同济大学高等结构试验-1

《混凝土结构基本原理》试验课程作业COLLEGE OF CIVIL ENGINEERING混凝土结构基本原理试验报告试验名称适筋梁受弯实验试验课教师赵勇姓名王xx学号1xxxxxx手机号188xxxxxxxx任课教师李方元日期2014年10月24日目录1. 试验目的 (2)2. 试件设计 (2)2.1 材料和试件尺寸 (2)2.2 试件设计 (2)2.3 试件的制作 (4)3. 材性试验 (4)3.1 混凝土材性试验 (4)3.2 钢筋材性试验 (5)4. 试验过程 (6)4.1 加载装置 (6)4.2 加载制度 (7)4.2.1单调分级加载机制 (7)4.2.2承载力极限状态确定方法 (8)4,2.3具体加载方式 (8)4.3量测与观测内容 (8)4.3.1 荷载 (8)4.3.2 纵向钢筋应变 (8)4.3.3 混凝土平均应变 (9)4.3.4 挠度 (9)4.3.5 裂缝 (9)4.4 裂缝发展及破坏形态 (10)5. 试验数据处理与分析 (10)5.1 试验原始资料的整理 (10)5.2 荷载-挠度关系曲线 (10)5.3 弯矩-曲率关系曲线 (13)5.5 正截面承载力分析 (15)5.6 斜截面承载力分析 (16)5.7 构件的承载力分析 (17)6 结论 (17)1. 试验目的（1）观察并掌握适筋梁受弯破坏的力学行为和破坏模式； （2）掌握构件加载过程中裂缝和其他现象的描述和记录方法； （3）掌握对实验数据的处理和分析方法；（4）学会利用数据分析实验过程中的现象，尤其是与理论预期有较大偏差的现象； （5）通过撰写实验报告的过程，加深对混凝土结构适筋梁构件受弯性能的理解。

2. 试件设计2.1 材料和试件尺寸（1）钢筋：纵筋HPB335、箍筋HPB235 （2）混凝土强度等级：C20（3）试件尺寸（矩形截面）：b ×h ×l ＝120×200×1800mm2.2 试件设计（1）试件设计的依据根据梁正截面受压区相对高度ξ和界限受压区相对高度b ξ的比较可以判断出受弯构件的类型：当b ξξ≤时，为适筋梁。

0.00400997 0.00000000 -0.00000006
12 0.00401015 0.00000000 -0.00000001
0.00401015 0.00000000 0.00000005
13 0.99999999 0.00000000 0.00000000
0.99999999 0.00000000 0.00000000
【步骤七】
求解各杆的轴力、剪力和弯矩
杆端1
杆端2
-------------------------------------------------------------------------------------------
单元码 轴力
剪力
弯矩
轴力
剪力
弯矩
--------------------------------------------------------------------------------------------
向的压力。 在这基础上，我们又设计了一根竖直方向的杆件，在斜杆的作用下，
该杆件将会受到竖直向上的合力。 竖直方向的杆件会把该竖直向上的合力传递到水平杆件上，然后作
用在水平杆件的跨中。 在这样的过程下，水平杆件的跨中挠度将会减少，整体的挠度也会
一起减少。而且水平杆件跨中受到的集中荷载也会被抵消一部分，从而 来增加桁架所能承受的集中荷载。
2F
【节点 2】 由节点法容易得： 杆 D 是“零杆” 受到一个沿杆 A 且远离杆 A 的压力 2F 受到一个沿杆 C 且远离杆 C 的压力 2F
2F
【节点 4】 由节点法容易得： 杆 E，杆 D 是“零杆”
3F
2F
4

这是同济大学《高等混凝土结构理论》期末考试的复习要点，希望对考博选考3007高等混凝土与钢结构这门课的同学有所帮助。

1．Stress-strain curves of concrete under monotonic, repeated and cyclic uniaxial loadings. 单轴受力时混凝土在单调、重复、反复加载时的应力应变曲线。

2．Creep of concrete (linear and nonlinear) 混凝土的徐变（线性、非线性徐变）3．Components of deformation of concrete 混凝土变形的多元组成4．Process of failure of concrete under uniaxial compression 混凝土在单向受压时破坏的过程。

5．Strength indices of concrete and the relations among them 混凝土的强度指标及其之间关系6．Features of stress-strain envelope curve of concrete under repeated compressive loading. 混凝土单向受压重复加载时的应力应变关系的包络线的特征。

7．The crack contact effect of concrete and its representation in stress-strain diagram. 混凝土的裂面效应及其在应力应变关系图上的表示。

8．The multi-level two-phase system of concrete. 混凝土的多层次二相体系。

9．The rheological model of concrete. 混凝土的流变学模型。

10.Influence of stress gradient on strength of concrete. 应力梯度对混凝土强度的影响。

《混凝土结构基本原理》试验课程作业L ENGINEERING试验报告试验课教师林峰姓名学号手机号任课教师顾祥林《混凝土结构基本原理》试验课程作业L ENGINEERING大偏心受压柱试验报告试验名称大偏心受压柱试验试验课教师林峰姓名学号手机号任课教师日期2014年11月18日1. 试验目的通过试验了解大偏心受压柱破坏的全过程，掌握测试混凝土受压构件基本性能的试验方法。

同时巩固大偏心受压柱承载力的计算方法，并通过对理论值和试验值的比较加深对混凝土基本原理的理解。

2. 试件设计2.1 材料和试件尺寸混凝土：C20钢筋：使用I 级钢筋作为箍筋，II 级钢筋作为纵筋 试件尺寸（矩形截面）：b ×h ×l=120×120×870mm 详细尺寸见图1大偏心受压柱配筋图2.2 试件设计（1）试件设计的依据为减少“二阶效应”的影响，将试件设计为短柱，即控制l 0/h ≤5。

通过调整轴向力的作用位置，即偏心距e 0,使试件的破坏状态为大偏心受压破坏。

（2）试件参数如表1表1 试件参数表 试件尺寸（矩形截面） b ×h ×l=120×120×870mm 纵向钢筋（对称配筋） 412 箍筋Φ6@100（2） 纵向钢筋混凝土保护层厚度 15mm 配筋图 图1 偏心距e 0100mm12020080135135505050087020020022113 8@504 6@100150200501206φ124φ123 8@504φ121201201-12-23 8@503 8@50 4双向钢丝网2片 4双向钢丝网2片 尺寸170x908@508@506@100图1 大偏心受压柱配筋图（3）试件承载力估算 N c =α1f c bh 0ζN c e=α1f c bh 02ζ(1-0.5ζ) + f y ’ A s ’(h 0-a s ’) e=e 0+0.5h-a s不妨令：A=2f 20c 1bh α, B=）（00c 1-e f h bh α, C=)(f -0y '-''s s h A α 从而有：AAC24B B -2-+=ξ得出本次试验试件的极限承载力的预估值为：Ncu=87.71kN 详细计算过程见附录12.3 试件的制作根据《普通混凝土力学性能试验方法标准》GB/T 50081-2002规定， 成型前，试模内表面应涂一薄层矿物油或其他不与混凝土发生反应的脱模剂。

自由振动衰减法的激励
用车辆激励 用突释法水平激励 用枕木竖向、侧向激励 卷扬机
桥墩 断裂器 桥面
第四章 桥梁振动试验
用自制土火箭对桩基进行激励 Vasto da gama桥自由振动激振
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自由振动衰减法—求阻尼比公式
yn Aetn sin( tn )
yn m Ae
第四章 桥梁振动试验


第四章 桥梁振动试验
桥梁自振特性测定 桥梁动力响应测试

桥梁振动试验实例
实验和现场教学
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概述
桥梁振源: 对引起桥梁振动的风、地震和车辆振动等
振动源（或荷载）的测定。
自振特性:
桥梁自振特性是桥梁结构的固有特性，也 是桥梁振动试验中最基本的测试内容。
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钢简支梁自振特性测定教学实验
3.实验仪器和设备
ZJY-601A型振动教学实验仪 压电式加速度计 CF360信号分析仪 DASP动态信号采集仪 1台 2枚 1台 1套
加速度计
第四章 桥梁振动试验
ZJY-601A型振动教学实验仪
FFT信号分析仪
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钢简支梁自振特性测定教学实验
第四章 桥梁振动试验
FFT方法，各种时域方法，模态分析
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环境随机振动法
功率谱、频率响应函数和相干函数：
功率谱：
G ( f ) lim
1 1 [ lim f 0 (f ) T T
T

0
x 2 (t , f , f )dt]
频率响应函数：
Gik ( f ) H ( f )Gkk ( f )

车辆振动作用 地震振动作用 风致振动作用
同济大学土木工程防灾国家重点实验室、 同济大学土木工程防灾国家重点实验室、桥梁工程系
主要内容
第一讲 单自由度系统自由振动 第二讲 单自由度系统强迫振动 第三讲 广义单自由度叠加方法 第四讲 广义单自由度分步方法 第五讲 多自由度系统动力问题 第六讲 特征值问题求解方法 第七讲 随机振动基础 第八讲 结构随机振动分析 第九讲 结构动力可靠性分析 第十讲 桥梁车辆振动作用 第十一讲 桥梁地震振动作用 第十二讲 桥梁风致振动作用
阻尼比计算：
2πξω vn = exp vn +1 ωD
Hale Waihona Puke 两边取对数： δ ≡ ln vn = 2πξ ≈ 2πξ = c
ξ≈
vn +1 1−ξ v n − v n +1
2mf
2πv n +1
ξ≈
vn − vn+m 2mπv n + m
振幅衰减值：振幅减小50％的振动次数
1. 1结构重力影响(续)
&&(t ) + cv &(t ) + k∆ st + kv (t ) = p (t ) + W mv
∵ k∆ st = W ∴ ∵ ∴
&&(t ) + cv &(t ) + kv (t ) = p (t ) mv
&&(t ) , v & (t ) &&(t ) = v ν &(t ) = v
A = 0，
B=− p0 β k 1 1 − β 2
无阻尼系统通解：
p v(t ) = 0 k 1 1 − β 2 (sin ω t − β sin ωt )

弹模均值(MPa) 7.751×103
名称 铁丝
型号
20＃ 18＃ 14＃
表 4 钢筋的材性试验结果
直径 (mm)
面积 (mm2)
0.90
0.63
1.20
1.13
2.11
3.50
屈服强度 （MPa）
327 347 391
极限强度 （MPa）
397 420 560
2.5 测点布置
试验中采用加速度计、应变传感器量测模型结构的动力响应。加速度计的方向有 X、Y、 Z 三个方向。
4.1 AutoCAD 文件 ............................................................................................................. 12 4.2 输入地震波数据文件............................................................................................... 12 4.3 测点记录数据文件 ................................................................................................... 12 4.4 传递函数数据文件 ................................................................................................... 12
2 试验设计
2.1 试验装置
地震模拟振动台主要性能参数：
台面尺寸

同济大学混凝土结构设计原理考试试卷一、选择(每小题2分，共24分)1。

混凝土轴心抗压强度试验标准试件尺寸是()。

A．150×150×150；B．150×150×300；C．200×200×400; D．150×150×400；2。

复合受力下，混凝土抗压强度的次序为：（）A 。

Fc1 〈Fc2 < Fc3; B. Fc2 〈Fc1 〈Fc3；C。

Fc2 < Fc1 = Fc3；D。

Fc1 = Fc2 〈Fc3；3。

仅配筋不同的梁（1、少筋；2、适筋；3、超筋）的相对受压区高度系数ξ（)A. ξ3＞ξ2＞ξ1 B。

ξ3＝ξ2＞ξ1 C。

ξ2＞ξ3＞ξ1 D。

ξ3＞ξ2＝ξ14。

受弯构件斜截面承载力计算中，通过限制最小截面尺寸的条件是用来防止（）。

A．斜压破坏；B．斜拉破坏；C．剪压破坏; D．弯曲破坏；5。

( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据.A．Ⅰa状态；B．Ⅱa状态; C．Ⅲa状态；D．第Ⅱ阶段;6。

下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失?（）A．两次升温法；B．采用超张拉; C．增加台座长度；D．采用两端张拉；7。

用ηｅi≥（或＜＝0。

3ｈ0作为大、小偏心受压的判别条件（）A 是对称配筋时的初步判别；B 是对称配筋时的准确判别；C 是非对称配筋时的准确判别;D 是非对称配筋时的初步判别;8. 梁的剪跨比减小时，受剪承载力（）A 减小；B 增加;C 无影响；D 不一定;9．配置箍筋的梁中，ｂ、ｆc、ｈ三因素哪个对提高抗剪承载力最有效？（)A ｈ;B ｆc;C ｂ；D ｈ、ｂ；10．矩形截面非对称配筋的小偏拉构件（)A 没有受压区，A’s不屈服;B 没有受压区,A's受拉屈服;C 有受压区，A’s受压屈服;D 有受压区,A’s不屈服；11。

当钢筋混凝土裂缝宽度不满足要求时，可以采取（ ）等措施。

高等结构试验课程钢结构现场无损检测试验教学改革探讨沈之容（同济大学，上海200092）一、引言高等结构试验是土木工程专业的一门重要选修课程，课程的任务是通过课堂理论和试验实践教学，使得学生掌握建筑结构试验的基本知识和技能，并能根据设计、施工和科研任务的需要，完成一般建筑结构的试验设计和分析工作[１]。

结构试验根据试验场合分为试验室试验和现场试验，学生教学试验多在实验室进行。

近年来上海等特大型城市许多现存建筑结构逐步增多，有的已到了老龄期，甚至进入了危险期，随着产业的转型和升级，大量老旧房屋也需要更新和改造，势必要进行结构的可靠性鉴定，进行大量现场无损检测来采集数据评估房屋的现有技术状况，预估建筑物的剩余寿命。

目前在高等结构试验课程大纲中已安排理论学时讲解了有关结构无损检测的原理及方法，但主要侧重于混凝土结构和砌体结构的无损检测，钢结构无损检测内容较为欠缺，这与近三十年来我国钢结构的蓬勃发展和实际工程中许多无损检测新技术的运用不相适应。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，通过专业认证，标志着专业的质量实现国际实质等效。

我校土木工程专业也将申请工程教育专业认证，作为工程教育，必须整合、设计和创新教学方式方法，以培养解决问题能力、团队建设能力、创意设计能力、创新能力人才为导向，注重团队合作的项目设计、案例分析、综合练习、实验设计，促进学生主动学习[２]。

为了与时俱进和课程教学的发展，本课程在今后教学中势必要补充现场钢结构无损检测试验的理论教学内容和纳入实践教学环节。

在不影响总学时的情况下，逐步调整教学大纲并推进钢结构现场无损检测试验的教学和实践，系统梳理和构建建筑结构现场检测试验教学设备、试验平台等教学内容，促进教学的发展，提高学生实践能力。

二、教学大纲调整思路本课程通常安排在大四第一学期，前修课程包括混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、混凝土结构和砌体结构设计、建筑钢结构设计等专业课程之后，教学分为两部分：课堂理论和试验实践教学。

图 2.3 Hognestad 建议的应力应变曲线关系 公式表达如下：
2 c fc 2 c c c c c f c 1 0.5 c 0 cu 0
( c r ) ( 0 c cu )
思考题
4-1 为什么轴心受拉构件开裂后，当裂缝增至一定数量时，不再出现新的裂缝？ 答：随着荷载的增加，裂缝不断增加，裂缝处混凝土不断推出工作，钢筋不断通过粘结力将 拉力传递给相邻的混凝土。 当相邻裂缝之间的距离不足以使混凝土开裂的拉力传递给混凝土 时，构件中不再出现新的裂缝。 4-2 如何确定受拉构件的开裂荷载和极限荷载？ 答：当εt=εto 时，混凝土开裂，构件的开裂荷载为 Ntcr=EcAoεto=EcA(1+αEρ) εto 当钢筋应力达到屈服强度，构件即进入第阶段，荷载基本保持不变，但变形急剧增加。 这时构件达到极限承载力 Ntu=fyAs 4-3 在轴心受压短柱的短期荷载试验中，随着荷载的增加，钢筋的应力增长速度和混凝土的 应力增长速度哪个快？为什么？ 答：第一阶段钢筋应力增长快，第二阶段钢筋应力不再增加，混凝土应力继续增加。由于混 凝土的非线性，使得应变增长较应力增加速率大。 4-4 如何确定轴心受压短柱的极限承载能力？为什么在轴压构件中不宜采用高强钢筋？ ‘ 答：由于ε=εo=ε’s=0.002,相应的纵筋应力值为：σ s=Esε’s≈200×103×0.002=400N/mm2。 由此可知，轴心受压短柱中，当钢筋的强度超过 400N/mm2 时，其强度得不到充分发挥。 故对于屈服强度大于 400N/mm2 的钢筋，在计算 f’y 值时只能取 400N/mm2。 4-5 构件设计时，为什么要控制轴心受力构件的最小配筋率？如何确定轴心受拉和轴心受压 构件的最小配筋率？ 答： 为了防止构建出现脆性破坏。 轴心受力构件的最小配筋率是按极限抗拉承载力和开裂荷 载相等的原则来确定的。 （钢筋屈服的同时混凝土被压碎破坏） 4-6 配有普通箍筋的钢筋混凝土轴心受压构件中，箍筋的作用主要是什么？ 答：固定纵筋以形成钢筋骨架，防止纵向钢筋压曲，便于施工。 4-7 钢筋混凝土轴心受压构件在长期荷载作用下，随着荷载作用时间的增长，钢筋的应力和 混凝土的应力各发生什么变化？混凝土的徐变是否会影响短柱的承载力？ 答：轴心受压构件在不变荷载的长期作用下，由于混凝土的徐变影响，其压缩变形将随时间

同济参考书教材、实验指导书与主要参考书课程教材名称：《土力学》，李镜培等编著，高等教育出版社，2004年实验指导书名称：《土工试验与原理》，袁聚云编著，同济大学出版社，2003年主要参考书：《土工试验方法标准》（GB/T50123-2001）中华人民共和国国家标准，中国计划出版社，2001《土工试验规程》（SL237-1999），中国水利水电出版社，1999《结构力学》，郑有畛主编，同济大学出版社，1995年6月。

土建适用《结构力学》（上、下册），朱慈勉主编，高等教育出版社，2004《Fundamentals of Structure Analysis (Second edition)》，West H H，John Wiley & Sons, 2002《结构力学教程（Ⅰ、Ⅱ）》，龙驭球，包世华主编，高等教育出版社，2000-2001 《结构力学》（上、下册），朱伯钦，周竞欧，许哲明主编，同济大学出版社，2004《Structure Analysis (Fifth edition)》，Hidbeler R C，Prentice Hall, 2001教材：《结构力学》（上、下册），朱慈勉主编，高等教育出版社，2004年。

参考教材：《结构力学教程》（Ⅰ、Ⅱ），龙驭球，包世华主编，高等教育出版社，2000-2001。

《结构力学》（上、下册），朱伯钦，周竞欧，许哲明主编，同济大学出版社，2004年《土质学与土力学》，高大钊、袁聚云主编，人民交通出版社，2002年。

主要参考书：1．《土工试验方法标准》（GB/T50123-2001）中华人民共和国国家标准，中国计划出版社，2001。

2．《土工试验规程》（SL237-1999），中国水利水电出版社，1999。

七、教材与主要参考书建议教材：《软土工程施工技术与环境保护》，杨林德主编，人民交通出版社，2000.9。

参考教材：1、《地下工程设计施工手册》，夏明耀、曾进伦，中国建筑工业出版社，1999。

同济大学研究生课程考核试卷2015－2016 学年第一学期课号：2020388 课名：高等钢结构与组合理论考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试(√)、重考( )试卷、开卷（）、闭卷（√）年级专业学号姓名命题教师：郭小农、童乐为、邓长根、孙飞飞、张其林、陈以一、蒋首超、陈世鸣考试说明：（1）本课程为闭卷考试，学生不得将教材、笔记以及作业本等与考试有关的书籍、资料带入考场。

（2）考卷装订成册，学生不得自行拆开。

试题一（钢材性能与结构体系部分，共6分）1.（3分）某简支钢梁，两端承受端弯矩，长度为6m，截面为工字形，截面高度400mm，已知钢材的弹性模量为E=200GPa，屈服强度为235MPa，屈服平台的最大流幅2.0%。

若假定钢梁在整个加载过程中一直满足平截面假定；试分别计算：（1）钢材边缘纤维刚刚屈服时，钢梁的跨中挠度；（1分）（2）边缘纤维应变达2.0%时，钢梁的跨中挠度；（1分）（3）说明屈服平台段长度对于结构承载性能的重要性。

（1分）⏹答案答：1）根据已知条件，εy=f y/E=235/2.0×105=0.1175%由材料力学可知，简支纯弯钢梁的变形曲线为圆弧；截面曲率为：ψ=2εy/0.4=2*0.1175%/0.4=0.005875 m-1因此曲率半径为：R=1/ψ=170.213m跨中挠度为：δ=R-(R2-32)0.5=1/ψ=170.213-170.186=0.027m=27mm2）根据已知条件，ε=2%截面曲率为：ψ=2ε/0.4=2*2%/0.4=0.1 m-1因此曲率半径为：R=1/ψ=10m跨中挠度为：δ=R-(R2-32)0.5=1/ψ=10-9.5394=0.4606m=460.6mm3）屈服平台段使得结构具有良好的塑性和变形能力。

2.（3分）如何理解结构形态对结构受力性能的影响？举例说明结构体系与结构形态的关系。

⏹答案（其他回答若理论上正确也可给分）（a）在相同的荷载条件下，不同的结构形态将导致不同的结构内力（弯矩或轴力），从而影响结构的受力性能。

同济大学2006年钢结构试题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.钢结构更适合于建造大跨结构，这是由于（）A.钢材具有良好的耐热性B.钢材具有良好的焊接性C.钢结构自重轻而承载力高D.钢结构的实际受力性能和力学计算结果最符合2.进行疲劳设计时我国钢结构设计规范采用的是（）A.近似概率极限状态设计方法B.容许应力设计方法C.全概率极限状态设计方法D.屈服应力设计方法3.钢结构正常使用极限状态是指（）A.已达到五十年的使用年限B.结构达到最大承载力产生破坏C.结构和构件产生疲劳裂纹D.结构变形已不能满足使用要求4.钢材的冲击韧性A KV值代表钢材的（）A.韧性性能B.强度性能C.塑性性能D.冷加工性能5.钢材的塑性性能受很多因素的影响，在下列结论中正确的是（）A.温度降低对钢材塑性性能影响不大B.二（三）向拉应力导致钢材塑性增加C.加荷速度越快，钢材塑性越差D.应力集中对钢材的塑性性能无显著影响6.钢结构发生脆性破坏是由于（）A.钢材是塑性较差的材料B.钢材的强度较高C.结构的构造不合理或工作条件差D.材料的使用应力超过屈服点7.钢材的伸长率指标是通过下列哪项试验得到的？（）A.冷弯试验B.冲击功试验C.疲劳试验D.单向拉伸试验8.在承受动荷的下列连接构造中，不合理．．．的是（）9.某侧面直角角焊缝h f=4mm，由计算得到该焊缝所需计算长度30mm，考虑起落弧缺陷，设计时该焊缝实际长度取为（）A.30mmB.38mmC.40mmD.50mm10.焊接残余应力不影响．．．构件的（）A.刚度B.静力强度C.整体稳定承载力D.疲劳强度11.普通螺栓的受剪承载力设计值与下列哪项无关．．？（）A.螺栓孔的直径B.螺栓直径C.受剪面数D.螺栓抗剪强度设计值12.图示高强螺栓群受弯后的旋转中心为（）A.1点B.2点C.3点D.4点13.在满足强度的条件下，图示①号和②号焊缝合理的h f应分别为（）A.4mm，4mmB.6mm，8mmC.8mm，8mmD.6mm，6mm14.为保证工字形梁受压翼缘的局部稳定，要对其宽厚比进行限制：对Q235钢为b 1/t ≤15，对Q345钢为b 1/t （ ）A.比15小B.比15大C.仍等于15D.有时大于15，有时小于1515.当仅讨论截面形式对轴心受压杆的失稳影响时，一般来说，图示的四种截面中最易发生扭转失稳的截面为（ ）16.对格构式轴压柱绕虚轴的整体稳定进行计算时，用换算长细比λox 代替λx ，这是考虑（ ）A.格构柱剪切变形的影响B.格构柱弯曲变形的影响C.缀件剪切变形的影响D.缀件弯曲变形的影响17.当偏心压杆的荷载偏心作用在实轴上时，保证格构柱的平面外稳定是通过（ ）A.计算柱的平面外稳定B.计算分肢稳定C.柱本身的构造要求D.选足够大的分肢间距18.实腹式偏心受压构件按f W M A N xx x =γ±=σ计算强度，它代表的截面应力分布为（ ）19.对于跨度L ≥15m 的三角形屋架和跨度L ≥24m 的梯形或平行弦屋架，为改善外观和使用条件，可起拱，起拱度为（ ）A.L/300B.L/400C.L/500 D.L/60020.为了保证两个角钢组成的T 形截面共同工作，在两个角钢肢间设置垫板，垫板间距应不大于40i 1或80i 1，i 1为单角钢绕1-1轴的回转半径，下图中1-1轴的正确位置是（ ）二、填空题请在每小题的空格中填上正确答案。

同济结构工程考研专业介绍一、简介结构工程学科是土木工程属下的二级学科，在国民经济建设中有着重要的地位，在促进城市建设、社会发展过程中做出了重大贡献。

结构工程是同济大学历史最为悠久、综合实力最强的传统强势学科，以其培养的卓越人才和丰硕的教学科研成果在国内外学术界、工程界享有重要的地位和影响。

早在1914年同济大学就已设立了结构类专业，1952年全国高等院校院系调整以及1996年上海城市建设学院、上海建筑材料学院和2000年上海铁道大学先后并入同济大学，都促进了本学科的发展。

1981年首批获得硕士和博士学位授予权，1984年首批获得博士后流动站，1987年入选为国家级重点学科，2001年又入选为上海市重点学科，2006年专业评估中继续入选国家级重点学科。

本学科在钢筋混凝土结构与砌体结构、钢结构与木结构、空间结构、结构分析、结构与生命线工程抗震防灾和控制、结构全寿命设计与维护等方向特色鲜明，有着十分强实的师资和科研力量。

现有教学、科研和试验人员167人，其中工程院院士1人、长江学者及讲座教授4人、教授39人、副教授61人、高级工程师3人、高级实验师5人。

这些师资中有许多是成就卓著、享有国际声誉的著名专家、学者，引领着国内结构工程学科的发展。

近年来本学科在人才培养、教学改革、国际合作与交流、科学研究、社会服务等各个层面取得了国内外公认的丰硕成果。

每年平均招收硕士研究生200余名、博士研究生60多名，完成了众多的教学改革项目，出版了大量的高水平教材。

已与欧洲、美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等许多大学和机构建立了合作关系，经常开展师生访问、学术交流、共同研究等活动和项目，主办了多次国际学术会议。

主持完成了国家攀登B计划、国家863计划、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金项目、国家科技部、建设部、教育部、上海市科委、建委、教委等资助的大量纵向科研项目及国际合作重点项目。

负责完成了上海市及其他省市许多重大、重点工程项目关键课题的研究，获得50余项国家级、省部级的科技进步奖及国家专利。

《桥梁结构试验》实验指导书(总26页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《桥梁结构试验》实验指导书同济大学桥梁试验室二〇〇九年三月目录实验一接桥方式和静态电阻应变仪的使用....................... 错误!未定义书签。

一、实验目的和要求...................................... 错误!未定义书签。

二、实验仪器和设备...................................... 错误!未定义书签。

三、实验内容和步骤...................................... 错误!未定义书签。

四、记录表格............................................ 错误!未定义书签。

五、实验报告（至少应包括以下内容）...................... 错误!未定义书签。

DH3815N静态应变测试系统的使用............................... 错误!未定义书签。

一、准备................................................ 错误!未定义书签。

二、DH3815N静态测试系统配套软件的操作................... 错误!未定义书签。

三、其他................................................ 错误!未定义书签。

实验二动态电阻应变仪的使用................................. 错误!未定义书签。

一、实验目的和要求...................................... 错误!未定义书签。

二、实验仪器和设备...................................... 错误!未定义书签。