暑期社会实践评比大赛策划书

实践报告评比策划书3篇篇一实践报告评比策划书一、活动主题“展实践成果，评优秀报告”二、活动目的本次实践报告评比活动旨在展示学生的实践成果，提高学生的实践能力和综合素质，同时也为学生提供一个相互交流和学习的平台。

三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生将实践报告电子档发送至指定。

2. 初选阶段：[初选开始时间]-[初选结束时间]，评委对实践报告进行初选，选出优秀报告进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评委根据展示和答辩情况进行打分。

4. 颁奖仪式：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]，举行颁奖仪式，公布评选结果并颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 创新性（20 分）：报告内容具有新颖性和独特性，能够体现学生的创新思维。

2. 实践性（30 分）：报告内容来源于实践活动，具有较强的实践性和应用价值。

3. 规范性（20 分）：报告格式规范，语言表达准确，符合学术规范。

4. 展示效果（20 分）：展示形式新颖，能够吸引观众的注意力，展示效果好。

5. 答辩表现（10 分）：答辩思路清晰，回答问题准确，能够体现学生的综合素质。

九、奖项设置本次活动设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。

同时，为鼓励学生积极参与实践活动，设置最佳组织奖[X]名。

十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、评委费用、证书和奖品制作等费用。

十一、注意事项1. 参赛学生需在规定时间内提交实践报告电子档，逾期不予受理。

2. 参赛学生需遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。

3. 本次活动最终解释权归主办单位所有。

[策划人姓名][日期]篇二实践报告评比策划书一、活动主题“实践出真知，评比展风采”二、活动目的本次实践报告评比活动旨在展示学生的实践成果，促进学生之间的交流与学习，提高学生的实践能力和综合素质。

2010暑期社会实践成果展示评比活动计划书
一、活动目的：
暑期社会实践活动是培养和提高大学生实践能力的重要途径之一，也是开展素质教育的重要阵地。

同时，为切实做好社会实践的总结工作，开展好“二次教育”，巩固、深化社会实践成果，探索有利于提高学生综合素质的社会实践新途径。

我院举办2010暑期社会实践成果展示评比活动，以总结工作，交流经验为出发点，促使我院实践活动能继续更好的有效地开展下去，加强对广大学生服务社会的意识和能力培养。

二、活动时间：
9月12日晚上7：30（初定）
三、活动地点：
教四-204
四、活动对象:
环境科学与工程学院10级、09级、08级全体学生
五、嘉宾：
团委秘书长，团委副秘书长，团委常委，学生会主席等
六、主办单位：
环境学院团委
七、活动流程：
1、由主持人欢迎嘉宾的到来并邀请嘉宾上台致辞。

2、由主持人介绍本次10暑期社会实践成果展示评比活动的主题、形式和内容。

3、由暑期社会实践各实践队主讲人依次展示演说各队的实践成果（ppt形式），
交流实践经验，深入探讨目前环境专业与社会之间的联系（在这过程中主持人会适当地提一些问题与主讲嘉宾一起讨论。

）{每队限时4分钟}
4、各实践队介绍展示完后是嘉宾评分时间，期间是观众提问环节。

5、13支队展示完后，由工作人员收集嘉宾评分表格，综合评选出优秀组织
奖，优秀实践队，由主持人宣读最后结果。

6、获奖团队上台领奖并合照留念。

7、由主持人宣布03暑期社会实践成果展
示评比活动的圆满结束与感谢嘉宾的到来。

八、经费预算：
团委实践部
2010年9月2日。

一、活动背景随着我国高等教育的不断发展，大学生社会实践已经成为培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。

为鼓励广大学生在暑假期间积极参与社会实践活动，增强社会责任感和使命感，我校决定举办暑期社会实践评比活动。

本次评比旨在总结和展示学生在暑期社会实践中的成果，激发更多学生投身社会实践的热情，推动我校社会实践工作再上新台阶。

二、活动目的1. 培养学生的社会责任感和使命感，提高学生的综合素质。

2. 展示学生在暑期社会实践中的成果，促进交流与学习。

3. 激励学生积极参与社会实践，提高实践能力和社会适应能力。

4. 推动我校社会实践工作的发展，为学校教育教学改革提供实践支持。

三、活动主题“青春践行，服务社会——展示实践风采，提升综合素质”四、活动时间2023年9月1日至2023年9月30日五、活动对象我校全体在校学生六、活动内容1. 社会实践项目征集- 各学院组织学生开展暑期社会实践活动，并收集整理活动资料。

- 学生需提交社会实践项目申报表，包括项目名称、活动内容、实施时间、预期成果等。

2. 社会实践成果展示- 学生通过PPT、视频、图片等形式展示社会实践成果。

- 各学院组织评审小组对提交的成果进行初评，评选出优秀项目。

3. 社会实践评比- 优秀项目进入决赛阶段，进行现场展示和答辩。

- 评委根据项目内容、实施效果、创新性等方面进行评分。

- 最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 社会实践成果汇编- 将优秀社会实践项目成果汇编成册，作为校内交流资料。

七、活动组织1. 主办单位：校团委2. 承办单位：各学院团委3. 评审委员会：由校团委、各学院团委负责人、相关领域专家组成。

八、活动流程1. 宣传发动阶段（2023年7月1日至7月31日）- 通过校园网、微信公众号、海报等形式进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。

2. 项目征集阶段（2023年8月1日至8月15日）- 学生填写社会实践项目申报表，各学院团委收集汇总。

社会实践活动设计大赛策划书一、活动主题及背景社会实践活动设计大赛是为了鼓励大学生积极参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力，同时也为大学生提供一个展示自己才华、交流经验的平台。

通过比赛的形式，激发大学生的创造力和想象力，让他们从实践中学习、成长。

二、活动目标1. 激发大学生的社会责任感和实践意识，培养他们的社会实践能力。

2. 提高大学生的创造力、想象力和实际操作能力。

3. 培养大学生的团队合作精神和领导才能。

4. 促进大学生之间的交流与合作，共同分享经验和成果。

三、活动形式和流程1. 报名阶段：组织大学生进行报名，并征集他们的社会实践活动设计。

2. 初赛：评委对报名作品进行评审，筛选出一定数量的优秀作品进入初赛。

初赛采用展示和口头答辩的方式。

3. 复赛：初赛获胜者进行进一步的优化和提升，评委进行现场点评和评分。

4. 决赛：决赛采用现场设计和演示的方式，评委现场打分，最终决出获胜团队。

5. 颁奖典礼：在活动结束后举行颁奖典礼，表彰获奖团队，并举行经验分享论坛。

四、参赛对象和条件1. 参赛对象：全国范围内的大学生，无论专业、年级和学校的限制。

2. 参赛条件：参赛团队需由3-5人组成，团队成员要求同为大学生，可以跨专业、跨年级组成。

五、评委选拔和评分标准1. 评委选拔：评委由经验丰富的社会实践者、教育专家和企业代表组成，评委应具备较高的专业素养和公正评审能力。

2. 评分标准：评分标准主要包括社会实践活动的创意、可行性、实际效果和团队合作成果等方面。

六、活动宣传和组织1. 宣传途径：通过大学校园宣传栏、社交媒体平台、学生会组织、学校官方网站等渠道进行宣传。

2. 组织机构：设立组委会，负责活动的组织、协调和安排。

3. 赞助商招募：通过赞助商的支持，为活动提供必要的经费和奖品。

七、活动预算和经费来源1. 活动预算：活动预算包括场地租赁、宣传费用、评委费用、奖品费用等。

2. 经费来源：经费来源可以通过学校的资助、企业的赞助和参赛团队的报名费等途径。

暑期社会实践评比大赛活动策划书一、活动背景随着现在经济的高速发展和高等教育的普及，社会的就业压力日益增大，大学生面对就业压力就必须要不断地提高自己，显然积极参加社会实践活动已成为新时期大学生提高自身的重要途径，参加社会实践活动不仅可以及时学以致用还有助于自我价值的构建，更有助于提高对社会的适应能力，逐步实现自身社会化。

二、活动的目的和意义鼓励同学们积极参加社会实践活动，切身体验实践活动带来的收获，让同学们认识到参与社会实践的重要性和必要性。

三、活动名称暑期社会实践报告PPT评比活动四、活动开展1.前期宣传板报、海报、微信、微博、飞信2.活动准备用于宣传的海报、展板、用于宣传的材料、主持人的选择、打分的评委的选择、申请多媒体教室、制作评分表、参赛选手登记表、奖状、话筒、音响、3.场地准备阶梯教室4.比赛流程决赛：5.后期宣传公布最终比赛结果五、经费预算打印纸张、矿泉水共30元六、活动中应注意的问题及细节1.大致彩排把握决赛时间2.赛前检查多媒体设备3.比赛中途观众的进出要安排好以免影响比赛4.统计分数注意会场状况5.颁奖时一定事先准备好，如礼仪的上场次序等等防止会场混乱6.退场时注意安排有序退场七、活动负责人及主要参与者负责人：电气工程与自动化系学生会实践部部长沈明明主要参与者：电气工程与自动化系2011、2012级在校大学生注：决赛时间安排根据初赛的结果来定；评分准则社会暑期实践活动已成为大学生锻炼自己的重要途径，为了鼓励大家参加暑期社会实践的积极性特举办此活动，为使比赛本着公平、公正、透明的原则特制定该评分细则(均为百分制)一、初赛要求：参赛者上交一份活动总结（最好附上照片）对于实践团队：1.实践准备充分准备，有完整详细的计划经费预算本着合理节约的原则社会支持情况2.实践主题主题能结合专业的特点，结合时间地点的情况充分发挥学科优势有积极意义、有创新3.实践成果社会调查报告、活动总结媒体的报道、照片4．评价反馈实践地对于实践团队的评价个人：1.实践活动的意义（积极）2.实践过程（最好附有照片）3.实践单位评价4.活动总结二、决赛团队：1.PPT评讲评讲语言流畅（10）PPT包含内容丰富（20）2实践主题积极（20）、如果能结合专业特色或新颖（10）3.活动团队组织有纪律（5）、能展现大学生积极向上的风貌（5）、无安全问题（5）5.实践意义和成果团队成员收获即对大学生本身的意义（15）实践单位或地方评价（10）个人：1.PPT评讲评讲语言流畅（10）PPT包含内容丰富（10）2.实践主题积极（20）、如果能结合专业特色或新颖（20）3.实践实践意义和成果实践的收获即对大学生本身的意义（30）实践单位或地方评价（10）。

2024年社会实践策划书一、背景介绍社会实践是学生培养社会责任感和实践能力的重要途径之一。

随着社会的发展和时代的进步，参加社会实践已成为学生的必备经历。

为了培养学生的社会意识和实践能力，我校计划在2024年度组织一次社会实践活动。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感：通过社会实践活动，让学生深刻理解社会问题的重要性和紧迫性，培养他们的社会责任感。

2. 培养学生的实践能力：通过社会实践活动，培养学生的实践能力，提高他们的观察、分析、解决问题的能力。

3. 拓宽学生的视野：通过社会实践活动，让学生接触不同的社会环境和文化，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。

三、活动内容1. 主题选择：本次社会实践活动的主题为\2024年社会实践策划书（2）家电产业采取的政策也不同，国家的政策反映了国家对经济发展的策略，因此家电产业的发展可以从一个方面反映国家对现阶段经济所持的态度。

如社会实践活动，采取了一系列措施鼓励学生参与实践。

我们这次实践活动也得到了学校和学院的大力支持(学校和学院的介绍信)。

4、指导老师。

此次实践我们邀请了管理学院的段华恰教授，段老师长期指导学生进行社会实践和大学生“挑战杯”竞赛，成果丰硕，获得全校同学的一致好评和欢迎。

(附:段华恰教授简介:____年毕业后分配到安徽大学，主讲社会调查方法、人力资源管理等课程。

<社会调查方法的教学改革实践>获得省教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。

指导多项本科学生社会实践课题获得全国挑战杯科技论文大赛、创业计划大赛的奖励。

承担<行政管理专业本科教学体系研究><人力资源管理专业本科学生培养模式研究><本科课堂教学质量管理体系创新研究>等省教育厅重点教研课题。

借助省人事考试中心专家、省人力交流协会常务理事、省劳动保障厅法律顾问、企业管理顾问等社会工作的经验体会，注重理论联系实际的教学培养。

课堂教学注重案例教学和师生互动，课外作业注重社会调查、工作实践等能力训练。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，大学生社会实践已经成为培养学生综合素质、提高社会适应能力的重要途径。

为了进一步激发大学生参与社会实践的热情，提升社会实践活动的质量和效果，我校决定举办一场别开生面的社会实践评选活动。

本次活动旨在鼓励学生积极参与社会实践，展示实践成果，促进交流学习，推动社会实践活动的深入开展。

二、活动目的1. 激发大学生参与社会实践的热情，提高社会实践活动的参与度。

2. 展示大学生在社会实践中的成果，增强学生的社会责任感和使命感。

3. 促进大学生之间的交流与合作，提升学生的团队协作能力。

4. 推动社会实践活动的深入开展，为我校社会实践工作提供借鉴和参考。

三、活动主题“实践出真知，青春筑梦想”四、活动时间2023年10月至2024年1月五、活动对象我校全体在校学生六、活动内容1. 报名阶段（1）时间：2023年10月1日至10月15日（2）方式：各学院组织学生报名，填写报名表，提交实践报告、实践照片等相关材料。

2. 评选阶段（1）时间：2023年10月16日至11月15日（2）方式：成立评选委员会，对报名材料进行初步筛选，评选出优秀社会实践团队和个人。

（3）评选标准：- 实践主题明确，内容充实，具有创新性。

- 实践过程规范，组织有序，成果显著。

- 团队协作精神突出，个人表现优秀。

- 实践报告、照片等材料完整、真实。

3. 展示阶段（1）时间：2023年11月16日至11月30日（2）方式：举办社会实践成果展，邀请优秀团队和个人进行现场展示和分享。

4. 表彰阶段（1）时间：2024年1月1日至1月10日（2）方式：对获奖团队和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施。

2. 设立活动办公室，负责活动的具体事务处理。

3. 邀请相关专家、教师担任评委，确保评选活动的公平公正。

八、宣传推广1. 利用校园网站、微信公众号、校园广播等平台进行广泛宣传。

学生社会实践能力评比方案一、背景介绍近年来，社会实践活动在学生中逐渐受到重视。

为了促进学生的社会实践能力发展，提高学生的综合素质和能力水平，学校决定开展学生社会实践能力评比活动。

本文将详细介绍该评比方案的内容和要求。

二、评比目的1. 倡导积极参与社会实践：通过评比活动，鼓励学生参与各类社会实践活动，培养他们对社会问题的关注和解决能力。

2. 提升学生综合素质：通过社会实践活动，培养学生的独立思考、团队合作、领导能力等，提高他们的综合素质。

3. 促进学科知识与实践的融合：通过实践活动，帮助学生将学科知识应用于实际问题解决中，提升他们的学科素养。

三、评比内容1. 社会实践活动参与情况：评比侧重考察学生参与社会实践活动的积极性和广度。

学生需提供参与社会实践活动的证明材料，包括活动报告、参与证书、志愿者服务记录等。

2. 社会实践成果产出：评比考察学生在社会实践活动中所取得的成果和收获。

学生需提供社会实践报告、研究论文、项目成果展示以及实际产生的社会影响等相关材料。

3. 团队合作能力：评比考察学生在参与社会实践活动过程中的团队合作能力。

学生需提供团队合作项目的成果展示、团队合作证明等相关材料。

4. 综合能力素质：评比考察学生在社会实践活动中展现出的创新能力、领导能力、沟通能力等综合能力素质。

学生需提供相关成果展示、荣誉证书、推荐信等。

四、评比要求1. 参与对象：评比面向全校学生，不限年级和专业。

2. 评比时限：评比活动每学期举行一次，评比周期为一年，每学期评选优秀者并进行记录。

3. 材料提交：学生须按照规定时间，将相关社会实践活动材料提交给指定的评比机构。

4. 评比标准：评比机构将根据参与情况、成果产出、团队合作能力和综合能力素质等方面，进行综合评定，并公示评比结果。

五、评比奖励1. 优秀奖：评选出每学期的学生社会实践能力优秀者，颁发相应荣誉证书并在学校官方网站进行发布。

2. 特别贡献奖：评选出每学年在社会实践活动中表现突出的学生，颁发特别贡献奖，并在学校的相关荣誉墙上展示。

一、活动背景随着暑假的到来，广大青少年学生迎来了一个充实自我、增长见识的黄金时期。

为了鼓励学生在暑假期间积极参与社会实践活动，提升综合素质，特举办此次暑假社会评比活动。

本次活动旨在激发学生的社会参与热情，培养他们的社会责任感和实践能力，同时展示他们的暑假成果。

二、活动目标1. 培养学生的社会责任感，增强他们的社会实践能力。

2. 鼓励学生积极参与社会实践活动，拓宽视野，增长知识。

3. 展示学生在暑假期间的社会实践成果，树立榜样，促进交流。

4. 提高学生的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。

三、活动主题“实践筑梦，成长共赢——暑假社会实践活动评比”四、活动时间2023年7月1日至2023年8月31日五、活动对象全市中小学生六、活动内容1. 社会实践项目征集：- 学生可根据自身兴趣和特长，选择参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务、暑期工等。

- 每名学生需提交一份社会实践报告，包括活动内容、过程、收获和感悟。

2. 作品评选：- 由专家评审团对提交的社会实践报告进行评选，评选标准包括实践内容、活动过程、成果展示、个人感悟等。

- 评选出优秀社会实践项目、最佳个人表现奖、最佳团队协作奖等。

3. 成果展示：- 通过举办成果展览、线上线下展示等形式，展示学生的社会实践成果。

- 邀请家长、教师和社会各界人士参观，共同分享学生的成长与收获。

4. 表彰奖励：- 对评选出的优秀项目和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

- 对获奖学生进行宣传报道，扩大活动影响力。

七、活动组织1. 主办单位：市教育局、市团委、市文明办2. 承办单位：市学生联合会、市青少年活动中心3. 协办单位：各区县教育局、各中小学校八、活动经费活动经费由主办单位负责，包括活动宣传、场地租赁、奖品购置等。

九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在学校、社区、公共场所张贴。

2. 利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。

3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

社会实践活动设计大赛策划书题目：社会实践活动设计大赛策划书一、背景和目的社会实践活动是教育学校学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感、实践能力和创新精神的重要途径之一。

为了推动社会实践活动的发展和提高学生的参与度，我们决定举办一场社会实践活动设计大赛。

本次大赛的目的是鼓励学生运用所学知识和技能，设计一项有实际意义和社会影响力的社会实践活动。

通过竞赛形式，激发学生的创造力和团队合作精神，培养他们的社会责任感和实践能力，为社会实践活动提供更多优秀的设计方案。

二、时间和地点时间：XX年X月X日至XX年X月X日地点：学校XXXX三、参赛对象全校学生均可参加，每个参赛队伍由3-5人组成。

可以自由组队，也可以由学校进行组队安排。

四、比赛内容和要求1. 比赛内容每个参赛队伍需要设计一项有实际意义和社会影响力的社会实践活动，并设计一个全面的方案，包括活动的目标、内容、实施计划、预算和评估等。

2. 比赛要求（1）活动目标明确，具有解决社会问题的倾向或是对社会的发展有一定推动作用；（2）活动内容新颖，创意独特；（3）活动实施计划合理，考虑到实际可行性和资源限制；（4）活动预算合理，充分利用现有资源，并提供详细的预算清单；（5）活动评估完善，能够客观评估活动的效果和影响。

五、评选办法1. 初赛（1）提交活动设计方案，由专家评审团评选出优秀方案进入决赛；（2）评审团将根据活动目标、内容、计划、预算和评估等方面，评估参赛方案的可行性和创新性。

2. 决赛（1）决赛将由入围的参赛队伍进行现场演示；（2）演示内容包括活动目标、内容、实施计划和预算等；（3）评审团将根据参赛队伍的演示内容、表现和回答问题的能力进行评分；（4）评审团将综合初赛和决赛的评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

六、奖项设置一等奖：1个团队，奖金XXX元；二等奖：2个团队，奖金XXX元；三等奖：3个团队，奖金XXX元；优秀奖：若干，每个团队奖金XXX元。