下载文档原格式
七年级上册（Unit 1-----Unit 9）一．重点词组归纳1.in English2.what color3.first namest / family name5.an ID card6.telephone number7.pencil case/.pencil sharpenerputer games9.in the lost and found case 10.a set of / a pair of 11.a map of China12.under the table /on the sofa 13.Nice to meet you .14.have a good day / have a good time=have fun15.Thanks for 16 .two nice photos of my family17.in the 1st photo / in the next picture18.an alarm clock 19 the name of the dog20.take…to /.bring …to 21.Excuse me22.ask ...for .../ ask ...about...23. Email...at .../ call...at...24.in your grandparents’ room25.model plane / tape player26.go to the same school27 play...at school with sb. / play games with28.watch ...on TV / watch TV29.after breakfast / class/school30. tennis racket 31 basketball game32.play ping-pong /soccer /volleyball/play sports (play the piano/ guitar / violin ...)33 John’s birthday dinner / birthday party34.think about 35.French fries / ice cream / fruit salad 36 .volleyball star /running star / eating habit 37.lots of /a lot of =many(much) 38. ask...about...39.for breakfast/lunch/dinner 40. One last question41 at a very good price / at our great sale42.in red /green /colors 43 on sale44. Mr Cool’s Clothes Store45.take/have a look at /look at40.date of birth =birthday 41. On May 10th, 197242.English speech contest / school trip /school day43.on weekends=on Saturday and Sunday44. At three this afternoon45..in the morning/afternoon/evening on Sunday morning46.have some interesting and fun things for you47.have a book sale 48. Have an art festival 49.see you there / then 50..my favorite subject 51.speak English 52.have math=have a math lesson55 for two years 56. That’s for sure56.be busy doing sth /be busy with sth57.difficult but interesting 58 from ...to ..58. easy and fun / difficult but interesting59.be Ok with you 60.after that .61.be good at =do well in二.考点归纳（一）重要句子考点考点1.Thanks for doing sth / Thanks for sth.Eg . Thanks for having us / helping me ...Thanks for your money/ your letter ...Thank you for (take) the books to my mother. 考点2.Here is / are …Eg .Here is a letter for youHere are some flowers for her.Here (be) a pair of shoes for us .考点3.Let’s ...1) let’s 后接动词原形，let’s not 后接动词原形2) let ‘s ...引导的句子，对方应怎样表达个人的看法.赞成时用：that’s a good idea / that sounds great . Eg: Let’s (play ) basketball.Let’s (not, go ) home now . ----Let’s go to the movies this afternoon .-----That (sound) good .考点4.购物的句型1）Can I help you ? = What can I do for you ?2）I’ll take it/them = I’ll buy it /them3）How m uch +be +sth ? = What’s the price of sth? Eg: What is the price of the white watch ?(同义句）the white watch?考点5.think 用法Sb +think +主语+谓语注: 否定前移Eg: I English fun .我认为英语很有趣。
部编人教版初一七年级上册历史期末考试复习知识点总结这些资料涵盖了教育部七年级上册历史期末考试复习的知识点汇总，供学生在期中和期末考试时使用。
学了就不亏了！如果觉得有用，可以支持。
有很多信息。
建议收藏一下第9课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦统一全国打下了坚实的基础；(3)秦王嬴政英明，任用贤士，积极筹划统一大计。
2、秦灭六国:(1)时间：公元前 230—公元前 221 年；(2)灭六国顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前 221 年（2) 都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来的长期战乱和混战，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
二确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方:建立中央直接管辖的县制。
全国分为36郡，各郡下有郡，各郡的官吏由朝廷直接任免。
郡县制的实施开创了中国历代地方行政的基本模式。
三、秦始皇巩固统一的措施:政治上：中央集权制度：经济上：统一货币，（圆形方孔半两钱）统一度量衡；文化上：统一文字；（把小篆作为全国规范文字）交通上：车同轨，开灵渠；军事上：北击匈奴修长城。
四、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
5.秦始皇最大的历史功绩是什么？答:统一中国，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
第 10 课秦末农民大起义一、秦朝的；1、秦朝的表现在：（1）沉重的赋税；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴。
（赵高“指鹿为马” ）2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估一、积累与运用(15分)文章之美，蕴于情，凝于意。
七年级(1)班准备在学期结束之时开展“语文品读”交流会，请你参与。
【美段摘抄】小语摘抄了下面的优美语段，请你阅读并完成1—5题。
(8分)下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像①柳xù__________一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水□好像有两只白色的狮睡在雪地里□好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
从石桥上走过时，我听见溪水正在②淙淙__________地流着。
我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
我看见溪水中有一个发亮的白雪。
1.给选文①处横线上填汉字，②处横线上填加点字的拼音。
(2分)①柳xù____________ ②淙淙____________2.请在下面的横线上填入恰当的词语。
(填序号)(2分)3.选文中□处应填的标点正确的一项是( )(1分)A.， B．； ； C．。
。
D．， 。
4.文中画线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
(1分)5.下列关于各项词性判断不正确的一项是( )(2分)A.“覆盖”“飞舞”都是动词 B.“芦花”“绒毛”都是名词C.“大”“小”“白”都是形容词D.“一般”“几只”都是数量词【诗文随笔】6.小林同学拿出了自己的古诗文随笔记录和大家分享，请帮他将空缺的部分补全。
(7分)心中有情，万物皆有情。
思念友人，明月也来深切关心，“，”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；珍惜时间，流水也充满生活哲理，“，”(《〈论语〉十二章》)；渴望和平，菊花也不负秋阳，竞相绽放，“，应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)；追求自由，山水也变得桀骜不驯，“，山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)。
七年级上册道德与法治期末考试的试题和答案在生活中，对于初中生来说，正是青春期的时候，因此，也是学习道德与法治知识的最好年纪。
下面是店铺为你整理的道德与法治期末测试卷，希望对你有用!道德与法治期末测试卷选择题1、青春是笑脸，是心境;青春是风笛，是快乐;青春是流星，是绚烂;青春也是新月，也有缺憾…美好的青春需要我们( )A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展2、对如图所反映的问题，作为中学生，我们应( )①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③找心理医生咨询，进行治疗④独自承受，以免别人知道而“难为情”A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3、进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心里也充满了新奇和困惑。
下列属于青少年生理发展特点的有( )①性机能的成熟②成人感强烈③情感丰富且不稳定④肺活量增加A.①②B.①③C.②④D.①④4、“呀，我怎么这么多青春痘，难看死了!”“我的声音变得瓮声瓮气的，读起课文来，太难听了!”面对这些变化，有些同学产生了恐慌心理，甚至影响了生活和学习。
我们应该以积极的心态去接纳这些变化。
以下关于接纳青春期生理变化的方法正确的有( )①自觉接受学校的专门教育②主动请家长帮助③主动寻求老师的指导④掌握必要的生理卫生知识A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5、伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。
处于青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活。
这说明这些同学( )①能够以积极的心态接受这些变化②能够始终保持一种积极的情绪③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼④不能以积极的心态接受青春期的生理变化A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④6、某校七年级(1)班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。
人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句.1、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物.②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新,又日新.”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
▲2。
我们如何对待成长的礼物?“千里之行，始于足下。
"中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3。
理想的“我”是怎样的?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强,会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我.4.为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.（3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.5。
对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想,有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
▲6.我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度。
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.③努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
人教版七年级上册政治期中考试复习资料研究必备欢迎下载教版七年级上册思想品德复提纲第一单元：笑迎新生活第一课：珍惜新起点1.升入中学后，我们会有许多新的体验，我们应该如何对待这个“新”字呢？1) 珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
2) 在新的班级里，积极认识新同学和老师。
3) 与新同学一起分享在研究生活中成长的快乐。
4) 与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体呢？1) 首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。
2) 其次，每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。
3) 最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。
3.如何看待个人在班级中的位置？班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
第二课：把握研究新节奏1.初中研究生活有哪些新特点？我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，研究一些课堂上学不到的知识。
2.如何做研究的管理者——学会研究？1) 掌握并正确运用研究的有效方法和策略。
①学会自主研究。
作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立承担研究的任务。
②提高研究效率。
只有把握好研究过程中每个环节的质量（课前认真预，上课时专心听讲，课后及时复），才能从整体上提高研究效率。
③科学安排时间。
初中研究的科目增多，难度加深，如果对研究时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。
2) 我们根据自己的研究方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的研究方法。
3.如何了解自己的研究方法？每个人都有自己的研究方式，种种方式各有特点。
只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的研究方法。
七年级《思想品德》上册材料题专题训练1、【出谋划策】期中考试成绩发下来后，小明考得很不好，想到回家要挨妈妈批评，心里非常难过，也很懊恼。
同桌小强考得不错，他不禁喜形于色，大声地对周围同学说：“我妈说了，如果这次考好了，就给我买全套的《网球王子》光碟。
到时候，我借给你们看。
”小明听到这话，一声不响地走出教室……（1）你认为小强当时的情绪表达是否合适？（1分）请说明理由（4分）（2）请你给小明提出调控不良情绪的策略。
（3分）2、【情境分析】下面选取的是我市某中学七年级学生李力在2009年十一长假期间的一些生活片段；10月1日至10月3日，爸爸妈妈带我去游三峡，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
10月4日，闲着无聊，我到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾。
10月5日至6日，几位儿时的伙伴约我出去玩，我们在一起待了两天，打麻将、酗酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。
10月7日，第二天就要上学了，我在家休息。
上午听听音乐，给爷爷读读报纸，下午陪爷爷练练书法，一天都觉得心旷神怡。
（1）请找出李力同学生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣。
（4分）（2）这些活动情趣会对李力同学产生怎样的影响？（4分）（3）请你就如何培养高雅的生活情趣给李力同学提几点建议。
（4分）3．请你阅读：星期天，小明一家三口去郊游。
中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。
爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?”妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”小明说：“……”请回答：（1）小明会怎么说？（6分）（2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。
（8分）4．请你阅读：材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
期末测试卷(一)时间:90分钟 满分:80分 考试范围:第一~四单元题序一二评卷人总分得分一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.作为我国著名的数学家,丘成桐的成就可以说是享誉世界,27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。
他善于提出问题的做法是在初中阶段养成的,这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。
这表明( )A.成长中的每个阶段都有独特的意义B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值C.初中阶段是人生最美好的年华D.初中阶段的我们有很多的困惑都无法解决2.“如果努力不落实在每一天的具体行动中,再好的梦想都会成为空想,只能是画饼充饥。
”这说明,努力需要( ) A.树立远大志向 B.坚持不懈C.劳逸结合D.珍视团队合作3.中国游泳运动员张某霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌。
她曾说:“我给自己的表现打99分,剩下那1分,我希望自己的心态可以更好。
”这启示我们要( ) A.懂得拒绝他人的评价 B.欣赏优点,忽略缺点C.敢于掩饰自身的不足D.正确认识并欣赏自己4.为帮助同学们做更好的自己,小秦在班里做了调查研究(见下表),其对应解决办法合适的有( )序号存在的问题产生原因(部分)解决办法①上课睡觉晚上熬夜玩手机个人严格自律,父母加强监管②作业拖拉边写边玩习惯差加强体育锻炼,保持乐观心态③逃避值日没有担当不尽责完善值日制度,班委加强监督④顶撞老师缺乏尊重少沟通学会尊重老师,掌握沟通技巧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.有梦想的日子,就有希望在生长。
关于梦想,以下认识正确的有( )①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气,有了梦想就能成功 ③梦想能带来希望,少年应该不懈追梦,努力圆梦 ④梦想应该与个人志向和时代脉搏相连A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2024年3月16日,“羊城古木棉道赛诗会”成功举办,身着汉服的木棉“花仙子”(学生)与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城,边学边玩,感受国风的无穷魅力。
七年级思想品德期末考试复习资料（上册）第一单元走进中学1.1我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）在中学，学习科目增多了。
（2）在中学，学习难度加大了。
（3）在中学，自主管理的要求高了。
（4）在中学，社团活动更丰富多彩了。
2 、积极适应新生活,我们怎样做？（1）了解和遵守规章制度。
（2）尽快建立新的人际关系。
（3）主动迎接学习的新挑战。
（4）主动参加集体活动。
1.2 认识新伙伴1 、什么是闭锁心理？答：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。
2 、为什么要克服闭锁心理？ (闭锁心理的危害)答：①闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，②不利于新的人际关系的建立。
③影响学习和生活。
3 、怎样克服闭锁心理？（1）培养热情开朗的性格。
（2）主动与同学交往，真诚并信任对方。
（3）积极参加各种集体活动。
4．在新集体中，如何结识新伙伴（如何与新同学相处）.（1）热情开朗，主动与同学交流；（2）主动关心他人，主动帮助同学；（3）欣赏、尊重每一个同学。
5、怎样建立真正的友谊？答：（1）.用忠诚去“播种”，（2）用热情去“浇灌”，（3）.用原则去“培养”，（4）.用谅解去“护理”。
（5）建立友谊要善交益友，不交损友，乐交诤友。
1.3融入新集体1 、什么是集体？答：指许多人集合起来的有组织的整体。
2 、为什么要融入新集体？（个人与集体的关系）答：①一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华,才能健康成长。
②个人与集体是不可分割的；个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
3、进入中学后我们都有了自己新的班集体。
建设优秀班集体有什么要求？（目标）答：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。
4、我们应该怎样尽快融入新集体实现良好班集体的目标。
（如何建设良好班集体）①主动参与班集体活动。
②自觉遵守班集体规则。
③增强班集体的凝聚力，做到团结友爱，相互关心。
④各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。
第二单元认识自我 2.1悦纳自己1、为什么要认识你自己？①我们每一个人都是一个独立的个体。
②每一个“自己”都是独一无二的。
2．怎样去认识自己？答：从三个方面去认识自己：①外在的体征（生理自我的认识）②内在的精神世界（心理自我的认识）③自已在集体中的地位（社会自我的认识）3、我们通过什么途径认识自己？答：我们可以通过自我评价、他人评价、（或集体评价、心理测试）等途径，客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。
4、什么是悦纳自我？ P27 答：悦纳自我就是欣然地接受自己。
5、为什么要悦纳自我？①由于每个人对自己的认识不同，获得的评价不同，因此获得的心理感受也不同。
②悦纳自我是心理健康的表现。
6、（1）怎样努力做到悦纳自我？（或问：我们要如何对待自己？）（2）悦纳自我后会有什么感受？（1）①客观的评价自己。
我们既要看到自己的优点、长处，又要看到自己的缺点、不足。
②欣赏自己的优点。
学会发掘和欣赏自己的优点、长处，体验它们给自己带来的快乐和满足。
③接受自己的不足。
我们要勇于面对自己的缺点和不足，改正缺点和不足，做到扬长避短。
（2）感受：①悦纳自我是心理健康的表现。
②当我们快乐地接受了自己，我们的心情特别好；更加容易接受他人；③我们的内心体验到自尊和充满自信。
7、怎么样去完善你自己？①发扬优点。
找出自己的优点，强化它，发扬它。
②克服缺点。
找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。
③追求进步。
我们要学会用发展的眼光看自己，既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”，不断进步，实现自我完善。
2.2调控情绪1、什么是情绪？答：情绪是一种内心体验。
2、情绪的基本种类？答：人的基本的情绪种类有喜、怒、哀、惧。
3、不论何种情绪，均需要调适，怎样调适情绪？答：（1）输入自我调控的意识。
（2）转换角度看问题。
（3）用行动调控自己的情绪：①烦恼时可以找朋友倾诉,去运动场跑步;②痛苦时可以在合适的地方哭一场,也可以写日记;③悲伤的时候尽量和家人朋友在一起.亲情友情的关怀可以让我们更有力量。
4.为什么要保持乐观健康的心态？(乐观健康的心态有何积极作用)答：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。
5、保持乐观健康的心态，我们应该怎样做？（1）树立积极健康的生活态度；（2）勇敢面对挫折和失败；（3）学会爱和感恩。
2.3 感受青春1．什么是青春期？青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
2．我们为什么要珍惜青春，做青春的主人？（1）青春时期是人生观和世界观形成的关键时期。
（2）青春时期是人的生命力最旺盛的时期。
（3）每个人都拥有青春，但是并不是每个人都能很好的把握好青春。
3．我们应该如何珍惜青春，做青春的主人?（1）开放自己的心灵世界，多与他人沟通，不沉迷网络，多读有益的书，多运动，多做好事。
（2）努力充实自己，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止，为今后的事业发展奠定坚实的基础。
（3）从生活小事做起。
生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光，我们要善于发现、敢于实践，从平凡之中感受伟大。
第三单元学会交往 3．1我和父母1．“家”是什么？家的功能（作用）：（1）家为我们提供物质生活的保障，（2）家是我们情感的归宿，（3）家是人生的港湾。
2.为什么子女要孝敬父母长辈？（1）父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的；（2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；（3）孝敬父母是做人的本分，是社会的基本道德要求。
3.我们应该如何孝敬父母长辈？孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。
（1）少年时期，我们要体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、苦恼。
（在精神上）（2）长大成人，我们应该承担赡养父母的义务，这既是道德要求，也是法律规定。
（物质+精神）4、在日常生活中，我们应该用什么实际行动报答父母？答: ①对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来报答。
②在思想上，我们要关心父母体谅父母，理解父母的难处。
③在生活上，我们要替父母分忧，帮助父母做一些力所能及的事情。
④在学习上，我们要努力学习科学文化知识，以优秀成绩报答父母，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲。
5. 什么叫“爱的冲突”？为什么会出现“爱的冲突”？（1）子女与父母之间的冲突叫“爱的冲突”。
（2）我们逐渐成熟，渴望独立，抵触父母的管教。
于是，“爱的冲突”发生了。
6.“爱的冲突”会造成什么危害？答：“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
7、怎样化解“爱的冲突”?答：（1）重要的途径是：双方的理解与沟通。
①换位思考，理解父母；②多与父母谈心，主动与父母沟通。
（2）化解“爱的冲突”的具体技巧和方法:①理解父母：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。
②主动与父母沟通：经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；③体谅和关心父母：了解父母的工作，体谅他们的难处和心情，不向父母提出过分要求；④主动帮助父母：勇于承担家庭责任，多帮父母做一些力所能及的家务事。
⑤坚持原则：发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，.在家庭生活中也能坚持正确原则。
3.2 师生情谊1、老师的地位？答：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。
2．老师的作用是什么？（教师扮演多重角色）（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师是我们道德人格形成的导师；（3）老师是我们心灵的保健医生；（4）老师是我们的朋友；（5）老师是我们的榜样；3．老师的工作有什么特点？（1）老师的工作平凡、辛苦又责任重大；（2）老师把智慧和心血奉献给每一个学生；（3）老师是照亮学生,燃烧自己的蜡烛, 是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者，老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。
4. 新型的师生关系有什么特点？答：新型师生关系的特点：民主、平等、和谐。
5、为什么要建立和谐的师生关系？答：师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心里不痛快，老师也很烦恼。
所以，建立和谐的师生关系有必要性。
6、建立和谐的师生关系，对中学生有何要求？（或问：中学生应如何增进与老师的美好情感？）①尊重与信任老师, 正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不抱怨。
②理解与体谅老师,对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。
③关心和帮助老师，和老师做朋友。
7、作为学生，如何回报老师无私的爱？（意识+行动）答：①思想上，我们要树立尊重、信任老师的意识；②在学习上，我们应该认真学习，以优秀成绩回报老师无私的爱；③上课时尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，真诚接受老师的批评。
④在生活上，我们应该尊敬老师，对老师有礼貌；帮助老师，做一些力所能及的工作。
8、如何正确对待老师的批评和教育？（1）、正确对待老师的批评和教育，真诚地接受老师的批评。
（2）、对老师的批评和教育，要做到有则改之，无则加勉。
（3）、理解与体谅老师,对老师工作中的疏忽、缺点，用恰当的方式提出。
3.3 文明交往1、什么是交往？交往是人类特有的活动方式，每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。
2、人们为什么要交往? （文明交往的重要意义、作用）①在与他人的交往中，人们可以获得知识、友谊、信任、肯定。
②.找到自己在社会中的位置。
③产生归属感和安全感。
④在现代社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然越来越频繁,交往的能力对于现代人越来越重要了. 3．日常生活中我们应该如何与人交往，建立良好的人际关系？①交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。
②交往的前提是尊重。
人与人之间在人格上是平等的。
要尊重他人，平等待人，不欺负弱小，不歧视体力劳动者。
③交往的“通行证”是礼貌。
在与人交往时要有谦虚恭敬的态度和言行，还要有彬彬有礼的形象。
讲文明、讲礼貌等。
交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养,能够增添一个人的风采和魅力。
4．网络交往是一把双刃剑，它有利也有弊。
网络交往有什么好处?（1）网络交往的快捷便利是无可比拟的，它让我们瞬间跨越时间与空间的距离,能够即时与亲友联系，,还能与完全陌生的人进行交流.（2）网络交往让我们增长知识，享受各种娱乐方式。
(3)网络还是一个平等开放的交往平台,不分年龄、职业、社会地位,每个人都可以在网络上表达自己的观点,发表各种意见。
5. 网络交往有什么弊端?(1)网络是虚拟空间,交往对象是隐蔽的。
如果缺乏分辨能力，毫无防范,可能带来严重后果。
（2）中学生如果沉迷于网络游戏，严重损害身体健康。
会使身心受到摧残。
（3）中学生如果沉迷于网络游戏，会影响学习，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。
