一年级金话筒演讲稿结束语

小学生金话筒演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们班的XX，今天我有一个非常重要的事情要告诉大家。

现在是一个特殊的时刻，我觉得是时候我们小学生应该有机会表达自己的想法和声音了。

因为我们都是未来社会的主人，我们的声音也应该被重视。

首先，我想给大家讲一个小故事。

从前，有一只小鸟住在一个偏僻的森林里。

它长得漂亮又聪明，但是却总是一个人默默地待在树上。

一天，一只金色的话筒突然出现在它面前。

小鸟非常惊讶，但是它主动拾起话筒，开始向周围的动物们讲述自己的故事和想法。

每天，小鸟都会拿着金话筒讲述不同的经历和感受。

渐渐地，它的声音传遍了整个森林，动物们也开始更加关注它的存在。

这个故事告诉我们，即使是一个小小的声音，只要被传递出去，也能引起巨大的影响。

我们每个人都有自己的金话筒，这个金话筒就是我们的声音和想法。

不论是什么样的话题，只要我们用心表达，我们的声音就有可能改变一些事情，甚至改变整个世界。

那么，为什么我们小学生也应该拿起金话筒呢？首先，我们小学生正处于学习和成长的关键时期。

我们从教室里得到的知识和经验，我们在课外活动中所学到的技能和能力，都是我们所累积的宝贵财富。

通过金话筒，我们可以分享这些宝贵的经验，帮助其他小朋友更好地学习和成长。

其次，我们小学生身处社会的最底层，但我们的感受和体验同样重要。

有时候大人们可能会忽视我们的声音，觉得我们还太小，没有什么可说的。

但是我们需要告诉他们，我们同样拥有自己的思考和感受，我们同样渴望被理解和支持。

通过金话筒，我们可以向大人们展示我们的想法和意愿，让他们更加重视我们的存在。

最后，金话筒还给予了我们表达自己的机会。

每个人都有自己的兴趣爱好和特长，但并不是每个人都能找到合适的平台去展示。

通过金话筒，我们可以不受限制地表达自己对各种事物的热爱和见解。

我们可以用我们的声音和想法，影响更多的人，甚至改变一些事情。

那么，怎样才能用好金话筒，让我们的声音更加有力量呢？首先，我们要勇敢地开口说出自己的想法。

小学金话筒比赛获奖稿件尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是今年小学金话筒比赛的参赛选手，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的获奖稿件。

首先，我要向大家介绍一下我这个话题以及我在这个话题上做的调查研究。

我选择的话题是“沉迷网络游戏”。

现在的网络游戏非常火爆，很多小朋友都喜欢玩这种游戏。

但是，有些小朋友沉迷于网络游戏，不知不觉中耽误了学习和健康成长。

为了更好地了解这个问题，我在学校进行了一项调查研究。

根据我的调查数据，我发现近80%的小朋友每天都会玩网络游戏，而有近一半的小朋友表示曾经因为沉迷网络游戏而影响到了学习和身体健康。

这个数据让我非常担心，因此我决定通过这篇获奖稿件来向大家呼吁，提醒大家要正确对待网络游戏，避免沉迷。

首先，我想说的是，网络游戏本身并没有错。

我们可以通过玩游戏来放松自己，增加娱乐的时间。

而且，有些游戏还能够帮助我们学习知识，培养思维能力。

但是，问题出在沉迷上面。

沉迷网络游戏会让我们迷失自我，忽视学业和健康。

为了避免沉迷，我们首先要树立正确的价值观。

我们要明确游戏只是生活的一部分，不能占据我们所有的时间。

我们还有学习、运动、和朋友们一起玩的时间。

要记住，游戏只是一时的享受，而学习和成长是我们的长远目标。

其次，我们要制定合理的游戏时间表。

我们可以和家长商量，制定每天玩游戏的时间限制。

这样一来，我们就不会沉迷其中，而是能够合理地安排时间，保证自己的学习和健康。

最后，我们要找到其他的兴趣爱好，丰富自己的生活。

除了网络游戏，我们还可以学习绘画、音乐、读书等等。

通过培养其他的兴趣爱好，我们能够拓宽自己的眼界，增加更多的乐趣。

亲爱的同学们，网络游戏虽然有很多的乐趣，但我们不能沉迷于其中。

我希望我们能够从小树立正确的价值观，养成良好的游戏习惯。

让我们一起努力，做一个有梦想、有担当的优秀小朋友！谢谢大家！。

校园金话筒演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这个舞台上，用我的声音向大家发表演讲。

首先，我想谈谈校园金话筒这个活动对于我们的意义。

校园金话筒是一个非常有趣而且有挑战性的活动，它为我们提供了展示自己的机会。

通过参与校园金话筒，我们可以锻炼自己的演讲技巧、表达能力和思维能力。

同时，这个活动还可以增强我们的自信心，培养我们的领导才能。

在校园金话筒的舞台上，我们可以向其他同学分享自己的见解和观点。

我们可以选择任何一个感兴趣的话题，从而可以深入研究并提供不同的思考和观点。

这不仅可以帮助我们扩展自己的知识面，还能够促使我们更加理解和尊重他人的观点。

此外，参与校园金话筒也是一个展示个人魅力的机会。

当我们站在舞台上，面对同学们鼓掌和欢呼的时候，我们会感受到一种无比的自豪感和成就感。

通过我们的演讲，我们可以展示自己独特的思维方式、深度的思考和扎实的知识储备。

这些都是展示自己的优势和个性的机会。

另外，校园金话筒也为我们提供了锻炼领导能力的机会。

演讲需要我们有良好的组织能力和团队合作能力。

在准备演讲的过程中，我们需要搜集资料、整理观点、撰写演讲稿。

这些都需要我们的计划和安排，我们需要对整个演讲过程进行有效的管理。

演讲的成功也需要我们与团队成员的配合和沟通。

校园金话筒活动还可以通过提供交流与合作的平台，增进同学们之间的联系和了解。

演讲是互动式的活动，通过这个平台，我们可以听到其他同学的观点和意见，也可以向其他同学学习。

这有助于拓宽我们的思维，提高我们的思辨能力。

通过这个活动，我们还可以培养自己的思维能力。

演讲需要我们展现逻辑思维和批判性思维。

我们需要能够清晰地组织思路，将观点和证据有条理地呈现给听众。

同时，我们也需要具备分析和评估观点的能力，从而提出有力的论证。

最后，校园金话筒活动对于培养我们的自信心和自我认同感非常重要。

通过这个活动，我们可以面对自己的不足和挑战，逐渐克服自己的害羞和紧张。

随着我们在演讲中的不断进步，我们会发现自己的自信心也在不断增强。

演讲主持词结束语台词在演讲的尾声中，一位主持人的结束词往往起着点睛之笔的作用。

它不仅提供了对演讲的总结，还为听众留下了深刻的印象。

今天，我将为大家分享一些演讲主持词结束语台词，希望能够给你们带来一些灵感和启发。

1. 感谢您的聆听。

希望我们的演讲能给大家带来一些思考，促使我们共同努力，去实现更美好的未来。

2. 在结束之前，请让我向所有的演讲者致以最热烈的掌声。

他们的演讲让我们受益匪浅，让我们了解到了更多的知识和见解。

3. 演讲的价值不仅仅在于传递信息，更在于启发我们的思考。

希望我们能够紧紧抓住演讲中的那份启示，将其付诸于实践。

4. 演讲结束并不代表我们的思考也结束了。

相反，这正是我们思索的开始。

让我们共同迈出实现理想的一步。

5. 在我们即将结束今天的演讲之前，请允许我向所有的听众表达我们最真挚的谢意。

因为有你们的支持和参与，才使得这样的活动得以顺利进行。

6. 感谢所有的演讲者和观众。

因为你们的付出，使我们的活动变得如此精彩而难忘。

7. 感受到这份热情和支持，我由衷地相信，我们的未来将会更加美好。

让我们共同努力，为实现我们的目标而奋斗。

8. 感谢每一位演讲者的奉献和努力。

你们的故事和经验是如此令人鼓舞，让我们相信，我们每个人都有机会创造属于自己的辉煌。

9. 在结束之际，让我们携手共进，为实现共同的目标而努力。

相信我们的努力将会汇聚成美好的力量。

10. 最后，请记住，一次演讲只是一个开始，而不是一个终点。

让我们共同努力，为我们的理想而奋斗。

无论是在学校的演讲比赛中，还是在各种公共场合的演讲活动中，结束词都起着至关重要的作用。

它不仅是对演讲的总结，更是对听众的启发和激励。

希望以上的演讲主持词结束语台词能够给你一些启示，帮助你成为一名出色的主持人。

在演讲结束时，用自己独特的方式来落幕，给听众留下难以磨灭的印记。

金话筒演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸站在这里，向大家分享我的想法和观点。

主题是“金话筒”，我将用自己的方式来演讲，希望能够给大家带来一些启示和思考。

首先，我想谈谈“金话筒”的意义。

我们都知道，金子象征着贵重和宝贵，而话筒则代表着表达和交流。

把这两个元素结合在一起，就形成了“金话筒”，意味着我们要珍视自己的话语权利，用言辞去创造财富，发挥自己的影响力。

“金话筒”不仅仅是指我们在舞台或大庭广众面前的演讲，它更体现在我们日常生活中的言辞和语言表达。

我们每天都在与家人、朋友、同学、同事交谈，每次对话都是一次独特的机会，可以用来传递自己的观点、表达自己的情感、解决问题和建立关系。

那么，如何才能拥有一个“金话筒”呢？首先，我们要有自信。

自信是言辞表达的基础，只有相信自己的话语是有价值的才能让别人相信。

我们要相信自己的知识、能力和经验，相信自己能够用言辞来影响和改变别人。

其次，我们要不断学习和提高表达能力。

语言是一种艺术，只有不断练习和学习，才能变得更加娴熟和流利。

我们可以通过读书、写作、演讲、辩论等方式来提高自己的表达能力，积累更多的知识和经验，拓宽自己的视野。

而且，我们要尊重他人的观点和意见。

一个真正拥有“金话筒”的人，不仅能够表达自己的想法，也能够倾听他人的声音，尊重他人的权益。

通过与他人的交流和沟通，我们可以得到更多的反馈和建议，从而改进自己的表达方式，提高自己的影响力。

此外，我们还要善于运用语言艺术。

语言是一种强大的武器，通过巧妙的运用，我们可以打动人心，激发共鸣。

我们可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法，让自己的话语更生动有趣，更具有感染力。

最后，我想分享一个真实的故事。

这是关于一位名叫马丁·路德·金的美国人，他是人权运动的重要领袖之一。

马丁·路德·金以其卓越的演讲才能和强大的言辞感染了无数人，为民权事业做出了巨大贡献。

马丁·路德·金的演讲风格深深地打动了人们的心灵，他用简洁、朴实的语言，表达了对平等、正义的追求，唤起了公众的共鸣。

金话筒期末总结尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是金话筒的学生代表。

时光荏苒，转眼间金话筒的一个学期已经过去了，今天我站在这里，为大家带来一篇期末总结。

这一个学期里，金话筒给了我们无数良机去表达自己的声音，我想借此机会回顾一下金话筒这个学期的点点滴滴，分享我的学习和收获。

首先，我想分享一下金话筒这个学期给我带来了什么变化。

进入金话筒之前，我是一个非常害羞内向的人。

每次要在公众场合发表自己的观点时，我总是紧张得手足无措，语言也不够流利。

然而，通过这个学期的金话筒，我渐渐地克服了这种问题。

每一次的演讲都是一次很好的锻炼机会，我开始变得勇敢，对于自己的观点和立场也更加明确。

金话筒给我提供了一个舞台，让我敢于发声，不再胆怯。

其次，金话筒这个学期给了我丰富的知识和不断成长的机会。

金话筒每个月的主题都非常有深度和广度，通过参与不同主题的演讲和讨论，我学到了很多关于社会热点、科技创新、艺术文化等方面的知识。

每一次的准备也是一个自我提升的过程，不论是查阅资料、整理思路还是演练口才，都让我受益匪浅。

通过参与金话筒，我不断提升自己的表达能力、沟通能力和组织能力，这对我未来的学习和工作都非常重要。

另外，金话筒的班级氛围也非常好。

每一次的课堂都充满了活力和热情。

大家都积极参与讨论和互动，每个人都能够听到各自的声音。

在金话筒这个大家庭里，每个人都能找到自己的位置，每个人的观点和意见都能够被尊重和倾听。

我们在一起成长、学习，共同追求更好的自己。

这种班级氛围让我感到非常温暖和自豪，也让我更加期待和珍惜每一节课。

在金话筒这个学期里，我也遇到了一些困难和挑战。

每一次的演讲都是对自己能力的一次考验，有时候会遇到紧张、记忆差和表达不够准确等问题。

但是，我也通过不断地探索和努力，逐渐取得了一些进步。

我学会了认识和管理自己的紧张情绪，学会了更有效地组织和表达自己的思想。

困难和挑战是成长的机会，我相信只要我不断努力和坚持，我一定能够克服这些困难，取得更好的成绩。

小学生金话筒青春似火展现风采演讲稿同学们：大家好！今天我演讲的题目是《青春似火，展现风采》。

青春是什么。

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花。

每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。

正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。

保尔·柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争。

所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。

造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。

那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢。

其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己清脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：我不行。

但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞得很高很高。

它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。

一位成功者说过：百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢。

第1篇大家好！我是来自一年级的小明。

今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的故事和感悟。

首先，我要感谢我的父母和老师，是他们给予了我无尽的关爱和教诲，让我在成长的路上越走越坚定。

今天，我要和大家聊一聊“自信、勇敢、快乐”这三个关键词。

一、自信自信是一种力量，它能让我们在困难面前不屈不挠，勇往直前。

记得有一次，我在学校的演讲比赛中，紧张得手心直冒汗。

但是，在妈妈的鼓励下，我深呼吸，告诉自己：“我能行！”最终，我成功地完成了演讲，赢得了掌声和喝彩。

这次经历让我明白，自信是成功的基石。

同学们，你们也有过类似的经历吗？当我们遇到困难时，不妨给自己鼓劲，相信自己一定可以克服困难，取得成功。

相信自己，才能在人生的道路上越走越远。

二、勇敢勇敢是面对困难时，敢于迎难而上的品质。

在成长的过程中，我们都会遇到各种各样的挑战。

比如，学习上的难题、人际关系的处理等等。

这时，我们要勇敢地面对，敢于尝试，才能不断成长。

我还记得，有一次我在学校的跳绳比赛中，由于技术不够熟练，总是跳不好。

但我没有气馁，而是每天坚持练习。

经过一段时间的努力，我终于在比赛中取得了好成绩。

这次经历让我明白，勇敢面对困难，才能收获成功。

同学们，你们也要勇敢地面对生活中的挑战。

不要害怕失败，因为失败是成功的垫脚石。

只要我们勇敢地去尝试，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

三、快乐快乐是人生的一种美好情感。

拥有快乐，我们的心灵才能充满阳光。

在学习、生活和人际交往中，我们要学会寻找快乐，传递快乐。

我记得有一次，我和同学们在课堂上玩了一个小游戏，大家笑声不断，气氛非常融洽。

那一刻，我感受到了快乐的力量。

快乐不仅让我们心情愉悦，还能让我们更加积极地面对生活。

同学们，我们要学会珍惜生活中的每一份快乐。

当我们遇到困难时，不要忘记微笑；当我们取得成功时，不要忘记分享。

让快乐成为我们人生中最美好的风景。

总之，自信、勇敢、快乐是我们在成长道路上必备的品质。

让我们携手同行，共同追求美好的未来！最后，祝愿我们每一位同学都能在人生的舞台上，自信、勇敢、快乐地展现自己，成为更好的自己！谢谢第2篇大家好！我是XX小学一年级XX班的XX。

小小金话筒比赛演讲稿二分钟
尊敬的老师，同学们：
大家好！很高兴参加小小金话筒比赛，今天我演讲的题目是《最初的梦想》。

最初的梦想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。

如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。

不顾一切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。

在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。

而这只是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热情，才能点燃青春的高潮。

是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。

当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。

可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。

我的主持完毕，谢谢大家！。

金话筒比赛演讲稿导言尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸能有机会站在这个金话筒比赛的舞台上，与各位共同分享我的想法和观点。

我是 [你的名字]，今天我想与大家一起探讨的主题是金话筒比赛。

演讲正文1. 什么是金话筒比赛金话筒比赛，作为一项著名的演讲比赛，已经成为了展示个人口才与表达能力的舞台。

它为各行各业的年轻人提供了一个施展才华，展示自己思想和见解的平台。

比赛分为初赛、复赛和决赛，参赛选手从数百甚至上千名选手中脱颖而出，最终决出冠军。

金话筒比赛的意义不仅在于提升个人的演讲技巧，更是让参赛者通过辩论和演讲的方式发现自己的价值和定位。

2. 金话筒比赛的重要性金话筒比赛对于个人发展和职业生涯的影响不容忽视。

首先，参与金话筒比赛可以提高个人的演讲技巧和表达能力。

在比赛中，选手们需要经过反复的准备和实践，从参赛开始到决出冠军，他们在演讲的过程中得到了大量的磨砺和经验积累。

通过与其他选手的交流和辩论，选手们能够不断改进自己的演讲技巧，提高自己的表达能力，培养自信心。

其次，金话筒比赛也可以提高选手的思辨能力和逻辑思维能力。

比赛的主题通常是一些社会热点话题或具有争议性的问题，选手们需要对这些问题进行深入思考和分析，并能够清晰地表达自己的观点和看法。

通过准备和参与比赛，选手们能够培养自己的思辨能力和逻辑思维能力，学会用理性的方式去看待和解决问题。

最后，金话筒比赛还能够提升选手的自信心和胆识。

在台上发表演讲是一个需要大胆和自信的行为，而金话筒比赛的参与正是锻炼选手们的这些品质的绝佳机会。

通过在比赛中展示自己的才华和观点，选手们能够获得肯定和认可，进而提高自己的自信心和勇气，面对未来的挑战时能够坦然应对。

3. 如何准备金话筒比赛要在金话筒比赛中取得好成绩，充分准备非常重要。

首先，选手们需要选择合适的主题和观点。

不同的主题和观点对于个人的口才和观点表达能力要求不同，选手们需要根据自己的兴趣和专长选择适合自己的主题，并在比赛前对该主题进行充分了解和准备。

关于金话筒演讲稿的作文
金话筒演讲稿。

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家介绍一下金话筒演讲比赛。

金话筒演讲比赛是一项旨在培养学生演讲能力和表达能力的比赛活动，它不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼和展示自我的机会。

首先，金话筒演讲比赛的意义非常重大。

在当今社会，演讲能力已经成为一个人综合素质中不可或缺的一部分。

通过参加金话筒演讲比赛，同学们可以锻炼自己的口才和表达能力，提高自信心，培养团队合作意识，更好地适应未来社会的发展需求。

其次，金话筒演讲比赛的参与者可以从中受益匪浅。

在比赛中，同学们不仅可以展示自己的才华，更能够倾听他人的观点，学习他人的优点，从而不断提高自己的演讲水平。

同时，比赛还可以激发同学们的学习热情，促使他们更加积极地投入到学习和实践中。

再次，金话筒演讲比赛的成功举办离不开全校师生的共同努力。

老师们不仅要在平时的教学中注重学生的语言表达能力的培养，更要在比赛中给予同学们充分的指导和支持。

而同学们也要积极参与，踊跃报名，发挥自己的特长，展现自己的风采。

最后，希望金话筒演讲比赛能够越办越好，成为学校一项传统的活动，为更多的同学提供展示自我的机会，让更多的同学受益其中。

同时也希望同学们能够珍惜这次难得的机会，认真准备，充分发挥，做到最好，为自己和学校争光。

谢谢大家！。

梦想金话筒小学生演讲稿大家好，老师们，亲爱的同学们：我是XX小学的XX，很荣幸能站在这里，和大家一起分享我的梦想。

今天，我想谈的是梦想金话筒。

每个人心中都有一个梦想，就像我，我梦想成为一名优秀的演讲家，能够用自己的声音影响更多的人。

而梦想金话筒，就是我心中的象征，它代表着我对未来的向往和努力。

首先，梦想金话筒意味着勇敢。

在演讲的舞台上，需要勇气面对众多的听众，需要勇气表达自己的观点和想法。

而在现实生活中，也需要勇气去追求自己的梦想，去克服困难和挑战。

只有勇敢，才能走出自己的舒适区，才能不断进步，实现自己的梦想。

其次，梦想金话筒代表着责任。

作为一名演讲者，我要用正确的言辞，传递正能量，影响他人。

这需要我有责任心，要不断学习，提高自己的表达能力，保持积极向上的心态。

同样，对于自己的梦想，也需要有责任心，要坚定不移地朝着目标前进，不断努力，不断奋斗。

最后，梦想金话筒意味着希望。

每个人心中都有一个梦想，而梦想就是对未来的希望。

梦想金话筒，就是我对未来的美好憧憬，是我对自己能力和未来的信心。

无论遇到什么困难，我都会抱着希望，坚定地朝着梦想前进。

在我心中，梦想金话筒不仅仅是一个象征，更是我追逐梦想的动力和信念。

我相信，只要我坚持不懈，勇敢面对，承担责任，怀揣希望，我的梦想终将实现，我一定能够站在金话筒的舞台上，用自己的声音，传递自己的梦想。

最后，我想和大家分享一句话，“梦想是生命的灵魂，梦想是前进的动力，梦想是成功的基石。

”让我们一起努力，追逐梦想，用金话筒，讲述自己的故事，传递自己的梦想！谢谢大家！。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，要和大家分享一个关于梦想、勇气和成长的故事。

我的演讲题目是《金话筒的梦想之旅》。

在这个五彩斑斓的世界里，我们每个人都是一个小小的梦想家。

而我，从小就有一个大大的梦想——成为一名优秀的主持人，用我的声音传递正能量，用我的话语温暖人心。

为了实现这个梦想，我付出了很多，也收获了很多。

记得那是我一年级的时候，学校举行了一场盛大的文艺汇演。

看着舞台上那群神采飞扬的同学们，我羡慕极了。

尤其是那个站在台上的主持人，他声音洪亮，眼神坚定，仿佛拥有着无穷的力量。

那一刻，我下定决心，我也要像他一样，站在舞台上，用我的声音感染每一个人。

于是，我开始努力地学习。

每天早上，我第一个到校，大声地朗读课文，练习发音。

晚上，我回到家，还会对着镜子，模仿电视上的主持人，锻炼自己的语言表达能力和肢体语言。

爸爸妈妈看到我这么努力，总是笑着说：“孩子，你真棒！我相信你一定能实现你的梦想！”时光荏苒，转眼间，我已经是三年级的学生了。

在这三年里，我参加了很多比赛，也取得了一些成绩。

但是，我知道，这些成绩只是我实现梦想的垫脚石，我还有很长的路要走。

有一次，学校举办了一场辩论赛。

我被选为队长，带领我的队友们参加比赛。

在准备过程中，我们每天都要进行多次的讨论和练习。

我不仅要负责组织队友们，还要自己熟练掌握辩论技巧。

那段时间，我几乎每天都在图书馆里度过，翻阅各种书籍，学习辩论知识。

比赛当天，我紧张得手心直冒汗。

但是，当我站在舞台上，看到台下的老师和同学们，我的心情就变得平静了。

我深吸一口气，开始了一场精彩的辩论。

虽然最后我们并没有获得冠军，但是，我们赢得了尊重和掌声。

这次经历让我明白，只要有勇气去尝试，就一定会有所收获。

现在，我已经是一名四年级的学生了。

我的梦想越来越清晰，我知道，要实现它，我需要付出更多的努力。

我要学习更多的知识，提高自己的综合素质；我要锻炼自己的胆量，克服紧张情绪；我要学会与人沟通，提高团队协作能力。

小学生金话筒自我介绍大家好！我是一只小学生金话筒，非常高兴能够在这里向大家介绍一下自己。

我叫小小金，今年10岁，是一年级的学生。

首先，让我给大家说说我为什么叫金话筒吧。

金话筒是我最喜欢的玩具之一，因为它可以放大声音，让我感觉自己变得特别厉害。

我觉得自己也是一个喜欢说话、表达自己的孩子，所以给自己取了这么个名字。

我有一个快乐的家庭，有爸爸、妈妈和一个可爱的妹妹。

爸爸是一名工程师，妈妈是一名老师。

他们非常爱我和妹妹，常常陪我们一起玩耍和学习。

爸爸妈妈还经常带我们去旅行，让我们见识不同的风景和文化。

我很喜欢上学，每天都充满了好奇和期待。

我最喜欢的科目是语文和数学。

语文让我能够学习各种文字和表达方式，数学则培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。

除了学习，我也喜欢运动和艺术，特别喜欢跑步和画画。

运动让我保持健康和活力，画画则是我用来表达心情和想象的方式。

在学校里，我是一个活泼开朗的孩子，不仅喜欢和同学们玩耍，还喜欢参加各种活动和表演。

去年，我参加了学校的朗诵比赛，获得了第一名。

这对我来说是一个很大的鼓励，让我更加喜欢表演和展示自己。

除了在学校里，我还参加了一些社区的公益活动。

去年暑假，我和一群小伙伴一起参加了一次环境保护的志愿者行动，我们清理了河边的垃圾并宣传了环境保护的重要性。

通过这次活动，我明白了保护环境是每个人的责任，也更加懂得感恩和爱护我们的地球。

未来，我想要成为一名记者，用金话筒传递更多的信息和故事。

我觉得报道新闻是一种很有意义的工作，可以让更多的人了解世界的变化和发生的事情。

我也希望通过我的努力，能够帮助更多需要帮助的人，让世界变得更美好。

最后，我想对大家说，每个人都有自己独特的特点和潜力，只要努力去发掘和实现，一定能够成为更好的自己。

相信自己，相信梦想，我们一起加油吧！谢谢大家！。

小学生校园自我与梦想的金话筒演讲稿亲爱的老师、同学们：
大家好！
每个人都有自己的'梦想，有的人想当一名伟大的科学家；有的人想当一名光荣的人民解放军；有的人还想当一名考古学家；但我想当一名流传百世的舞蹈家。

为什么我会有这个梦想呢？因为我在打晚会上看见大哥哥，大姐姐在舞台上翩翩起舞，所以，我也想在那舞台上展现自己的才能。

于是，我回到家，求妈妈给我报名参加舞蹈班。

到舞蹈班，妈妈带我去认识舞蹈老师，上课时，老师先让我们活动身体，不是只简单的蹦蹦跳跳，而是除了做些简单的活动之外，还要给每个小朋友拉腰。

刚开始，拉腰太疼了，我几乎眼泪都快要掉下来了，那时，真想放弃，可是想想是自己求妈妈报的名，就只好忍忍了。

几天以后，把身体活动开了，拉腰也不再那么疼了，也可以下腰了。

老师都夸我的进步很快。

一段时间下来，我赶上并超过了本班的小朋友，通过这件事，我更坚信：只要我不懈的努力就可以在大舞台上翩翩起舞。

有梦想才有希望，我会舞动那心灵的旗帜，用自己不懈的努力去实现这童话般的梦想！。

梦想金话筒小学生演讲稿
大家好，老师们，亲爱的同学们：
我是来自XX小学的小明，今天我很荣幸站在这里，和大家分享我的梦想。

我
的梦想是成为一名优秀的演讲家，获得梦想金话筒。

小时候，我就喜欢和大家分享故事，我喜欢用语言来感染他人，让他们感受到
我的热情和正能量。

我相信，演讲可以改变世界，可以改变一个人的命运。

所以，我立下了梦想，希望有一天能够成为一名出色的演讲家。

要成为一名优秀的演讲家，首先要有深厚的知识储备。

所以，我每天都会努力
学习，不断充实自己的知识，拓宽自己的视野。

我会阅读各种各样的书籍，关注社会热点，不断提高自己的综合素质。

其次，我会不断练习演讲。

我知道，演讲是一门艺术，需要不断的磨练和实践。

所以，我会参加各种演讲比赛，锻炼自己的演讲技巧，提高自己的表达能力。

我相信，只有不断地实践和尝试，才能成为一名真正优秀的演讲家。

另外，我还会积极参与各种社会实践活动，锻炼自己的社交能力和团队合作能力。

因为演讲不仅仅是站在舞台上说话，更重要的是要与人沟通、影响人，所以我会不断提高自己的人际交往能力，让自己成为一个有魅力的演讲家。

最后，我会坚持不懈地追求梦想。

我知道，成为一名优秀的演讲家不是一蹴而
就的，需要付出很多的努力和汗水。

但是，只要我坚持不懈，相信自己，我一定能够实现我的梦想，获得梦想金话筒。

亲爱的同学们，每个人都有自己的梦想，只要我们努力去追求，就一定能够实现。

让我们一起努力，为了梦想，不断奋斗！谢谢大家！。

小小金话筒比赛演讲稿一分钟
亲爱的老师、同学们:
“书籍是全世界的营养品。

”这句话是莎士比亚说的。

我爱读书，因为读书是一一种快乐，是-种享受,更是一种心灵的沐浴。

什么《成长的书香》，《100个智慧故事》我都爱读。

书中的故事让我感到悲
惨与善良，正义与邪恶。

书就是一种魔法，它能让人如醉如翅。

有些书，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些书看起来有点苦涩，但只要你多嚼几下，便会感到一股清香。

我喜欢读书是因为它能带我到骏马跑不到，飞机飞不到读神奇世界。

书里面有千奇百怪的人物，有传神的神话，还有长篇的小说。

我读《100个智慧故事》时，我会认真的把它读完，里面的《蔡文姬听琴》它告诉我们:她是一个聪明的孩子;《派兵把守的土豆》又告诉我们:他的聪明之处是巧妙利用了人们的好奇心。

这本书的每一
个故事就像磁铁一样吸引这我，使我不由自主的就翻到了下一页。

《成长的书香》，这本书又把我带到了充满梦幻的童话世界里，《偷蒙的
小妖精》让我们看到了它善良的一面; < <-瘸一拐的好骆驼> >又让我们懂得:有付出就有收获的道理。

它的每一个童话，就是一个魔法，我们没经过大脑思考就被书施了魔法。

书的魔法让我感到了文字之美，也找到了自己需要的精神食粮。

一本你喜欢的书就是一位朋友，也是--处你随时想去就去的故地;一本你喜欢的书就是一个知识王
国，也是你迷失方向的航标。

让我们一起在书的王国遨游吧!书就像一只小鸟指引着我发现许多奥秘书就像--匹宝马，驮着我领略各国风光。

让我们更爱读书吧!因为书会让你的生活变的更加精彩。

__小学生演讲稿结束语（供修改）小学生演讲稿结束语小学生演讲稿结束语演讲稿结束语一是总结法。

即在发言结束时简要地对前面讲过的内容进行总结，进一步概括主题，加深听众印象。

如列宁1921年在全俄运输工人____上的发言之结尾：“对于你们这些铁路和水运员工的代表们来说，结论只有一个，而且也只应有一个，这就是百倍加强无产阶级的团结和无产阶级的纪律。

我们无论如何都应当作到这一点，无论如何都要争取获得成功”。

二是号召法。

即用一些精悍有力、调子昂扬、催人奋进的话语对听众进行号召或呼吁，使与会者为实现既定目标而奋斗。

如毛主席1945年4月在第七次党员____上的报告之结尾：“们，有了三次革命阅历的____，我坚决信任，我们是能够完成我们的宏大____任务的。

成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧”!三是展望法。

即通过展望性、预示性的语言，引起听众对美妙将来的向往与憧憬。

如毛主席1940年1月在陕甘宁边区文化协会第一次____上的发言(即《新民主义论》)之结尾：“新中国站在每个人民的面前，我们应当迎接它。

新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应当欢迎它。

举起你的双手吧，新中国是我们的”。

四是希望法。

即以对听众提出带希望性、激励性的话语作为结尾。

如江20XX年5月在纪念中国共青年团成立八十周年大会上的发言之结尾：“全国的共青团员、青年挚友们!实现中华民族的宏大复兴，须要你们去奋斗。

希望你们……谱写出更加壮丽的青春之歌!向着祖国更加美妙的明天，前进!”五是祝福法。

即以祝愿性的话语作结尾。

如周恩来1957年访问尼泊尔时在加德满都市民欢迎会上的发言之结尾：“在我要结束我的发言的时候，我祝中国和尼泊尔的友情像联结着我们两国的喜马拉雅山那样雄伟永存。

”六是口号法。

即以高呼口号结束全文，引申发言主题，引起听众共鸣，达到情感高潮。

如江20XX年7月在庆祝____八十周年大会上的发言之结尾：“宏大的祖国万岁!宏大的中国人民万岁!宏大的____万岁!”七是本位收束，自然煞尾。

⼩学⽣演讲稿的开头语和结束语 演讲稿有着特殊的格式，很多场合都需要，但是⼤多时候我们都不知道怎么去写，下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“⼩学⽣演讲稿的开头语和结束语”，仅供参考，欢迎⼤家阅读本⽂。

⼩学⽣演讲稿的开头语和结束语(⼀) ⼀、开头语 千⼭叠翠，万⽊葱茏，清新的空⽓，明朗的星空。

美好的环境让⼈⼼旷神怡。

⾃然环境和我们每个⼈都有着密不可分的关系，⼤⾃然哺育了我们、进化了我们、发展了我们，我们每个⼈⼜有什么理由不应该珍惜⼤⾃然给我们带来的恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的⽣存环境呢? ⼆、结束语 其次，落实环保⾏动。

我们应该尽量少⽤或不⽤⼀次性的物品，⽐如，⼀次性筷⼦，⼀次性⽛刷等等。

虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，但却使⽣态环境付出了⾼昂⽽沉重的代价，可谓得不偿失! 再次，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他⽣物和平、和谐相处。

因为，其他⽣物也是地球⽣态圈中巨⼤⽣物链上的⼀个重要环节，缺少它们其中的任何⼀环，地球的⽣态系统都将失衡，我们的⽣活都将黯然失⾊! ⼩学⽣演讲稿的开头语和结束语(⼆) ⼀、开头语尊敬的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家好，我是xx班的xx。

今天，很⾼兴能和⼤家分享我的成长快乐。

我是⼀个勤奋好学，活泼开朗的阳光男孩。

在学校，我上课认真听讲，积极发⾔。

课下主动帮同学扫地、擦⿊板;帮⽼师管理班级、收发作业。

在⽼师的教导下，我获得了“三好学⽣” “优秀班⼲部”“书⾹少年”等荣誉称号。

俗话说得好，吃饭长⾝体，读书长智慧。

现在我已经读了200多本书了。

今年六⽉，我们家还被学校评为了“书⾹家庭”! ⼆、结束语 我知道，我的进步与⽼师的教导，同学的帮助是分不开的; 我也知道，成绩只属于过去，今后我会更加努⼒，请⼤家⽀持我! 谢谢⼤家! ⼩学⽣演讲稿的开头语和结束语(三)尊敬的⽼师同学们： ⼤家好，今天我演讲的题⽬是《祖国在我⼼中》。

祖国，祖国，你是我的母亲，也是我们⼤家的母亲，你在我们⼤家⼼中永远是第⼀位的，祖国，我们亲爱的母亲，你的⼼是多么的纯洁，多么的美丽，你在我⼼中的地位永远是第⼀位的。