冀教版科学毕业模拟 (20)
- 格式:doc
- 大小:807.50 KB
- 文档页数:5
升学必备小升初毕业模拟卷科学·冀人版(时间: 60分钟分数: 100分)一、认真填空。
(18分)1.水污染严重危害着地球的水资源,我们应该水污染。
2.自然界中能够产生、提供某种能量的或叫做能源。
3.几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿的形状,制造出最简单的木船——。
4.植物学家们发现,在阳光的照射下,里能不断产生大量养分;在中,则几乎没有养分产生。
5.今天,国际上通用的星座一共有个,这些星座把美丽的星空分成不同的区域。
6.苏联人是人类历史上第一个在太空中飞行的航天员。
7.我们居住的地球,有、,但更多的地方被覆盖。
8.为了使水上音乐厅模型的构思更加清晰,我们可以采用或者其他形式将构思过程呈现出来。
9.科学家利用、等提供的信息,对地球内部情况进行探知。
10.光源分光源和光源两种。
二、准确判断。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(12分)1.科学家通过研究化石知道了地球上曾经生活着猛犸象。
( )2.正午时分,同一地点同一根木棍的影子长短随着季节的变化而变化。
( )3.节日期间燃放烟花爆竹,可增添节日喜庆气氛,不会造成空气污染。
( )4.声、光、电、热、磁等都是能量的表现形式,可以相互转换。
( )5.噪声不是造成环境污染的因素之一。
( )6.技术和新材料的发展,推动着船的发展。
( )7.星座各恒星之间的距离都是相等的,且就是我们实际看到的距离。
( )8.人类第一个登上月球的宇宙飞船是阿波罗11号。
( )9.地震发生时,应尽可能保护自己的头部。
( )10.金属在有水、有空气和酸的情况下最容易生锈。
( )11.建筑物的结构往往是为了使其更加美观,而不是更加坚固。
( )12.太阳光向四面八方传播,每一束光都是沿直线传播的。
( )三、明智选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(18分)1.火山喷发时,岩浆喷出地面,冷却就变成了( )。
A.岩石B.土壤C.宝石2.在我国北方,冬天可以看到( )。
升学必备小升初毕业模拟卷科学·冀人版(时间: 60分钟分数: 100分)一、认真填空。
(14 分)1.有些不容易直接观察到的现象,可以通过进行研究。
2.2020年12月17 日,“”返回器携带月球样品着陆地球,实现了中国首次月球返回,进一步推动了月球成因和演化历史等科学研究进程。
3.1925年, 与合作,第一次成功使用“”,把从电离层反射回来的无线电短脉冲显示在CRT显示器上。
4.工程师与发明家,基于科学原理的对人类发展进程产生了深远的影响。
5. 是影响水结冰和水沸腾的主要因素。
6.有一种卫星叫。
我们从地面上看,它好像静止在空中不动。
7.马桶由、、等部分组成,排出的废水流入中。
8.声音强弱是由物体振动的决定的。
二、准确判断。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(13分)1.地球是个巨大的球体,它静止不动。
( )2.用橡皮筋驱动滚筒时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈时产生的力虽然不同,但滚筒运动相同距离所用的时间是一样的。
( )3.洗过衣服的水排放到河道内不会造成水污染。
( )4.具有人工智能的计算机具备了像人一样的思维能力。
( )5.飞机能够起飞,是因为机翼表面气体的流速大,产生向上的升力。
( )6.宇宙空间分布着大小不同的星系,银河系只是其中之一。
( )7.打开冰箱门后,会冒出“白汽”,这种现象与雾的形成过程相似。
( )8.我们在太空中睡觉时,要把自己绑起来。
( )9.站在路旁,看到的房屋和树木是静止的;坐在汽车里,看到的房屋和树木是运动的。
( ) 10.雨水对土地的侵蚀过程中,土壤的颗粒越大越容易被水流带走。
( )11.在不同历史时期,人类的房屋在许多方面发生着变化,这和科学技术的发展没有关系。
( )12.“高景一号”03、04 星是在我国太原卫星发射中心发射成功的。
( )13.如果环境的刺激或感官发生了变化,人体产生的感觉不会改变。
( )三、明智选择。
2019年小学毕业质量监测科学试卷一、提出你还想探究的问题。
(每小题3分,共9分。
) 1.关于人体的组成,我还想探究:2.关于生态系统,我还想探究:3.关于遗传和变异,我还想探究:二、填空。
(每空1分,共10分)1. 和 是不同状态的水。
2.人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能,而且具有感觉、 、情绪等重要的心理功能。
这些心理功能主要是由人体内的 系统实现的。
3.太阳系由太阳和围绕它旋转的一群 组成, 是太阳系中惟一一颗恒星。
4.在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后被消化液分解成更小的微粒的过程叫 ,营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫 。
5.把吃饭用的金属小勺放入热水或热汤中,用手捏着勺柄,过一会儿,手会感觉到勺柄变热了。
这一现象说明:热能从 物体传向 物体。
三、判断题。
正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
(每小题2分,共20分。
) 1.正常成年人在平静状态下的心率略高于儿童的心率。
……………… ( ) 2.从古到今,人类房屋的变化是:结构由简单到复杂,功能由多样到单一。
( ) 3.一片树林也是一个生态系统。
……………………………………………( ) 4.火箭是能把卫星、宇宙飞船等送入太空的一种运载工具。
……………( ) 5.土壤中的腐殖质是动植物的残体变成的。
………………………………( )6.由岩浆冷却形成的岩石叫变质岩。
…………………………………… ( ) 7.水在蒸发过程中不需要吸收热量。
………………………………………( ) 8.因为人造地球卫星离地球很远,所以不会受到地球引力的作用。
… ( ) 9.眼疾手快是反应时短的表现。
……………………………………………( ) 10.人类与动植物、真菌、细菌、病毒等生物资源有着非常密切的关系。
…( )四、单项选择题。
把正确选项前的字母填在题后括号内。
(每小题3分,共30分。
) 1.人类的下列活动不利于保护地表的是……………………………………( ) A .修筑梯田 B .围湖造田 C .植树造林2.在人体的几大系统中,进行气体交换的系统是………………………( )A .血液循环系统B .呼吸系统C .神经系统 3.下列事物不属于机器人的是………………………………………………( )A .全自动洗衣机B .小麦联合收割机C .红绿灯 4.一棵草是( )。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------冀教版科学毕业模拟(31)小学科学毕业模拟试卷班级:姓名:分数:(本套试题总分 50 分,其中试题部分 47. 5 分,卷面 2.5 分,时间 40 分钟)一、填空题:(每空 0. 5 分,计 9. 5 分) 1、房屋是人类____、____的地方。
有了房屋,人类才结束了露宿旷野的历史;有了房屋,人类才有了____的生活。
2、过多或过少的获取能量,都____身体健康。
只有保证身体中的能量____,才能保持我们身体的健康。
3、生活中的____、____、____等因素会影响呼吸系统的健康。
4、心脏就像一台强有力的_,将血液压入血管,推动血液流经全身各处,从而将__和__输送到全身,满足人体____的需要。
5、 1957 年 10 月 4 日,前苏联制造发射了人类历史上_________。
科学家们把发射______视为______的开端。
如今,在灿烂的星河中,已经有了_____颗人造卫星。
1 / 6它们是人类进入____的见证,反映了______的杰出成就。
6、前苏联人_____是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
二、判断题:(每小题 1 分,计 10 分) 1、喜欢和同龄人交往是件好事,当你和异性同学交往时,需要学会掌握分寸。
() 2、人体的消化吸收的主要器官是胃。
() 3、我们在青春期的发育状况与以后的身体素质无关。
() 4、眼疾手快是反应时短的表现。
() 5、为了观测方便,我们应该把天文观测站建在城市中心。
() 6、为了饮食卫生,在家用餐时应使用一次性杯子和筷子。
() 7、用望远镜观察星空,标志着进入了现代天文学的时代。
() 8、中国是第三个由自主能力将航天员送上太空的国家。
升学必备小升初毕业模拟卷科学·冀人版(时间:60分钟分数: 100分)一、认真填空。
(17 分)1.四季变化的时间周期是,地球公转的周期也是。
2.自身能够发光的物体叫作。
是最重要的光源。
3.对于不同的观点,我们不要急于下结论,要学会,通过的方法反复求证,以为依据作出合理的判断。
4.物体振动时也会引起它周围物质的,并通过这些物质,把从一个地方传播到另一个地方。
5.彗星的运动轨道多为或,少数为。
6.水蒸气遇冷变成水的过程叫。
7. 是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。
8.土壤为植物的生长提供了和。
9. 推动了建筑物的发展变化,但是也带来了一些负面影响。
二、准确判断。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(11分)1.我们站在地面上,向上跳起,最终还会落回地面,这是因为我们受到了地球引力的作用。
( )2.声控灯是利用了声音有能量的原理工作的。
( )3.把水仙的球茎浸入水中,水仙能生根、发芽、开花。
( )4.水质净化装置中的活性炭起到吸附作用。
( )5.木炭在空气中燃烧时产生黄色的火焰。
( )6.乔治仿照草籽的结构创造出了一种新型搭扣,这就是粘扣的雏形。
( )7.如果没有风,靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖。
( )8.我们可以经常在夜空看到哈雷彗星。
( )9.用望远镜观察星空,标志着进入了现代天文学的时代。
( )10.航天员在太空中的生活和工作与在地球上有很大不同。
( )11.阳光照射强烈时,某些高层建筑玻璃幕墙反射的光会形成光污染。
( )三、明智选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(24分)1.从“保护资源”角度看,选择( )作为短途交通工具最好。
A.地铁B.小汽车C.自行车2.月球的赤道直径大约是地球的( )。
A.1/4B.1/8C.1/813.被称为“植物界的活化石”的植物是( )。
A.人参B.银杏C.水杉4.下列行为会造成空气污染的是( )。
《燃烧的秘密》教学设计
一、教材分析
《燃烧的秘密》是冀教版《科学》四年级下册《有趣的变化》单元的内容。
本课是学生在发现生活中燃烧现象的基础上,以蜡烛燃烧进行观察,通过“提猜想—做实验—观现象—论结论”的探究活动,观察蜡烛燃烧后杯壁的变化,进而得出蜡烛燃烧生成的物质是水和二氧化碳。
通过这两组实验使学生明白,实验是检验科学的唯一标准。
二、教学目标设计
知识目标:1、认识燃烧过程中发生的变化以及生成的物质
2、能通过实验发现燃烧的过程是不可逆的
能力目标:1、通过让学生“提猜想—做实验—观现象—论结论”等一系列活动,让学生体验探究学习的基本过程
2、培养学生客观看待实验现象的态度,体验合作学习的快乐
情感目标:1、培养学生大胆想象、乐于探究的兴趣
2、能与其他同学交流自己对实验结果的兴趣
三、教学重难点分析
本课重点:指导学生探究“蜡烛燃烧后的变化”
本课难点:蜡烛燃烧生成的物质能使澄清的石灰水变浑浊的实验四、教学对象分析
本课的教学对象是四年级的学生,学生已经从生活中初步了解了物体燃烧时火焰颜色、气味等知识。
虽然学生对蜡烛燃烧较熟悉,但是对燃烧后生成的物质比较陌生。
在熟悉事物的基础上进一步发现新鲜事物,根据学生的认知特点,我利用多媒体和实验探究相结合,使学生在动手动脑、合作交流的学习中体验学习的乐趣。
五、教学媒体设计:多媒体
六、教具准备:纸片、布片、羽毛、火柴、蜡烛、镊子、铁质托盘、烧杯、澄清石灰水、吸管、课件
七、教学过程及设计意图
八、板书设计
燃烧的秘密
火焰气味灰烬
蜡烛燃烧不可逆
水二氧化碳。
冀教版六年级科学下册期末模拟考试及答案班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。
2、改变电磁铁的南北极可以通过改变________或________来实现。
3、火车轨道做成“工”字形,石棉瓦做成“M”形,许多材料都是通过改变________来提高它们的抗弯曲能力的。
4、蚂蚁的身体由头、________、_______三部分组成,蚂蚁头部有一对______。
5、当小苏打和白醋混合时,发生化学变化,会产生大量________;杯子摸起来比原来凉,说明伴随着_______热量。
6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________;像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。
7、煤大多夹在岩层中,这些岩层都是古代沉积的______变成的。
8、放大镜的放大倍数和________没有关系,和________有关。
二、选择题。
(共20分)1、吃饭可以让我们的身体热起来,这种方法属于()。
A.外部加热B.补充内能C.身体运动D.内部刺激2、下列不属于晶体的是()。
A.玻璃B.雪花C.食盐3、鱼必须生活在水里,离开水它就会死亡。
这说明生物()。
A.能影响环境B.能改变环境C.需要依赖环境4、我们利用显微镜看到的物体是()。
A.放大了的正像B.放大了的倒像C.缩小了的倒像D.缩小了的正像5、“秤砣虽小,能压千斤”这句话,反映的是()的原理。
A.杠杆B.轮轴C.滑轮6、蜡烛在燃烧过程中会发生()。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化7、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向()。
A.相同B.相反C.无关D.无法确定8、使用酒精灯加热物体应该用()加热。
A.外焰B.内焰C.焰心9、用同一杆秤分别称量三个物体,杆秤平衡时的状态如下图,则三个物体中最重的是()。
A.重物A B.重物B C.重物C10、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?()A.没有明显变化B.变成了其他物质C.豆子发芽了三、判断题。
升学必备小升初毕业模拟卷科学·冀人版(时间:60分钟分数: 100分)题号一二三四五总分得分一、认真填空。
(20分)1.夏至正午时分物体的影长;冬至正午时分物体的影长;春分与秋分,正午时分物体的影长。
2.电铃能发出声音,是因为在电铃的内部,有一个将漆包线缠绕在铁芯上的装置,它就是。
3. 能够在夜晚灵活地捕食昆虫,能够远距离敏锐地捕获目标信息。
4.太阳系中有颗行星,按照到太阳的平均距离由近及远,对它们进行排序,地球为第颗行星。
距离太阳最近的行星是,距离太阳最远的行星是。
5.造成黄土高原植被减少的原因,主要是中对植被的破坏。
6.食物在消化器官中被磨碎并被分解的过程叫做。
7.人造地球卫星绕地球飞行而落不下来,这是因为的作用。
8.沙质土适宜种、、等植物。
9.建筑一所舒适、环保的住宅应该考虑系统、系统、系统、系统等。
二、准确判断。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(12分)1.我国的每个地方都会出现昼夜交替现象。
( )2.农村人口数量少、工厂少,所以不存在水污染问题。
( )3.据不完全统计,平均每开采1万吨煤炭会造成农田塌陷0.2公顷。
( )4.仿生学技术是人们对自然的利用和改造。
( )5.在测量水沸腾时的温度时,为了安全起见,可以将温度计从水中拿出来读数。
( )6.太阳系中各相邻行星之间的距离是均匀相等的,但大小差别很大。
( )7.露是液态的水,霜是固态的水。
( )8.纸火箭起飞是利用了弹力的原理。
( )9.“嫦娥四号”的着陆器上安装了全景相机、测月雷达等仪器。
( )10.如果人的发育过快,就可以不经过青春期、直接进入成年期。
( )11.各种建筑物的结构是不同的,而且结构又与其功能相适应。
( )12.智能家居提升了家居的安全性、便利性和智能性。
( )三、明智选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(24分)1.在地球公转一周的过程中,同时自转了( )周。
A.1B.30C.3652.植物与人类的衣食住行密切相关,我们应该做到( )。
小学科学·冀人版毕业升学总复习测试卷1.同种植物的不同个体之间的、或等也有相似和差异。
2.信息时代,工具和科技产品能够体现出和的特点,主要使用电等能源。
3.相同质量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量。
4.海洋中蕴藏着丰富的资源、资源、资源……5.北极星大致在方,晴朗的夜晚,我们可以利用北极星来方向。
6.随着人口增多和科学技术的进步,对生物资源过度地,使得生物资源遭到。
7.2013年 6月 20日,“”航天员王亚平在太空给地面学生讲课,向我们展示了航天员在太空中的一些生活场景。
8.随着科学家的发展,人们发明了很多建筑新技术,这些新技术降低了,提高了。
9.大雨过后,我们经常会看到地面上出现一道道的。
10.空气中含量过高,会使人。
二、准确判断。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(13分)1.脑是人体的总指挥,能控制人的行动。
( )2.地球上的四季变化与地球到太阳间的距离变化有关。
( )3.电磁铁磁力的大小是不可以被改变的。
( )4.空气污染会危害人体健康和农作物生长。
( )5.在船质量不变的情况下,尽量把船造得更大,船排开的水量才能更大,装载的货物才能更多。
( )6.锅盖、铁锅、纸箱等都可以做制造太阳灶的材料。
( )7.猎户座,猎户腿部的三颗星最为醒目。
( )8.大量砍伐森林不会影响野生动物的生存。
( )9.制作自己的望远镜时,透镜只需要1个就行了。
( )10.我国的矿产资源总储量位居世界第3位,不存在资源短缺的问题。
( )11.圆弧形、圆顶形、球形等建筑,不具有拱形承重的特点。
( )12.在大自然中,水的状态不会发生变化。
( )13.用金属勺喝汤时,热从勺头沿着勺柄传到握勺柄的手上,这是热传导现象。
( )三、明智选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(26分)1.帆船航行利用的能量是( )。
A.风能B.电能C.太阳能2.地球在公转过程中,地轴倾斜的方向( )。
升学必备小升初毕业模拟卷科学·冀人版(时间:60分钟 ,分数: 100分)1.当我们玩橡皮筋动力飞机时,用力拨动螺旋桨,连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧,这样,橡皮筋就储存了一定的,当它放松时,能量释放出来成为,使飞机飞起来。
2.2015年,屠呦呦获诺贝尔或奖。
3.银河系由1000亿颗以上和、构成,我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的。
4.蛇的体温随变化而变化,冬天温度降低,蛇无法正常生活便会。
5.我们要从和、、等方面评价仿生建模型。
6.一些自然资源,能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生,称为。
一些自然资源经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生,我们称它们为。
7.我们应该结合本地水域的实际情况,以、等方式,为环保部门建言献策,倡议全社会都来参与水资源的保护与水污染的防治。
8. 是世界上保存最完整的古代单孔石拱桥。
二、准确判断。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.科技革命给人类社会带来的影响,只有好处没有坏处。
( )2.每朵豌豆花的位置都在植株的顶部。
( )3.蝙蝠不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。
( )4.海洋能是一种不可再生能源。
( )5.牛顿利用声音引发振动、振动发声等原理,发明了留声机。
( )6.“小虾→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链。
( )7.汽车排放的废气,对大自然危害不大。
( )8.我们从地球上看到天空中的银河实际上就是银河系的全部形状。
( )9.我们自成功发射第一颗人造卫星,到目前已经有上百颗国产卫星上天遨游。
( )10.燃气热水器由阀体、主燃烧器、安全装置等组成。
( )三、明智选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(20分)1.下列属于工业时代的科技产品的是( )。
A.铁犁B.磁悬浮列车C.汽轮机2.在生活中做饭、取暖使用的能源不包含( )。
A.石油B.天然气C.液化气3.在船的发展历程中,船的各方面都发生了变化,下列描述正确的是( )。
小学六年级科学模拟试卷
学校班级姓名
卷首寄语:亲爱的同学们:经过近四年的科学学习,你亲身经历和感受了有趣的科学观察、实验、设计和制作。
相信你一定有了不少的收获,学会了知识,提高了探究的能力,体会到了成功的乐趣。
让我们一起来考察一下自己的综合能力吧!
一、你学过的知识记住了吗?
(5)、天文学家把所有的以及其中的叫做宇宙。
(1)、人体骨骼中有许多拱形结构。
()
(2)、细菌和病毒对人类有害无益。
()
(3)、地球同步卫星是静止不动的。
()
(4)、人们只有在睡觉时才不需要能量。
()
(5)、一种动物可以存在于多条食物链中。
()
(6)、能量可以通过某物物体从一种形式转化为另一种形式。
()
(7)、草原上鹰少了,兔子才能更好地生长。
()
(8)、太阳是宇宙中最大、最亮的恒星。
()
3、选择:(6分、每题1分)
(1)、中国航天的创始人是()
A、张衡
B、钱学森
C、袁隆平
D、李四光
(2)、我国首次完成载人航天任务的宇宙飞船是()
A、神舟五号
B、神舟六号
C、神舟八号
(3)、下列动植物中()是生产者,()是分解者,()是消费者。
A、蚜虫
B、玉米
C、细菌
(4)、造成月相变化的原因是()
A、月球公转
B、地球公转
C、月球自转
D、地球自转
(5)、心脏跳动与脉搏跳动的关系是()
A、心脏跳动比脉搏跳动快
B、心脏跳动比脉搏跳动慢
C、心脏跳动比脉搏跳动是一致的
(6)、离太阳最远的一颗行星是。
()
A、水星
B、土星
C、海王星
二、你的探究技能提高了吗?
1、排列顺序并举例。
(5分)
(1)、墙、单元房、砖、房间、一幢楼、
(2)、组织、系统、器官、有机体、细胞
(3)、种群、生态系统、个体、群落、
(4)、照样子自己列举一个。
2、分类(4分)
自定标准对下面建筑物的结构进行分类
(1)我的分类标准是
(2)悉尼歌剧院是结构。
(3)中国国家体育场是结构。
(4)中国科技馆放映厅是结构。
3、制作图表,解释数据。
(5分)
根据小娟8-15岁的身高统计数据,制作小娟身高变化曲线图,并完成下题。
(1)小娟从岁到岁身高长得快,她青春期开始的年龄是岁。
4、观察分析。
8分
观察下图回答问题
(1)从图中找出至少3条观察到的信息。
(2)根据观察,对所生的事情做出推论,说出自己的理由?
(3)预测一下,接下来会发生什么,说出预测的根据。
参考答案
一、你学过的知识记住了吗?
(一)填空
1、动物、植物、真菌、细菌、病毒
2、头颈躯干四肢
3、心脏血管养料氧气生长发育
4、生物非生物
5、空间万物
6、地球引力运动速度本身的质量
7、二氧化碳水太阳光化学能氧气
8、观察与实验阅读与思考计划与实施设计与制作
(二)判断
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
(三)选择
1、B
2、A
3、BCA
4、A
5、C
6、A
二、你的探究技能提高了吗?
1、排列顺序并举例。
(共5分)1-3每小题1分4小题2分
(1)一幢楼——单元房——房间——墙——砖
(2)有机体——系统——器官——组织——细胞
(3)生态系统——群落——种群——个体
(4)略
2、分类共4分,每小题1分
(1)形状结构或整体结结构(或其它符合题意的分类)
(2)薄壳
(3)框架
(4)球形
3、制作图表,解释数据。
(共5分)画曲线图2分,(1)小题3分
画图:略(1)10、12、10
4、观察分析。
共8分(1)小题3分(2)小题2分(3)小题3分
(1)从图中发现有人在河边洗车,大量有油的废水排排入河中;河中的鸭子快速地离开污水;河中的鱼等水生动物被污水毒死。
(大概意意对即可,每条1分)
(2)在河边洗车会对河水造成污染,因为洗车水中含有大量的油渍。
(3)如果长期在河边洗车,污染河水,河中的鱼、青蛙等生物就会死去,同时用河水浇灌农田也会对农作物带来危寄害,因为河水中含有大量的油渍。
试卷编写说明
本试卷是以课程标准为依据,紧密贴近了小学科学教学,结合小学科学在知识、探究、情感态度与价值观等方面的要求,贯彻新课程理念。
在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的科学,用所学科学知识解决生活的问题。
试卷科学地考查了学生继续学习所应具备的学科素养和技能。
试卷知识覆盖面广,难中易的比例较恰当,重点突出,达到考基础、考技能的目的。
试卷各题说明:
第一大题你学过的知识记住了吗,重点考查了学生的基础知识的掌握。
1、填空,主要考了学生的基础知识,涉及的知识点较多,要求学生了解、掌握的内容都有呈现。
2、判断主要是为了对一些教材中容易出现有差错的内容进行辨析。
3选择,这些题目难易搭配,各单元的重点知识都有呈现,多层次多角度考查了学生对知识掌握程度。
第二大题你的探究技能提高了吗?重点考查学生的探究能力。
1、排列顺序并举例,重点考查了学生排序和举例的能力。
2、分类,重点考查学生分类能力。
3、制作图表,解释数据。
重点考查学生作图和分析数据的能力。
4、观察分析,本题紧密联系生活,从生活出发,以生活为题材,重点考查学生观察能力,和分析能力。