人文旅游学院学生实践技能大赛方案

学生技能大赛策划案大学生技能大赛项目篇一展商务技能，秀英语风采外国语学院全体非师范生（一）时间：20xx年11月06日--20xx年11月29日；（二）参赛对象：所有上交计划书的非师范学生。

（三）形式：选手各自组队，4-5人为一支队伍，参赛队伍需要给予自己的队伍想出英文的队名并且上交计划书（纸质版和电子版各一份），由评委老师选出六支队伍进入决赛。

计划书主要内容是介绍其中一公司或企业的整体情况，参赛队伍再根据本身的见解，对所介绍公司进行展开和深入介绍（如：成功故事、一种特别的产品、策略、问题等等。

还可以做调查、到此公司实地考察或采访等）（一）时间：20xx年12月15日14:30-17:00（二）地点：本部一教208（三）对象：初赛中选出的六支队伍。

（四）形式：队伍通过ppt展示和演讲的方式向评委和观众介绍所研究的公司，演讲过后，接受评委的提问并作出回答。

注：（1）每支队伍需包括四至五名组员。

（2）每个队伍需做一个为时15分钟的展示演说。

（3）各队伍每位队员均要上台演说，并合理分工。

（5）一切听从工作人员安排。

学生技能大赛策划案大学生技能大赛项目篇二为强化大学生英语语言运用能力，促进大学英语和专业英语教学水平提升，提升省级和国家级英语类竞赛竞技水平，经研究，决定举办第十届英语技能大赛，特制定本方案：主办：师范系承办：师范系团总支、英语俱乐部竞赛分为英语专业组和非英语专业组。

专业组和非专业组竞赛方式相同，均包括英语歌曲比赛、英语书法比赛和英语作文比赛。

选手可单独选报任何一项比赛，也可同时报名参加三项比赛。

三项比赛时间、地点不冲突。

参赛对象：全院在校大学生。

英语教育专业学生仅可选报英语专业组竞赛。

报名时间：4月18日至4月28日。

报名方式：各班参赛选手到本班学习委员处报名，学习委员于4月28日下午5:00之前将选手名单报送师范系办公室a05-207，或英语俱乐部负责人晏和定处（英语教育专业）。

（一）英语歌曲大赛1、初赛：5月中旬在主教4楼进行。

专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动主题“展现专业技能，提升职业素养”二、活动目的1. 提升学生的专业技能水平，增强学生的实践能力和创新能力。

2. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。

3. 检验教学成果，发现教学中存在的问题，为教学改革提供参考。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 比赛项目：根据专业特点，设置相关的比赛项目，如编程比赛、设计比赛、营销策划比赛等。

2. 比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用在线考试或作品提交的方式进行，决赛采用现场展示和答辩的方式进行。

3. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛时间、比赛内容、评分标准等。

确保比赛的公平、公正、公开。

4. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生进行表彰和奖励。

七、活动流程1. 宣传发动：通过学校官网、公众号、班级群等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员学生积极参与。

2. 报名参赛：学生在规定的时间内，填写报名表格，提交相关材料，报名参赛。

3. 初赛选拔：根据比赛项目和规则，对报名参赛的学生进行初赛选拔，确定进入决赛的名单。

4. 决赛准备：进入决赛的学生，在指导教师的指导下，进行决赛的准备工作，包括作品完善、展示设计、答辩准备等。

5. 决赛展示：在决赛现场，学生进行作品展示和答辩，评委根据评分标准进行打分。

6. 颁奖典礼：根据比赛成绩，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。

八、活动预算1. 奖项费用：[具体金额]用于购买奖品、证书等。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传单页等。

3. 评委费用：[具体金额]用于支付评委的酬金。

4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、设备租赁等。

九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。

2. 明确各部门职责：宣传部负责活动的宣传工作，组织部负责活动的组织工作，外联部负责活动的外联工作，后勤部负责活动的后勤保障工作。

旅游综合技能大赛策划书3篇篇一旅游综合技能大赛策划书一、活动背景随着旅游业的快速发展，旅游行业对高素质、高技能人才的需求日益增长。

为了提升旅游专业学生的实践能力和创新能力，加强学生的团队合作精神，同时展示旅游专业教育教学成果，特举办本次旅游综合技能大赛。

二、活动主题“创新、实践、成长、共赢”三、活动目的1. 提升学生的旅游专业知识和技能，增强学生的实践能力和创新能力。

2. 加强学生的团队合作精神，培养学生的沟通协调能力和组织管理能力。

3. 展示旅游专业教育教学成果，促进校际交流与合作。

4. 推动旅游行业的发展，为旅游企业输送优秀人才。

四、参赛对象[具体学校]旅游管理专业学生五、时间及地点安排1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[具体学校]校内六、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多学生参与。

2. 组织报名：在规定时间内接受学生报名，同时提供相关咨询服务。

3. 赛前培训：针对比赛内容，组织参赛学生进行培训，提高学生的专业知识和技能水平。

4. 初赛选拔：根据参赛学生提交的作品或现场表现，选拔出一定数量的队伍进入决赛。

5. 决赛阶段：入围决赛的队伍进行现场展示和答辩，由评委进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

6. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

八、比赛内容1. 理论知识考核：主要考察学生的旅游专业知识和理论水平。

2. 实践操作技能：包括导游词创作、景点讲解、线路设计等，主要考察学生的实践操作能力和创新能力。

3. 团队协作能力：通过团队展示、团队合作游戏等环节，考察学生的团队协作能力和沟通协调能力。

4. 现场答辩：针对参赛作品或现场展示内容，由评委进行提问，考察学生的应变能力和综合素质。

旅游综合技能大赛策划书3篇篇一旅游综合技能大赛策划书一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，对旅游专业人才的需求日益增长。

为了提高旅游专业学生的综合技能和实践能力，培养适应市场需求的高素质旅游人才，特举办此次旅游综合技能大赛。

二、活动目的1. 提高学生的旅游专业知识和技能水平。

2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 培养学生的创新意识和实践能力。

4. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质。

三、活动主题“展现旅游风采，提升专业技能”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象旅游专业学生七、活动内容1. 旅游线路设计参赛团队根据给定的主题和要求，设计一条具有特色的旅游线路。

包括线路规划、景点介绍、行程安排、交通方式、住宿餐饮等方面。

2. 导游讲解参赛选手根据自己设计的旅游线路，进行现场导游讲解。

要求讲解内容准确、生动、富有感染力，能够吸引游客的兴趣。

3. 旅游服务技能展示参赛团队展示旅游服务中的各项技能，如接待礼仪、应急处理、客户沟通等。

通过实际操作和情景模拟，展示学生的专业素养和服务能力。

4. 旅游文化知识竞赛设置旅游文化知识竞赛环节，考察参赛选手对旅游文化的了解和掌握程度。

通过必答题、抢答题等形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

八、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，组织学生报名参赛。

参赛团队需提交旅游线路设计方案和团队成员名单。

2. 初赛阶段根据报名情况，组织初赛选拔。

评选出优秀的旅游线路设计方案和导游讲解选手，进入决赛阶段。

3. 决赛阶段举行决赛，包括旅游线路展示、导游讲解、旅游服务技能展示和旅游文化知识竞赛等环节。

评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

九、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息和报名通知。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖团队和个人的证书和奖品。

技能比赛主题活动方案5篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

你知道技能比赛主题活动方案怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些技能比赛主题活动方案，我们一起来看看吧！技能比赛主题活动方案1一、竞赛原则按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。

二、组织领导1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。

酒店总经理___先生担任总裁判长、副总经理___女士、副总经理___先生、分别担任副总裁判长。

2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。

3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。

由财务二线人员担任记分员，人事行政4、各部门应当负责的具体事项如下:(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡。

(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。

(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。

(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。

(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。

(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。

(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。

三、竞赛形式及内容1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。

2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。

四、比赛时间及场地安排1、比赛时间:_年_月_日_时_分正式开始2、比赛场地:_______________3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在___举行。

4、竞赛场地划分:___分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);___:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;___为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，___北门为车队更换轮胎比赛场地。

旅游综合技能大赛策划书3篇篇一《旅游综合技能大赛策划书》一、大赛背景随着旅游业的蓬勃发展，旅游行业对专业人才的需求日益增长。

为了提升学生的旅游综合技能，培养具有创新精神和实践能力的高素质旅游人才，特举办本次旅游综合技能大赛。

二、大赛目的1. 提高学生的旅游专业知识和技能水平，增强学生的实践能力和创新意识。

2. 促进旅游教育与旅游行业的紧密结合，为旅游行业输送优秀人才。

3. 展示学生的风采，激发学生的学习热情和职业兴趣。

三、大赛主题“展旅游风采，筑梦想之旅”四、参赛对象全体在校学生五、大赛时间[具体时间]六、大赛地点[详细地点]七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和指导工作。

八、大赛内容1. 旅游知识竞赛：考查学生对旅游基础知识、旅游政策法规、旅游文化等方面的掌握程度。

2. 导游讲解技能比赛：要求学生现场讲解一处旅游景点，展示其导游讲解能力、语言表达能力和形象风度。

九、大赛流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）发布大赛通知和报名方式，学生自愿报名。

提交报名材料，包括个人简历、参赛作品等。

2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请专家进行旅游专业知识和技能的培训，提高学生的参赛水平。

组织参赛学生进行模拟比赛，熟悉比赛流程和要求。

3. 初赛阶段（[具体初赛时间]）旅游知识竞赛：采用笔试形式，考查学生的旅游基础知识。

导游讲解技能比赛：现场讲解，评委打分。

旅游线路设计比赛和旅游营销策划比赛：提交参赛作品，评委评审。

根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。

4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）决赛开幕式：介绍大赛流程和评委，选手代表发言。

旅游知识竞赛：采用抢答形式，增加比赛的趣味性和紧张感。

导游讲解技能比赛：现场讲解，评委打分。

旅游线路设计比赛和旅游营销策划比赛：选手进行现场展示和答辩，评委提问和点评。

公布决赛成绩，举行颁奖仪式。

旅游技能大赛实施方案一、赛事背景。

随着旅游业的快速发展，旅游技能的培训和竞赛已成为旅游教育的重要组成部分。

为了促进旅游技能的提升和交流，我们决定举办一场旅游技能大赛，旨在展示旅游从业人员的专业技能和团队合作能力，推动旅游业的发展。

二、赛事目的。

1. 提升旅游从业人员的专业水平和技能；2. 激发旅游从业人员的学习热情，促进自我提升；3. 加强旅游从业人员之间的交流与合作；4. 推动旅游行业的发展，提高服务质量。

三、赛事时间和地点。

1. 时间，预计于今年年底举办，具体时间待定；2. 地点，暂定在本市举办，具体场地另行确定。

四、赛事内容。

1. 技能竞赛，包括导游讲解、旅游产品设计、客户服务等多个项目；2. 团队合作，设置团队合作项目，考察参赛队伍的协作能力和团队精神；3. 赛事评选，设立专业评委团队，对参赛队伍进行评选，评选出优秀个人和团队。

五、参赛对象。

1. 旅游从业人员，包括导游、旅行社工作人员、酒店服务人员等；2. 参赛队伍，每支队伍由3-5人组成，可以来自同一单位或不同单位。

六、赛事组织。

1. 组织机构，设立组织委员会，负责赛事的筹备、组织和执行；2. 赛事宣传，通过各种渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛队伍和观众；3. 赛事保障，确保赛事的安全、顺利进行，提供必要的保障和支持。

七、赛事奖励。

1. 优胜奖，对个人和团队进行评选，颁发优胜奖；2. 荣誉证书，颁发荣誉证书，表彰优秀参赛者；3. 奖金奖品，为获奖者提供丰厚的奖金和实物奖品。

八、赛事后续。

1. 赛事总结，对赛事进行总结和评估，发现问题并改进；2. 经验分享，组织获奖者进行经验分享，促进行业内的交流和学习；3. 赛事推广，通过赛事的成功举办，推动旅游技能大赛的持续发展和推广。

以上就是旅游技能大赛的实施方案，希望能够得到各界的关注和支持，共同推动旅游行业的发展和进步。

让我们携手努力，打造一个更加专业、更加有活力的旅游行业！。

华侨大学旅游学院第一届餐旅类创业大赛参赛指南目录一、大赛主题二、大赛目的三、大赛宗旨四、参赛方式五、作品指南六、大赛流程七、奖项设置一、大赛主题“创业在我心,成功伴我行”二、大赛目的为了激发大学生的创业激情，鼓励大学生自主创业,开发大学生的组织策划能力，培养大学生的创新能力,提高大学生的实践能力和学术作品能力,引导大学生提高素质发挥才智，我院决定举办第一届餐旅类创业大赛。

三、大赛宗旨在当今竞争激烈,科技迅速发展的时代,我们必须注重科学技术的培养。

“科学技术是第一生产力”,我们要敢于创新，敢于接受挑战。

本次大赛旨在激发和培养大学生的创新意识，宣扬创业理念,培养创业精神和实践动手能力,将创办的激情和能力转化为创业方案,鼓励大学生通过参加本次大赛的系列培训和相关活动及对社会市场的观察、分析，结合自身特点,策划制定出具有一定实际价值的创业方案。

在创业设计过程中,激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

四、参赛方式1、大赛成员要求:全校全体学生可自由组成跨学科、跨年级、优势互补、专业配备科学、人员结构合理的参赛团队，团队人数为５人。

团队报名，参赛者在华园大道、二餐对面等宣传点报名,领取相关材料说明。

报名时间:２０12年3月13日—3月2６日。

2、参赛团队须填写《华侨大学旅游学院第一届餐旅类创业大赛团队报名表》（详见附表１），并于3月2８日晚上五点之前交到华园大道、二餐对面等宣传点处。

五、作品指南：1、格式指南：A4纸打印,宋体小四号字,并使用《华侨大学旅游学院第一届餐旅类创业大赛参赛报名材料封面》(详见附表２)2、内容指南：错误!执行总结ﻪ本创业计划的简述(包括公司、项目产品、创业团队等基本情况)。

ﻪ○2项目介绍ﻪ项目的创业背景、技术(创意)的描述和前景分析。

ﻪ错误!市场分析ａ、行业及市场概述(国内行业状况、市场容量)；b、项目的市场需求程度（分析项目市场的可接受容量、主要市场)；c、项目的目标市场(结合产品优势、企业优势，确定该产品的细分市场定位）；ﻪｄ、项目的市场竞争分析（从项目的技术优势、营销优势、行业的认知、团队管理优势等多方面分析与市场同类产品的竞争优势）。

女大学生旅游路线设计比赛活动方案范文一、活动背景近年来，旅游业发展迅速，大学生旅游市场日益火爆。

为了提高女大学生的旅游素养，锻炼她们的团队协作能力，培养创新意识，我们决定举办这次旅游路线设计比赛。

二、活动目的1.培养女大学生的旅游兴趣，提升她们对旅游行业的认识。

2.锻炼女大学生的团队协作能力，提高沟通与组织能力。

3.激发女大学生的创新思维，培养独立解决问题的能力。

4.丰富女大学生的校园生活，增进友谊，拓宽视野。

三、活动主题四、活动时间2023年5月1日至7日五、活动地点我国某知名旅游景点（具体地点待定）六、活动对象全国各高校女大学生七、活动内容1.报名阶段参赛者需在规定时间内报名，报名方式包括线上报名和线下报名。

线上报名可通过官方网站、公众号等途径进行；线下报名则需到指定地点填写报名表。

2.组队阶段3.路线设计阶段各队伍需在规定时间内完成旅游路线的设计，包括景点选择、交通安排、住宿安排、餐饮安排等。

设计要求如下：（1）路线需包含至少5个景点，景点之间交通便利，游玩时间合理；（2）住宿需考虑舒适度、安全性、价格等因素；（3）餐饮需考虑口味、卫生、价格等因素；（4）整个路线预算需控制在合理范围内。

4.路线展示阶段5.评选阶段评委根据各队伍的路线设计、展示效果等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、活动奖励1.一等奖1名，奖金人民币5000元；2.二等奖2名，奖金人民币3000元；3.三等奖3名，奖金人民币1000元；4.优秀奖若干，奖金人民币500元。

九、注意事项1.参赛队伍需在规定时间内完成报名、组队、路线设计等环节；2.参赛队伍需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品；3.参赛队伍在比赛过程中如遇到问题，可向组织方寻求帮助；4.比赛结束后，获奖队伍需在规定时间内提交完整的旅游路线设计方案。

1.报名信息要准确无误别小看了报名表，信息填错了可就来不及改了。

解决办法：仔细核对个人信息，包括姓名、联系方式、身份证号等，一旦发现错误，立即联系组织方，及时更正。

旅游服务技能比拼方案旅游服务技能比拼方案一、方案背景随着旅游业的快速发展，旅游服务技能的重要性日益凸显。

为了提升旅游从业人员的服务质量和技能水平，我们设计了一套旅游服务技能比拼方案，旨在通过竞赛的形式激发旅游从业人员的学习积极性，提升他们的服务能力和综合素质。

二、比拼内容及规则1. 比拼内容：（1）导游知识技能：包括地理知识、历史文化知识、旅游景点介绍等。

（2）传统文化展示：包括乐器演奏、舞蹈表演、茶艺表演等。

（3）语言表达能力：包括讲解技巧、语言流利程度、掌握多国语言能力等。

（4）危机处理能力：模拟应对意外情况、突发事件的处理能力。

（5）旅游行程设计：根据指定的条件和要求进行旅游行程的规划和设计。

（6）旅游产品推销：团队合作推销旅游产品，包括销售技巧、沟通能力等。

（7）服务质量评估：通过接待国内外游客，评估服务质量和满意度。

2. 比拼规则：（1）参赛选手以个人或小组的形式报名参加，比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（2）初赛：每个参赛选手需要进行导游知识技能测试、传统文化展示和语言表达能力的评比。

（3）决赛：初赛优胜者进行危机处理能力测试、旅游行程设计、旅游产品推销和服务质量评估。

（4）评分标准：根据每个项目的要求和参赛选手的表现评分，综合各项得分确定名次和奖品。

三、实施步骤1.宣传策划：（1）通过各种媒体渠道宣传报名信息和比赛详情。

（2）通过社交媒体平台开展线上宣传，并邀请旅游从业人员和爱好者积极参与。

（3）与旅行社、景区、学校等合作，将比赛的信息发布在他们的官方网站、微信公众号等渠道上。

2.报名与选拔：（1）规定报名时间，并提供在线报名渠道。

（2）对报名人员进行初步筛选，根据报名人数和参赛条件进行选拔。

3.初赛组织：（1）确定初赛的时间和地点，并组织比拼的各项项目。

（2）设立评委团队，对参赛选手进行评分和评价。

4.决赛安排：（1）初赛优胜者参加决赛，决赛的地点和时间提前公布。

（2）邀请旅游行业的专家和知名导游担任评委，对决赛选手进行严格的评分和评价。