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2014年浙江高考优秀作文：行路叩门，我自荣光2014年浙江高考作文真题：阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）门与路，永远相连。
门是路的终点，也是路的起点。
它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意；②不得脱离材料的内容及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。
佳作展示：行路叩门，我自荣光缪塞有言，：“我毕生都在寻找通向未知之门的道路。
”诚然，人生之路蜿蜒曲折，每一个折回萦纡，都蕴藏着机遇，同时也需要勤奋与创新的驱动力。
而路途中的每一扇门，既是我们这段路程的目的地，又是下一段路程的起跑线，打开又是另一番天地。
这便需要我们寻路叩门，以享人生荣光。
（篇首引用缪塞的名言，点明题旨“寻路叩门，以享人生荣光”。
）勤奋与创新，能帮助我们寻找到通向成功之门的道路，也是推动我们在人生道路上高歌前行、斗志昂扬的驱动力。
车库里的核物理专家泰勒·威尔森，年仅十九岁就完成了核聚变反应。
他5岁时钻研吊车的功能与操作方法，10岁便迷上元素周期表，日夜揣摩记诵，分析其规律，并用糖和硝酸盐进行“炸弹试验”。
他谈及自己的成功时讲到：“也许我有个好脑子，但我的勤奋与创新才是关键。
”没错，爱因斯坦就曾列过公式：成功=勤奋+方法+机遇。
由此可见，热情与创造新是帮助我们寻找到全新的通向成功之门的灯塔，而勤奋则是支撑我们在人生之路上不断前进的精神支柱。
为此，我们需要以热情的心态与无畏的探索创新寻找到前行的道路，而在行路过程中则需要我们以勤奋作桨，帮助我们叩响成功之门，享受荣光。
（引用核物理专家泰勒·威尔森的事例，以及爱因斯坦所列的有关成功的公式，论证观点。
）门不是道路的结束，而是另一段道路的开始，当我们通过不断的努力、日夜的执守，以及风雨无阻的万丈豪情达到目的地时，我们不应当倚门休憩，而是要叩响并且推开这扇门，去迎接另一番天地，拥抱更长、更曲折，同时也更丰盈的道路。
2014浙江语文高考作文2014年浙江语文高考作文：在人类的社会中，个体间不可避免地存在评价与比较。
而人们在评价中常常往往无视那些与自己相似的人。
于是，“花样”、“与众不同”便成为了个体所追求的目标。
然而，在这个拥有无数“与众不同”的人群体中，有一类人却在追求与众不同中忘记了自己的本性，费尽心机地去迎合一种理念——那便是所谓的“别人家的孩子”。
这种孩子似乎永远都是那样的完美，他们的成绩总是第一，他们的衣着总是时尚，他们的言谈总是谦逊。
他们在学校里备受宠爱，在社交圈中备受追捧。
于是，周围的人们不禁产生了对自己孩子的不满，觉得自己的孩子不够好，不够出色。
于是，这个社会中，普遍充斥着这样的声响：“我家的孩子怎么就没那么好呢？怎么就没那么优秀呢？”然而，这样的声响并不能改变什么，只会给大家带来更多纷争与不满。
与此同时，这个追求“别人家的孩子”的人并没有察觉到，这种追求让自己的孩子丧失了他本来的自信与自尊，让他成为了一个永远无法达到的标杆。
这种追求成为了一种残酷的压力，让他的童年失去了那个本应纯真无邪的色彩。
而那个曾经开朗自信的孩子逐渐消失，被一个被期望包裹的小成人取而代之。
然而，追求“别人家的孩子”并非完全无可取之处。
我们可以从中汲取一些有益的东西，比如追求进步，培养良好的学习习惯和人际交往能力等等。
但是，在追求过程中，我们要明确一个原则，那就是“因材施教”。
每个孩子都有自己的优点和特长，不同的孩子有着不同的目标和追求，而我们的任务就是让孩子在自己的舞台上发光发热。
我们要让孩子相信，每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的闪光点。
我们要让孩子在不断奋斗和进步的过程中找到自己的定位，并培养自己的专长，用真诚和努力去追求自己想要的生活。
无论孩子的成绩如何，无论他们在外貌、物质上有多么与众不同，他们都是独特而美丽的。
追求“别人家的孩子”没有错，错的只是我们把眼光过于放大，把这种追求作为唯一的目标。
让孩子真正成为自己，展现出自己的个性和才华，这才是我们应该努力追求的目标。
2014年高考满分精选作文浙江卷：我的路我的门2014年下考谦分做文浙江卷：尔的路尔的门看到那个习题，尔有一种莫名的远乎落泪的打动。
监禁未暂的未逝的战尔神往着的闪着光的日子没有知从那里涌没去，让尔既相熟又生疏，既惊喜又手足无措。
晚上起床，对爸爸妈妈感叹一句：“那么着，尔便要下考了。
”咱们皆啼了。
三年一瞬。
已经以为冗长的下考路未到止境。
尔忘失怀揣着分班成就踩进学室时的迟疑谦志}尔忘失第一节化教课校少立正在讲台上时咱们的不寒而栗；尔忘失领了下烧数教教师许可尔睡一节课时尔的称心满意；尔忘失有数个夜早尔的挑灯夜读；尔忘失有数个凌晨尔的闻鸡起舞……如今追念，那所有或胜利或得败的勤奋，或惊喜或忧郁的经验，于没有经意间晚未一寸一寸天为尔摊平后方路线，承载着尔最后的幻想让尔刚强天前止。
而古，尔正在路上奔跑着，尔看到了没有近处的这扇门。
虽然尔仍只是视着它遥想，但尔知叙，这是取将来，取更广大六合的连贯点。
门后，有自在的风尚，有巨匠的思维，有没有所怕惧的新的征程；尔渴想着正在更辽阔的陆地邀游，而后正在XXXX处深潜高来，来战其余鱼儿争食，来背海底的珊瑚答孬。
门后，是又一块云云适折尔的幻想的腾飞之天。
而如今，尔未在没有近处遥望着它，未几暂，尔便要一踮手够到它了！门取路，实是地熟一对云云微妙的组折。
路上挥撒汗火，门后收成欣喜}路下风雨兼程，门后自有既定的目标之天，做为对执着的人最佳的归报，路给了尔亮确的标的目的，门给了尔拼搏的能源。
而行将走完一程路、拉谢一扇门的尔，无信是个最谦足的人了！尔的路上有和煦异止。
尔接到了妈妈闭切的德律风，尔也看到从没有加入甚么祭拜的女亲正在普陀山单脚折十给尔许愿时弯高的宽敞脊向。
这附件时辰，尔就握松拳头，更奋但是前止。
尔的门须要尔本人拉谢。
有一刻尔末将试炼尔的矛头，正在另外一个纯洁之处俯视头顶璀璨的星空。
尔将仍然浅笑着面临所有，亦会如巨人正常正在真谛的年夜海边游玩。
但尔知叙，尔仍然不克不及进行奔跑，果为年夜教之门后，自有另外一条布满应战的路，这面有尔将来的阳晴雨雪，路的止境，必然会正在梦的渡心闪光。
2014年浙江高考优秀作文：倚门2014年浙江高考作文真题：阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）门与路，永远相连。
门是路的终点，也是路的起点。
它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意；②不得脱离材料的内容及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。
满分作文展示：倚门倚门回首，却把青梅嗅。
扣一扇心门，尽管现在有未知的迷茫；扣一扇心门，请相信前方的路有期待的康庄大道；扣一扇心门，倚门回首，在深深浅浅的回忆里吟唱梦想的歌谣。
正如王国维（应是“汪国真”——编者注）所说的，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
人生的每一个站点都矗立着一扇门，是一段时光的结束，更是未来的开启。
不妨就在此，倚门，在淡淡的青梅之香中带着人生的梦想开启大门。
曾经的书海泛舟，瀚海遨游；曾经的年少轻狂，活力张扬。
不妨就在此，倚门，学得一丝“心似繁花艳照，心如枯树不惊”，在下一扇人生之门开启前做好充分准备，迎着风，带上希望。
前方的未知被门所阻挡，跨入未来前，停一停脚。
倚在门旁，就这样再嗅一次青梅的味道。
鼻中钻入清香，教会你带着回忆和梦想，不忘拼搏。
想起了聪慧的李清照，她的前半生沉浮宦海，后半生却颠沛流离。
国破家亡，下一个人生总有一扇门安静地在路旁等待开启。
命运当然不会尽如人意，上帝不会给你永远的太阳，但只要你坚守心中的梦，总会看到光明。
犹太人《塔木德》（是流传三千三百多年的羊皮卷，一本犹太人至死研读的书籍。
是犹太教有关律法条例、传统习俗、祭祀礼仪的论著和注疏的汇集，是仅次于《圣经》的典籍。
——编者注）中有一句话：“人的眼睛是由黑白两部分组成的，可神为什么要让人通过黑色的部分去看世界？因为只有通过黑暗，才能看到光明。
2014年高考浙江省优秀作文四篇高考作文2014-06-24 08162014年浙江省高考优秀作文四篇【作文真题】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【优秀作文】遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。
而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。
当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。
这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。
2014年高考浙江卷满分作文【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知。
学习、探索、创造是它的通行证。
大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
注意：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。
（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）明确文体，但不得写成诗歌。
（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】材料的前一段以人生的“门与路”为着眼点，提供考生一个较为广阔的构思空间；后一段以大学的“门与路”为着墨点，要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和如何走大学之路的思考和想象。
【写作立意】题目材料分两段。
前一段是在抽象意义上讨论门与路的关系，可以看作为后一段讨论大学的门与大学的路的材料作铺垫，同时也议论了门与路的辩证关系。
后一段材料把讨论落实到了“大学的”这个定语上。
“综合上述材料”告诉我们，要把全部材料综合起来审题，任何只涉及材料中一段文字的写法，都属于偏题。
所以，写作时必须展现三个关键词：门、路和大学。
【评分标准】把“门”“路”“大学”三个关键词都写入作文，有所偏重，但没有缺少任何一个词，可得49分以上。
没有把这三个关键词写全，或流连于对“门”与“路”的哲学探讨，或一头沉入对大学生活的想象，得42―49分。
只写“门”或“路”，得36―41分。
偏题、套作严重的，得分不超过35分。
当然，打分还需综合考虑材料、语言、文体、结构以及书写和卷面等因素。
2014年浙江省高考语文高分作文赏析2014年高考语文作文题如下：门与路，永远相连。
门是路的终点，也是路的起点。
它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所思所感，题目自拟，立意自定，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
关于审题今年的作文材料有两层意思，一是概括性综述门和路的关系，门可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界走向未来。
这层含义具有浓郁的思辨色彩。
二是对门和路的具体范围限定，大学的一边门连接着过去，连接着已知，一边连接着将来，连接着未知，而大学的路却充满着未知充满着变化，行走在路上，可以苟且安逸，轻盈随意，也可以踏实跋涉，坚苦卓绝。
材料的关键词语是门、路、大学，联系已知、未知、过去、未来等词语看，可见，材料中的门和路是具有象征意义的，门，可以说是人生的目标，路是实现目标的过程，目标是阶段性的，过程是持续不断的。
实现了一个目标，应该重新确立一个新的目标，持之以恒，踏实有为，勇往直前，以至走进辉煌的人生大门。
因而，在写作过程中，如果只侧重在对门和路之间关系的阐述分析而忽视人生，无疑是偏离题意的。
关于论述路，是丈量着人生的长度，是记录着前行的过程，是维系现在和未来的纽带；门，是生命厚度的坐标，是人生的起点或终点，是是否努力前行的结果，也是新征程的基石。
有目标的人生，没有平坦的高速公路可走，有理想的路，是坎坷曲折的，充满着无限的艰辛，充满着变数的门，可能是辉煌的，也可能无路可走的绝境。
辉煌的大门是人生的梦想，大学，是实现美丽梦想最好的载体，是最佳的平台，进入辉煌的大门，必须学习、探索、创造，因为它们是必备的通行证。
只有通过艰难跋涉留下深深足印的人才能推开一扇扇迷人的大门，轻浮的人生是虚度了的光阴，哪里有累累的硕果可言？在作文要求中，命题者提出了“综合上述材料，结合你的所思所感”来立意的要求，“所思”似乎侧重于理智的解析，“所感”似乎侧重于情绪的宣泄。
2014年高考满分作文浙江卷：桂香中弥漫的青春本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2014年高考满分作文浙江卷：桂香中弥漫的青春漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影……正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。
抬头时，已站在阿婆的院前。
院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。
枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。
小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。
犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。
迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。
她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。
直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。
我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。
然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。
有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。
这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。
围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。
多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。
蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。
这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。
如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。
微风拂来，吹起淡淡的桂香，桂香中弥漫着阿婆的青春。
2014年浙江省高考满分作文(10篇)2014年浙江省高考作文题目是关于门与路的材料作文，对此作文题目，若想写出高分作文，对同学们的思辨能力和写作的探索创新能力要求比较高，需要同学们平时深厚的文学沉淀与素养，方可写出有内蕴不流于空洞的文章。
【2014浙江卷作文真题再现】门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知。
学习、探索、创造是它的通行证。
大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
1.我的路我的门看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。
”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得卓绝节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我更初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。
门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。
我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所更钟爱的一片绿荫中停歇；我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。
门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。
而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。
路上挥洒汗水，门后收获惊喜；路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人更好的回报。
2014年高考满分作文浙江卷：人生路，那扇门2014年高考满分作文浙江卷：人生路，那扇门儿时离家不远便是座大学。
虽算不上一流名校，却也是儿时自己最爱去的地方，我喜欢高高地扬起头看小门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厌，也喜欢站在校门正中与它合影，看着自己小小的身子被大大的校门所包容，内心舒畅不已，恨不能快快长大。
那时自己有着初生牛犊般的可爱，对着母亲大喊：“我一定会踏人哈佛的校门！”想来也感到有趣。
儿时的那扇门对我来说是神圣的、是高大的、是庄严的，让我在童年的路上欢快叉自信地跑着，渴望成长。
中学时，我转了学。
于是开始了独自一人在外求学的岁月，也终于能与梦寐以求的大学身处同一城市，我常在周末的午后骑着单车，远远看着那个大门，虽没有像小时候如此崇拜，却是我心中最强烈的向往。
仍记得一次因考试失利又来到这儿，却正值大学毕业季，当看到成群身着毕业学士服的学姐学长在校门前留念的时候，我流泪了，似乎觉得离它越来越远。
但又在眼泪中看到了几年后同样身着毕业服的自己，因为心下明白：为了你，我定当全力以赴。
如今的那扇门对我来说是向往，是渴望，也是志在必得的坚定，它让我们漫漫而寂寥的学习生活中不失本心、步伐稳健而有力。
时间一晃而逝，一瞬间自己已端坐在高考的考场上，只是此时少了一丝紧张、一丝忧虑，多了一份对过往人生的惆帐。
现在的自己就站在一条路的终点，一扇门的门前，就好比一场球赛就差那临门一脚。
只是那扇门终究是未知，有人说那足解脱，而我却相信那才是人生真正的开始。
回首十几年的人生路，有扇门一直伴随左右，它之于我就好比向日葵静默伫立迎来朝日喷薄，蝴蝶蹁跹起舞迎来一树花开，夜莺婉转啼鸣只为花好月圆。
它无所谓终点，也无所谓终极目标，只是人活在世上必须要有几扇门，令你以最美的姿态敲开它，告诉未来：“我已准备好了！”怀揣一份期待，于是生命凝成一个永恒的姿态，坚定、不屈、自信，门前是过往的坚定，门后是未来的自信。
2014年浙江省高考满分作文评述『作文题目』阅读下面文字，根据要求作文。
门与路，永远相连。
门是路的终点，也是路的起点。
它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。
注意①自拟题目，选好角度，确定立意。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
我的路我的门看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。
”他们都笑了。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。
门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。
我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇；我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。
门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。
而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。
路上挥洒汗水，门后收获惊喜；路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。
路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。
而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。
那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。
有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
点评：阅卷回来的同行把高考满分作文的照片发给我，打开的第一眼，似曾相识的感觉一下子“击中”了我——这不是我的课代表陈越的字迹吗？读完一遍，感觉更是明显。
打完电话，得到印证确认后再读，共鸣越发强烈。
文中，对12年学生生涯的回放“蒙太奇”，对即将敲开大学之门后的“特写”，对未来前行道路的“长镜头”……稳健的笔调后面是不凡的语言功力。
但更能打动人的还是真情实感，细节细微到一句对白、一个背影，如一石击水，层层涟漪便是真情流露，情景交融。
本文的成功，让我们更加坚信：“我手写我心”是写好作文（包括考场作文）的不二法门。
推开门走下去我踏着达达的马蹄声，从江南无数个春天里起来，风雨兼程，任柳絮翻飞，莲花开落，我在追求，我的大学。
梅贻琦:“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。
”千百年来无数学子在求学之路上奔波劳累，追寻着更深度的学术研究，那扇通向大学的门引无数学者向往。
然而有的人却被困于“大楼”中找不到出路，有的人沿着书香花径一路走成了大师。
现如今，许多人却不愿再走下去了。
有人戏称，大学即是中国学生的解放路口了，上了大学便万事大吉。
果真如此？真是推开了那扇门便如同僧人得道么？我不知道，我正在通向那扇门的路上，我不知道……可我知道，钱钟书的大学之路让他走成了大师。
这个诗书满腹才情万丈的年轻人在其余科目成绩均不理想的情况下因其出色的文学修养被清华大学破格录取，他推开那扇古色古香的门迈着轻快而又稳健的步子往通幽曲径上走去，走出了《围城》，走出了一个令人景仰的文学大师。
他的妻子杨绛在丈夫与女儿均不在世时，将他们三人所有的稿费均捐予了清华大学。
捐赠仪式上，这位高贵的女学者深深鞠躬说道:“感谢清华大学给我们这个机会。
”这又是怎样一番感悟！一个大学者对大学的热爱，或许不仅是因为一个大学的优秀，而是因为在这个优秀的大学里他让自己成为了更优秀的人。
他在这扇门后面走出了一个豪情满腔的自己，走出了他想要的生活。
这一扇门，连着一条辛苦的路，他们如此亲密地连接在一起，我策马来到它面前，推开门，你说我会走下去吗？是的！我会！因为张晓风说:“千百年来我们的前辈或肝脑涂地，或骈手砥足，在无数个日夜里皓首穷经，就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径，到杏坛前去接受教化。
”这扇门不是终点，而是起点。
谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明？我们有无数推开门走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺，而我们这一代，也必将走出更杰出的大师，这一扇门，挡不住千万人的脚步。
点评：书香、花径、杏坛，大楼、大师、大学，对自己未来的大学之路写出了立体感，伴之以首尾呼应的马蹄“达达”、“策马来到”，仿佛可见可闻、可触可感。
着重写对大学的向往，避开的是面面俱到的平铺直叙；着重写对大师的向往，展现的是阅读经典的日积月累。
门后花开，一路前行人的一生要做很多的选择，站在人潮拥挤的十字路口，将何去何从？高三的我们，处在青黄不接的尴尬年纪，面对敞开着的大学之门，将如何走下去？门与路，永远相连。
在为高考而奋斗拼搏的途中，我们奔跑了多少路，又打开、抑或是关上了多少门？犹记每一个埋头苦学的夜晚，就好像参加马拉松比赛，身边都是同我一样在努力的选手。
鞋中进了硌脚的沙石，我们不停歇；汗水迷糊了双眼，我们不退却；炙热的阳光烤得皮肤隐隐作痛，我们不放弃……但也有中途倒下的人，他们畏惧前方的刀山火海、荆棘遍布，他们眼睁睁地看着通向成功的大门轰然关闭，抖落下来的尘埃刺痛着双眼。
门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
其实路并没有什么不同，只是你的选择决定了门的闭合，没有付出和追求哪来的成功？我很庆幸有一群并肩作战的伙伴，我们打开了高考的大门，准备朝更远的目标前行。
在暇闲时候，我们围坐在一起，促膝长谈，勾画美好明天。
大学，对我们而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充满了好奇与疑虑，又熟悉到它日夜出现在脑海里与梦中。
但不论它到底有多大、是什么样的状态，我深知的是，迎接并等待我的，是一条新的道路，上面有着曾经的脚印，也有着未来的憧憬。
非常喜欢女作家伍尔夫的一段话：人不应该是插在花瓶中被人观赏的静物，而是草原上随风起舞的韵律。
的确如此，大学的门已经敞开，一边连接已知，一边通向未来，我们不该呆在原地被动地接受未来，而应该勇敢地拥抱未来，虽然知道这充满未知的世界有太多不定数，但也要尽情享受这没有答案的人生。
大学是我们学习探索的又一个人生舞台，这时我们不用再像跑马拉松一样仿佛要耗尽生命的拼搏，而是要放慢脚步，在路上寻找过去的影子。
和那些曾经美丽的憧憬与愿望，让它们和现在的脚步一深一浅地融合，前往下一扇人生之门，虽然处在青黄不接的尴尬年纪，没有大人们身上的洗练，需要面对的也会是更具挑战性的任务，但我相信，只要能不断改造过去满身缺点的自我，在缓慢前行中汲取精华，充实自己，这一路将不再坎坷孤独，考验之门后面一定会是一个光明的未来。
顾拜旦说过，勇者般的成功是暴风雨过后的成功，要待到日近中天，阳光普照，玉米才会沉甸甸地挂在收获者的肩膀上。
这一生，我们还有很多路要走，也有很多门要让我们一一地推开。
大学，是诸多门中的一扇，希望我们可以不再畏惧失败与困难，坦然面对一切，勇敢前行。
要坚信，此时的你已经历千锤百炼，接下去的每一条路，每一扇门，都会让你拥有万丈光芒的明天。
点评：这是一篇较为成熟的明理之作。
“门后花开，一路前行”，八字题目，言简意赅，纲举目张。
行文一路，步步推进，层层剖析。
伍尔夫、顾拜旦等人的经典名言在起承转合处脉脉相连、熠熠生辉。
当然，“处在青黄不接的尴尬年纪”在文中重复两次，且“青黄不接”用作“年纪”的定语，不能不说有些遗憾，但毕竟瑕不掩瑜。
大学之道道者，已知也定理也法典也规则也，踽踽十二年，终于前方闪光处见到出口，一门在前，跨越方能新生；道者，未知也长路也苦行也探索也，五光十色滚滚红尘待我闯荡，路在脚下，唯有行走方能成我大学。
古语曰，大学之道，在明明德。
前尘茫茫所积所累便是已有的知识储备，书卷中古圣先贤或雄辩或低婉的哲思乃是我心中不灭灯火，明斯明德，引导我一路行进的航标，恰如夜空星辰闪耀，让夜行的水手心中总起归乡的灯塔。
孔夫子教我知其不可而为，楚霸王教我虽千万人吾往，西塞罗教我法治，陈丹青教我正直，浩浩乎如江海凝成我来时之路的，是那些青史中留下片羽之光的思想。
便是他们，一路导我走来，一路导我至这门前。
门前之路，我一路采芳携（撷）英无畏走过，门后，乃是我所思慕大学之道，我要跨越，没有什么拦得住我。
古语曰，大学之道，在亲民，在止于至善。
如果说我之前所走的路乃是通往这门，那么此后我将求索的，将是真正的大学。
大学，不只是梦想中的学府，更是社会，是人间，是门后全新的天地，是以学习、探索、创造为通行证的一次新的远征。
止于至善，不是被门阻挡的信念，而恰是走向世界时心怀的原则，从过去到未来，从象牙塔到漏檐下，无数人在这路上前行，无数人在这大学中受教。
中山弃医从政，在门后他感知民生疾苦，三毛流浪撒哈拉，在门后生活教她爱与感动，顾亭林行万里路读万卷书，门后的路未必平坦，但鲜花满径的通途并不能真正通往人生的大学。
真正的大学之道，理当是门后曲折的天地，而这天地，我渴望有机会探索！大学之道，大道之行，无数脚印在此交集，有的浅，有的深，但每个人都在此留下自我的印迹。
我怀着已知的智慧和前人教我的道理一路走来，也渴望有机会在那大学之道上留下自己的足迹。
未知的前程，是我梦想中的大学，门后的世界，是我梦想的大学之道。
这大学已超越世俗所谓的学府，乃是高尔基《我的大学》中那样丰富多彩的现实世界。
我的已知，是一路走到门前的资本，而门后的世界，我正在渴望。
那门，我梦想着跨越，且正在跨越，我此时的每个字，都将筑成我的大学。
高考这扇门联结着我的前十二年孤独之旅，也应能开启我此后人生大学之道，我渴望着上路，那儿该有我的脚印。
点评：以文言文写高考作文无疑是冒险之举，《赤兔之死》2001年名噪一时之后，每年都有不少考生趋之若鹜，但总免不了在“庸才”之路上前仆后继。
本文虽然并没有刻意为之，但耳目一新之后，贵在还有深入浅出、引人入胜，让人读出了厚积薄发的信手拈来，而不是“半瓶醋”矫揉造作的弄巧成拙。
