文言文各种句式详解

文言文罕有句式归结之五兆芳芳创作文言文句式总共可以分两大类：固定句式、特殊句式.一、固定句式文言文固定句式，是学好文言文的宝贝之一.固定句式在解题的良多时候，可以起着决定性的作用.下面是文言文固定句式的汇总.（一）表疑问的固定句式1.安所，疑问代词“安”只能和“所”组合，表处所.可译作“什么地方”.例如：若徐州不定，将军当安所归乎?（《三国志·荀彧传》）2.何所，即“所何”，疑问代词前置.是“所…… 者作甚”的移位和压缩.可译作“…… 的（人、物、事）干什么用”.例如：卖炭得钱何所营? （《卖炭翁》）3.何故，即“以何”的倒装.暗示疑问.可译作“用什么方法”“有什么”“为什么”“凭借什么”.例如：何故言之?（《赤壁之战》）4.如何，奈何，若何，译为“怎么、怎么样、怎么办”.例如：（1）孔明用如此人物，如何不误事? （《失街亭》）（2）奈何取之尽锚株，用之如泥沙?（《阿房宫赋》）5.如…… 何，译为“对…… 怎么办”.例如：如太行、王屋何?（《愚会移山》）6.奈…… 何，译成“把…… 怎么办”.例如：巫姻、三老不来还，奈之何了（《西门豹治邺》）7.何如，经常使用来问行动方法或事物状况，可译为“怎么样”.“何如”还经经常使用于对人或事物进行比较，相当于“孰与”的用法，译为“比…… 怎么样”.例如：（1）更若役，复若赋，则何如?（《捕蛇者说》）（2）王孝伯问谢公：“林公何如右军?' ’谢曰：“右军胜林公.”（《世说新语》）8.何遵，暗示问原因，译为“怎么”.例如：此何速不为福乎?（《塞翁失马》）（二）表反问的固定句式1.不亦…… 乎，译为“不是…… 吧”.例如：有朋自远方来，不亦乐乎?（《论语·学而》）2.何…… 为，译为“还要…… 干什么”.例如：如今人方为刀姐，我为鱼肉，何辞为? （《鸿门宴》）3.何故…… 为，由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成.“何故”即“以何”的倒置.“何故…… 为”等于介词结构加动宾词组“为何”.可译作“用（要）…… 做什么”.例如：敌未灭，何故家为?（《宋史·击飞列传》））4.何…… 之有，疑问代词“何”同它所修饰的中心词配合作“有”的宾语.为了强调宾语，把“何”提前.“何有”之间嵌人结构助词“之”作“何”提前的标记，暗示反洁.可译作“有什么…… 呢”.例如：宋何罪之有?（《公输》）5.何有于……，表反话，可译作“对于…… 来说，又有什么呢”.有时可理解为“何…… 之有”，但它中间的词语被省略，译时应补出.例如：默而识之，学而不厌，海人不倦，何有于我哉?（《论语·述而》）6.庸…… 乎，译为“难道…… 吗”.例如：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?（《师说》）7．其…… 乎，暗示洁问或揣度，译为“难道…… 吗”或“大概…… 吧”.例如：我中国其果老大矣乎?（《少年中国说》）8．如之何，奈何，译为“怎么…… 呢”.例如：君子于役，如之何勿思. （《诗经·君子于役》）（三）表推测、揣度或商榷的固定句式1.得无…… 乎，得无…… 耶，译为“恐怕……吧”或“莫非…… 吧”.例如：览物之情，得无异乎?（《岳阳楼记》）2.无乃……乎，译为“恐怕…… 吧”.例如：师劳力竭，远主备之，无乃不成乎? （《般之战》）3.…… 之谓也，其…… 之谓也，其…… 之谓乎，译为“说的就是…… 啊”“大概说的就是……吧”.例如：诗曰：“孝子不匾，永锡尔类.”其是之谓乎?（《郑伯克段于部》）（四）表感慨的固定句式1.何其，它一般有两种用法：一种是暗示原因和程度，译为“为什么”“多么”；一种是暗示感慨语气，译为“多么”.例如：（1）南郭惠子问于子贡曰：“夫子之门何其杂也?" （《荀子》）（2）至于誓天断发，泣下沽襟，何其衰也!（《伶官传序》）2.一何，有的写作“壹何”，经经常使用在动词、形容词前，增强感慨语气，可译为“多么”.例如：吏呼一何怒!妇啼一何必! （《石壕吏》）（五）表比较的固定句式1.孰与，与…… 孰，译为“跟…… 比较，哪一个……”.例如：吾孰与徐公美?（《邹忌讽齐王纳谏》）2.孰若，译为“哪里比得上”.例如：与其坐而待亡，孰若起而拯之?（《冯婉贞》）（六）表选择或并列的固定句式1.非…… 则，暗示选择.可译作“不是…… 就是……”.例如：非死则徙尔.（《捕蛇者说》）2.其…… 其…… ，暗示选择.可译作“是…… 仍是…… 气有时候前一个“其”字可省略.例如：诚爱赵乎?其实僧齐乎? （《史记·赵世家》）二、特殊句式（一）判断句所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式.其罕有的形式有以下几种：1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……者”等形式.如：（1）“廉颇者，赵之良将也.”（2）陈胜者，阳城人也.（3）项脊轩，旧南阁子也.（4）南阳刘子骥，崇高士也.（5）噌吰者，周景王之无射也.（6）七略四库，天子之书.（7）宫中府中，俱为一体.（8））梁，吾仇也，燕王，吾所立.（9）此三者，吾遗恨也.（10）赂秦而力亏，破灭之道也.（11）斯用兵之效也.2.采取副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等暗示判断.如：（1）此乃臣效命之秋也.”（2）问今是何世，乃不知有汉.（3）不知天上宫阙，今夕是何年.（4）即今之傫然在墓者.（5）梁父即楚将项燕.（6）此则岳阳楼之大不雅也.（7）非死,则徙尔.（8）此皆良实，志虑忠纯.（9）此诚危急存亡之秋也.（10）如今人方为刀俎，我为鱼肉.（11）我本楚狂人，凤歌笑孔丘.3.采取否认副词“非”暗示否认.如：（1）六国破灭，非兵倒霉，战不善，弊在赂秦.”（2）登高而招,臂非加长也,而见者远.（3）城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也.（4）非挟太山以超北海之类也.4.语义上主谓直接判断.例如：（1）刘备天下枭雄.（2）其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”（二）主动句文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是主动句.其罕有类型有：1.“见”“……见……于”“于”表主动.如：（1）臣诚恐见欺于王.（2）秦城恐不成得，徒见欺.（3）故内惑于郑袖，外欺于张仪.（4）李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余.（5）家叔以余贫苦，遂见用于小邑.（6）吾长见笑于大方之家.2.“为”“为……所”表主动.如：（1）怙恃宗族，皆为戮没.（2）为国者无使为积威之所劫哉.（3）为予群从所得.（4）恐为操所先.（5）其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭.（6）而身死国灭，为天下笑.3.“受”“受……于”表主动.如：受制于人.（三）倒装句文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等.所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调.如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语.宾语前置通常分为四种情况.（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置.如：大王来何操？（2）否认句中，代词作宾语，宾语前置.如：古之人不余欺也.”（3）借助“之”“是”将宾语提前.如：句读之不知，惑之不解.孜孜焉唯进修是急,未之多见也.”（4）介宾短语中宾语前置.如：不然，籍何故至此？”通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有良多句子将定语放在中心词之后.如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮鬼域，用心一也.”其中的“利”“强”都是后置定语.文言中的定语后置有以下几种情况.（1）中心词+定语+者或中心词+之+定语+者 .例如：石之铿然有声者，所在皆是也.（《石钟山记》）大阉之乱，缙绅而能不容易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》遂率子孙荷担者三夫. 《愚公移山》〈列子〉（2）中心词+之+形容词（定语）.例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮鬼域，用心一也.（《劝学》）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬.《涉江》）四海之大，有几人欤？（3）中心词+数量词（定语）.例如：马之千里者，一食或尽粟一石.（《马说》）我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父.（《鸿门宴》）3.介宾短语后置（状语后置）文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语.如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语.标记词：于、以.如：俄有武夫出于波间覆之以掌，虚若无物.这种情况很少，往往是为了暗示强烈的感慨.如：（1）甚矣，汝之不惠.（2）美哉,我少年中国.”（3）保民而王，莫之能御也.（4）王无异于苍生之以王为爱也.（5）德何如，则可以王矣？（6）何由知吾可也？（7）甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！（8）欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中（9）故凡为愚者，莫我若也.（10）常人不克不及教子女者，亦非欲陷其罪恶.（四）省略句文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的掌控，有助于完整理解句子的意思.文言文中的省略句通常有：（1）承前省.如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章.（2）承后省（也作蒙后省）.如：沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入.”（3）自述省.如：（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉.（4）对话省如：（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“不若与人.’如：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭.如：可烧而走（之）也.如：公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户.5.省略介词“于”如：（1）今以钟磬置（于）水中，虽大风波不克不及鸣焉.（2）冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪.（3）故西门豹为邺令,名闻天下.（4）均之二策,宁许以负秦曲.（5）皆出山下平地，盖上出也.（6）今当远离,临表涕零,不知所言.（7）渔工水师虽知而不克不及言.（8）国人莫敢言,道路以目.（9）使将士更休,而自坐帷幕.（10）士志于道而耻粗衣劣食者,未足与议也.。

【精】文言文句式类型总结一、倒装句型1. 完全倒装- 冠词 + 名词 + 动词 + *非谓语动词部分*- 副词 + 动词 + *非谓语动词部分*- 双重否定- *省略了主语的情况下的动词短语 + 补语*- ... （更多例子见文中）2. 部分倒装- 频率副词 + 代词 + 连系动词- 方位副词 + 动词 + 谓语动词 + 所处状态的补足语- ...- 时间/地点状语 + 音符 / 寒暄词 + 主语 + 修饰主语的状语或名词 + 谓语动词- ... （更多例子见文中）二、比较句型1. 增加/递减比较- ～上下，～之次，可谓～- ～颇/尤甚，～益概，才甚～少- ...2. 夸喻比较- 河海, 风云, 山河, 天地- 举世, 人间, 无双, 无敌- ...3. 形象比较- 形如～, 如～之～- ... （更多例子见文中）三、排比句型- 一、二、三、四- 不仅、不但、不止、不拘- 先天、后天、有天、无天- ... （更多例子见文中）四、省略句型- 天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往- 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流- ... （更多例子见文中）五、叠词句型- 枯枿，笞笞，饧饧，洇洇- 嗷嗷，哀哀，慌慌，恍恍- ... （更多例子见文中）六、补语句型- 补充主语的补足语- 补充宾语的补足语- 补充状语的补足语- ... （更多例子见文中）七、状语句型- 顿挫、呼应、委婉、抒发感慨- 描写环境、心情、行为- ... （更多例子见文中）---此文档总结了常见的文言文句式类型，包括倒装句型、比较句型、排比句型、省略句型、叠词句型、补语句型和状语句型。

通过使用这些句式，能够丰富文言文的表达方式，增强文章的表现力和感染力。

*注意：以上例子仅供参考，具体使用时应根据上下文和语法要求进行调整。

*。

文言句式(完整版)文言句式(完整版)一、介绍文言句式是指在古代汉语中常用的一些句式结构，具有独特的特点和形式。

在学习和使用文言语言时，掌握文言句式是至关重要的，因为它们是文言语言的基础。

本文将全面介绍文言句式，并提供一些常见的例句，以帮助读者更好地理解和掌握这些句式。

二、主要句式1. 主谓句式主谓句式是文言语言中最常见的句式结构。

这种句式由主语和谓语构成，主语和谓语之间一般没有其他成分。

例句：```吾爱学习。

老师教授知识。

```2. 主谓宾句式主谓宾句式是文言语言中另一个常见的句式结构。

除了主语和谓语外，还包括宾语，宾语位于谓语之后。

例句：```学生读书。

吾愿为人民服务。

```3. 主谓宾补句式主谓宾补句式由主语、谓语、宾语和宾语补语构成。

宾语补语用来补充说明宾语的特定状态或性质。

例句：```我认他为兄。

君子善终。

```4. 状语从句句式状语从句句式由主句和一个或多个状语从句构成。

状语从句用来修饰或补充主句的意思。

例句：```悲声哀诉，泪如雨下。

尔曹身与名俱灭。

```5. 倒装句式倒装句式是文言语言中一种常见的特殊句式，与汉语普通语序不同，它通常把谓语动词或其他成分放在主语之前，以达到强调或修辞的目的。

例句：```仁者无敌。

天下兴亡，匹夫有责。

```6. 省略句式省略句式是文言语言中另一种常见的句式结构，它通过省略某些成分来表达完整的意思，常见的省略有主语、宾语、状语等。

例句：```余乡下，历览群书。

人心险恶，项羽忧国。

```三、总结文言句式是研究和理解文言语言的重要内容之一。

通过学习和掌握文言句式，我们可以更准确地理解古代文献和文言文章，也能够更好地运用文言语言进行表达。

本文介绍了文言语言中的主要句式，包括主谓句式、主谓宾句式、主谓宾补句式、状语从句句式、倒装句式和省略句式。

希望读者通过阅读本文，对文言句式有更深入的了解，并能在实际应用中灵活运用。

文言文重要句式
1. 判断句：以名词、代词充当谓语的句子。

例句：皆白马之子也。

译句：都是白马的人。

2. 省略句：省略某些句子成分的句子。

例句：承籍于武城。

译句：继承了武城的户口。

3. 倒装句：谓语、宾语、定语等成分的位置颠倒的句子。

例句：甚矣，汝之不惠！译句：你太不聪明了！
4. 被动句：表示被动意义的句子。

例句：受制于人。

译句：被人控制。

5. 固定句式：某些固定结构的句子。

例句：孰若孤？译句：谁像我？
6. 递进句：表示递进关系的句子。

例句：孰知赋敛之毒有甚是者？译句：谁知道赋税的毒害比这还严重呢！
7. 选择句：表示选择关系的句子。

例句：与其杀不辜，宁失不经。

译句：与其错杀无辜，宁可对有罪的人有所宽恕。

8. 因果句：表示因果关系的句子。

例句：故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵。

译句：所以上等的用兵策略是以谋略克敌制胜，其次就是用外交手段挫败敌人，再次就是出动军队。

9. 条件句：表示条件关系的句子。

例句：天下有常胜之道，非信久而不能成其事。

译句：天下有一种常胜之道，并不是因为有信用才能长久地实现其成功的。

10. 让步句：表示让步关系的句子。

例句：吾虽以吾国财用不足故来，至于衣食，知止不苟可以生，知足不苟可以给。

译句：我虽然因为我国财政不足而来，至于衣食方面，知道满足就可以够用，知道自足就可以够供给。

以上是文言文中的重要句式，掌握这些句式可以帮助我们更好地理解文言文的含义和语法结构。

文言文常见句型总结文言文作为中国古代的一种文字表达方式，是中华民族独有的文化资源，具有深厚的历史和文化底蕴。

掌握文言文的常见句型对于培养良好的写作能力非常重要。

本文将对文言文常见句型进行总结，以便读者更好地理解和运用。

一、主谓结构1. 主语+“是”字结构范例：此事是何等重要！2. 主语+不+谓词结构范例：汝不可以欺人！3. 主语+有+谓词结构范例：天下士人，亦有欲念功名者。

二、主谓宾结构1. 主语+谓语+“之”字+宾语结构范例：吾乃华夏之子民也。

2. 主语+谓词+宾语结构范例：忍辱负重，你必成大业！三、主系表结构1. 主语+“是”字+表语结构范例：朝廷之务乃是安定百姓。

2. 主语+“乃”字+表语结构范例：人生自古谁无死，夫唯内容者乃长久。

四、并列结构1. 并列句范例：雪花飞舞，寒风呼啸。

2. 并列谓语范例：我武功高强，他身手矫健。

五、递进结构1. 不仅...而且...范例：天上星辰众多，不仅美丽，而且神奇。

2. 先...然后...范例：一马当先，先得冠军，然后享受荣誉。

六、选择结构1. 还是...还是...范例：宁可坐牢，还是宁可自由？2. 或者...或者...范例：日落黄昏，或者雨雪全无。

七、条件结构1. 只要...就...范例：只要有希望，就不会轻易放弃。

2. 若...则...范例：若贪污受贿，将受到法律制裁。

八、因果结构1. 因为...所以...范例：因为用心，所以成功。

2. 由于...因此...范例：由于失聪，因此只能通过手语交流。

九、比较结构1. 好比...范例：读书犹如行船，好比飞翔于海洋中。

2. 如同...范例：新生如同小树苗，需要仔细浇灌。

十、让步结构1. 虽然...但是...范例：虽然遭受挫折，但我仍不放弃。

2. 纵使...也...范例：纵使困境重重，我们也要坚持下去。

以上是文言文常见句型的总结，通过灵活运用这些句型，可以使我们的文章更加流畅、准确地表达自己的想法和情感。

熟练掌握这些句型，不仅会提高我们的写作技巧，还能更好地理解和欣赏文言文的魅力。

文言句式(完整版)文言句式(完整版)文言句式是中国古代文学中常见的一种表达方式。

它的特点是句子结构简练明确，使用的词汇往往具有浓厚的文化背景。

一、主谓句式主谓句式是最基本的文言句式，也是其他句式的基础。

主谓句式由主语和谓语构成，可以表达简单的动作或状态。

例如：- 吾爱汝。

- 子欲何为？二、主谓宾句式主谓宾句式是在主谓句式的基础上增加了宾语，用来表示动作的对象或受事者。

例如：- 吾赐汝金币。

- 吾见子犹如见真龙。

三、主谓补句式主谓补句式是在主谓句式的基础上增加了补语，用来补充说明主语或动作的属性、状态或结果。

例如：- 吾为人帝。

- 彼宜君子。

四、主系表句式主系表句式是由主语、系动词和表语构成，用来表达主语的属性、状态或身份。

例如：- 吾乃石破天。

- 吾今病矣。

五、倒装句式倒装句式是指将句子中的主语和谓语的位置颠倒，用来强调某一成分或改变语序。

例如：- 犹如骏马奔腾，君子忠义无边。

- 治国有常，而利民为先。

六、并列句式并列句式是指将两个或多个句子通过某种连接词或标点符号并列在一起，用来表示并列关系或对等关系。

例如：- 吾欲与子相约，共谋国事。

- 若非亲朋，谁肯帮助？七、状语从句句式状语从句句式是由一个从句充当状语，在主句中用来修饰动作的条件、方式、原因等。

例如：- 怀念往事，恨不能倒流时光。

- 知止而后行，可以保身修德。

以上是文言句式的一些基本形式。

穷函天之灵秀，无法尽数其妙。

> 注意：以上文言句式仅供学习参考，实际应用中请根据不同的语境和写作目的恰当使用，并结合现代语言风格进行调整和适应。

文言文句型结构简析句子作为语言表达的基本单位，对于文言文的阅读和理解至关重要。

本文将对文言文句型结构进行简析，以帮助读者更好地阅读和理解古代文献。

一、平行句型平行句型是指两个或多个句子在结构上具有相似的形式，主要通过重复、并列或对偶等手法来实现。

平行句型常用于强调、对比和列举等修辞手法，能够使文句更加生动有力。

例如：1. 吾心欲喜，色欲适，而何为恶焉？2. 人之忧，犹水之就下也，无所逃其流者也。

二、状语从句状语从句是一种修饰动词、形容词或副词等句子，在句中起状语作用的从句。

状语从句通常用于表示时间、条件、原因、目的等关系，能够使句子的意思更加明确具体。

例如：1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2. 人而无信，不知其可也。

三、倒装句倒装句是指将句子中的主语和谓语的位置颠倒的句子结构。

倒装句在文言文中常用于表示强调、问句、条件等语境，能够使句子更加生动突出。

例如：1. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2. 时不我待，只有努力奋斗。

四、比拟句比拟句是指通过比较两个或多个事物的特点来进行类比的句子结构。

比拟句在文言文中常用于修辞手法，能够使句子更具感染力和形象性。

例如：1. 吾尝终日而思矣，亦无所出。

2. 君子之交淡如水，小人之交甜如蜜。

五、插入语句插入语句是指在句子中插入一个或多个独立出现的词或短语。

插入语句在文言文中常用于表示强调、感叹或解释等情感或表达方式，能够使句子更加富有层次感。

例如：1. 世界，只因有了你，才变得如此美好。

2. 君子道人制己，而不制人。

六、条件句条件句是指以“若”、“如”等引导的由条件引起的句子结构。

条件句在文言文中常用于表示假设、条件和推理等关系，能够使句子逻辑更加清晰明确。

例如：1. 若非诚心相待，岂能化解误会？2. 如无必要，勿增实体。

以上为文言文句型结构的简析。

通过对文言文中常见句型结构的分析，我们可以更好地理解古代文献，提高对文言文的阅读和理解能力。

在阅读文言文时，我们应该注意句型结构的运用，从而更好地把握句子的含义和表达方式，真正领略到文言文的魅力所在。

文言文特殊句式解析常见文言文句式:1.判断句。

2.被动句。

3.省略句。

4.倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒置。

）例句：1、亚父者,范增也。

判断句2、沛公军霸上。

省略句3、沛公安在？宾语前置句4、而身死国灭，为天下笑。

被动句5、会于西河外渑池。

状语后置句6、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

被动句7、君幸于赵王，故燕王欲结于君。

被动句、状语后置句8、古之人不余欺也。

宾语前置句9、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。

定语后置句、被动句、判断句宾语前置规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

例句：①大王来何操？“何操”→“操何”②沛公安在？“安在”→“在安”③客何为者?“何为”→“为何”⑷微斯人，吾谁与归？正常语序“吾与谁归”⑸不然，籍何以至此？正常语序“籍以何至此”要不然,我凭借什么(生气)到这种地步呢句式的特点：1、都是疑问句：2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。

3、宾语都前置了。

疑问代词有：“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等.规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。

例句：①忌不自信。

“不自信”→“不信自”②未之有也。

“未之有”→“未有之”③古之人不余欺也！“不余欺”→“不欺余”句子的特点：1、都是否定句，2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语，3、宾语都前置。

规律三：用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。

这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

1、句读之不知，惑之不解。

2、何陋之有？3、无乃尔是过矣？4、唯利是图。

唯才是举。

5、唯余马首是瞻。

宾语前置有以下几种情况：一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

二是否定句中代词作宾语，宾语前置。

三是用“之”或“是”把宾语提前。

定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。

文言文句式解析文言文是中国古代的一种书面语言，它具有独特的句式结构和用词方式。

本文将对文言文常见的句式进行解析，以帮助读者更好地理解和应用文言文。

一、并列句并列句是文言文中常见的句式，它通过并列连接词将两个或多个句子或短语连接起来，表达相同的含义或关系。

例如：汝闻强者多为强弱之别乎？吾辈欲修身者，当尽力穷阅典籍，广泛涉猎各类学问。

在这些句子中， "之"、 "者" 是并列连接词，起到连接并列句的作用。

二、倒装句倒装句是文言文中常见的句式，它与普通话和现代汉语的语法结构有所不同。

倒装句把谓语动词放在主语之前，或者把状语放在主语之前。

例如：其实人非常人也。

夫妇反目，将何以为家？在这些句子中，谓语动词"非"、副词"其实"、动词短语"反目"都放在了主语之前。

三、比喻句比喻句是文言文中常见的修辞手法，用于将两个不同的事物进行比较和联系。

比喻句经常使用"如"、"若"、"似"等词语来引导。

例如：人生若梦，一尊还酹江月。

悲伤如水，涓涓细流，无法抑制。

在这些句子中，"如"、"若"起到引导比喻的作用。

四、排比句排比句是文言文中常见的句式，通过将几个意义相近或相同的短语、词语放在一起，形成鲜明的对比或并列。

例如：君子有诸己，而后求诸人；己欲立而立人，己欲达而达人。

在这个句子中，"诸己"、"诸人"、"立而立人"、"达而达人"都形成了对比并列的句子结构。

五、偏正句偏正句是文言文中常见的修辞手法，通过将一个词或词组放在另一个词前面或后面，来表示修饰或强调的作用。

例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

黏黏糊糊，心满意足。

在这些句子中，"一夜"、"春风"、"千树万树"、 "黏黏糊糊"都是偏正结构，修饰或强调了后面的词语。

一、主谓结构句型文言文中，主谓结构是最基本的句型。

主语通常位于句首，谓语位于主语之后。

例句：1. 吾友子房，智谋过人。

（我的朋友子房，智谋超过常人。

）2. 月明星稀，乌鹊南飞。

（月亮明亮，星星稀疏，乌鹊向南飞去。

）二、宾语前置句型文言文中，宾语前置是常见的句型，尤其在疑问句和否定句中。

例句：1. 何以解忧？唯有杜康。

（如何解除忧愁？唯有喝杜康酒。

）2. 谁为此谋？（是谁出的这个计谋？）三、定语后置句型文言文中，定语常常位于中心词之后，用以修饰、限制中心词。

例句：1. 马之千里者，一食或尽粟一石。

（日行千里的马，一顿饭有时能吃掉一石粮食。

）2. 古之人不余欺也。

（古人没有欺骗我。

）四、状语后置句型文言文中，状语常常位于句末，用以说明动作、状态或原因。

例句：1. 于是腾蛇乘雾，终为土灰。

（于是腾蛇乘着雾气，最终化为土灰。

）2. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。

（因为我比你们年纪大一天，你们不要因此而轻视我。

）五、判断句型文言文中，判断句常用“者”、“也”等字表示判断。

例句：1. 此乃吾所以报先帝之恩也。

（这就是我报答先帝恩情的道理。

）2. 天下兴亡，匹夫有责。

（天下兴亡，每个人都有责任。

）六、省略句型文言文中，省略现象较为普遍，如省略主语、谓语、宾语等。

例句：1. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

（尊敬自己的老人，也尊敬别人的老人；爱护自己的子女，也爱护别人的子女。

）2. 吾欲之南海，何如？（我想去南海，怎么样？）总结：文言文句型丰富多样，学习时需细心揣摩，熟练掌握。

通过对常见句型的学习和翻译，有助于我们更好地理解文言文，领略古代文化的魅力。

文言文的七种基本句式
文言文是中国古代的一种文字体系，它有着独特的语法结构和表达方式。

文言文的句式多样，其中有七种基本的句式：
•主谓句：句子的核心由主语和谓语组成，表示一个完整的陈述或描述。

•主谓宾句：句子的核心由主语、谓语和宾语组成，表示动作的执行者、动作和动作的承受者。

•主谓补句：句子的核心由主语、谓语和补语组成，补语对主语或宾语进行补充说明。

•主系表句：句子的核心由主语、系动词和表语组成，系动词连接主语和表语，表示主语的性质或状态。

•主谓双宾句：句子的核心由主语、谓语和两个宾语组成，表示一个人或事物对两个对象进行行动或给予两个对象的动作。

•主谓状句：句子的核心由主语、谓语和状语组成，状语对主谓进行修饰，表示时间、地点、方式等信息。

•主谓合句：句子的核心由两个或多个并列的主语和一个共同的谓语组成，表示两个或多个主语同时进行相同的动作。

文言文的七种基本句式在古代文学中被广泛运用，它们有着不同的语法结构和表达方式，使得古代文学作品更加生动、深刻。

通过学习和理解这些句式，我们可以更好地阅读和欣赏古代文学作品。

除了以上介绍的七种基本句式，文言文还有许多其他的句式变化和修辞手法，如倒装句、比喻、象征等。

这些丰富多样的句式和修辞手法赋予了文言文独特的魅力和表现力。

总而言之，文言文的七种基本句式是了解和学习古代文学的重要一环。

通过掌握这些句式，我们可以更好地理解和欣赏古代文学作品，感受其中蕴含的深意和美。

同时，这也有助于提高我们的写作能力，使我们的文字更加精确、准确。

文言文常用句式及标志语文言文是中国古代的一种文字表达方式，其语法结构和句式与现代汉语有很大的差异。

以下是一些常用的文言文句式和标志语：1. 倒装句：- 彼亦何人？(他是谁？)- 人非生而知之者。

(人并非生来就知道的。

)2. 并列句：- 是故君子动而世为天下道。

(因此，君子的行为影响天下的道义。

)- 君子有三乐：官事劳乐、交友乐、教学相长乐。

(君子有三种乐趣：忙于公务的乐趣、交友的乐趣、相互教导的乐趣。

)3. 状语从句：- 故曰：无微不至也。

(因此说：没有一点不周到的。

) - 夫学者，固当修身齐家治国平天下也。

(然而学者，必须修身齐家治国平天下。

)4. 名词性从句：- 吾欲知天下事，必学史传。

(我想要了解天下的事情，必须学习史书。

)- 学而时习之，不亦说乎？(学而时常复习，岂不正是令人欢喜的吗？)5. 表语从句：- 君子之道，岂易知也。

(君子的道德修养，岂是容易了解的。

)- 学而不思则罔，思而不学则殆。

(学而不思考就会变得茫然，思考而不学习则会陷入危险。

)在文言文中，还有一些常用的标志语，用于引出某种情感、态度或论述的内容：- 故曰：表示引用前人的话或者总结结论。

- 夫：表示引出一个事实或者一个引导性的话题。

- 是故：表示引出推理或者因果关系。

- 然而：表示转折或者引出对比的内容。

- 是以：表示引出原因或者目的。

以上只是一些常见的文言文句式和标志语，实际使用中可以根据需要进行灵活运用。

文言文句式类型及例句在文言文中，有许多不同的句式类型，每一种句式都有其独特的结构和用法。

下面我将为您详细介绍一些常见的文言文句式类型，并提供相应的例句。

一、主谓句：主谓句是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。

例句：吾乃齐国之臣。

二、主谓宾句：主谓宾句由主语、谓语和宾语构成，表示动作的行为对象。

例句：君王以仁义待臣民。

三、倒装句：倒装句是将原本的主语和谓语的位置颠倒过来，常用于强调或改变语气。

例句：人心思变，世事难料也。

四、并列句：并列句是由两个或多个独立的分句组成，彼此之间没有主从关系。

例句：山高水远，道远情更长。

五、连接句：连接句通过一些连词将两个或多个分句连接起来，表示因果、转折、条件等关系。

例句：学而不思则罔，思而不学则殆。

六、比拟句：比拟句通过使用“如”、“若”等词语进行比较，以形象地表达出某种相似关系。

例句：君子如水，处高则安静。

七、状语从句：状语从句是由一个副词或从属连词引导的从句，修饰动词、形容词或副词。

例句：虽败犹荣，为国捐躯。

八、条件句：条件句通过使用“若”、“如”等词语表示假设或条件，并引导一个后续的结果。

例句：若有人问，我愿乐道之。

九、让步句：让步句是用来提出一种与事实相反的观点或情况，并表示出其不可忽视的存在。

例句：纵使困难重重，我们也要勇往直前。

十、感叹句：感叹句用来表达强烈的情感或惊讶，常以“何/奈/焉”等词开头。

例句：何其美哉，此景之壮观！十一、比喻句：比喻句通过使用比喻手法，将某个事物与另一个具有相似特征的事物进行比较，以形成形象生动的表达。

例句：人生如梦，亦如流水。

十二、修辞句：修辞句是通过运用修辞手法来增强表达效果的句子，包括夸张、反复、排比等。

例句：岁月峥嵘，光阴荏苒，转眼已逝。

以上只是文言文中常见的句式类型和例句，文言文的句式丰富多样，还有许多其他类型的句子。

在学习和使用文言文时，了解这些句式类型可以帮助我们更好地理解和运用文言文的语法和表达方式。

文言文句型归纳文言文是古代汉语的一种形式，具有一些独特的句型。

以下是对文言文句型的归纳和解析，以便读者更好地理解和运用。

一、正副句式：1. 主谓式：主语+谓语，表示事物的动作或状态。

例如：夜来风雨声，花落知多少。

2. 宾语补语式：动宾结构+宾语补语，表示对主语的补充说明。

例如：往事不堪回首，凭栏惆怅。

3. 同主句式：以“因为”、“所以”等引导的主从句结构，表示原因或结果。

例如：鱼跃此时海，君别意偏暗。

4. 比拟式：以“如”、“若”等引导的主从句结构，用来进行比较。

例如：人生如梦，一尽万年空。

二、连词句式：1. 并列并行式：使用“与”、“或”等词连接并列或并行的词、短语或句子。

例如：风绕院空，竹怜堂暖；阳光明媚，花朵绽放。

2. 递进式：使用“不但……而且”、“不仅……而且”等引导的结构，表示逐步加深或扩展的意义。

例如：不但贫苦，而且饥寒交迫。

3. 转折式：使用“然而”、“但是”等引导的结构，表示与前一句相反的意义。

例如：杯盘狼籍，然而心情依旧。

4. 让步式：使用“虽然”、“尽管”等引导的结构，表示让步或条件的关系。

例如：虽然困难重重，尽管勇往直前。

三、倒装句式：1. 全倒装：将谓语动词放在主语之前，用以强调动作的发出者或时间、地点等的信息。

例如：冲冠一怒为红颜，依依惜别离人间。

2. 部分倒装：将助动词或情态动词放在主语之前，用以表示强调或疑问的语气。

例如：何以解忧，唯有杜康。

四、省略句式：1. 动词省略：通过上下文的语境，省略动词，以达到简明的表达。

例如：天时人事皆有分。

2. 主语省略：在上下文明确的情况下，省略主语，使句子更加简洁。

例如：生活只有奋斗才能有意义。

以上是对文言文句型的简要归纳，仅供参考。

希望读者能够通过学习并灵活运用这些句型，进一步提升对文言文的理解和写作能力。

15种常见文言文固定句式，古文翻译不再难1．无乃……乎这是一种表示测度语气的固定格式，它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。

一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。

例子是很多的。

如：①劳师以袭远，非所闻也。

师劳力竭，远主备之，无乃不可乎（应译为：使军队疲劳去袭击远方的国家，没有听到过这样的事。

军队疲劳力量竭尽，远方的君主对这件事有准备，恐怕不行吧）《崤之战》。

②暮婚而晨别，无乃太匆忙（应译为：晚上结婚而早上就得离别，只怕太匆忙了吧）《新婚别》教材中有一篇古文叫《季氏将伐颛臾》，其中有一句话，也属于这种固定格式。

“求！无乃尔是过与”（句中划线句应译为：冉求！恐怕该责备的是你们吧）2．……孰与……这是一种用来表比较的固定格式，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。

它又可以分为两类。

一类是句中提出了比较内容的，一类是句中没有提出比较内容的。

前者应翻译成：“……与……相比，谁（哪一样）……”，后者应译为：“……与……比较起来怎么样”。

这种格式在古文中出现的频率是非常高的。

如下面的例子：①吾孰与城北徐公美《邹忌讽齐王纳谏》（我跟城北的徐公相比谁更漂亮）②沛公曰：“孰与君少长”《鸿门宴》（（项伯）跟你相比，谁的年纪大，谁的年纪小）③公之视廉将军孰与秦王《廉颇蔺相如列传》（你们看廉将军跟秦王相比，怎么样）④某业所就，孰与仲多《原君》（我所完成的功业跟二哥相比，谁更多）文中的三个加线句均应译为“你跟我比怎么样呢”。

3．……之谓也其……之谓也这是宾语提前的一种固定格式，是一种表示总结性的判断句。

应该强调一下的是在这种格式中的“之”属于结构助词，起到的是提宾的作用。

句首有“其”的也属于这种格式，而“其”属于句首语气助词，表推测，应译为“大概”。

这种固定格式可译为“说的就是……啊”，或者译为“大概说的就是……啊”。

请看下面例句：①闻道百，以为莫己若者，我之谓也。

《庄子·秋水》（听到了一些道理，以为天下没有谁超过自己了，说的就是我这种人啊！）②诗曰：“他人有心，予忖度之。

文言文句式大全一、倒装句主谓倒装。

在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。

宾语前置。

否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之” 字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。

定语后置。

古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。

介宾结构后置 1.主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

例：甚矣，汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”2.宾语前置①疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。

②介宾倒装例: “吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢？”③谓宾倒装例：何有于我哉？“何有”是“有何”的倒装。

④文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。

例:“不自哀”是“不哀自”的倒装⑤用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。

例：莲之爱，同予者何人？呢⑥介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。

例：是以谓之“文”也。

3.定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。

①中心词＋后置定语＋者”，例：“遂率子孙荷担者三夫”。

“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置.②中心词＋之＋后置定语＋者，例:“予谓菊，花之隐逸者也”。

“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。

③数量词做定语后置例：“尝贻余核舟一”。

“核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”4.介宾结构后置①用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置。

例：何有于我哉？全句为“于我有何哉”的倒装句，②介词“以”组成的介宾短语后置。

例：屠惧，投以骨。

全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。

二、判断句1、用“者……也”表判断陈胜者，阳城人也。

”（陈胜是阳城人）廉颇者，赵之良将也。

”（廉颇是赵国的良将）2、句末用“也”表判断“城北徐公，齐国之美丽者也。

文言文基本句式及用法文言文是中国古代的书面语言，具有独特的魅力和深厚的文化内涵。

要读懂和理解文言文，掌握其基本句式及用法是至关重要的。

以下将为您详细介绍文言文的几种常见基本句式及其用法。

一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

在文言文中，常见的判断句形式有以下几种：1、“……者，……也”式这是最常见的判断句形式，如“陈胜者，阳城人也”，“者”表停顿，“也”表判断。

2、“……，……也”式例如“夫战，勇气也”，直接用“也”来表示判断。

3、“……者，……”式“南冥者，天池也”，“者”起到提顿作用。

4、用“乃”“则”“即”“皆”“诚”“本”等词表示判断“当立者乃公子扶苏”中“乃”表判断；“此则岳阳楼之大观也”里“则”表判断；“梁父即楚将项燕”中“即”表判断；“环滁皆山也”中“皆”表判断；“此诚危急存亡之秋也”中“诚”表判断；“臣本布衣”中“本”表判断。

5、用“非”表示否定判断“六国破灭，非兵不利，战不善”，“非”表示“不是”。

二、被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。

常见的被动句形式有：1、“于”字式用“于”字引出动作的主动者，如“受制于人”。

2、“为”字式“为”表被动，如“身死人手，为天下笑者”。

3、“为……所……”式这是一种比较典型的被动句式，如“茅屋为秋风所破歌”。

4、“见”字式“见”表被动，如“信而见疑，忠而被谤”。

5、“见……于……”式“吾长见笑于大方之家”，“见”和“于”配合使用表被动。

三、省略句省略句在文言文中较为常见，主要是句子成分的省略。

常见的有以下几种情况：1、省略主语如“（渔人）便舍船，从口入”，主语“渔人”省略。

2、省略谓语“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，省略了谓语“鼓”。

3、省略宾语“此人一一为（之）具言所闻”，省略了宾语“之”。

4、省略介词“林尽（于）水源”，省略了介词“于”。