金蓝领技师开题报告

二机床金蓝领202总结及202计划二机床金蓝领202*总结及202*计划202*年济南二机床集团有限公司“金蓝领”培训基地工作总结及202*年培训计划济南二机床集团有限公司是山东省财政厅、山东省劳动和社会保障厅202*年首批批准的金蓝领培训基地。

202*年，我们认真贯彻落实省市关于开展“金蓝领”培训的指示精神，严格按照“金蓝领”的培训计划和大纲，精心组织，科学施教，完成培训任务。

202*年共培训“金蓝领”高级技师56人，技师31人，高级工166人。

涵盖维修电工、装配钳工、镗工、加工中心、电焊工等。

具体做法：一、领导高度重视，把“金蓝领”项目培训摆在重要位置。

济南二机床集团有限公司“金蓝领”培训基地由公司所属技校具体负责教学和教学管理，学校指派教学副校长和教务科长具体负责，每个专业指定一名熟悉本专业并具有高级职称的老师担任班主任，解答学生疑问。

公司指派一名副总经理分管“金蓝领”项目培训，人力资源部部长和基地领导一起研究制定教学大纲和教学计划，并亲自把关审核生源质量，真正做到让在一线工作的能解决生产实际问题的工人参加培训，同时，集团公司领导还积极帮助我们解决教学中的问题，如聘请外单位专家授课、使用企业先进设备等，增强了我们做好“金蓝领”项目培训的信心和决心，保证了“金蓝领”项目培训的“三个优先”，即：选派学员优先、选调教师优先、使用设备优先。

二、广泛宣传发动，让“金蓝领”项目培训品牌深入人心。

我们知道，现代社会“酒好也怕巷子深”，只有加大宣传力度才能家喻户晓，深入人心。

为此，我们进行了广泛的宣传发动。

一是网络宣传。

网络是最大众化开放度最高的平台。

我们把“金蓝领”项目培训的招生时间、范围、条件以及报名方法等挂在网上，利用其强大的覆盖面得到了较高的点率。

二是深入大中型企业做好宣传发动工作。

因为我们培训的是济南市的“金蓝领”，因此，驻济南市的所有企业都是我们最直接服务的对象，让企业了解、支持“金蓝领”项目培训是非常关键的环节。

“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训计划书临沂市高级技工学校二0一0年四月“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训计划一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，以鲁劳社[2005]8号文件精神为指导，以培养适应现代科技发展和先进技术装备要求的高技能人才为宗旨，使培训学员达到高级技师国家职业标准的要求，满足我市科技进步及经济发展的需要。

2、坚持理论和实践相结合，突出职业技能培训，注重对学员进行分析和解决实际问题能力的培养。

二、培训目标以鲁劳社[2004]264号文件所制定的培训大纲，落实维修电工高级技师职业技能培养的目标，培养具有较强的实际工作能力和创新能力的高级技师技能人才。

具体要求如下：1、了解现代科技发展动向及国家和省关于加强高技能人才的培养的重要意义和主要措施，知道学员树立正确的人才观、价值观。

2、重点各种典型电子电路的功能、工作原理、性能指标和分析方法。

3、掌握电力半导体期间的结构、原理、特性和主要参数、使用与保护知识。

4、熟练掌握三相半波可控整流电路及三相桥式全控整流电路的组成、工作原理、波形及简单的运算。

5、了解逆变电路的基本概念、分类、用途及产生的条件。

6、重点掌握各种直流和交流调速系统的基本组成、工作原理、性能特点及应用知识。

7、了解PLC的基本功能、特点、分类、硬件组成及工作原理。

8、熟练掌握PLC的基本指令、常用指令、能编写一般控制要求的程序。

9、了解数控机床的基本组成：掌握数控机床的故障诊断和排除方法。

10、掌握计算机接口技术及数据通信的方式、过程。

11、掌握单片机的基本功能特点，并了解常见的几种单片机的基本结构。

12、熟练掌握C51语言的基本指令、常用指令、能编写一般控制要求的程序。

13、了解现代企业管理知识的基本概念，掌握质量管理、生产管理、企业技术管理的知识。

14、能够撰写技术论文、进行科技交流。

15、能够指导本职业初、中、高级工进行实际操作，能够讲授本专业技术理论知识。

金蓝领须知
二、论文格式：（打印5份电子版1份考试前一天上交）
1、计算机操作系统
2、文字编辑软件
3、技师专业论文
摘要和关键词
（1）单独页面；
（2）正文字体：仿宋、小四
（3）标题：黑体、四号、加粗
4、技师专业论文主体内容
（1）正文字体：宋体小四
（2）主标题：黑体三号加粗
（3）小标题：黑体四号加粗
5、参考文献（书目）内容
（1）接在论文主体后面，中间空一行
（2）内容：序号、主要编著者、书名或原文名称（包括副标题）、出版社、出版时间、版次
（3）正文字体：楷体小五
“金蓝领”技师论文
题目：8888888888
.
姓名：888888888888
工种：机修钳工
等级：二级
培训单位：山东煤炭技术学院
工作单位：88888888888
日期：2010年11月2日
摘要
正文
关键词：
论文题目：
参考文献：1、。

2011年度“金蓝领”车工培训项目实施方案为切实做好2011年度“金蓝领”培训工作加快我市高技能人才队伍建设，全面提高技术工人技能素质，根据省劳动和社会保障厅' 财政厅《关于印发〈山东省“金蓝领”培训项目管理办法〉的通知》（鲁劳社]2006] 6号）精神，结合我校实际，制定本方案。

—■培训人员范围：全市各大' 中、小型企业在岗职工培训职业（工种）、层次及人数：（一）培训职业（工种）：车工（二）培训层次：技师（三）培训人数：4人三•培训时间及地点：（一）培训时间：2011年10月22日——2012年1月8日，车工技师共计划培训232课时，其中理论120课时，技能培训112课时。

（二）培训地点：理论培训地点：青岛海洋高级技工学校哥伦布楼306教室技能培训地点：青岛海洋高级技工学校机加工实训车间（三）拟鉴定时间：2012年1月四•课程设置和师资配备：课程设置和师资配备五•有关要求：（一）组织领导方面内容1 •学校成立“金蓝领”培训项目工作小组，校长任小组组长，学校培训处负责全面工作，工作小组由校长、培训处主任、理论教师' 技能实训教师及有关工作人员组成。

2•工作小组每两周召开一次会议，研究分析、协调并解决培训班中出现的各种问题。

3•设专人负责登记整理' 保管培训班学员的有关档案资料、并及时向有关部门报送。

4•准时参加上级领导召开的有关“金蓝领”培训项目的各种会议，并认贯彻实施。

(-)教学管理方面内容1 •理论教学工作1) .由我校车工教师任培训总负责人，并承担教学工作。

2) •根据理论课教学的需要，外聘部分有丰富实践经验并能胜任理论教学的高级工程师担任理论课教学工作。

3) .根据《关于做好2011年“金蓝领”培训工作的通知》(青人社字[2011 ]86号文)的要求，制订了详细的“车工技师培训班教学计划”。

4) .每一章(单元)授课结束后进行测验，及时填写《测验成绩表》报市人力资源和社会保障局。

标题：关于申请成为金蓝领培训基地的申请报告尊敬的人力资源和社会保障部门：我单位（单位名称）根据《关于实施金蓝领”培训项目的通知》（潍人社函201921号）的相关规定，现向贵部门申请成为金蓝领”技师（高级技师）培训基地。

以下为具体申请报告内容：一、单位基本情况我单位成立于（成立时间），是一家专注于职业技能培训的专业机构。

多年来，我单位始终秉承“以人为本、服务社会”的宗旨，致力于为广大劳动者提供优质的职业技能培训服务。

经过多年的发展，我单位在职业技能培训领域积累了丰富的经验，拥有一支高素质的师资队伍和完善的培训设施。

二、培训基地建设情况1. 教学场所和设施我单位具备技师、高级技师理论培训所需的教学场所和设施，包括：（1）教室：拥有宽敞明亮的教学教室，配备多媒体教学设备，满足理论教学需求。

（2）实验室：设有模拟实操实验室，模拟真实工作场景，提高学员的实际操作能力。

（3）图书资料室：藏书丰富，涵盖各类职业技能培训教材和参考资料，为学员提供良好的学习环境。

2. 技能操作训练场所、设施、设备我单位具备技师、高级技师从事技能操作训练需要的场所、设施、设备，包括：（1）实操车间：设有各种实训设备，满足学员进行实际操作训练的需求。

（2）实习基地：与多家企业合作，为学员提供实习机会，提高学员的实际操作能力。

（3）设备更新：定期更新实训设备，确保学员接触到的设备均为先进设备。

3. 师资力量我单位拥有一支高素质的师资队伍，其中：（1）专业技术理论教师：具有高级专业技术职务，具备丰富的教学经验和实践经验。

（2）技能训练教师：具有高级实习指导教师或高级技师资格，具备较强的实操能力和教学能力。

4. 组织实施教学能力我单位能够按照培训内容的要求协调和组织实施教学，具体措施如下：（1）制定详细的培训计划，明确培训目标、培训内容、培训时间等。

（2）组织教师进行备课，确保教学内容科学、合理。

（3）开展教学评估，及时了解学员的学习情况，调整教学策略。

金蓝领电焊技师培训教学大纲及计划一、培训目标为加强高技能人才培养，提高企业职工队伍素质，促进就业和经济社会发展，特开办电焊工金蓝领培训班，对具有高级电焊工技术且具有高中以上文化程度的一线工人进行技术培训，使其掌握相关电焊基本理论知识和操作技能，达到技师级要求。

二、培训内容和要求根据培训目标拟开设以下课程：劳动法及职业道德、焊接电弧及焊接冶金知识、异种金属焊接、铸铁的焊接、焊接接头强度计算、焊接结构的破坏及分析、焊接结构生产、焊接质量管理通过培训，使学员达到以下要求：1.了解劳动法，用职业道德约束自己。

2.掌握金属材料的物理、力学性质，金属材料的牌号、性能和用途，掌握金属材料常用热处理的目的及实际应用等内容。

3.掌握直、交流电及电磁的基本知识，.掌握电机、变压器的基本知识，.掌握仪器仪表的原理和使用，交、直流弧焊机的构造和使用方法等内容。

4、.掌握常用电弧焊工艺知识，.掌握常用焊接材料知识，.掌握焊接冶金知识，.掌握焊接检验及试验知识等内容三、培训时间及教材脱产培训26天，约210课时。

教材选用机械工业出版社的焊工技师培训教材。

四、课程设置及课时分配表五、、教学内容（一）、劳动法及职业道德（二）、焊接电弧及焊接冶金知识金1,、焊接电弧2.焊接热过程3.焊接冶金过程4.焊缝金属的结晶（三）、异种金属焊接1.异异种金属材料焊接接头的特点及成分和组织的控制2.异种金属焊接时的焊接材料和焊接方法选择3.异种钢的焊接要点4.低碳钢及低合金钢的焊接5.珠光体耐热钢及低合金钢的焊接6.珠光体刚及马氏体钢的焊接7. 珠光体刚及奥氏体钢的焊接8.奥氏体钢及铁素体钢的焊接9.高铬马氏体钢、高铬铁素体钢及铁素体、奥氏体钢的焊接10、钢及有色金属的焊接11.异种有色金属的焊接（四）、铸铁的焊接1.铸铁的性能和种类2.铸铁的焊接性3.灰铸铁的焊接4.球墨铸铁的焊接5.铸铁补焊实例（五）、焊接接头强度计算1.焊接接头的工作应力分布2.焊接接头的静载强度计算（六）焊接结构的破坏及分析1.焊接结构的塑性破坏2焊接结构的脆性破坏3．焊接结构的疲劳断裂（七）焊接结构生产1.焊接结构设计基础知识2.焊接生产工艺过程的设计3.焊接结构中应力及变形4.典型焊接结构的生产（八）焊接质量管理及复习1.质量管理2.焊接质量要求标准简介电焊工授课安排南翔职业技术培训学校。

威海技师学院
关于开办“金蓝领”高级技师培训班的请示
市人力资源和社会保障局：
根据《威海市“金蓝领”培训项目管理办法》，结合荣劳字【2009】19号《关于印发〈荣成市加强就业培训提高就业与创业能力五年计划〉的通知》要求，特申请开办“金蓝领”维修电工高级技师培训班。

一、培训对象:符合“金蓝领”高级技师报名条件的企业
一线职工。

二、培训目的:通过培训使学员能够达到相应专业高级技
师的基本要求，并能通过培训明显提升岗位适应能
力，达到工作要求。

三、培训方式：采取业余培训方式，理论讲解与实际操
作相结合，理论占90课时，实际操作占120课时。

四、培训地点：威海技师学院
五、培训计划、大纲：附后
当否，请指示。

威海技师学院
2014年7月7日。

“金蓝领”维修电工高级技师培训班实施方案xxx技师学院按照山东省“金蓝领”培训项目要求和省、市、劳动、财政部门的计划安排，xxx技师学院今年将申请与培训金蓝领维修电工高级技师，为了提高“金蓝领”维修电工高级技师培训班的质量，确保各项培训任务的顺利完成，将制定如下实施方案。

一、培训目的“金蓝领”培训项目重在培养学员分析与解决问题的能力和创新能力，在重点提高学员实际操作技能的同时，提高劳动安全意识和职业道德素养。

通过此次“金蓝领”培训项目的实施，培养一批思想道德好、职业素养高、技能水平高的高级“金蓝领”人才。

进而营造我市的专业技能人才学习业务、提高技能的良好氛围，达到提高工作服务质量，促进社会的科学发展的目的。

二、报名情况一是宣传发动：全社会宣传与重点部门发动相结合，通过印发宣传单和多种媒体进行宣传，针对企业部门进行重点发动，如深入大型机械厂、化肥厂、工业园区、钢铁厂、锅炉厂、发电厂等进行了宣传工作。

二是组织报名：按照职业技能鉴定标准原则要求，对连续从事维修电工职获得二级/技师技术等级两年以上的人员进行了认真的筛选，已组织报名30余人。

三、师资配备和教学管理根据专业特点和“金蓝领”培训的相关要求，严格选聘理论水平高、业务能力强、专业技能精湛的理论教师和高级实习指导教师。

配备责任心强、管理经验丰富的班主任，特聘省、市首席技师坐镇指导和督导，并设立督导小组与课题专研小组，对整个学习过程进行严格督导与考勤，确保“三个”学习的落实。

（学习课时足够、学习内容充实，学习人员到位），确保培训质量。

四、授课安排与设施配备1、教材选用2、采取集中理论授课、技能指导与分散复习、消化吸收相结合的形式。

即充分利用周六、周日集中学习与部分工作日或晚上分散学习和个人自学相结合。

3、具体时间安排：从2011年7月中旬开始至10月下旬近3个多月时间内周六、周日和部分工作日。

每日8课时计，共240课时，其中：劳动法与职业道德教育10课时，维修电工理论100课时，实操130课时。

金蓝领培训一、选择题1、半导体三极管具有开关感化时，可工作在( )状况。

A、放大年夜；B、截止；C、饱和；D、截止或饱和2、汽油机焚烧时刻越早，产生爆燃的可能将( )。

A、越大年夜B、越小C、不变 D、与焚烧时刻无关3、依照焚烧提早角调剂特点，下面那种说法是精确的( )。

A、最佳焚烧提早角随转速的升高而减小B、最佳焚烧提早角随转速的升高而增大年夜C、最佳焚烧提早角随负荷的增大年夜而增大年夜D、最佳焚烧提早角随负荷的减小而减小4、汽车电源有( )。

A、蓄电池B、焚烧线圈C、发电机D、继电器5、冷起动喷油器喷油前提是( )。

A、冷却液温度低于30℃时B、焚烧开关接通时刻不跨过15秒C、冷却液温度高于40℃时D、焚烧开关接通时刻20秒内6、电容器功用有( )。

A、调谐B、滤波C、通交换隔直流 D、耦合7、二极管的功用有( )。

A、检波B、整流C、稳压D、导电8、最常用的三极管放大年夜电路是( )。

A、共发射极电路B、共基极电路C、共集电极电路D、通俗电路9、电压调剂器的端电压恒定值为( )。

A、12VB、13.5～14.5V C、15～17V10、现代汽车为使导线与用电设备不被烧坏，在线路中串联了( )。

A、易熔线B、保险丝 C、断路器11、在并联电路中，各歧路电压是( )。

A、相等的B、不等的C、有电压降12、三订交换电每相线圈两端的电压叫做( )。

A、线电压B、中性点电压C、相电压13、变压器是( )。

A、电源B、用电器C、电路中心环节14、在烤漆房进行焚烧功课时，如点不着火，最多只准连续按( )燃烧器操纵盒上的红灯，不然会引起爆炸。

A、3次B、4次 C、5次15、铅蓄电池的单格负极板比正极板（）。

a．多一片b．少一片c．相等16、铅蓄电池定电压充电法按单格电池（）选择。

a．0.5 b. 2.5 c. 5 d．1217、交换发电机中性点抽头的电压约为输出电压平均的（）倍。

a．1 b. 2 c．0.5 d . l／318、整流二极管的反向电阻应在（）以L。

附件3
山东省技工教育和职业培训科研课题
开题报告
课题编号
课题名称
课题负责人
所在单位
填表日期
山东省职业技术培训研究室制
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在理清思路，确定研究重点和难点，进行研究任务分工。

开题活动建议由市级或所在单位科研管理部门负责组织实施，同一批立项课题同时进行，并尽可能邀请相关领域的专家加以指导。

请将此报告邮寄至山东省职业技术培训研究室并注明开题报告字样，同时将电子版发至电子信箱【邮箱地址】。

榆中县实施“金蓝领打算”，探讨农村有效人材开发的新途径（榆中县农业技术推行中心）一、实施“金蓝领打算”的目的和意义“金蓝领”是最近几年来企业中一个职业的称呼，确实是有着一技之长，在知识方面也有自己的专攻，又擅长实际操作，是某一技术方面的精英。

2007年农业部将这一职业称呼引入农业高技术人材培育利用范围，开始在全国实施“金蓝领打算”试点工作，目的是做好农业高技术人材储蓄，推动现代农业持续、稳固、健康的进展，在全国培育一大量技术技术型、知识技术型和复合技术型人材，并探讨农业高技术人材培育的有效途径和方式，完善体制机制，提升农业高技术人材的总量和素养，提高农业技术人材质量，改善农业技术人材结构，助推我国农业现代化建设的步伐。

农业高技术人材是农业新技术创新的探讨者、实践者和推动者，是我国人材队伍中不可缺少的重要组成部份。

2020年甘肃省作为全国种植业领域仅有的两个试点省之一被列入，榆中县同年被甘肃省农业技术推行总站和甘肃省种植业职业技术鉴定站确信为农技推行培训鉴定基地。

县农技中心有4名长期在基层一线从事农技培训和推行工作的高级农艺师，通过国家劳动和社会保障部职业技术鉴定中心考评员资格培训，获国家职业技术鉴定高级考评员资格，能够胜任和全面负责，开展榆中县农业种植业技术培训与鉴定工作。

二、榆中县农业高技术人材现状榆中县是一个农业大县，从事农业生产、效劳三农的各类技术型人材资源总量不足，目前全县仅有各类技术型人材万人，占全县人口的%，农业高技术有效人材更是缺乏，现有各类有效人材4869人，其中农人技术员224名，种植能手934名，养殖能手536名，加工能手312名，经营型人材732名，能工巧匠326名，科技示范户1120名，科技效劳型人材685名。

整体来讲，一是人材队伍结构性矛盾突出，散布又不合理；二是人材开发的市场化治理水平不高，高层次、高技术与复合型人材欠缺；三是农业高技术人材培育体系不完善，评判、鼓励、保障机制不健全，高技术人材严峻不足等问题还比较突出。

发挥技师学院高端带动作用努力实施燕赵“金蓝领”培训工程“金蓝领”是社会上对那些技艺高超、贡献突出、扎根一线、深受拥戴的技术工人的形象称谓。

我省目前实施的“燕赵金蓝领培训计划”，是贯彻省政府《关于进一步推进就业再就业工作的意见》精神，加快高技能人才培养，促进就业和再就业，充分利用技师学院的培训资源，通过政府财政补贴引导，由技师学院对具备条件的下岗失业人员、再就业人员和转岗转业人员，通过技师学制培养或短期技师资格培训，提高其专业知识水平和岗位操作技能，并培养成为技师的一项高技能人才培训计划。

作为一项“多赢”的民心工程，它既是政府主导、推进的一项就业和再就业工程，也是高技能人才培养的高端带动工程，同时还是技师学院拓宽服务面向、提升辐射功能、抢抓发展机遇、促进职业教育与区域经济快速融合、服务于就业再就业的重大举措。

该项目的顺利实施和逐步规范与完善，对于发挥技师学院高端带动作用、夯实职业教育的高端平台、有效缓解高水平技能人才短缺现状、巩固职业院校多年来的教育教学成果、做大做优做强技师学院、推进区域经济持续快速健康发展，进而实现政府、学校、企业、社会、受训学员及其家庭多方共赢具有重要的现实意义。

为将该项工作做深、做实、做大、做好，极有必要对我省技师学院的现状进行总体估价，分析该工程在实施过程中可能存在的瓶颈和面临的困难，深入探讨破解瓶颈的良方，建立健全相应的运行机制。

一、我省技师学院现状简要估价目前，技师学院作为高素质、高技能人才培养的学府和成长的摇篮，在我省共有13所，遍布全省各地、师资队伍庞大、办学实力较强、示范作用明显。

几年来，经过政府的强势推动和院校的自主发展，大部分技师学院已呈现出可持续发展的良好势头。

高级工、技师以上学制教育无论是专业设置、招生规模、培训层次、教学质量、核心技能，还是社会影响、稳定就业、规模效益、服务领域等方面都呈现出不断攀升的态势，在推进高技能人才培训工程中发挥着举足轻重的作用。