最新幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》.doc

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幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案(四
篇)
目录
幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案一
幼儿园大班健康活动教案：保护皮肤教案二
幼儿园大班健康活动教案：做个健康的娃娃教案附教学反思三幼儿园大班健康活动教案：健康加油站教案四
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幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案
一
大班健康活动保护我们的皮肤教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，萌发探索人体的兴趣，在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看保护我们的皮肤教案吧。

活动目标：
1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：
1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：
1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？
2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）
3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？
小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

2 / 2。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本知识，知道皮肤是我们身体的重要器官。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解皮肤的保护作用。

2. 引导幼儿学会正确的护肤方法。

四、教学准备：1. 皮肤的图片或模型。

2. 护肤品（如润肤露、防晒霜等）。

3. 洗手液和纸巾。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一张皮肤的图片或模型，引导幼儿说出皮肤的名称和颜色，让幼儿触摸皮肤，感受皮肤的质感。

2. 讲解：向幼儿讲解皮肤的作用和重要性，让幼儿知道皮肤能保护我们的内部器官，防止外界伤害。

告诉幼儿皮肤还能帮助我们感受冷、热、痛等感觉。

3. 互动：邀请幼儿分享自己护理皮肤的经历，让幼儿互相交流护肤的方法和心得。

4. 演示：教师演示正确的护肤方法，如如何清洁皮肤、如何涂抹润肤露等。

在演示过程中，教师要讲解每个步骤的重要性。

5. 实践：让幼儿自己动手尝试护肤，教师巡回指导，纠正不当的操作方法。

7. 作业：让幼儿回家后，尝试独立完成护肤，并请家长监督。

8. 课后反思：教师总结本次活动的效果，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。

六、教学延伸：2. 开展“小小护肤师”活动，让幼儿担任护肤小讲师，向同伴和家长分享护肤知识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对护肤知识的理解和掌握程度。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿护肤习惯的培养情况，以及家长对教学活动的满意度。

3. 幼儿作业完成情况：检查幼儿回家后是否能独立完成护肤，以及护肤方法的准确性。

八、教学内容：1. 皮肤的结构和功能。

2. 护肤品的正确使用方法。

3. 日常生活中的护肤注意事项。

九、教学方法：1. 讲解法：教师讲解皮肤的结构和功能，护肤品的正确使用方法。

2. 互动法：邀请幼儿分享生活中的护肤经验，让幼儿互相交流。

3. 实践法：让幼儿动手尝试护肤，培养幼儿的实践能力。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 理解皮肤受损会影响身体健康。

3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。

教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。

3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。

教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。

2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。

3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。

4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。

5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。

反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。

孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。

但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。

2024年幼儿园大班健康精彩教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第三节的《保护我们的皮肤》。

通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识保护皮肤的重要性，学习简单的保护皮肤的方法。

二、教学目标1. 了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。

3. 培养幼儿关爱自己和他人的情感，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的作用，掌握保护皮肤的方法。

重点：培养幼儿关爱自己和他人的情感，提高自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（防晒霜、护手霜等）。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示图片、视频，让幼儿观察和讨论：我们的皮肤有什么作用？为什么我们要保护皮肤？2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解皮肤的作用：保护身体、调节体温、感受外界刺激等。

（2）引导幼儿讨论：如何保护我们的皮肤？让幼儿分享自己的经验。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示防晒霜、护手霜等实物，讲解使用方法。

（2）通过PPT展示，讲解保护皮肤的方法：清洁、保湿、防晒等。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿自己动手实践，使用防晒霜、护手霜等。

（2）教师巡回指导，纠正不正确的使用方法。

（2）让幼儿分享自己保护皮肤的心得体会。

六、板书设计1. 主题：保护我们的皮肤2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的方法（3）关爱自己和他人的皮肤七、作业设计1. 作业题目：画一幅保护皮肤的画。

答案：幼儿需在画纸上画出自己保护皮肤的场景，如洗澡、涂抹防晒霜等。

2. 作业题目：编写一个保护皮肤的小故事。

答案：幼儿可以编写一个关于保护皮肤的故事，例如：一个小朋友因为不重视保护皮肤，导致皮肤受伤，后来在家人和朋友的帮助下，学会了保护皮肤的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了皮肤的作用，学会了保护皮肤的方法。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要器官，认识到保护皮肤的重要性。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的构成、功能和作用。

2. 皮肤的保护：日常护肤方法、防晒知识、避免伤害皮肤的行为。

3. 幼儿自我保护意识的培养：如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。

三、教学准备：1. 教具：皮肤模型、图片、视频等。

2. 材料：护肤品、防晒霜、小镜子等。

3. 环境：安静、舒适、安全的学习氛围。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察皮肤模型，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。

2. 基本知识学习：通过图片和视频，让幼儿了解皮肤的构成、功能和作用。

3. 保护皮肤：讲解日常护肤方法，如清洁、保湿、防晒等，让幼儿掌握正确的护肤步骤。

4. 幼儿自我保护意识的培养：通过情景剧、讨论等方式，让幼儿学会如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。

5. 实践活动：让幼儿亲自尝试使用护肤品，学习正确的护肤方法。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和实际应用能力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中护肤习惯的养成情况。

4. 通过定期观察，评估幼儿自我保护意识的发展。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向父母介绍皮肤的保护知识，与家人一起制定合理的护肤计划。

2. 社区活动：组织家长和幼儿参加户外护肤知识讲座，邀请专业医生讲解护肤重要性。

3. 主题展览：让幼儿参与制作关于皮肤保护的手工作品，进行班级展览，增进幼儿之间的交流。

七、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的专业术语。

2. 注重教学过程中的互动，鼓励幼儿提问和表达自己的观点。

3. 教学过程中要注意安全，避免使用有刺激性的护肤品。

4. 对于有特殊皮肤需求的幼儿，应给予个别指导和建议。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的结构和功能，学习保护皮肤的基本方法。

2.了解夏天紫外线对我们身体的影响，掌握有效的防晒方法。

3.帮助幼儿养成良好的皮肤保护习惯，提高自我保护意识和能力。

二、教学内容1.皮肤的结构和功能。

2.夏天紫外线的危害。

3.皮肤保护的基本方法。

4.有效的防晒方法。

三、教学准备1.黑板、彩笔。

2.幻灯片或PPT。

3.有关皮肤的图片、图片。

4.皮肤护肤用品。

四、教学过程1.导入新知识（10分钟）1.教师向学生介绍身体最大的器官——皮肤。

2.带领孩子们感受自己的皮肤，手和脸上的皮肤的柔软和光滑。

3.教师在黑板上画出皮肤的简单构造，向孩子们介绍皮肤的结构，让孩子们了解皮肤的重要作用。

2.引出要讲的内容（10分钟）1.教师向孩子们介绍夏天紫外线的危害，在幻灯片或PPT上播放一些与紫外线有关的图片。

2.引出保护皮肤的基本方法和有效的防晒方法。

3.教学重点（30分钟）1.皮肤保护的基本方法：a.勤擦搽：经常清洗身体，勤擦搽身体，保持皮肤干净。

b.避免热水洗澡：用温水洗澡，避免热水。

c.饮食均衡：饮食要注意均衡，适量多食用富含维生素C、胡萝卜、维生素E 等的食物。

d.适当运动：适当做一定量的运动，使身体机能易于调节。

e.不熬夜：熬夜容易造成皮肤干燥和色素沉淀。

2.防晒方法：a.戴帽子：发际处、脖子、耳朵等处也需要受盖，所以戴宽檐帽比较好，对护颜有更好的效果。

b.穿衣服：夏天穿轻薄的长袖衣服，或者穿穿裙。

避免穿过于凉爽的衣服，应该保证透气，让汗水和身体上过多的热气流行，防止体表温度过高。

c.戴墨镜：夏天的阳光很足，在晴天中如果你带一副墨镜可以有效的保护眼部皮肤。

4.巩固提高（10分钟）1.通过老师出示的皮肤护肤用品让孩子们来说一下会使用的步骤。

2.老师让孩子演示一下怎样涂防晒霜，在场的小朋友站成一排，第一个人教第二个人，依次下去，让大家学会如何涂防晒霜。

5.作业布置（5分钟）请幼儿和家长一起分享孩子如何保护他们自己的皮肤。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识一、教学目标1.学习什么是皮肤2.认识皮肤的重要性和保护皮肤的方法3.培养幼儿良好的个人卫生习惯二、教学重点1.让幼儿了解自己的皮肤是什么，举例子说明皮肤的作用2.让幼儿理解皮肤保护的重要性，并且学习保护皮肤的方法 3.提高幼儿个人卫生意识，养成良好卫生习惯三、教学内容1. 什么是皮肤皮肤是人体最大的器官之一，是一层覆盖全身的皮层，有很多作用，比如：•保护人体免遭伤害•保持人体水分和体温平衡•帮助排泄废物和汗液同时，皮肤还能感受温度、压力、触感等，让我们感受到外界的变化。

2. 保护皮肤2.1. 防晒夏季阳光强烈，特别是中午十二点至下午三点的阳光最为猛烈，会对皮肤造成损伤。

要保护皮肤，需要注意防晒。

在户外活动的时候，可以使用遮阳伞和防晒霜，并且需要补涂多次。

2.2. 保持皮肤清洁人体的皮脂腺和汗腺会排出汗液和分泌物，如果皮肤不洗澡，细菌会沉积在皮肤表面，引发感染。

必须每天洗澡，保持整洁，特别是在夏季，由于汗液分泌量较大，应该多次洗澡。

2.3. 保持室内空气湿润室内太干燥，会使皮肤失去水分，增加皮肤皱纹，不利于皮肤健康。

因此，室内需要保持湿度，通风换气。

2.4. 合理饮食合理饮食能提供人体所需各种营养，保护皮肤健康。

要多吃新鲜蔬菜和水果，减少摄入高热量、高脂肪、高糖分的食品。

3. 做好个人卫生3.1. 手洗手是人体最容易接触细菌的部位，幼儿在做任何活动之前，必须洗手。

3.2. 鼻咳嗽打喷嚏、咳嗽等要使用纸巾，好习惯不要做老师纠正。

3.3. 饮食卫生不要乱吃路边摊，不要吃过了保质期的食品。

四、教学方法4.1. 图片展示用图片展示人体的皮肤组成部分、皮肤保护知识、幼儿个人卫生习惯等，让孩子们更直观地理解知识。

4.2. 游戏体验幼儿园大班孩子们的好奇心很强，对新鲜的事物会格外感兴趣。

通过游戏，让孩子们亲身体验，体现科学知识的可视化和趣味性。

五、教学活动5.1. 绘制人体剖析图由老师示范，分别画出人体的头、躯干、四肢等部位。

幼儿园健康教案：保护我们的皮肤教案标题：保护我们的皮肤一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本功能和重要性。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，学会保护自己的皮肤。

3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。

二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：包括皮肤的结构、功能以及皮肤的重要性。

2. 保护皮肤的方法：如勤洗手、适当清洁、避免长时间暴露在阳光下等。

3. 皮肤问题的识别：如干燥、瘙痒、红肿等，并了解其可能的原因和应对方法。

三、教学准备：1. 教学材料：人体模型、皮肤结构图、防晒霜、润肤露等实物，以及相关的图片和视频。

2. 教学环境：创设一个舒适、安全的教学环境，确保幼儿可以在活动中积极参与。

四、教学过程：1. 引入主题：通过故事或者游戏的方式，引入皮肤的主题，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解皮肤知识：利用人体模型和皮肤结构图，讲解皮肤的结构和功能。

3. 保护皮肤的方法：通过示范和互动的方式，教授幼儿如何正确洗手、清洁皮肤和使用防晒霜等。

4. 识别皮肤问题：展示不同的皮肤问题图片，引导幼儿识别并理解其可能的原因和应对方法。

5. 实践活动：组织幼儿进行实践活动，如模拟洗手、涂抹防晒霜等。

五、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与父母一起分享今天学到的知识，并在日常生活中实践保护皮肤的方法。

2. 创作活动：鼓励幼儿用画笔描绘出他们理解的皮肤和保护皮肤的方式。

六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调皮肤的重要性和保护皮肤的方法，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的个人卫生习惯。

七、教学评估：1. 观察记录：在教学过程中观察并记录幼儿的参与情况、理解和掌握程度。

2. 互动反馈：通过提问、讨论等方式收集幼儿的反馈信息，了解他们的学习效果。

3. 家长反馈：通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况和进步。

以上就是“保护我们的皮肤”这一幼儿园健康教案的详细内容，旨在通过丰富多样的教学方式，帮助幼儿了解皮肤的重要性和保护方法，培养他们的自我保护意识和能力。

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一幼儿园大班健康教案：保护牙齿，学习刷牙二幼儿园大班健康教案：保护眼睛三幼儿园大班健康教案：做按时起居的好孩子四幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。

3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》教学目标1.了解皮肤是人体最大的器官，它对身体有哪些重要作用。

2.学习日常生活中如何保护好自己的皮肤，避免皮肤受到伤害。

3.让孩子们明白，晒黑并不等于健康，健康的皮肤应该是柔软光滑的，没有伤口和疤痕的。

教学过程1. 游戏：找出动物皮肤（教学方法：游戏猜谜，目的是为了引出下一步的话题）要求孩子们分组合作，老师会列出多个动物的名字，例如老虎、大象、斑马等等，并向孩子们提出问题：这些动物的皮肤有什么不同？看看我们的皮肤和它们有什么不同？2. 讲解：人体皮肤的重要性（教学方法：图片辅助，以轻松愉悦的口吻讲解，让孩子们了解人体皮肤的重要性）1.皮肤是我们身体最大最薄的器官，人体表面的皮肤总占人体重量的15%左右，是人体完整性的保障。

2.皮肤是人体的第一道防线，可以防止细菌、病毒进入人体，形成免疫屏障。

3.皮肤可以帮助人体保持水分，不会因体内外的气温和湿度变化而产生异常反应。

4.皮肤还可以进行物质代谢和分泌，出汗就是一个例子。

（老师可以通过图片展示不同年龄段的人体皮肤和不同部位的皮肤，如：婴儿皮肤、老人皮肤、手心和手背皮肤等）3. 观察：孩子的肤色（教学方法：个人观察，帮助孩子们了解自己的肤色）老师让孩子们自觉观察自己的皮肤肤色，是否健康光滑，有没有晒黑或受伤的情况。

如果有孩子发现自己皮肤出现了晒伤、雀斑等情况，教师可以由简单到复杂地讲解隐患和原因。

4. 活动：保护我们的皮肤（教学方法：小组讨论，搜集相关资料，并设计健康提醒语）老师将孩子们分为小组，让他们自主搜索并整理一些保护皮肤的有效方法，例如涂护肤品、不要晒太阳、穿上防晒衣服等。

小组还需要设计健康提醒语，鼓励班级每个孩子遵守这些规则。

5. 宣传：分享学习成果（教学方法：群体展示，分享自己的学习成果）每个小组可以为班级制作海报或展板，展示他们收集的保护皮肤的知识点和健康提醒语。

孩子们可以现场讨论分享，帮助其他小组和同学们加强记忆和理解。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》（5篇模版）第一篇：幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》《大班健康活动教案《保护我们的皮肤》》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1)小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要?2)请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

!.快思.教案网!(幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

)3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样?小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1)请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水;第二组：夹子、羽毛;第三组：石子、玻璃球;第四组：绒毛玩具、木块;第五组：放大镜、印泥、白纸;第六组：记号笔2)请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。

3)小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能，认识皮肤的重要性。

2.学习保护皮肤的方法，提高自我保护意识。

二、教学重难点1.教学重点：了解皮肤的结构和功能，学习保护皮肤的方法。

三、教学过程（一）导入1.引导幼儿观察自己的皮肤，提问：你们知道皮肤是什么吗？皮肤有什么作用？2.邀请幼儿分享自己对皮肤的了解。

（二）基本环节1.皮肤的结构和功能（1）讲解皮肤的基本结构：表皮、真皮、皮下组织。

（2）介绍皮肤的功能：保护、感觉、调节体温、分泌和排泄。

2.皮肤的保护方法（1）讲解防晒的重要性，教育幼儿出门要涂抹防晒霜，戴帽子、墨镜等。

（2）介绍正确的洗澡方法，教育幼儿不要用力搓洗皮肤，以免损伤皮肤。

（3）讲解饮食对皮肤的影响，教育幼儿要多吃蔬菜、水果，少吃油腻、辛辣食物。

3.互动环节（1）组织幼儿进行角色扮演，模拟医生给病人治疗皮肤疾病的过程，让幼儿了解皮肤病的危害。

（2）邀请幼儿分享自己的保护皮肤心得，互相学习。

（三）作业1.让幼儿回家后，与家长分享本节课的内容，让家长了解幼儿的学习情况。

2.家长协助幼儿完成一份关于保护皮肤的绘画作品，巩固所学知识。

四、教学评价1.课后对幼儿进行访谈，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。

五、教学反思重难点补充：一、教学重点1.皮肤的结构和功能（1）教师展示皮肤结构模型，引导幼儿观察并提问：“谁能告诉我在这个模型中看到了什么部分？”（2）教师用简单易懂的语言解释：“表皮像一件外衣，保护我们不受伤害，真皮像一层海绵，里面有很多血管和神经，帮助我们感觉冷热和疼痛。

”2.皮肤的保护方法（1）教师与幼儿对话：“你们知道夏天出门为什么要涂防晒霜吗？”（2）教师演示如何正确使用防晒霜，并指导幼儿模拟。

二、教学难点1.掌握保护皮肤的具体措施（1）教师提问：“如果我们不小心划破了皮肤，应该怎么做呢？”（2）教师演示正确的清洁和包扎伤口的方法，让幼儿跟随示范。

教学过程补充：（一）导入教师拿出一个有趣的皮肤模型，引起幼儿兴趣。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、活动目标通过本次活动，幼儿将学会：1.认识皮肤的作用和重要性；2.掌握日常皮肤保护的方法；3.培养良好的个人卫生习惯。

二、活动准备1.教具准备：1.小黑板或白板及粉笔或马克笔；2.皮肤模型；3.海绵、水桶、毛巾、肥皂、盆子等清洁用品；4.保湿霜或防晒霜、风油精、创口贴等药品。

2.场地布置：保持教室整洁、通风，并摆放清洁用品和药品。

3.时间安排：活动时间为40分钟。

三、活动过程1.引入（10分钟）1.教师介绍皮肤的基本功能和特点，如：防止外界伤害、感受外界的刺激、调节体温、排泄汗液等。

2. 运用皮肤模型进行示范，让幼儿观察和了解。

2.讲解皮肤保护知识（10分钟）1.在黑板上引导幼儿把保护皮肤知识分类，如：防晒、祛斑、美容等。

2.详细讲解防晒的作用、原理、方法、时间和周期等，引导幼儿在夏季外出时期做好防晒的措施。

3.介绍如何洗脸、洗手、擦嘴等日常个人卫生习惯，加强幼儿的个人卫生意识。

3.操作练习（15分钟）1.运用清洁用品和药品，现场模拟如何清洁和保护皮肤。

2.引导幼儿按要求进行练习，在清洁和保护皮肤的过程中，操作规范、动作正确处理得当。

3.对于掌握不熟练的幼儿，进行个别指导和辅导。

4.反思总结（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾活动内容，重点是帮助幼儿理解皮肤的生理功能、防晒的重要性以及日常皮肤保护的方法。

2.激发幼儿关心自己身体健康的意识，多参与健康活动和保护自己皮肤的习惯。

四、活动小结通过本次活动，幼儿了解了皮肤的作用和重要性，掌握了日常皮肤保护的方法，形成了良好的个人卫生习惯。

教师应对本次活动的效果进行适当的跟踪和评估，并结合日常教学实践，不断加强幼儿的个人卫生意识和健康保护意识，为幼儿的身心健康创造良好的教育氛围。

2024年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
一、教学目标
1.了解皮肤的基本结构和功能；
2.掌握保护皮肤的方法；
3.培养保护皮肤的意识。

二、教学重点
1.理解皮肤的重要性；
2.学会正确的皮肤护理方法。

三、教学内容
1.皮肤的结构和功能；
2.如何保护皮肤；
3.日常生活中的皮肤护理方法。

四、教学过程
1. 皮肤的结构和功能
•皮肤是人体最大的器官，由表皮、真皮和皮下组织组成；
•皮肤的主要功能包括保护、感觉、调节体温和排泄。

2. 如何保护皮肤
•避免长时间暴露在阳光下，使用防晒霜；
•保持皮肤清洁，适当清洁皮肤可以防止细菌感染；
•睡眠充足，保持心情愉快；
•饮食均衡，多摄入水果、蔬菜等含有维生素的食物。

3. 日常生活中的皮肤护理方法
•洗澡后用保湿乳液涂抹皮肤；
•减少对皮肤刺激，选择合适的洗液和洗衣剂；
•避免用过热的水清洁皮肤，避免烫伤皮肤；
•外出时戴遮阳帽、太阳镜，穿长袖衣物等。

五、教学评估方法
1.观察学生对皮肤保护的认识和行为表现；
2.情景模拟，让学生展示正确的皮肤护理方法；
3.问答互动，检测学生对皮肤结构和保护方法的理解程度。

六、教学反思
通过这堂课的教学，我发现幼儿对于皮肤的保护意识有了一定的提高，但在实际生活中还需要不断引导和督促，帮助他们养成良好的皮肤护理习惯。

结语
通过本节课的学习，相信孩子们已经认识到保护皮肤的重要性，希望他们能够在日常生活中积极运用所学知识，保持健康的皮肤状态，让自己更加美丽健康。

《保护我们的皮肤》大班教案一、教学内容本节课选自幼儿大班健康教育教材第四章《身体的认识》第三节《保护我们的皮肤》。

教学内容详细包括：皮肤的组成与功能、皮肤的保护方法以及如何正确处理轻微的皮肤伤害。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的组成和功能，认识到保护皮肤的重要性。

3. 使幼儿掌握基本的皮肤处理方法，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解皮肤的组成与功能，学会保护皮肤的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、实物演示（如防晒霜、护手霜等）。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 导入：（1）通过提问方式引导幼儿关注皮肤的重要性。

（2）展示一些图片，让幼儿观察并讨论皮肤的作用。

2. 新课内容：（1）讲解皮肤的组成与功能。

（2）介绍保护皮肤的方法，如防晒、保湿、避免抓伤等。

（3）通过实物演示，教授正确使用防晒霜、护手霜等。

3. 实践环节：（1）组织幼儿进行皮肤保护小竞赛，巩固所学知识。

（2）分组讨论，让幼儿分享自己的皮肤保护经验。

4. 例题讲解：（1）出示一些关于皮肤保护的图片，让幼儿判断对错。

（2）针对错误答案，引导幼儿分析原因，并给出正确答案。

5. 随堂练习：（1）让幼儿在画纸上画出自己喜欢的皮肤保护方法。

（2）分组进行角色扮演，模拟生活中皮肤受伤的场景，并讨论如何处理。

六、板书设计1. 《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的组成与功能（2）保护皮肤的方法（3）正确处理皮肤伤害七、作业设计1. 作业题目：（2）画出自己喜欢的皮肤保护宣传画。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注幼儿在课堂上的参与度，确保每个孩子都能掌握所学知识。

（2）注重实践环节的设计，让幼儿在实践中巩固知识。

2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享皮肤保护的重要性，引导家长关注孩子的皮肤健康。

（2）开展“我是皮肤保护小卫士”主题活动，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中。

幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤一、教学目标：亲爱的孩子们，今天我们将要学习的是关于保护我们的皮肤的重要知识。

希望通过这次课程，你们能够认识到皮肤的重要性，并且学会如何保护它，让我们的皮肤健康有光彩。

让孩子们了解皮肤的基本功能。

皮肤是我们身体最大的器官，它就像一件特殊的“外衣”，保护我们的身体不受外界伤害，还能帮助我们感知冷热、疼痛等感觉。

让孩子认识到保护皮肤的重要性。

皮肤是我们健康的“守护神”，如果受到损伤或者忽视保护，就会让我们感到不舒服，甚至生病。

教授孩子们保护皮肤的方法。

我们要让孩子们知道如何清洁皮肤、防晒、防蚊虫叮咬等日常保护措施，让他们从小养成良好的卫生习惯。

让我们共同探索如何保护我们的皮肤，让健康伴随每一个快乐成长的瞬间吧！1. 让幼儿了解皮肤的基本功能及其重要性孩子们你们都知道皮肤对我们有多重要吗？其实皮肤就像我们身体的一个大“保护罩”，帮助我们抵御外界的伤害。

今天我们就来一起探索这个神奇的“保护罩”。

首先皮肤是我们身体最大的器官，它就像一件“紧身衣”，包裹着我们的身体。

那么这件“紧身衣”有什么作用呢？让我们一起来看看它的基本功能。

皮肤可以帮助我们感知外界的温度，让我们知道是冷还是热。

当太阳晒着我们的皮肤时，我们会感到温暖；而当寒风刮起时，我们会感到寒冷。

皮肤的这种感知功能，就像是一个自然的温度计。

此外皮肤也是我们身体的一道重要防线，它能防止细菌、病毒和其他有害物质进入我们的身体。

想象一下如果没有皮肤的保护，我们的身体岂不是要受到很多伤害？所以我们要保护好皮肤不受伤害。

还有啊皮肤能够帮助我们排除体内的废物和毒素，让我们的身体更加健康。

当我们出汗时，其实是皮肤在帮我们排出废物呢。

因此我们要保持皮肤的清洁和透气。

最重要的是，皮肤还与我们的心情息息相关。

当我们感受到温暖的阳光或朋友温暖的拥抱时，皮肤带来的触感会使我们感到舒适和愉快。

所以皮肤也是我们感知幸福的重要部位。

孩子们现在你们知道了皮肤的基本功能了吧？它就像我们身体的好朋友，时时刻刻保护着我们。

幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案1. 目标通过本节课程的学习，让幼儿了解皮肤的保护方式，认识到保护皮肤有助于预防疾病和感染，提高幼儿的自我保护意识和能力。

2. 教学内容和形式（1）教学内容•了解什么是皮肤，皮肤的作用和构成•掌握基本的皮肤保护方式：洗手、涂防晒霜、穿透气轻便的服装等•了解紫外线对皮肤的危害及预防措施（2）教学形式•图片、视频展示•互动游戏•观摩演示•团队活动3. 教学步骤（1）导入（5分钟）主要目的是引起幼儿注意，让幼儿参与到学习中来。

导入时，可以通过问问题或展示图片的方式引起幼儿的兴趣。

例如：•请幼儿观察自己的手，问幼儿为什么要洗手？•向幼儿展示穿衣服、涂防晒霜等图片，询问幼儿这些活动的目的。

（2）学习过程（30分钟）第一节：认识皮肤让幼儿了解什么是皮肤，皮肤的作用和构成。

教师可以向幼儿展示皮肤的图片或模型，引导幼儿进行观察和讨论。

可以告诉幼儿，皮肤是人体最外层的保护层，主要功能是保护内部器官，调节体温，敏感知觉等等信息。

第二节：保护皮肤介绍基本的皮肤保护方式：洗手、涂防晒霜、穿透气轻便的服装等。

教师向幼儿展示洗手、涂防晒霜、穿衣服的图片或视频，让幼儿了解这些活动的执行过程。

教师可以通过演示、模仿、游戏等方法让幼儿掌握这些基础技能。

第三节：紫外线防晒介绍紫外线的危害以及防晒措施。

教师可以展示紫外线的相关图片，在幼儿的视觉转移效应下，加深幼儿对紫外线的认知。

告诉幼儿长时间暴露在强烈日光下，会引发皮肤炎症和癌症等疾病，提醒幼儿在户外活动时要注意防晒。

可以在课堂上向幼儿讲解如何选择适合自己的防晒霜以及怎样正确涂抹。

（3）巩固与延伸（10分钟）通过团队活动的方式，巩固和延伸本节课的学习。

例如，让幼儿设计一个有趣的画面，画面必须包括一个防晒帽和一个涂抹防晒霜的人，发挥幼儿的创意想象。

4. 教学评估•观察幼儿对于课堂内容的理解程度及参与度•在团队活动中，评估幼儿是否能将所学知识运用到实际情境中5. 教材参考•苍井空，《儿童健康教育全书-小班、中班、大班(3册)》。

大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能；2.掌握正确的保护皮肤方法，提高保护皮肤的意识和能力；3.培养健康的生活习惯，预防皮肤疾病；4.增强孩子们的自我保护意识和能力。

二、教学内容1. 皮肤的基本结构和功能1.皮肤是人体最大的器官，由表皮、真皮和皮下组织构成。

2.表皮是由角质层、透明层、颗粒层、基底层和棘层组成的，是皮肤的最外层，具有防护、保湿、保温、排泄和感觉等功能。

3.真皮是由结缔组织、弹性纤维、汗腺和油腺等组成的，起到支持、营养、保护、感受等作用。

4.皮下组织主要由脂肪和结缔组织组成，具有保温、吸收冲击力等功能。

2. 正确的保护皮肤方法1.每天保持充足的睡眠，保证皮肤休息和修复。

2.保持良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和坚果等食物。

3.避免暴晒，尤其是在阳光强烈的时候要避免直接暴露在阳光中。

4.在外出时选择合适的服装和防晒用品，及时补充水分。

5.保持良好的卫生习惯，注意洗脸、洗手等，避免接触有毒有害物质。

3. 健康的生活习惯和预防皮肤疾病1.坚持户外锻炼，锻炼身体能够促进新陈代谢，有助于排出体内毒素2.定期去美容院或皮肤科医院检查皮肤状况，及早发现和治疗皮肤破损和疾病。

3.避免接触有害物质，如有必要接触，必须使用防护措施。

4.坚持天然食品、少食辛辣食物、远离污染环境。

4. 增强自我保护意识和能力1.学习正确的自我护理方法和技巧。

2.学会使用紧急处置工具、急救药品和医药仪器。

3.学会做常见皮肤问题的预防和处理。

三、教学方法1.通过多媒体讲解皮肤的基本结构和功能，加深对皮肤的认识。

2.利用图片和动画展示正确的保护皮肤方法和生活习惯，帮助孩子们掌握正确的保护皮肤方法。

3.组织小组讨论，帮助孩子们理解和消化教学内容。

4.进行游戏及实践活动，让孩子们亲身体验，增强自我保护意识和能力。

四、教学评估1.教学前，利用课前调查了解孩子们对皮肤的了解程度。

2.教学中，利用小组讨论和提问等方式随时检查掌握情况。

《保护我们的皮肤》章节一：活动目标1. 了解皮肤的基本知识，包括皮肤的构成、功能和重要性。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

章节二：活动准备1. 教学材料：皮肤模型、图片、视频等。

2. 教学环境：安静、舒适、光线适中的教室。

3. 辅助工具：投影仪、音响设备、白板等。

章节三：活动过程1. 导入：邀请幼儿观察皮肤模型，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。

2. 主体活动一：观看皮肤知识视频，让幼儿了解皮肤的重要性。

3. 主体活动二：分组讨论，引导幼儿分享自己的护肤经验和方法。

4. 主体活动三：教师示范正确的护肤方法，让幼儿跟随学习。

章节四：活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定个性化的护肤计划。

2. 环境创设：在教室角落设置护肤角，展示幼儿的护肤成果。

3. 后续活动：组织家长座谈会，分享幼儿护肤的经验和注意事项。

章节五：教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮肤保护的认识。

2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的护肤情况。

3. 通过课后访谈，了解幼儿对活动内容的兴趣和收获。

《保护我们的皮肤》章节六：教学方法1. 讲授法：讲解皮肤的基本知识和护肤的重要性。

2. 示范法：展示正确的护肤方法。

3. 互动式教学：问答、讨论等形式，激发幼儿的参与兴趣。

4. 实践活动：让幼儿亲身体验护肤过程，提高实践能力。

章节七：教学内容1. 皮肤的构成：介绍皮肤的表皮、真皮和附属物。

2. 皮肤的功能：讲解皮肤的防护、调节体温、感觉等功能。

3. 护肤的重要性：让幼儿了解护肤对皮肤健康的影响。

4. 正确的护肤方法：教授幼儿日常护肤的步骤和注意事项。

章节八：注意事项1. 确保教学材料的安全性，避免使用有害物质。

2. 注意幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能参与到活动中。

3. 活动过程中，密切关注幼儿的表现，及时引导和纠正错误。

4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的护肤情况。

章节九：教学资源1. 皮肤模型：用于直观展示皮肤的结构。

2024年保护我们的皮肤大班健康教案一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《生活习惯》第三节“保护皮肤”，详细内容包括：1. 了解皮肤的作用和重要性；2. 学习保护皮肤的方法和注意事项；3. 掌握防晒霜的正确使用方法；二、教学目标1. 知道皮肤的作用，了解保护皮肤的重要性；2. 学会正确的保护皮肤方法，提高自我保护能力；三、教学难点与重点重点：了解保护皮肤的重要性，学会正确的保护皮肤方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（防晒霜、帽子、太阳镜等）；2. 学具：画纸、画笔、手工材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张夏天户外活动的图片，引导幼儿观察并讨论：在炎热的夏天，我们应该如何保护自己的皮肤？2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT讲解皮肤的作用，引导幼儿了解保护皮肤的重要性；教师示范正确的保护皮肤方法，如涂抹防晒霜、戴帽子、穿长袖等；教师讲解如何正确使用防晒霜，并现场演示。

3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿回忆刚刚讲解的保护皮肤方法；幼儿分组讨论，分享自己保护皮肤的方法；教师邀请部分幼儿上台演示正确使用防晒霜的方法。

4. 小结与拓展（5分钟）教师引导幼儿思考：除了保护皮肤，我们还可以如何保护自己的身体健康？六、板书设计1. 保护我们的皮肤2. 内容：皮肤的作用保护皮肤的方法防晒霜的正确使用方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护皮肤的方法2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿了解了保护皮肤的重要性，学会了正确的保护皮肤方法。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够真正掌握所学内容。

2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家的生活习惯，确保幼儿能够将所学内容运用到实际生活中；主题活动：组织一次户外活动，让幼儿亲身实践保护皮肤的方法，提高他们的自我保护能力。