金老师教育培训备战高考生物一轮专题复习讲义含练习答案解析考点82 植物细胞工程
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[高中生物一轮复习教学讲义选修3]第28讲细胞工程考点一植物细胞工程细胞工程:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。
在细胞水平或细胞器水平。
根据操作对象不同,分为植物细胞工程和动物细胞工程。
1.植物细胞工程(1)植物细胞的全能性:生物的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成完整个体所必需的全部基因,具有发育成完整生物休的潜能。
(2)原因:细胞含有本物种全部的遗传信息。
(3)细胞全能性表达的条件:具有完整的细胞结构;处于离体状态;提供一定的营养、激素和其他适宜的外界条件。
2.植物组织培养技术(1)原理:植物细胞具有全能性。
(2)操作流程(3)培养条件:营养物质,矿质元素(无机盐)、蔗糖、维生素、有机添加物(甘氨酸)。
植物激素,细胞分裂素、生长素等。
固化剂,琼脂。
其他条件,无菌、适宜的温度、合适的pH等。
(4)脱分化和再分化的比较。
比较内容脱分化再分化过程外植体→愈伤组织愈伤组织→幼苗形成体特点排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞生根、发芽需要条件a.离体;b.适宜的营养;c.生长素和细胞分裂素的比例适中a.离体;b.适宜的营养;c.生长素和细胞分裂素的比例高或低分别诱导生根或生芽3.植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
(2)原理①原生质体融合:利用了细胞膜的流动性。
②杂种细胞发育成杂种植株:利用了细胞的全能性。
(3)过程图解步骤做法①原生质体的获得酶解法(纤维素酶、果胶酶)去除细胞壁,得到原生质体通过一定的技术手段(物理法:离心、振动、电激等;化学法:②杂种细胞的形成用聚乙二醇等作为诱导剂)进行人工诱导,实现原生质体的融合③杂种植株的产生对杂种细胞,用植物组织培养的方法进行培育(4)意义:植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍。
注意说明:(1)进行融合的细胞,若只考虑两两融合会产生三种类型:AA型、BB型、AB型,符合要求的为AB 型。
考点02 细胞中的元素、化合物和无机物高考频度:★★★☆☆难易程度:★★☆☆☆1.细胞中的元素2.细胞中化合物的种类与含量占细胞鲜重最多的元素和化合物分别是O和水,占细胞干重最多的元素和化合物分别是C和蛋白质。
3.细胞中的水4.细胞中的无机盐考向一细胞中元素含量、种类及作用1.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中,正确的是A.农作物种植中主要施加氮肥、磷肥、钾肥,因此植物生长发育中可以不需要B等微量元素B.H1N1和桃树共有的元素是C、H、O、N、PC.人体细胞中含量最多的元素是CD.常吸入汽车尾气,可能在体内积累Pb等元素,因此Pb是人体需要的【答案】B【解析】N、P、K是组成生物体的大量元素,微量元素和大量元素一样必不可少,只是需要的量少,A 项错误;组成H1N1病毒和桃树的共有化合物有核酸和蛋白质,因此共有的元素有C、H、O、N、P,B 项正确;人体细胞鲜重中O元素含量最多,C项错误;随着环境污染的加剧,生物体不需要的元素也可能会进入生物体内,D项错误。
2.下列关于化学元素的叙述不正确的是A.C是构成生物体的最基本元素B.生物界和非生物界的统一性表现在无机自然界中的元素在生物体中都存在C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D.构成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg【答案】B【解析】C是构成生物体的最基本元素,A正确;生物界和非生物界的统一性表现在生物体中的化学元素在无机自然界中都存在,B错误;构成生物体的化学元素大多数以化合物的形式存在,其重要功能之一是组成细胞中各种化合物,C正确;组成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等,D正确。
考向二利用图表分析细胞中的元素和化合物3.下列有关图示的分析中不正确的是A.如果该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则A是蛋白质C.如果该图表示的是细胞鲜重中的主要元素,则A是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Fe的含量很少【答案】B【解析】如果该图为组成活细胞的化合物,则化合物A是水,组成元素是H、O,A正确、B错误;细胞鲜重中含量最多的元素是O元素,C正确;Fe是微量元素,在细胞中含量很少,D正确。
1.动物细胞融合(1)原理:细胞膜的流动性。
(2)融合方法:聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。
(3)意义:突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能,也为制造单克隆抗体开辟了新途径。
2.单克隆抗体(1)制备过程(2)优点:特异性强、灵敏度高,可大量制备。
(3)用途:作为诊断试剂;用于治疗疾病和运载药物。
学科&网考向单克隆抗体的制备过程分析1.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
有关叙述错误的是A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞B.②过程体现了细胞膜的流动性C.③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群【参考答案】C解题技巧制备单克隆抗体过程中两次筛选的方法及目的项目第一次筛选第二次筛选筛选原因诱导融合后得到多种杂交细胞,另外还有未融合的细胞由于小鼠在生活中还受到其他抗原的刺激,所以经选择性培养获得的杂交瘤细胞中有能产生其他抗体的细胞筛选方法用特定的选择培养基筛选:未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“BB”细胞、“瘤瘤”细胞)都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞(“B瘤”细胞)能生长用多孔培养皿培养,在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测,经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群筛选目的得到杂交瘤细胞得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞2.单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备,已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。
用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示:(1)过程③常用的方法是_________________________。
(2)向小鼠体内注射抗原蛋白,使小鼠产生________免疫。
从小鼠体内分离的细胞Ⅰ是_____________ ______________,细胞Ⅱ应具有的特点是____________________________。
(3)体外培养细胞Ⅱ,首先应保证其处于______________________________的环境中,其次需要提供充足的营养和适宜的温度。
1.生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
2.特点少消耗、多效益、可持续的工程体系。
3.基本原理(1)物质循环再生原理:物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。
(2)物种多样性原理:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。
(3)协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力。
(4)整体性原理:进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
(5)系统学和工程学原理:包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。
4.生态工程实例(连线)5.生态工程的发展前景(1)“生物圈2号”生态工程实验的启示:使我们认识到人与自然和谐共处的重要性,深化了我们对自然规律的认识。
(2)发展前景:我们需要走有中国特色的道路,即不但要重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结合。
学科&网考向一生态工程的原理1.“四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。
下列有关叙述不正确的是A.将牛粪、猪粪直接施入沼气池,可以为沼气池中的微生物生长提供物质和能量B.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、物种多样性原理等C.该系统的主要成分是蔬菜,人、牛、猪等均为消费者,它们构成食物网D.由于废弃物的再利用,提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率【参考答案】D归纳整合关于生态工程的几个问题(1)生态工程建设的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,使经济效益和生态效益同步发展。
(2)生态工程的特点:具有少消耗、多效益、可持续的特点。
(3)生态工程的理解:涉及的学科知识包括生态学和系统学;运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装;最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。
考点21 细胞的增殖高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆1.细胞的生长(1)模拟探究实验 ①细胞模型:不同大小的琼脂块。
②运输效率表示法:NaOH 在琼脂块中扩散体积整个琼脂块的体积。
③检测方法:酚酞遇NaOH 呈紫红色。
(2)细胞不能无限长大的原因①细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,因而限制了细胞的长大。
②细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的DNA 不会随着细胞体积的扩大而增加。
如果细胞太大,会造成细胞核负担过重。
2.细胞增殖的周期性(1)细胞周期①条件:连续分裂的细胞。
②组成:细胞周期=分裂间期+分裂期。
(2)细胞增殖(真核细胞)的概述①方式:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
②过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
③意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3.有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连线)4.动植物细胞有丝分裂的主要区别纺锤体的形成不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期)植物细胞发出的纺锤丝形成纺锤体形成细胞壁动物细胞发出星射线形成纺锤体细胞膜向内凹陷使细胞缢裂为两个子细胞5考向一细胞周期1.下图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化,细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA复制后期,下列相关说法正确的是A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制B.细胞周期蛋白在分裂期结束时基本都被降解,在下一个细胞周期会重新合成C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关【参考答案】B【试题解析】据图分析细胞周期蛋白在分裂期结束时基本都被降解,在下一个细胞周期会重新合成,其中蛋白A主要作用于DNA复制后期,A错误,B正确;细胞周期蛋白参与细胞周期的调控,为调节蛋白,不是构成中心体的蛋白,C错误;原癌基因可控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖,故可推测细胞周期蛋白的合成与原癌基因和抑癌基因都有关,D错误;故选B。
1.细胞工程(1)操作水平:细胞水平或细胞器水平。
(2)目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产物。
2.植物细胞的全能性(1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能。
(2)原理:细胞内含有本物种的全部遗传信息。
(3)全能性表达条件:具有完整的细胞结构,处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
3.植物组织培养技术(1)原理:植物细胞具有全能性。
(2)过程4.植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
(2)过程5.植物细胞工程的应用(1)微型繁殖:优点是能够保持亲本的优良性状。
(2)作物脱毒:利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。
(3)培育人工种子:可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。
(4)作物新品种的培育:单倍体育种和突变体的利用。
(5)细胞产物的工厂化生产:即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。
学科&网考向一植物组织培养过程分析1.下图表示植物组织培养过程。
据图分析下列叙述正确的是A.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物B.③试管中的细胞能进行减数分裂C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强【参考答案】C技法提炼植物组织培养和植物体细胞杂交的比较名称植物组织培养植物体细胞杂交原理细胞的全能性细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性过程选材选取根尖、茎尖、形成层部位最容易诱导脱分化 不同的植物细胞 技术操作脱分化、再分化等 除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用一定的方法诱导细胞融合 关系 植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂2.植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下面所示图解简单表示:叶片――――――――――→a 洗净、灭菌、切条、酶解原生质体悬液――――→b 过滤、离心纯净的原生质体―――――→c 培养基中培养愈伤组织―→d胚状体―→e 植株(1)培育胚状体利用了__________________这一项生物技术,胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了________________。
培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有____________________等植物激素,还需要对培养基进行严格的________________。
(2)如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的,若为了获得三七的细胞产物,则只需要培养到________________;若为了获得三七的人工种子,则需要培养到________________。
如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的,要通过基因工程获取抗虫棉,目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是________________法。
(3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,必须要经过________________。
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化【答案】(1)植物组织培养 植物细胞的全能性 细胞分裂素、生长素 灭菌(2)愈伤组织 胚状体 农杆菌转化(3)②⑧⑨【解析】(1)离体植物细胞通过脱分化形成愈伤组织,通过再分化形成具有根和芽的胚状体,再通过细胞分裂、分化发育成一个完整的植株。
该技术称为植物组织培养,其原理为植物细胞的全能性。
培养基的成分包括水、无机盐、维生素、氨基酸、蔗糖、植物激素(生长素和细胞分裂素等)等;培养基要求进行严格的灭菌。
(2)三七的细胞产物为细胞的代谢产物,将三七叶肉细胞培养到愈伤组织即可;获得人工种子需培养至胚状体;棉花为双子叶植物,导入抗虫基因常用农杆菌转化法。
(3)离体叶肉细胞培养到胚状体的过程中必须经过脱分化和有丝分裂形成愈伤组织,再分化和有丝分裂形成具有根和芽的胚状体。
考向二植物体细胞杂交过程分析3.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。
如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。
以下说法正确的是A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D.愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程【参考答案】C解题技巧植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型及检测方法(1)诱导产物(假设用于杂交的两种植物细胞分别为A、B):①未融合的细胞:A和B。
②两两融合的细胞:AA、BB和AB。
③多细胞融合体。
(2)检测方法:对诱导产物中的细胞进行植物组织培养,然后根据得到的植物的性状进行判断。
①若只表现出一种植物的性状,说明是未融合细胞。
②若得到的是具有两种亲本性状的植物,说明是杂种植株。
③若得到的是具有两种亲本性状的植物,且一种植物的性状得到加强,则是多细胞融合体。
④若只表现出一种植物的性状且效果得到加强,则是同种细胞融合的结果。
4.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题:(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有________________________________。
(2)过程①常用的酶是____________________,细胞融合完成的标志是__________________。
(3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂____________诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到__________种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),当观察到______________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
(4)过程③和过程④依次为_______________________________________________________,过程④中的培养基常添加的植物激素是__________________________。
(5)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞内有n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。
若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于____________植株。
【答案】(1)细胞膜的流动性、植物细胞的全能性(2)纤维素酶和果胶酶再生出新的细胞壁(3)聚乙二醇(或PEG)3融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光(4)脱分化和再分化生长素和细胞分裂素(5)2(m+n)单倍体【解析】(1)植物体细胞杂交包括原生质体融合和培育杂种植株两大步骤,两者的原理分别是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
(2)去除细胞壁常用的酶是纤维素酶和果胶酶,细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。
(3)化学促融剂是聚乙二醇,两两融合的原生质体有三种:番茄—番茄、马铃薯—番茄、马铃薯—马铃薯,其中杂种细胞的细胞表面有两种颜色的荧光。
(4)过程③和过程④分别表示脱分化和再分化,诱导细胞分化所用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素。
(5)“番茄—马铃薯”体细胞有m+n条染色体,有丝分裂后期染色体数目加倍;由配子发育成的个体均为单倍体。
1.在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是A.培养基营养丰富,易于植物生长B.培养的细胞一直处于不断的分裂状态C.纺锤丝的形成容易受抑制D.DNA复制容易受抑制2.下列关于植物细胞工程的应用,叙述错误的是A.利用植物的茎尖可以培育出极少感染病毒的脱毒苗B.利用植物组织培养得到的胚状体可以制备人工种子C.利用植物的愈伤组织进行诱变处理可以筛选出新品种D.利用植物的花粉培育得到的植株能保持亲本的性状3.如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是A.①过程的目的是去除细胞壁B.该过程体现了植物细胞的全能性C.③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导D.②过程形成的愈伤组织是高度分化的薄壁细胞4.为了给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持,科研人员利用植物组织培养技术研究了甘薯茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响,结果如下表所示,相关叙述错误的是处理外植体数/个分化苗数/苗脱毒苗数/苗小于0.3 mm 20 1 10.3~0.5 mm 20 10 7大于0.5 mm 20 13 4 A.为防止细菌污染,应对外植体进行消毒B.脱分化时,应给予适宜光照诱导基因表达C.根据培养阶段的不同要调整培养基中激素的比例D.0.3~0.5 mm大小的茎尖有利于培养脱毒甘薯苗5.为使玉米获得抗除草剂性状,需进行如图所示的操作。
报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色。
转化过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。
下列叙述不正确的A.筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌B.筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织C.报告基因在玉米的愈伤组织和农杆菌细胞中均能正确表达D.诱导幼胚脱分化形成愈伤组织的培养基需添加植物激素6.下图所示为培育农作物新品种的一种方式。
下列说法正确的是A.③④过程分别称为脱分化和再分化B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快C.该育种过程说明已分化的细胞仍具有表达的潜能D.该育种方式涉及转基因技术、胚胎移植技术7.紫草素具有抗菌、消炎效果。
在工业化生产中,取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织,再转入紫草素形成培养基,然后再将细胞破碎后提取出紫草素。
下列相关叙述中,不正确的是A.工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化B.愈伤组织无法进行光合作用,需从培养基吸收有机物C.紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外D.紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会涨破8.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解。
以下相关叙述不正确的是A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题9.三七富含三七皂苷、三七多糖、三七素、黄酮等有效成分,具有止血、活血化瘀、消肿定痛、滋补强壮、抗疲劳、耐缺氧、抗衰老、降血脂、降血糖、提高机体免疫功能等众多作用。
为了获取上述有效成分,某制药公司利用植物组织培养技术,从培养的愈伤组织中提取这些有效成分。