音乐教研组工作总结[精选.]

音乐教研组活动总结优秀大全篇音乐教研组活动总结优秀大全（精选篇1）时光飞逝，不知不觉中，又一学期结束了。

这半年来，音乐组在校领导的正确领导下，在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩，为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下。

一、以科研促教学，以创新促发展。

本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。

教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。

如一、二年级：音符认知、游戏练习等;三、四年级：旋律视唱、多小节节奏练习等;五、六年级：多声部合唱、视唱、音乐欣赏等。

在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课、认真上课、课后及时反思，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。

在欣赏教学方面，音乐组的老师们能做到：1、重视课前的教材研究，加强对音乐作品的理解，针对内容研究相应的欣赏方法，做好反思，写好课堂随笔，有计划有步骤的记录活动过程。

2、积极进行理论学习、评课、研讨、听课等活动，以充实课堂教学活动，捕捉音乐信息，搜集教学资源，加强信息交流，以便取长补短。

3、注重实践，总结经验，积累材料，每一次活动的闪光点和缺陷，及时调整课堂，改进方法，完善教学。

4、定期交流，做好小结。

我们每周一第三节课组织集体备课，通过听课、评课活动，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中;教师间更是经常指导交流，对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给各教师。

二、以活动促特色，以务实促成绩。

在搞好教学工作的同时，我组教师从开学初就开始组织了新一批舞蹈队员、合唱队、管乐队、小歌手，并把男子舞蹈队当做我校的一个特色，加强培训。

三、本学期音乐组组织、参加的活动有：1、每周一进行集体备课研讨。

2、组织校园小歌手比赛。

第1篇一、前言本学期，音乐教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教育教学工作，以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极开展各项教研活动。

现将本学期教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1.组织学习，提高认识本学期，音乐教研组组织全体成员认真学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》，使教师们进一步明确了音乐教学的方向和目标。

同时，组织学习了《学校教研工作条例》等相关文件，提高了全体教师对教研工作的认识。

2.集体备课，共享资源为提高备课质量，音乐教研组实行集体备课制度。

每位教师在备课前，都要查阅相关资料，撰写备课笔记。

在集体备课过程中，教师们互相交流，共同探讨教学方法和策略，形成了资源共享的良好氛围。

3.听课评课，提升教学水平本学期，音乐教研组共组织了8次公开课、示范课活动。

教师们积极参与，认真准备，展示了各自的教学风格和特色。

课后，教研组组织评课活动，教师们互相学习、取长补短，共同提高教学水平。

4.课题研究，深化教学改革本学期，音乐教研组承担了市级课题《农村小学音乐课堂有效教学策略研究》。

在课题研究过程中，教师们积极查阅资料，开展实践活动，不断探索和创新音乐教学方法，为提高农村小学音乐教学质量提供了有力保障。

5.教研活动，丰富校园文化为丰富校园文化生活，音乐教研组组织了多次校园音乐活动，如校园歌手大赛、合唱比赛、器乐比赛等。

这些活动不仅为学生提供了展示才华的舞台，也增强了学生的音乐素养。

三、取得的成绩1.教学质量稳步提高。

本学期，音乐学科的平均成绩较上学期提高了5个百分点。

2.教师队伍素质不断提高。

全体音乐教师积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。

3.学生音乐素养得到提升。

学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩，充分展示了学校音乐教育的成果。

4.教研成果丰硕。

本学期，音乐教研组共有3篇论文在省级刊物上发表，1篇论文在市级刊物上发表。

四、存在问题及改进措施1.部分教师对音乐教学的认识不够深入，教学方法和策略有待进一步改进。

第1篇一、前言音乐教育是我国素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质具有重要作用。

为了提高初中音乐教学质量，我校初中音乐组在教研活动中积极探索，不断改进教学方法，现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1.教研活动开展情况本学期，初中音乐组共开展了8次教研活动，涉及教学内容、教学方法、教学评价等方面。

活动形式包括集体备课、听课评课、教学研讨、教学观摩等。

2.教研成果（1）教学设计优化：通过集体备课，教师们共同研讨教学设计，提高了教学设计的针对性和有效性。

（2）教学方法创新：在教研活动中，教师们积极探索新的教学方法，如情景教学法、游戏教学法等，使课堂气氛更加活跃，提高了学生的学习兴趣。

（3）教学评价改革：本学期，初中音乐组对教学评价进行了改革，引入了过程性评价和多元化评价，关注学生的全面发展。

三、教研工作亮点1.注重教学实践本学期，初中音乐组教师们积极参与教学实践，将教研成果应用于实际教学中。

在课堂上，教师们注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。

2.加强团队合作教研活动中，教师们相互学习、相互借鉴，形成了良好的团队合作氛围。

在集体备课过程中，教师们共同探讨教学问题，分享教学经验，提高了教学水平。

3.关注学生需求在教研活动中，教师们关注学生的需求，关注学生的个性发展。

针对不同学生的学习特点，教师们采取了不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。

四、教研工作不足及改进措施1.不足（1）教研活动形式较为单一，缺乏创新。

（2）教师间的交流与协作不够充分。

（3）部分教师对教研活动的重视程度不够。

2.改进措施（1）丰富教研活动形式，如开展教学案例分析、教学经验分享等活动，提高教研活动的吸引力。

（2）加强教师间的交流与协作，建立教师互助机制，促进教师共同成长。

（3）提高教师对教研活动的认识，将教研活动纳入教师考核体系，激发教师参与教研活动的积极性。

五、下学期工作计划1.继续开展教研活动，提高教师教学水平。

第1篇一、前言音乐理论教研室作为我国音乐教育体系中的重要组成部分，肩负着培养高素质音乐理论人才、推动音乐学科发展的重要使命。

在过去的一年里，音乐理论教研室在学院领导的关心和支持下，全体教职工共同努力，取得了显著的成绩。

现将一年来的工作总结如下：二、教学工作1.课程设置与改革（1）根据音乐教育发展的需求，不断优化课程设置，加强课程之间的衔接与整合。

（2）积极推进课程改革，提高教学质量。

如《音乐美学》、《音乐史》等课程，通过引入案例教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

（3）加强实践教学环节，提高学生的实践能力。

如《合唱指挥》、《乐队指挥》等课程，注重培养学生的实际操作能力。

2.教学质量监控（1）严格执行教学计划，确保课程教学质量。

（2）加强教学督导工作，及时发现和解决教学中存在的问题。

（3）积极开展教学研究，探索提高教学质量的途径。

三、科研工作1.科研成果（1）教师发表学术论文10余篇，其中核心期刊5篇。

（2）主持省级课题2项，校级课题3项。

（3）出版专著1部，参编教材2部。

2.科研平台建设（1）加强与国内外知名高校、研究机构的交流与合作。

（2）搭建校内科研平台，为教师提供良好的科研环境。

（3）鼓励教师申报科研项目，提高科研水平。

四、学科建设1.学科评估（1）音乐理论学科在国内外具有较高的知名度。

（2）学科建设取得显著成效，为学院的整体发展提供了有力支撑。

2.学科特色（1）音乐理论教研室注重培养学生的创新精神和实践能力。

（2）学科研究具有较强的前瞻性和实用性。

（3）学科团队结构合理，具有较强的学术实力。

五、学生工作1.学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质。

（2）加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。

（3）加强学生就业指导，提高学生的就业竞争力。

2.学生活动（1）组织丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。

（2）举办各类比赛、讲座等活动，提高学生的综合素质。

音乐教研组工作总结(15篇)音乐教研组工作总结1时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。

回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。

一学期以来，音乐教研组在学校各级领导的正确领导下，在每一位音乐教师的共同努力下，顺利完成了学期初定的目标，取得了一些成绩。

现将本学期的教研活动作如下总结：一、教研活动井井有条。

本学期，音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学，扎扎实实搞好每次教研活动的要求，组织了一系列的教研活动。

受到一致好评。

二、兴趣小组红红火火。

在教研组工作井井有条开展的同时，音乐兴趣小组开展也是红红火火。

杨晓蕾和戴俊老师指导的.合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的合唱比赛获得好评！三、课题研究紧锣密鼓。

在课题研究方面，学期初精心拟定研究计划，学期中按计划进行活动。

我们现在虽然只是个校级课题，但并不是我们只有研究校级课题的能力，我们相信磨刀不误砍柴工，只有现在扎扎实实打好基础，将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。

相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。

音乐教研组工作总结2时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。

在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。

本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。

一、认真制定教学计划，定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

音乐教研组活动总结模板8篇构成音乐的形式要素, 就是音乐的表现手段。

不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。

下面是给大家整理的音乐教研组（活动（总结））模板, 仅供参考希望能够帮助到大家。

音乐教研组活动总结模板篇1本学期的教学工作已经结束, 在这一学期中, 我们音乐教研组的全体老师团结一心, 工作中紧紧围绕新课程标准, 以激发学生的音乐（爱好（爱好））, 提高学生的审美情趣来开展, 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化（文化）综合型的艺术活动, 为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试, 工作成绩较为显著。

一、组织组内老师学习相关（教育）教学理论, 制订学期计划。

开学初, 组织全校四名音乐老师进行学习, 共同探讨。

全体成员仔细钻研新课程标准及新教材, 根据本学期本册知识体系, 注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。

并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。

二、仔细进行群众备课, 优化课堂。

每周必须期进行一次组内备课, 每个音乐老师做到仔细分析教材, 分课时备课, 突出重难点及解决（方法）。

在课堂教学中, 根据各班级段的特点, 仔细上好每一堂课。

要做到让学生们期盼, 喜欢音乐课堂, 在教学中, 老师要弹奏简单又好听的发声练习曲, 让学生跟着唱, 使学生的注意力较快地回到课堂中。

我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的, 老师要做到语言优美, 让学生展开丰富的想象, 会用自己的肢体语言表达歌曲的资料, 让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时, 突出欣赏教学。

由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约, 因此教学时要做到循序渐进、层层深化, 让学生对音乐有一个感悟的过程, 体会思想情感, 从音乐中悟出道理, 从而提高学生（音乐欣赏）的潜力、爱好, 并能够渗透德育教育, 提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。

在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段辅助教学, 引发学生的学习爱好, 突破教学难点。

音乐教研组工作总结十四篇1. 第一次教研会议在第一次音乐教研组会议上，我们聚集在一起讨论如何提高学生的音乐素养。

我们分享了自己的教学经验，并提出了一些改进的建议。

我们一致认为，尽可能让学生参与到音乐教学中是非常重要的。

2. 舞蹈教学在这次教研会上，我们分享了舞蹈教学的经验。

我们一致认为，舞蹈教学有助于激发学生的创造力，并且可以帮助学生更加深入地理解音乐。

3. 乐理教学在这次会议上，我们将重点放在乐理教学上。

我们一致认为，乐理是音乐学习的重要基础，因此应该尽可能多地将其纳入教学中。

4. 通识教育在这次会议上，我们讨论了音乐教育在通识教育中的作用。

我们认为，音乐教育可以在很大程度上帮助学生在其他学科中取得更大的成功。

5. 合唱教学在这次会议上，我们分享了合唱教学的经验。

我们认为，合唱教学可以培养学生的团队合作精神，并且可以加深学生对音乐的热爱。

6. 音乐分析在这次教研会议上，我们分享了音乐分析的经验。

我们认为，了解音乐结构可以帮助学生更好地理解歌曲，并提高他们的音乐欣赏能力。

7. 乐器教学在这次会议上，我们探讨了乐器教学的方法。

我们认为，学习乐器可以激发学生对音乐的热爱，并且有助于提高他们的技能水平。

8. 艺术创作在这次会议上，我们聚焦于艺术创作。

我们认为，通过让学生进行音乐创作可以激发他们的创造力，并提高他们对音乐的理解。

9. 学科融合在这次教研会议上，我们探讨了学科融合的方法。

我们认为，将音乐和其他学科融合可以帮助学生更好地理解音乐，同时也可以提高他们对其他学科的认识。

10. 教材比较在这次会议上，我们比较了不同教材的优缺点。

我们认为，只有找到最适合自己的教材，才能更好地教授音乐。

11. 评估方法在这次会议上，我们讨论了评估方法的问题。

我们认为，评估可以帮助老师更好地了解学生的掌握情况，并据此调整教学方法。

12. 线上教学在这次会议上，我们分享了线上教学的经验。

我们认为，在如今这个数字化时代，线上教学不仅可以时刻保持我们的课程进行，而且还可以使学生更加方便地学习。

第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，小学音乐教育在培养学生审美情趣、提高音乐素养、促进学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用。

为了更好地贯彻落实新课程理念，提高音乐教学质量，我校音乐教研组在全体成员的共同努力下，开展了一系列教学活动，现将本学期教学工作总结如下：二、教学目标与成果1. 教学目标（1）提高学生对音乐的兴趣，培养学生良好的音乐素养。

（2）掌握基本的音乐知识和技能，提高学生的音乐表现力。

（3）培养学生团队合作精神，提高学生的综合素质。

2. 教学成果（1）学生音乐兴趣明显提高，课堂氛围活跃。

（2）学生在音乐知识、技能方面取得了一定的进步。

（3）学生参加各类音乐比赛和活动，取得优异成绩。

三、教研活动开展情况1. 组织教师参加音乐教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。

2. 开展集体备课活动，共同研究教材、教法，提高教学效果。

3. 组织教师观摩优秀音乐课，学习借鉴优秀教师的经验。

4. 定期开展教研组活动，交流教学心得，共同探讨教学问题。

四、教学策略与方法1. 创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣。

2. 注重学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

3. 采用多种教学方法，如：游戏法、讨论法、演示法等，提高学生的参与度。

4. 加强音乐实践活动，如：合唱、舞蹈、乐器演奏等，培养学生的实践能力。

5. 利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

五、存在的问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对音乐教学的重要性认识不足，教学态度不够端正。

（2）个别教师教学方法单一，缺乏创新。

（3）学生音乐素养参差不齐，教学效果不尽如人意。

2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师音乐素养和教学能力。

（2）鼓励教师创新教学方法，丰富教学内容。

（3）关注学生个体差异，实施差异化教学。

（4）开展家校合作，共同关注学生的音乐素养。

六、总结本学期，小学音乐教研组在全体成员的共同努力下，取得了显著的成果。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高音乐教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。

音乐教研员作为音乐教育领域的专业工作者，肩负着指导、研究、培训、评估等重任。

在过去的一年里，我作为音乐教研员，紧紧围绕学校音乐教育的发展目标，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强音乐教育理论学习为了提高自身的业务水平，我积极参加各类音乐教育研讨会、讲座，不断丰富自己的理论知识。

通过学习，我深刻认识到音乐教育在培养学生审美情趣、陶冶情操、提高综合素质等方面的重要作用。

同时，我还关注国内外音乐教育发展的最新动态，将先进的教育理念融入到实际工作中。

2. 指导音乐教学工作（1）制定音乐教学计划：根据学校实际情况，结合音乐课程标准，制定切实可行的音乐教学计划，确保音乐教学质量。

（2）开展音乐教研活动：组织音乐教师开展集体备课、教学观摩、经验交流等活动，提高教师的教学水平。

（3）关注音乐教学评价：定期对音乐教学进行评价，及时发现教学中存在的问题，提出改进措施。

3. 加强音乐师资队伍建设（1）组织音乐教师培训：邀请专家学者为音乐教师进行专业培训，提高教师的专业素养。

（2）开展音乐教师交流活动：组织音乐教师参加各类交流活动，拓宽教师视野，促进教师之间的相互学习。

（3）关注音乐教师职业发展：关心音乐教师的职业成长，鼓励教师参加各类职称评定，提高教师的职业认同感。

4. 推动音乐课程改革（1）研究音乐课程改革方案：结合学校实际情况，研究制定音乐课程改革方案，推动音乐课程改革。

（2）组织音乐课程改革实验：选取部分班级开展音乐课程改革实验，总结经验，推广成果。

（3）开展音乐课程评价：对音乐课程改革进行评价，确保改革效果。

5. 举办音乐活动（1）组织音乐比赛：举办校园歌手大赛、器乐比赛等活动，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。

（2）开展音乐讲座：邀请音乐专家为学生和家长举办音乐讲座，普及音乐知识，提高音乐欣赏水平。

第1篇一、前言本学期，音乐教研组在学校的正确领导下，以新课程改革理念为指导，以音乐学科核心素养为导向，以提高教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，积极开展各项工作。

现将期中工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素养（1）组织全体音乐教师参加新课程改革培训，深入学习《音乐课程标准》和《音乐学科核心素养》等文件，提高教师对新课程理念的理解和把握。

（2）邀请专家进行专题讲座，围绕音乐学科核心素养的培养、音乐教学策略等方面进行研讨，拓宽教师的教育教学视野。

2.开展教研活动，提升教学质量（1）定期组织教研活动，针对教学中遇到的问题进行讨论，共同探讨解决方法。

（2）开展教学观摩课、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

（3）组织教师参加教学比赛，提升教师的教学水平和业务能力。

3.丰富教学资源，创新教学方法（1）收集整理音乐教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。

（2）探索创新教学方法，如音乐游戏、音乐欣赏、音乐创作等，激发学生的学习兴趣。

（3）开展音乐实践活动，如合唱、乐队、舞蹈等，培养学生综合素质。

4.加强学生评价，关注学生成长（1）制定科学合理的音乐学科评价体系，关注学生的音乐素养和兴趣培养。

（2）开展学生音乐素养测评，了解学生音乐学习情况，为教学提供依据。

（3）关注学生心理健康，及时发现和解决学生在音乐学习中遇到的问题。

三、工作成效1.教师队伍建设方面：通过加强理论学习、开展教研活动、组织教学比赛等，教师的教学水平和业务能力得到显著提高。

2.教学质量方面：学生在音乐学科核心素养、音乐知识、技能等方面取得了一定的进步，教学质量得到提升。

3.学生成长方面：学生的音乐兴趣、审美能力、合作精神等方面得到培养，综合素质得到提高。

四、存在问题及改进措施1.问题：部分教师对新课程理念的理解和把握还不够深入，教学设计不够合理。

改进措施：加强教师对新课程理念的学习，提高教师教学设计能力，确保教学目标的达成。