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插上想象翅膀飞作文
《插上想象翅膀飞》
哎呀，想象可真是个神奇的东西！
有一次，我躺在床上，闭上眼睛，开始任由我的想象飞翔。
我想象自己变成了一只小鸟，长着五彩斑斓的羽毛，尖尖的嘴巴。
我挥动着翅膀，一下子就飞到了天空中。
我看到了像棉花糖一样的云朵，就飞过去在上面打了个滚，哇，软绵绵的，可舒服啦！
我继续往前飞，看到了一片大森林，里面有各种各样的动物。
我飞到树枝上，和小猴子打招呼，小猴子还朝我扮了个鬼脸。
我又飞到了大海边，看到了蓝色的大海波涛汹涌。
我一头扎进海里，和小鱼们一起玩耍。
当我睁开眼睛，回到现实，心里还有点舍不得呢。
想象就像一对翅膀，能带着我去任何我想去的地方，太好啦！。
插上想象的翅膀二年级作文
今天，老师给我们讲了一个神奇的故事，说假如我们闭上眼睛，就可以飞到任何地方，去任何星球！我闭上眼睛，想象着自己飞上了蓝蓝的天空，像一只自由的小鸟。
太阳公公用温暖的光线照射着我，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。
我飞过高耸的山峰，飞近碧蓝的大海，飞掠而过一片片油绿的森林。
我飞到了月球上，看见了许多奇形怪状的岩石，还有无数闪闪发光的星星。
我用手轻轻地触碰了一下，那个感觉清清凉凉的，真神奇！
我又飞到了火星上，那里一片荒凉，只有红色沙石和稀薄的空气。
但我并不着急，因为我的想象力可以创造一切。
我看到了紫色的河流，红色的植物，还有许多奇怪的生物在沙地上奔跑。
我突然睁开眼睛，发现自己还坐在教室里。
虽然只是一场梦，但我却觉得自己确实飞了一趟。
想象空间确实可以带我们去任何地方，做任何事情！
我要努力学习，让我的想象力更加多样化，飞到足够远的地方，深入更多未知的世界！我要把我的想象画下来，写下来，让更多人也能感受到想象力的魅力！。
插上想象的翅膀作文200字
插上想象的翅膀。
想象一下，晚上看星星，感觉就像是在大海里捞珍珠，每一颗
都闪闪发光，我恨不得变成一条鱼，游进这星空里。
走在林子里，感觉就像是在开演唱会，每棵树都在唱歌，每片
叶子都在鼓掌，我就跟着节奏摇摆起来，像是个摇滚明星。
在沙漠里，我就像个探险家，寻找那传说中的绿洲。
你知道不，那绿洲就像是大海中的一艘船，给我希望和勇气。
站在山顶上，我感觉自己就是个飞行员，可以看到整片大地。
那种感觉，真的太棒了，好像整个世界都在我脚下。
还有深海，哇，那真是个神秘的地方。
我变成潜水员，去探索
那些五颜六色的海洋生物，跟它们一起游泳，感觉就像是在童话世
界里一样。
插上想象的翅膀作文插上想象的翅膀作文三篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的插上想象的翅膀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
插上想象的翅膀作文篇1刚刚装砌一新的房子，孩子却拿着蜡笔、粉笔在墙壁上乱画一通，这让不少妈妈气不打一处来，大声呵斥，以示警告。
其实，你可知道，孩子并不是故意捣蛋，“涂鸦”对他来说和语言一样，是一种重要的情感表达方式。
别用“像不像”衡量孩子涂鸦琛琛对画画很感兴趣，记得一次，琛琛画了一个圈，非说画的是小鸭子。
琛琛妈忍不住，主动给儿子画了一只像模像样的小鸭子。
后来，只要看见儿子画了“四不像”，她就主动作画示范。
然而，让她意外的是，琛琛的作画能力不仅没长进，反倒不爱画了，想画什么都让妈妈来。
1~4岁是孩子的涂鸦期。
他们开始对美术符号产生兴趣，喜欢画一些紊乱不规则的线条。
但是，由于手部小肌肉群发展不完善，开始的涂鸦多是一些杂乱无章的线条、点点；随着手部小肌肉群及手眼协调能力的发展，眼睛逐渐能够注视涂鸦时笔运行的方向，能将图形与线条结合起来。
但受身体条件和绘画技能所限，家长不能用‘像不像’衡量孩子的画，否则，不仅伤了孩子的自信，还可能浇灭他刚产生的绘画兴趣。
让孩子涂鸦不是为了培养画家，而是鼓励他们用符号表达情感，尽情发挥想象力和创造力，培养观察力、动手能力和审美能力，促进孩子身心健康成长。
家长多聆听“画音”及时表扬涂鸦板上，孩子胡乱画着的一线一点，家长可能“看”不明白其中的画意，只有“听”了以后，才能理解。
当孩子画第一笔时，他们的思维活动已经启动了，他们会自我欣赏、自我陶醉，家长应积极肯定、鼓励和赞扬。
儿童涂鸦不是靠技巧，而是以思维和情感为基础的，他注入了大量的精力、思维和情感，家长要多聆听孩子的画音，在见识孩子不可比拟的'想象力的同时，也让孩子体会到通过涂鸦表达情感的最大乐趣。
六年级下学期第五单元作文插上想象的翅膀“哎呀，这道数学题怎么这么难啊！”我抓耳挠腮地盯着作业本上那一串串数字和符号，感觉它们就像一群调皮的小精灵，在我眼前不停地跳跃、飞舞，就是不肯乖乖地组成我想要的答案。
我无奈地放下笔，抬头望向窗外。
天空湛蓝湛蓝的，几朵白云悠悠地飘着，它们的形状变幻无穷，一会儿像棉花糖，一会儿像骏马，一会儿又像巨龙。
我的思绪也跟着它们飘远了，要是我能像孙悟空一样，拥有七十二变的本领，那该多好啊！我想象着自己变成了一只小鸟，展开翅膀，自由自在地翱翔在天空中。
我飞越了高山，穿过了丛林，来到了一片广阔的草原。
草原上绿草如茵，五颜六色的小花星星点点地散布在其中，就像一块巨大的绿色地毯上绣着的美丽图案。
一群群牛羊在悠闲地吃草，远处还有几顶白色的蒙古包，袅袅的炊烟从烟囱里升起，仿佛在诉说着草原人家的温馨与宁静。
我扇动着翅膀继续向前飞，飞到了大海边。
大海波澜壮阔，一望无际的海面在阳光的照耀下波光粼粼，就像无数颗钻石在闪烁。
海浪拍打着礁石，发出“哗哗”的声响，仿佛在演奏着一首激昂的交响曲。
我盘旋在海面上方，看到了一群海豚在欢快地嬉戏，它们时而跃出水面，时而潜入水底，那矫健的身姿让我惊叹不已。
突然，一阵狂风呼啸而来，把我卷入了一个神秘的世界。
这里到处都是奇形怪状的植物，有的像巨大的蘑菇，有的像蜿蜒的藤蔓，还有的像长满刺的仙人掌。
我小心翼翼地走着，生怕被这些奇怪的植物刺伤。
走着走着，我看到了一座城堡，城堡的大门紧闭着，周围弥漫着一层神秘的雾气。
我好奇地靠近大门，轻轻推了推，门竟然缓缓地打开了。
城堡里金碧辉煌，墙壁上挂满了精美的壁画，地面上铺着华丽的地毯。
我沿着走廊向前走，耳边传来了一阵悠扬的音乐声。
我顺着声音的方向走去，来到了一个大厅。
大厅里正在举行一场盛大的舞会，人们穿着华丽的礼服，在舞池中翩翩起舞。
我也被这欢乐的氛围所感染，加入了他们的行列，尽情地跳着、笑着。
不知跳了多久，我感觉有些累了，便走出了城堡。
插上想象的翅膀飞作文六年级
嗨，大家好！今天我要和大家分享一个超酷的事情——那就是我们每个人都有一双隐形的翅膀，那就是想象。
想象就像是我们的超能力，让我们能够飞到任何想去的地方，做任何想做的事情。
记得有一次，我和小伙伴们去公园玩，看到一群小朋友在放风筝。
我突然有了一个想法，如果我能像风筝一样高高地飞起来就好了。
于是，我就闭上眼睛，想象自己飞到了蓝天上，云朵就在我脚下飘过。
当我睁开眼睛的时候，我发现自己真的飞起来了！那一刻，我觉得整个世界都在为我鼓掌。
还有一次，我在画画课上，老师让我们画一只小鸟。
我想，小鸟一定很自由吧，它可以在天空中翱翔，还可以在水里游泳。
于是我就开始想象，小鸟长了一对翅膀，可以飞翔；还有一张嘴巴，可以吃虫子。
当我画完小鸟的时候，大家都夸我画得好，我心里美滋滋的。
我知道，想象的力量是无穷的。
它可以帮助我们解决问题，也可以让我们快乐无比。
比如，当我们遇到困难的时候，我们可以想象一下成功的样子，这样我们就有勇气去面对挑战。
当我们感到孤独的时候，我们可以想象一下和朋友在一起的快乐时光，这样我们就会感到温暖和幸福。
所以，亲爱的同学们，让我们一起插上想象的翅膀吧！让我们的生活更加精彩，让我们的世界更加美好。
记住，只要我们敢于想象，就没有什么是不可能的。
让我们一起飞吧！。
一本六年级下册作文插上想象的翅膀
“哎呀，要是我能像鸟儿一样飞该多好呀！”我躺在床上，望着天花板自言自语着。
今天在学校，老师给我们讲了好多关于飞行的故事，那些能在天空中自由自在翱翔的画面一直在我脑海里挥之不去。
我翻来覆去就是睡不着，一直在想啊想。
“你别胡思乱想啦，赶紧睡觉！”妈妈在隔壁房间喊着。
“哼，我才不要呢，我就要想。
”我小声嘟囔着。
我想象着自己有一双巨大的翅膀，翅膀上有着五彩斑斓的羽毛，在阳光下闪闪发光。
我扇动着翅膀，飞呀飞呀，飞过了高山，飞过了河流，看到了好多好多我从来没见过的风景。
哇，那感觉一定棒极了！
我越想越兴奋，干脆坐了起来。
“要是我能飞，我一定要飞去外太空看看，看看那些星星是不是真的像宝石一样闪亮。
”我兴奋地说着。
“你这孩子，大晚上不睡觉在这说什么胡话呢！”妈妈走了进来，有点生气地看着我。
“妈妈，我真的好想飞呀！”我拉着妈妈的手撒娇道。
“好啦好啦，赶紧睡觉，等你长大了，说不定真能实现你的愿望呢。
”妈妈摸摸我的头。
我不甘心地躺了下去，可心里还是在想着飞行的事。
我想着，等我真的能飞了，我要带着爸爸妈妈一起飞，我们一家人在天空中自由自在地玩耍，那该多幸福呀！想着想着，我慢慢地进入了梦乡。
在梦里，我真的插上了想象的翅膀，飞了起来……
我想说，想象真的是一件特别神奇的事情呀，它能让我们看到好多现实中看不到的美好，能让我们的生活变得更加丰富多彩。
我们可千万不能丢掉这双想象的翅膀呀！。
插上想象的翅膀飞作文六年级我小时候，总是幻想着自己有一双翅膀，可以像小鸟一样在天空中翱翔。
每当我看到飞鸟在蓝天白云中自由自在地飞翔，我就会想象自己也能像它们一样，拥有一双神奇的翅膀。
有一天晚上，我做了一个奇妙的梦。
在梦中，我突然发现自己长出了一双大大的翅膀。
我兴奋地跳了起来，试图挥动翅膀飞起来。
可是不管我怎么努力，都无法离地飞行。
我感到非常沮丧，心想：“难道我的翅膀是假的吗？”就在这时，一位白胡子老爷爷出现在我的面前，他对我说：“孩子，你的翅膀是真的，只是你还没有学会如何使用它们。
”
老爷爷告诉我，要想让自己的翅膀真正发挥作用，就必须学会如何控制自己的情绪和思想。
他说：“只有当你的心情愉快、积极向上时，你的翅膀才会变得轻盈有力；反之，如果你心情低落、消极悲观，那么你的翅膀就会变得沉重无力。
”
于是，我开始努力调整自己的心态，尽量保持乐观和积极。
每当我遇到困难和挫折时，我都会告诉自己：“没关系，我可以克服这个困难！”渐渐地，我发现自己的翅膀似乎真的变得越来越轻盈了。
有一天早上，我醒来后发现自己的翅膀竟然变得更加美丽了。
它们的羽毛闪烁着金光银光，好像镶嵌了无数颗宝石一般。
我兴奋地跳了起来，试图再次挥动翅膀飞起来。
这一次，我真的离地飞行了！我在空中翱翔，感受到了前所未有的自由和快乐。
从那以后，我就成为了一名出色的飞行员。
每次驾驶飞机飞越蓝天白云时，我都会想起那位白胡子老爷爷的教诲：“只要你心中有梦想、有信念、有勇气，你就一定能插
上想象的翅膀飞向更高更远的地方！”。
语文六年级作文插上想象的翅膀飞从前，有一个小男孩，他非常喜欢看蝴蝶。
每当他看到五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，他的心就会跟着飞起来。
他总是想象自己也能像蝴蝶一样飞上天空，去看看那些他从未见过的美丽景色。
有一天，小男孩在公园里遇到了一位神秘的老人。
老人告诉他，只要他能找到传说中的“魔法之叶”，就能实现自己的愿望，飞上天空。
于是，小男孩决定踏上寻找“魔法之叶”的冒险之旅。
小男孩辗转来到了一个叫做“梦幻森林”的地方。
这里的树木高耸入云，阳光透过树叶洒在地上，形成了一片片斑驳的光影。
小男孩沿着一条蜿蜒曲折的小路继续前行，突然发现了一片五颜六色的花海。
花海中有各种各样的花朵，有红色的玫瑰、黄色的菊花、蓝色的勿忘我......它们都在争奇斗艳，仿佛在为谁是最美而争论不休。
小男孩在花海中找到了一片特别的叶子，它散发着淡淡的光芒，就像一颗璀璨的宝石。
小男孩高兴地把这片叶子带回了家，准备把它献给那位神秘的老人。
第二天一大早，小男孩就来到了神秘老人面前。
他把那片“魔法之叶”递给了老人，并恳求他帮自己实现飞翔的梦想。
老人微笑着接过了“魔法之叶”，然后对小男孩说：“你已经拥有了翅膀，只要你愿意，随时都可以飞上天空。
”小男孩疑惑地问：“我真的可以飞上天空吗？”老人点了点头：“当然可以！现在你就试试看吧！”于是，小男孩闭上眼睛，默默地许下了自己的愿望。
突然间，他感觉自己的身体变得轻盈起来，就像一只刚刚破壳的小鸟。
他张开双臂，感受着微风拂过脸颊的清凉。
接着，他迈开双腿，像一只欢快的小鹿一样奔跑起来。
不一会儿，他已经离开了地面，开始在空中翱翔。
小男孩兴奋地喊道：“我飞上天了！我真的飞上天了！”他感受到了前所未有的快乐和自由。
他在空中盘旋着，欣赏着美丽的云朵和蔚蓝的天空。
他还看到了成群结队的蝴蝶在他身边翩翩起舞，好像也在为他的到来而欢呼雀跃。
就这样，小男孩带着满满的幸福和感激之情回到了家乡。
从此以后，他每天都会飞到天空中去探险，寻找更多的美丽景色和奇妙经历。
