钓鱼的启示演示课件

衡量真正的品德，是看 他在知道没有人发觉的时 候做些什么。
——孟德斯鸠
不容争辩
父亲盯着鲈鱼看了 好一会儿，然后把目光 转向了我：“孩子，你 得把它放回去。”
但是，在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到了与那条 鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
※在学校：考试，老师多给了分数，
你…… ※在公共场所:买东西时，售货员 多找了钱给你，你…… ※回家路上：你捡到一件自己喜欢 的玩具…… ※你放学回家，游戏厅传来你最喜 爱玩的游戏声音……
道德只是个简单的是与非 的问题，实践起来却很难。
作业“自助餐”
a.积累本文中好词佳句
b. 回家把课文的前半部分读给爸爸听， 然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎 么做？然后在班上交流
c.将文中的某句话改造成自己的一 句格言警句
启明实验学校 吴宝娜
鲈鱼 沮丧
实践
鱼鳃 诱惑
启示鱼饵 抉择Fra bibliotek操纵翕动 告诫
皎洁
小心翼翼 不容争辩 筋疲力尽
我慢慢地把鱼钩从大鲈 鱼的嘴唇上取下来，依依不 舍地把它放回湖里。
“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静 地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我 大声争辩着，哭出了声。
啊，好大的鱼！我从来没 有见过这么大的鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大 鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光 下轻轻翕动着。
过了好长时间，鱼竿突 然剧烈地抖动了一下，一定 是个大家伙上钩了。
没有人看到我们，更 无人知道我是在什么时 候钓到这条鱼的。
依依不舍 不得不舍
禁渔期 5月1日至翌年1月31日为青鱼禁渔期 6月20日至8月20日为毛蚶禁渔期 4月15日至5月31日为淡水湖区与水 库禁渔期

课文回忆了作者十一岁时发生的一件事。在34 年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父 亲去钓鱼，由于离鲈鱼捕捞开放的时间还差两个小 时，父亲要“我”把好不容易才钓到的又大又漂亮 的鲈鱼放回湖里，当时，“我”对父亲的做法很不 理解，34年以后，“我”成了一名著名的建筑师， 对此事才有了深刻的感悟。
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9
翼
小心翼翼
造句： 她小心翼翼地抹去玉器上的灰尘。
纵
纵横交错
造句：山区里布满了纵横交错的小路。
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10
啪
啪嗒
造句：啪嗒一声，书掉地上啦。
鳃
鱼鳃
造句：这鱼鳃颜色是暗红的。
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11
皎
皎洁
造句：皎洁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月光洒满了宁静的校园。
唇
嘴唇
造句：寒冷的冬季，他只穿着一件单衣， 冻得嘴唇发紫。
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儿子：爸爸，四周都没有人，有谁会知道呢？我们 还是不要放了吧？ 父亲：孩子，正是因为没有人看见，你才更加应该 把鱼放回去。否则，你就自己欺骗了你自己。 儿子：我这一次不遵守，下一次再遵守不就行了吗？ 父亲：有了第一次就必然会有第二次，你必须把鱼 放回去。
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24
在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
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6
沮jǔ 诱yòu 诫jiè 践jiàn
氵 组词：沮遏 沮丧 讠 组词：诱人 诱导 讠 组词：告诫 规诫
组词：践行 实践
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7
捞
打捞
造句：掉到海里的货物很快被打捞上来了。
饵
鱼饵
造句： 没有好的鱼饵是钓不到鱼的。
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8

“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都 是静悄悄的，皎洁的月光下看不 见其他人和船的影子。我再次把
乞求的目光投向了父亲。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇 上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
父亲盯着鲈鱼看好了一会儿， 然后把目光转向了我：“孩 子，你得把它放回湖里去。”
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇 上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
但是，在人生的旅途中，我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人
的“鱼”。
这个加引号的“鱼”是什 么意思？
当我一次次的面临道德抉择的 时候，我就会想起三十四年前和 父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲 坚定的神情，耳边想起父亲不容 争辩的话语。于是，我就会获得 抵制诱惑的勇气和力量。
作面临道德抉择的 时候，我就会想起三十四年前和父 亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定 的神情，耳边想起父亲不容争辩的 话语。于是，我就会获得抵制诱惑 的勇气和力量。
作者为什么不愿意放这条鱼， 这是一条怎样的鱼？
啊，好大的鱼！我从来没有 见过这么大的鱼。我和爸爸得意地 欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼 鳃在银色的月光下轻轻的翕动着。
学校考试，老师多给了分数是你 会…… 买东西时，售货员多找了钱，你 会…… 过马路时，红灯亮了，周围没有民 警，没有车辆，这时你会…… 你手中拿了一团废纸，在校园里， 这时没有一个人，你会……

父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢 这条鱼吗？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候 在想什么？
第一：父亲也很喜爱这条大鲈鱼。 第二：父亲也在经历道德考验，再决定放还是不 放。
孩子，你得把它放回湖里去。
得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。
读课文1—3自然段解决以下问题
•1、用“——”划出描写景 色的句子。想想起什么作用？ •2、作者是如何钓鱼的？ •3、划出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
读课文4—9自然段
找出父亲与儿子心理变化的词语。 你体会到什么？

父亲：孩子，你得把它放回湖里去。
我： 爸爸，为什么？ 急
切
父亲：你还会钓到别的鱼的。
为什么父亲放鱼的 态度如此坚决，他想让我 明白什么？
但是，在人生的旅途上， 我却不止一次的遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的
金钱 “鱼”。
• 第一个鱼指的是什么：又大又漂亮的鲈鱼
名利 第二个鱼指的是什么？
地位 形形色色的诱惑
道德只是个简单的是 与非的问题，实践起来却 很难。
父亲曾告诫我的话：道德只是个简单 的是与非的问题，但是实践起来却很难。 要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回 湖中这样严格的教育的话，就会获得道德 实践的勇气和力量。
？
启示：明白一些道理 从课文中找到出现“启示”这个词
语的句子，看看是哪一句？
捕捞 鱼饵 操纵 摆脱 皎洁 乞求 诱惑 告诫 银光闪闪 不容争辩
辉映 剧烈 鱼鳃 争辩 沮丧 旅途 实践 启示
小心翼翼 依依不舍
读一读
放好鱼饵 溅起涟漪 小心翼翼 啪啪作响
举起鱼竿 鱼竿剧抖 熟练操纵 筋疲力尽

——孟德斯鸠
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都 不要做一点卑鄙的事情，最重要的是自尊。
——毕达哥拉
再见
拓展：每个人在生活中都会遇到形形色色的诱 惑，这时你会怎么做。
在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给
你，你…… 回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩
具，…... 在家里 ：父母不在家，电视很精彩，是完成
作业还是看电视，你……
送给大家一句名言
衡量真正的品德，是看他在没有人发觉的时 候做些什么
鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵 辉 映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱 惑 告诫 实践 严格 永久 抉 择 涟漪 鱼钩 获得 挣扎 翕动 皎洁 依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪
小心翼翼 不容争辩
鲈鱼捕捞开放日意思
鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼繁殖期间禁止 打捞，休渔期在每年的六月一号到九月十五号左 右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，哭出了声
我抬头看了一下四周，到处都静悄悄的， 皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。 我再次把乞求的目光投向了父亲。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下 来，依依不舍地把它放回湖里。
在人生的旅途中，我 却不止一次地遇到了与 那条鲈鱼相似的诱惑人 的“鱼”。
“禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼类资源， 在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定 禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。
“中国的禁渔期”：5月1日至次年1月31日为 青鱼禁渔期，6月20日至8月20日为毛蚶（hān） 禁渔期， 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库 禁渔期……

? 道德只是个简单的是与非的问题，实践 起来却很难。
? 天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况 下，就凭一颗良心。
? 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
? “衡量真正的品德，是他在知道没人发觉 时做些什么。”-------孟德斯鸠
? “无论是别人在跟前或者自己单独的时候， 都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自 律。”------毕达哥拉斯
? 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留 下了永久的回忆和终生的启示。
? 心情的变化：
? 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈 鱼。
? “爸爸！为什么？”我急切地问道。
? “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，哭出了声。
? 我再次把乞求的目光投向了父亲。
? 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下 来，依依不舍地把它放回湖里。
钓鱼的启示
? 把握主要内容，领会启示。
? 抓住关键词句，体会含义及表达效 果。
? 关于月光的描写：
? 不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光 闪闪。
? 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
? 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的， 皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
? 也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩 动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出 “啪啪”的声音，溅起不少水花。
? 细节改写： 我痛苦地闭上了眼睛，脑中一片空白， 我深深地吸了口气，睁开眼睛，弯下 腰，小心翼翼地把鱼钩从那条大鱼的 嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的， 还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它 放回水中。

中国部分禁渔期 ＊5月1日到次年1月31日 是青鱼禁渔期；
＊6月20日到8月20日是 毛蚶（hān）禁渔期； ＊4月15日到5月31日是 淡水湖区和水库禁渔期。
在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到 了与那条鲈鱼相似的 诱惑人的“鱼”。
道德只是一个简单 的是与非的问题，实 践起来却很难。
一个人要是从小受 到像把钓到的大鲈鱼 放回湖中这样严格的 教育的话，就会获得 道德实践的勇气和力 量。
划 着 火柴
捕捞 实践
涟漪Байду номын сангаас
乞求 告诫
诱惑 抉择
告诫 辉映
剧烈
皎洁 沮丧 小心翼翼
我慢慢地把鱼钩从大鲈 鱼的嘴唇上取下来，依依 不舍地把它放回湖里。
“爸爸！为什么？”我急 切的问道。
“可是不会钓到这么大的 鱼了。”我大声争辩着，哭 出了声。
我再次把乞求的目光投向 了父亲。
啊，好大的鱼！ 我从来没有见过这 么大的鲈鱼。

23
判断：（在括号里填上“是”或“非”）
⑴垃圾应该扔进垃圾箱。
（ 是）
⑵上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言。
（ 是）
⑶在路上捡到一元钱，自己买食品吃 。 （ 非 ）
⑷试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能
告诉老师。
（ 非)
⑸离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条
大鲈鱼，应该把它放回去。
钓鱼的启示
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
（大） ？
钓鱼的启示
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
边读边思，所读的部分讲的是什么意思呢？
钓鱼的启示
15
第1自然段：有一天，“我”和父亲去钓鱼。 2—3自然段：“我”钓到了一条大鲈鱼。 4—9自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差
两个小时，“我”在父亲的要求下 放掉了那条大鲈鱼。 10—11自然段：“我”从钓鱼中得到的启示。
钓鱼的启示

“爸爸！为什么？〞我急迫地问道。 “你还会钓到别的鱼的。〞父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。〞我大声争辩 着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄 悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影 子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道， 父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩 从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回 到湖里去。
啊，好大的鱼！一条我从来没见过的 大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。
读读这几组词语，说说我是怎样钓鱼的。
放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向 了我：“孩子，你得把它放回湖里去。〞
道德只是个简单的是与非的问题，但 是实践起来却很难。要是人们从小受到 像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的 教育的话，就会获得道德实践的勇气和 力量。
衡量真正的品德，是看他在知道没 有人觉察的时候做些什 鱼竿剧抖 鱼跃不停 鱼鳃翕动 放鱼归湖 遇到诱惑
举起鱼竿 大鱼上钩 啪啪作响 月光皎洁 依依不舍 思父告诫
抛出钓线 小心翼翼 筋疲力尽 急迫乞求 沮丧难受 道德抉择
溅起涟漪 熟练操纵 拉鱼上岸 不容争辩 获得启示 实践道德
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色 的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖 面变得银光闪闪。