“学雷锋、树美德”班集体申报材料

“学雷锋、树美德”班集体申报材料每年的3月日都是学雷锋纪念日，每年的3月都是学雷锋活动月，对于五年一班这个由32个同学组成的集体来说，每天都是学雷锋活动日，每月都是学雷锋活动月。

这个成立了五年之久的班级，始终以是一个团结、勤奋、互助、健康向上、富有活力、脚踏实地的班集体。

班集体的每一个成员都有着互帮互助、乐于助人的爱心。

一、学习雷锋精神，帮助我们的同学雷锋同志克服一切困难帮助落后的同学。

我们五一班开展了“手拉手，互帮助”活动，我们根据每个孩子的成绩、性格等各方面因素，结合孩子自己的意愿，对学生进行分组，让学生的才能得以发挥，不让一名学生落队。

使他们在生活和学习上互相帮助，有的同学利用间为同学讲解数学题、背诵语文文或帮助同学检查英语读文，经常会看到我班石XX 同学督促同学们完成当天的学习任务，崔XX同学所帮助的周先阳同学一学期以来进步显著，上学期末还被评为“年级进步学生”。

田XX同学是这学期刚转过来的学生，在新环境下未免有些不习惯，刚开始不乐意和别的同学说话，不乐意和别的同学玩耍，但是几天下来，在同学们的热心帮助下，在我们这个集体的感染下，田秀同学很快就适应了这里的新生活，学习成绩也赶了上来，还和刘XX成了好朋友，看到田XX的改变，我们都很开心。

张XX是我们班级里面有名的“病号”，经常是五天的只上两天，同学们都很替她着急，一直以来，只要她不来学校，就有专门的孩子帮助她记作业，并到她家里和她一起写作业，她不会写的作业，刘XX就给她讲，直到她明白为止。

就连她自己都说“上学期要不是刘青蕊，我就什么都不会了”。

前几天快下的时候，王XX忽然感觉肚子疼，强忍着上完了最后的几分钟。

下了，王XX疼的满头大汗，刘津赶紧进办公室找我，幸好刘XX来找我，原来王桂玉得的是是急性肠炎，前一天晚上又拉又吐。

大夫说，幸亏看的及时。

上学期我们去食堂吃完饭回来的时候，其它班级正在上自习，为了不打扰上自习的班级，孩子们轻声慢步，但是这还不够，于是有的孩子决定吃完饭直接去厕所，这时候，就有一个问题：饭盆放在哪里？于是，包旭东和冯XX两人主动承担这个重任，帮助那些着急去厕所和不想耽误别的班级上自习的孩子拿饭盆。

学雷锋先进班集体申请申请班级：物理15本（1）班我们是物理15（1）班全体学生，准备参加学雷锋先进班集体的评选活动。

我班同学积极向上、团结友爱、互相帮助，这一切的一切都让我们有信心提交文明班级这个申请。

基本情况本班共有34名学生，其中共青团员31名、入党积极分子5名同时很多人都向党组织递交了入党申请书，身边有了榜样在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高，入学至今班级同学都在奋发进取和提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。

我班有积极明确的班级奋斗目标，坚定正确的政治方向，团支部、班委会健全且发挥了核心作用，主题班会正常开展。

开学伊始我班就我班采取了“自我推荐、竞争上岗、发表竟职演说”的方式，选拔了一批优秀负责的班干部、同时成立了班委会。

这一举措不但让学生们感到新鲜有挑战性，而且让同学们一进校就感到一股浓郁的竞争气氛。

新班子上任之初以身作则，大胆工作，使班级管理很快走上正轨。

并在以后的学习生活中起到了积极的服务作用。

同时我们还定期举办安全主题班会、月度学习计划等其他一系列的班会，还会抽出时间指出同学们近期存在的问题，同学们互相督促共同提高打造出团结友爱互助的班级氛围。

于此同时还将班级分成了四个组，形成你追我赶，共同提升的学习氛围。

班级精神风貌健康向上，全班同学积极倡导和践行社会主义核心价值观，遵规守纪、文明礼貌、团结友爱、热爱集体、助人为乐，学习气氛浓厚，具有奋发向上的良好学风和班风。

每月我班都会组织月度学习计划来学习和理解社会主义核心价值观，经过一个多学期的学习同学积极倡导和践行社会主义核心价值观。

我班同学遵守学校的相关规定未出现违反校规校纪的事情。

在学院组织的各项活动中，如方阵队、运动会、志愿者服务活动、辩论赛和院迎新晚会等一系列活动，我班同学积极参与，表现出色，并取得了较好的成绩；同时积极开展班级活动，先后举办了羽毛球赛、篮球赛和迎新晚会等一系列文体活动。

通过一系列的活动增强了同学们的凝聚力，热爱班集体的精神。

学习雷锋先进班集体申请材料行政0901行政0901班正式申请09-10年学习雷锋先进班集体，作为大一的新生，在美行政0901班同学们身上洋溢着青春的朝气；而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承辽宁石油化工大学“问学穿石，修身成化”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力，以雷锋的“五个一”精神衡量自己的可贵品质。

过去一年中，行政0901班在团支部、班委会的领导下，在全班26名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。

现汇报如下：一、班级制度建设无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

大学里班级规章制度有很多，而增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。

适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。

让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是行政0901 班不断提高的关键。

行政0901班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会。

由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是行政0901班建设的根本保证。

二、思想道德建设自从2009年9月入学以来，行政0901班高度重视全班思想道德的学习教育。

在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践，参观了雷锋纪念馆和九一八纪念馆，精神上受到了极大的洗礼。

到目前为止行政0901班参加党校学习的人数占到班级的80%并且每一次有利于提高思想道德水平的机会他们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。

学雷锋先进班集体事迹材料在过去的一年里，该班在团支部、班委会的带领下，在全班32名同学的积极努力下，以雷锋的“五个一”为班级的奋斗理念，积极进取，勇于拼搏，取得了在班级管理制度建设，团支部建设，班风学风建设集体活动的方面优异成绩，现汇报如下，望领导给予考评并指正。

班风学风建设是该班学风建设工作的一大亮点。

秉承着“问学穿石修身成化”的校训，该班同学在学习生活中以学习为本，培养浓重的学习氛围。

自从同学们进入大学以来，学习情况越来越好。

该班同学积极向上，团结互助，营造了一个浓重的学习氛围，共同进步，共同努力，共同拼搏。

同学们自觉的遵守校纪校规，遵守课堂纪律。

通过老师监督，到课率很高。

在本学期的学习积极性高，参与课堂讨论的热情也高涨。

与此同时，该班也形成了良好的考风，展示出良好的精神面貌。

这一年，在辅导员和班委的积极带动和该班同学的积极配合下，班成员以像雷锋学习为主要目标，同时积极参与学院学校组织的各种活动。

篮球场上，有他们骄人的身姿；知识竞赛上，有他们积极抢答的身影。

与此同时，该班的许多同学积极上进，在学院学生会、校学生会、各大社团中都能看到他们努力的身影。

他们表现突出，组织了学校的各项活动，为学校的校园文化建设付出了自己的辛勤。

更为可贵的是，在像雷锋活动中，该班同学积极主动为学院打扫卫生，清理校园垃圾，全身心的投入到美化校园无私奉献的活动中去。

另外，在去年元旦前夕，该班同学还在班长的组织下去敬老院慰问孤寡老人，他们给老人们的住所打扫卫生，和老人话家常，他们的到来给敬老院送去了欢乐和温暖，使老人们不再孤单。

在团委学生会组织的走进社区活动中，在学校的各种义务劳动中，处处可见他们鲜活的身影。

同时为了时刻牢记雷锋精神的闪光点，热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，发扬为实现我们国家富强而奋斗的献身精神。

该班同学还在今年五一期间组织参观了雷锋纪念馆。

到达雷锋纪念馆后，同学们面对雷锋同志的塑像庄严的宣下了“要向雷锋同志学习，从小事作起，共创和谐家园”的誓言。

学雷锋、树美德班集体申报材料一、班级基本情况本班班级名称为xxx，隶属于xxx学校xxx年级。

班级人数共xx人，男女比例大致相当，学生年龄在xx-xx岁之间。

二、班级活动1. 学雷锋志愿服务活动自作为班集体以来，我们积极参与学校组织的各项志愿服务活动，如社区义务劳动、慰问老人、捐献爱心等。

尤其是在学雷锋活动月期间，我们组织了一系列公益活动，深受当地居民和社会群众的欢迎和好评。

2. 学业成绩优异我们班集体的学业成绩一直处于年级前列，不仅如此，在班级评比中也连续荣获“三好学生”、“优秀班集体”、“文明班级”等荣誉称号。

3. 班级文艺表演为了丰富同学们的课余生活，增强班集体凝聚力，我们经常组织班级文艺表演，并在学校的文艺比赛中屡获佳绩。

4. 班级心理健康教育我们班集体高度重视同学们的心理健康问题，定期组织心理健康教育讲座，鼓励同学们积极参与各种文娱活动，共同营造一个健康向上、快乐学习的班级氛围。

三、班级特色1.开展创新性活动除了传统的志愿服务、文艺表演、心理健康教育等活动以外，我们班集体还积极探索新的活动模式，如“爱心家书传递”、“微笑服务”等创新性活动，不仅受到同学们的欢迎，也取得了社会的认可。

2.班级有序管理我们班集体始终保持良好的纪律性和秩序性，严格遵守班级管理制度和日常规定。

班委会选举制度完善，班委成员履职尽责，有利于推进班级各项事务的顺利进行。

3.凝聚力强我们班集体交往融洽，相互之间充满信任和理解，班级凝聚力强。

在活动中能够充分发挥个体的特长，完成集体目标，形成了“一人得道，全体受益”的集体精神。

四、结语总之，本班集体在学雷锋、树美德的路上前行不止，我们将继续努力，勇攀科学高峰，唱响文明之歌，树立榜样，成为一支能够战胜困难、迎接挑战、奋发向前的青年队伍。

学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版）以下是小编为大家整理出来的学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版），希望能够帮到大家。

学雷锋先进集体事迹申报材料1水磨小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。

从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。

一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。

为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。

为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。

同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。

二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。

雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。

在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。

我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。

许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。

三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。

我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。

“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。

号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。

大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。

雷锋式班申报集体材料
尊敬的负责人：
我们全体同学自愿组成一个雷锋式班集体，向您申报集体材料，希望您能够予以审批和支持。

雷锋式班是我们班级自发组织的一种特殊班级形式，旨在倡导雷锋精神，培养同学们的社会责任感、助人意识和团队协作精神，以及弘扬社会主义核心价值观。

我们班全体同学在参观雷锋纪念馆后，深受雷锋精神的感染和教育，决定积极行动起来，以雷锋为榜样，为身边的人和社会做出贡献。

我们深知，在现代社会，雷锋式的品德和行为仍然具有积极的意义和价值。

为此，我们愿意做出以下承诺和行动：
1. 关心他人：我们将更多地关心班级同学的困难和问题，并且积极提供帮助和支持，共同渡过学习和生活中的困难。

2. 主动奉献：我们将利用课余时间开展志愿活动，为社区、学校甚至更广泛的社会提供力所能及的帮助。

我们将主动参与社会公益活动，关心社会弱势群体的困难，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

3. 做出榜样：作为一名雷锋式班的成员，我们将时刻以身作则，严格要求自己，树立良好的学习和行为榜样，积极向周围同学传播雷锋精神和正确的价值观念。

4. 团队协作：我们将积极参与班级活动和班级管理，与班主任、辅导员和同学们共同努力，建设和谐、团结的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。

5. 诚实守信：我们将始终保持诚实守信的品德修养，树立正确的道德观念，增强自我约束意识，自觉遵守学校的各项规章制度。

我们诚恳地希望负责人能够审批和支持我们雷锋式班集体的申请，让我们有机会更加深入地了解和发扬雷锋精神，以实际行动回报社会，为祖国的建设贡献自己的力量。

谢谢您对我们申请的关注和支持！
此致
敬礼
雷锋式班全体成员
日期: [申请日期]。

学雷锋先进班集体申报学雷锋先进班集体申报范文尊敬的校领导：你们好！我们是46班的同学。

在学雷锋月中，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

本班同时是一个积极向上、活力四射的集体，是一个团结友爱，自立自强的集体。

在班主任张永杰老师的带领下，在同学们的不懈努力下，我们一步一个脚印踏实学习。

无论是同学们的思想修养，还是班级的建设，都取得较好的成绩，尤其是在本月“学雷锋”活动中，我们充分发扬了“雷锋精神”，收获甚多。

根据我班全体同学的意愿，特向学校提出申请，申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。

我班共有38名同学，，其中有10名班干部，一直以来，各司其职，职责明确，各自分担相关事务，共同协调合作，管理班级事务，维护班级秩序，并在“学雷锋月”中，积极带领我班参与学雷锋活动。

以下是我班进行“学雷锋”活动的具体内容：一、学风建设——敏而好学奋发图强我们班不只是一个成绩优秀的班级体，也是一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班集体。

我们班学习氛围浓厚，学习合格率很高。

在学习方面，我班大力提倡‘‘今日学，明日师’’的思想。

我班成员学习劲头十足，学习态度端正，目标明确，成绩斐然。

班委干部能够起到学习带头作用，同时为同学们起到了很好的表率作用。

办理的学习剪子还常常积极与同学交流心得，分享学习方法。

从开学到现在，大家共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得。

同时入团积极分子在学习上还主动帮助其他同学。

我班同学在每一场考试中都能够端正考风，严肃考纪，充分体现了本班良好的学风。

二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。

在我班一部分同学学习基础差，学校有困难。

我们开展了“师徒结对子”活动，不让一名学生落队。

许多同学主动提出与某同学结成学习对子，在生活学习上互相帮助。

他们不仅在学习上有很大进步，而且建立起了深厚的友谊，我们的班集体也更加和谐，没有一名同学甘愿落后，形成了比学赶帮的学风。

学雷锋先进班集体申报材料职教中心12经管班雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是学校提倡“以德育人”思想内容重要的组成部分。

今年3月5日，我校隆重召开了“学雷锋、做传人、树新风”活动动员大会，大会号召全校师生以雷锋为榜样，以“发扬雷锋精神，创建和谐校园”为主题，立足自身，从我做起，奉献爱心，互助友爱，共同创造一个温馨、和谐的校园环境。

会后，各年级、各班积极响应，分别召开了不同形式的主题班会、团会和演讲会。

我们12经管班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极开展班级学雷锋、做好事活动，雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子，并不断吸取营养，茁壮成长起来。

我们具体做了如下工作：一、召开主题班会讨论雷锋精神的实质“雷锋精神”不仅仅是做做好事这么简单。

雷锋在学习上的钉子精神、助人为乐的精神、无私奉献的精神、感恩反哺的精神以及在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

我班通过主题班会，诠释了什么是“雷锋精神”。

我们还组织学生阅读了《雷锋日记》、观看了电影《永远的雷锋》，并组织了学生讨论，写观后感、办黑板报，让学生更直观更深刻地了解了雷锋精神。

二、，以实际行动弘扬雷锋精神，展现了新时代中职生的风貌。

（一）、学习雷锋的“钉子”精神雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡‘钉子’精神，要善于挤和钻”本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

面对专业课学习，我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。

课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。

班里有12名学生获得了奖学金，梁晓莉、曾佑静、钟方露同学以优异的成绩荣获一等奖学金；王兴余、左永鑫、刘家红同学荣获了二等奖学金；周亚、彭元婷等同学获得三等奖学金。

学雷锋先进班级体申报材料XXX中学九年级一班，这是一个友爱和谐的班集体，全班同学互帮互助,彼此关爱，彼此温暖，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个求知若渴的班集体,同学们追求进步,渴望知识,勤于思考,主动学习，形成了良好的班级学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们把爱传递给周围的每一个人，参加爱心义卖，捐助贫困生，慰问孤老，帮助有困难的同学；这是一个活泼、团结、创新的班集体，劳动实践基地上有我们坚强的汗水，艺术舞台上有我们灵动、优美的身影……我们积极参加社会实践活动，深入社会，努力践行雷锋精神,以“我奉献，我快乐”为口号，以个人、小组、班级为单位开展了各类校园活动、社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人,奉献社会，体验快乐。

一．学习雷锋乐于助人、奋进求实的精神,互相帮助，勤奋学习。

学习雷锋克服一切困难，勤奋学习,互相帮助，共同进步。

在我班一部分同学学习基础差,学习有困难.为使部分后进生也能迅速进步,让他们也感受到学习的乐趣。

班中成立了“一帮一”互助小组和“一对一”竞赛小组。

“一帮一"活动小组让学习优秀的学生与学习有困难的学生自由组合结对子,利用课余时间开展辅导活动。

有的同学利用课间、中午和放学时间帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词、课文；放学后，班长陈巧同学还以短信形式督促同学认真完成作业.另外，“一对一”竞赛小组主要是将层次在同一水平线的孩子以及特点上能互补的孩子（如:聪明但容易浮躁的孩子与踏实勤勉的孩子）结成竞争对手，激发他们的竞争意识，从而彼此促进、成长.我们不仅在学习上互相帮助，互相竞争,而且在生活上互相关心，在“一帮一”“一对一”活动中建立起了深厚的友谊，我们的班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，比学赶帮蔚然成风。

二、学习雷锋勇于奉献的精神,为和谐校园、和谐社区建设做贡献。

我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。