课程设计论文规范

课程设计格式要求（共5篇）第一篇：课程设计格式要求课程设计（论文）报告的内容及其文本格式1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：①封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、、起止时间等）②设计(论文)任务及评语③中文摘要（黑体小二，居中，不少于200字）④目录⑤正文（设计计算说明书、研究报告、研究论文等）⑥参考文献2、课程设计（论文）正文参考字数：2000字3、封面格式4、设计（论文）任务及评语格式5、目录格式①标题“目录”（小二号、黑体、居中）②章标题（小四号字、黑体、居左）③节标题（小四号字、宋体）④页码（小四号字、宋体、居右）6、正文格式①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；②字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；③行距：20磅行距；④页码：底部居中，五号、黑体；7、参考文献格式①标题：“参考文献”，小二，黑体，居中。

②示例：（五号宋体）期刊类：[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.周数。

第二篇：课程设计格式要求设计管理福建工程学院继续教育学院课程设计或者毕业论文要求课程设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识，在实践过程中发现问题,准确立题,并分析和解决问题,提高学生综合素质的一个重要环节，也是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。

文章的撰写是学生学习和应用能力训练的过程，为加强对此项工作的指导和保证《课程设计》的质量，符合国家及有关行业（部门）指定的有关标准和汉语语言规范，同时便于同学们的排版打印，现对设计格式等作如下要求：一、要求：1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错字，不得请他人代写。

课程论文,课程论文格式课程论文格式大全篇一毛邓三课程论文格式一、字数不少于5000字，用A4纸单面打印。

二、论文正文之前须有150字左右、表达本文主要观点的[摘要]，须有3-4个反映本文主题的[关键词]，关键词之间要加分号。

都为宋体五号三、标题宋体四号，加粗;正文宋体小四，注释、页眉、页脚内容宋体小五。

页边距：上下各2.5CM、左右3.0CM，页眉、页脚2.0CM。

行距：固定值20。

四、页眉内容：班级号·学号·姓名、论文题目;页脚左边写手机、电话号码。

五、文章所引注释和参考文献(题注应放在当页页脚)，请用序号带方括号的阿拉伯数字标注(如[1]、[2]…)，注释放在文末。

(一)参考文献的类型标识:M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文;专著、论文集中析出文献用“A”标识;其他未说明的文献类型用“z”标识。

(二)参考文献文末注的格式:1.专著、论文集[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.3.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).4，论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]，原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.5.译著[序号][原作者国别]主要责任者，文献题名[文献类型标识].译者.出版地:出版者，出版年.起止页码.五、文章中的一级标题采用“一”，二级标题采用“(一)”，三级标题采用“1”的形式，不要用圈码(如①②…)，以免与注释号相混淆。

六、电子版论文文件标题为：班级号·学号·姓名、论文题目。

1.专著、论文集[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码.例：[1]金国华.青年学[M].北京:中国青年出版社,1999.1或1-5.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.[1]张三.虚拟生存的哲学反思[J].南京社会科学,2003,2:26-29.[1]张三、李四.现代性视野中的虚拟交往[J].清华大学学报, 2006，6：1403.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[1]胡锦涛.在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2007-9-1(1).4.论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]，原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.[1]张三.主体间性：应用型创新人才培养的新理念[A]，[1]金国华.高校应用型人才培养新探[C].上海：上海社会科学院出版社，2007 .17-22 .5.译著[序号][原作者国别]主要责任者，文献题名[文献类型标识].译者.出版地:出版者，出版年.起止页码.[1][德]黑格尔，逻辑学[M].杨一之.北京:商务印书馆，1966.20 .篇二工程论文格式一、论文选题1、工程造价管理信息系统相关问题;2、工程项目管理与工程造价管理信息系统相关问题。

课程设计计算说明书（或论文、设计报告）撰写规范说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字，对文管类课程设计，要撰写一篇完整的论文(一般不少于4000字)。

说明书（论文）基本格式正文要求1．课程设计及文本结构内所有各项一律使用A4纸打印。

2．页面按上边距2.5厘米、下边距2.5厘米、左边距2.5厘米、右边距2.5厘米，每页38行（行间距是否为18磅）。

3．说明书的页眉用五号字设置，并在每页的右上角标清页号及全文的总页数。

4．论文正文字体要求：一级标题用二号宋体字加黑；二级标题用三号宋体字加黑；三级标题用四号宋体字加黑；四级标题用小四号宋体字加黑；正文用小四号宋体字（每页38行）。

2．说明书（或论文）结构及要求（1）封面由学院统一印制，到教务处领取（包括：题目、所在系、班级、学号、指导教师及时间等项，见附件1。

（2）任务书（3）摘要（仅适合于论文）摘要是论文内容的简短陈述，一般为100-300字。

关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为3-5个左右，一定要在摘要中出现。

（4）目录目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献”。

（5）正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

（6）参考文献（资料）①期刊杂志：作者姓名:《所引用的文章的题目》，《杂志名称》，杂志出版年份，期号。

②著作:作者、编者姓名:《著作名称》，出版社名称，出版年份第几版。

课程论文写作规范及排版要求1、构成项目课程论文包括以下内容(按顺序)：封面、内容摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。

其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。

2、各项目含义（1）封面：封面由论文题目、姓名、学号、日期等项内容组成。

（2）内容摘要与关键词：内容摘要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300—500字之间。

关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

（3）目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。

（4）正文：正文是论文的主体部分。

正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。

正文字数以5000～8000字为宜。

（5）注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。

注释采用脚注形式。

（6）附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式,如调查问卷、访谈记录等。

（7）参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

3、毕业论文格式编排（1）纸型及页边距毕业论文一律用国际标准A4型纸打印。

页边距为：上20mm，下7mm，左20mm，右15mm。

（2）版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。

文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。

除非必要，不使用繁体字。

忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

（3）论文各部分的编排式样及字体字号①文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空一行。

固定内容为“旅游企业业务流程再造课程论文”。

②论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

③论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

④姓名、学号、日期：名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占—行。

⑤内容摘要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。

课程论文要求经济与管理学院课程论文写作要求一、目的：通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。

二、内容要求：与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。

三、格式要求：论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。

1、页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右2.5cm；装订：一律左边装订。

2、封面：按学院的统一封面格式3．论文目录（1）“目录”两个字，要3号字黑体加粗且中间空两格并居中（2）目录内容为小四号字，行间距1.5倍。

（3）目录部分单独占一页4．论文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、参考文献），格式参照范文。

5．论文评分表四．装订顺序（按封面、目录、正文、评分表顺序）附：论文格式说明、范文注明及“课程论文评分表”。

经管院课程论文格式说明一、装订顺序（以下.4依序装订）1．论文封面2．论文目录（1）“目录”两个字，要3号字黑体加粗且中间空两格并居中（2）目录内容为小四号字，行间距1.5倍。

（3）目录部分单独占一页3．正文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、正文、参考文献、论文内容的必要附件）4．论文评分表二、注意事项1．各指导教师按学院规定的论文撰写格式及装订规范严格要求学生做好课程论文工作。

2.各指导教师课程论文成绩评定可参照学院《毕业论文评选标准》。

3．对不符合规范的论文必须要求学生进行修改。

4. 指导教师要严防学生论文抄袭。

5．课程论文可以不要英文摘要附：论文格式说明、范文注明及“课程论文评分表”。

三、下有论文格式说明及范文注明福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）本科课程论文课程名称：______ _______专业年级：_________________学号：_________________学生姓名：_______________论文题目：___________________成绩：_________________指导教师：_________________月日论文格式要求说明1.摘要：约200字，不加诠释和评论的独立短文，高度概括文章的主要内容（包括主要研究结果、结论等），应将研究意义等删去。

课程设计论文撰写格式规范一、一般格式和顺序1、封面：（1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。

（2）导师（3）学生姓名和学号。

2、扉页：中文扉页注明详细组内分工情况3、中文摘要：论文第一页为中文摘要，约800－1000字左右。

内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。

为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。

4、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，其内容从第一章开始。

中英文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。

5、主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。

假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。

6、引言（第一章）：在论文正文前，内容为：该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；本研究主题范围内国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。

7、正文：是学位论文的主体。

写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较等。

8、结论（最后一章）：应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。

要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。

应严格区分研究生的成果与导师科研工作的界限。

9、致谢：致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。

（限200字）10、参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。

参考文献按文中引用标注的顺序放在论文结论后，不得放在各章之后。

11、附录：可以包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。

课程设计（论文）要求一、论文的组成1、封面：到光电学院主页上下载，黑体三号。

2、正文：包含中文标题、摘要（中文）、关键词（中文）、引言、正文、结语。

3、参考文献：必须是在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列4、课程设计总结：包含对所做课程设计的心得体会和总结、评价，致谢等内容。

二、论文装订顺序：封面——任务书——正文——参考文献——课程设计总结——教师评阅表封面、任务书、教师评阅表到光电学院主页上下载，务必按顺序装订在论文里。

三、论文书写要求1、论文字数不少于3000字2、封面：黑体三号3、中文标题：小二号黑体加粗，居中4、摘要（小四黑体）：要求对论文内容进行简短的陈述，字数一般不超过300字，用小四号宋体，行距1.5倍5、关键词（小四黑体）：应为反映论文主题内容的通用技术词汇，3—5个，小四号宋体6、引言：简述本课题的意义、研究内容及其在国内（外）的发展概况；小四宋体，行距1.5倍7、正文部分：①排版格式：A4纸打印，正文用小四号宋体，上下左右各2cm，行距1.5倍。

②内容层次与字体、字号的要求：标题按1……，1.1………，1.1.1………的格式编写第一层次题序和标题用小二号黑体，题序和标题之间空两个字，不加标点第二层次题序和标题用小三号黑体，题序和标题之间空一个字，不加标点第三层次题序和标题用四号黑体字，题序和标题之间不空字，不加标点第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字标题以外的文字均用小四号宋体，行距1.5倍，所有英文与数字全部用Times New Roman 字体。

8、参考文献（5篇以上）根据正文中引用的前后顺序逐项著录，著录的顺序号应与正文中引用参考文献处的文字右上角[ ]中的序号一致。

著录格式如下：[1]竺可祯.物理学.北京：科学出版社，1973.56～60[2]王浩刚，聂在平.三维矢量散射积分方程中奇异性分析.电子学报，1999，Vol.27,No.12:68～719、课程设计总结写出自己在本次课程设计中的心得体会和总结、评价，致谢等内容。

课程设计论文撰写格式说明课程设计完成以后，要求写出课程设计报告，并将设计报告、源程序的电子版上交。

具体要求如下：一．使用A4页面，页面设置采用WORD默认设置。

二．正文使用宋体5号字，一级标题宋体4号字加粗，二级标题宋体小4号字粗，三级及更小标题用宋体5号字加粗，标题一律左对齐。

如：1 一级标题(题目)1.1 二级标题1.1.1 三级标题正文三．论文包括：（1）封面（正确、完整填写封面信息）（见附件）（2）正文（A4纸10页~15页）（3）附录：源代码清单四．论文正文部分应该包括以下部分：题目(一级标题)1. 系统分析（明确陈述说明课程设计的任务，强调的是系统要做什么）（二级标题）1.1 问题描述（三级标题）1.2 系统功能分析1.3 开发平台及工具介绍其他内容2. 系统设计1.1 系统总体结构设计1.2 系统各个功能模块详细设计及功能模块之间关系设计（包括功能结构图等）1.3 数据结构的设计（文件等）1.4 界面设计其他内容3. 系统实现主要功能模块的流程图及代码段片段。

注意：一定不要只是将全部代码贴上就完了。

4. 系统测试模块测试：测试各模块的测试系统测试：系统功能的完整测试说明：测试步骤为：<1>设计测试用例：包括输入数据，预期结果。

<2>实际运行程序得到：运行结果<3>分析预期结果与运行结果的异同得到测试结论。

5. 系统运行界面选取主要界面的截图和说明。

6. 总结每位同学单独写本次课程设计的总结和体会。

7.参考文献附录：代码清单（源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释）。

摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义，一般应说明研究工作目的、研究方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，要避免将摘要写成目录式的内容介绍。

关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。

关键词一般列3～8个。

结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较。

联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值及在实际中推广应用的可能性，在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议；结论应集中反映作者的成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想、精髓，是全文的思想体现，概括性强，篇幅较短。

撰写时应注意下列事项：①结构要简单、明确，在措词上应严密，但又容易被人领会；结论应反映个人的研究工作，属于他人和前人已有的结论可少提。

②要实事求是地着重介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。

③对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。

图题及图中说明每个图均应有图题(由图号和图名组成)。

图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。

图序、图题置于图下，居中书写。

中文图题用五号宋体，有图注或其他说明时应置于图题之上。

图名在图号之后空一格排写。

引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。

图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。

图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。

版式：使用word编排，页面设置为:A4纸型，页边距上为3.3cm，下为2.0cm，左为3.0cm，右为2.0cm。

字体：除要求字体外，正文中中文均用宋体，小四号，英文和数字均用Times New Roman字体所有行距：固定值，22磅（设置方法：[格式]->[段落]->行距中选“固定值”，设置值为：22磅）。

课程设计论文格式范文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握生物学的基本概念、原理和规律，提高学生的科学素养；培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力；引导学生认识生物科学的价值，培养对生物学的兴趣和好奇心。

具体来说，知识目标包括：了解生物学的基本概念和术语，如细胞、遗传、进化等；掌握生物学的基本原理和规律，如细胞理论、遗传规律、生物进化等；理解生物学实验的基本方法和技能。

技能目标包括：能够运用生物学知识解释和分析生物学现象；能够运用生物学实验技能进行实验操作和数据处理；能够运用生物学知识解决实际问题。

情感态度价值观目标包括：培养学生对生物学的兴趣和好奇心；培养学生尊重生命、关爱自然的情感态度；培养学生科学思维和科学态度。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括生物学基本概念、原理和规律，生物学实验技能和生物学应用。

具体来说，教学大纲安排如下：1.生物学基本概念和术语的学习，包括细胞、遗传、进化等；2.生物学基本原理和规律的学习，包括细胞理论、遗传规律、生物进化等；3.生物学实验技能的培养，包括实验操作、数据处理等；4.生物学应用的探讨，包括生物学在生产、生活和环境保护等方面的应用。

三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握生物学的基本概念、原理和规律；2.讨论法：通过学生的讨论，培养学生的思考和分析问题的能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解生物学在生产、生活和环境保护等方面的应用；4.实验法：通过学生的实验操作和数据处理，培养学生的实验技能和科学思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：生物学教材，用于引导学生学习生物学的基本概念、原理和规律；2.参考书：生物学参考书，用于学生拓展学习生物学知识；3.多媒体资料：生物学多媒体课件和视频，用于生动形象地展示生物学知识；4.实验设备：生物学实验仪器和试剂，用于培养学生的实验技能。

课程论文格式要求课程论文格式要求课程论文格式做怎样的要求，以下的课程论文格式要求相关文章，欢迎阅读借鉴。

课程论文格式要求【1】本文是一篇课程论文格式，中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体：小四号宋体。

具体内容请查看全文。

一、封面 1、题目：小二号黑体加粗居中。

2、各项内容：四号宋体居中。

二、目录 1、目录：二号黑体加粗居中。

2、章节条目：五号宋体。

3、行距：单倍行距。

三、论文题目：小一号黑体加粗居中。

四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体：小四号宋体。

3、字数：300字左右。

4、行距：28磅5、关键词：四号宋体，加粗。

词3-5个，每个词间空一格。

五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman. 2、内容字体：小四号 Times New Roman.3、单倍行距。

4、Keywords：四号加粗。

词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。

六、绪论小二号黑体加粗居中。

内容500字左右，小四号宋体，行距：28磅七、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式章：标题小二号黑体加粗居中。

节：标题小三号黑体加粗居中。

一、一级标题序号标题四号黑体加粗，顶格。

(一)二级标题序号标题小四号宋体，不加粗顶格。

1. 三级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

(1) 四级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

① 五级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

八、结束语小二号黑体加粗居中。

内容300字左右，小四号宋体，行距：28磅。

九、致谢小二号黑体加粗居中。

内容小四号宋体，行距：28磅十、参考文献小二号黑体加粗居中。

内容8—10篇，光盘行动思想汇报范文，五号宋体，大学生寒假实践报告，行距：28磅。

十一、附录小二号黑体加粗居中。

英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。

翻译成中文字数不少于800字内容五号宋体，行距：28磅。

海南大学经济与管理学院信息管理与信息系统专业课程设计论文的格式规范课程设计论文的格式参照一般刊物上的论文格式书写，由标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成，1、标题：居中小三号字，加黑；2、作者：小四居中；3、指导老师：小四居中；4、摘要：小四号，要求语言精练，是全文的简单概述；5、关键词：3—6个，是文章的关键词语；6、第1—5部分的英语翻译7、正文：小四号，如果需要分类标题，除第一级标题用四号字外，其余标题和正文内容用小四号。

8、参考文献：小四号，格式如：编号，作者，文章，期刊名字，年份-期数按在文中出现的先后顺序进行标注！全文文字部分均采用宋体，段落采用单行倍距，参考文献的编号最好能体现在文章里面，各种标号要前后一致，各图、表、公式也要统一编号。

论文控制在A4纸张8-12页之间。

格式范文如下：2010.12-28数字图像处理技术在印刷领域的应用（标题小三号）02计科1班，B，**** （班级，学号，作者）指导老师：***** （指导老师）摘要：现代计算机技术，特别是多媒体技术和网络技术，对传统印刷行业提出了严峻的挑战。

本文分析了它们各自的特点，指出印刷行业不会在短时间内消失。

故而，从印刷行业的发展角度出发，本文阐述了新技术——数字图像处理技术，在印刷行业各个环节的应用。

关键词：印刷系统，计算机技术，数字图像处理The Application Of Digital Image Processing Technology In PressFu Zhaomin(SOUTH CHINA UNIVERSITY OF TROPICAL AGRICULTURE ,HanNan DanZou,)Abstract：Modern computer technology, such as multimedia technology and network technology, serious challenges the tradition press. This article analyzes each character, and points out that the tradition press will not disappear in the coming days. Developing the press, this article expounds the application of new technology——digital image processing in the whole press.Key Words：Press system, Computer technology, Digital image processing 正文：一、印刷业概述印刷术起源于中国。

山东交通学院本科生课程设计写作格式一、课程设计的基本结构课程设计（论文）应由题目（标题）、摘要、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献等部分构成。

1、题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。

题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。

题目一般不超过20个字，可以使用主副标题。

2、摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。

要求用中书写，一篇摘要应不多于300字，要注明3—5个关键词。

3、目录：反映论文的纲要。

目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标明页码，并包括注明参考文献。

4、正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。

应包括以下内容：（1）理论分析部分：详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应使用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。

（2）用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，一定要简述。

对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。

（3）结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。

论文字数应不少于6000字。

5、设计体会及今后的改进意见。

6、参考文献：在论文中所引用、参考过的文献，一般都应列出来。

参考文献的著录，按论文中引用顺序排列。

参考文献总数论文类不少于10篇、设计类不少于6篇，且都应有外文参考文献。

二、排版要求（一）基本要求纸型：A4纸，单面打印；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。

页眉页脚统一要求为：⑴一律用阿拉伯数字连续编页码。

页码应由前言首页开始，作为第1页。

⑵将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。

⑶页码必须标注在每页页脚底部居中位置，小五号，宋体，。

⑷奇偶页的页眉不同，奇数页页眉的填写内容为“山东交通学院课程设计”，偶数页页眉的填写内容为“作者姓名：论文中文题目”。

课程设计论文要求一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体分为三个维度：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和知识点，了解学科的发展历程和现状。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力。

3.情感态度价值观目标：学生对XX学科产生浓厚的兴趣，培养良好的学习习惯和团队协作精神，树立正确的价值观。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念和原理：通过讲解和案例分析，使学生了解并掌握XX学科的基本概念和原理。

2.XX学科的应用和实践：通过实际案例和实验操作，让学生学会如何将所学知识应用于实际问题中。

3.学科发展历程和现状：介绍XX学科的发展历程，使学生了解学科的最新进展和未来发展趋势。

三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理。

2.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会将所学知识应用于实际问题中。

4.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践操作能力和科学素养。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：配置齐全的实验设备，确保学生能够顺利进行实验操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现，评估学生的学习态度和理解程度。

理学院课程设计论文撰写规范1.题目课程设计论文的题目包括中文英文。

中、英文的版式相同。

题目用小2号黑体字，横向居中排放。

2.摘要及关键词（用小4号黑体字）课程设计论文的摘要及关键词均要求用中、英两种文字给出，中文在前。

摘要及关键词的内容用5号宋体字。

3.正文3.1 正文的内容正文由实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容和数据记录与处理等几部分组成。

3.2 正文的撰写要求3.2.1 课程设计论文字数不少于3000字。

3.1.2 课程设计论文的版面要求(1) 页眉页眉应居中置于页面上部。

页眉的文字为“燕山大学课程设计说明书”。

页眉的文字用小5号宋体。

页眉文字下面为两条横线。

(2) 页码见说明书。

(3) 正文层次编排标题用小4号黑体字，顶格书写。

下面阐述内容另起一段，正文用小4号宋体字。

课程设计论文论文开本B5(JIS)或16开，页边距为设置：上下分别为2cm和1cm，左右分别为2cm和2cm，正文满页为29行，每行32个字，每页版面字数为928，行间距为最小值20磅。

3.2.3 物理量及公式的表示或书写论文中表示物理量的符号即公式必须用word公式编辑器编写。

3.2.4 计量单位计量单位符号一律用正体。

一般单位符号为小写体，只有来源于人名的单位，其符号的首字母大写。

3.2.5 数字除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。

3.2.6 数理公式公式用公式编辑器编辑，原则上应居中书写。

公式应编排序号，序号加圆括号，与公式同行排在右顶格处。

文中引用公式时，用“见式（1）或由公式（1）”。

公式后若有说明文字，如“式中……”，应另起一行，左起顶格排放。

3.2.7 插表表格不加左右边线，上、下边线为粗实线（1.5磅）。

表格均应有表题（由表序和表名组成）。

表序编排规则与公式符号的一样。

表序与表名之间空一格。

表题置于表上，居中排放。

全表如用同一单位，应将单位符号移至表头右上角，加圆括号。

表题用5号字，表内文字及表的说明文字均用小5号字，英文用正体，中文用宋体。

大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。

关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。

四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。

关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。

四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。

图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。

图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。

十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。

一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。

排版格式应保持一致，便于阅读。

十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。

查重率应符合学校或导师的要求。

如有抄袭现象，应及时修改。

十六、论文修改在导师或同行的指导下，对论文进行多次修改和完善。

注意论文的逻辑性、条理性和严谨性。

十七、论文定稿在完成论文修改后，进行定稿。

确保论文内容完整、格式规范、语言表达准确。

十八、论文提交按照学校或导师的要求，将论文提交至指定地点。

注意提交截止日期，避免延误。

大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。

关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。

四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。

图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。

图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。

十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。

一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。

排版格式应保持一致，便于阅读。

十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。

查重率应符合学校或导师的要求。

通识教育核心课程论文规范第一篇：通识教育核心课程论文规范通识教育核心课程论文规范为完善通识教育教学管理，规范核心课程考核，特对我校通识教育核心课程论文撰写作如下规定：1、课程论文考核方式适用范围：本学期开设的核心课程中，主讲教师根据教学安排，选用论文形式考核的课程。

2、选用课程论文考核，任课教师注意事项：⑴ 根据课程内容，明确论文写作要求和内容范围。

（附样张）⑵ 课程论文不必出A、B卷，但必须出2-3个论文题目供学生选择。

⑶ 请各位任课教师务必认真评阅所有课程论文，在论文结尾处用红笔提出批阅意见及给分依据，同时用红笔在论文封面得分栏处给出合理分数（百分制），如分数有改动，教师务必在改动旁签字。

⑷ 学生提交论文不合规范者，发还改写，仍不合规范者不予以评分。

（详参下条）3、学生提交课程论文注意事项：⑴ 正文字数在3000字以上（即不包括注释和参考书目等）。

⑵ 严格遵循论文写作规范（引文必须注明出处等）。

⑶必须提交A4纸打印的论文稿，并以此试卷作为论文封面，于左上方边角处装订。

⑷ 字体：凡是正文一律用宋体/五号字，注释用小五号字，大标题用宋体/三号字/加粗，小标题用宋体/五号字/加粗。

段落：一律采用标准间距、1.5倍行距。

⑸ 论文写作格式：5.1 包括答卷页眉、论文题目、正文、注脚、引用及参考书目（或“参考文献”）5.2 答卷页眉包括学号、姓名、选课代码、选课名称，右对齐5.3 一律使用脚注。

需包括作者、篇名/书名/期刊名、页码、出版社和版次/期刊号。

5.4 文末须列“引用及参考书目”，需包括书名/期刊名、作者、出版社和版次/期刊号。

⑹ 如果所提交论文不合规范者，必须改写。

如果两次改写后，仍不合规范者不予以评分。

⑺ 严禁抄袭，一旦发现按零分处理。

⑻ 在主讲教师规定时间内交齐。

个别需改写的可顺延三天。

逾期按零分处理。

4、本规范自2006学年度第一学期起实行。

复旦学院教学办2006.11.5第二篇：山东大学通识教育核心课程复习题山东大学通识教育核心课程（人文）——《中外文化的冲突与融合》复习题1、请谈谈历史上中国文化在与外来文化的碰撞与交流中所体现出的特点。