为这里的人都只靠本性活着,这一刻活着罢了。
他一度的绝望、无助过,当他下定决心要上到最前线时,却阴差阳错的被安排在了这所孤儿院,他见到了这群顽劣却都有悲惨身世的孩子们,他深深的感悟到:战争伤害最深的就是老弱妇孺,直接毁了人的一生,一直与何克作对的石凯就是典型,这些孩子内心是枯萎芜芜的,没有人用爱滋润他们,他们自然不会去爱别人,他们向萧瑟秋风中摇摇欲坠的树叶紧扒着树干一样,守着这座破建筑。
没人告诉他们明天该怎样活下去,何克努力的利用自己耶稣一样的博爱去普照他们、渗透他们希望无孔不入。
何克曾经从刀下捡回了一条命,他懂得生命即将逝去的绝望。
所以,当战争还不放过孩子们时,他便义无反顾的和孩子们踏上了丝绸之路,这条命运之路。
也许孩子们太小,根本不知道为什么要翻山越岭,只是单纯的跟随前方那个他们所信赖的背影。
《黄石的孩子》观后感
《黄石的孩子》讲述的不是共产党的伟大,不是国民党的腐败,也不是日本军如何残忍地屠杀中国人。
它讲述的是一个外国人和一群中国孩子在一起相处时所发生的事。
影片的播出也不是为了激起中国人对日本人的憎恨,它说明中国人民难以忘记那些帮助过中国人民进行过伟大历史斗争的人。
故事的主人公,何克,一个牛津大学毕业生,和平主义者。
本来过着安逸舒适的生活,但他却来到一个充满战火硝烟的中国,亲眼目睹了南京大屠杀的悲惨场面。
作为一个记者,他应该把在中国发生的一切告诉全世界,他是这样想的,他也是这样做的。
但事事难料,最后他不得不与一群中国孩子在一起。
一开始何克的到来并不受欢迎,他遭到了以石凯为首的一群孩子的暴打,因为他是外国人,因为他们正遭受着由日本人带来的灾难,由外国人带来的灾难,所以他们排斥甚至憎恨外国人。
着就是中国的闭观锁国所带来的后果。
闭关锁国使中国与外界失去联系,失去交流,失去发展。
所以他们排斥何克,不接受何克,总是在捣乱搞破坏。
但何克并没有因此而离开,他为了这些孩子的吃、穿、住、学习与安全,他一直在尽自己最大努力做好没一件事。
种菜、与孩子们一起打篮球、修理发电机、教孩子们英语。
面对六十多个古怪的孩子,面对他们的捣乱与破坏,他没有责备,没有打骂,也没有发脾气,他只是在尽最大努力将破坏减少到最小,他一直在语言与行动来证明他对每一个孩子的关心与爱护。
着需要多大的忍耐、多广的心胸。
时间证明了一切,何克的努力没有白费,他成功了,孩子们接受了他,他们能与何克打成一片了,他改变了着群孩子,改变了他们的命运。
小青、石凯、老四是最典型的。
小青,是一个非常内向的人,沉默寡言,但他却是第一个接触何克的人,也是第一个向何克学习英语的人。
他是一个爱学习的孩子,他学到了,他教其他的人,让他们也能学习,让他们也能感受到学习的快乐。
但可惜的是最后迁移的时候他却选择了自杀,我想那是因为他不想离开这个给了他暂时安定生活的地方,他不想再流浪,不想面队现实,战争和家人的死亡给他沉重的阴影,迁移给他的压力太大,让他喘不过气来,所以他选择了自杀。
也许,自杀对他来说是一种解脱。
石凯,一个可怕的充满仇恨的人,仇恨得能闻到日本人的味道。
当他们抓到那两个日本侦察兵时,尽管何克固执地认为不能杀他们,但何克还是杀了,是仇恨让他杀了那两个日本侦察兵,是仇恨让他看到日本人就想杀,也是仇恨让他断送了性命。
他也是一个充满叛逆的人,一开始总是与何克作对,叫人暴打何克,叫人撕掉何克糊在门上的纸,破坏发电机。
但他还是改变了,这就是何克的魅力,何克的伟大,这也是人心的软弱。
老四,老四是何克从路上抱回来的。
老四说过这样两句话:一句是对着丽说,我看见狼了,但我没有哭;一句是对着何克的墓碑说,我长大了,不尿床了,如果狼来了,我会对它说,你走开,狼就会害怕,就会走开。
这看起来普普通通的两句话,但你多读几遍,细心体会一下,你就会发现,这后面有不少的感动,有很多东西值得我们去思考。
最后何克为了这群孩子的安全不得不走上丝绸之路,走小长征。
要带领这
么多的孩子走这么长的路,中途又充满这么多的困难,这是多么的难,但是何克做到了,而且做的很好。
这需要多大的勇气与毅力,这群孩子又需要多大的勇气与毅力,这正验证了陈汉生所说的:中国是最能忍耐的民族,只要保持我们的头在水面上,还能喘气,任凭苦海怎么翻滚,都不会被淹没,正是这群孩子有这种精神,正是有何克的支撑与鼓励,他们才能历尽艰辛到达山丹。
影片的后面,有为老人说何克是一个完人,但我不这样认为。
的确,他的无私奉献精神值得我们敬佩。
但他是否这样想过,如果他能注意自己的身体,能保护好自己的身体,那么他就能继续和孩子们在一起,他能为这群孩子做更多的事,能教会他们更多的东西,他的人生价值也将会更大。
但不论如何,一个外国人能为了一群与自己毫不相干的孩子这样无私的奉献直至献出生命。
这样的人值得我们怀念与感激,这样的人在中国人民的心目中永远不会忘记。