初中语文PPT教学课件：25 词五首(人教版九年级上)删减版文库素材
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人教版九年级语文上册课件第25课词五首 (共27张PPT)
陵春》中的“__________________ ，
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________
人教版语文九上第25课《词五首》ppt课件
•
下：痛饮美酒，心胸开阔， 胆气更为豪壮．鬓间虽已染白霜， 那又有何妨！手持符节前往云中， 何时朝廷才能再谴冯唐？（召我 奔赴战场）（到那时）我定将手 中的雕弓拉成满月的形状，向着 西北方，射杀犯界的天狼．
研讨与练习
•
文中“亲射虎”，“谴 冯唐‘，”射天郎“的典 故分别表达什么意思？
•
亲射虎,看孙郎”, 词人的意思是他要像当 年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现 了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着青年 英雄豪气。 “遣冯唐”, 作者是以魏尚自喻,表达希 望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 “射天狼”, 这里用以代指从西北来进扰 的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报 效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。
温庭筠: 唐代诗人、词人。温庭 筠是文人中第一个大量写词 的人，是“花间派”词的先 导，对词的发展有很大影响。 他的词多写女子的相思之苦、 离愁别绪 。
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
《梦江南》是温庭筠的名作。写思妇的 离愁别恨。表现思妇白日倚楼，愁肠欲断。 刻画人物，形象、生动传神，揭示人物心 理，细腻得朴素自然，明丽清新，没有刻 意求工、雕琢辞句，但却能含思凄婉，臻 于妙境。
“
李清照
李清照，宋代女词人，多才 多艺，能诗词，善书画。丈夫赵明 诚，爱好金石之学，也有很高的文 化修养， 去世较早。
李清照
武陵春
【宋】李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。
大意
风停了，花儿也零落完了，只有尘 土中还留有花的芬芳。天色已晚，自己 仍无心梳洗。春天里景物年年如此，而 人与以前却不一样了，我对一切都丧失 了兴趣，即使有心诉说，也是先泪流满 面。听人说双溪春色还不错，我也想去 那里泛舟解忧，但又怕的是双溪上那舴 艋般的小船，载不动自己的太多的哀愁。
【人教版】语文九年级上册：第25课《词五首》ppt精美课件
是她真实的生活片断和思想感情。
齐声诵读
武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。
舴
艋
zé mĕnɡ
朗读《武陵春》，概述全词大意。
暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有
土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春 天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一
切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。
听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪 上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。
• 1.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什 么？“闻说”、“也拟”“只恐”表现了词人怎 样的感情变化？ • 2.本首词是如何抒发作者感情的？ • 3.本首词的主旨是什么？
八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
可怜白发生。
pī lì huī
1.一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？
第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一
个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回 忆出来的。 ２.三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？ 对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士
状态。《渔家傲》词即作于这个时期。
齐声诵读
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。
渔 家 傲
秋 思
zhànɡ
四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。
qiānɡ
羌管悠悠霜满地， 人不寐，
mèi
将军白发征夫泪。
1.塞北秋天的风景异在何处？
写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的
齐声诵读
武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。
舴
艋
zé mĕnɡ
朗读《武陵春》，概述全词大意。
暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有
土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春 天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一
切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。
听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪 上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。
• 1.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什 么？“闻说”、“也拟”“只恐”表现了词人怎 样的感情变化？ • 2.本首词是如何抒发作者感情的？ • 3.本首词的主旨是什么？
八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
可怜白发生。
pī lì huī
1.一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？
第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一
个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回 忆出来的。 ２.三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？ 对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士
状态。《渔家傲》词即作于这个时期。
齐声诵读
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。
渔 家 傲
秋 思
zhànɡ
四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。
qiānɡ
羌管悠悠霜满地， 人不寐，
mèi
将军白发征夫泪。
1.塞北秋天的风景异在何处？
写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的
《词五首》PPT课件
再 见
WangYSH 语 文 工 作 室 出 品
武陵春
李清照
作者简介 一、 (1084-约1151)，号易
李清照
安居士。济南(今属 山东)人，宋代著名亡后，李清照于建炎元年 （1127）来到南方，故乡青州陷入金人 之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。 建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后， 金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各 处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江 金华时写了这首《武陵春》词。这时她已 经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、 文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄 惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正 是她真实的生活片断和思想情感。
课堂总结
三、词的结构层次
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。
实 醉态 写
虚 梦境 写
实 现实 写
可怜白发生！
四、 作者通过想象 中的军营生活和战斗场 面的描述，抒发作者渴 望建功立业却报国无门、 壮志难酬的沉痛和悲愤。
二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲 其气象恢弘。
豪放派
婉约派
豪放派特点：创作 婉约派其特点主要是
视野广阔，气象恢弘 雄放，喜用诗文，语 词宏博，用事较多。 豪放派派的代表人物 有苏轼等。
内容侧重儿女风情，结 构深细缜密，音律婉转 和谐，语言圆润清丽， 有一种柔婉之美。婉约 派的代表人物有李清照 、 晏殊 、柳永等。
赏析交流
三、作者为什么 “日晚倦梳头” 无心梳洗打扮？ 四、如何理解“只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁”？
五、主题 这首词采用借景抒情的手法，借春花凋 落说自己青春不再，丈夫去世，又借 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”表 达自己内心万念俱灰的无限悲伤和惆怅 之情。
九年级语文上册第六单元第25课《词五首》课件
礼仪的社会意义
阐述古代礼仪在维护社 会秩序、促进人际交往 等方面的重要作用，以 及礼仪所体现的文化内 涵和民族精神。
古代建筑文化常识
建筑的起源与演变
介绍古代建筑的起源、发展历程及各个时期的特点和风格。
建筑的类型与特点
详细阐述古代建筑的类型，如宫殿、坛庙、陵墓、园林等，并分析 其各自的特点和建筑艺术成就。
创作风格与特点
创作风格
五位作者的创作风格各具特色，有的豪放洒脱，有的婉约柔美，有的清新自然， 有的沉郁顿挫。他们的词作在表现手法、意象运用、语言锤炼等方面都有独到之 处。
特点
本课所选的五首词，具有以下共同特点：情感真挚、意境深远、语言优美、音韵 和谐。这些特点使得这些词作具有极高的艺术价值和审美价值。
互动交流
鼓励学生之间相互交流创作心得和体会，分享写作过程中的经验 和教训，促进共同进步。
06 课堂活动与互动环节
分组讨论：你最喜欢哪一首词？为什么？
分组
将全班学生分成若干小组，每组4-5人。
讨论
让学生在小组内讨论自己最喜欢的词，并阐述理由。鼓励 学生从词的情感、意境、语言等方面进行分析。
分享
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果。
角色扮演：根据词意进行情景表演
01
02
03
04
选择词作
挑选一首具有丰富情感和生动 画面的词作。
分配角色
根据词的内容和意境，为学生 分配角色，如词人、景物、情
感等。
表演准备
学生根据自己的角色，理解词 的情感和意境，进行表演准备
。
情景表演
学生在课堂上进行情景表演， 展现词中的情感和画面。
知识竞赛：抢答有关词牌和作者的问题
阐述古代礼仪在维护社 会秩序、促进人际交往 等方面的重要作用，以 及礼仪所体现的文化内 涵和民族精神。
古代建筑文化常识
建筑的起源与演变
介绍古代建筑的起源、发展历程及各个时期的特点和风格。
建筑的类型与特点
详细阐述古代建筑的类型，如宫殿、坛庙、陵墓、园林等，并分析 其各自的特点和建筑艺术成就。
创作风格与特点
创作风格
五位作者的创作风格各具特色，有的豪放洒脱，有的婉约柔美，有的清新自然， 有的沉郁顿挫。他们的词作在表现手法、意象运用、语言锤炼等方面都有独到之 处。
特点
本课所选的五首词，具有以下共同特点：情感真挚、意境深远、语言优美、音韵 和谐。这些特点使得这些词作具有极高的艺术价值和审美价值。
互动交流
鼓励学生之间相互交流创作心得和体会，分享写作过程中的经验 和教训，促进共同进步。
06 课堂活动与互动环节
分组讨论：你最喜欢哪一首词？为什么？
分组
将全班学生分成若干小组，每组4-5人。
讨论
让学生在小组内讨论自己最喜欢的词，并阐述理由。鼓励 学生从词的情感、意境、语言等方面进行分析。
分享
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果。
角色扮演：根据词意进行情景表演
01
02
03
04
选择词作
挑选一首具有丰富情感和生动 画面的词作。
分配角色
根据词的内容和意境，为学生 分配角色，如词人、景物、情
感等。
表演准备
学生根据自己的角色，理解词 的情感和意境，进行表演准备
。
情景表演
学生在课堂上进行情景表演， 展现词中的情感和画面。
知识竞赛：抢答有关词牌和作者的问题
人教版语文九年级上册第六单元第25课《词五首》课件 (共106张PPT)
链接中考
《望江南》· 温庭筠· 晚唐· 理解性背诵默写： 1． 《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼 望心上人归来的殷切心情的句子是：____,____。 答案：梳洗罢，独倚望江楼。 2．《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句 子是： ______,______。 答案：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3．《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变 化过程与内心的痛苦的句子是：____,____。任陕西经略副使兼 知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北 边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵 的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。 当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之 惊破胆。”这首词就作于此时，一方面， 表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边 防的决心和意愿，另一方面，也描写了外 患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思 乡等复杂矛盾的心情。
拓展阅读
望江南 千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。
两首《望江南》都是温庭
筠的名作，都是写思妇的 离愁别恨。 这一首，写思妇深夜 不寐，望月怀人。两首词 以不同场景塑造同一类人 物。一个是深夜不寐，一 个是晨起登楼，刻画人物， 形象生动、传神，揭示人 物心理，细腻得朴素自然， 明丽清新，没有刻意求工、 雕琢辞句，但却能含思凄 婉，臻于妙境。
. . . .
渔家傲· 秋思
范仲淹· 北宋
作者简介：
范仲淹(969－1052) ，字希文，江 苏吴县人。北宋政治家，文学家。幼年 孤贫，刻苦好学。一生为官清正，治军 严明。死后，谥号“文正”。所作散文 具有鲜明的政治色彩，《岳阳楼记》为 其代表作。有《范文正公集》。他的词 能突破唐末五代词的绮靡风气，仅存五 首。《渔家傲•秋思》选自《唐宋名家 词选》
人教版语文九年级上第25课《词五首》教学课件(79张PPT)
暮春时节，鲜花经过春风的 摇动已经零落殆尽，只有土 地上还留有花的芬芳，日色 风住尘香花已尽， 已晚，自己仍无心梳洗。春 天里花开花落年年如此，而 日晚倦梳头。物是人非 人与以前却不一样了，我对 事事休，欲语泪先流。 一切都丧失了兴趣，即使有 心诉说，也是言未出而泪先 闻说双溪春尚好， 流。
解说大意 武陵春
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里, 成了多愁善感的有情 者:斜阳欲落未落,不尽 江水似乎也懂得她的 心情,悠悠无语流去.
肠断白蘋洲
千帆过尽,斜晖脉脉, 江洲依旧,不见人影, 能不肠断？
形象刻画
① ②
动态
切盼重逢之情。
静态
凭栏远眺望心上人归。
日晚倦梳头
欲语泪先流
两个外在的 行为具体的 表达了她内 心浓重的哀 愁
创意出奇
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
• 怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不 动自己内心的哀愁。
人们总是把愁怨比喻成连绵 不断的流水，（斜晖脉脉水 悠悠）比作斩尽还生的野草， 而李清照却独辟蹊径说自己 的愁重得连船都载不动了
• “也拟” 、“只恐” 把自己 的思想活动层次清楚地表露 出来。 • 艺术构思表现手法新鲜奇特 被词论家称赞为“创意出 奇”、 “往往出人意表”
1、大家看看这首词和《望江南》有没有相类似 的描写。 都写了女子梳头 2、大家思考一下，她为何 “日晚倦梳头。” 呢？
梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦 梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣 的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。 李清照因为内心哀愁，对生活失去了兴趣， 所以，“日晚倦梳头。”
物事人非事事休，欲语泪先流 • 春天里花开花落年年如此，并没有 新的变化，而人却与以前大不一样 了，国破、家亡、夫死，她对一切 都丧失了兴趣。即使有心诉说出自 己的遭遇和心情，也是言未初而泪 先流。比声泪俱下的描写更深入一 层。内心的悲哀不可触摸，不仅不 能说，而且不能想，一想到就会泪 如雨下。
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通过作者梦想中经历的描述，抒发作者壮志未酬的 苦闷。
壮志未酬 看剑，闻角，分炙 奏乐，点兵 马飞，弓鸣 了却，赢得 可怜白发生
军营生活
杀敌情景 理想追求 点睛之笔
追忆往事 豪情满怀
壮志未酬
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤， 浓夜不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 知否? 知否? 应是绿肥红瘦。
望江南
独倚——希望 过尽——失望 切盼夫归 肠断——痛苦
《渔家傲·Leabharlann 秋思》范仲淹（宋）作者介绍
北宋政治家、文学家，他有 “不以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的政治抱负。他的 代表作《岳阳楼记》,写于他被贬 谪的1046年，而就在他被贬谪的 前4年（1040年），他还在塞外征 战。
宋神宗熙宁八年(1075)，是苏轼到密州上任的第二年。 当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。 作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑”而 雄心勃勃，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且 时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月，祭常山回 来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。
作为有政治抱负的范仲淹， 面对荒凉和艰苦，是一种怎样的 感情呢？
北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积弱积贫之势。 表面上一片升平，实际上危机四伏。宝元元年(1038)西 夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声讨伐，但事起仓促， 将不知兵，兵不知战，以致每战辄败。范仲淹移职延州， 他到任后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构 筑防御工事，始终居于守势，不敢轻易出击，延州局势 才暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立 状态。《渔家傲》词即作于这个时期。
淳熙八年（1181年），辛弃疾在两浙西路提点刑狱 公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲 家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛 弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱 和。这首词就是寄给陈亮的。
“壮词” 即内容、情感、形象、语言等方面都豪放、 壮美的作品。
齐声诵读
25 词五首
1．背诵五首词，了解古代诗词名家及其代表作。 2．感悟五首词的思想内涵，把握作者的感情。 3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。
望江南
温庭筠
温庭筠出身于没落贵族家庭，少负才名，精通音 律，但屡考进士不第，一生不得意。于是出入歌楼妓 馆，行为放浪。其词多写闺情，风格浓艳。《望江南》 共两首，本文所选的是第二首。这是中晚唐词体初兴 时期的一篇名作。
齐声诵读
武陵春 李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。
舴艋
zé mĕnɡ
朗读《武陵春》，概述全词大意。 暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有 土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春 天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一 切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。 听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪 上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。
齐声诵读
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
渔
zhànɡ
四面边声连角起，
家
千嶂里，
傲
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
秋
燕然未勒归无计。
思
qiānɡ
羌管悠悠霜满地，
人不寐，
mèi
将军白发征夫泪。
1.塞北秋天的风景异在何处？ 写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的 特殊背景。 2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？” 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到 建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。 3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎样的思想感 情？ 抒发了他们因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作 者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。
花已尽
愁 倦梳头 物是人非 闻说
也拟
欲语泪先流 只恐 载不动
辛破 弃阵 疾子
作者介绍
辛 弃 疾 (1140--1207) ， 字 幼 安，号稼轩，著有《稼轩词》， 存词600多首。强烈的爱国主义 思想和战斗精神是辛词的基本 思想内容，他是山东济南人， 出生时山东已被金兵占领，年 轻时参加抗金军，后来提出抗 金主张一直未被采纳。
过尽千帆 皆不是
此句是全词的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而 强烈。又和“独倚望江楼”空 寂焦急相接，承上启下
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里,成 了多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似 乎也懂得她的心情,悠悠无 语流去。
朗读这首词，逐句理解 词的内容，概括词的大意。
齐声诵读
望江南 温庭筠
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
mò
pín
表明她精心打扮,
是时刻准备心上人
的归来,所谓“女为
悦己者容” 心情是
句 意
喜悦和激动的
理 解
梳
洗
罢，
一个“独” 字写出了多 么孤独落寞 之情。
独倚望江楼。
肠断白蘋洲
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依 旧,不见人影,能不肠断？
这首词描写的是什么内容？ 这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的 生活状况和内心情感。她清晨梳洗后登楼远眺，盼望自 己的心上人早些归来，但是“千帆过尽”却仍不见归人， 她被相思折磨得柔肠寸断。
1.本词写了女子什么样的情感？ 抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。 2.主人公明明在楼上，可为何不说“肠断望江楼”，却偏 说“肠断白蘋洲”？那“白蘋洲”究竟是何地方，竟如此 牵动思妇的心肠？ “白频洲”想必是主人公当初同爱人分手之地，也可能是 两人信誓旦旦、海誓山盟的地方，当然也就成了主人公望 人不归、希望落空后最后的视点了。一旦想到分手前的美 好日子、分手时的美好盟誓，也就百结愁肠，心肝欲裂。
首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？作者
运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？ 写出了春天晚上，雨点疏落，风刮得很猛烈的情景。
1.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？“闻 说”、“也拟”“只恐”表现了词人怎样的感情变化？
“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图 排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者 松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三 个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。
对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士 们高昂的战斗情绪。 3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好？
“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节 。
1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗
生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看 到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云 壮志，“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心 中不由涌起壮志未酬的悲情。 2. 本首词抒发了作者什么思想感情？
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，
马作的卢飞快，
梦回吹角连营。
弓如霹雳弦惊。
八百里分麾下炙，
了却君王天下事，
五十弦翻塞外声，
赢得生前身后名，
沙场秋点兵。
可怜白发生。
pī lì huī
1.一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？ 第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一
个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回 忆出来的。 ２.三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？
老夫┄少年狂 左右 帽裘 千骑 叙 事：
狂 为报┄随太守 射 看
酒酣胸（宽）胆（壮） 抒 情： 鬓（白） 何妨！
会挽雕弓 西北望 射天狼
武
李
清 照
陵
春
作者介绍
李清照，南宋女词 人。号易安居士，齐州 （今山东章丘）人。所 作词，前期多反映其悠 闲生活，后期多悲叹身 世，寓故国黍离之悲， 情调感伤。给辛稼轩、 陆游等爱国词人以深刻 的影响。
作者介绍
温庭筠（约812～866）,原名 岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在 山西祁县）人。唐代诗人、词人。 其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名， 时称“温李”。他才思敏捷，是 第一个大量运用词这种文学形式 进行创作的文人。他的词内容几 乎全是写爱情、相思的，词风浓 艳香软，注重文采和声情，多用 比兴，以景寓情，他被尊为“花 间派”鼻祖。
上阕写景 异
渔
借景
家
抒情
傲
下阙抒情 泪
衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日
家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒
渲染荒凉 萧瑟气氛
抒发思乡 报国之情
苍凉悲壮，沉郁雄浑
江城子
苏轼
作者介绍
苏轼 （1037-1101） 字子瞻，号东坡居士。诗、 词、文、书、画均卓然大 家。为“唐宋八大家”之 一，在词学上，为北宋词 坛豪放派主要作家之一。
企业内训系统 /
瞒着所有人，青蛙爸爸去请蛇到家里做客。 “你们都耐心地等待着，我要为你们消灾除难，”麻雀信誓旦旦地夸下海口：“我将用我的这双翅膀遮住太阳的光热，给你们带来凉爽，让你们在我翅膀的保护下无忧无虑地愉快生
活。，人家仙人掌从来不离开沙漠，沙漠比这儿不知要干热多少倍
李清照词，被称为 “易安体”。现传《漱 玉词》。
北宋败亡后，李清照于1127年来到南方，故乡青州 陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。 1129年，丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照 为避兵乱而只身各处流亡。1135年，李清照寓居在浙江 金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经 历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸 遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正 是她真实的生活片断和思想感情。
壮志未酬 看剑，闻角，分炙 奏乐，点兵 马飞，弓鸣 了却，赢得 可怜白发生
军营生活
杀敌情景 理想追求 点睛之笔
追忆往事 豪情满怀
壮志未酬
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤， 浓夜不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 知否? 知否? 应是绿肥红瘦。
望江南
独倚——希望 过尽——失望 切盼夫归 肠断——痛苦
《渔家傲·Leabharlann 秋思》范仲淹（宋）作者介绍
北宋政治家、文学家，他有 “不以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的政治抱负。他的 代表作《岳阳楼记》,写于他被贬 谪的1046年，而就在他被贬谪的 前4年（1040年），他还在塞外征 战。
宋神宗熙宁八年(1075)，是苏轼到密州上任的第二年。 当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。 作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑”而 雄心勃勃，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且 时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月，祭常山回 来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。
作为有政治抱负的范仲淹， 面对荒凉和艰苦，是一种怎样的 感情呢？
北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积弱积贫之势。 表面上一片升平，实际上危机四伏。宝元元年(1038)西 夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声讨伐，但事起仓促， 将不知兵，兵不知战，以致每战辄败。范仲淹移职延州， 他到任后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构 筑防御工事，始终居于守势，不敢轻易出击，延州局势 才暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立 状态。《渔家傲》词即作于这个时期。
淳熙八年（1181年），辛弃疾在两浙西路提点刑狱 公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲 家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛 弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱 和。这首词就是寄给陈亮的。
“壮词” 即内容、情感、形象、语言等方面都豪放、 壮美的作品。
齐声诵读
25 词五首
1．背诵五首词，了解古代诗词名家及其代表作。 2．感悟五首词的思想内涵，把握作者的感情。 3．理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。
望江南
温庭筠
温庭筠出身于没落贵族家庭，少负才名，精通音 律，但屡考进士不第，一生不得意。于是出入歌楼妓 馆，行为放浪。其词多写闺情，风格浓艳。《望江南》 共两首，本文所选的是第二首。这是中晚唐词体初兴 时期的一篇名作。
齐声诵读
武陵春 李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。
舴艋
zé mĕnɡ
朗读《武陵春》，概述全词大意。 暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有 土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春 天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一 切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。 听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪 上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。
齐声诵读
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
渔
zhànɡ
四面边声连角起，
家
千嶂里，
傲
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
秋
燕然未勒归无计。
思
qiānɡ
羌管悠悠霜满地，
人不寐，
mèi
将军白发征夫泪。
1.塞北秋天的风景异在何处？ 写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的 特殊背景。 2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？” 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到 建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。 3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎样的思想感 情？ 抒发了他们因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作 者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。
花已尽
愁 倦梳头 物是人非 闻说
也拟
欲语泪先流 只恐 载不动
辛破 弃阵 疾子
作者介绍
辛 弃 疾 (1140--1207) ， 字 幼 安，号稼轩，著有《稼轩词》， 存词600多首。强烈的爱国主义 思想和战斗精神是辛词的基本 思想内容，他是山东济南人， 出生时山东已被金兵占领，年 轻时参加抗金军，后来提出抗 金主张一直未被采纳。
过尽千帆 皆不是
此句是全词的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而 强烈。又和“独倚望江楼”空 寂焦急相接，承上启下
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里,成 了多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似 乎也懂得她的心情,悠悠无 语流去。
朗读这首词，逐句理解 词的内容，概括词的大意。
齐声诵读
望江南 温庭筠
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
mò
pín
表明她精心打扮,
是时刻准备心上人
的归来,所谓“女为
悦己者容” 心情是
句 意
喜悦和激动的
理 解
梳
洗
罢，
一个“独” 字写出了多 么孤独落寞 之情。
独倚望江楼。
肠断白蘋洲
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依 旧,不见人影,能不肠断？
这首词描写的是什么内容？ 这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的 生活状况和内心情感。她清晨梳洗后登楼远眺，盼望自 己的心上人早些归来，但是“千帆过尽”却仍不见归人， 她被相思折磨得柔肠寸断。
1.本词写了女子什么样的情感？ 抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。 2.主人公明明在楼上，可为何不说“肠断望江楼”，却偏 说“肠断白蘋洲”？那“白蘋洲”究竟是何地方，竟如此 牵动思妇的心肠？ “白频洲”想必是主人公当初同爱人分手之地，也可能是 两人信誓旦旦、海誓山盟的地方，当然也就成了主人公望 人不归、希望落空后最后的视点了。一旦想到分手前的美 好日子、分手时的美好盟誓，也就百结愁肠，心肝欲裂。
首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？作者
运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？ 写出了春天晚上，雨点疏落，风刮得很猛烈的情景。
1.“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？“闻 说”、“也拟”“只恐”表现了词人怎样的感情变化？
“闻说”“也拟”“只恐”这三个动词写出了作者试图 排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者 松一口气，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三 个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。
对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士 们高昂的战斗情绪。 3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好？
“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节 。
1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗
生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看 到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云 壮志，“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心 中不由涌起壮志未酬的悲情。 2. 本首词抒发了作者什么思想感情？
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，
马作的卢飞快，
梦回吹角连营。
弓如霹雳弦惊。
八百里分麾下炙，
了却君王天下事，
五十弦翻塞外声，
赢得生前身后名，
沙场秋点兵。
可怜白发生。
pī lì huī
1.一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？ 第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一
个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回 忆出来的。 ２.三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？
老夫┄少年狂 左右 帽裘 千骑 叙 事：
狂 为报┄随太守 射 看
酒酣胸（宽）胆（壮） 抒 情： 鬓（白） 何妨！
会挽雕弓 西北望 射天狼
武
李
清 照
陵
春
作者介绍
李清照，南宋女词 人。号易安居士，齐州 （今山东章丘）人。所 作词，前期多反映其悠 闲生活，后期多悲叹身 世，寓故国黍离之悲， 情调感伤。给辛稼轩、 陆游等爱国词人以深刻 的影响。
作者介绍
温庭筠（约812～866）,原名 岐，字飞卿，晚唐太原祁（现在 山西祁县）人。唐代诗人、词人。 其诗在晚唐诗坛与李商隐齐名， 时称“温李”。他才思敏捷，是 第一个大量运用词这种文学形式 进行创作的文人。他的词内容几 乎全是写爱情、相思的，词风浓 艳香软，注重文采和声情，多用 比兴，以景寓情，他被尊为“花 间派”鼻祖。
上阕写景 异
渔
借景
家
抒情
傲
下阙抒情 泪
衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日
家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒
渲染荒凉 萧瑟气氛
抒发思乡 报国之情
苍凉悲壮，沉郁雄浑
江城子
苏轼
作者介绍
苏轼 （1037-1101） 字子瞻，号东坡居士。诗、 词、文、书、画均卓然大 家。为“唐宋八大家”之 一，在词学上，为北宋词 坛豪放派主要作家之一。
企业内训系统 /
瞒着所有人，青蛙爸爸去请蛇到家里做客。 “你们都耐心地等待着，我要为你们消灾除难，”麻雀信誓旦旦地夸下海口：“我将用我的这双翅膀遮住太阳的光热，给你们带来凉爽，让你们在我翅膀的保护下无忧无虑地愉快生
活。，人家仙人掌从来不离开沙漠，沙漠比这儿不知要干热多少倍
李清照词，被称为 “易安体”。现传《漱 玉词》。
北宋败亡后，李清照于1127年来到南方，故乡青州 陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。 1129年，丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照 为避兵乱而只身各处流亡。1135年，李清照寓居在浙江 金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了，经 历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸 遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正 是她真实的生活片断和思想感情。