统编小学《道德与法治》三年级上下册教材的解读【教材培训】73页PPT

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如果从小 失去学习的机 会，人会变成 什么样呢？
活动二：学无止境
看看大人们还在学什么
奶奶在学……
爷爷在学……
爸爸妈妈在学……
老师们在学……
大人们已经学会了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
活动三：在“做”中学
处处可学习
我从报纸和儿 童杂志上学到许多 知识。
在与同学的交往中， 我懂得了人与人之间应 友好相待。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
活动一：学习的快乐
学习的快乐
在不同的学习活动中 能获得不一样的快乐。我 们一起来看看吧！
请每个小组选出一名代表，展示自 己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、 叠衣服……
请每个小组选出一名代表，开展词 语接龙比赛。要求：后一个同学说出词 语的第一个字，必须是前一个同学说出 词语的最后一个字。
1.小组交流，说说自己在学习上还存在哪 些不足。 2.你发现了组内其他成员还有哪些学习潜 力？
我的学习潜力
原来我还 有这么大的学 习潜力！
活动二：多在心中画问号
“问题”是最好的老师
为什么夜空中会 有那么多的星星呢？
城市里为什 么经常堵车？
故事屋
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答 案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次 登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了 他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂 这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。
我喜欢下中国象 棋，从中感受到许多 快乐。
经过刻苦练习，我写 毛笔字的水平提高了很多。 我体会到了进步的快乐。
我种了一些花， 看着它们一天天长 大，我非常开心。

不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
学习游泳应该由家长带 领去规范的场所，要有专业 的设备和人员保护，同时还 要掌握一些小技巧，这样能 让你远离溺水的危险。
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
假如你是小姑娘，你会怎么做呢？你会怎样来识破 骗子呢？
俗话说：害人之心
不可有，防人之心不可 无。当我们遇到意外的 事情时，一定要警惕， 心中要有110！
假如我是他
你会上车吗？
放学路上，一 辆汽车停在你的身 边，一个陌生走下 来对你说：“我是 你班主任的好朋友 ，你能带我去见你 的班主任吗？”说 完，陌生人就要带 你上车。
……
老师的 比喻
想一想： 老师在我们心目中是什么样的呀？
人类数千年 文明的延续，在 很大程度上靠教 育来传承。
教师作为教 育工作者，是人 类文明的主要传 承者之一。
从幼儿园开始，老师就陪伴 我们成长。我们和老师之间 ，曾经有过许多难忘的故事 ……
看教材P32页图文
说说下列你与老师有 哪些难忘的故事？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
第二单元 我们的学校
同学们在学校生活了整整两个年 头，大家对学校已经有了一定的 了解，如果有客人或者新老师来 我们学校参观，你将如何介绍我 们的学校呢？
可以从以下几个方面来介绍学校：
①介绍学校全称和地理位置 ②介绍学校的荣誉 ③介绍学校的环境和设施 ④介绍学校的快乐生活
你的看法是什么？
在我国有些地区，由于贫穷 和性别偏见，一些女童被迫失学 。你能理解这些失学女童上学的 渴望吗？她们能用法律来保护自 己受教育的权利吗？

56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
统编小学《道德与法治》三年级上下册教 材的解读
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
拉Hale Waihona Puke 60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

我们要从小树立远大的理想，光有理想还不够，还必须要有行动，为实现我们的理想而努力奋斗！否则，理想就成了空想！
请同学们一起朗读下边的诗歌！
不一样的你我他 快乐大世界， 有你有我也有他， 聪明的你， 调皮的我， 可爱的他， 组成多彩大家庭。 你有你的特色， 我有我的个性， 他有他的风格， 不一样的你我他， 世界变得多精彩， 不一样的你我他， 生活一起多快乐。
（4）贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了，就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。她这样做对吗？应该怎样做呢？
（5）小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪，他对电动枪为什么发出声音来感到十分好奇，就把它拆开，想看个究竟，谁知最后装不回去了。爸爸回来问他是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说？
谢
谢
观看
2 不一样的你我他第一课时
部编人教版三年级下册《道德与法治》教学课件
找不同
阿虎的不同在哪里？
小狗的不同在哪里？
小猫的不同在哪里？
悟空的不同在哪里？
大牛的不同在哪里？
找找我们的“不同”
比一比
找不同
例如：性格、特长......
脑洞大开 画一画 涂一涂
说说你的愿望！
我们的愿望也不一样！
播放录像：手捧空花盆的孩子
你们喜欢故事里的哪个小孩？为什么喜欢？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
同学相伴多关爱
游戏：
坐地起身游戏规则： 1.全班同学先出4人一组，围成一圈，背对背坐在地上。 2.4人手“桥”手，然后一同站起来。 3.依次加入新同学，每次可加2-3人。（人越多越难站起来） 4.要求：坐地时必须屁股完全着地，起身时必须同时站起来，且手不能撑地。

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Hale Waihona Puke 2020年最新人教部编版《道德与法治》
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思考：你认为芳芳是能够学好音乐的吗？
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淘宝：胖大叔
工作室
挖掘潜力
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却 不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧 ！
版权所有 盗版必究
人的潜力有多大
人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的 潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪 生这样的天才人物，一生中也不过运用了他 们潜能的10%不到。
北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、 全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、 首都文明单位等。 ➢ ……
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感 觉我们的学校还真不 简单呢。我更喜欢这 里了！
说说我们的学校 第一课时
每个人的潜力都是无限的， 我们要相信自己，敢于发掘 自己的潜能，敢于挑战！
做学习的主人 第一课时
1、我们天生爱学习 2、每个人在学习方面都有自己 的长处 3、学得不够理想是有原因的 4、每个人都有无限的潜力，人 人都能学得好
请你为自己立下一份挑战 书，尝试去一种新技能或 者新知识。
同学们辛苦了，再见
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这 里。这里的操场、教师、大树，就像我的老 朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花 园。
花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将 军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花 盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白 的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的 叶子，它就合上了。花盆下和草丛里……
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家 务 小 能 手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？

第一部分 教材的结构 第二部分 教学中应注意的问题
三年级上册道德与法治课件- 教材解析 (共71张PPT) 人教新版
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第一部分 教材结构
在小学《道德与法治》统编教材中 ，课文的结构就预设了引导儿童生活建 构的教学目的，其目的是通过关注生活 、反思生活和超越生活这三个紧密相连 的板块来实现的，而这三个板块都是以 学生自己为出发点。
二、教材内容解析
第1课 学习伴我成长
主要内容
目的要求
对应课标
1.成长离不开学习。 1.体会学习对于成长的重 1.珍惜时间，学习合理安 2.人生处处是学习。 要意义 树立终身学习观； 排时间养成良好的学习
2.知道学习具有多空间、 习惯。
多途径 和多方式的特点。 2.独立完成学习任务不
抄袭、 不作弊。
三年级上册道德与法治课 精件 讲-课件教-材 教解 材析解析P(P共T7部1张 编P版PT新) 版人教新版
第一部分 教材结构
我的健康成长
快乐学习 （三上第一单元
） 安全护我成长 （三上第三单元
）
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我的家庭我们的学校生活
我们的学校 （三上第二单元
三年级上册道德与法治课 精件 讲-课件教-材 教解 材析解析P(P共T7部1张 编P版PT新) 版人教新版 三年级上册道德与法治课 精件 讲-课件教-材 教解 材析解析P(P共T7部1张 编P版PT新) 版人教新版
此图标属于需要学生纯语言交流、讨论的 活动内容。
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