直流PWM调速系统设计开题报告
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本科生毕业论文(设计)
开题报告
题目: 升压降压式直流脉宽调速系统设计
姓名: 蒋菲菲
学院: 工学院
专业: 农业电气化及其自动化
班级: 电气01班
学号: 32110128
指导教师: 陈仕进职称: 讲师
2014 年2 月28 日
南京农业大学教务处制
本课题的意义、国内外研究概况、应用前景等(列出主要参考文献)
一、选题的意义
通过对升压降压式直流调速系统的学习和了解,使我更好地掌握调速系统的基本理论和相关内容,在对其各种性能加深了解的同时,能够发现其缺陷之处,通过对该系统不足之处的完善,可提高系统的性能,使其能够适应范围更广,提高使用效率。
二、研究情况及发展前景
近十年来,我国的电力拖动控制系统得到迅猛发展,并在现代控制理论基础上,实现快速在线计算及对系统的优化处理。
随着电子技术的进步,各类电气传动装置已由模拟控制转为数字控制。伴随技术改革,直到出现直流脉宽调速系统。PWM系统在很多方面有较大优越性:
1、电路线路简单,使用的功率器件少
2、开关频率高,电流容易连续,谐波少,电流损耗及发热都比较小
3、低速性能好,稳速精度高,调速范围宽
4、若与快速响应的电动机配合,则系统频带宽,动态响应快,动态抗扰能力强
5、功率开关工作在开关状态,导通损耗小,当开关频率适当时,开关损耗不大,因而装置效率更高
由于上述优点,直流PWM调速系统的应用日益广泛
三、主要参考文献
1、陈伯时.电力拖动自动控制系统.机械工业出版社,2006
2、王兆安.电力电子技术.机械工业出版社2010
3、徐科军.一种基于SG3525的可逆直流脉宽调速.通讯电源技术,2006
4、周渊深.交直流调速系统与MATLAB仿真.中国电力出版社,2003
研究的目标、内容和拟解决的关键问题
一、研究的主要内容
主要介绍系统主电路、SG3525PWM信号发生电路、闭环控制电路、动态参数等几部分内容的设计过程
最后再详细分析调速系统的原理和要求的稳态、动态性能的基础上,设计直流脉宽调速电路,建立双闭环直流调速系统的数学模型。利用MATLAB软件中的Simlink工具箱对直流电动机双闭环调速系统进行计算机辅助设计,并在给定系统各种参数的条件下,进行动态仿真,通过查看仿真波形和数据,既可获得参数整定的依据,又可验证调速系统是否满足设计要求。
二、拟解决的关键问题
1、闭环电路主要考虑以下问题
1)保证转速在设定后尽快达到稳速状态
2)保证最优的稳定时间
3)减小转速超调量
2、晶闸管整流器存在的问题
1)晶闸管元件对于过电压、过电流以及过高的du/dt、di/dt十分敏感,其中任意指标超过允许值,都可以在很短时间内造成元件损坏。因此必须有可靠的保护装置和符合要求的散热条件,而且在选择元件时应保留足够的余量,已保证晶闸管装置的可靠运行。
2)晶闸管整流装置的输出电压是脉动的,而且脉波数总是有限的。如果主电路电感不是非常大,则输出电流总存在连续和断续两种情况,因而机械特性也有连续和断续两段,连续段特性比较硬,基本上还是直线;断续段特性则比较软,而且呈现出显著的非线性。
3、电机启动时的需要注意的方面
1)电机启动前检查三相电是否正常供电,有无缺相断相等现象,最好安装一个相序保护器
2)检查控制回路是否正常
3)检查电机的启动电流,启动时电流会高于电机功率的两倍以上。
研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 研究方法及方案
连续改变电枢供电电压,可以使直流电动机在很宽的范围内实现无级调速。改变电枢供电电压的方法有两种:一种是采用发电机-电动机供电的调速系统;另一种是晶闸管变流器供电的调速系统。
变电枢电压调速是直流电机调速系统中应用最广的一种调速方法。该方法中由于电机在任何转速下磁通都不变,只是改变电动机的供电电压,因而在额定电流下,不论在高速还是低速下,电机都能输出额定转矩,该方法也称恒转矩调速。
交流电 整流桥
PWM 发生电路
直流电动机
给定量 电流调节器
转速调节器
特色或创新之处
本次主题是升压降压式直流脉宽调速系统设计,在设计中尽可能使程序简单易懂,使设计符合要求的同时,看起来简洁有序,便于检查及改进
研究计划及预期进展
阶段应完成的主要工作计划起止时间
1 撰写开题报告2月28日-3月6日
2 PWM主电路设计3月7日-3月20日
3 控制电路设计3月21日-4月17日
4 毕业实习4月18日-4月24日
5 电机参数的测量及
4月25日-5月15日
动态设计
6 写毕业论文5月16日-6月2日
7 论文答辩6月3日-6月8日
已具备的条件、尚缺少的条件和拟解决的途径(包括利用教学实验中心、科研实验室、实习基地、校外其它企事业单位等条件的计划与落实情况)
经过老师的指导,我对于这个设计有了清晰地设计思路。在电脑上安装了MATLAB软件,方便构建模型。其中的SIMLINK软件可以合理分析动态数据,从而验证设计结果,进行改进和校正
本科生毕业论文(设计)开题报告评定表
指导
教师
意见
指导教师签名:年月日
备注
教务处制表