长郡中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文答案(pdf版)
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湖南省长郡中学08-09学年高一下学期期末考试(语文)时量:120分钟总分:100分一、语言知识及运用(10分,每小题2分)1、下列加点字注音全都正确..的一组是A、盗跖.(zhí)嗟.怨(jiē)戕.害(qiāng)舞榭.歌台(xiè)B、沉吟.(yín)尸骸.(hái)国玺.(ěr)繁文缛.节(rù)C、亲眷.(juàn)古陌.(mò)料峭.(qiào)揾.英雄泪(wēn)D、迁徙.(xǐ)讽谏.(jiàn)单.于(chán)咄.咄逼人(dū)2、下列句子中没有错别字.....的一项是A、地也,你不分好歹何为地!天也,你错堪贤愚枉做天!B、你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江提出险。
C、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
D、糊涂人的一生枯躁无味,躁动不安。
3、下列句子中加点成语使用准确..的一项是A、营养专家指出,为婴儿添加水果辅食时,家长要遵循“由少到多、由简到繁”的原则,最好给孩子喂食香蕉、苹果等司空见惯....的水果,以防出现过敏。
B、传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入....。
C、在纪念改革开放三十年的日子里,我们永远不会也不该忘记那些为我国的经济发展处心积虑....、日夜操劳、鞠躬尽瘁的人。
D、最后,朱老先生说这只是一次粗枝大叶....的讨论,希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。
4、填入下面划线处的句子,表达效果最好......的一句是古今中外的诗人,常喜欢将珍珠与眼泪相比。
阿拉伯的诗人说,牡蛎在海滩上赏月,天使的一滴眼泪,刚巧滴落在它心上,___________________________。
A、就像一颗晶莹的珍珠B、变成了一颗晶莹的珍珠C、就是一颗晶莹的珍珠D、俨然一颗晶莹的珍珠5、下列各句中没有语病....的一句是A、世界水文专家协会主席米歇尔曾披露:全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
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湖南省长沙市长郡中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题第I卷甲必考题一、现代文阅读(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1~3题。
报告文学是社会现实生活土壤里生长出的文学根苗。
报告文学创作的发展和推进,总是和社会现实生活的存在密切联系。
生活的丰富性,决定了报告文学表现的多样性。
在社会生活点面上接触和描述题材对象,是报告文学创作的常态。
像《南京大屠杀全纪实》和《西长城》这样具有明显“史志”品格的报告文学,都是文学视野下的历史政治文化观察和表达,具有独特厚重内容和生命力量。
记忆往往会给人带来多样的感受。
报告文学创作着眼于现实生活,时常同人们的关注热点焦点同一。
但是,这并不是简单地与新闻式的直接表达等同。
温故而知新,也时常是报告文学表达现实关注的方式。
对现实社会生活积极关注,是报告文学创作的优良传统。
这种传统让报告文学始终与人民、与大地、与时代精神建立起一种紧密的联系,拥有鲜活的社会生活气息和现实力量。
像裔兆宏用真实生动的事实故事,描述霍岱珊为了减轻和消除淮河水污染,甘愿放弃工作,经受各种艰难风险,义务投入巡查监督并对各种污染行为坚决斗争的《淮河赤子情》;像刘先琴生动记述玉米育种专家程相文几十年科学人生和科学追寻故事的《玉米人》;像徐富敏通过追踪太行山上一个山村的变迁史,以一个村支书的人生奋斗和经历来表现山村不断富裕起来的《太行山上》等,都从社会生活的方方面面,传递出感动和欣喜的内容。
这些用自己的精神和行动为社会造福的故事,正是社会积极力量的宣示。
但是,社会生活是一个矛盾多样性的呈现。
现实生活中存在很多给人鼓舞和喜悦的现象,自然也会存在不少令人忧虑和感伤以至愤怒的现象。
像陈廷一满怀忧虑地追踪中国大面积遭遇雾霾天气,由此产生污染灾难的《2013,雾霾挑战中国》;像张敏宴大胆揭露相关医疗单位借着治病的名义而过度用药,不顾患者健康利益,追求经济利润的丑陋现象的《吸血的血透》;杨晓升在《失独,中国家庭之痛》中对独生子女生育政策的反思等,都是在不同的社会矛盾表现中产生的文学叙述,给人以程度不同的触痛感受。
2015-2016学年湖南省长沙市长郡中学高二上学期期末考试语文试题语文时量:120分钟满分:100分第I卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(6分,每小题2分)大数据的精髓在于我们分析信息时的三个转变,这些转变将改变我们理解和组建社会的方法。
第一个转变就是,在大数据时代,我们可以分析更多的数据,有时候甚至可以处理和某个特别现象相关的所有数据,而不再依赖于随机采样。
19世纪以来,当面临大量数据时,社会都依赖于采样分析。
但是采样分析是信息缺乏时代和信息流通受限制的模拟数据时代的产物。
如今,高性能数字技术的流行让我们意识到,这其实是一种人为的限制。
与局限在小数据范围相比,使用一切数据为我们带来了更高的精确性,也让我们看到了一些以前无法发现的细节——大数据让我们更清楚地看到了样本无法揭示的细节信息。
第二个改变就是,研究数据如此之多,以至于我们不再热衷于追求精确度。
当我们测量事物的能力受限时,关注最重要的事情和获取最精确的结果是可取的。
如果购买者不知道牛群里有80头牛还是100头牛,那么交易就无法进行。
直到今天,我们的数字技术依然建立在精准的基础上。
我们假设只要电子数据表格把数据排序.数据库引擎就可以找出和我们检索的内容完全一致的检索记录。
这种思维方式适用于掌握‚小数据量‛的情况,因为需要分析的数据很少,所以我们必须尽可能精准地量化我们的记录。
在某些方面,我们已经意识到了差别。
例如,一个小商店在晚上打烊的时候要把收银台里的每分钱都数清楚,但是我们不会、也不可能用‚分‛这个单位去精确计算国民生产总值。
随着规模的扩大,对精确度的痴迷将减弱。
第三个转变因前两个转变而促成,即我们不再热衷于寻找因果关系。
寻找因果关系是人类长久以来的习惯。
相反,在大数据时代,我们无须再紧盯事物之间的因果关系,而应该寻找事物之间的相关关系,这会给我们提供非常新颖且有价值的观点。
相关关系也许不能准确地告知我们某件事情为何会发生,但是它会提醒我们这件事情正在发生。
长郡中学2019-2020学年度高一第二学期期末考试语文一、现代文阅读(20分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,10分)阅读下面的文字,完成1~3题。
材料-:《红楼梦》是小说,是文学艺术,表达思想的方式是塑造典型形象,使用的语言是生活语言。
作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象,并且语言具有鲜明的个性特点。
第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”,一千八百多字,却写了四个人:贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。
前面三人虽然都只是寥寥数笔,但各俱传神,卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义,皆历历如绘。
人物的语言也符合各自的身份和性格。
“一碗茶也争,我难道手里有蜜!”这是初恋中的智能的语言,反映她心里的甜意。
“你忙什么!金簪子掉在井里头,有你的只是有你的。
”这是金钏的语言,反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。
“‘呦呦鹿鸣,荷叶浮萍’,小的不敢撒谎。
”这是李贵的语言,反映他护送宝玉读书,但不识字,也不理会读书,只是从旁听闻的状况。
《红楼梦》里最能言善语的要数林黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。
林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐;王熙凤先意承志、博取欢心;红玉伶牙俐齿,如簧百转;麝月在教训老婆子时词锋逼人,势猛气锐。
作者对这四个人的语言是精心设计的,是特写。
《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”,这是毋庸争议的,但它还是一首不用韵的诗。
这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗,而且它从开头至八十回的叙述,也都有诗的素质,它的叙述与诗是交融的,是一体的。
诗是什么?是抒情,抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事,《红楼梦》确有这种抒情性的特点。
(摘编自冯其庸《(红楼梦)的语言魅力》)材料二:《红楼梦》主题历来众说纷纭,正如鲁迅所言,“经学家见《易》,道学家见淫,才子见缠绵,革命家见排满……”持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众,此现象实属正常。
有些文学作品就像饺子,就为了中间那口馅儿,有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些籽儿,人间百态尽在其中。
试卷第1页,共9页绝密★启用前【百强校】2015-2016学年湖南长沙长郡中学高一上学期期末语文试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:114分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、将下列句子组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一组是( ) ①像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。
②古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
③北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。
④扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞。
⑤脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
A .③①⑤④② B .③①④⑤② C .②④①⑤③ D .②③①④⑤2、下列各句中,表意明确、没有语病的一句是( )A .南方没有集体供暖企业,只能实行个体式采暖,居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式,他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。
试卷第2页,共9页B .红富士苹果的栽培与管理对南方人来说可能会感到非常陌生,但是对五十上下的烟台人来说却是很熟悉的。
C .大家普遍认为,这次语文和数学的三角函数、语言文字运用题不是很难。
D .在《在马克思墓前的讲话》一文中,对马克思为人类所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福 受了。
(2)这是独处的妙处,我且 这无边的荷香月色好了。
(3)但杨柳的丰姿,便在烟雾里也 得出。
(4)采莲的是少年的女子,她们是 着小船,唱着艳歌去的。
A .销 消受 辨 摇 B .享 受用 看 荡 C .接 享受 显 驾 D .消 受用 辨 荡4、下列词语中,加横线字的读音和字形全都正确的一组是( ) A .氛(fēn )围 婆娑(shuō) 瞥(biē)见 回味不永 B .房檩(lĭng ) 平仄(zé) 混(hùn )钝 如椽大笔 C .蕈(qín )菌 茎(jīng )叶 幽僻(pì) 旁稽博彩 D .商榷(què) 聘(pìn )请 磐(pán )石 水乳交融试卷第3页,共9页第II 卷(非选择题)二、作文(题型注释)5、阅读下列材料,根据要求作文。
启用前★绝密2015年长沙名校联盟高一年级暑假第一次阶段性测试试卷语文(湖南卷版)本试卷包括六个大题,共8页,总分150分,考试时量150分钟考试时间:2015-7-30 8:30—11:00注意事项:1. 答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;2. 必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3. 答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;4. 请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔记清晰、卡面清洁;5. 答题卡上不准使用涂改液涂改。
2015年长沙名校联盟高一年级暑假第一次阶段性测试试卷语文一、语言运用(每小题3分,共12分)1.下面各组词语中加点字正确的一项是()A.楔.子(xiē)蝥.贼(máo)勾.当(gōu)昧.心(mèi)B.堤.沙(dī)天堑.(qiàn)乍.暖(zhà)祠.堂(cí)C.脑髓.(suǐ)囊.括(náng)追溯.(shuò)刹.那(chà)D.吝啬.(sè)专横.(hèng)蹩.进(bié)单.于(chán)2.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是()(1)“黑洞”是宇宙空间中存在的一种质量极大的天体,产生的引力场如此强大,________任何物体包括光线都无法逃逸。
(2)国家发改委决定降低行政事业性收费标准,包括与企业________的受理商标注册费、机动车抵押登记费等都相应下调。
(3)美国“棱镜门”事件泄密者斯诺登选择俄罗斯避难最安全,因为在莫斯科美国的情报机构________,无法动他一根汗毛。
A. 以至息息相关鞭长莫及B. 以致休戚相关望尘莫及C. 以至休戚相关望尘莫及D. 以致息息相关鞭长莫及3. 下列各项中,没有语病的一项是()A. 肖复兴认为,如今少数网络作品的走红,依然掩盖不了整体网络文学创作水准和思想含量不高,因此,我们要辨证地看待网络作品的火热现象。
湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高一下学期期末考试湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高一下学期期末考试命题人:谭艺琼审核人:王衡保时量:20分钟满分:100分得分第I卷(阅读题共48分)一、现代文阅读(6分,每小题2分)阅读下面的语段,完成1-3题。
哈姆莱特:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐的毒箭,或走挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。
死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。
人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。
且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的析祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。
1.画线处的所不知道的痛苦指的是(2分)()A.在烦劳的生命的压力下呻吟流汗。
B.忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视。
C.惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。
D.伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退。
长郡中学2015-2016学年度高一第二学期期末考试
语文参考答案
1.D(人不会永远渺小,有了思想,他就变得伟大。
)
2.C(“只要活着”错,要有思想,才算是有尊严的。
)
3.B(逻辑错误。
原文是“不是……,而是”,而不是选项中的“不仅……,也”)
4.C
5.C(事,侍奉。
)
6.D(应该是从“侧面”突出了苏武的气节。
)
7.(1)你终究不能回归汉朝了,白白地让自己在荒无人烟的地方吃苦,信义表现在哪里呢?(“亡”字的通假字翻译1分,“苦”的使动用法1分,“安所见”宾语前置句1分,大意通顺1分。
)
(2)况且皇上年纪大了,实施法令没有定规,没有犯罪而被灭族的大臣有几十家。
(“且”字的含义1分,“春秋”的含义1分,“大臣无罪夷灭者”
定语后置句翻译1分,大意通顺1分。
)
8.选句2分,赏析2分。
答“敢辞镜里朱颜瘦”得2分,答其他句子言之成理则可得1分,赏析时结合诗句内容和人物生平即可。
示例:“敢辞镜里朱颜瘦”最能体现其两朝开济的老臣胸怀。
此词写一种常存永在、抛掷不去、年年又添的惆怅、闲愁,词人为之日日病酒,容颜消瘦、年华老去,然而“敢辞”二字却表达了甘愿为此憔悴消瘦的不悔情怀。
词人作为江河日下、国运岌岌可危的南唐的臣子,自感难以力挽狂澜,故而此句最能体现老臣虽九死其犹不悔的情怀。
9.情景描述2分,技巧赏析3分。
示例:此句描写词人独立于小桥之上,寒风满袖,夜凉袭人,越发勾起平生无限愁思。
他长久地独立桥上,只见林梢月上,夜色渐起,逐渐路断行人,已是寂寥人定之后了。
(1分)抒发了词人心中挥之不去的孤独寂寞和深切的惆怅。
(1分)
这两句以情景描写来结束全篇,是“以景结情”(或答“寓情于景”也可),(1分)把词人中夜独立、孤寂愁苦难以排遣的复杂情怀,通过词人独立小桥、看月升人去的画面含蓄地表达出来了,(1分)这样的抒情方式委婉蕴藉,因而更为深沉更为动人。
(1分)
10.(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(2)人生如梦 一尊还酹江月
(3)正伤心 却是旧时相识
(4)封狼居胥 赢得仓皇北顾
11.(1)C(文章对明朝张鼎思的故作高深的沉默不语的姿态是持反对态度的,本段用很多文字讽刺了这种外部的深沉,其实源于内部的空虚。
)(2)因为这些言官身负诤谏之责,他们愤世忧时,自然有感而发。
他们不能全名全寿,只能在历史上享有清誉。
作者以此表达了对这些敢言犯谏的仁人志士的赞赏。
(答题时要紧扣文章。
谈到这些謇谔之臣愤世忧时,以天下为己任的责任心,2分;谈到他们选择不沉默,而是勇敢鸣放,宁愿付出生命的代价,死后也不一定能获得应有的美誉,因此而可敬。
2分)
(3)沉默境界的解说2分,论据3分。
真正的沉默是对于尘劳烦恼早已不挂于心,心性澄澈,自然无话可说,也不必出言。
作者首先说在道之士(老庄道家)的“知者不言,言者不知”,接着就举佛家(或禅家)公案(世尊拈花不语、迦叶尊者破颜微笑的公案以及莲池大师的禅语)来印证,接着又以基督教某学派也以静居为修行法门来印证,最后以陶渊明的诗句作结。
(举出三处例证即可得3分)
12.(1)C(文章所选材料有些并不是表现杨绛先生淡泊名利、专心学术的,而是表现她鼓励奖励后辈学子的。
)
(2)扣准文章内容,分条作答。
经常拒绝记者、亲友的拜访甚至连寿辰都要逃避;(1分)主动要求撤出现代文学馆,不接受国内外任何荣誉勋章,不愿厕身大师之林;(1分)不愿为自己出版的书籍作任何宣传工作;(1分)家中所有珍贵的文物、字画全部无偿捐赠国家博物馆。
(1分)
(3)扣准文章及链接的文字来答题,原因2分,性格3分。
杨绛先生想要“隐身衣”,是淡泊名利,也是惜时如金,不愿参与无聊的社交活动,浪费了她宝贵的钻研学术的时间;但是她对于奖励后学小辈,鼓励他们走上学术之路却不遗余力,(1分)对于促进学界正风也不遗余力、毫无私心;(1分)
联想杨绛先生一生,可以说是一个真正的知识分子:她潜心钻研学术、认真写作、较真翻译;(1分)但是对于虚名浮利等身外物却看得淡泊如云;(1分)为人柔和谦静,但遇到不平之事,却也敢于横眉怒目、正言发声。
(1分)
13.D(甘之如饴。
甘:甜;饴:麦芽糖浆。
感到像糖那样甜。
指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。
与语境不合。
繁文缛节:烦琐而多余的礼节。
也指烦琐而多余的事项或手续。
言之凿凿:凿凿,确实;形容说得非常确实。
风声鹤唳:唳:鹤叫声。
形容惊慌失措,或自相惊忧。
))14.D(A项错在残缺介词,应该是“人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系”,并列短语“达到成熟和健康”语序不当,应为“达到健康和成熟”;B项是数字限制错误,应该删去“左右”;C项有赘余,应该删去“时间”,还有主宾搭配错误,应该是“无人机最终的样子由一支……
才呈现出来。
”)
15.D(参照《拿来主义》原文。
)
16.参照《热爱生命》原文,逻辑顺畅,大意对即可。
17.文字简洁,条理清晰,抓住了“开门、礼物、看书”等描述这个故事即可。
18.从多元文化的角度来解读“方言文化”是否应该保留传承,表达自己的思考。
参考译文:
子卿您看我,又岂是贪生怕死的人啊?难道有抛下双亲、舍弃妻儿,却反而认为对自己有利的吗?但我不去死,是(想)有所作为,于是想像前面那封信所说,向皇帝报恩。
实在是认为空死不如建立节操,灭失名声不如报答恩德。
从前范蠡不为会稽的耻辱而殉国,曹癎不因为三次打败仗的耻辱而寻死,最后(范蠡)为勾践复仇,(曹癎)为鲁国雪失地之耻。
一片忠心,私底下羡慕他们这些啊。
何曾想图谋的计划还没有实现而怨恨就已经形成,计谋尚未实施而骨肉已经受刑?这就是我为什么仰天(叹息)捶胸痛哭,至于流下血泪的原因啊!。