幼儿园活动设计格式

幼儿园教案书写格式
教案：主题-学习目标时间
教学内容：（可以根据具体的教学内容进行组织）
教学步骤：
1. 准备工作：（如安排学生就座，检查教具和材料是否齐全等）
2. 导入：（简要介绍本节课的主题，激发学生学习的兴趣）
3. 学习活动：（根据教学内容进行具体的学习活动安排，可以包括教师讲解、示范、学生实践等）
4. 深化拓展：（针对学生的学习情况，开展相关的拓展活动，提高学生的综合能力）
5. 总结回顾：（对本节课的学习内容进行小结和复习，确保学生掌握了重要的知识点）
6. 作业布置：（布置本节课的作业，可以是课后阅读、练习题等，与本节课的学习内容相关）
7. 教学反思：（对本节课进行反思和总结，以及对接下来的教学进行展望）
注意事项：
1. 语言简洁明了，便于学生理解和记忆
2. 教案中不出现相同的标题文字，以避免混淆和歧义
3. 教案的编写要结合实际教学情况和学生的特点，灵活调整教学步骤和活动内容。

幼⼉园教案的正确格式幼⼉园教案的正确格式【篇⼀：教案标准格式】童趣哲学启蒙（⼀）居中、三号字、加粗——第四单元《聪明的⽺》居中、四号字、加粗活动⼀活动⽬标：1、掌握故事内容，理解故事含义;2、能结合故事情节学习⽣字：俄、正、装、弟、才、当、还 ;3、培养幼⼉遇到问题、做事情时要有主见，勇于⼤胆的表现⾃⼰。

活动重点：掌握故事内容，理解故事含义。

活动难点：培养幼⼉遇到问题、做事情时要有主见，勇于⼤胆的表现⾃⼰。

活动准备：1、字卡（⼩⽺形）、绳⼦、⽺头形的点读棒；2、⼤屏幕故事课件及字卡课件；3、《去郊游》⾳乐；4、背景图、⼩⽺、狼的声⾳5、头饰（⼩⽺、⼤灰狼）⼤灰狼的头。

活动流程：⼀、导⼊部分：1、⾳乐律动：随⾳乐⼊场。

教师：今天天⽓真好啊，我们⼀起去⽺村玩好吗？听⾳乐做开汽车、⽕车等动作教师：⽺村到了，我们做下来休息⼀会吧。

2、（⼩⽺⼤叫救命的声⾳）教师：好像是⼩⽺的声⾳，⼩⽺你怎么了？⼩⽺：我刚才遇到了⼤灰狼，它想吃掉我。

教师：⼩朋友们让我们⼀起听听刚才发⽣了什么事。

⼆、感受新知：1、第⼀遍故事输⼊教师：⼩⽺的故事讲完了，谁能说⼀说这个故事的名字是什么？教师：故事⾥都有谁呢？教师：⼩朋友回答的真棒！我把⼩⽺和⼤灰狼也请到了我们班来表演故事了。

2、第⼆遍故事输⼊（配课教师配合表演）两名教师分别带好⼩⽺和⼤灰狼的头饰表演故事。

3、教师：⼩朋友，你们能回答我⼏个问题吗？⼩⽺是怎么回答的？结果怎样？⼩⽺为什么没有上⽼狼的当？（请幼⼉讨论，每个问题都跟进⿎励）教师⼩结：⼩⽺聪明⼜有主见，没有被狼的热情蒙骗。

我相信，在⽇常⽣活中⼩朋友也是聪明、有主见的孩⼦，不会轻易被坏⼈欺骗，对吗？3、第三遍故事输⼊（边复述故事边提字）教师引导幼⼉⼀边复述故事⼀边提出故事中的⽣字。

故事的名字是？（聪明的⽺）（教师注意反复敲打提出的⽣字）三、反复敲打、巩固复习结合课件，将⽣字放回到故事⾥，复习⽣字。

教师：你们喜不喜欢模仿⼩动物的声⾳啊？请⼩朋友看⼤屏幕。

幼儿园主题活动设计万能模板主题活动总目标认知目标：知道……，了解……技能目标：能够用语言、绘画、歌唱等方式，表现……特征/想法/感受/情感。

情感目标：喜欢和同伴参与讨论与探究，感受……子活动1：××班语言活动《……》（和主题有关，题目自拟即可）一、活动目标1.认知目标：知道故事《……》的主要内容，了解……（主题）。

2.技能目标：能够用清晰流畅的语言，表述……（主题）的看法和感受。

3.情感目标：喜欢参与故事活动，感受故事中……。

二、活动准备1.教学挂图、视频；2.教学玩偶：……（常见小动物）三、活动过程1.手指谣导入，激发幼儿参与活动的兴趣（或提高参与活动的积极性或吸引幼儿的注意力）教师带领幼儿做手指谣《快乐的动物园》，用动物的口吻引出活动主题——……2.教师播放故事视频，引导幼儿初步感知故事中的……（1）教师播放故事视频，幼儿认真观察故事中的角色师：故事中有哪些小动物，发生了什么事情？（2）教师提问，幼儿表达对故事内容的理解师：对于故事中发生的事情，你有什么样的感受？3.教师组织幼儿交流讨论，深入理解……（1）结合教学挂图，引导幼儿了解……（活动的主旨）师：挂图中，他们的表情是什么样的？你认为会怎么做？（2）调动幼儿生活经验，表达自己的理解和感受师：在生活中，你是怎样做的？4.组织游戏，拓展幼儿的生活经验教师讲解游戏规则，组织幼儿在音乐的伴奏下，自由的游戏，进一步感受活动的乐趣。

5.教师总结，活动结束四、活动延伸户外游戏：组织幼儿在户外进行……活动（和主题有关），进一步的感受与同伴共同游戏的快乐子活动2：××社会活动《……》（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1.认知目标：初步感知……，了解……。

2.技能目标：能够用情景模拟的方式，表达……的理解。

3.情感目标：体会……，对……有喜爱之情。

子活动3：××健康活动《……》（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1.认知目标：知道……的动作要领，了解……2.技能目标：能够……（听从指令、动作灵活、熟练……）进行……3.情感目标：有……意识，乐于和同伴……子活动4：××科学活动《……》（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1.认知目标：知道……的方法（特征、主要表现），了解……2.技能目标：能够用……方法，探索……3.情感目标：感受科学活动带来的乐趣，愿意……子活动5：××艺术活动《……》（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1.认知目标：知道美术工具和材料的使用方法，了解……的（外部特征、表现形式）。

幼儿园方案设计模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教学设计活动格式身为一位教育工作者,展开主题班会活动,再熟悉不过。

想要计划好一次教学活动,需要教师进行相干资料的整理设计。

下面是由作者给大家带来的幼儿园教学设计活动格式7篇，让我们一起来看看！幼儿园教学设计活动格式篇1活动内容认识长方形重点领域数学相干领域语言活动目标1、通过认一认、比一比，引导幼儿感知长方形的基本特点。

2、启示幼儿学习按图形特点归类，巩固对几何图形的认识。

3、发展幼儿视察、比较、动手操作能力。

重点、难点1、重点：感知长方形的特点。

2、难点：会按图形特点进行归类。

活动准备1、几何图形若干（正方形、长方形、圆形）。

2、剪刀若干。

活动进程一、出示几何图形让幼儿辨认。

教师：“小朋友说一说黑板上有哪些图形？”（圆形、正方形）二、图形分类。

教师：“黑板上有这么多图形，谁会把一样的图形放在一起，并数一下一共有几个？”三、认识长方形。

1、教师手指长方形，“这是什么图形？它和正方形有什么地方是一样的，什么地方是不一样的？（它们都有四条边，四只角；正方形每条边都一样长，长方形每条边不一样长。

）”2、教师在幼儿讲述时，可将长方形和正方形进行比较，引导幼儿视察它们的不同。

四、通过折叠验证：知道长方形上下两条边是一样长的，左右两条边也是一样长的。

”1、教师：“现在请小朋友把长方形的长边比一比，短边再比一比是不是一样长的？”2、小结：长方形的上下两条边是一样长的，左右两条边也是一样长的。

四个角都是一样大的。

五、幼儿操作。

1、请小朋友拿一张图形纸把它剪一剪，让它变成长方形。

2、给长方形涂色彩。

看看图上有什么图形，请小朋友给长方形涂上色彩。

幼儿园教学设计活动格式篇2活动背景：今天的纸版画活动是《熊猫》，熊猫虽然小朋友们都没有亲眼看过，但在电视里或者书上看过，所以比较熟悉，绘画的熊猫小朋友都刚画过，这次要来进行纸版画的熊猫，小朋友们都特别感爱好。

活动目标：1、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装潢。

2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教案幼儿园格式范文幼儿园教案格式1.教案的标题和基本信息-教案标题：清晨活动，认识身体部位-教学时间：30分钟-教学地点：幼儿园教室-教学目标：通过参与清晨活动，幼儿能够认识自己的身体部位，了解它们的名称和功能。

2.教学准备-课件或图片：准备一些大幅图片，包括人体的各个身体部位，如头、肩膀、手、脚等。

-音乐：准备一段欢快的儿童歌曲，如《头、肩膀、膝、脚》。

-教具：准备一块干净的布或毛巾。

-素材：准备一些与身体部位相关的故事书或图书。

3.教学步骤-步骤一：音乐欢迎-引导幼儿进入教室，并播放欢快的儿童歌曲。

跟着音乐一起跳舞和拍手，为今天的活动热身。

-步骤二：讲解身体部位-准备一些大幅图片，逐个向幼儿展示不同的身体部位，如头、肩膀、手、脚等。

带领幼儿观察并说出每个身体部位的名称。

-告诉幼儿每个身体部位都有自己的功能，如头可以看、听、闻等。

-步骤三：唱歌活动-引导幼儿一起唱《头、肩膀、膝、脚》这首歌曲，教唱动作并让幼儿动作配合唱歌。

-步骤四：游戏活动-引导幼儿参加身体部位游戏，如模仿动物的动作，例如像猴子摇摆脑袋、像鸟儿扇动翅膀等。

-步骤五：故事分享-选择一本关于身体部位的故事书或图书，向幼儿分享并讲解故事中的身体部位。

鼓励幼儿参与讲解，提问幼儿对故事内容和身体部位的认识。

-步骤六：总结与延伸-回顾今天的活动，复习身体部位的名称。

鼓励幼儿通过触摸和感受来加深对身体的认知。

-延伸活动：在幼儿游戏或其他活动中，强调和使用身体部位的名称，让幼儿在不知不觉中巩固所学。

4.教学评价与反思-教学评价：观察幼儿参与活动的积极性，并通过他们对身体部位的命名和使用来评估他们的学习成果。

-教学反思：反思教学过程中的不足和成功经验，并根据幼儿的表现对教学内容进行调整和改进。

通过以上的教案格式，教师可以清晰地规划教学步骤和教学目标，为幼儿园教学提供具体的指导。

同时，教案格式的合理设计也能让教学更有条理和系统性，提高教学效果。

幼儿园活动设计教案模板（优秀9篇）篇一：幼儿园活动教学设计篇一设计意图：最近我们开始了主题《小医生》的活动，在这个主题的开展过程中，孩对于如何看病的概念很模糊。

于是我们在区域活动里开设了新的环境《小医院》，并提供了大量的医用品方便幼儿们活动时的需求，孩子们很喜欢去小医院里当医生做病人，但是我发现他们的活动往往只是停留在当医生的就只会给病人打针吃药，许多孩子在当病人时也只认为生病了就要打针吃药，以为看病就只是简单的吃药打针关系，对很多提供的医用器具都只是拿在手里随意的摆弄，根本不知道他们的名称及正确的使用方法，对医生是如何给病人看病的，去医院看病的步骤、过程全然是一无所知。

这时我想：其实医院对孩子们来说并不是个陌生的地方，因为孩子只要一生病家长就会带他们去到医院进行检查，但是在与孩子的交流沟通中我发现在他们的幼小心里就是认为去到医院就要打针吃药，甚至有的孩子都产生对医院和医生的恐惧感，看到孩子的现状，针对孩子们当前对医院知识经验的缺乏，我意识到应该抓住教育的契机，要为他们提供正确的认知能力，让他们通过学习，识别常见的医药用品，理解人们生病是需要医生治疗才能恢复健康的道理，同时还要培养他们遇到打针吃药不害怕的勇敢精神。

于是我便设计了本次教学活动《小医生》。

活动目标：1、在故事活动中，了解日常生活中几种常见的医药用品和简单的健康安全常识。

2、有保护自己身体健康的愿望。

活动准备：1、听诊器、课件、各种常见药品、幼儿的前期经验。

活动过程：说一说小药箱1、播放录音提问：听听这是什么声音？（心跳声）请你们找找看，小药箱里的什么可以听到这个声音？（听诊器）想想看听诊器还能听到什么声音？2、教师小结：3、出示图片提问：看，这是什么？（半片药）请你们想想，在平时你们都吃过什么样的药？4、教师小结：5、出示图片提问：这是什么？（数字卡片）请你们看看，在小药箱里的哪些东西上有数字？除了小药箱里，在医院里你们还看见哪里也有数字？6、教师小结：听一听故事《迪迪医生》1、播放课件讲述第一段故事，提问：乌龟爷爷它怎么了？医生给它打针时，它是怎么样的？（学说词语一声也不吭）如果医生给你们打针，你们会怎么办呀？2、播放课件讲述第二段故事，提问：第二个是谁来看病了？它怎么了？我们应该怎样保护自己的鼻子呢？3、播放课件讲述第三段故事，提问：谁来看病了？它怎么了？我们怎样预防打喷嚏呢？（经验提升：说明书的看法）4、教师小结：学一学小医生1、情景模仿“看病”。

幼儿园教案规范格式,幼儿园教案正确格式怎么写这是幼儿园教案规范格式,幼儿园教案正确格式怎么写，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园活动教案格式1、幼儿园教案格式如下：教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目标等，其具体内容包括：活动目标、活动内容、活动准备、活动延伸、活动评价或反思。

2、活动总结：这个活动目标明确，过程较紧密相扣，让幼儿学会了儿歌及关于动物尾巴的用处。

幼儿园教案格式模板二活动目标尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子；体验帮助别人的快乐。

3、格式是：活动名称题目格式应为：__活动设计：__ (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。

幼儿园教案格式1、幼儿园教案格式如下：教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目标等，其具体内容包括：活动目标、活动内容、活动准备、活动延伸、活动评价或反思。

2、(有些幼儿不懂如何下笔，可以指导一下，画完的幼儿让他们自由互相交流，也可以自由活动) 活动总结：这个活动目标明确，过程较紧密相扣，让幼儿学会了儿歌及关于动物尾巴的用处。

3、活动名称题目格式应为：__活动设计：__ (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。

4、备课要三备——一备教材，二备幼儿，三备教法。

5、幼儿园教案可以这样写：按照教学大纲做好课堂内容安排根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。

幼儿园教案正规格式是什么?1、题目格式应为：__活动设计：__ (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。

幼儿园教案格式要求精品文档幼儿园教案格式要求一、关于日志的要求1(主题网——主题活动安排——教学日志2(有“大港区教学日志”的表头，字号要求:黑色、宋体、小三号字、加粗。

3(文本内容:宋体、小四号字或五号，不加粗，行间距是固定值16——18;4(反思要求:宋体、小四号字、行间距是固定值22——24;注意:反思一定要写在当前教案的反面，改“本周反思”为“活动反思”;注意:日志的整体布局不要太悬殊，如:在一页中有四号字，小五号。

每份日志要写在一页上，如内容较多可以精简。

二、随笔，案例的要求:案例、随笔一定要有标题～正文开始，每段前空两格，暴扣所有标题如“一”“”或“1”的前面照样空两格;这注意调整一下是段前和段后“0”距离，不要“自动”;正文标题:宋体小三号字，正文:宋体小四号字:行间距是固定值22——24，尽量在一页上，如果案例的内容多，则写在两页上;班级姓名和时间写在文本的最后面，字号小四号即可;1 / 6精品文档标点符号的使用:“一”的后面是“、”;“1”的后面是中文状态下的点“。

”“”或的后面没有标点符号;还有，网上下载的材料，一定要根据自己的实际情况加以调整，不仅是格式和标点符号的调整，重点是内容的调整，应该写的是你所观察到的实际情况，以及自己的所想的所感;三、计划、论文的要求:封面:标题是宋体，小二号;下面的落款是宋体、小三号字;正文:标题是宋体、小三号字;其他正文内容为小四号字，行间距为固定值20——22;具体活动目标的表述要求1(体现以“幼儿发展为本”的教育思想，将幼儿情感、态度、能力的发展作为目标的落脚点。

2(表述角度要统一。

3(表述要具体，明确，独立，具有可操作性。

4(与单元主题目标相匹配。

5(关键经验与相关经验应兼顾。

6(符合本班幼儿的实际发展水平、经验及个体差异。

一、音乐教育活动方案体例与内容写作说明本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣:一零一四四八二八四一2 / 6精品文档活动目标123…………的情绪”;“学习进退步”;“理解并使用自己的动作表现ABA结构”。

2024年幼儿园集体活动方案格式范文2023年幼儿园集体活动方案一、活动信息活动名称：2023年幼儿园集体活动活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：XX幼儿园二、活动目的1. 增进幼儿之间的交流与合作能力；2. 培养幼儿的团队精神和集体意识；3. 提升幼儿的动手能力和创造力；4. 促进幼儿健康成长与全面发展。

三、活动内容1. 主题活动：自然探索目的：通过自然探索活动，培养幼儿的观察力、动手能力和自主学习能力。

内容：(1) 制作昆虫标本：幼儿在老师的指导下采集昆虫并制作标本，通过观察昆虫的外形和特征，了解昆虫的生活习性。

(2) 自然探索游戏：幼儿在自然环境中进行探索活动，如挑战乐园、植物观察等，培养幼儿的观察力和动手能力。

(3) 自然物品创作：幼儿利用自然物品进行创作活动，如用树叶拼贴画、用果皮制作动物造型等，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 主题活动：艺术欣赏目的：通过艺术欣赏活动，培养幼儿的审美能力和想象力。

内容：(1) 美术作品展览：幼儿参观美术馆并观赏经典艺术作品，通过老师的引导，了解艺术的基本元素和表达形式。

(2) 创意绘画：幼儿进行创意绘画活动，通过画笔和色彩表达自己的想法和情感。

(3) 舞蹈表演：幼儿学习简单的舞蹈动作，并进行小型表演，培养幼儿的音乐感和舞蹈表现力。

3. 主题活动：健康运动目的：通过健康运动活动，促进幼儿的身体发育和健康成长。

内容：(1) 室内运动：幼儿进行室内运动活动，如瑜伽、健身操等，培养幼儿的协调性和柔韧性。

(2) 户外运动：幼儿进行户外运动活动，如跑步、游戏等，锻炼幼儿的体能和耐力。

(3) 健康饮食教育：幼儿参与健康饮食教育活动，学习健康的饮食习惯和营养知识。

四、活动安排活动时间：每天上午9:00至11:00，下午2:30至4:30活动地点：校内教室、校园内各个活动区域五、活动方式1. 小组活动：根据幼儿的年龄和兴趣特点，分成五个小组，每个小组由一位专职老师和一位助教组成，负责指导幼儿参与活动。