2015少先队工作计划

少先队工作计划2015一、指导思想本年度少先队工作计划以培养社会主义核心价值观为核心，以增强少先队员的组织观念和集体荣誉感为重点，全面提高少先队员的综合素质。

二、工作目标1. 加强少先队组织建设，确保每个少先队员都能积极参与到组织活动中。

2. 培养少先队员的爱国主义精神，通过各种形式的活动，增强对国家的认同感。

3. 提升少先队员的社会实践能力，通过参与志愿服务等活动，培养社会责任感。

三、主要工作内容1. 组织建设：完善少先队组织架构，确保每个班级都有少先队小队，每个小队都有明确的组织任务和目标。

2. 主题教育：开展爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，通过主题班会、讲座等形式，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 实践活动：组织少先队员参与志愿服务、社区服务等社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。

4. 文化建设：举办少先队文化节，包括文艺演出、体育竞赛、科技展示等，丰富少先队员的课余生活，增强团队凝聚力。

5. 能力培养：开展少先队员领导力培训、公共演讲训练等，提高少先队员的自我表达能力和组织协调能力。

四、具体措施1. 制定详细的月度和季度活动计划，确保每项活动都有明确的目标和实施步骤。

2. 加强与学校、社区及其他社会组织的合作，为少先队员提供更广阔的实践平台。

3. 建立少先队员档案，记录每位队员的成长和进步，作为评价和激励的依据。

4. 定期组织少先队员进行自我评价和互评，鼓励他们相互学习，共同进步。

五、评估与反馈1. 每项活动结束后，组织少先队员进行反馈，收集他们对活动的看法和建议。

2. 定期对少先队工作进行评估，根据评估结果调整工作计划和方法。

六、保障措施1. 确保有足够的经费支持少先队的各项活动。

2. 为少先队辅导员提供必要的培训和指导，提高他们的工作能力和专业水平。

通过以上计划的实施，我们期望能够培养出更多具有良好道德品质、强烈社会责任感和优秀实践能力的少先队员，为构建和谐社会贡献力量。

2015年少先队工作计划一、指导思想:本学期,我校少先队以xx提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展为指导,结合上海市两个《纲要》精神,以体验教育为基本途径,以雏鹰争章、快乐队建、手拉手地球村和少年团校为载体,努力培养队员们的荣誉感、责任感,提高他们的生命意识、创新意识和实践能力,促进队员主动、健康地发展,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点:(一)以体验教育为基本途径,突出主题,加强队员思想道德教育1、根据民族精神教育和生命教育两大主题,以丰富多彩的体验活动,在广大队员中开展从珍爱自己,关爱他人,热爱学校开始的责任教育和感恩教育,逐渐提升队员的光荣感和责任感;以形式多样的学习实践活动,引导广大队员感受民族精神的伟大力量,帮助队员树立民族自尊心和自豪感。

2、通过好习惯伴我快乐成长系列活动,结合雏鹰争章,加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

(二)以少先队活动为载体,促进队员快乐成长以队员为本,结合课改理念,设计筹划符合队员年龄、生理特点的,既具有趣味性,又具备教育意义,并且能激发队员创造欲的少先队活动,寓教于乐,促进广大队员健康、快乐的成长。

(三)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设1、规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程。

2、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,丰富红领巾电视台、红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容,充分展示队员特长,提高教育实效。

3、搞好少先队阵地建设,办好队长学校,重建鼓号队,严格队室管理制度。

4、建立队干部每月例会制,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。

5、扎实推进团队一体化,以少年团校为依托,结合组织章的雏鹰争章活动,严格规范推优入团程序,推荐优秀队员光荣入团,发挥团队员的骨干、示范作用。

6、加强辅导员队伍建设,辅导员教师要认真学习《少先队研究》、《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志,吸收先进经验和做法,丰富自身的少先队工作业务水平。

2015年少先队工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，塑造“文明、高雅”的小学生形象。

二、班级基本情况：本班有学生48人。

学生经过两年的学校生活，学生可以较好的遵守各项常规，养成了一些良好的行为习惯，但班级男生大多数活泼好动，个别还男生喜欢打闹，自控能力较差，不能够遵守纪律，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

因此，给班级管理带来了一定的难度，尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高，上进心不强，综合素质低。

因此，在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育，树立良好的班风班貌。

三、工作重点：1、加强养成教育，引导学生养成良好行为习惯，保持校园、班级的环境卫生，促进学生健康快乐成长。

2、充分利用“绿色班级”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。

3、对学生进行安全教育，并及时作好安全记录，发现问题及时解决，并要排除安全隐患，积极参加学校的安全教育日活动。

4、办好每学期的家长学校，利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的的表现。

并随时和家长商量对策共同教育好学生。

对学生因材施教。

5、实行班级考核制度，在班级设立各种单项奖：文明礼貌奖、纪律奖、卫生奖、小卫士奖、勤劳奖、艺术奖、进步奖等等，使全班同学人人都有机会，提高学生的热情。

6、开展写好字，读好书的活动，鼓励学生努力学习，发展个性教育。

四、工作安排：二月份：1、做好开学的各项准备工作，撰写好班队工作计划，学生制定好学期目标。

2、做好学期前的家访工作。

2015年少先队工作计划范文一、指导思想：2013年下半年，我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求，认真学习十八大精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，围绕爱国主义教育为主线，少先队活动为载体，重点做好以下方面：1、加强思想道德教育。

坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少先队员，用小学日常行为规范和小企鹅皇冠卡，帮助少先队员养成良好行规，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、加强少先队基础建设①加强少先队阵地建设。

建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。

继续抓好值周工作，促进学校常规管理工作的提高。

组织好每周一的升旗仪式，办好每星期的“小鬼当家”播出的节目，充分发挥它们的育人工作。

②加强班队建设。

班队建设是学校精神文明的缩影。

设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

③继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

3、推进少先队工作社会化教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、大学城共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系大学城志愿者的优势，当好少年儿童与大学城、家庭、社会的纽带，加强与部队、社区、大学城等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动大学城、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

2015年春季学期小学少先队工作计划2015年春季学期，XXX少先队工作计划如下：一、指导思想：正确引导少年儿童健康成长，积极发挥学校少先队主阵地作用，培养和践行社会主义核心价值观，努力培养全面发展的好少年。

我们以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：一）加强少队阵地建设，培育一代新人1.发挥学校少先队的主阵地作用。

加强少先队基层组织建设，健全完善的XXX组织建设章程，规范XXX建设，加强中队干部的培养，充分调动他们工作的积极性、主动性，提高小干部的综合素质。

实行干部轮换制，定期举行大队委换届选举，完善大队干部队伍的管理职责，使之人人有事做，事事有人管。

2、紧紧围绕新的任务开展少队工作。

我们以阳光教育为主旨，以重大节日、为契机，强化过程管理对全体少年儿童进行品格、素养教育，重点培养少年儿童爱国、爱党、爱家乡，放眼世界的高尚情怀；根据少年儿童身心成长规律，分层教育（一二年级以“阳光少年-爱我家乡”为主题，三四年级以“阳光少年-胸怀祖国”为主题，五六年级以“阳光少年-放眼世界”为主题）。

3．培优树模，重视榜样教育。

一是通过阳光之星授星及优秀少先队员、队干部、十佳少年等评比活动，培树一批优秀队员，加强先进事迹的舆论宣传工作，使其辐射、带动、影响身边的学生；二是通过观看优秀教育影片，发挥媒体正能量的影响作用，培养学生形成高尚品格，增强集体凝聚力，引导少年儿童健康成长，全面发展。

4．抓好升旗仪式。

大队部每周一次的升旗仪式一直是德育教育的重要形式之一。

从出旗、升旗、唱国歌、到国旗下演讲，每一环节都孕育着少队阵地教育作用，规范学生的言行、弘扬正气。

各中队辅导员要严格按照升旗仪式安排，组织本班升旗工作，确保升旗仪式的正常开展。

敬业小学二0一五学年第二学期少先队工作计划一、指导思想为了深入学习贯彻党的十八届五中全会精神和中央党的群团工作会议精神，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，自觉以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展理念指导新的发展实践，努力推动少先队各项工作实现新发展。

二、工作重点及措施（一）深入开展少年儿童思想引导工作1．深入开展热爱党的教育。

广泛开展“红领巾心向党”活动，教育引导少年儿童切身感受到党、团、队的特殊关系，增强对少先队组织的归属感、光荣感，立志做好接班人。

把热爱中国共产党作为少先队活动课程的重要内容，利用好少先队活动课开展经常性教育。

用好少先队仪式等形式，在节庆日、纪念日开展爱党教育。

2．深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。

继续广泛开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党史和国史上的故事、改革的故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。

以清明节、“六一”、“七一”、“八一”、烈士纪念日和国庆节、“十一三”少先队建队纪念日等为契机，结合少先队活动课，组织开展主题队日、队会等集中性活动。

3．深入开展社会主义核心价值观系列教育。

持续开展好“核心价值观记心中”、选树浙江美德少年、“争当美德小达人”雏鹰争章活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。

深入开展“学雷锋”活动，深入开展“小手拉大手，交规齐遵守”亲子活动和“小小志愿者”活动。

4．坚持雏鹰争章为激励导向。

深入推进我省少先队雏鹰争章品牌活动，探索研究少先队雏鹰争章激励评价体系建设。

持续在中少雏鹰争章网上开设专栏，设立“美德少年章”、“国土小卫士章”、“中华文化章”、“平安自护章”等，加强教育目标引领，改进教育方式方法，激励少先队员自主参与雏鹰争章学习实践活动。

此外，继续深入开展好“百万新疆少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动。

（二）深化少先队专业化建设1．大力推进少先队活动课程建设。

石井中心小学2015年秋季少先队工作计划一、指导思想全面贯彻新时期少先队工作的精神，根据《少先队辅导员工作纲要》的要求，结合学校德育计划，以“为学生的一生成功幸福做准备”为中心，开展各种实践活动，充分发挥队员的自主作用，培养队员健全人格，加强各中队的建设，丰富队员们的课余生活，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。

二、主要工作任务1、健全少先队组织和制度的建设。

建立以大队辅导员，大队委，中队辅导员，中队委为主的少先队组织网络。

制定大队委工作条例，落实队干部的职责，加强对队干部的教育和培养，定期召开大队委例会，及时反馈和改进工作，激发少先队工作创造力，充分发挥他们在少先队日常工作中的作用。

2、加强校园文化建设充分发挥“跳跳豆广播站”的宣传教育作用。

本学期，继续完善和丰富“跳跳豆广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。

要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。

另外本学期还要出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、推广大课间操，组建校礼仪队，让队员们在健康和谐、积极向上的校园文化氛围中快乐地成长。

3、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学生的文明形象，建设和谐团结的人文环境，营造一个文明礼貌的校园文化环境。

4、规范升旗仪式精心准备每周一的升旗仪式，出旗时由鼓乐队出旗，培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。

5、加强“红领巾文明监督岗”的队伍建设要求大队干部认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校拥有良好的校园文化献出自己的一份力，检查的结果将作为评选文明流动红旗的主要依据。

2015年小学少先队工作计划一、指导思想围绕学校德育工作以“构和谐校园，建温馨班级，塑温情教师”为工作思路，以“守承诺、懂礼仪、会合作、树自信”为工作主题，以人为本，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《泉湖小学生日常行为规范歌》努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。

各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。

各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

少先队工作计划2015少先队工作计划一、指导思想本学期，我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

加强班队文化建设，通过丰富多彩的少先队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标(一)深化八礼四仪主题教育活动，培养学生具有良好行为习惯。

(二)创新入学、入队等仪式活动，打造有影响力的少先队品牌活动。

(三)推进辅导员队伍建设，完善考核机制，提升工作能力和凝聚力。

(四)加强少先队组织自身建设，促进常规工作管理的规范化制度化。

三、具体工作措施(一)以八礼四仪活动为契机，狠抓学生行为习惯的养成教育。

结合省文明委提出的八礼四仪养成教育活动要求，本学期，大队部将着力以下四方面的工作。

1.创编礼仪童谣，牢记八礼要求。

指导八礼四仪具体要求，力争礼仪规范知晓率不低于70%。

开展八礼四仪童谣创作大赛，在此基础上，整理、汇编出礼仪童谣校本教材，并推广传唱，让学生在说中学，在学中训，规范自己的言行，促进好习惯的养成。

2.针对薄弱环节，强化行为训练。

学生中普遍存在的问题是课间追逐打闹和不文明的就餐习惯。

因此，行走之礼、餐饮之礼专项训练尤为重要。

通过主题班会、观看视频、录像辨析等形式，让学生明白应该怎样做，不能怎样做，促进学生行为习惯的改变。

3.落实一日常规，加强检查监督。

继续抓好在校一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，营造学礼仪,讲文明,懂礼貌的氛围。

4.丰富活动内涵，促进习惯养成。

班级层面开展争礼仪之星，做雅行少年的教育活动。

每周自主申请一颗礼仪之星，如餐饮之星，利用下周班队课时间，班主任、同桌一起审核。

2015年——2016年少先队工作计划一、工作思路转变观念，贴合时事，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，一切从儿童出发。

二、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。

以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。

加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。

利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

我们把基本道德规范概括为三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

(二）、建设一个基础扎实的少先队活动阵地1、建好红领巾广播台。

确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎；2、建好红领巾文明礼仪监督岗。

秉承公平、公正原则，使得少先队员们真正参与学校的常规工作检查和各类少先队活动评比中。

（三）、开展丰富多彩的少先队活动，促进学生全面发展。

1、开展好开学第一课活动，让孩子们感受到学校的温暖和老师们对他们的爱。