最新幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》.doc

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幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案(四
篇)
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幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案一
幼儿园大班健康活动教案：保护皮肤教案二
幼儿园大班健康活动教案：做个健康的娃娃教案附教学反思三幼儿园大班健康活动教案：健康加油站教案四
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幼儿园大班健康活动教案：保护我们的皮肤教案
一
大班健康活动保护我们的皮肤教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，萌发探索人体的兴趣，在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看保护我们的皮肤教案吧。

活动目标：
1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：
1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：
1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？
2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）
3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？
小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

2 / 2。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本知识，知道皮肤是我们身体的重要器官。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解皮肤的保护作用。

2. 引导幼儿学会正确的护肤方法。

四、教学准备：1. 皮肤的图片或模型。

2. 护肤品（如润肤露、防晒霜等）。

3. 洗手液和纸巾。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一张皮肤的图片或模型，引导幼儿说出皮肤的名称和颜色，让幼儿触摸皮肤，感受皮肤的质感。

2. 讲解：向幼儿讲解皮肤的作用和重要性，让幼儿知道皮肤能保护我们的内部器官，防止外界伤害。

告诉幼儿皮肤还能帮助我们感受冷、热、痛等感觉。

3. 互动：邀请幼儿分享自己护理皮肤的经历，让幼儿互相交流护肤的方法和心得。

4. 演示：教师演示正确的护肤方法，如如何清洁皮肤、如何涂抹润肤露等。

在演示过程中，教师要讲解每个步骤的重要性。

5. 实践：让幼儿自己动手尝试护肤，教师巡回指导，纠正不当的操作方法。

7. 作业：让幼儿回家后，尝试独立完成护肤，并请家长监督。

8. 课后反思：教师总结本次活动的效果，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。

六、教学延伸：2. 开展“小小护肤师”活动，让幼儿担任护肤小讲师，向同伴和家长分享护肤知识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对护肤知识的理解和掌握程度。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿护肤习惯的培养情况，以及家长对教学活动的满意度。

3. 幼儿作业完成情况：检查幼儿回家后是否能独立完成护肤，以及护肤方法的准确性。

八、教学内容：1. 皮肤的结构和功能。

2. 护肤品的正确使用方法。

3. 日常生活中的护肤注意事项。

九、教学方法：1. 讲解法：教师讲解皮肤的结构和功能，护肤品的正确使用方法。

2. 互动法：邀请幼儿分享生活中的护肤经验，让幼儿互相交流。

3. 实践法：让幼儿动手尝试护肤，培养幼儿的实践能力。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 理解皮肤受损会影响身体健康。

3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。

教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。

2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。

3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。

教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。

2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。

3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。

4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。

5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。

反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。

孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。

但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。

2024年幼儿园大班健康精彩教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第三节的《保护我们的皮肤》。

通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识保护皮肤的重要性，学习简单的保护皮肤的方法。

二、教学目标1. 了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。

3. 培养幼儿关爱自己和他人的情感，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的作用，掌握保护皮肤的方法。

重点：培养幼儿关爱自己和他人的情感，提高自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（防晒霜、护手霜等）。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示图片、视频，让幼儿观察和讨论：我们的皮肤有什么作用？为什么我们要保护皮肤？2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解皮肤的作用：保护身体、调节体温、感受外界刺激等。

（2）引导幼儿讨论：如何保护我们的皮肤？让幼儿分享自己的经验。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示防晒霜、护手霜等实物，讲解使用方法。

（2）通过PPT展示，讲解保护皮肤的方法：清洁、保湿、防晒等。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿自己动手实践，使用防晒霜、护手霜等。

（2）教师巡回指导，纠正不正确的使用方法。

（2）让幼儿分享自己保护皮肤的心得体会。

六、板书设计1. 主题：保护我们的皮肤2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的方法（3）关爱自己和他人的皮肤七、作业设计1. 作业题目：画一幅保护皮肤的画。

答案：幼儿需在画纸上画出自己保护皮肤的场景，如洗澡、涂抹防晒霜等。

2. 作业题目：编写一个保护皮肤的小故事。

答案：幼儿可以编写一个关于保护皮肤的故事，例如：一个小朋友因为不重视保护皮肤，导致皮肤受伤，后来在家人和朋友的帮助下，学会了保护皮肤的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了皮肤的作用，学会了保护皮肤的方法。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要器官，认识到保护皮肤的重要性。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的构成、功能和作用。

2. 皮肤的保护：日常护肤方法、防晒知识、避免伤害皮肤的行为。

3. 幼儿自我保护意识的培养：如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。

三、教学准备：1. 教具：皮肤模型、图片、视频等。

2. 材料：护肤品、防晒霜、小镜子等。

3. 环境：安静、舒适、安全的学习氛围。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察皮肤模型，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。

2. 基本知识学习：通过图片和视频，让幼儿了解皮肤的构成、功能和作用。

3. 保护皮肤：讲解日常护肤方法，如清洁、保湿、防晒等，让幼儿掌握正确的护肤步骤。

4. 幼儿自我保护意识的培养：通过情景剧、讨论等方式，让幼儿学会如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。

5. 实践活动：让幼儿亲自尝试使用护肤品，学习正确的护肤方法。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和实际应用能力。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中护肤习惯的养成情况。

4. 通过定期观察，评估幼儿自我保护意识的发展。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向父母介绍皮肤的保护知识，与家人一起制定合理的护肤计划。

2. 社区活动：组织家长和幼儿参加户外护肤知识讲座，邀请专业医生讲解护肤重要性。

3. 主题展览：让幼儿参与制作关于皮肤保护的手工作品，进行班级展览，增进幼儿之间的交流。

七、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的专业术语。

2. 注重教学过程中的互动，鼓励幼儿提问和表达自己的观点。

3. 教学过程中要注意安全，避免使用有刺激性的护肤品。

4. 对于有特殊皮肤需求的幼儿，应给予个别指导和建议。

大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的结构和功能，学习保护皮肤的基本方法。

2.了解夏天紫外线对我们身体的影响，掌握有效的防晒方法。

3.帮助幼儿养成良好的皮肤保护习惯，提高自我保护意识和能力。

二、教学内容1.皮肤的结构和功能。

2.夏天紫外线的危害。

3.皮肤保护的基本方法。

4.有效的防晒方法。

三、教学准备1.黑板、彩笔。

2.幻灯片或PPT。

3.有关皮肤的图片、图片。

4.皮肤护肤用品。

四、教学过程1.导入新知识（10分钟）1.教师向学生介绍身体最大的器官——皮肤。

2.带领孩子们感受自己的皮肤，手和脸上的皮肤的柔软和光滑。

3.教师在黑板上画出皮肤的简单构造，向孩子们介绍皮肤的结构，让孩子们了解皮肤的重要作用。

2.引出要讲的内容（10分钟）1.教师向孩子们介绍夏天紫外线的危害，在幻灯片或PPT上播放一些与紫外线有关的图片。

2.引出保护皮肤的基本方法和有效的防晒方法。

3.教学重点（30分钟）1.皮肤保护的基本方法：a.勤擦搽：经常清洗身体，勤擦搽身体，保持皮肤干净。

b.避免热水洗澡：用温水洗澡，避免热水。

c.饮食均衡：饮食要注意均衡，适量多食用富含维生素C、胡萝卜、维生素E 等的食物。

d.适当运动：适当做一定量的运动，使身体机能易于调节。

e.不熬夜：熬夜容易造成皮肤干燥和色素沉淀。

2.防晒方法：a.戴帽子：发际处、脖子、耳朵等处也需要受盖，所以戴宽檐帽比较好，对护颜有更好的效果。

b.穿衣服：夏天穿轻薄的长袖衣服，或者穿穿裙。

避免穿过于凉爽的衣服，应该保证透气，让汗水和身体上过多的热气流行，防止体表温度过高。

c.戴墨镜：夏天的阳光很足，在晴天中如果你带一副墨镜可以有效的保护眼部皮肤。

4.巩固提高（10分钟）1.通过老师出示的皮肤护肤用品让孩子们来说一下会使用的步骤。

2.老师让孩子演示一下怎样涂防晒霜，在场的小朋友站成一排，第一个人教第二个人，依次下去，让大家学会如何涂防晒霜。

5.作业布置（5分钟）请幼儿和家长一起分享孩子如何保护他们自己的皮肤。

幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》活动健康小常识一、教学目标1.学习什么是皮肤2.认识皮肤的重要性和保护皮肤的方法3.培养幼儿良好的个人卫生习惯二、教学重点1.让幼儿了解自己的皮肤是什么，举例子说明皮肤的作用2.让幼儿理解皮肤保护的重要性，并且学习保护皮肤的方法 3.提高幼儿个人卫生意识，养成良好卫生习惯三、教学内容1. 什么是皮肤皮肤是人体最大的器官之一，是一层覆盖全身的皮层，有很多作用，比如：•保护人体免遭伤害•保持人体水分和体温平衡•帮助排泄废物和汗液同时，皮肤还能感受温度、压力、触感等，让我们感受到外界的变化。

2. 保护皮肤2.1. 防晒夏季阳光强烈，特别是中午十二点至下午三点的阳光最为猛烈，会对皮肤造成损伤。

要保护皮肤，需要注意防晒。

在户外活动的时候，可以使用遮阳伞和防晒霜，并且需要补涂多次。

2.2. 保持皮肤清洁人体的皮脂腺和汗腺会排出汗液和分泌物，如果皮肤不洗澡，细菌会沉积在皮肤表面，引发感染。

必须每天洗澡，保持整洁，特别是在夏季，由于汗液分泌量较大，应该多次洗澡。

2.3. 保持室内空气湿润室内太干燥，会使皮肤失去水分，增加皮肤皱纹，不利于皮肤健康。

因此，室内需要保持湿度，通风换气。

2.4. 合理饮食合理饮食能提供人体所需各种营养，保护皮肤健康。

要多吃新鲜蔬菜和水果，减少摄入高热量、高脂肪、高糖分的食品。

3. 做好个人卫生3.1. 手洗手是人体最容易接触细菌的部位，幼儿在做任何活动之前，必须洗手。

3.2. 鼻咳嗽打喷嚏、咳嗽等要使用纸巾，好习惯不要做老师纠正。

3.3. 饮食卫生不要乱吃路边摊，不要吃过了保质期的食品。

四、教学方法4.1. 图片展示用图片展示人体的皮肤组成部分、皮肤保护知识、幼儿个人卫生习惯等，让孩子们更直观地理解知识。

4.2. 游戏体验幼儿园大班孩子们的好奇心很强，对新鲜的事物会格外感兴趣。

通过游戏，让孩子们亲身体验，体现科学知识的可视化和趣味性。

五、教学活动5.1. 绘制人体剖析图由老师示范，分别画出人体的头、躯干、四肢等部位。

幼儿园健康教案：保护我们的皮肤教案标题：保护我们的皮肤一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本功能和重要性。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，学会保护自己的皮肤。

3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。

二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：包括皮肤的结构、功能以及皮肤的重要性。

2. 保护皮肤的方法：如勤洗手、适当清洁、避免长时间暴露在阳光下等。

3. 皮肤问题的识别：如干燥、瘙痒、红肿等，并了解其可能的原因和应对方法。

三、教学准备：1. 教学材料：人体模型、皮肤结构图、防晒霜、润肤露等实物，以及相关的图片和视频。

2. 教学环境：创设一个舒适、安全的教学环境，确保幼儿可以在活动中积极参与。

四、教学过程：1. 引入主题：通过故事或者游戏的方式，引入皮肤的主题，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解皮肤知识：利用人体模型和皮肤结构图，讲解皮肤的结构和功能。

3. 保护皮肤的方法：通过示范和互动的方式，教授幼儿如何正确洗手、清洁皮肤和使用防晒霜等。

4. 识别皮肤问题：展示不同的皮肤问题图片，引导幼儿识别并理解其可能的原因和应对方法。

5. 实践活动：组织幼儿进行实践活动，如模拟洗手、涂抹防晒霜等。

五、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与父母一起分享今天学到的知识，并在日常生活中实践保护皮肤的方法。

2. 创作活动：鼓励幼儿用画笔描绘出他们理解的皮肤和保护皮肤的方式。

六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调皮肤的重要性和保护皮肤的方法，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的个人卫生习惯。

七、教学评估：1. 观察记录：在教学过程中观察并记录幼儿的参与情况、理解和掌握程度。

2. 互动反馈：通过提问、讨论等方式收集幼儿的反馈信息，了解他们的学习效果。

3. 家长反馈：通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况和进步。

以上就是“保护我们的皮肤”这一幼儿园健康教案的详细内容，旨在通过丰富多样的教学方式，帮助幼儿了解皮肤的重要性和保护方法，培养他们的自我保护意识和能力。

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一幼儿园大班健康教案：保护牙齿，学习刷牙二幼儿园大班健康教案：保护眼睛三幼儿园大班健康教案：做按时起居的好孩子四幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。

2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。

3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。

3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》教学目标1.了解皮肤是人体最大的器官，它对身体有哪些重要作用。

2.学习日常生活中如何保护好自己的皮肤，避免皮肤受到伤害。

3.让孩子们明白，晒黑并不等于健康，健康的皮肤应该是柔软光滑的，没有伤口和疤痕的。

教学过程1. 游戏：找出动物皮肤（教学方法：游戏猜谜，目的是为了引出下一步的话题）要求孩子们分组合作，老师会列出多个动物的名字，例如老虎、大象、斑马等等，并向孩子们提出问题：这些动物的皮肤有什么不同？看看我们的皮肤和它们有什么不同？2. 讲解：人体皮肤的重要性（教学方法：图片辅助，以轻松愉悦的口吻讲解，让孩子们了解人体皮肤的重要性）1.皮肤是我们身体最大最薄的器官，人体表面的皮肤总占人体重量的15%左右，是人体完整性的保障。

2.皮肤是人体的第一道防线，可以防止细菌、病毒进入人体，形成免疫屏障。

3.皮肤可以帮助人体保持水分，不会因体内外的气温和湿度变化而产生异常反应。

4.皮肤还可以进行物质代谢和分泌，出汗就是一个例子。

（老师可以通过图片展示不同年龄段的人体皮肤和不同部位的皮肤，如：婴儿皮肤、老人皮肤、手心和手背皮肤等）3. 观察：孩子的肤色（教学方法：个人观察，帮助孩子们了解自己的肤色）老师让孩子们自觉观察自己的皮肤肤色，是否健康光滑，有没有晒黑或受伤的情况。

如果有孩子发现自己皮肤出现了晒伤、雀斑等情况，教师可以由简单到复杂地讲解隐患和原因。

4. 活动：保护我们的皮肤（教学方法：小组讨论，搜集相关资料，并设计健康提醒语）老师将孩子们分为小组，让他们自主搜索并整理一些保护皮肤的有效方法，例如涂护肤品、不要晒太阳、穿上防晒衣服等。

小组还需要设计健康提醒语，鼓励班级每个孩子遵守这些规则。

5. 宣传：分享学习成果（教学方法：群体展示，分享自己的学习成果）每个小组可以为班级制作海报或展板，展示他们收集的保护皮肤的知识点和健康提醒语。

孩子们可以现场讨论分享，帮助其他小组和同学们加强记忆和理解。