【作文】部编版小学五年级命题作文训练含范文 (6)

部编版小学五年级语文上册同步作文第四单元范文（《二十年后的家乡》8篇）二十年后的家乡（1）2029年，我怀着激动的心情驾驶着太空飞船回到阔别20年之久的家乡。

下了飞船，一眼望去，哇，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。

只见往日的泥泞小路，现在变成了宽阔平坦的公路；往日矮小的平房，现在变成了一栋栋高楼大厦，挺立在繁华的街道旁。

往日那光秃秃、没有生机的荒山，现在已变成直插云霄，生机勃勃的青山……眼前的一切，让我目瞪口呆！突然，只见远处一辆豪华轿车向我奔来，就在我还陶醉在这美丽的景色中时，司机开了车门，恭敬有礼地对我说：“请上车。

”我这才回过神来，跟随司机上车来到酒店。

刚坐下，只见迎面走过来一位机器人，它给我递来一杯热腾腾的咖啡，并温柔地对我说：“你是到我们这里来旅游的吧，我们这里的旅游胜地很多，特别是我们这里的人工湖，你一定要去观赏。

”我不假思索地回答：“好的。

”听着都觉得十分诱人，我当机立断，来不及休息就往碧波荡漾的人工湖赶去。

走进人工湖大门，美丽的景色一连串地出现在我的面前，让我浮想联翩，只见人工湖的中间有个喷泉，泉水从中间喷出来，我不禁感叹：“啊，真漂亮！”喷泉倒映在水中，像一位美丽的仙女在湖中翩翩起舞。

这时迎面走过来一位帅气的先生问我：“请问你需要水吗？”我点头答应，并从包里掏钱。

只见他在身上按了一下，手上便出现了一瓶水，递到我的手上，并慢慢转过身走远了，我扭开水瓶，喝了一口，可真清凉可口。

这里真让我流连忘返啊！家乡的变化可真大，我无法用语言来形容它，因为它超出了我的想象。

我相信，随着社会的发展、科学的进步，在不久的将来，这样的场景一定会实现，并会成为世界瞩目的焦点！二十年后的家乡（2）“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。

周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。

部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元范文介绍一种事物（9篇）我的文具盒（1）文具盒，这是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。

因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我在学习上提供了很大的帮助。

它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。

车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，它有两个黑色的眼圈，好像戴上了一个墨镜。

车头前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了！文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。

我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢！有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，我隐约听见了一个细小的声音：“小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。

还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。

开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名！”于是，我的字更工整了。

我喜欢我的文具盒。

小小灭蚊灯（2）我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分强大。

灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。

电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手。

灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。

灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。

灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢!每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。

喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。

经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，“叭”的一声，就贴在铁丝上，可神奇了。

习作：我想对您说1.明晰书信的正确格式，运用本单元学习的表情达意的方法表达想对父母说的话。

2.通过具体的事例，真切地表达自己的情感与想法。

审清要求生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。

◇对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。

◇对为社会作出贡献的人说可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。

如，2020年新冠肺炎疫情爆发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。

你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。

◎我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。

最近他时常咳嗽，我想对他说……◎我还记得抗击疫情期间，不管风吹雨打，志愿者林阿姨每天都驻守在小区门口为大家量体温，我想对她说……把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。

审清重点关键词：①您②我想③信①习作的对象是你的父母。

②要写出最想对父母说的话③把想说的话用书信的形式写出来。

拟题思路1.以“我想对您说”为题；2.在前面加上想要诉说的对象，如“妈妈，我想对您说”；3.拟一个能表达出中心思想题目，如，“和爸爸说说心里话”“妈妈，您错怪我了”“爸爸，请您戒烟吧”“逆行者，我想对您说”“白衣天使，我想对您说”等。

五年级命题作文五年级命题作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级命题作文，欢迎阅读与收藏。

五年级命题作文1盼望着，盼望着，冬天走了，春的脚步近了。

几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。

园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶子，然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。

那花蕾渐渐地越长越大，越长越红，开出了鲜艳的花朵；湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下，犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。

田野里的小草，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿嫩，嫩带点儿黄。

这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出了一个个小脑瓜，给田野披上了绿色的春装。

淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开着一对俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中自由地飞翔。

春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花，发出叮叮咚咚的响声。

风停了，小鱼在河水中游来游去，有的快活地追逐着、嬉戏着。

有的将小嘴贴在水面上，顽皮地吹着泡泡。

还有的不时跃出水面，水面上荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照耀下射出点点金光。

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我们小朋友的幸福里……”我不禁哼起了儿歌。

是啊！春天到哪里，哪里就呈现出一片生机。

祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷万紫千红的春天，真希望它永驻人间。

五年级命题作文2我的同学是一位爱学习的，也是个助人为乐的好孩子，她叫蒙爱俐；她身材美美的，脸像一个圆圆的桃子，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子好像长长的水管，嘴巴像一个红红的小桃子。

有一天，她写作业的时候，总是认认真真的。

下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。

部编版小学五年级语文下册同步作文第五单元范文（自命题作文:写形形色色的人<6篇>）我的外公（1）如果有人问我最敬佩的人是谁，我第一个想到的肯定是我的外公。

外公无论是在家里还是在办事，总是梳着一头精神的短发，穿着一件黑色的西装，站得很直，像一根笔挺的青竹，给人一种狂风刮不倒、暴雨摧不垮的坚实感，显得十分严谨。

他创办了标力建设集团，并和这个集团一起走向了成功。

外公的成功不是没有理由的，有人说过：“努力是成功之母。

”外公的成功的确依靠他的努力与勤奋。

外公小时候，家里很穷，外公父母的收入不多，家里的生活非常艰苦。

外公是兄弟姐妹里年龄最大的一个，就自愿去种田赚钱来养活弟弟妹妹。

那时候种田是工分制的，外公那时候虽然年纪还小，工分却比许多大人还多，可以说，外公扛起了家里的大半边天。

后来外公又陆续学了油漆和建筑，出了村到工地里去干活，外公不知道干了多少个工地，终于攒下了对他来说弥足珍贵的5000块钱，那可是七几年的五千块钱！可是外公没有用这钱去吃喝玩乐，而是用这钱自学了许多东西，开办了标力建设集团。

四十年过去了，外公的标力建设集团获得了大大小小的荣誉与奖项，在黄岩建设了许多有名的建筑。

现在外公也依然严于律已，努力勤奋。

开公司的四十多年里，外公常常出差到外地，他总是早晨出去，晚上回来，他总能忍受漫长的车程和旅途的劳累，回来之后还照常办公，丝毫不显得疲劳。

而且，外公从来没有任何一天迟到，四十年中都没有一天！有时候他三更半夜时才刚出差回来，可第二天依旧能早早地抵达公司。

一件事做一天容易，但一直做下去很难，更何况是四十年。

而且，我的外公是一个非常有责任感的一个人，他在近几年来组织了许多公益活动，帮助了许多人。

在这次新型冠状病毒蔓延开来时，外公义不容辞，捐助了一百万人民币以用于购买医疗物资，令人十分敬佩。

现在，外公依旧在继续努力，用他的话来说：“世界上没有不可征服的高峰，只有永不停息的攀越。

”一个令我印象深刻的人（2）在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。

部编版小学五年级语文上册同步作文第六单元范文(8篇)爸爸妈妈，我想对你们说（1）亲爱的爸爸妈妈：我想借这封信，和你们分享我的一些想法和感受。

我已经是五年级的学生了，希望你们能够理解我需要独立和自我磨炼的重要性。

以前每次上学，妈妈都帮我整理好研究用品，但这次我自己收拾书包，却发现数学练册落在家里了。

希望妈妈能够适当地放开手，让我有机会锻炼自己，培养独立生活的能力。

爸爸，我很敬佩您兢兢业业的工作态度，但是您的抽烟却让我和妈妈很担心。

尼古丁对健康有害，而且会影响家人的健康。

我们曾经尝试劝您戒烟，但是您还是会在外面买。

希望您能听取我的建议，为了您自己和我们的健康，戒烟吧！以上是我想对你们说的心里话，希望你们能够理解和接纳。

祝爸爸妈妈身体健康！您的孩子：×××月×日妈妈，我想对您说（2）亲爱的妈妈：时间过得真快，您的脸上已经刻下了许多岁月的痕迹。

我想对您说，希望您能够放松一下工作节奏，好好休息一下。

从您和爸爸离婚开始，我就一直想对您说些话。

我知道您为了我好，一直在工作和奋斗，但是我更希望我们能够在一起，快快乐乐地生活。

我想要的不是物质上的东西，而是和您在一起的时间。

妈妈，以前每次领奖状，我都盼望着您能够来参加家长会，但是您总是因为工作没能来。

我希望您能够陪我一起参加这些活动，让我感受到您的陪伴和支持。

最后，我想对您说，希望您能够放几天假，好好休息一下，陪陪我。

祝妈妈身体健康！您的孩子：×××月×日亲爱的爸爸。

我希望您最近一切都好。

我一直想向您倾诉我的委屈，但一直忍了下来。

今天，我想和您平静地谈一谈，您能听我说吗？爸爸，您的脾气像天气一样多变，有时像温暖的阳光，把我捧在手心里；有时像狂风暴雨，将我当成出气筒。

我知道有时我表现不好，但有时您也不了解真相就惩罚我，就像那次放学后的事情。

我希望我们之间的关系能更加稳定，相互理解和尊重。

小学语文五年级下册各单元作文分单元作文1、写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学：你好！你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。

想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。

通过电脑，我掌握了很多知识，如：上网查资料、收发电子邮件等。

现在，我的电脑作品还要参加比赛呢！学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。

那儿真是风景如画，美不胜收。

你去过西递村吗？如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢！有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。

而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢！成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。

我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。

姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。

大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。

你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。

在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。

我的两个妹妹率先开始。

我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。

三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。

“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦！过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。

比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是36只蚊子。

然后我们便开始观看成人组的比赛。

他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢！最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗？请来信告诉我吧！希望早日收到你的回信！我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展多种多样的活动呢。

我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受一定差不多。

部编版小学五年级语文上册同步作文第六单元范文我想对您说（8篇）爸爸妈妈，我想对你们说（1）亲爱的爸爸妈妈：你们应该没想到我会给你们写信吧？其实我给你们写信，是想对你们说一些我的心里话，希望你们今后能考虑一下我的感受。

妈妈，我已经是五年级的学生了，希望您不要再过分地溺爱我，因为我需要磨炼。

长期以来，每次上学前，您都帮我把学习用品一一整理好，放进书包，我几乎没有自己收拾过书包。

有一次，您出差到外地去了，我便自己收拾书包去上学。

到了学校整理学习用品时，我才发现自己的一本数学练习册落在了家里，顿时，我懊恼不已。

妈妈，希望您能适当地放开您的双手，让我有机会锻炼自己，培养独立生活的能力，这样更有利于我的成长。

爸爸，您对工作兢兢业业，一丝不苟，这让我很敬佩。

但是，每当您“吧嗒吧嗒”地抽烟时，您考虑过我和妈妈的感受吗？香烟里含有大量的尼古丁，您抽烟不仅危害着自己的健康，还在损害他人的健康。

您知道吗？为了让您戒烟，我和妈妈煞费苦心，我们把家里所有的烟都藏起来了，可您还是会在外边买。

爸爸，您就听听我和妈妈的劝告吧！爸爸，戒烟吧！为了您自己，也为了我和妈妈的健康，戒烟吧！爸爸妈妈，以上就是我想对你们说的心里话，希望你们能够接纳。

祝爸爸妈妈：身体健康！您的孩子：××××月×日妈妈，我想对您说（2）亲爱的妈妈：您好！转眼间，时间老人在您那原本漂亮的脸上刻下了经历过万般沧桑风雨的“年轮”；在您那乌黑的长发中插进入几根闪闪发亮的“银丝”；在您那干干净净的眼珠上蒙上了一层花花的“薄雾”……妈妈，从您和爸爸离婚开始我就有话想对您说。

我最想说的一句是：“妈妈，工作别那么累，休息一下吧！”而您总是微笑道：“没事，妈不累。

”之后，您就病了。

我不止一次更您争吵，而你又语重心长地说，都是为了我好，都是为了我好！我知道您是想让我过上好日子，但是，这并不是我想要的——我想要的是我们娘俩儿，在一起，快快乐乐的，即便是没有爸爸。

五年级上册习作六《我想对您说》写作指导教学目标1.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。

2.联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。

3.学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。

教学重点1. 引导学生根据本单元的写法，用书信的形式,运用正确的选材和构思，围绕主题进行写作。

2.联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。

教学难点学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。

写作指导1.选材：对谁说？说什么？“对谁说”：爸爸或妈妈。

“说什么”：可以说父母是如何爱我们的；说自己内心的苦闷和烦恼；说对父母的建议或劝诫；说自己的理想和抱负……但不论说什么，都要真实表达自己的真情实感。

2.构思（如何安排材料）：有条理，有中心。

（1）凡是生活中令你有所感触的事情都可以向父母倾诉，可以是以前发生的事，也可以是刚刚发生的事。

在叙事的过程当中一定要按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、写详细，给读者留下深刻的印象。

（2）列提纲，巧构思。

①以“感恩”为主题，选取典型事例来表达对父母的养育之恩。

②以“沟通”为主题，从孝敬父母和为父母着想两方面出发，提出合理化的建议。

③以“诉说烦恼”为主题，将成长中、学习中的困惑和烦恼告诉父母，寻找解决方式。

选材与写作提纲举例3、表达1抓细节，打动人心。

通过语言、动作、心理、神态等细节描写表现人物。

2.写真情，露真情在记叙描写的基础上，或议论、或抒情，表达真情实感。

3.明确书信的形式。

称呼问候语正文祝福语署名和日期4.交流习作，评议修改①全班同学评议同学的优秀习作。

说说你最欣赏这篇习作的哪些地方和你对这篇习作的修改意见。

重点看看这篇文章的材料是不是来自生活，是否真实，文章有没有表达出真情实感。

②互评，修改习作。

范文赏析范文一：妈妈，我想对您说亲爱的妈妈：您好！妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光。

部编版五年级上册作文范文500字（6篇）我有一个很好的同学，也是我的好伙伴。

我们一起快乐的玩耍学习，留下了很多美好的回忆。

我们从成为小学一年级学生开始就在一个班，一直到四年级才分开，让我怀念我们在一起的日子。

她有一头乌黑的头发，一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是明亮的。

虽然她的嘴不小，但是一些段子和幽默的句子经常开心地从她嘴里蹦出来。

笑的时候别提有多灿烂了！我记得这三年，我们既是班长，又是竞争对手。

我们在学习上经常互相追逐，从不互相嫉妒。

私下里，我们也是很好的朋友。

虽然我们有时会为一些事情争吵，但过了一会儿我们很快就和好了。

二年级上学期，我们班发生了一起传染病“逗水”。

很多同学都被感染了，全身长满了痘痘。

一些不太好的学生害怕退学，还没来得及等就来上课了。

这也是会传染的。

老师也没办法，只好采取分家上课的形式，坐在没拿到的人前面，坐在拿到的人后面，中间隔着一条走廊。

有些学生上课进教室就心慌。

作为班干部，我们要维护纪律。

学生总是尖叫，我不知所措。

但这时，她皱起眉头，眉宇间形成了一个“川”。

她拿起教鞭使劲敲着讲台，喊着:“安静，安静……”学生们悄悄地走进教室。

我暗暗佩服她慌乱中的冷静态度。

我就是这样喜欢她，想她，又是这样想在一起！我们班是一个温暖的家庭。

在班主任的指导下，学生们互相帮助，互相学习。

我亲身经历了一件感人的事。

在一个寒冷的冬天早晨，我在座位上削铅笔，准备在下节课用。

我不小心在手上割了个洞，手上的血一直流。

不方便和我玩的李博看到了。

他过来帮我止血。

我看到他迅速把伤口压在我手上，拉着我往医务室跑。

校医包扎好之后，我们回到教室。

这时，他还说:“这只手一定不能冻住。

冻着也不容易好起来。

”第二天是长跑的时间了。

所有的学生戴上手套，来到操场。

早上忘了戴手套，手冻红了。

李博看见我没戴手套就走过来，问道:“李根，你没有手套吗？”我点点头。

他看着我受伤的手，脱下手套对我说:“来，穿我的！”我赶紧把手伸进口袋，说:“不，不，我不冷。

五年级命题作文100字（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版小学五年级语文上册同步作文第二单元范文（《“漫画”老师》8篇）吴老师变身记（1）今天早上，吴老师面带微笑地走进教室，站在讲台上说：“昨天的消防告知书回执单，家长都签字了吧？请同学们交给组长，学校要求100%回收，小组长都利索点儿。

”同学们七手八脚地把签了字的单子交给小组长，只有三名同学目瞪口呆，呆呆地站着那里。

不用问，他们的消防单子肯定是没签字。

为了不挨老师批评，只好说单子忘家里了。

吴老师似乎听出了他们的谎言，沉默了一会儿，他们三个紧张地站直了身体。

我们都以为老师会大发雷霆，但是出乎意料，吴老师竟然没有批评他们，而是稳稳地坐下来，不紧不慢地说：“郑炜轩过来。

”郑伟轩不知所措地走上讲台。

吴老师轻声说：“你再去书包里找找，能找到，我就帮你签一下。

”郑炜轩马上跑回座位，很快就从书包里翻出那张单子。

吴老师看看他的空白表上，问：“你妈妈叫什么名字呀？”郑伟轩小声嘀咕了一句。

只见吴老师大笔一挥，在空白表写下了几个字。

然后，放下笔，说：我以巩荣的身份提醒你，儿子，下次再忘事儿，屁股打两半！”同学们哄堂大笑，郑炜轩如释重负，急急忙忙跑回座位。

看，老吴变巩荣阿姨了。

吴老师挥手示意张牧原到自己身边来，张牧原从书包里掏出回执单，以百米冲刺的速度跑上讲台，把嘴凑到吴老师耳边，神秘兮兮地说：“报告老师，我妈叫方蕊！”“脑瓜儿反应还挺快！冲你这智商，原谅你了！”吴老师大笔一挥，“方蕊”两个字跃然纸上。

顿时，我们吴老师又变身方蕊阿姨了。

卢奕博见状，主动走过来，十分诚实地说：“老师，我的单子也在书包里，不是忘带了，是我忘了让家长签字了。

老师，我没说实话，对不起！”老师说：“唉！没办法，谁让吴老师喜欢原谅诚实的孩子呢？”说完，“刷刷刷”，吴老师写下了卢奕博妈妈的名字，卢奕博屁颠屁颠地回座位了。

这时，吴老师又变成了卢奕博妈妈了。

吴老师站起来，幽默地说：“瞧瞧，这节课把我忙的，一会儿变仨妈。

”教室里又是一阵哄堂大笑。

吴老师把手一拍，教室里立刻安静下来。

部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元范文介绍一种事物（9篇）我的文具盒（1）文具盒，这是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。

因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我在学习上提供了很大的帮助。

它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。

车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，它有两个黑色的眼圈，好像戴上了一个墨镜。

车头前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了！文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。

我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢！有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，我隐约听见了一个细小的声音：“小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。

还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。

开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名！”于是，我的字更工整了。

我喜欢我的文具盒。

小小灭蚊灯（2）我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分强大。

灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。

电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手。

灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。

灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。

灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢!每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。

喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。

经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，“叭”的一声，就贴在铁丝上，可神奇了。

部编版小学五年级下册语文第四单元作文范文全文共7篇示例，供读者参考部编版小学五年级下册语文第四单元作文范文篇1曾经，新课标理念扑面而至，“忽如一夜春风来”，带来强烈的冲击，带来欣喜的期盼，高唱赞歌者有之，奉若神明者有之。

是的，对于一颗尚未准备好的脑袋，一颗没有自己的思考的脑袋，除了不假思索地全盘接收，似乎也找不到第二条好走的路。

曾经，我就是这样一名师。

几年的实践运行下来，新课标的真正落实遇到了一些困难，理论站得高实际运作难的缺陷浮出水面，彷徨者有之，困惑者有之，锐意改革创新坚持走自己的路的也有之。

将新课标理念与自己的学实践紧密结合起来，“用自己的脑髓”，我坚信语文学应当让学生学会感悟语言、运用语言，应当自由灵动、诗意盎然，语文课堂应当是一次次精神的旅行，一次次灵魂的飞跃，并藉让学生看得更高、走得更远。

为，我追求这样的语文课堂——二、自然生成的课堂第十三课《早》学手记片段：《孩子，请跟我一起飞》今天学习第十三课《早》。

这是吴伯萧写的一篇游记，围绕自己在三味书屋的所见、所闻、所感，指出人要事事早，时时早，做“东风第一枝”。

早读课已经让学生听了课文朗读录音，并让他们自己也读了一遍课文。

午第一节课，我先让学生们说一说，自己初读了课文之后知道了什么。

有的知道了文章的主要内容，有的明白了作者要告诉我们的道理，还有的回忆起以前学过的《三味书屋》一文。

我又问：“那么你对课文内容还有什么不懂的？有什么想要了解的吗？”学生思考片刻，纷纷举手提问：鲁迅是个什么样的人？（天哪，真想不到他们在五年级学习了《我的伯父鲁迅先生》一课后竟然还会有这样的疑问！）鲁迅的老师寿镜吾是个什么样的老师？（学生无知，有这样的问题很正常）作者为什么要写梅花？（这个不错，是全文要解决的一个主要问题）作者为什么要以“早”为课题？（与一个大同小异，比较好理解）三味书屋今天还保存得好吗？为什么它能保存得那么好？（学生不能明白为什么一个若干年前的普通书塾今天还能让这么多人津津乐道）面对学生抛出的这些问题，我理出了今天课的主要任务——介绍鲁迅。

专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。

要求：①材料贴合实际，符合生活。

②事例选择要积极向上，流露真情实感。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。

请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。

要求：①结合主题，题目自拟。

②材料真实，感情真挚。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。

回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。

要求：①结合主题，题目自拟。

②材料真实，感情真挚。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

专题二读后感1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。

”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。

你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

3.本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。

要求：①题目：读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主，概括文章为辅。

③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

专题三神态描写1.生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。

要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

部编版五年级下册第一至八单元作文全文共9篇示例，供读者参考部编版五年级下册第一至八单元作文篇1一天下午，我和我哥一起去学画画，走着走着，忽然背后有一个男子拿着包，后面有一位女士边追边喊："快来捉小偷呀!"后面还有几个人也追.哥哥说："反正我们的时间还早着呢!走，看热闹去."我说：“好吧!走。

”人们追着追着，小偷好像被东西绊倒了，顿时，小偷的四周都变成了一堵“人墙”。

我和哥哥一看一个身穿黑色西服，扎着领带的一位男子，大约30多岁，1米85高的个子。

小偷生气极了，从身上拿出一把匕首，全在场的人都屏住了呼吸。

那位叔叔临危不惧向小偷跑去。

小偷拿起匕首向那位叔叔的胳膊上划去。

顿时，鲜血四溅。

那位叔叔咬住牙，向小偷身上跑去，叔叔一把把小偷按在地上，从小偷手里夺过匕首。

又把那位女士的包还给了那位女士。

这时有人把小偷押到了公安局，有人去带那位叔叔去医院进行包扎。

这时，我对哥哥说：“你看，这位叔叔多勇敢呀!我们要像他一样。

”这件事使我感动终生。

部编版五年级下册第一至八单元作文篇2赵老师告诉我们一个好消息：下周星期一竞选班干部。

顿时，教室里像炸开了锅似，“我要当学习委员，记得投我票！”“我要竞选……”同学们你一言，我一语，议论纷纷。

我一回家，便想：虽然我当音乐委员非常有经验，但我现在更喜欢体育，应该竞选体育委员。

好！就这么定了！星期一，竞选班干部大会开始了。

竞选体育委员了，我整了一下衣服，理了一下头发，昂首挺胸走上了讲台，我自信而激情地演讲着。

我从自身缺点讲起，讲怎样克服自身缺点，发挥自身特长，怎样带领全班同学共同克服学习中困难，迈向新高度。

演讲到一半时，我突然有些忘词，便看了看手中讲稿。

但不知为什么，有个同学笑了起来，引得大家都哈哈大笑，我心里顿时十分紧张，感到绝望种子渐渐地在我心中发芽，并迅速长了起来。

到投票了，我票比较低。

我有些灰心了，又有点伤心，但我还是强装镇定，心想：老师呀！您让我实现自己愿望吧！老师缓缓地走上台，看了我一眼，似乎看出了我心思，犹豫了一下，慢慢地说：“曹蓓蓓和范千当体育委员！”老师话音刚落，我心像小兔子一样蹿了一下，别提有多高兴了。

部编版五年级上册第六单元《我想对您说》作文范文500字（精彩8篇）你是否有很多话想对某一个人说，但是又很害羞。

下面是牛牛范文为大伙儿带来的8篇部编版五年级上册第六单元《我想对您说》作文范文500字，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

妈妈我想对你说的作文500字篇一敬爱的刘老师：您好！有句话说“老师是人类灵魂的工程师”，我觉得，老师，您就是我们的工程师，不仅在学习上教导我们，还在生活上关心我们，教我们做人。

刘老师，从我进入”大桥小学”时，第一个认识的老师就是您，在我人生的道路上最难忘的老师也是您。

当我问您什么时候走的时候，您告诉我，您一个月后就走，那天，我回到家后，写作业的时候、看书的时候、玩耍的时候……无时无刻都在想您，虽然您还在学校，但我一直觉得我的。

身边少了点什么，现在我知道我少了什么，那就是你的关爱。

从你走了以后，新来的钱老师对我们很好，在上数学课时我的眼前总是出现您的身影，在中午吃饭时，您的身影总会出现在我的面前。

上次中午您来到我们班时，我的心从冰凉的冬天，立刻变成了阳光明媚的春天。

每当我看到您的时候我都感到兴奋，无论是你的好与坏，在我心里您不是我的老师，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一样关心着我，照顾着我，在您看来是多么渺小的事，但在我看来是件大事。

因为我从小就只感到过母爱和父爱，从未感受过姐姐对我的关爱，老师，我希望您在走之前还能给我们上一节课，再和我们一起去秋游。

老师我想对您说：“是您在我幼小的心灵中种下了一颗要关心同学，有友爱朋友的种子；是您在我的心灵中种下了道德的种子；是你教我如何做人。

”敬祝：刘老师身体健康、中秋快乐、心想事成。

您的学生：小娜20xx年9月29日我想对你说的作文500字篇二亲爱的弟弟：弟弟呀，你这只“小老虎”，虽然只是嘴上说说，但是你真的就像是一只，十分顽皮的小老虎。

你有时乖巧可爱，有时却凶猛无比，像一只张着大嘴拼命嘶吼的老虎。

弟弟呀，姐姐从小就对你很严厉，我是害怕过分的溺爱你，会让你沾上不好的品性，可是现在，你学会了打人，而我就是你的活靶子，你学会了撒谎，你的种种，都让我很痛心。

部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元习作(9篇)部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元作(9篇)1. 《我喜欢的动物》在我们的生活中有许多有趣的动物，但我最喜欢的动物是猫。

因为它们既可爱又聪明。

猫有一张可爱的脸，两只大眼睛像两颗黑珍珠，胡须像细细的胶带。

猫的身体柔软而敏捷，能够轻松地爬上树和跳到高处。

猫最厉害的是它们的听力。

只要有动静，它们的耳朵就会竖起来。

猫咪还会用尾巴跟我们打招呼，表示自己很高兴。

我每天都会给猫咪喂食物和打扫它们的窝。

它们看到我走近，会跑过来蹭我，好像在说：“谢谢你！”看到它们这样开心，我的心情也会变得很好。

猫咪是我最喜欢的动物，我们跟它们相处时会感到很开心。

我希望将来能够养一只属于自己的猫咪。

2. 《我最喜欢的运动》运动对于我们的健康非常重要，而我最喜欢的运动是游泳。

游泳可以锻炼全身肌肉，不仅可以让我们变得强壮，还可以提高身体的柔韧性。

在水中，我们可以畅游自如，感受到轻松和自由。

我喜欢在夏天的时候去游泳池。

我可以跟我的朋友一起玩水，比赛看谁游得更快。

有时候，我也会尝试一些水上运动项目，比如跳水和水球。

除了锻炼身体，游泳还可以帮助我们放松心情。

在游泳的过程中，我可以畅游在水中，忘记所有的烦恼和压力。

游泳让我感到快乐和轻松。

总而言之，游泳是我最喜欢的运动。

我会继续坚持游泳，享受它带给我的快乐和健康。

3. 《我的梦想》我有一个美好的梦想，那就是成为一名医生。

我希望能够帮助别人，让他们摆脱疾病的困扰。

当我看到病人从病中康复出来，我会感到非常开心和满足。

为了实现我的梦想，我要努力研究医学知识，提高自己的技能。

我还要培养良好的观察力和耐心，以及对病人的关心和爱心。

我知道要成为一名医生需要很长时间和努力。

但我相信只要我坚持下去，我的梦想就会实现。

我希望将来有一天，我可以自豪地说自己是一名医生，为世界做出一份贡献。

4. 《我的家乡》我来自一个美丽的小城市，它位于河边，被山环绕着。

我的家乡有许多著名的旅游景点，比如古老的寺庙和美丽的风景。

部编版五年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总第一单元习作：我的心爱之物【范文1】《我的心爱之物》每个人都有自己特别爱的东西，可能是我们的玩具，可能是我们亲手做的东西，可能是我们养的宠物，可能是我们在沙滩上捡到的贝壳，可能是妈妈在寒冷冬夜为你感知的围巾，还有可能是朋友送给你风铃。

下面就由我来带大家看看我的心爱之物!我的心爱之物，他不是玩具，也不是其它东西，他是一个活物，每天都会陪着我玩耍。

在之前的博客里，我还写过他呢，她有着雪白的毛发，黑黑的鼻子，大大的眼睛，脚上还有肉嘟嘟的肉垫，可爱极了。

没错，这就是我们家“可爱”小狗狗。

在我还没得到他之前，我孤零零的，每天都自己回家。

因为爸爸妈妈在外面上班，姐姐放学比我晚，他们回来的时候天早就已经黑了。

因为那时候我还小，特别的怕黑，所以我就天天求着妈妈给我买条狗。

有一天，妈妈刚回来，当我正准备求的时候，妈妈突然说了一句话:“儿子呀，妈妈给你买条狗吧!”听完这句话之后，我虽然有点蒙，不过还是高兴的一晚上没有睡着觉。

第二天早上，我们便开始了寻狗之旅。

我们找了好久好久，一直1没找到适合我们的狗，因为妈妈说太大的狗粪便不好清理，所以只能养小狗。

正当我们要放弃的时候，他出现在了我们的面前。

我们看了一会儿之后，觉得很不错，胖乎乎的很可爱，决定就是他了。

今天是妈妈开启降价模式，虽然讲了半个多小时，但是努力总归是有收获的，我们从1200多降到了800多。

做事也可以说是没谁了。

就这样子，我们得到了他，他就到了我们。

这就是我的心爱之物，虽然他不是人，但是他是人最好朋友!【范文2】《小白兔玩偶》我的心爱之物，每个人都有一个心爱之物。

有人喜欢五颜六色的花朵，因为它沁人心脾的香味;有人喜欢黑白的巧克力，因为它美味的口感;还有人喜欢一本厚厚的书，因为它如海洋一般的知识;而我却喜欢一个普普通通的小白兔玩偶，因为它教会我坚持。

它有着毛茸茸的身体，那一双红红的眼睛，简直就像镶嵌在皇冠里的两颗红宝石。

部编版语文五年级（上）1~8单元单元习作范文汇总，期末作文！展开全文五年级单元习作范文汇总习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。

小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。

打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。

每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。

春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。

一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。

小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。

一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。

我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。

小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。

黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。

”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。

在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。

突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。

当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。

它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。

愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。

习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。

范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。