做高中历史题技巧

高中历史大题答题技巧有哪些高中历史答题答题技巧1.评价型大题评价原则：辩证唯物主义和历史唯物主义是评价的基本原则。

评价方法：一分为二;将人物、事件现象放在当时的历史条件下去评价;史论结合。

评价标准：是否有利于社会的进步;是否有利于生产力的发展;是否有利于经济的发展;是否有利于国家的统一。

2.比较型大题确定比较项：人物、时代、主要事迹、阶级属性、历史地位、历史事件、历史现象、原因、过程、目的、性质、影响、意义。

确定比较的是相同之处还是不同之处。

3.分析型大题注意对背景、原因、意义和影响的分析。

原因可分为政治、经济、文化等方面的原因，也可分为内因和外因、主观原因和客观原因;意义一般是指在历史上起过的积极作用;影响可分为积极影响和消极影响。

4.概述型大题答题时注意：用词恰当，语言简练;合理利用阶段特征;充分使用教材中的历史学科术语，少用文学语言。

5.综合型大题此类问答题往往是上述两种或两种以上题型的综合，有利于考查考生对各种类型问答题的解题方法与技巧的掌握情况，能较好地反映出考生的答题能力，是近几年高考问答题的命题趋势。

高中历史大题注意事项一、书写到位要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用。

历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地掌握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。

二、格式到位文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。

答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号;同时，另一个极端也是错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这显然是逻辑混乱的表现。

历史试卷答题技巧方法大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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（一）历史选择题的解答技巧“得选择题者，得历史高考的天下”一、审题一定要做到“三看三思”1．题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。

明确内涵外延。

2．被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。

二、解题方法1．筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。

这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6．作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。

做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法：题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

8．猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。

猜测时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误；②选项不属于历史知识则不选；③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小；④选择句子最长的选项；⑤在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD的出现概率，将出现概率较小的字母选中。

历史高中答题技巧总结整理高中历史题型是怎么回答，回答的技巧由是什么呢?一起来和我看看吧，下面我为大家带来历史高中答题技巧（总结），欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!高中历史答题技巧一、单项选择题:1、仔细阅读材料，理解材料的意思和要求。

应先审清题干的意思，留意题目中的关键词、限制语;2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。

3、先选出错误答案。

最终保留一个正确答案。

由于有的答案也对只是范围大。

或者有的题是最佳选择。

推断型选择要先采纳“一票拒绝法”即凡是含有错误的选项的题肢均赐予拒绝，降低难度，最终再验证一下。

4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。

5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。

6、假如消失不会答的选择题，最终还有时间，或自己特别清晰这个选择题考察的学问的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。

7、单项选择题只能选择一个答案。

8、选项的序号A、B、C、D肯定要写清晰，决不能连笔，既象B，又象D。

二、材料题1、（快速阅读）材料，理解材料的大意。

认真(一个字一个字的)阅读问题，理解问题的要求。

找出问题中的关键词和答题角度。

(每个关键词可能就是一个答题角度)2、带着问题连续细读材料。

彻底理解材料的意思。

3、找出（热点）问题与课本学问的结合点，连续增加答题的角度。

4、依据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。

如1——2分答一条。

3——4分答两条。

5——6分答三条。

7——8分答四条等。

5、假如你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。

或者把几个方面的答案，融合在一起，(不是机械的堆集)概括性地去作出答案。

高中历史大题答题技巧1.评价型大题评价原则：辩证唯物主义和历史唯物主义是评价的基本原则。

评价（方法）：一分为二;将人物、大事现象放在当时的历史条件下去评价;史论结合。

评价标准：是否有利于社会的进步;是否有利于生产力的进展;是否有利于经济的进展;是否有利于国家的统一。

高中历史选择题满分八大技巧
高中历史选择题的满分八大技巧如下：
1.审清题意：仔细阅读题目，明确题目要求，避免因为理解错误而选错答案。

2.分析选项：对于每一个选项，都要认真分析，看其是否与题目相关，是否符合史实。

3.联系教材：尽量联系教材中的内容，尤其是重要的历史事件和人物，这有助于确定正确的答案。

4.排除法：如果能够排除一些明显错误的选项，那么剩下的选项就是正确答案的可能性就很大。

5.比较法：对于一些难以确定的选项，可以通过比较其与题目要求的相似性和差异性来确定答案。

6.联系上下文：注意题目中的上下文语境，这有助于理解题意，从而确定正确答案。

7.反复练习：通过大量的练习，加强对历史知识的理解和记忆，提高解题的速度和准确性。

8.保持冷静：在考试中保持冷静，不要因为紧张而影响判断，相信自己的能力和知识储备。

以上技巧需要结合实际情况灵活运用，希望对你有所帮助。

高中历史答题方法和技巧①一般情况下，应读两遍。

第一遍粗读，游览，了解大意。

主要任务有两个：第一，了解材料涉及的时间、地点、人物、事件。

第二，注意各段材料的联系，读出材料表达的核心内容。

②审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。

a.细读材料时要注意具体材料具体分析。

如古代史的材料多为文言文，须像语文课上分析古文一样，进行字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义。

世界史的材料多为外来的翻译文，有的句子很长，很难读懂;此时，可按语文课中划分句子成分的方法来处理，先找句子的主、谓、宾语，再找定、补、状语等其他修饰成分。

b.阅读材料时，一定要认真审读设问。

因为设问的实质是为解析材料确定方向，使考生在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息。

所以明确设问要求，据设问考查的方向重新仔细读材料，是尽快获得有效信息的捷径。

c.阅读材料时，除读懂材料正文外，还要特别注意提示性文字和材料出处。

这些说明性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给考生某种暗示和引导，有时能起到“得来全不费工夫”之效。

在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不需要将两者截然分开.①阅读全部材料之后，要找出材料之间的联系。

一般每一道材料题都有一个中心。

即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。

找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。

②找出材料与教材的连接点。

尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与教材有不可分割的联系。

把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材联系在一起，联系准了，解析的大方向便明确了。

③找出材料与设问的相关点，体会命题者的意图。

材料解析题是“史论结合”的典型题目。

读材料是为了答复设问，答复设问离不开材料，因为“论从史出”，结论要从对材料的理解、开掘、升华中得出。

高中历史答题方法、技巧一、公式化的答题格式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。

3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

高中历史答题技巧
高中历史答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 审题清晰：在答题之前，一定要仔细阅读题目，弄清楚题目的要求，以及考察的知识点。

对于一些较为复杂的题目，需要提炼出关键词，理解题意。

2. 基础知识扎实：历史考试主要考察的是学生对基础知识的掌握程度。

因此，学生需要熟记重要的历史事件、人物、时间节点等。

3. 逻辑清晰：在回答论述题时，学生需要按照一定的逻辑顺序进行作答，例如按照时间顺序、事件发展顺序等。

同时，还需要注意先提出论点，再提供论据。

4. 善于总结：对于一些考察归纳能力的题目，学生需要善于总结和提炼。

在阅读材料时，注意找出关键信息，并对其进行分类和归纳。

5. 关注细节：在答题时，需要注意细节，例如历史事件中的时间、地点、人物等，这些细节可能会影响最终的答案。

6. 答题完整：在回答问题时，一定要尽可能地全面。

对于选择题和填空题，漏填或错填均会导致失分，因此一定要看清题目，认真填写。

7. 反复练习：要想提高历史成绩，仅仅掌握技巧是不够的，还需要通过大量的练习来巩固和提高。

通过反复练习，学生可以熟悉题型，提高解题速度和准确性。

8. 善于反思：每次练习或考试后，学生都需要对自己的答案进行反思，找出自己在答题过程中存在的问题和不足之处，以便在今后的学习中加以改进。

希望这些技巧能帮助你更好地学习高中历史，提高历史成绩。

高中历史解题技巧答题模式及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。

审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。

特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。

搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。

三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。

特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。

1.材料型选择题解题技法（一）题型特点：在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项。

考查阅读、分析、概括材料的能力。

由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。

明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。

（二）解题技法：（1）一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里，去伪存真，结合教材知识迁移分析。

比较分析四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。

（2）注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。

2.组合选择题解题技法（一）题型特点：组合型选择题是多项选择题的变形，此类题考查的容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查学生的综合能力。

考查角度有两种，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析得深，角度多，考查学生分析理解和发散性思维的能力。

二是将不同历史时期的同类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考查同学们的归纳和比较能力。

（二）解题技法：解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。

高中历史答题技巧和方法归纳高中历史是一门考验学生阅读理解和记忆能力的学科。

历史知识繁多，而且考题多为大题，很多高中生在考试时常常感到力不从心。

本文将总结一些高中历史答题技巧和方法，帮助大家在高中历史考试中取得更好的成绩。

一、认真阅读题目历史考试的第一步是认真阅读题目，了解题目所要求的方面和分值。

高中历史考试大多数分值比较高，因此要注意审题，搞清楚各个题目的定位和分值，以便在答题时更好地掌握答题思路。

二、认真阅读题目的材料在高中历史考试中，题目的材料往往占很大的分值比重，因此认真阅读题目的材料是非常重要的。

阅读材料时，要注意抓住重点和关键词，注重把握材料的主题思想，理清材料的逻辑关系。

三、注意历史时间和历史人物在高中历史考试中，时间和人物是非常重要的知识点。

因此，要求考生熟练掌握历史的时间线和人物列表，能够精确地把握事件发生的时间和人物的作用。

四、注意历史事件和历史事实高中历史考试中，历史事件和历史事实也是非常重要的知识点。

历史事件和历史事实是考试的重点，但是在高中历史考试中也经常出现偏题，需要考生充分运用历史知识和分析能力，系统理解并通过历史事实推理出某个问题的答案。

五、留足时间和部署好答题计划高中历史考试时间通常较短，需要考生进行全面细致地复习和准备，因此留足时间和部署好答题计划非常重要。

考生应尽量避免在考试前几天复习，而要避免违规行为，以便在考试时能够自然而流畅地作答。

六、了解历史学科研究方法历史学科包括若干种研究方法。

在高中历史考试中，考试难度并不仅仅在于记忆，而是在于分析和推理的能力。

因此，要求考生了解历史学科的研究方法，包括考古学、文献学、地理学和政治学等，了解历史研究方法，可以大大提高答题时的全面分析和推理能力。

七、重视历史地理知识高中历史中，地理知识占据着重要地位。

历史地理知识既与地理学有关，也与历史学有关，考生应注意掌握历史地理知识，理解历史事件所发生的地理环境和地理条件，理解历史时期的社会、经济和政治发展与地理环境的关系。

高中历史答题技巧总结引言历史作为人文社科学科之一，是高中阶段的重要学科之一。

历史学科的学习不仅有助于了解过去，还能培养学生的思维能力和批判性思维。

在高中历史的学习过程中，掌握一些答题技巧能够帮助学生更好地应对考试，提高答题的效率和准确性。

本文将总结一些高中历史答题技巧，供广大学生参考。

技巧一：审题准确，理解题目要求在回答历史题目之前，首先要仔细阅读题目，确保准确理解题目的要求。

历史题目往往会有一些关键词，例如「因果关系」「比较」「解释」等，要通过仔细阅读抓住这些关键词，并结合题目中的背景信息来确定答题的思路和角度。

技巧二：熟悉历史概念和事件高中历史的学习包括大量的历史概念和事件的学习和记忆。

对于这些概念和事件，学生应该做到熟悉掌握，并且要能够准确地解释和运用。

建议同学们在学习历史的过程中，要注重概念的理解和记忆，通过运用这些概念来解释历史事件，提高对历史的理解和认识。

技巧三：善用历史资料和信息历史学科几乎总是需要以史料和信息为基础进行研究和讨论。

因此，学生在学习历史的过程中应该善于运用各种历史资料和信息，包括文献、图片、地图、地名等等。

在做历史题目的时候，善于结合这些资料和信息来回答问题，能够提升答题的质量和得分。

技巧四：辩证思维和批判性思维历史学科中，辩证思维和批判性思维是非常重要的能力。

学生在解答历史题目时，需要思考事件背后的原因、影响和发展趋势，并通过批判性思维对历史事件进行评价和分析。

要善于从多个角度思考问题，提出自己的观点，并用合理的论据加以支持。

技巧五：科学组织和表达答案在写答案时，要遵循逻辑思维的规律，科学组织答案的结构。

可采用分论点的方式，通过设立主题句来引导段落的发展，确保答案内容的清晰和连贯。

同时，在表达答案时要注意语言的准确性和严谨性，尽量避免使用模糊不清或错误的表达方式。

技巧六：多做历年试题和模拟测试历史学科是需要大量实践操作才能掌握的学科，因此，同学们要多做历年试题和模拟测试，熟悉题型，提高对历史题目的解答能力。

高中历史试卷答题技巧一、选择题：审清两个要素无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想文化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。

就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识，准确判断时间的上下限制(也就是我平时所说的时间定位)。

近年来文综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。

答题主题就是指试题所提供的各种材料(材料的形式是多样的，比如图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等)，也就是命题人要求你所答的主题和主流价值取向。

审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、目的、特点、性质、结果、影响等，选择的时候注意回答的方向，比如本题要求你回答某一措施的目的，你却选择了客观作用的相关选项。

二、非选择题(包括材料解析题和论述题)：做好非选择题，要从以下三个方面着手：(一)把握六种题型在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。

下面对六种题型做以简单的阐释。

1、叙述型。

叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。

设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。

题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。

高中历史万能答题模式技巧高中历史是一门重要的学科，对学生的历史素养和思维能力有着很大的影响。

在历史的学习过程中，模仿和运用万能答题模式技巧是提高成绩和加深理解的关键。

下面将介绍一些高中历史的万能答题模式技巧，帮助学生在考试中取得好成绩。

1.搞清题目要求：对于历史考试中的每个问题，要先仔细阅读题目，理解题目的要求。

明确问题是要求解释、分析、比较还是其他形式的回答，这有助于答题的准确性和针对性。

2.拆解问题：将复杂的问题拆解成简单的子问题，并逐一解答。

这样做有助于减少思维负担，并使答案更加清晰和全面。

4.时间地点结合：对于历史事件，要注意结合时间和地点进行分析。

时间和地点是历史事件的基本要素，了解历史事件发生的具体时间和地点可以帮助回答问题，尤其是涉及事件原因、影响等方面的问题。

5.多角度思考：历史是一个复杂的学科，往往存在多个因素导致一个事件的发生和发展。

所以在回答问题时，要尽量从不同的角度思考，分析事件的多个方面和因素，这样可以使回答更具有深度和广度。

6.用例子和证据支持论述：在回答问题时，最好用例子和具体的历史事实来支持自己的观点和论述。

举例可以使问题回答更加具体和有说服力，并且可以展示自己对于历史事件的理解和应用能力。

7.比较和对比：历史学科中，常涉及到比较和对比不同事件、不同文明等。

在回答问题时，可以运用比较和对比的方法，将不同因素、事件进行比较分析，突出它们的异同和相互关系。

8.想象和扩展：历史学科中，往往有一些问题是需要学生自己发散思考和应用知识进行扩展的。

在回答这类问题时，可以发挥自己的想象力和创造力，提出自己的观点，并用历史知识进行支持和论证。

9.综合分析：在回答问题时，往往需要综合不同的知识点和观点，进行分析和推理，得出结论。

这就要求学生对历史知识要有全面的了解，并能够运用这些知识进行综合分析和综合判断。

10.多做历史题：最后，要想提高历史学科的成绩，就需要多做历史题，通过练习掌握答题技巧和方法。

(完整)高中历史答题技巧高中历史答题技巧
1. 阅读题目时的技巧
- 仔细阅读问题：确保理解问题的含义和要求。

- 注意关键词：抓住问题中的关键词，帮助理解和回答。

- 注意题目的形式：问题可能以多种形式出现，如选择题、解释题、分析题等。

2. 处理选择题的技巧
- 留意否定词：如果问题中出现了否定词，要注意反转答案的意思。

- 排除错误选项：排除明显错误的选项，提高选择正确答案的概率。

- 对比选项：对比不同选项的细微差异，找出正确答案。

3. 解释题的技巧
- 理解问题：仔细理解解释题中的宗旨和要求。

- 概括要点：以简洁明了的语言概括要点，避免冗长的回答。

- 提供具体例证：用具体事例来支持解释，增加答案的可信度。

4. 分析题的技巧
- 分析要素：分析问题中要求的各个要素，找出关联和相互影响。

- 使用图表：对于涉及数据和图表的问题，可以绘制图表进行
分析。

- 归纳总结：在回答中归纳总结分析结果，突出重点。

以上是高中历史答题的一些技巧，希望对您有帮助！。

高中历史答题技巧大全一、选择题无论是一般类型的单项选择题，还是专题式选择题，首先要做的都是要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。

就时间限制而言，通常有四种情况：一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

近年高考试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题：答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。

审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

例如：实业强国是近代国人的梦想和追求。

完成16—17题。

16、下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是A、创办江南制造总局B、创办轮船招商局C、成立天津机器制造局D、设立农工商总局在这个专题式选择中，“近代”是时间限制，“实业强国”是主题;在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制，“求富”是主题限制。

审清了这些限制和主题就不难做答。

二、主观题(包括材料解析题和问答题)：做好主观题，要从以下三个方面着手(一)审题必须把握的“一、二、三”原则“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料(尤其是图表与数据)”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。

“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料，联系课本”。

高中历史的答题技巧归纳高中历史是一门涉及到社会、文化、政治、经济等多个领域的学科，它不仅仅是对历史事实的简单描述，更是对历史事件的认识和理解。

同时，历史学科对于高中学生来说也是一门博大精深的科目，学生们在学习历史的过程中，要掌握一定的答题技巧才能在考试中取得好成绩。

下面我将结合自身的学习经验，从选择题、解答题、论述题三个方面，对高中历史的答题技巧进行一些归纳总结。

一、选择题选择题是历史考试中最基础和出现频率最高的题型，正确率也是最高的。

但是在选择题中，也有一些需要注意的细节和技巧。

下面我就来和大家分享一下选择题的一些答题技巧。

1. 学会做推理题在选择题中，有一类题目叫做推理题。

这种题目需要应用逻辑推理来完成，往往需要掌握一定的普适道理和常识。

在做推理题时，一定要想清楚题干中所给定条件的关系，注意题干中的关键词，如“应该”、“必须”、“必然”等，这些是提示你此题为推理题的重要信号。

要想答题正确，正确确定结论是关键。

2. 多看材料历史选择题中一般都会给出一些文章、图片、图表等材料，这些材料中包含了许多答案。

在做选择题时，一定要耐心地阅读这些材料，把握好材料中的重点内容和关键词。

尤其是在考古、史料、文物等领域，材料往往与答案有直接的联系，多看材料，对做题非常有帮助。

3. 多用排除法在选择题中，多数的题目选项是可以被排除的。

所以在做选择题的时候，要多用排除法来削减选项，提高正确性。

排除不可能的选项，选出最有可能的选项，这样的选法更加稳妥。

二、解答题解答题的要求是对某一个历史事件进行详细的描述和阐述。

作为一种较为难度的题型，在答题过程中需要注意以下几点：1. 记得给予具体事例在解答题中，我们往往需要给出一些具体的事例来加强我们的论述。

例如，我们在讨论“马可波罗游记”的影响时，可以举出他的游记中所涉及到的文化、科技、经济等方面的具体事例，这样不仅可以加深印象，还可以使我们的立论得到更好的支持。

2. 必须切题有时候做解答题，容易在细节上偏离题目，这就是切题思维不够严谨的问题。

高中历史万能答题模板高中历史作为一个涉及到不同国家、不同历史时期的学科，其内容十分繁杂。

在历史考试中，常常会遇到一些难以理解或记忆的知识点，同时也需要在有限的时间内完成答题。

因此，建立一个高中历史万能答题模板，可以帮助学生更好地应对历史考试。

一、阅读理解针对历史阅读理解题，我们可以采用以下问题解析策略：1.阅读理解主题：文本的主题大多可以从题目、章节名以及第一段落中快速推导出来。

只要理解了主题，就可以更好地理解后续内容并做出正确的判断。

2.理解关键字：在阅读历史文本时，关键字是进行理解的关键。

在历史阅读中，常见的关键词会给我们提供一些提示，例如时代、历史背景、人物等。

3.找出观点：很多历史文本中会包含作者的观点，因此，找出作者的观点能够帮助学生正确地理解文本。

观点通常可以从谓语动词中找到。

4.追溯细节：有时候历史文本中的一个细节或事实会为我们解释历史事件提供有益的信息。

在做阅读理解时，要时刻留意这些细节，并尽可能联系其他信息进行推理。

二、综合分析综合分析是历史考试中的常见类型之一。

因为它涵盖了多个学科内容，同时也需要学生能够全面理解和运用学科知识进行答题。

国家历史、社会文化、政治经济等内容通常都会被综合使用。

以下是综合分析的解析策略：1.理解历史画面：综合分析题通常出现的是一个历史画面或材料，因此，理解这个画面的每个部分，判断画面的年代、地点、意义和事件、人物关系等，是非常重要的。

2.确定历史事件：在理解了历史画面之后，要能够找到与该画面相关的历史事件，对历史事件进行全面分析，包括起因、经过、结果等，为接下来的问题做好准备。

3.联系其他知识点：综合分析题需要将不同的历史知识点融合在一起，因此，需要学生将不同学科的知识点联系起来，如文化、宗教、经济、社会、政治等，进行全面分析。

三、名词解释历史名词解释属于记忆性考试类型，因此，学生需要掌握一些名词解释的策略，以便迅速准确地理解和记忆词汇。

以下是名词解释的解析策略：1.划重点：要想快速记住历史名词，建议先将重点划出来，理解该名词的含义、历史背景、作用等，这样可以帮助学生更好地记忆名词。

高中历史大题答题技巧模板
1、高中历史大题答题技巧：
①认真审题：首先要明确大题的要求，对每个问句进行分析，确定答题的出发点和依据。

②积累框架：高中历史大题往往是同类题，因此可以从复习处理过的历史大题中总结出答题框架，即关键词、关键知识点框架，记忆住框架会让答题变得很容易；
③熟悉文章：将文章划分为多个部分，对文章中所提供的信息进行分析。

比如对列举中提到的大事件分类；或者将提示的时间段系统地掌握。

④问合理问题：文中的话语常常会暗含一些答案，可以通过问个分解的问题来找出答案。

可以将历史事件用“主谓宾”形式表述，如：谁？做了什么？用什么方法？
⑤增加子问题：在文中找出重点句、引用资料，仔细分析其含义，可以将其分为多个子问题，用不同的角度回答其中的问题。

⑥概括结论：根据审题所确定的出发点和问题，分析所提供的资料，
总结出文章的大意，写出合理的结论。

⑦检查错漏：在文章的最后应检查文中是否有语病、逻辑错误及理解错误，并加以改正。

2、答题过程：
①粗读文章：阅读文章内容，认识历史大题所涉及的背景知识以及影响古今发展的各种原因；
②精挑细选：根据审题所确定的出发点，从整篇文章中挑出相关内容作为答案；
③适当展开：答案可以用简洁明快的句子表达出来，也可以根据题目要求用详细的解释来回答，例如：历史事件的发生原因、影响、教训等；
④明确结论：不同的历史现象往往都可以由多个原因造成，可以根据多方角度找出本文的主旨，将答案概括成一句话；
⑤检查语句：最后一定要仔细检查文字语句是否流畅、准确，确保文字表达准确无误。