学术继承人个人总结
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学术继承人个人总结学术继承人个人总结本文是关于中医学术继承工作计划的个人总结。
为了做好本年度名老中医学术经验继承工作,我们制定了详细的教学计划。
这次学术经验继承工作将采取跟师研究、独立临床实践和理论研究的形式进行。
完成继承任务后,我们将进行结业考核,包括实绩考核、实践技能考核和结业论文考核。
理论研究我们将以精读古典医籍为主,拓展继承人的知识领域,加深对中医理论的理解,培育深厚的传统文化基础,提高中医理论水平,提高运用中医理论进行辨证论治的水平,提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。
我们将根据实际情况,在指导老师的指导下选定研究书目,并制定研究计划。
在继承研究期间,我们将要求研究医古文,精读四大经典,以及一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。
我们将采用跟师抄方和自身实践相结合为主,集中授课辅导为辅。
具体计划如下:1.在老师的指导下,我们将深入研究钻研,领悟和发掘古典文献精华,做好读书笔记,并写出研究体会。
2.在继承工作研究期间,各省中医药管理部门将集中安排医古文、中医经典理论研究讲座和传统文化知识讲座,聘请全国知名专家学者进行授课。
每年我们还将组织一次中医理论研究交流会议,以便继承人交流研究体会。
考核指标:1.我们需要有完整的、符合要求的读书笔记。
2.我们需要提交一篇2000字以上的、较高质量的研究经典的读书报告作为理论研究的考核成绩。
3.我们需要参加集中培训研究或交流会议,并达到出勤合格的标准。
跟师研究我们的目标是全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等,提高继承人的临床诊疗水平。
我们要求跟师时间每周不少于1个工作日。
在跟师研究期间,我们需要做好跟师笔记、随诊医案或操作记录,并细心揣摩、仔细领会,撰写心得体会、月工作记录。
指导老师将从理论与实践相结合的角度,向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长,并对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注,并将意见反馈给继承人。
学术继承人工作总结背景随着科学技术的迅速发展,学术研究成为了人们关注的焦点之一。
在这个过程中,学术继承人的角色变得越来越重要,他们不仅需要掌握前人的研究成果,更需要将这些成果传承下去。
作为学术继承人,我的工作主要包括以下几个方面:学术成果整理与传承作为科研人员,我们的工作主要是围绕着某个科学问题展开,通过实验、观察、模型等多种方法对这个问题进行研究。
在这个过程中,我们会产生许多数据、论文、专利等学术成果。
作为学术继承人,我需要将这些成果整理归档,以便未来的研究者能够更好地了解前辈们的研究历程。
为此,我建立了一个学术成果数据库,将前人的学术成果按照领域、时间、研究方法、实验结果等多个维度进行分类整理。
这个数据库中包含了大量的数据、图表、论文以及对前人研究思路的理解,是学术继承人的重要工作成果之一。
科学研究宣传与普及科学研究本身就是一项需要交流和合作的工作,宣传与普及科学研究则可以让更多的人加入到这个领域中来。
作为学术继承人,我也需要通过各种渠道宣传和普及科学研究成果,让更多的人了解学术研究的重要性以及前人的研究成果。
因此,我经常参加学术会议、发布科研成果、参与科学辩论等活动,同时也使用自己的社交媒体账号、博客等渠道,宣传和分享前人和自己的研究成果。
学术愿景的探索学术继承人需要拥有新的愿景和思维方式,以适应时代的进步和学术研究的变化。
因此,我正在着手探索和学习新的研究方法和技能,以期能够挖掘出更深层次的科学问题。
通过课程学习、科技峰会、科研网络和书籍阅读等多种方式,我尝试了解全球最前沿的科研领域和最新的科技发展趋势,以便开拓自己的学术视野。
工作总结通过进行学术成果整理、宣传、普及以及探索新的学术愿景,我已经开始了自己的学术继承人工作。
在这个过程中,我也发现了几个问题,需要在以后的工作中继续改进。
首先,我需要更好地整合和管理学术成果。
随着成果的不断增加,其整理与存储也变得越来越复杂,需要更好的方法和工具来进行管理和存储。
中医继承人个人总结
中医是我国独有的传统医学,它源远流长,博大精深,历经千年沉淀,一直被视为中华文化的瑰宝。
作为中医继承人,我深知自己肩负着传承和发扬中医文化的重任。
作为一名中医继承人,我必须具备扎实的中医理论知识。
只有通过深入学习,掌握中医理论,才能更好地理解和运用中医治疗方法,为人民群众提供更好的医疗服务。
我必须具备丰富的实践经验。
中医是一门实践性很强的学科,只有在实践中不断总结和提高,才能更好地发挥中医的疗效。
因此,我要不断实践,不断总结经验,不断提高自己的临床水平。
作为一名中医继承人,我要积极参与中医文化的传播和推广。
中医文化是我国传统文化的重要组成部分,我们要通过各种途径,向世界展示中医的魅力和疗效,让更多人了解和认识中医文化。
作为中医继承人,我们要不断学习、实践、创新,为中医事业的发展贡献自己的力量,让中医文化在现代社会中焕发出新的生机和活力。
随着我国中医药事业的不断发展,中医学在疾病预防和治疗方面发挥着越来越重要的作用。
作为一名中医继承人,我有幸参与到中医药的临床实践中,以下是我对这段实践经历的心得体会。
一、理论与实践相结合的重要性在成为中医继承人之前,我学习了许多中医理论知识,包括中医基础理论、中药学、诊断学等。
然而,理论知识的学习并不能完全代替实践,只有将理论与实践相结合,才能真正掌握中医的精髓。
在实践中,我发现理论知识与临床实际存在着一定的差距。
有时候,面对复杂的病情,单纯依靠理论知识很难做出准确的判断。
这时,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过不断实践,我将所学知识运用到临床中,逐渐提高了自己的诊疗水平。
二、中医诊断的精准性中医诊断注重望、闻、问、切四诊合参,这是中医学的核心。
在实践中,我逐渐认识到中医诊断的精准性对于治疗疾病的重要性。
1. 望诊:通过观察患者的面色、舌象、形态等,可以初步判断患者的体质和病情。
例如,面色苍白、舌淡苔白,可能是气虚血瘀的表现;面色红润、舌红苔黄,可能是湿热内蕴。
在望诊过程中,我学会了如何观察细节,提高了自己的观察能力。
2. 闻诊:通过闻患者的呼吸、声音、体味等,可以进一步了解病情。
例如,患者呼吸急促、声音嘶哑,可能是肺热的表现;体味酸臭,可能是湿热内蕴。
在闻诊过程中,我学会了如何辨别不同的气味,提高了自己的辨别能力。
3. 问诊:通过询问患者的病史、症状等,可以全面了解病情。
在问诊过程中,我学会了如何与患者沟通,如何引导患者提供准确的信息。
4. 切诊:通过脉诊,可以了解患者的脉象变化,进一步判断病情。
在切诊过程中,我学会了如何辨别不同的脉象,提高了自己的脉诊水平。
三、中药的应用与配伍中药是中医药的重要组成部分,正确运用中药对于治疗疾病具有重要意义。
在实践中,我学会了如何根据患者的病情开具方剂,如何合理配伍中药。
1. 方剂的应用:在临床中,我根据患者的病情,运用中医理论,为患者开具方剂。
在实践中,我逐渐掌握了不同方剂的主治作用,提高了自己的临床水平。
中医继承人自我评价
作为中医的继承人,我认为自己拥有以下优点和特点:
1. 扎实的中医理论知识:我通过系统的学习和实践,对中医经典理论和各种病症的诊断和治疗方法有着深入的了解,能够准确地根据患者的症状和体质进行中医辩证施治。
2. 丰富的临床经验:我在医学院期间有机会参与实习和研究项目,积累了丰富的临床经验。
在实践中,我能够灵活运用各种中医技术和方法,提供有效的治疗和预防措施。
3. 专业的技能和技术:我熟练掌握了各种中医治疗方法,包括针灸、拔罐、推拿、中药治疗等。
同时,我也会借助现代医疗设备,结合中西医综合治疗,以提供更全面和精确的医疗服务。
4. 患者至上的态度:我始终坚持以患者为中心,关注他们的身心健康。
在诊疗过程中,我注重与患者的沟通与交流,尊重他们的意愿和需求,为他们提供个性化的医疗方案。
5. 不断学习和更新知识:作为中医继承人,我深知中医是一个博大精深的学问,需要时刻保持学习和更新知识的态度。
我会持续关注中医行业的最新发展和研究成果,不断提升自己的专业水平。
当然,作为一名中医继承人,我也存在一些需要改进的方面。
比如,在诊疗过程中,我还需要进一步提高对患者的细致观察和分析能力,以及判断和处理复杂病例的能力。
此外,我也需
要努力提升中医与现代医学的融合能力,以更好地适应和应对医学发展的变化。
总的来说,我将致力于不断提升自己的专业素养和服务质量,以传承和发扬中医的卓越传统,更好地为社会和患者的健康服务。
学术传承工作总结学术传承工作总结学术传承工作总结2022年对我来说是不平凡的一年,这一年我有幸成为师傅的徒弟,向李师傅学习无损检测的各项专业技能,我的师傅工作态度认真严谨,工作经验非常丰富,在恩师的指导下,这一年来可谓收获满满,下面就来谈谈我的一些切身体会:一、理论联系实际,在工作中不断学习进步无损检测的知识很丰富,包括有多种检测方法,想要在一年的时间里学习磁粉、渗透、射线及超声波检测四种常规检测方法,对我是一个新的挑战,李师傅针对我的学习情况,专门制订了相应的学习计划,并且语重心长的对我说:要积极的投入到现场的检测工作中去,不要怕干不好,一定要敢于动手参与各种检测方法,要在工作中不断的学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。
在一年的工作中,我参加了去新疆、呼和浩特重轨质量异议的磁粉表面探伤,燃气厂汽轮机组的叶片磁粉检测;热电厂鼓风机叶片的磁粉检测,汽轮机阀门的渗透检测,压力管道焊缝的射线检测;氧气厂汽轮机叶轮的磁粉检测,空分机管道焊缝的渗透检测;炼钢厂重轨坯的超声波检测;炼铁厂轨道运输车专用轨道的超声波检测;焦化厂风机叶片磁粉检测,吊车销轴超声波检测;鑫型轧钢厂轧机的磁粉及超声波检测;中心内部炼钢所钢板的超声波检测,板所试样的超声波及射线检测。
在实际工作中我牢记李师傅对我的教导,积极地参与到各项工作中去,动手装设备、对工件进行各种检测。
在工作中,李师傅会根据实际检测情况,教导我相应的检测原理,在什么情况下用那种检测方法,如何更好的应用检测技术,并且将自己的专业书籍借给我学习,大大的开阔了我的眼界,丰富了我的理论知识,通过理论学习和实际操作,使得我快速掌握了无损检测的常规检测方法。
二、认真学习标准,准确及时签发报告通过实际操作,对被检工件会取得相应的检测数据,而所得数据是否符合标准的规定,这就要求我必须认真学习标准,标准上规定了各种检测方法的相应评级标准,根据相应的评级标准,签发检测报告。
在工作中,李师傅让我仔细的做好数据记录工作,这将成为签发报告的重要依据,李师傅还下载了最新的锻件及钢管检测标准让我学习,并且在学后进行了考试,针对我学习标准的漏洞和不理解的问题专门做了指导。
学术经验继承工作每月心得学术经验就像一座宝藏,每个月深入挖掘它的时候,都有不一样的收获。
做学术经验继承工作,就像是在时光长河里打捞智慧的珍珠。
刚接手这个工作的时候,心里有点打鼓,毕竟这不是个轻松的活儿。
这个月,我发现从老学者那里继承学术经验,就如同品尝一坛老酒,越品越有味道。
他们的经验可不是干巴巴的理论,而是充满了生动的故事和实例。
就拿我们做的一个项目来说,一位老教授分享了他当年在类似研究中遇到的困难。
他说那时候条件差啊,设备简陋得很,可他们硬是凭借着一股钻劲儿,一点一点摸索。
这就好比在黑暗中摸索着前进,没有灯,就只能靠手去触摸周围的一切,靠着记忆和感觉找路。
听他这么一说,我就明白了,现在我们遇到的那些小麻烦,真算不得什么。
从他们那里继承经验,也像是跟着一位老工匠学习手艺。
老工匠的每一个动作,每一次对工具的使用,都是经过多年的磨练。
老学者的研究方法、思考模式也是如此。
他们看问题的角度总是那么独特,就像老工匠能从一块木头里看到隐藏的艺术品一样。
我记得有一次讨论会上,一位老学者看了我们的初步研究成果后,一眼就指出了我们忽略的一个关键因素。
他说那话的时候轻描淡写,可我们自己后来再深入思考,才发现那是个多么重要的点啊。
这就像老工匠轻轻一点,就告诉学徒哪里雕刻错了,学徒还得好好琢磨才明白其中的深意。
在这个月的工作里,我也意识到学术经验的继承不是简单的拿来主义。
不是老学者说什么,我们就照搬什么。
这就好比嫁接树木,不能直接把树枝插到土里就不管了。
我们要把继承来的经验,与现代的学术环境、新的研究方法相结合。
老学者的经验是根基,是养分,我们得用自己的方式让这些养分滋养新的学术幼苗。
和不同的老学者交流也是个挺有趣的事儿。
他们每个人都有自己的风格和脾气,就像花园里各种各样的花朵。
有的老学者说话直爽,就像那泼辣的红玫瑰,一针见血地指出问题;有的则像淡雅的兰花,娓娓道来,让你在轻柔的话语里慢慢领悟学术的奥秘。
和他们交流的过程,也是在学习如何与人相处,如何理解不同的性格和思维方式。
中医师承继承人个人总结范文
作为一名中医师承继承人,我深深感受到了传承中医的责任和使命。
在我看来,中医是一门博大精深的学问,需要我们不断学习和探索,才能真正做到传承和发扬光大。
中医的传承需要我们坚守中医的根本理念。
中医强调整体观念,注重治病的根本原因,而不是仅仅针对症状进行治疗。
此外,中医还强调“因人而异”的治疗方法,即对于不同的患者,需要采用不同的治疗方案。
这些都是中医的核心理念,我们需要始终坚守并加以发扬。
中医的传承需要我们不断学习和探索。
中医学问博大精深,需要我们不断学习和积累经验才能更好地应对各种疾病。
此外,随着时代的变迁,新的疾病和新的治疗方法层出不穷,我们需要不断探索和研究,才能不断推动中医学问的发展。
中医的传承也需要我们注重实践和经验。
中医强调临床实践和经验总结,需要我们在实践中不断总结和积累经验。
只有在实践中,我们才能更好地理解和掌握中医学问,才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
作为一名中医师承继承人,我们需要坚守中医的根本理念,不断学习和探索,注重实践和经验。
只有这样,我们才能真正做到传承和发扬中医学问,为患者提供更好的医疗服务。
第七批全国老中医药专家学术经验继承人汇报材料尊敬的领导和专家们:大家好!很荣幸能有机会向大家汇报我作为全国老中医药专家学术经验继承人的工作情况和所取得的成果。
在过去的一段时间里,我努力在中医药领域继承和发扬前辈们的学术经验,为推广中医药做出了一些努力。
我致力于搜集、整理和研究各类中医经典文献。
中医药学术经验的传承离不开对传统经典文献的深入研究和理解。
我积极搜集中医传统经典文献,并进行仔细阅读和理解。
通过研读《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作,我深入了解了中医药的理论基础和治疗原则。
同时,我还在研究中医方剂的应用,探索方剂的配伍规律和临床运用。
这些研究成果对于我提高中医诊疗水平、临床辨证施治都起到了积极的推动作用。
我积极参与中医药临床经验的交流和分享。
在全国老中医药专家学术经验继承人的身份下,我参与了多个中医药学术会议和讲座。
通过与其他专家的交流和互动,我不仅学到了更多传统中医药的经验和智慧,也将自己的学术研究成果与他们分享,获得了一些宝贵的指导和建议。
我相信,只有通过交流和分享,我们才能够不断开拓创新,做出更多的成绩。
另外,我还积极投身于中医药科研项目的研究。
作为学术经验的继承人,我深知科研的重要性和对中医药发展的推动作用。
因此,我参与了多个中医药科研项目,并负责一些重要的实验和数据分析工作。
通过这些科研项目,我深入研究了中医药治疗特定疾病的机理和效果,为临床实践提供了科学依据和证据支持。
我还积极参与中医药普及推广活动。
我认为,中医药的传承离不开对广大民众的普及和推广。
因此,我在我所在的社区和医院开展了一些中医药健康讲座和义诊活动,向广大群众普及和推广中医药的基本理念和方法。
通过这些活动,我希望能够帮助更多的人了解中医药,受益于中医药的治疗。
以上就是我作为全国老中医药专家学术经验继承人的工作情况和成果的汇报。
我将继续努力在中医药领域深入学习和研究,力争将中医药的传统经验发扬光大,为人民群众的健康福祉做出更大的贡献。
学术继承人总结第一篇:学术继承人总结学术继承人个人总结于2015年12月被选拔为骨伤科学科继承人。
我作为继承人听取了各级领导指示,了解了作为继承人的意义。
我院及我的带教老师黄保中主任根据我的实际情况结合我的专长给我定制了培养计划。
随着培训开展,根据老师专长和我的专业特点,目前主要集中在腰椎间盘突出症和骨性关节炎两方面。
严格遵照培训要求,规范行事。
现汇报度工作开展情况及取得的进展。
λ跟师学习(时间上的保证):每周跟师2天(星期三和星期五门诊)λ理论学习(温习与自学、外出学术交流)1温习:《中医基础理论》、《中医诊断》、《中药学》、《方剂学》、《病理学》、《药理学》及中医经典等书籍2.中医经典学习:临床指点、案例讨论:抄方时碰到疑难病人,腰椎间盘突出症和骨性关节炎等,予以手术和用药原则指导;指导药味加减。
λ进修学习为了进一步提高我的专业水平,医院和科室决定派我到广东省第二中医院骨科进修5个月,广东省中医骨关节病重点专科学科带头人、名中医、教授、享受国务院特殊津贴专家的许学猛主任医师为我的带教老师,许学猛主任从事中医骨伤科学临床、科研、教学数十年,积累了非常的临床经验,在中医药防治退行性骨关节病方面造诣较深,形成了其独特、完整的临床学术思想体系。
我把许学猛主任经验概括总结为以下七个方面。
一、辨证与辨病结合,治疗与调养并重;二、内治与外治相结合,突出患处直接给药的新疗法;三、审因而治,重视宣教;四、循环异常、营养缺乏与假风湿关系;五、骨筋肉并重学说之一:筋骨病变与筋肉病变同等重要,互为因果,形成恶性循环;六、骨筋肉并重学说之二:强调注重治疗骨筋关节病变的同时,注重治疗筋肉组织,即“骨筋肉并重同步治疗”;七、继承传统医学精华,又积极吸收现代医学。
进修回来后我把自己从许学猛主任学到的知识和技能用到临床上,发现自己有了很大的提高,医院和科室为了我以后的发展,决定继续让我进行深造,因徐主任广州中医药大学第任教,并到广州中医药大学第一附属医院工作,所有医院随后派我到广州中医药大学第一附属医院进修半年,进一步巩固我的知识和技能。
学术继承人个人总结中医学术继承工作计划为做好本年度名老中医学术经验继承工作,制定本教学计划。
名老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。
完成继承任务,进行结业考核,包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。
具体计划:理论学习通过以精读古典医籍为主的理论学习,拓展继承人的知识领域,加深对中医理论的理解,培育深厚的传统文化基础,提高中医理论水平,提高运用中医理论进行辨证论治的水平,提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。
以学习古典医籍为主要内容。
根据本人的实际情况,在指导老师指导下选定学习书目,制定学习计划。
继承学习期间,要求学习医古文,精读四大经典,一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。
采用跟师抄方和自身实践相结合为主,集中授课辅导为辅。
1、学员在老师指导下,深入学习钻研,领悟和发掘古典文献精华,做好读书笔记,写出学习体会。
2、在继承工作学习期间,各省中医药管理部门集中安排医古文、中医经典理论学习讲座和传统文化知识讲座,聘请全国知名专家学者进行授课;每年组织一次中医理论学习交流会议,继承人交流学习体会。
考核指标:1、有完整的、符合要求的读书笔记。
2、提交一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告作为理论学习的考核成绩。
3、参加集中培训学习或交流会议,出勤合格。
跟师学习跟师目的:全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等,提高继承人的临床诊疗水平。
跟师要求:跟师时间每周不少于1个工作日。
继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录,并细心揣摩、仔细领会,撰写心得体会、月工作记录。
指导老师从理论与实践相结合的角度,向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长;对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注,并将意见反馈给继承人。
跟师形式:继承人根据指导老师的时间表,安排跟师学习,并完成以下工作内容:1、跟师笔记:跟师笔记是继承人进一步提炼心得体会、月工作记录和管理者阶段考核的原始依据。
应做到有跟师就有记录。
2、心得体会:心得体会是在理论学习、跟师笔记基础上整理而成的体现继承人对指导老师学术思想或经验的体会和领悟,原则上每月1篇。
每篇心得体会的字数要求在1000字以上,内容要有一定的深度,能反映继承人跟师的体会。
心得体会完成后交指导老师批阅。
3、月工作记录:月工作记录是继承人每月工作情况的实际反映,既是继承人书写年度总结和出师工作总结的基础,也是管理部门阶段考核的依据之一。
月工作记录要求每月底整理出当月的跟师记录1篇,其篇幅可长可短,内容包括:时间、月学习计划、月学习计划完成情况及收获、指导老师评语等。
4、医案整理:医案内容:对跟师随诊案例和继承人应用指导老师经验诊治的案例进行整理。
医案的内容一定要反映指导老师诊治疑难病独到的学术思想、临床经验后技术。
5、学术论文:其内容必须是反映指导老师学术思想或学术经验。
考核指标:1、跟师出勤记录显示跟师时间达到规定要求。
2、跟师笔记、心得体会、月工作记录、随诊医案或操作记录、论文发表的数量、格式、内容符合要求,质量经专家验收认可。
三年中,撰写心得体会20篇,撰写月工作记录20篇,医案整理30份或总结的中药特色技艺材料20份。
3、跟师期间在国内外公开发行的期刊上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
临床实践实践目的:通过在本单位独立临床实践,应用指导老师学术思想、学术经验,提高继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能;通过临床实践,对指导老师的学术思想、学术经验有所创新。
实践要求:在本单位独立临床实践时间,每周不少于2个工作日。
实践形式:本单位独立临床实践:反复实践指导老师学术思想、临床经验,并在此基础上有所创新与发展,提高自己的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能。
中医学术继承工作总结我科名老中医学术继承人在本年度,采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。
较好完成继承任务,并进行结业考核,包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。
在中医局、院领导的直接领导和关怀下,在各位指导老师和继承人的努力下,继承工作进展顺利,取得了较好的效果。
在带教过程中,导师们带教方法多样,有的坚持临床带教与开展科研课题相结合,有的采取引导式、讨论式、对答式、反馈式;有的抓住特点、要点、难点进行传授;有的注意传授自己的思路与方法;有的专门为继承人开辟教学门诊;有的把临床提问与专题讲解结合起来,指导阅读专业书籍,分析名医医案。
教学效果显著。
在跟师学习期间,学术继承人认真做笔记,撰写心得体会,详尽整理病史。
继承人通过跟师诊治、病例分析、病案讨论、临床答疑、专题讲课、批改跟师笔记和月记等多种口传面授形式,随时记录、积累。
老教授们的评价是继承人学习非常刻苦认真,有闻必录,片语只言,一丝不漏;勤、瑾、细。
继承人通过以精读古典医籍为主的理论学习,拓展继承人的知识领域,加深对中医理论的理解,培育深厚的传统文化基础,提高中医理论水平,提高运用中医理论进行辨证论治的水平,提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。
以学习古典医籍为主要内容。
根据本人的实际情况,在指导老师指导下选定学习书目,按计划完成学习任务。
学员在老师指导下,深入学习钻研,领悟和发掘古典文献精华,做好读书笔记,写出学习体会。
在继承工作学习期间,聘请全国知名专家学者进行授课;组织了一次中医理论学习交流会议,继承人交流学习体会。
有完整的、符合要求的读书笔记。
完成一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告。
3、参加集中培训学习或交流会议,出勤合格。
跟师时间每周不少于1个工作日。
继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录,并细心揣摩、仔细领会,撰写心得体会、月工作记录。
指导老师从理论与实践相结合的角度,向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长;对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注,并将意见反馈给继承人。
跟师出勤记录显示跟师时间达到规定要求。
跟师笔记、心得体会、月工作记录、随诊医案或操作记录、论文发表的数量、格式、内容符合要求,质量经专家验收认可。
撰写心得体会12篇,撰写月工作记录12篇,医案整理20份。
3、跟师期间发表继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
在本单位独立临床实践:反复实践指导老师学术思想、临床经验,并在此基础上有所创新与发展,提高了继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能。
举行老中医学术专题讲座,内容有名老中医专家学术思想及临床经验,中医科学研究思路方法,撰写中医科研论文方法和继承老中医学术经验的整理方法等。
学术报告,扩大了学术继承人的视野,开拓了继承老中医药学术经验的思路与方法。
通州区中西医结合骨伤医院名老中医专家学术经验继承工作计划和措施为加强对名老中医专家学术经验继承工作的管理,培养高层次中医药继承创新型人才,推进中医药学术的研究、继承与发展,特制定本工作计划。
名老中医专家学术经验继承工作,是指遴选有丰富、独到学术经验和技术专长的名老中医专家为指导老师,选配具有相当专业理论和一定实践经验的中青年业务骨干作为他们的继承人,采取师承方式进行培养。
一、继承工作的任务继承整理名老中医专家的学术经验和技术专长,培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才,研究、继承与发展中医药学术经验。
具备相应条件的名老中医专家和中青年业务骨干,经遴选,分别承担继承教学任务和接受继承学习培养。
继承教学和接受继承学习培养工作周期为3年。
二、遴选条件指导老师必须同时具备下列条件:1.受聘担任副主任中医师及以上高级专业技术职务的名老中医专家。
2.从事中医药专业工作累计满 20 年。
3.有丰富、独到的学术经验和技术专长,是本专业的学科带头人或专科专病的知名专家,医德高尚,在群众中享有盛誉,得到同行公认。
4.身体健康,能够坚持临床或专业实践,完成继承带教任务。
继承人必须同时具备下列条件:1、在本院从事中医、中药、中西医结合工作。
2、取得大学本科及以上学历。
获得硕士学位者可优先遴选。
3、年龄 40 周岁及以下,爱岗敬业,品学兼优,有志于继承、研究和发展名老中医专家学术经验。
4、从事中医药专业工作累计满1年。
5、与指导老师所从事的专业基本对口。
6、身体健康,能够保证继承工作教学计划任务的完成。
三、遴选程序指导老师的遴选程序:经符合条件的专家本人同意,由医务科组织进行评议后递交医院院务会议审核。
继承人的遴选程序:个人申请、导师同意,医务科对其资格进行审核并进行相关的考核决定。
四、教学管理1.医院每期名老中医师承应按照统一时间进岗和结业的要求进行。
2.医院组织指导老师和继承人签订继承教学协议,并制定继承教学计划。
3.继承人自进岗学习之日起,每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于2个半天,独立从事临床或实际操作的时间不得少于 3 天。
4.继承人在学习期间,原则上不应管理行政事务,不得接受与继承学习无关的其它任务。
5.继承人自进岗学习期间,原则上不得中断。
对确有特殊原因,中断时间在6个月内的,经医务科讨论同意,可继续学习,并补足其缺少的教学、实践时间;中断时间超过6个月的,协议自行终止,停止学习。
6.指导老师在带教期间,每周临床或实际操作带教时间不得少于 1个工作日。
7.因指导老师原因不能继续带教情况的处理:①继承人进岗学习时间超过2年半并学有成效者,经医务科同意,可自行整理、学习和研究指导老师的学术经验,继续完成继承学习任务。
②继承人进岗学习时间超过1年者,经医务科同意,可转跟其他相应专业的指导老师学习,并重新签定继承教学协议,学习时间须延长半年;③继承人进岗学习时间不满 1 年者,应终止学习。
五、教学方式和要求继承人通过学习必须同时达到下列要求:1.中医药理论功底更加扎实,中国传统文化知识进一步加强。
掌握指导老师指定的古典医籍,领悟古籍精华。
2.基本掌握指导老师的学术经验和技术专长。
3.按照中医药学术发展的规律,结合指导老师的学术经验,对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
六、考核继承工作的考核分为平时考核和结业考核。
平时考核由指导老师进行,主要考核平时学习情况,医务科负责督促检查。
学习期满,由医院学术委员会组织进行结业考核。
结业考核不合格者,不予出师。
七、待遇和奖励指导老师在继承教学期间享受带教津贴,具体标准为:带教 1 名继承人享受 500 元/月的带教津贴,带教 2 名继承人享受 800 元/月带教津贴。
继承人跟指导老师临床期间享受跟师津贴每月 200 元。
继承人经结业考核及出师验收合格并获得出师证书者,可优先评聘高一级专业技术职务。
八、附则本办法自发布之日起实施,此前已发布的有关管理办法如与本办法不相符合的,按本办法执行。