《中国建筑的特征》学案、同步练习及答案
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2023-2024学年统编版高中语文必修下册《中国建筑的特征》同步练习一、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。
中国传统高等级木构建筑的屋脊上多装饰有“脊兽”,它的应用使得建筑屋脊的轮廓富于变化,尤其是大型建筑上脊兽的应用,更使得屋脊的造型繁简有度,颇具清人邓石如所说的“疏处可以走马,密处不使透风”的构图之美。
除了装饰的作用外,脊兽还有稳固瓦件的作用。
其他钉帽一类的瓦饰虽不在脊上,却与瓦钉配合固定檐口端头,具有与脊兽类似的作用。
脊兽的起源约在东周,这是瓦件逐渐普遍应用的时代。
已发现的最早使用瓦饰的实例,见于秦雍城遗址出土、可追溯至春秋晚期的陶质建筑构件中。
这些瓦件的形式有鸟形、三瓣花形、屋形瓦钉钉帽,也有正脊脊端与后世鸱尾位置相当的羊角形构件,甚至还有人形瓦饰。
这些瓦件皆为捏塑,手工造型感强烈,不似后世的模制风格,说明其尚未大规模生产,正处于初创阶段。
除秦以外,东方列国也有各具特色的瓦饰,如河北灵寿中山国遗址出土的檐头筒瓦上装有叶片形并开半圆孔的巨大瓦钉钉帽等,显然是源自独立发展的瓦饰体系。
东汉时期,大量陶楼涌现,为了解当时脊兽的面貌提供了较为直接的信息。
南北朝数百年间,制瓦技术提升,瓦饰的生产也普遍趋向于批量模制。
东汉陶楼上已出现一种装饰于脊端、上下三瓦当叠起的瓦饰,其最初可能为三件独立的脊头筒瓦叠砌而成,形成风尚后,逐渐出现整体制作的做法。
纵观先秦至南北朝时期的脊饰造型,大致可归为鸟形、兽形、叶片形三类。
其工艺从捏制到局部模制、再到整体模制,具体形象细节则缺少统一的制度来规范,可发挥空间大,呈现出物象杂陈的面貌。
隋唐时期的脊兽继承了南北朝的特点,出土实物中仍以兽面脊头瓦数量最多,两京诸宫殿皆有发现。
唐代出土的实物中除了大量兽面脊头瓦之外,尚未见脊头瓦前端的“仙人走兽”实物。
然而敦煌莫高窟中自初唐开始,就有若干建筑壁画表现出角脊下端以筒瓦上翘叠落、每片筒瓦端头置瓦当的做法,形成锯齿形构造,颇似明清建筑上“仙人走兽”的发端,只不过还未出现兽形。
8.《中国建筑的特征》练习设计一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。
有人说,建筑是凝固的音乐。
紫禁城,就是一个巨大的乐器。
这乐器,与季节、气象相合,风声雨声、帘卷树声,落在建筑上,都成了音乐,而且,从不凝固。
因此,营建紫禁城的人,是建筑师,也是音乐家。
一座好的建筑,不仅要容纳四时的风景,还要容纳四时的声音。
紫禁城的节气是有声音的,熟悉宫殿的人,可以从声音里辨认季节,犹如一个农夫,可以从田野自然的变化里,准确地数出他心里的日历。
很多人都知道紫禁城宜雪,大雪之日,宫殿上所有的坡顶,都会盖上松软的白雪,把金碧辉煌的皇城,变成“一片孤城万仞山”——那飞扬高耸的大屋顶,已经涂改成雪山的形状,起伏错落、重峦叠嶂。
其实,紫禁城不只宜雪,也宜雨。
它的设计里,早已纳入了雨的元素。
宏伟的大屋顶,在雨季里,成了最适合雨水滑落的抛物线。
雨水那一天,我见证了紫禁城的雨。
或许紫禁城的空间太过浩大,雨点是以慢动作降落的,似从天而降的伞兵。
在紫禁城宏大的背景下,雨点迟迟难以抵达它的终点。
1.下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是()A.她的坚强,她的纯洁,她的律己之严——所有这一切都集中在一个人身上。
B.鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
C.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
D.亲爱的妈妈,你不知道我多爱您。
——还有你,我的孩子!2.请对文中画横线的句子所用手法进行简要分析。
答:3.文中画波浪线的句子可以改写成:“在紫禁城空旷浩大的空间中,雨点慢慢地降落,从天而降。
”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?答:4.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。
①《国务院办公厅对于悬挂部门名称牌子等有关事项的通知》要求:“②新组建、设立的机构均须悬挂书写有部门、单位名称的牌子。
③部门、单位名称应采纳国务院有关机构设置文件规定的名称,不能使用简称。
8.《中国建筑的特征》同步练习(文字版 | 含答案)一、选择题1.下列句子中,加点的成语使用错误的一项是()A.国庆节前市旅游局加大了对本市旅游市场的整顿力度,很多涉旅单位积极配合,服务质量大为改观;但也有一些私人酒店并不配合,表现差强人意....。
B.经过长达两个多小时的鏖战,第28届奥运会羽毛球男单决赛尘埃落定....,国手林丹克服了重重困难,经过奋勇拼杀,再次获得了奥运会男单冠军。
C.最近曝光的“房族”们能够轻易占有大批房产,原因大多在于他们本人或是亲朋正掌握着权力;“房族”现象只是房地产市场腐败的冰山一角....。
D.CBA总决赛赛后,球迷上传的围殴裁判的视频引发网友热议,在“打人不对”这个原本毫无争议的道德判断面前,网民们却议论纷纷、莫衷一是....。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组()A.暮霭风烛残年一暴十寒鹬蚌相争鱼人得利B.羞窘专心致志饮鸠止渴金玉其外败絮其中C.邂逅缘木求鱼怨天尤人城门失火殃及池鱼D.汗颜宣宾夺主迫在眉睫为渊趋鱼为丛趋雀二、填空题学普及”。
科普作品传统上以文字或图画为基本载体,不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。
科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。
它有以下特点:(1)科普作品所述内容具有一定的学科专业性。
阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。
但这种专业性是有限制的。
这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
(2)科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。
在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者的阅读兴趣。
这就和专业学术文献区分开来。
(3)科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。
想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会混淆两者。
这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
(4)科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等,以增加可读性。
这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
《中国建筑的特征》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、小阅读-课内1.下列选项中,对篇章内容和艺术手法分析错误的一项是()A.《窦娥冤》中窦娥三桩誓愿的实现表明她的冤情千真万确,这种现实主义的写法增强了悲剧效果。
B.《雷雨》通过周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突,表现了周朴园性格中的冷酷无情、傲慢与自私无情。
C.《中国建筑的特征》一文,作者运用比喻的修辞手法,借“文法”说明中国建筑的惯例、法式、建筑物之间的处理方法与相互关系。
D.《说“木叶”》通过举例和比较,从颜色、质感、密度几个方面分析“木叶”和“树叶”之间的差别。
2.以下文字选自《中国建筑的特征》,建筑的“词汇”指的是什么?这样写的好处是什么?至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等。
那就是我们建筑上的“词汇”,是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
3.中国建筑的九大特征中的核心特征是什么?为什么?二、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。
②屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。
它的瓦面是弯曲的。
当屋顶是四面坡的时候,屋顶的四角也就是翘起的。
它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。
在其他体系建筑中,屋顶素来是不受重视的部分,除掉穹窿顶得到特别处理之外,一般坡顶都是草草处理,生硬无趣,甚至用女儿墙把它隐藏起来。
但在中国,古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性。
屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的,并且是我们民族所最骄傲的成就。
它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。
③这一切特点都有一定的风格和手法,为匠师们所遵守,为人民所承认,我们可以叫它作中国建筑的“文法”。
帷幕(we i )屋脊(j i )接榫(su n)穹窿(qi o ng)埋怨(ma n)埋葬(ma i )翘起(qi a o)翘首以盼(qi a o)点缀(zhu i)辍学(chu o)厦门(Ri a)高楼大厦(sh a)角色(ju e)凤毛麟角(ji a o)门槛(ka n)直栏横槛(ji a n)哺育(bu)2.辨析词语妨碍和妨害妨碍:有害于。
妨害:阻碍,使不能顺利进行题材和体裁题材:构成作品的材料。
体裁:文学作品的表现形式。
3.整体感知中国建筑的特征十分丰富,在这篇课文中,作者主要向我们介绍了中国建筑的九点基本特征,这九点基本特征,哪些特征属于总体特征?哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征?学案装订线第^一课《中国建筑的特征》导学案班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:【学习目标厂—1.理清作者的思路,归纳文章的观点。
2.学习本文科普文章的语言特色,在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
3.激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力。
【重点难点】1.理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
2.理解建筑的“文法”、“词汇”、各民族建筑之间的“可译性”的意思,体会中国建筑求同存异的特点。
3.学习本文科普文章的语言特色,并在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
【学习方法】自主法、合作法、探究法。
1.识读字音【我的疑问和收获】【我的疑问和收获】独特和独到独特:独有的、特别的。
独到:与众不同的(多指好的)。
发掘和发现发掘:挖掘埋藏在地下的东西。
发现:经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。
总体特征:一二点属于总体特征。
结构特征:三至五点属于结构特征装饰特征:六到九点属于装饰特征【课内探究】一、作者概况的中国建筑的九大特征,是按什么来写的?(提示:说明文的顺序主要取决于对象的特点。
由于说明对象特点各异,顺序则不同。
说明顺序常见的有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)1、由整体到局部2、由主(结构)到次(装饰)二、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?这是一种比喻的说法,借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。
中国建筑的特征【1】梁思成①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。
这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭【2】,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国【3】的区域在内。
这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系。
②考古学家所发掘的殷代遗址证明,至迟在公元前15世纪,这个独特的体系已经基本上形成了。
它的基本特征一直保留到了最近代。
3500年来,中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长,不断地在技术上和艺术上把它提高,达到了高度水平,取得了辉煌成就。
③中国建筑的基本特征可以概括为下列九点。
④(一)个別【4】的建筑物,一般地由三个主要部分构成:下部的台基,中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。
⑤(二)在平面布置上,中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物,如回廊、抱厦【5】、廂【6】、耳【7】、过厅等等,围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。
在这种布置中,往往左右均齐对称,构成显著的轴线。
这同一原则,也常应用在城市规划上。
主要的房屋一般地都采取向南的方向,以取得最多的阳光。
这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草,但主要部分一般地都有砖石墁【8】地,成为日常生活所常用的一种户外的空间,我们也可以说它是很好的“户外起居室”。
⑥(三)这个体系以木材结构为它的主要结构方法。
这就是说,房身部分是以木材做立柱和横梁,成为一付梁架。
每一付梁架有两根立柱和两层以上的横梁。
每两付梁架之间用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来,就成了“间”的主要构架,以承托上面的重量。
⑦两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不负重,只是像“帷幕”一样,用以隔断内外,或分划内部空间而已。
因此,门窗的位置和处理都极自由,由全部用墙壁至全部开门窗,乃至既没有墙壁也沒有门窗(如凉亭),都不妨碍负重的问题;房顶或上层楼板的重量总是由柱承担的。
2021-2022年高中语文必修五第11课《中国建筑的特征》同步练习积累整合1.下列词语读音有错误的一项是( )A.游说(shuì) 汲(jí)水姗(shān)姗来迟B.颀(qí)长修葺(qì) 腼(miǎn)腆C.干坼(chè) 襁(qiǎng)褓繁衍(yǎn)D.搭讪(shèn) 矜(jīn)持河水汤(tāng)汤2.下列各组词语中,没有错别字的一组()A.暮霭风烛残年一暴十寒鹬蚌相争鱼人得利B.羞窘专心致志饮鸠止渴金玉其外败絮其中C.邂逅缘木求鱼怨天尤人城门失火殃及池鱼D.汗颜宣宾夺主迫在眉睫为渊趋鱼为丛趋雀3.下列名子,标点符号使用正确的一项()A.在语文教学的问题上,叶圣陶先生有一句精僻的话,那就是“教是为了不教。
”B.“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。
”总经理气喘吁吁地对我说。
C.我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、耳季……等,花开不断。
D.他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它)。
4.依次填入下列各句线处的词语,最恰当的一组是()①美国士兵发现了五名,可疑的阿富汗人,怀疑他们是基地组织成员,故将其逮捕。
②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情相助,他日有托,本人定当投桃报李, 相助。
③有科学家指出,以核燃料代替化石燃料,能从根本上防止温室效应的加剧。
A.行迹全力只要/就B.行迹鼎力只有/才C.形迹鼎力只要/就D.形迹全力只有/才5.下列句子中划线的词语使用不当的一句是()A.曾几何时,人们为青少年热衷于过圣诞节、情人节,看美国影片、日韩剧而焦虑;甲申年的春节,人们欣喜地看到:中华民族传统佳节的魅力,正在世界各地焕发异彩。
B.接到群众报案,干警们迅速赶到现场,在出租车上发现了一张身份证,他们按图索骥找到了肇事者。
C.每逢节假日,一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是买手表送表带,或是买音箱送话筒,把原本一起销售的物品故意拆开“送”,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者上当受骗。
8中国建筑的特征分层练习阅读下面的文字,完成小题。
在这里,我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
如同语言和文学一样,为了同样的需要,为了解决同样的问题,乃至为了表达同样的情感,不同的民族,在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
例如热河普陀拉的一个窗子,就与无数文艺复兴时代的窗子“内容”完全相同,但是各用不同的“词汇”“文法”,用自己的形式把这样一句“话”说出来了。
又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子,虽然大小不同,基本上是同一体裁的“文章”。
又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,罗马的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质、同样处理的市容点缀。
这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法,建筑出来各种各类的建筑物,就如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
(节选自梁思成《中国建筑的特征》)1.下列各句中的引号,和文中第一段引号的作用相同的一项是()A.“满招损,谦受益”这句格言,流传至今已有两千年了。
B.他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃。
C.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去。
2.请结合上下文,简要分析文中比喻的运用及表达效果。
【答案】1.C2.①用“语言和文学”为喻,形象地揭示了各民族建筑之间的“可译性”,即民族建筑之间的可理解性。
②以不同民族的语言表达同一个意思而语言形式却不相同为喻,阐述各民族建筑的功用和主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式却有很大不同。
形象地揭示了各民族建筑之间的可理解性,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
发展,将各时期的建筑,从城市规划,宫殿、陵墓到寺庙、园林、民居都作了详细的叙述,并大汗淋漓,阅读下面的文字,完成下面小题。
8.中国建筑的特征同步练习统编版语文必修下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成问题。
中国建筑制定了自己特有的“文法”梁思成一个民族的建筑,如同语言一样,有它自己的特殊的构造规则或组合方式,即“文法”。
中国建筑就具有特殊的“文法”。
我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解木料的特长,创始了骨架结构初步方法——中国系统的“梁架”。
在这以后,他们发现了木料性能上的弱点,那就是当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时,在交接的地方会发生极强的剪力,那里梁就容易折断。
于是他们用许多斗形的木块“斗”和臂形的短木“拱”,将上面梁枋托住,使它们重量一层层递减地集中到柱头上来。
这个梁柱间过渡部分的结构减少了剪力,消除了梁折断的危机。
这就是一种“文法”,而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等,就是主要的“语汇”了。
斗和拱组合而成的组合物,近代叫做“斗拱”。
至迟在春秋时代,斗拱已很普遍地应用。
它不惟可以承托梁枋,而且可以承托出檐,可以增加檐向外挑出的宽度。
《孟子》里就有“榱题数尺”之句,意思说檐头出去之远。
这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。
可能在唐以前,斗拱本身各部已有标准的比例尺度,但要到宋代,我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定。
全座建筑物冲无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位,以它的倍数或分数来计算。
宋时且把每一构材的做法,把天然材料修整加工到什么程度的曲线,榫卯如何衔接等都规格化了,形成了类似“文法”的规矩。
中国建筑的“文法”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面,称作“石作做法”“小木作做法”“彩画作做法”和“瓦作做法”等。
屋顶属于“瓦作做法”。
它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部分。
但瓦坡的曲面,翼状翘起的檐角,檐前部的“飞椽”和承托出檐的斗拱,给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态的,都是内中木构所使然。
《中国建筑的特征》同步练习一、小阅读1.为了便于读者理解中国建筑的组织风格,作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的?这样写有什么效果?请根据课文填写下面的表格。
语言和文学建筑学效果词汇建筑的单个构件和因素文法建筑或建筑群大文章等山亭、水榭等可译性:可以互相翻译,同一个意思可以用不同的语言形式来表达各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式有很大不同二、语言文字运用2.下列句子,没有语病的一句是()A.恢复年味的关键在于理解百姓日常生活的变化,尊重百姓的情感诉求,鼓励百姓的文化创造并为此提供最大程度的服务是非常重要的。
B.社会保障部公布的《网络创业促进就业研究报告》指出,我国网络创业累计创造就业岗位将近1000多万个,成为创业就业新的增长点。
C.针对节日期间食品市场供需两旺的特点,工商管理局围绕粮油、肉类、酒类、调味品、保健品、农副产品等热销品集中精力进行检查。
D.教育部有关人士表示,中小学开设书法课旨在激发学生学习书法的兴趣,培养学生良好的书写习惯,提高学生书写水平和审美能力。
3.下列词语中,字形和加点字的读音都正确的一项是()A.诙谐因咽废食博文强识(zhì)露马脚(lù)B.返聘沽名钓誉未雨绸缪(móu)和稀泥(huò)C.脑火同心协力瑕不掩瑜(yù)削铅笔(xiāo)D.睿智出其制胜怏怏不乐(yàng)一抔土(pěng)阅读下面的文字,完成下面小题。
中国式现代化需要青年力量的持续注入。
中国式现代化是人口规模巨大的现代化,国家整体现代化水平的提升,①,发挥其在国家发展中中流砥柱的作用。
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,②,应在共同富裕过程中践行初心使命,发扬优良传统,以自身的勤劳智慧更多惠及民生福祉。
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,青年是物质文明和精神文明的促进者,应坚持社会主义核心价值观,不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
《中国建筑的特征》学案靳春艳学习目标:1、理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
2、学习本文科普文章的语言特色,在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力。
学习重点理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
学习难点学习本文科普文章的语言特色,并在说明文或议论文写作中有意识地学习借鉴。
学习课时一课时学习方法自主、合作、探究知识链接:文体知识科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。
“科普”一词就是指“科学普及”。
科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。
不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。
科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。
它有以下特点:1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。
阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。
但这种专业性是有限制的。
这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。
在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。
这就和专业学术文献区分开来。
3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。
想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会混淆两者。
这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,已增加可读性。
这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
作家梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家,清华大学教授,广东省新会县人。
1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就学于北京清华大学,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。
1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972年。
历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职,1972年1月9日病逝于北京。
梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计,是新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者,是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。
北京清华园中有一座雕像,被人称为这所著名大学中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼镜,正微微地笑着,平静,坦然,好像刚刚走出家门,到他创建的清华建筑系去上班……预习检测1、注音帷幕()屋脊()接榫()穹窿()埋怨()埋葬()翘起()翘首以盼()点缀()辍学()厦门()高楼大厦()角色()凤毛麟角()门槛()直栏横槛()哺育()2、分辨词义独特·独到发掘·发现独特:独有的、特别的。
独到:与众不同的(多指好的)发掘:挖掘埋藏在地下的东西。
发现:经过研究、探索等看到或找到前人没看到或找到的事物或规律3、下列词语中,没有错别字的一组是()A.宫殿庙宇直言不违和颜悦色随声附和B.如鸟斯革回廊抱厦额枋梁架宣宾夺主C.砖石墁地繁文缛节高潮迭起叠床架屋D.招摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义4、下列有关建筑的词语解释有误的一项是()A.抱厦:围绕厅堂、正屋后面的房屋。
厢:厢房,在正房前面两旁的房屋。
耳:耳房,跟正房相连的两侧的小房屋,也指厢房两旁的小屋。
B.替木:联系檩与斗拱的短木枋。
昂:斗拱中斜置的构件,起斜撑或杠杆作用。
额枋:檐柱之间的联系梁,用以承托其上的斗拱。
C.戗兽:垂脊上的兽形装饰构件。
墁:用砖、石等铺的地面。
瓦当:铜瓦的头部,上面多有装饰性的文字、图案。
D.垂脊:从正脊沿屋面下垂的脊。
正吻:正脊上的鸟兽形装饰构件。
正脊:屋顶前后两斜坡相交而成的脊,位于屋顶最高处。
学习内容一、整体感知把握全文脉络,理清线索:第一层(至)第二层(至)第三层(至)第四层(至)二、合作探究(1)作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的?哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、拓展探究阅读下一段材料,思考问题良心与勇气梁思成(1901~1972),建筑学家,梁启超的儿子。
他毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业,系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论,是这一学科的开拓者和奠基者。
他培养了大批建筑人才,以严谨、勤奋的学风著称。
解放后,在教课的同时,梁思成和妻子林徽因还参与了国徽和人民英雄纪念碑的设计,并被邀请参加北京城的建设规划。
梁思成曾以诗一样的语言向周总理描述北京古城四周雄壮的城墙,城门上巍峨高大的城楼,紫禁城的黄瓦红墙以及美丽的街市牌楼……他不遗余力地建议保护北京城墙。
他是那么钟情于它们。
关于它们,他有那么美妙的构想:城墙上可以绿化,供市民游乐;壮丽宽广的城门楼可以改造成图书馆;护城河可以引进永定河水,夏天放舟,冬天溜冰。
然而,这只是一个文人的浪漫梦想而已。
随之而来的一切现实却非他所愿,北海团城被拆了,天安门东西两侧三座门被拆了,古城墙被拆了……如今残留也是仅存的一段城墙,位于北京城的东南角,而绵延数百里的北京古城的老城墙都被拆光了。
对于深谙其文物价值的梁思成来说没有什么比这更让他痛苦迷惑的了。
当北京古都已然消失之后,曾经竭力想保留其历史原貌特征的梁思成,就注定要成为人们不断提及、不断感叹的人物。
思考:当你觉得不合理的事情发生在你身边时,你能像梁思成那样站出来说话吗?你觉得怎么样做才是最合适的?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《中国建筑的特征》习题基础运用1.下列加点字的注音全正确的一项是()A.接榫(shǔn)点缀(zhuì) 辍学(chuî) 砖石墁地(màn)B.穹窿(qiïnɡ) 门槛(kǎn) 哺育(bǔ) 洗洗涮涮(shuàn)C.埋怨(mán) 屋脊(jí) 帷幕(wéi) 凤毛麟角(jiǎo)D.翘起(qiào) 翘首(qiáo) 抱厦(xià) 言简意赅(ɡāi)2.下列各组词语中无错别字的一项是()A.遵循婉惜浮雕琉璃B.遗址粱架葱岭辉煌C.防碍负重轮廓纯粹D.提炼回廊隐藏厢房3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(1)没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的______了,在这里,竹摒弃了一切外在的形式和颜色,给观赏者留下的唯有人间风骨。
(2)放,放弃、放怀、放达……“放”蕴涵着千般哲理,运用得好,就会使复杂的生活回归简单,纷乱的思绪回归______,浮躁的心态回归淡然。
(3)红的、黄的、粉的,各色玫瑰,相继绽放,惹得人眼里一亮,美丽的花朵______了生活,普通的日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
A.情调明晰装饰B.情韵明确装饰C.情韵明晰装点D.情调明确装点4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()A.浙江省奉化滕头村荣获“世界十佳和谐乡村”美称,他们一直坚持“既要金山银山,更要绿水青山”的发展理念,孜孜..追求生态文明。
B.我国研制的自吸式无压汽油切割机具有节能效果好、安全性能稳定、操作简便的特点,它的面.世.被专家称为火焰切割领域的一场革命。
C.国家游泳队在昆明海埂训练基地集训之初,不少队员出现了胸闷、头疼等高原反应,在随队医生的精心调理下,不日..便恢复了正常状态。
D.在时光的长河里,生命是短暂的,唯有石头坚守着不朽,它刻录了地球的演变、世事的沧桑,书写出一部蕴藏..着46亿年奥秘的“万卷书”。
5.下列句子中没有语病的一句是()A.为满足旅客出行,营造和谐春运,北京站推出了特色售票服务项目,针对不同对象开设各种购票窗口,为旅客购票提供了方便。