届中考化学复习 第三模块 考前冲刺4课件 (新版)新人教版.pptx
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中考化学总复习专题训练课件：专题四 (7张PPT)
对于综合训练题2，首先需要明确每个选项的说法是 否正确。分子由原子构成，但原子核不一定由质子和 中子构成，例如氢原子核内没有中子；带电荷的微粒 不一定是离子，例如质子和电子；同种分子，化学性 质相同；不同分子，化学性质不一定不同，例如一氧 化碳和二氧化碳的化学性质不同；分子和原子的本质 区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分。因此 ，正确答案是第四个选项。
实验安全知识
实验数据处理与报告
掌握实验数据的记录、处理和报告的 规范格式，能够根据实验结果进行简 单的误差分析。
了解实验过程中可能存在的危险因素 ，掌握实验安全操作规程。
03
CATALOGUE
重点难点解析
化学方程式书写与配平
总结词
掌握化学方程式的书写原则和配平技巧是中考化学的重要考点。
详细描述
化学方程式是表示化学反应的重要工具，需要遵循质量守恒定律，正确书写反应 物和生成物的化学式，并配平化学计量数。配平时需注意观察化学反应前后原子 的种类和数目，通过增减化学计量数使得反应前后原子数目相等。
05
CATALOGUE
综合训练与提升
综合训练题
• 综合训练题1：关于化学式为$C{20}H{32}O_{2}$ 的有机物，下列说法正确的是（）
综合训练题
该有机物含有氧元素 该有机物中碳、氢、氧三种元素的质量比为$10:16:1$
该有机物由$20$个碳原子、$32$个氢原子和$2$个氧原子构成
综合训练题
中考化学总复习专 题训练课件专题四
目 录
• 专题概述 • 基础知识回顾 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 综合训练与提升
01
CATALOGUE
专题概述
专题目标
掌握专题四中的核心 知识点和考点。
初三化学第三单元复习课件-PPT
间隔
2. 分子运动现象的实验
不变色 变红
3. 用分子的观点解释物质的变化 （1）由分子构成的物质在发生物理变化 时，分子本身没有发生变化，如水受热蒸发 时，只是水分子之间的间隔发生了变化，而 水分子没有变成其他分子。 （2）在发生化学变化时，一种物质的分 子会变成其他分子，如：
大家应该也有点累了，稍作休息
例3. 近来中国部分地区出现镉污染的大米，
食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错
误的是 A. 镉的原子序数是48
( B)
B. 镉属于非金属元素
C. 镉的元素符号是Cd
D. 镉的相对原子质量是112.4
【图解】
【易错分析】相对原子质量为一个比值，其 单位是“1”，通常省略不写。
变式练习1. 元素周期表是我们学习和研究化 学的重要工具，通过元素周期表我们能获得许 多信息。下表是元素周期表的一部分。
元素，最外层有6个电子，易得到2个电子达到 相对稳定结构，化合价显-2，故钠元素与硫元 素化合时，需要2个钠原子和1个硫原子，其化 学式为Na2S，故选C。
变式练习3. （’14崇左9题2分）如图是元素周期
表中某元素信息示意图，由图所获取的信息正确
的是
（C ）
A. 该元素为金属元素 B. 该元素的相对原子质量为35.453 g C. 该元素位于元素周期表的第三周期 D. 该元素在化学反应中容易失去电子
第一部分 教材知识梳理
第三单元 物质构成的奥秘
中考考点清单
考点一 分子和原子 1. 物质由微观粒子构成 （1）物质是由_分__子__、_原__子__和_离__子__构成
的。例如金刚石由原子（或碳原子）构成，水 由分子（或水分子）构成，氯化钠由离子（或 钠离子和氯离子）构成。
九年级化学第三四单元复习ppt
2.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：① ；② ；③ ；④ 。 （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下 列横线上：① ；② 。 上述装置改进后，请继续回答下列问题。 （3）小雨在实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，他选择的发生装置 MnO2 是 C ，符号表达式 H2O2-------------H 2O+O2 （4）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口 a 通入， 若G中装满水收集氢气从导管口 b 通入。 （5）请写出铁丝燃烧的符号表达式 磷燃烧的符号表达式 都属于什么基本类型 点燃 Fe+O2---------Fe3O4 点燃 P+O2---------P2O5
4、在实验室里可用右图所示的装置制取蒸馏水， 回答下列问题：（10分） (1)如图，得到的蒸馏水在 锥形瓶 中。 a （填仪器名称） (2)仔细观察a仪器，它起到测定水蒸气温度 作 b 用，b中加入沸石的作是 。 防止暴沸 c (3)加热时c处应垫上 石棉网 。进水 口应该是（填甲或乙） 乙 。 (4)水在 中由液态变为气态，在 冷凝管 烧瓶 中由气态变为液态。（填仪器名称） (5)蒸馏能使硬水变为软水，检验的方法是 取样于试管，滴加肥皂水，振荡 。 (6)蒸馏出的水 是 （填是或否）纯净物。
4.在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子这些微粒中：
① ②； ④ ①② （1）能构成物质的微粒有___ ； ⑥ （2）显示电中性的微粒有_____ ③ ； （3）质量最小的微粒是______ ⑤ ； （4）一定带正电荷的微粒有______ ⑤ ； （6）可能带正电也可能带负电的是 ___ ⑥ 。 （5）一定带负电的微粒有____
中考化学总复习第4部分化学与生活ppt课件(2份)(2)最新版最新版
年份
考查方
2014
0.5 分
以选择的方式考 体健康
考情回顾 化学与
2015
0.375
分
以选择的方式考 物对人体健康的
健康
以选择的方式考
2016 0.375 分 体健康
2017
1.875
分
以选择的方式考 产、生活的关系
知识梳理
人类重要的营养物质
营养素包括_蛋___白__质__、__糖___类___、__油__脂____、_维__生__ 和____水____六大类。
(4)两种重要蛋白质： ①血红蛋白：由蛋白质和血红素(含 Fe2＋)
__O__2____和__C__O__2 __的载体；煤气中毒原
与 CO 的结合能力比与 O2 结合能力强 20 而死。 ②酶(生物催化剂): 特点：条件温和、_
___专___一__性____。
(5)蛋白质变性(不可逆)：破坏蛋白质的结构， 引起变质的因素：物理：高温、紫外线等； 强碱、甲醛、重金属盐(如 Ba2＋、 Hg2＋、 C 应用：用甲醛水溶液(又称福尔马林)制作动 本长期保存。
②存在形式：氧、碳、氢、氮四种元素以__水__ __油__脂____、_蛋__白__质___和维生素的形式存在。 以_无__机___盐__的形式存在。
2．化学元素与人体健康
(1)常量元素对人体的作用：
①钙：人体内钙主要存在于__骨__骼____和__牙_ 缺 钙 会 得 _佝__偻___病__ 和 发 育 不 良 ， 老 年 ___骨___质__疏__松____，容易骨折。
②钾和钠：钠一般以___N_a_+___的形式存在于 钾通常以___K__+___的形式存在于细胞内液
人体内的水分和维持体液恒定的 pH 起重 人体维持正常生命活动的必要条件。
中考化学冲刺复习 第四部分 化学与社会发展课件
化学 (huàxué)
第四部分 化学 与社会发 (huàxué) 展
2021/12/8
第一页，共二十七页。
上页 下页 返回 结束
第四部分 化学(huàxué)与社会发展
2021/12/8
第二页，共二十七页。
上页 下页 返回 结束
第20讲 燃烧与灭火(miè huǒ)、化学与能源
[考试要求]
1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施
上页
燃烧需要可燃物 的温度达到着火 点
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第20讲 燃烧(ránshāo)与灭火、化学与能源
C 温度升高，分子 运动加快
D 铁生锈需要氧气 和水
【思路点拨】 此题是综合性题目，包人呼出气体与空气的区别、燃烧条件的探究、分子运动、铁生锈的条
件探究等问题．呼出气体含有(hán yǒu)二氧化碳，也含有(hán yǒu)其他气体，B、D的
1、常见影响人体健康的元素
（1）人体中含有110多种元素，其中含量最多的金属元素是 （2）常量元素(>0.01%)： 、 、 、N、Ca、P等，
CH O
微量元素（<0.1%）:如铁、锌、碘、硒等；
。氧
（3）对人体有毒的元素：铜、汞、镉、铊、铍、铅等．
2、某些元素对人体健康的影响
元素
钙
铁
锌
碘
缺乏进症状 骨质疏松 缺铁性贫血(pínx发uè育) 不良 甲状腺肿大
(2)实验中发生反应的化学方程式为
温度。达到着火点
__________ ____________ 。
4P+5O2
2P2O5
(3)实验中使用铜片，是利用了铜的
。
【思路点拨】
第四部分 化学 与社会发 (huàxué) 展
2021/12/8
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第四部分 化学(huàxué)与社会发展
2021/12/8
第二页，共二十七页。
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第20讲 燃烧与灭火(miè huǒ)、化学与能源
[考试要求]
1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施
上页
燃烧需要可燃物 的温度达到着火 点
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第20讲 燃烧(ránshāo)与灭火、化学与能源
C 温度升高，分子 运动加快
D 铁生锈需要氧气 和水
【思路点拨】 此题是综合性题目，包人呼出气体与空气的区别、燃烧条件的探究、分子运动、铁生锈的条
件探究等问题．呼出气体含有(hán yǒu)二氧化碳，也含有(hán yǒu)其他气体，B、D的
1、常见影响人体健康的元素
（1）人体中含有110多种元素，其中含量最多的金属元素是 （2）常量元素(>0.01%)： 、 、 、N、Ca、P等，
CH O
微量元素（<0.1%）:如铁、锌、碘、硒等；
。氧
（3）对人体有毒的元素：铜、汞、镉、铊、铍、铅等．
2、某些元素对人体健康的影响
元素
钙
铁
锌
碘
缺乏进症状 骨质疏松 缺铁性贫血(pínx发uè育) 不良 甲状腺肿大
(2)实验中发生反应的化学方程式为
温度。达到着火点
__________ ____________ 。
4P+5O2
2P2O5
(3)实验中使用铜片，是利用了铜的
。
【思路点拨】
化学中考单元复习PPT课件 人教版
(2)甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气 小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体） 的方法制取甲烷，小玲应选用的发生和收集装置是 _____A_C（或填A序E 号）.若用右图装置收集甲烷，甲烷应 （从3_）__小端丁进同入B学(选向填盛A5或%B双)。氧水溶液的试管中加入二氧化锰，然后将
(3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气 体积的1/5
(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性 质是不易溶于水；不燃烧
例3
(05河北) 化学物质在生产、生活中有着
广泛的应用。下列对化学物质的应用中，
不正确的是
( B)
A．用稀有气体充入灯管制作霓虹灯
B．用氧气作焊接金属的保护气
C．净化水时用活性炭除去水中的臭味
甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4 乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO ,再将CuO
与稀硫酸反应制取CuSO4。 请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是——，乙
理由是：_乙_方_案__不_会__产_生_S_O_2_污_染__大_气_或__不_使__用_浓_硫。酸安全或节约硫酸
例5
(05山西）以下做法不会对环境造成
影响的是
（D ）
A.大量使用含磷洗衣粉洗衣
B.B.大量使用农药、化肥
C.C.随意丢弃塑料食品袋
D.D.集中回收废旧电池
了解典型的水污染物的来源及危害
不妥之处我们共同探讨
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
考察学生是否树立化学就在我们身边的意识， 并能用化学知识解释一些生活中的现象
例3（2005 威海)某些金属工艺品的 外观有银白色的金属光泽,同学们认 为它可能和铁一样，有磁性。在讨论 时，有同学提出“我们可以先那磁铁 来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下” 这一过程而言，属于科学探究中的 （B）
(3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气 体积的1/5
(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性 质是不易溶于水；不燃烧
例3
(05河北) 化学物质在生产、生活中有着
广泛的应用。下列对化学物质的应用中，
不正确的是
( B)
A．用稀有气体充入灯管制作霓虹灯
B．用氧气作焊接金属的保护气
C．净化水时用活性炭除去水中的臭味
甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4 乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO ,再将CuO
与稀硫酸反应制取CuSO4。 请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是——，乙
理由是：_乙_方_案__不_会__产_生_S_O_2_污_染__大_气_或__不_使__用_浓_硫。酸安全或节约硫酸
例5
(05山西）以下做法不会对环境造成
影响的是
（D ）
A.大量使用含磷洗衣粉洗衣
B.B.大量使用农药、化肥
C.C.随意丢弃塑料食品袋
D.D.集中回收废旧电池
了解典型的水污染物的来源及危害
不妥之处我们共同探讨
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
考察学生是否树立化学就在我们身边的意识， 并能用化学知识解释一些生活中的现象
例3（2005 威海)某些金属工艺品的 外观有银白色的金属光泽,同学们认 为它可能和铁一样，有磁性。在讨论 时，有同学提出“我们可以先那磁铁 来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下” 这一过程而言，属于科学探究中的 （B）
中考化学复习专题 4PPT下载
道井盖后应首先进行的操作是 ．
中 考 化 学 复 习专题 4 PPT下 载
解析：【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开 瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转， 使瓶内水倒完，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，这 样就收集了一瓶地下水道中的气体． 【进行实验】 （1）由于氢氧化钠能与二氧化碳等酸性气体反应， 可用氢氧化钠除去除去CO2等酸性气体； （2）由于浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体； （3）实验室常用无水硫酸铜来检验水、澄清的石灰 水检验二氧化碳； 所以填表如下：
使
，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．
【进行实验】
步骤 （1）
实验操作
导出瓶中气体，通过装有 的洗气瓶
实验现象
（2） 再通过装有浓硫酸的洗气瓶
结论
目的是除去 CO2等酸 性气体．
目的是除 去
（3）
将步骤（2）的气体导出点 燃：
①用吸附少量无水硫酸铜粉 末的石棉贴在小烧杯内壁 ，再把小烧杯斜罩于火焰 上方；
②仅有H2生成，还有NH3逸出
；
③实验2比实验3反应快。原因是Cl-比SO42-的作用强。
中 考 化 学 复 习专题 4 PPT下 载
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•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
②用内壁粘有澄清石灰水的 小烧杯罩于火焰上方
①无水硫酸 铜 ②烧杯内壁变
浑浊．
①证明有 H2O生成 ；
②证明有 生成．
中考化学三轮复习课件第三部分经典易错题型[配套课件]
解析：铁在空气中不能燃烧，故 A 错误；红磷在空气中燃 烧产生大量的白烟(五氧化二磷固体小颗粒)，而不是白雾(雾为 液体小颗粒)，故B 错误；蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳， 这是蜡烛燃烧的实验结论，而不是实验现象，故 C 错误。
答案：D
2 ．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 ( )。
答案：A
四、化学与社会发展
13．下列物质中属于有机物的是( )。 A．碳酸 B．二氧化碳 C．乙醇汽油 D．甲烷 错解：C 错因分析：本题选错的原因是没有全面理解有机物的概念。 有机物的判断应抓住三个关键，即(1)含有碳元素；(2)是化合物； (3)一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐不属于有机物。 解析：碳酸、二氧化碳虽然是含有碳元素的化合物，但它 们的性质和结构与无机物类似，所以它们都属于无机物；乙醇 汽油是混合物，不属于化合物，所以也不属于有机物；甲烷是 含有碳元素的化合物，属于有机物。 答案：D
情况。
解析：根据“20 ℃时，氯化钠的溶解度是36 g”可知，50 g
水中最多溶解18 g 氯化钠。所以，在20 ℃时，20 g 氯化钠投
入
50
g
水中，形成的溶液的溶质质量分数为18
18 g g＋50
g×100%
＝26.5%。 答案：C
二、物质的变化及性质
6．判断铁丝在氧气中燃烧是产生化学反应的主要根据是
答案：A
11．在氧气(O2)、二氧化碳(CO2)两种物质中( )。
A．都含有氧分子
B．都含有两个氧原子
C．都含有氧元素
D．都含有两个氧元素
错解：A、B 或 D
错因分析：本题错选的原因是没有透彻理解化学式的含义，
混淆宏观与微观概念。
解析：氧气中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳分子，
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aCl2、Na2CO3、KNO3 B.NaNO3、FeCl3、HCl C.NaCl、Ba(NO3)2、NaOHD.(NH4)2SO4、NaOH、Na2CO3
12
14.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 ( B )
A.向一定量稀硫酸中滴入水 B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸 C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙 D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
10
12.下列各组对比实验,能达到实验目的的是 ( C )
实
验
目A 研究温度 验 对反应剧 方 烈程度的 案 影响
研究 CO2 气 体是否与水 发生反应
研究 SO2 是否能形 成酸雨
研究白磷燃烧是 否需要 O2
实 验 ①
11
实
验
目A
B
C
D
的
实 验 ②
13.在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是 ( )
1
考前冲刺训练四
2
1.下面是CO2、O2的自述,属于物理性质的是 ( B )
2.下列过程中利用了化学变化的是 ( B ) A.用疏通淤泥的办法整治平度市的现河 B.用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 C.海水经过蒸馏成为可以饮用的蒸馏水 D.用95%的酒精配制75%的医用消毒酒精
3
3.在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,可将尾气转化为无毒
7
8.豆浆机是制作营养早餐的好帮手,依图示,以下说法中错误的是 ( B)
A.手柄是由有机合成材料制成,具有热固性 B.外壳是纯金属材料制成 C.喝豆浆能给人补充蛋白质 D.用铜制电源插头和插孔是利用了铜的导电性
8
9.玻璃仪器常附着难清洗的物质,下列清洗方法不可行的是 ( C ) A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B.内壁有碘的试管用酒精清洗 C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗 D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 10.下列说法正确的是 ( D ) A.pH等于8的溶液一定是碱的溶液 B.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大 C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离 子 D.金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量一定大于原来酸溶液 的质量
的气体,反应的化学方程式为2CO+2NO 前后化合价发生变化的元素有 ( D )
2CO2+N2。该反应
A.只有CB.只有N C.C和OD.C和N
4.观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验现象描述正确的是
( A)
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.向硫酸铜溶液中滴入氯化钡溶液生成蓝色絮状沉淀
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
9
11.向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后, 过滤,得到滤渣A和滤液.将滤渣A加入少量稀硫酸中,有气泡产生. 以下对滤渣A的组成成分判断的五种情况,其中合理的有 ( A ) ①Cu ②Fe、Cu ③Zn、Fe ④Zn、Cu ⑤Zn、Fe、Cu A.②⑤ B.②③C.②③④⑤D.①②⑤
D.向生石灰中加水,容器口上方出现大量白烟
4
5.如右图,硒被誉为“抗癌大王”。根据提供的硒的有关信息,下列说 法中,正确的是 ( B )
A.硒属于金属元素 B.硒的原子序数是34 C.硒的原子结构示意图中x=4 D.硒的相对原子质量是78.96 g
5
6.“ ”表示氢原子,“
”表示氧原子,若它们构成的分子发生
如图所示的变化,关于该反应的说法不正确的是 ( D )
A.有一种新的化合物生成 B.反应物为H2O2 C.原子是化学反应中的最小微粒 D.反应前后分子的数目没有改变
6
7.锡(Sn)是五金之一,它的金属活动性顺序位于铁和氢之间,则下列 反应不会发生的是 ( A ) A.Sn+ZnSO4 SnSO4+Zn B.Sn+2HCl SnCl2+H2↑ C.Sn+2AgNO3 Sn(NO3)2+2Ag D.Fe+SnCl2 FeCl2+Sn
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14.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 ( B )
A.向一定量稀硫酸中滴入水 B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸 C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙 D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
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12.下列各组对比实验,能达到实验目的的是 ( C )
实
验
目A 研究温度 验 对反应剧 方 烈程度的 案 影响
研究 CO2 气 体是否与水 发生反应
研究 SO2 是否能形 成酸雨
研究白磷燃烧是 否需要 O2
实 验 ①
11
实
验
目A
B
C
D
的
实 验 ②
13.在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是 ( )
1
考前冲刺训练四
2
1.下面是CO2、O2的自述,属于物理性质的是 ( B )
2.下列过程中利用了化学变化的是 ( B ) A.用疏通淤泥的办法整治平度市的现河 B.用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 C.海水经过蒸馏成为可以饮用的蒸馏水 D.用95%的酒精配制75%的医用消毒酒精
3
3.在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,可将尾气转化为无毒
7
8.豆浆机是制作营养早餐的好帮手,依图示,以下说法中错误的是 ( B)
A.手柄是由有机合成材料制成,具有热固性 B.外壳是纯金属材料制成 C.喝豆浆能给人补充蛋白质 D.用铜制电源插头和插孔是利用了铜的导电性
8
9.玻璃仪器常附着难清洗的物质,下列清洗方法不可行的是 ( C ) A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B.内壁有碘的试管用酒精清洗 C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗 D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 10.下列说法正确的是 ( D ) A.pH等于8的溶液一定是碱的溶液 B.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大 C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离 子 D.金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量一定大于原来酸溶液 的质量
的气体,反应的化学方程式为2CO+2NO 前后化合价发生变化的元素有 ( D )
2CO2+N2。该反应
A.只有CB.只有N C.C和OD.C和N
4.观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验现象描述正确的是
( A)
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.向硫酸铜溶液中滴入氯化钡溶液生成蓝色絮状沉淀
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
9
11.向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后, 过滤,得到滤渣A和滤液.将滤渣A加入少量稀硫酸中,有气泡产生. 以下对滤渣A的组成成分判断的五种情况,其中合理的有 ( A ) ①Cu ②Fe、Cu ③Zn、Fe ④Zn、Cu ⑤Zn、Fe、Cu A.②⑤ B.②③C.②③④⑤D.①②⑤
D.向生石灰中加水,容器口上方出现大量白烟
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5.如右图,硒被誉为“抗癌大王”。根据提供的硒的有关信息,下列说 法中,正确的是 ( B )
A.硒属于金属元素 B.硒的原子序数是34 C.硒的原子结构示意图中x=4 D.硒的相对原子质量是78.96 g
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6.“ ”表示氢原子,“
”表示氧原子,若它们构成的分子发生
如图所示的变化,关于该反应的说法不正确的是 ( D )
A.有一种新的化合物生成 B.反应物为H2O2 C.原子是化学反应中的最小微粒 D.反应前后分子的数目没有改变
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7.锡(Sn)是五金之一,它的金属活动性顺序位于铁和氢之间,则下列 反应不会发生的是 ( A ) A.Sn+ZnSO4 SnSO4+Zn B.Sn+2HCl SnCl2+H2↑ C.Sn+2AgNO3 Sn(NO3)2+2Ag D.Fe+SnCl2 FeCl2+Sn