高考议论文拟题的方法

拆除心中那堵“墙” 聆听中国真实的心跳 守护技术创新的初心 打开隔绝陌生人的围墙 做守望民族精神的代言人 走出“生活在别处”的困境 铸就文质彬彬的礼乐中国
拟题第七招
主谓式
奋斗最美丽 敬业永不下岗 你们敬业的样子，真美 英雄，应被你我铭记 中国少年当自强 书香伴我成长 生活需要担当
学习当锲而不舍 乡情，自难忘 超越无止境 追求没有休止符
4.切莫文不对题 《不放弃，用心一》，“不放弃”和“用心专一”有 何逻辑关系，读者猜不透，看文章，中心内容是“用心 一”，不放弃只点了一下，所以不如改为《用心一，易 成事》。 《人生似旅行，自信是方向》，文中根本没有提一笔 “人生似旅行”，这导致文不对题。
5.题目立意要高远 《变通之道，后生可畏》，最初题目为《赚钱之道， 后生可畏》，围绕怎么赚钱写一篇考场作文，不太好。 不是说赚钱有问题，而是高考是国家选拨高等人才的一 种手段，是选拨有爱国心、有责任心，有担当，能吃苦 的……德才兼备的人才的，所以我们写文章一定要攒足 人品。
6.范围太宽泛 《何为忠义》，这题目太大。
7.用公式容易有纰漏 《积累+坚持=成功》，坚持积累就成功吗？显然不是 。
谢谢观看
拟题第八招
主谓宾式
宽容造就美德 学真亦需真学 好读书才能读好书 助人者自助 创新成就梦想 坚持终会成功 机会眷顾有心人 细节决定成败
拟题第九招
对偶
何以解忧，唯有创新
奋斗正当时，吾辈当自强
没有初心，何谈前行 何以解忧，唯有创新 奋斗正当时，吾辈当自强 没有初心，何谈前行
海纳百川，有容海乃纳百川大，有容乃大 必有容，德乃大
让奋斗为梦想着色 让信仰之花开在心间 让奋斗为中国梦带上双翼 让欣赏之树绽放才能之花 让胜利之花开在坚持枝头

以团结合作之水，浇共享共赢之花 用工匠精神雕琢时代品质
用合作共赢之灯，照华夏山河万朵 借实干整饬自我，以笃行丰盈青春
以团结合作之甘霖，沃共赢共享之繁花 把文化种子，播入精神土壤
以文化发展，擦亮“中国名片”
犁、刃、盾(金);桥、梯(木);水、甘霖、甘 露(水);火、光、炬(火);基、石(土);风、 帆......
二、在关键词前后加上合适的词语，将其扩充成 动宾短语或主谓短语，作为标题。
常见的添加方式则有实词添加、虚词添加
真题示例
[2023年全国乙卷] 阅读下面材料，根据要求写作。
概括材料观点:损人未必利己。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明;阻挡别人的:一花独放，不如百花齐放。
做 法
结果部分常用的动词有: 青春华章、青春风采; 文化自信、文化基因;
+
结 中国风骨、中国智慧;
果
中国主张、中国力量; 时代发展、民族复兴;
千秋伟业、万里宏
图……
添加拟题法 ——实词添加法
关键词在前，后面添加相应的结果，构成主谓短语。
团结合作筑桥梁，开放包容达八方 踽踽独行非良道，海纳百川谋共赢 一灯独燃终觉微，万众执灯方致远 一盏孤明尽落寞，万家灯火齐梦圆 一枝独秀不为美，百花齐放耀九州 踽踽独行非良道，合作共赢绽芳华
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一
种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据
此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，
不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
提炼作文立意关键词:“利他、合作、共赢”

关于写议论文常见拟题方法关于写谈论文常见拟题方法通过阅卷发觉：高考考场作文的标题常常消失以下问题：1.大而空泛。

如：论真理谈谈历史。

2.偏离题意。

如：真诚，我无悔的选择(幻想)真情无价(光与影)。

3.照抄话题。

如：我生活的世界(话题我生活的世界)。

4.表意不明。

如：我要我自己双面谈时尚。

5.观点不当。

如：真理，从谬误中迸出来要随心所欲。

6.表达不简洁。

小议中同学打工中的利与弊。

7.存在语病。

如：发挥真理杂其阅历(搭配不当)。

去年湖南高考作文是需要考生自拟题目的，今年还要不要自拟题目呢?下面介绍一些拟题方法，举出一些较好的实例供同学们学习。

一、点题法。

假如写谈论文，最好用此法拟题。

把观点提炼、浓缩成标题，让读者一见题目就知道你所写的文章的中心论点。

这种方法就有点像打球中的短、平、快，在直截了当中既张扬了你的共性，又给人一种鲜亮爽快、痛快淋漓之感。

请赏析下面的作文标题：诚信并未贬值。

诚信是生活中的太阳(20xx年高考作文题)。

人生，因选择而多彩。

选择太阳，走向光明。

爱心，人生的首选(20xx年高考作文题)。

让理性主持宣判。

莫让感情迷了是非的眼。

不放弃感情，再借你一份理智。

勿以好恶论断之(20xx年高考作文题)。

到处留心皆学问。

乐观向上笑看人生。

节省是美德。

信任自己就等于有了一个上帝。

前事不忘，后事之师。

多行不义必自毙。

人生，丰富多彩!人生也是一张答卷。

男儿当自强。

失败也是一种财宝。

爱是一首永恒的诗。

毁树简单种树难。

思想，是不过时的漂亮。

微笑是一把奇妙的钥匙。

将奉献进行究竟。

遗忘教你潇洒。

不能向生活称臣。

揣好幻想上路。

守候心灵的春天。

倾听心灵的钟声。

横看成岭侧成峰。

雏凤清于老凤声。

为有源头活水来。

勿以善小而不为。

让我们荡起双桨。

世界有了我们更漂亮。

大爱无声。

活着就是为了别人。

人生需要装饰。

守住心灵的契约。

我思想，我漂亮。

得失寸心知。

搭起通向理解的五彩桥。

道德，为人的底线。

祸害常积于忽微。

良心无价。

走出呵护展翅蓝天。

巧用对偶手法，作文精警凝练对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞方式。

从意义上讲，前后两部分密切关联，干练集中，有很强的概括力;从形式上看，前后两部分整齐均匀，音节和谐，具有韵律感。

在作文中巧妙使用对偶手法，可以让作文精警凝练，锦上添花。

正面经验：1.标题态度鲜明，简洁凝练，不能过于松散；2.标题多用短语，少用句子，切入点要小；3.标题要起到对内容的整体概括，让人一目了然；4.要严肃，不可戏谑。

负面教训：1.标题照抄话题，一抄话题，就是失败；2.标题太俗；3.标题太宽泛，容易让人一看就一头雾水，找不到重点。

训练：》《扩大开放合作，》《城市发展不止步，》《跑出“加速度”，》《感受“国潮热”，》《把真相呈现，》《让古诗照进生活，》《感受诗词之趣，》《寒暑不辍研诗道，》《绵绵诗中意，》《感受诗词力量，》《创新艺术表达，》《做“时代的眼睛”，》《一稻济世，》《以书为本，》答案《横平竖直皆风骨，撇捺飞扬显气度》《扩大开放合作，激发充沛活力》《城市发展不止步，便民设施需呵护》《跑出“加速度”，确保“高质量”》《感受“国潮热”，彰显“文化力”》《把真相呈现，让理性回归》《让古诗照进生活，让生活充满诗意》《感受诗词之趣，品味诗词之美》《寒暑不辍研诗道，季节交替品人生》《绵绵诗中意，殷殷家国情》《感受诗词力量，奔赴诗意远方》《创新艺术表达，赓续民族精神》《做“时代的眼睛”，讲“生活的情感”》《一稻济世，万家粮足》《以书为本，以读明身》。

“用（以）”字秘诀
7.用公共理性铲除邪教土壤
1.用好作风凝聚正能量
8.以德遗后方流长
2.用改革之火点燃创新引擎 3.用法治中国凝聚复兴力量 4.用制度破解“换马甲”难题 5.用刚性制度托起诚信中国
9.以创新思维增活力 10.以新作为引领新常态 11.以翰墨书香养浩然之气
6.用规则文明突破“关系藩篱”12.以工匠精神雕琢时代品质
• 一、让、是、用（以）、把（将）、不、动 • 让“赶考”精神照亮前路 • 让理想之花绽放在“赶考”之路 • “赶考”，是人生永远的姿态 • 用“赶考”琼浆浇灌理想土壤 • 用“赶考”标记青春 • 以“赶考”精神追理想风帆 • 以“赶考”之魂逐理想之光 • 把“赶考”之种子播入理想之土壤 • 无惧“赶考” • 跟随时代“赶考”
• 二、对偶Байду номын сангаас
• 人生“赶考”，没有终点
• “赶考”路上，永不退却
• “赶考”路上，永不缺席 • 铭记历史赴考场，奋斗图强为理想 • 践行“赶考”精神，争做时代先锋 • 深耕“赶考”沃土，丰收理想硕果 • 承担“赶考”重任，自信面对未来
• 三、化用 • 以梦为马，不负“赶考” • 我们都是“赶考”人 • 星光不负“赶考”人
再次提示，重点点拨：
标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选 取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
好题再现
1949年3月，一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话，被历史 铭记。那是在中共中央即将离开最后一个农村指挥所西柏坡，前往北平建立 新中国之际，毛泽东意味深长地对周恩来说：“今天是进京的日子，进京 ‘赶考’去。”周恩来回应道：“我们应当都能考试及格，不要退回来。” 毛泽东说:“退回来就失败了。我们决不当李自成!我们都希望考个好成 绩！”2013年7月，习近平总书记在西柏坡学习考察时指出，“党面临的‘赶 考’远未结束”。

(5)搬用影视广告
• 以“诚信”为话题——《真诚到永远》 （海尔电器广告语）
• 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意 犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）
• 以 “青春”为话题——《阳光灿烂的日 子》 • ——同名电影
(6)搬用格言警句
• 以“信念”为话题——《锲而不舍，金 石可镂》 • ——荀子《劝学》
４、运用典故——生动巧妙，富有文采 • 例１：《条条大路通罗马》（话题是 “答案是丰富多采的”） • 例2：《假如吕布有头脑》（话题是“相 信自己和听取别人的意见”） • 例3：《赤兔之死》（话题是“诚信”） • 例3：《故事新编》 《再见孔乙己》 《刘备访友》《新西游记后记》
5、巧用反问——强调语气
6、运用对偶 ——工整有味
• 《细语闲花皆寂寞 文人英雄应如是》
(3)搬用名句
• 以“素质教育”为话题—《救救孩子》 （鲁迅《狂人日记》 ）
• 以“关注生活”为话题，写生活对人的 考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》 （高尔基《海燕》）
(4)搬用书名
以“友谊”为话题——《百年孤独》 ——加西亚 ．马尔克斯同名小说
有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。 《左手记忆，右手半文。好的文题是传达文章主旨、 内容和意蕴之神的“眼睛”，是让阅卷老师慧 眼为之一亮的第一点 ，能收到引人入胜、先 声夺人的效果。 • 评分作用: 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际 上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不 当，其隐性失分绝对不止一两分。
三、拟题的原则
(2)搬用流行歌曲
• 以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 • 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙 燕姿 • 以“怀乡”为话题——《常回家看看》——陈 红

家国
《××××茂风华，××××谱新章》 《A A 与 B B齐飞，A A 共B B 一色》
谢谢观看！
黄金—立足行为
淬炼、重塑、 紧抓、紧扣、 贯彻、深化、 践行、谋势、 蓄力、共创。
钻石—着眼一端
深耕、厚植、 对标、聚焦、 渗透、赓续、 谋取、明晰、 凸显、瞄准。
王者—连缀多词
融合、互联、 贯通、统筹、 共赢、集成、 合力、协同、 合拳、互济。
三、标题模板
议论文标题模板
一元
四字标题
二元
个人 家国 个人 家国
——高中议论文拟题方法及标题模板
一、拟题方法
【拟题三步走】
一、迅速准确地提炼出材料中的核心关键词或事件； 二、根据关键词数量及逻辑关系明确拟题内容，把 核心关键词嵌入所拟题目当中； 三、运用修辞手法等进行美化调整。
重点推荐 对称式动宾结构标题
常见对称式拟题方法
1.正对式标题：即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统 一在一个立意主题之中。例如《荣枯随缘，遇合尽兴》
一元
六字标题
二元
个人 家国 个人 家国
议论文标题模板
一元
六字标题
二元
《唯有××××，方可行稳致远》
个人
《践行××使命，谱写青春华章》 《塑造××××，筑牢××根基》
（横线处可替换：筑牢人生之基、补足精神之钙、
把稳思想之舵、避免精神贫血/人格缺钙)
《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》
家国
《见证××精神，镌刻“中国高度”》 《庚续××基因，厚植文化自信》
中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识 与思考，并提出希望与建议。
【高分标题】 ➢ 动宾、介宾结构：《让青春在劳动中绽放光彩》《以劳动书写人生风采》 ➢ 串对式动宾结构：《点滴劳动，共筑盛世》《逐劳动之光，扬时代之帆》 ➢ 正对式：《劳则生欢，劳则生慧》 ➢ 修辞（联想、比喻、化用…）：《一屋不扫，何扫天下》

高考议论文常用的作文拟题方法李艳龙论点式拟题论点式拟题，是指用作文试题中所给材料的中心观点作为作文标题的拟题方法。

论点式的作文标题也是全文的观点，它体现着作者字斟句酌的语言能力。

例如：阅读下面的材料，按照要求作文。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。

游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

不得套作，不得抄袭。

范文感受生活之美鱼儿生活在水中而忽略了水，其实它只要轻轻吐气便可通过水泡感受到水的存在。

有些最常见而又不可或缺的东西总是容易被忽略，其实只需要我们拥有一双善于发现美的眼睛。

发现美要心怀感恩。

鱼儿也许曾感动于水的无私，然而时光流逝，当接受成为习惯，鱼儿也忘记了水的付出。

鱼儿因水的馈赠而成长，却忘了心怀感恩。

父母对我们事事担心，处处唠叨，只要心怀感恩你就会发现，这句句唠叨中包含着的是对我们的担心、牵挂和期待；朋友与我们相携相伴，只有心怀感恩，你才能感受到那些看似泼冷水的话语，不是打击，而是帮我们看清前进的路，那些静静的倾听，不是冷漠，而是用心的关怀……世界上最宝贵的东西都是免费的，又都是我们不可或缺的：空气、阳光、水以及人间至纯至美的真情。

动人的情感从不流连于话语，而是默默无声地流露，正因如此才总是被人忽略，只有心怀感恩，才能感受到无声的温暖，生活也因此被温暖得格外璀璨。

发现美要注重细节。

也许水流曾无数次冲刷鱼儿的背鳍留下细密的水泡，或许鱼儿跃出水面曾激起无数浪花，这些细微之处其实时时提醒着鱼儿水的存在。

曾经世界第一的奥沙利文在只剩一杆球即能胜利的情况下，因一个细小的失误将球打偏，与冠军失之交臂，让人叹息；弗莱明因为注重细节，意外发现了青霉素，给人类带来了福音；英国国王查理三世的铁匠为国王的马钉马掌时少了一根钉子，使国王在战争中因战马跌倒而失败，江山易主，因此有了“少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，丢了一匹战马；丢了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，丢了一个国家”的民谣。

课堂训练一：
添加法
《学会放手》 《放手也是一种爱》 《放手不等于放弃》《有一种爱叫放手》
方法二：修辞法
拟标题常用的修辞手法 1.比喻 2.反问 3.对仗、对比 4.引用、化用
（一）巧用比喻 1. 以材料作文的关键词或短语开头，然后加一个破折号， 再将比喻的内容点出 《想象——创新的翅膀》《自立——人生的风帆》 《信心——低谷暗影里的阳光》 2. 用“是”字句构成“暗喻式” 题目 《生命是一朵常开不败的花》《读是品味人生的良药》 《感情不是保险绳》
学习目标
1.归纳总结出议论文好标题的基本特点。 2.学会拟出比较理想的议论文标题。
【输入您的小标题文字内容】
好标题 共分享
在你读过的文章中，有哪些标题让你印象 深刻，过目不忘呢？
好标题有哪些特点呢？
好标题的特点
一 紧扣材料，不可偏题 二 体现中心，简洁明了 三 富有文采，深刻新颖
本次期中考试值”“读书，要有营养” 2． “读《雷雨》有感”“读《窦娥冤》有感”“《雷雨》 读后感”
你对以上文字有何联想和感悟?请据此写一篇议论文，题目自 拟，不少于800字。
比喻：《正能量——我们的加油站》 反问：《生活岂能无“正能量”？》 对比:《积蓄正能量，疏导负能量》 化用：《滚蛋吧，负能量》
三、跟着《人民日报》 学拟议论文标题
搜集《人民日报》时评的众多标题，大数 据为你分析议论文标题的“六字秘诀”：
【输入您的小标题文字内容】
偏离题意 ；没有观点，含金量不足（适合副标题）。
怎样拟出好标题
方法一：添加法
找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语， 形成观点型题目。
在高考阅卷中，评卷老师“第一眼”看到的就 是考生作文的题目，因此，题目传达出什么信息， 题意是否明确，自然成了评卷教师先入为主的“第 一印象”。用添加法拟成观点型标题，这样的标题 备受阅卷老师青睐。但是，如果只是添加“说”、 “谈”“论”，如《说幸福》、《谈创新》等，由 于比较空泛，在考场上不被看好。

高考议论文拟题技巧议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。

下面就是XX整理的高考议论文拟题技巧，一起来看一下吧。

作文的题目犹如人的眼睛。

作为一名考生，为自己的文章拟一个能体现智慧与匠心的标题，既可以酣畅淋漓的展示自己的个性与文化修养，又可以给阅卷老师一份见面礼，让他们在倦怠有一种如获至宝的惊喜，同时也关乎考场作文等级的评定。

如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神，我们的作品将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。

那么，作文的标题怎样才能做到新奇别致，自出新裁呢？1. 引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。

2. 自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。

议论文如何拟题方法指导与练习（学生版）一、考点分析新材料作文后，拟题方面的一个变化就是“自拟题目”。

“窗户是心灵的眼睛”，“题目”就是作文的眼睛，拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的一个环节，高考语文作文阅卷，阅卷老师首先看的就是作文的题目，题目是作文给阅卷老师的第一印象，由此可见题目的重要性，及掌握拟题方法的必要性。

所以“题好一半文”，标题拟得好，文章就成功了一半。

二、拟题四原则议论文作文的拟题要遵循四大原则，即准确，鲜明，简洁，生动。

1、准确：准确是拟题的第一准则，题目要符合材料的立意，和文章内容，不能天马行空，不知所云。

有关键词要紧扣关键词，有关键句要符合关键句含义，遣词造句也要准确，符合语法规范，不能有语病。

2、鲜明：新材料作文，一般会让学生就某个问题谈谈个人看法、思考，所以合写议论文，那么题目最好就要明确观点，鲜明地表明了自己的看法，拟写一个“观点型”的题目，这样也利于开头提出中心论点的时候就扣题了。

3.简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。

这就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容，一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。

对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶格式。

如：《铁肩担重任，丹心谱华章》、《敬畏规律，尊重自然》、《大道之行，天下为公》、《不忘初心，牢记使命》、《拿起担当，放下执拗》、《放下荣辱，想开得失》、《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《民族文化，代代相传》等。

4、生动：拟题在遵循了前面3个原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老师“眼前一亮”。

为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性，启发性，情趣性，用词尽可能活泼。

三、拟题四忌（一）、忌脱离核心论题，偏离材料的立意材料作文往往一段或几段材料构成，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作，近几年新材料作文在审题立意上降低了难度，审题立意往往有很明显的关键词或者关键句，所以拟题抓核心论题的关键，就是紧扣关键词句，关键词语往往就是论题。

如何让高考议论文拟题符合题意+思辨作文拟题指导——以2024年高考语文新课标I卷为例【前言】在高考阅卷中，评卷老师“第一眼”看到的就是考生作文的标题，因此，标题成了评卷教师先入为主的“第一印象”。

好的标题是得高分的第一步。

一、好标题的特点：1.准确鲜明。

标题应紧扣立意，揭示主旨一针见血，一目了然。

标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑，而应紧扣话题、有的放矢。

2.新颖生动。

标题应不落俗套，让人耳目为之一新，让读者一见倾心。

激起阅读兴趣。

3.简洁凝练。

标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。

4.富有意蕴。

标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

【学习目标】1.掌握材料作文拟题的基本方法。

2.能拟出较有新意的作文题目。

【导入】古人云：题者，额也；目者，眼也。

就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。

文章标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点，是让人一见钟情的因子，如果作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，无形之中就提高了作文等级和分数。

“自拟题目”是材料作文的一个重要要求。

它是经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对和直接呈现在卷面上的另一个环节，是阅卷教师的第一眼。

【学习过程】一、好题目的作用1.结构作用文章标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，展示一个人的写作水平。

“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，给人以深深的启迪。

题目拟得如何，直接关系到作文质量，影响到作文感染力，影响到作文分数。

2.心理作用先入为主，第一印象。

对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响阅卷老师评分。

3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。

实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好像分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，自拟的标题的好坏，其潜在的价值远远不止2分。

高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。

将修辞方法运用到标题创写上。

各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。

2.套语借用。

议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。

如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。

是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。

这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。

如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

4.哲理代入。

就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。

如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

5.诗意标题。

如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对1 / 2忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。

2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.反弹琵琶。

对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。

如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。

作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

7.设置意象。

如《走过一路泥泞》。

如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。

《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”； 《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵， 爱情价更高”
3.巧用修辞手法拟题 如：《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法
《反对自私自利，提倡奉献精神》运用对比，是非分明 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》采用对偶，形式匀称 《祖传的就好么？》采用反问，加强语气 《救人与救心》运用双关，词在此，意在彼 《我为人人，人人为我》运用顶真 《见义勇为与见义勇“围”》运用谐音双关
4.对称式标题参考模板
一元：①唯有 ，方能致远；②以 之姿，筑强国之盛
③乘彼 之光，耀我青年理想
二元：①并存关系：乘 之风，踏 征程
②递进关系： 诚可贵，
价更高
③相反关系：弃 之安逸，抱 以自得
舍
之安逸，得
以自强
不为
所累，方知
之可贵
三元：①个人：怀守xx,xx,xx心，行平稳致远路；
②国家：以xx,xx,xx之基石，谱国家宏图伟业
请重新为你的作文拟写一个题目
请重新为你的作文拟写一个标题
（2021年新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育
之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如 果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其 所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。 吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
议论文写作
——高考作文如何拟好标题
【1.天份需打磨 2.少年应自强 3.金就砺则利，不砺则钝 4.强而不骄，弱而不弃 5.不懈的态度是强与若的分界线

议论文拟题方法指导
考纲解读 高考考纲规定:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。 它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面 对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章 标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看， 如果少拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2 分。
观点:保护生态功在千秋;注重可持续发展;“舍”便是“得”
《为竭泽而渔者忧》 《竭泽而渔可休矣》 《放宽网眼，让学术成长》《滋养文化的“活鱼”》
方法五: 创新拟题法 这种拟题方式的操作方法: 在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕 主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。创新拟题 法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等 手法来拟题，具体操作如下:
几个标题拟写的实用技巧
让、是、用 把、不、动
一、“让”字秘诀 1．让理智战胜贪欲 2．让榜样之光照亮前路 3．让社会正气生生不息
二、“是”字秘诀 1..家风传统是干事创业之基 2.家国情怀是立身养德之本 3..平等是对生命最好的馈赠
三、“用（以）”字秘诀 1.用好作风凝聚正能量 2.用改革之火点燃创新引擎 3.以工匠精神雕琢时代品质
《勿忘国耻》《90年血祭》《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬-明镜》
方法二：抓关键句法 阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分 别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装 死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想 成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下， 终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋 五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人 也。”

根据上述材料，请拟一标题。
要求： 题目自拟。 能体现出真情实感。
演讲完毕，感谢观看
多一双欣赏的眼睛吧 欣赏，让人如此美丽 欣赏他人，是一种美德 欣赏也是一种财富 欣赏，魅力无穷 学会欣赏 欣赏是阳光 欣赏是桥梁
《诚信,人生航船的风帆》
《诚信,人生的信用卡》
《诚信,人品的试金石》
《诚信是桨》
《诚信是生活中的阳光》
《点一盏诚信之灯》
《守住诚信的金矿》
拟人修辞
1
《让诚信陪伴你我》
2
《青山一道同风雨》
3
《诚信，生命因你而美丽》
4
《不能没有你》
5
《拷问灵魂》
6
01
04
02
03
《人生的出与入》
《只留诚信满乾坤》
04
《但留“诚信”在人间》
05
《为诚消得人憔悴》
06
《问世间，“诚信”为何物》
（二）、间接化用法
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
“环保”话题—《我想有个家—一只小鸟的心声》