机械制造工程学 第二章 金属切削刀具
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单元综合复习(五)2.2 金属切削刀具一、单向选择题:1、确定刀具标注角度的参考系选用的三个主要基准平面是:(C)A、切削平面、已加工平面和待加工平面;B、前刀面、主后刀面和副后刀面;C、基面、切削平面和正交平面(主剖面)。
2、通过切削刃选定点的基面是:(A)A、垂直于假定主运动方向的平面;B、与切削速度相平行的平面;C、与过渡表面相切的表面。
3、通过切削刃选定点,垂直于主运动方向的平面称为(C)。
A、切削平面;B、进给平面;C、基面;D、主剖面。
4、在正交平面内度量的基面与前刀面的夹角为(A)。
A、前角;B、后角;C、主偏角;D、刃倾角。
5、刀具的主偏角是:(A)A、主切削平面与假定工作表面间的夹角,在基面中测量(主切削刃在基面上的投影与进给方向的夹角);B、主切削刃与工件回转轴线间的夹角,在基面中测量;C、主切削刃与刀杆中轴线间的夹角,在基面中测量。
6、刃倾角是主切削刃与(B)之间的夹角。
A、切削平面;B、基面;C、主运动方向;D、进给方向7、在切削平面内测量的角度有:(E)A、前角;B、后角;C、主偏角;D、副偏角;E、刃倾角。
8、车削加工时,车刀的工作前角(D)车刀标注前角。
A、大于;B、等于;C、小于;D、有时大于、有时小于。
9、安装外车槽刀,刀尖低于工件回转中心时,与其标注角度相比,其工作角度将会:(C)A、前角不变,后角减小;B、前角变大,后角变小;C、前角变小,后角变大;D、前、后角均不变。
10、下列刀具材料中,强度和韧性最好的材料是:(A)A、高速钢;B、P类(相当于钨钛钴类)硬质合金;C、K类(相当于钨钴类)硬质合金;D、合金工具钢。
11、下列刀具材料中,综合性能最好,适宜制造形状复杂的机动刀具的材料是:(C)A、碳素工具钢;B、合金工具钢;C、高速钢;D、硬质合金。
12、用硬质合金刀具对碳素钢工件进行精加工时,应选择刀具材料的牌号为(A)。
A、YT30;B、YT5;C、YG3;D、YG8。
机械制造技术课件第二章金属切削基本原理一、教学内容二、教学目标1. 理解金属切削的基本概念,掌握金属切削过程的基本原理。
2. 了解金属切削刀具的材料、结构及其对切削加工的影响。
3. 掌握切削力、切削热及切削温度的计算方法,分析其对加工质量的影响。
三、教学难点与重点教学难点:金属切削过程中的物理现象及其对加工质量的影响。
教学重点:金属切削基本概念、刀具结构及其对切削加工的影响、切削力的计算。
四、教具与学具准备1. 教具:金属切削刀具实物、切削加工视频、PPT课件。
2. 学具:笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 导入:通过展示金属切削加工视频,让学生了解金属切削的实际应用,激发学习兴趣。
时间:5分钟2. 知识讲解:(1)讲解金属切削的基本概念,如切削、切削速度、进给量等。
(2)介绍金属切削刀具的材料、结构及其对切削加工的影响。
(3)分析金属切削过程中的物理现象,如切削力、切削热等。
(4)讲解切削力、切削热及切削温度的计算方法。
时间:30分钟3. 例题讲解:选择一道具有代表性的例题,详细讲解切削力的计算过程。
时间:15分钟4. 随堂练习:出一道与例题相似的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。
时间:10分钟5. 课堂小结:时间:5分钟六、板书设计1. 金属切削基本概念2. 金属切削刀具的材料及结构3. 金属切削过程中的物理现象4. 切削力、切削热及切削温度的计算5. 课堂练习题及答案七、作业设计1. 作业题目:(1)简述金属切削的基本概念。
(2)列举金属切削刀具的常见材料,并说明其特点。
2. 答案:(1)金属切削是指利用切削工具将工件上的材料去除,使其达到一定尺寸和表面质量的过程。
(3)切削力的计算公式:F = ap f cos(λ) K其中,ap为切削深度,f为进给量,λ为刀具前角,K为工件材料系数。
带入数据计算得:F ≈ 300N八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,使学生掌握了金属切削基本原理。