语文版2019-2020年中考语文二模试卷（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）下列词语中划线的字，每组读音都相同的是（）
A . ①憎恶增添②襁褓自强不息
B . ①拮据诘难②素材追本溯源
C . ①暂时栈桥②阴晦谆谆教诲
D . ①振作赈灾②模式装模作样
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 鉴赏文彩与日俱增
B . 书藉明艳政通人和
C . 健壮伶仃峰回路转
D . 粗犷磅礴消声匿迹
3. （2分）下列句子中加线的词语运用不恰当的一项是（）
A . 沉重的脚步声踏在楼梯上回环曲折。
B . 那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的“任劳任怨”的人们。
C . 然而令人忧心忡忡的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
D . 早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。
4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 兰州人性乐观，善诙谐，说话风趣幽默，有时令人忍俊不禁。
B . 一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。
C . 在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。
D . 经过昨夜的一场大雨，使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
5. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像的水花。
②古老的济南，城里那么狭窄，城外有那么宽敞，山坡上着些小村庄。
③理想被了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心。
④我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，付出任何代价，要把这件事完成。
A . 迸射卧磨灭无论∕都
B . 迸溅卧扒窃无论∕都
C . 迸溅躺扒窃如果∕就
D . 迸射躺磨灭如果∕就
6. （2分）叶嘉莹觉得欧阳修的《采莲曲》中真的让人心动起来的是？（）
A . “暗露双金钏”
B . “照影摘花花似面”
C . “离愁引著江南岸”
D . 隐隐歌声归棹远”
二、现代文阅读 (共2题；共27分)
7. （6分）阅读下文，回答相关问题
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
（1）第①段是从哪两方面来说明晕和彩虹的不同的?
（2）第⑥段除了运用列数字的说明方法外还用了哪种说明方法？作用是什么？
8. （21分）阅读下面语段，完成后面小题。
听泥土说话
查一路
①儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比画着，又觉得比画不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
②这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
③第二天，儿子走了，_____________。
④带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
⑤十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光鲜从城里回来，得意洋洋。
⑥母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比画画，感觉到比画不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
⑦一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
⑧第二天，儿子走了，带着深深的xiū kuì。
⑨从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
⑩几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
⑩“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
（1）给划线字注音或根据拼音写汉字。
沮丧（）（）xiū kuì（）（）
（2）文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在____________时倾听，听到的是：______________；第二次是在时倾听，听到的是：________________（3）文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。
（4）阅读全文，仿照第⑧段，把第③段用横线代替的句子还原。
第二天，儿子走了，_____________________________。
（5）请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
（6）有一首古诗是写母爱的，你能将此诗续写完整吗？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。_____ __ _，___________。
