初中语文课外阅读:一棵树(节选)
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《乡愁》[同步练习]一、基础题1.下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是()A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲.妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲.妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
2.简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
______________________________________________________________________二、巩固题3.这首诗抒发了诗人什么感情?感情基调应该是什么?___________________________________________________________ _____________4.把乡愁推向顶点的是哪一节?表达了诗人怎样的愿望?___________________________________________________________ ________________三.提高题5.余光中的《乡愁》用了哪些形象来表现其乡愁的?___________________________________________________________ ______________6.诗中用了那些巧妙的比喻?有什么表达效果?___________________________________________________________ _______________7.用“乡愁是……”说一句话或几句话。
___________________________________________________________ _______________四、阅读理解:世间最美的坟墓(1) 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
初中语文阅读题精选—附答案一、春(16分)①a桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
b红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍她是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引____(A、绊B、伴C、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天____(A、嘹B、缭C、燎)亮地响着。
1、请给①段文字拟一个小标题:(2分)2、解释②段中加点的词。
(2分)(l)卖弄:(2)宛转:3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内,它们分别是()()(填序号)(2分)4。
第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(2分)a、句:b、句:5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么?(2分)6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用?从那个角度写出了风的特点?(4分)答:二、金盒子(节选)(10分)弟弟十岁那年,我要离家外出,临别时,我将他的玩具都埋在他的小屉中,自己带了这只金盒子在身边,因为金盒子对于我不仅是一种纪念,而且是骨肉情爱之所系了。
做客他乡,一连就是五年,小弟弟的来信,是我唯一的安慰。
他告诉我他已经念了很多书,并且会画图画了。
他又告诉我说自己的身体不好,时常咳嗽发烧,说每当病在床上时,是多么寂寞,多么盼我回家,坐在他身边给他讲香烟片上《封神榜》的故事。
可是为了战时交通不便,又为了求学不能请假,我竟一直不曾回家看看他。
恍惚又是一场噩梦,一个电报告诉我弟弟突然患肠热病,只两天就不省人事,在一个凄清的七月十五深夜,他去世了!在临死时,他忽然清醒起来,问姐姐可曾回家。
初中语文阅读理解题及答案【篇一:中考语文阅读题含答案】s=txt>1、阅读下面文章,完成小题。
(18分)从容淡定陈旭①“从容淡定”这词耐人寻味,意思是“从容于心,淡定于行”。
作为人的一种情怀和精神境界,古已有之。
②古往今来,中华民族的圣贤先哲、仁人志士,都对“从容”和“淡定”作出了自己的诠释。
孟子的“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈”;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;;等等,无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。
③从容包含着从大、从深、从远之意;从容也是一种自由,是人生主体的自我解放,是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。
④淡定就是一种修养。
仁而无忧,仁而无惧,实事求是。
心怀坦荡,兰心傲骨。
淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短,内省自知以有进有退,这也是大智大勇之人的明智选择。
⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。
表现为“八风吹不动”。
所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法,并非说“东西南北八面来风”。
“八风吹不动”,意思是说:无论顺境还是逆境,别人称赞还是诽谤,都能安然不动,泰然处之。
⑥能否做到“从容淡定”,多半是性格使然。
有人天生就是“悠着来”,遇事比别人慢半拍;有人与生俱来就是“风风火火”,容不得一丁点儿耽搁。
这在管理学上叫eq,也就是所谓的情绪智商。
但能否真正做到“从容淡定”,更关乎后天修养。
时下,浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在,有些人一心想着不付出或少付出却期待大回报,所以办起事来恨不能急吼吼、风火火地让满世界都知道,同时暗中还斤斤计较着什么,都想如古话所说的“早出一扁担,晚归柴满仓”,谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。
说到底,还是缺失“从容淡定”的健康心态。
⑦近代胡适是公认的渊博学者,在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树。
他治学有两个主要领域,一是中国哲学史,一是中国文学史,都可说开一代新风,功不可没。
他还是新“红学派”——考据派的创始人,可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。
语文(重庆A卷)2024年中考第一次模拟考试卷(考试时间:120分钟试卷满分:150分)一、语文知识及运用(30分)1.阅读下面的文段完成问题。
初三年级开展主题为《岁月如歌,我们的初中生活》征文比赛活动,拉开初三学习生活的帷幕,以下为小文同学的作文初稿,请在文字、语言等方面为他修改。
倒映在我眼眸里的风景,泌人心脾:窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞,折射成不规则的形状落在作文本上。
往事悠悠岁月流,持笔撰。
写我们如歌的初三生活。
岁月如同一首优美的钢琴曲,像山间清泉般冷冷作响,轻快惋转。
耳机里播放着《天空之城》,略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。
我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏,享受这难得的A天伦之乐。
在图书馆里翻阅书籍,体会B开卷有益的美妙。
在教室⾥奋笔疾书,获得解出难题的快乐。
每一个场景都仿佛敲出了一个音符,终于汇成了一首歌,悦耳悠扬。
岁月如同一首脱俗的民谣,像林中鸟儿般啾啾争鸣,灵澈动听。
我望向不远处的一方天空,碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。
猛然想起三年来 C妙手回春的⾥师们,在他们 D高谈阔论的熏陶下,我慢慢感受到“_____”的焦虑,磨砺着“_____”的坚强意志,体会到“_____”的喜悦。
……岁月如歌,一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华,也昭.示着下一段更为美好的岁月即将到来。
就要中考,我们在速度和力量的震撼中为自己祈.祷,朝着前方奔跑,用奋斗为青春谱写最完美的初中生活。
(1)下列加点词语注音全对的一项是()撰.写昭.示祈.祷A.zhuàn zhào qíB.zhuàn zhāo qíC.zuàn zhāo qǐD.zuàn zhào qǐ(2)下列句子没有错别字的一项是()A.倒映在我眼眸里的风景,泌人心脾。
B.岁月如同一首优美的钢琴曲,像山间清泉般冷冷作响,轻快惋转。
C.窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞,折射成不规则的形状落在作文本上。
2019-2020学年部编版初中语文精品资料托物言志散文阅读综合训练课后练习题一:阅读下面的文章,回答问题。
大树和我们的生活①如果你的生活中周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要随波逐流,不要放弃向生活学习的机会。
因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树,他会教会你许多东西。
一棵大树,那就是人的亲人和老师,而且也可以毫不夸张地说,它就是伟大、高贵和智慧。
②树的生命比人的生命更长久,从“阅世”的意义上看,人是比不过树的。
所以,你若是到十三陵,看到周围静立在那里的松柏,尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏,会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法,帝王们全都死了,它们却依然活着,默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。
在某种意义上,它们就是历史,它们就是帝王。
③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。
同样是生命,树以静以不言而寿,它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空,尽得天地风云之气。
树的存在为人们贡献了自己的全部,从枝叶到花果根干,却也从未向人们索取过什么。
许多家畜供人驱使食用,但同样也靠人喂养照料。
树本来是用不着人养的,它在大自然中间活得好好的,姿态优美,出神入化。
④等到大树被伐倒了,人们看到了它的心——年轮,一圈一圈,岁月的波纹荡漾,生命的记忆永存。
这时候,略有悟性和良知的人就全明白了:树绝不是麻木的,而恰恰是有灵有智的。
它虽不语不行,心里面却比谁都清楚。
它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系,比人更深入、更和谐。
它是处理这些复杂关系的大师。
⑤它不靠捕杀谁、猎获谁而生存,但它活得最长久。
这可真不是一件简单的事儿,它连草也不吃,连一只小虫子的肉也不吃,但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。
这才是奇迹呢,树不用吃饭。
真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了,它与山河共呼吸,取万物之精气,反过来又养育万物;得日月之灵华,结果又陪衬日月。
若是说什么气功,树才是真懂气功的大师。
初中语文文言文课外阅读(一(一文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨, 公将焉之? ”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉! ”乃往,身自罢②之。
魏于是乎始强。
【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。
②罢:通“ 疲” 。
1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分①天又雨,公将焉之 ?译:②虽乐,岂可不一会期哉 !译:2. 请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。
(4分(二齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为 . 王吹竽,宣王说 . 之,廪食以数百人。
宣王死, 湣王立,好一一听之,处士逃。
1. 解释加点的词(2分①处士请为 . 王吹竽:为②宣王说之 . :之2. 译下边句子(4分①齐宣王使人吹竽,必三百人。
译文②湣王立,好一一听之。
译文3. 用一个成语来概括这个故事(2分 :(三邹孟轲母(节选邹孟轲母,号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。
孟母曰:“此非吾所以居处子也。
”乃去,舍市傍。
其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。
孟母又曰:“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退。
孟母曰:“真可以居吾子矣。
” 遂居。
及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化⑷。
注:(1贾人,商人。
(2炫卖,叫卖。
(3俎豆,古代祭祀用的礼器。
(4渐化,逐渐濡染。
1. 解释下列句中加点词的意思(2分 :(1乃去 . ,舍市傍 (2及 . 孟子长2. 用现代汉语翻译句子(2分 :复徙舍学宫之旁。
译文:3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示(4分。
内容:启示:(四郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。
及至暮,反席于树下。
及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释 ] ①逃暑:避暑,乘凉。
②孤林:独立的一棵树。
一、《朝花夕拾》1.(2018·连云港)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
2.(2018·杭州节选)名著阅读。
《》:记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友和师长的怀念之情。
3.(2018·衡阳)名著阅读。
一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。
推她呢,不动;叫她呢,也不闻。
(1)这段文字选自鲁迅的散文集《》,文中描写的人物是。
(2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是( )A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书时的乏味生活。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
4.判断下列表述的正误,对的打“√”,错的打“”。
(1)《五猖会》中,记叙了这样的情节:父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书,背不出就不许去看,等“我”背完书再去看时,已经没有了原来的兴致。
( )(2)《阿长与〈山海经〉》中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意。
( )(3)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。
( )(4)范爱农因为想看光复的绍兴,便从日本回到故乡。
但受到排挤迫害,生活潦倒,无奈又躲到乡下,教几个小学生糊口。
( )(5)《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。
太原市2023年初中学业水平模拟考试(一)语文试卷本试卷三道大题,17个小题,满分120分,考试时间150分钟注意事项:1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷与答题卡相应的位置。
2. 答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、读·书(12分)学校开展以“气节立身”为主题的语文活动,请你参与活动并完成下面的问题。
1.校宣传部的小宇同学搜集了下列书法作品,老师让他从中挑选一幅隶书作品作为活动宣传海报的主题词,请你帮助他挑选符合隶书字体要求“字形宽扁、蚕头雁尾、一波三折"的作品:(填作品序号)(2分)2.在古诗词鉴赏课上,同学们制作了以“气节”为主题的积累卡,感知“气节”在古诗文中的意蕴。
请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(10分)“气节”意蕴诗文积累“气节”是鞠躬尽瘁的赤胆忠心。
(1)身处逆境,苏轼高歌:“,西北望,射天狼。
”从军杀敌的渴望尽显赤胆忠心;梦回沙场,辛弃疾慨叹:“了却君王天下事,。
”率师北伐的理想阐释“气节”的真意;从沉思中振作,杜甫呼喊:“,吾庐独破受冻死亦足!”大庇天下寒士的愿望袒露博大宽广的胸怀。
“气节”是高洁傲岸的如磐初心。
(2)“予独爱莲之出淤泥而不染,。
”周敦颐身处污世,依然清白洁净;“?心远地自偏。
”陶渊明寄身市井,依然心志高远;“落红不是无情物,。
”龚自珍虽然脱离官场,依然心牵国家的命运。
“气节”是舍生取义的浩然正气。
(3)浩然正气,是孟子面对“生”与“义”“二者不可得兼,”的正确抉择;浩然正气,是李贺笔下将士们“报君黄金台上意,”的铮铮誓言;浩然正气,是文天祥《过零丁洋》中“?”的壮烈誓词。
二、读·思(38分)(一)风骨与气节彰显华夏美德和东方神韵,同学们积极参与了以“学圣贤文化·养文人气节”为主题的系列活动。
【活动一:忆往昔·悟气节真意】风骨和气节是一个民族正义凛然的表征、不卑不亢的刻度。
初中语文课外阅读:一棵树(节选)
我说的一棵树,不是指森林、小树林、树丛,也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树,而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。
它离群索居
....①,没有左邻右舍,无依无靠,永远孤零零的,独自面对身旁的世界。
不知什么原因,是同类抛弃了它,还是它自己逃离了群体?反正上帝在造就它时,便已安排了它必然孤独的命运。
这样的一棵树你肯定见过。
这样的一棵树你见着时,心总会不由自主地一震。
这样的一棵树你见过之后,必然会铭记永生。
二十年前登华山,见到东峰顶上长着的一棵华山松。
二十年后,登山游玩的一切细节渐次模糊,惟这棵树镌刻于脑际,如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。
这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。
以华山命名的这种松树,最显著的特征莫过于它挺拔伟岸
..②的躯干。
沟涧里,山坡上,满是棵棵端正溜直的树身,支撑着葱笼苍郁的树冠,竭力向太阳靠近,充满了蓬勃的生机,充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。
是的,在密密匝匝的林木中,谁想得到多一点的阳光雨露,谁就得这么端直地向上生长,再向上长,一点不敢歪斜了身躯。
所以,满沟满坡的华山松,都让自己立得端正,占得挺直,最后都长成了栋梁之材。
东峰顶上的那科却截然不同。
……
显而易见,它是从石缝中硬挣出来的。
一出世,便挣脱了压力,获得一个广阔的天地,无拘无束,一味地自由放任,伸胳膊蹬腿。
故而,那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔,从最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,曲曲弯弯。
偌大的峰顶上,只它一棵树木,无须跟同类抢阳光雨露,也无须与同类竞相争高。
似乎是上天过于对它宠爱,太少了约束,太多了放任,其结果造就了这么一棵不端不正的华山松,虽居住优越,却难以成为栋梁之材。
初次见它,不由不拿它与满涧满坡的同类相比,生出一番深远的遗憾。
1.结合语境,解释下列词语。
①离群索居:____________________________________________________
②伟岸:________________________________________________________
2.从第一自然段中找出描绘一棵树孤独的句子,并写在横线上。
答:________________________________________________________________________ 3.让作者难忘的华山东峰顶上那株华山松的外形特征是___________________________。
形成这种外形特征的原因是________________________________________。
4.作者赞美的华山松奋进向上的.精神表现在___________________________。
5.结合人生,简要谈谈你对“一棵树”的认识。
答:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(三十)
1、①离开同类而孤独地生活。
②树木高大。
2、它离群索居,没有左邻右舍,无依无靠,永远孤零零的,独自面对身旁的世界。
3、特征是:从最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,弯弯曲曲。
原因是:没有压力,自由放任,无须跟同类抢阳光雨露,也无须与同类竞相争高。
4、端正溜直的树身,支撑着葱茏苍郁的树冠,竭力向太阳靠近,充满了蓬勃的生机。
5、积极参与竞争,律己。
(如有别的认识只要言之成理也可得分)。