食品微生物学试题名词解释及大题教学文稿
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食品微生物学名词解释work Information Technology Company.2020YEAR1、质粒:染色体外的遗传物质。
2、细菌:细菌是一种具有细胞壁的单细胞微生物,是一种个体微小,形态简单,结构略有分化,主要靠二分裂方式繁殖的原核单细胞微生物。
3、变种:大部分与典型钟符合,某个特征又明显不符,且此特征又稳定,这样的微生物称为典型种的变种。
4、亚种(小种):微生物学中通常把实验室中所获得的变异型菌株称为亚种或小种。
5、菌株(品系):它指不同来源的相同种(或型)。
6、细菌菌落总数(CFU):是指1mL水样在营养琼脂培养基中,于37℃培养24h后所生长的腐生性细菌菌落总数。
7、大肠菌群:是指一群能在37摄氏度24小时能发酵乳糖,产酸产气,需氧或兼性厌氧的革兰氏阴性无芽胞杆菌。
8、菌落总数:就是指在一定条件下(如需氧情况、营养条件、pH、培养温度和时间等)每克(每毫升)检样所生长出来的细菌菌落总数。
9、烈性噬菌体和温和噬菌体:感染细胞后,将其核酸整合(插入)到宿主的染色体DNA上,并可以随宿主DNA的复制而进行同步复制,在一般情况下,不引起寄主细胞裂解的噬菌体称为温和噬菌体。
大部分噬菌体感染宿主细胞后,能在宿主细胞内增殖,产生大量子代噬菌体并引起细菌裂解,这类噬菌体称为烈性噬菌体。
10、细菌性食物中毒:指因摄入含病原菌或其毒素污染的食品而引起的食物中毒。
11、真菌性食物中毒:指食入被某些真菌及其毒素污染的食品而引起的食物中毒。
12、感染型细菌性食物中毒:是指随食物摄入大量活细菌而引起的中毒性疾病。
13、毒素型细菌性食物中毒:是指随食物摄入细菌所产生的毒素而引起的中毒性疾病。
14、生长因子:微生物生长所必需的微量有机物质。
15、食物中毒:凡是经口摄入正常数量“可食态”含有致病菌、生物性或化学性以及动物性毒素的食物而引起的,以急性感染或中毒为主要症状的疾病。
16、化能异养型微生物:以有机碳化合物作为能源,碳源和能源也是有机碳化合物的微生物是化能有机异养型。
(完整word版)食品微生物检验技术《食品微生物检验技术》期末考试卷适用班级:考试方式:闭卷班级学号姓名一、名词解释:1.细菌:是一类细胞细而短(细胞直径约0.5μm,长度约0.5~5μm)、结构简单、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生物。
2.菌落:固体培养基上(内)以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团,这就是菌落(colony)。
3.放线菌:是一类呈菌丝状生长、主要以孢子繁殖和陆生性强的原核生物。
4.菌丝体:许多分枝菌丝相互交织在一起构成菌丝体。
5.生长因子:通常是指那些微生物生长所必需而且需要量很小的,但微生物自身不能合成的,必须在培养基中加入的有机营养物。
6.培养基:根据微生物对营养物质的需要,经过人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质称为培养基。
7.消毒:是指利用某些理化方法杀死物体表面或内部所有对人体或动植物有害的病原菌,而对被消毒的对象基本无害的措施。
8.菌株:又称品系(在病毒中则称毒株或株),表示任何由一个独立分离的单细胞(或单个病毒粒子)繁殖而成的纯种群体及其一切后代。
9.诱变育种:是利用物理和化学诱变剂处理微生物细胞群,促进其突变率大幅度提高,再从中筛选出少数符合育种目的的突变株。
10.干酪:是在乳中(也可用脱脂奶油或稀奶油)加入适量的乳酸菌发酵剂和凝乳酶,使蛋白质(主要是酪蛋白)凝固后,排除乳清,将凝块压成块状而制成的产品。
11.食品腐败变质:是指食品受到各种内外因素的影响,造成其原有化学性质或物理性质发生变化,降低或失去其营养价值和商品价值的过程12.发酵乳制品:是指良好的原料乳经过杀菌作用接种特定的微生物(主要是乳酸菌)进行发酵,产生具有特殊风味的食品,称为发酵乳制品。
13.栅栏技术:已知的防腐方法根据其防腐原理归结为高温处理,低温冷藏或冻结,降低水分活性,酸化,降低氧化还原值和添加防腐剂等几种,即可归结为少数几个因子。
1、微生物学---微生物学是研究微生物及其生命活动规律的一门科学..2、微生物---微生物是指所有形体微小、单细胞或个体结构较为简单的多细胞; 甚至无细胞结构的低等生物的总称..3、细菌菌落和菌苔--细菌在固体培养基上生长发育 ; 几天即可由一个或几个细胞分裂繁殖聚集在一起形成肉眼可见的群体 ;菌落.. 许多菌落相互联接成一片称菌苔..4肽聚糖是除古细菌外 ; 凡有细胞壁的原细胞壁的共有组分 .. 它是由若干个肽聚糖单体聚合而成的多层网状结构大分子化合物 ..肽聚糖单体含有四种成分:N- 乙酰葡萄糖胺 ;N- 乙酰胞壁酸 ;N- 乙酰胞壁酸上的四肽和肽间桥 ..5、孢子丝-- 当气生菌丝发育到一定阶段 ; 其顶端分化产生的成串的孢子称孢子丝 ..6、G-细菌-- 在一个已固定的细菌涂片上用结晶紫染色; 再加媒染剂 --- 碘液处理 ; 使菌体着色 ; 然后用乙醇脱色 ; 最后用番红复染.. 显微镜下菌体呈红色者为G-细菌..7、G+细菌--在一个已固定的细菌涂片上用结晶紫染色 ; 再加媒染剂 --- 碘液处理 ; 使菌体着色 ; 然后用乙醇脱色 ; 最后用番红.. 显微镜下菌体呈紫色者为G+细菌..8质粒是细菌染色体以外的遗传物质 ; 能独立复制 ; 为共合环状双链 DNA ; 分子量比染色体小 ; 每个菌体内有一个或几个质粒; 它分散在细胞质中或附着在染色体上..9、菌胶团--有的细菌 ; 它们的荚膜物质互相融合在一起成一团胶状物; 其内常包含有多个菌体; 称菌胶团..10、荚膜和粘液--有些细菌生活在一定的营养条件下 ; 可向细胞壁外分泌出一种粘性物质 ; 若粘滞性大 ; 则相对稳定地附着在细胞壁外 ; 具一定外形 ;称荚膜 .. 若粘滞性较低 ; 则成为粘液; 扩散到培养液或其它环境中..11、芽胞和孢囊--某些细菌; 在其生长的一定阶段; 细胞内形成一个圆形、椭圆形或圆柱形的结构; 对不良环境条件具有较强抗性的休眠体称芽胞.. 有些细菌由营养细胞缩短变成球形;表面形成一层厚的孢壁; 称为孢囊..12、属--微生物分类中比种高一级的分类单元; 相近似的种归为一类; 称之为属..13、衣原体--它是介于立克次氏体与病毒之间; 能通过细菌滤器; 专性活细胞内寄生的一类原核微生物..14、螺旋体--它是介于细菌与原生动物之间的单细胞原核生物..螺旋体的主要特点是:它的运动靠细胞两端向细胞中央伸出的缠绕原生质柱的轴丝伸缩运动15、粘细菌--粘细菌不生鞭毛; 但能“滑行”运动; 因其细胞壁很薄; 不完全限制原生质形状变动所致.. 特征性的产生胞外多糖粘液; 细胞包埋在粘液中或滑行后留下粘液痕迹.. 有些粘细可以形成特殊形态的子实体..16、是以某个“标准菌株”为代表的; 十分类似的菌株的总和17、标准菌株--指能代表某个种的各典型性状的一个被指定的菌株.18、菌株--是种的具体存在形式; 主要是指同种微生物不同来源的纯培养..19、原生质体--用人工方法除去细菌细胞壁后剩下的完全缺壁的细胞叫原生质体..20、磷壁质酸--是大多数革兰氏阳性细菌细胞壁组分; 以磷酸二酯键同肽聚糖的 N- 乙酰胞壁酸相结合.. 细菌的磷壁酸有甘油磷壁酸和核糖醇磷壁酸两种21、脂多糖--脂多糖是革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分.. 它由三部分组成; 即 O- 侧链、核心多糖和类脂 A..22、古细菌--古细菌的菌体虽具有原核生物的细胞结构; 但在分子生物学水平上; 与真细菌有很大的差异..a)其一; 细胞壁组分独特; 有的具蛋白质性质; 有的具杂多糖性质; 有的类似于肽聚糖; 但都不含胞壁酸;D 型氨基酸和二氨基庚二酸..b)其二; 细胞膜中所含的类脂是不可皂化的; 其中中性类脂以类异戊二烯类的碳氢化合物为主; 极性类脂以植烷甘油醚为主..c)其三; 细胞内 16SrRNA 中核苷酸顺序也是独特的; 既不同于真细菌; 也不同于真核生物..第二章1、异宗配合--某些真菌必须由不同交配型的菌丝相结合才能产生有性生殖的性亲和方式..2、菌核--一些真菌的菌丝 ; 紧密聚集交织成一种坚硬的 ; 具有抗逆功能的休眠体 ; 外壁由深色厚壁细胞组成 ; 内层由浅色拟薄壁细胞组成.. 当条件适合时 ; 可萌发出菌丝或产生子实体 ..3、真菌--具有细胞壁 ; 不含叶绿素 ; 异养型并进行吸收营养 ; 菌丝呈分枝的丝状和以孢子进行繁殖的单细胞或多细胞真核生物..4、吸器--专性寄生真菌常从菌丝上长出旁枝 ;侵入寄主体细胞内吸收养料; 这种吸收营养的细胞结构叫吸器..5、真菌子实体--由营养菌丝和生殖菌丝组成的产生真菌孢子的组织体一般统称子实体..6、半知菌--一些真菌个体发育时没有或没有被发现有性阶段 ; 只有无性阶段 ; 对这类真菌 ; 人类只了解其生活史中的一半 ;故叫半知菌..7、担子果--产生担子的子实体..8、真菌生活史--真菌从孢子萌发开始 ; 经过生长发育阶段 ; 最终又产生同一种孢子 ; 其染色体行为由单倍体到双倍体再回到单倍体的过程..1、在双层平板固体培养基上 ; 释放出的噬菌体引起平苔点性感染 ; 在感染点上进行反复的侵染裂解形成透明的圆斑; 称噬菌斑.2、温和噬菌体--有些噬菌体在侵入细菌后 ; 并不像烈性噬菌体那样立即大量复制繁殖 ; 而是将它们的核酸整合在寄主染色体上 ; 同寄主细胞同步复制 ; 并传给子代细胞 ; 寄主细胞不裂解; 这类噬菌体称为温和噬菌体..3、类病毒--是含有侵染性RNA分子;没有蛋白质外壳的一类植物病毒..4、逆转录病毒--这一类病毒含有逆转录酶 ; 在该酶的作用下 ; 能以病毒自身的+RNA 为模扳; 合成-DNA; 再以-DNA 为模板合成+DNA;+DNA 可以作为模板转录mRNA 后合成蛋白质.第四章1、化能异养型--用有机物分解时释放出的能量将有机物分解的中间产物合成新的有机物的营养类型2、生长因子--微生物生长不可缺少的微量有机物; 包括维生素;氨基酸及碱基等..3、主动运输--营养物质在运进微生物细胞时; 需要载体蛋白参与; 需要消耗能量; 并可以以逆营养物浓度梯度进行运输的运输方式.. 这是微生物中存在的一种主要运输方式4、水活度--用来表示水可被微生物利用程度的一个量.. 等于相同温度条件下; 某物质的饱和蒸汽压与纯水的饱和蒸汽压之比.. 微生物生存的水活度范围是:0.63~0.99 之间.. 水活度值越大; 水的可利用程度越高..1、发酵是在微生物细胞内发生的一种氧化还应 ;在反应过程中 ; 有机物氧化放出的电子直接交给基质本身未完全氧化的某种中间产物 ;同时放出能量和各种不同的代谢产物..2、初级代谢--指能使营养物质转变成机体的结构物质 ; 或对机体具有生理活性作用的物质代谢以及能为机体提供能量的一类代谢 . 称初级代谢..3、次级代谢--某些微生物为了避免在初级代谢过程中某种中间产物积累所造成的不利作用而产生的代谢类型 ..4、质被氧化时脱下的电子经电受体过程中发生磷酸化作用生成 ATP 的过程 ; 一般常将电子传递磷酸化就叫做氧化磷酸化5、巴斯德效应--在有氧状态下酒精发酵和糖酵解受抑制的现象 ;因为该理论是由巴斯德提出的 ;故而得名6、底物水平磷酸化--是指在被氧化的底物水平上发生的磷酸化作用; 即底物在被氧化的过程中; 形成了某些高能磷酸化合物的中间产物; 这些高能磷酸化合物的磷酸根及其所联系的高能键通过酶的作用直接转给 ADP 生成 ATP第六章1、--在有氧无氧条件下均能生长的细菌..2、经过反复分离纯化后; 在平板上挑取的由单个菌生物后代3、连续培养 --细菌纯培养生长曲线表明; 细菌培养物的最高得率在对数生长期.. 通过控制环境条件; 使细菌的生长始终保持在对数生长期; 从而可以获得更多的细菌培养物; 这种方法称为连续培养..4、同步培养--采用物理或者化学的方法使微生物处于比较一致的生长发育阶段上的培养方法叫同步培养.. 例如利用孔径大小不同的滤膜; 将大小不同的细胞分开培养; 可使同一大小的细胞处于同一生长阶段章1、转导是以噬菌体为媒介将供体细胞中的 DNA 片段转移到中; 使受体菌发生遗传变异的过程2、在许多获得供体菌 DNA 片段的受体菌内; 如果转导行重组和复制; 在细菌分裂的过程中; 总是只有一个子细胞获得导入的 DNA; 形成一种单线传递的方式称为流产3、专性转导 -- 局限性转导噬菌体感染受体细菌后体两旁的寄主基因片段转移到受体; 使受体发生遗传变异; 称为局限性转导或称为专一性转导4、噬菌体可误包供体菌中的任何基因包括质粒 ;有可能获得各种性状的转导; 称为普遍性转导5、由于 DNA 分子中的一个或少数几个核苷酸的增添失; 从而使该部位后面的全部遗传密码发生移动;而产生翻译错误的一类突变6、诱变剂--能够提高突变率的各种理化、生物因素称为诱变7、是受体细胞从外界直接吸收供体的 DNA 片段或质粒 ;传物质的同源区段发生交换; 结果把供体菌的DNA 片段体菌的基因组上; 使受体菌获得新的遗传性状8、受体菌最易接受到外源 DNA 片段并实现转化的生理9、能满足某一菌类的野生型菌株生长最低营培养基10CM -- 在基本培养基中加入一些富含氨基酸、维生的天然有机物质如蛋白质; 酵母膏; 以满足该菌株的各种营养缺陷型都能生长的培养基; 称为完全培养基11或称光复活现象 -- 把经紫外经照射后的微生物下时; 可明显降低其死亡率的现象; 称为光复合12又称重组 DNA 技术; 它是根据人们的需要在体外将控制某种遗传性状的一段生物大分子 -----DNA 切割后; 同载体连接; 然后导入受体生物细胞中进行复制、表达;从得新物种的一种崭新的育种技术13基因的物质基础是核酸 DNA 或 RNA; 是一个含有特定遗传的核苷酸序列; 它是遗传物质的最小功能单位14、接合--遗传物质通过细胞间的直接接触从一个细胞转入到另一细胞而表达的过程称为接合15、转化子--转化后的受体菌称为转化子16、转导子--经转导作用形成具有新遗传性状的受体细胞称为转导子.. 或者是获得了转导噬菌体的受体细胞17、F' 菌株--当 Hfr 菌株内的 F 因子不正常切割而脱离其染色体时;可形成游离的但携带一小段染色体基因的F 因子; 含有这种F 因子的菌株称为F' 菌株18、F+菌株--在细胞中存在着游离的 F 因子; 在细胞表面形成性菌毛19、F-菌株--细胞中没有F 因子; 表面也不具性菌毛的菌株20、诱变育种--使用各种物理或化学因子处理微生物细胞; 提高突变率; 从中挑选出少数符合育种目的的突变株21、抗性突变型--一类能抵抗生物因子和一些理化因子的突变型.. 例如能抗噬菌体侵染的突变型; 能抗药物主要是抗生素等的突变型22由于基因突变引起菌株在一些营养物质如氨和碱基的合成能力上出现缺陷; 而必须在基本相应的物质才能正常生长的突变型23变异前的原始菌株称为野生型菌株24染色体畸变是指 DNA 的大段变化损伤现象; 表添加即插入、缺失、易位和倒位25、准性生殖--是一种类似于有性生殖但比它更为原始的一种生殖方式; 它可使同一生物的两个不同来源的体细胞经融合后;不通过减数分裂而导致低频率的基因重组.. 准性生殖常见于半知菌中1、微生物之间的接力关系是指微生物物质时需要有多种微生物协同完成;在这个过程中; 乙种微生物以甲种微生物代谢产物为营养基质; 而丙种微生物又以乙种微生物的代谢产物为营养基质; 如此下去; 直至彻底分解; 这种微生物之间的关系称为接力关系2、微生物之间的共生关系 ---微生物之间的共生关系是两种微生物紧密地结合在一起; 形成特定结构的共生体; 两者绝对互为有利; 生理上发生一定的分工; 且具有高度专一性; 其他微生物种一般不能代替共生体中的任何成员.. 且分开后难活; 但不排除在另一生境中独立生活..3、生态学是研究生物有机体与其栖居环境相互4、水体的富营养化是指水体中氮;磷元量增加;远远超过通常的含量;结果导致原有生态系统的破坏;使藻类和某些细菌的数量激增;其他生物种类减少章1、某些霉菌在好气条件下分解己糖积累柠檬酸的过2、乙醇在好气条件下被醋酸菌氧化为醋酸的过程3、乳酸细菌利用单糖; 双糖进行厌气性发酵积累乳酸4、在厌气条件下; 酵母菌分解己糖产生乙醇的过程5、氨氧化为硝酸的过程称为硝化作用十一章1、人工配制的供微生物生长繁殖并积累代谢产物的一2、由化学成分已知的化学物质和化学成分不完质配制而成的培养基3、巴氏消毒是法国微生物学家巴斯德发明的一种消在62-63℃的条件下; 保温半小时杀死微生物的营养病原菌的方法4、利用干热空气杀死微生物的方法..其灭菌工艺条件℃/2h5、根据微生物的代谢特点;通过指示剂的显色反应;同微生物的培养基6、纯培养技术是培养某个单一微生物的方法..包括作与灭菌..单一微生物的分离与纯化; 和无菌操作接种技术..。
名词解释1. 微生物是所有形体微小,肉眼难以看清的单细胞的或个体结构较为简单的多细胞的、或没有细胞结构的低等生物的通称。
2.微生物学是研究微生物在一定条件下的形态结构、生理生化、遗传变异以及微生物的进化、分类、生态等生命活动规律及其应用的一门学科。
3. 核微生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只有称作核区的裸露DNA的细胞生物。
细胞内不含单位膜包裹的细胞器。
4.细胞壁(cell wall)是位于细胞膜外面的一层较为坚韧,略具弹性的细胞结构。
约占干重的10-25%5.磷壁酸又名胞壁质,是大多数G+分,约占细胞壁成分的10%。
6.晶状样细胞表面层(crystalline Surface Layers )(S-Layers):一些原核微生物含有由蛋白质或糖蛋白亚单位组成的晶格状结构覆盖在细胞表层,被称为S-层。
7 、L型细菌(L-form of bacteria):某些细菌在特定环境条件下(实验室或宿主体内)通过自发突变而形成的细胞壁缺陷变异型。
8. 原生质体:在人为条件下,用溶菌酶处理或在含青霉素的养基中培养而抑制新生细胞壁合成而形成的仅由一层细胞膜包裹的,圆球形、对渗透压变化敏感的细胞,一般由革兰氏阳性细菌形成。
9.细胞质膜(cytoplasmic membrane),又称质膜(plasma membrane)、细胞膜(cell membrane)或内膜(inner membrane),是紧贴在细胞壁内侧、包围着细胞质的一层柔软、脆弱、富有弹性的半透性薄膜,厚约5~1nm,由磷脂(占20%~30%)和蛋白质(占50%~70%)组成。
10. 间体(mesosome):细胞质膜内褶而形成的囊状构造,其中充满着层状或管状的泡囊。
多见于革兰氏阳性细菌。
11. 载色体(chromatophore):也称为色素体,是光合细菌进行光合作用的部位,由单层的与细胞膜相连的内膜所围绕,主要化学成分是蛋白质和脂类。
它们含有菌绿素、类胡萝卜素等色素以及光合磷酸化所需的酶系和电子传递体。
大学《食品微生物学》课程复习资料超全总复习一一、名词解释题1.呼吸链指位于原核生物细胞膜上或真核生物线粒体膜上的,由一系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电子)传递体。
2.异型乳酸发酵凡葡萄糖经发酵后除主要产生乳酸外,还产生乙醇、乙酸和二氧化碳等多种产物的发酵。
3.噬菌斑有噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”即为噬菌斑。
4.PHB聚-β-羟丁酸,是种存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的炭源类贮藏物,不溶水而溶于氯仿,可用尼罗蓝或苏丹黑染色,具有贮能量、炭源和降低细胞内渗透压等作用。
5.芽孢某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚、含水量低、抗屈性强的休眠构造。
6.单细胞蛋白是由蛋白质、脂肪、碳水化合物、核酸及不是蛋白质的含氮化合物、维生素和无机化合物等混合物组成的细胞质团。
7.包涵体始体通过二分裂可在细胞内繁殖成一个微菌落,即表达外源基因的宿主细胞。
8.质粒凡游离于原核生物核基因组以外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状的dsDNA分子即cccDNA。
9.衰颓形由于培养时间过长,营养缺乏,代谢的排泄物浓度积累过高等使细胞衰老而引起的异常形态。
10.菌落将单个细菌(或其他微生物)细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时为内层),当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落( colony)。
11.原生质体脱去细胞壁的植物、真菌或细菌细胞。
12.真核微生物凡是细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物。
13.寄生一种生物寄居在另一种生物体表或体内,并从其中直接获取营养使其遭受损害。
二、简答题①酵母是单细胞微生物。
它属于高等微生物的真菌类。
有细胞核、细胞膜、细胞壁、线粒体、相同的酶和代谢途经。
酵母无害,容易生长,空气中、土壤中、水中、动物体内都存在酵母。
有氧气或者无氧气都能生存。
②酵母是兼性厌氧生物,未发现专性厌氧的酵母,在缺乏氧气时,发酵型的酵母通过将糖类转化成为二氧化碳和乙醇(俗称酒精)来获取能量。
食品微生物学试题+答案试题1.请简述微生物在食品中所起的作用和影响。
2.请列举几种常见的肉类和鱼类食品中的致病微生物,并简述其特点。
3.请简述食品中的乳酸菌的作用和种类。
4.请简述嗜热菌的特点和常见分类。
5.请说明霉菌在食品中的作用和对人类健康的影响。
答案1.微生物在食品中可以起到促进、改善、加工和腐败等作用。
例如,酵母菌和乳酸菌能够促进面包、奶酪等食品的发酵和加工;某些嗜热菌能够将蛋白质分解成氨基酸等营养物质,满足人体的营养需求;而一些致病菌如沙门氏菌、金黄色葡萄球菌等则会引起食物中毒等问题。
2.常见的致病微生物有产生肉毒杆菌毒素的肉毒杆菌、产生单胞菌肠毒素的单胞杆菌、产生沙门氏菌素的沙门氏菌、产生耶尔森氏菌毒素的耶尔森氏菌等。
这些微生物在肉类和鱼类食品中广泛存在,其特点是适宜于高温高湿的环境下繁殖,能够产生毒素,引起严重的食物中毒等问题。
3.食品中的乳酸菌通常具有产酸、抑菌、保鲜、调味等作用;常见的种类有嗜酸乳杆菌、乳酸杆菌、嗜热乳杆菌、异形菌等。
它们都可以通过发酵作用来改善食品的口感、品质和营养价值,并且还具有一定的保健作用。
4.嗜热菌是一类可以在高温环境下生存的细菌,常见分类有芽孢杆菌、蓝绿菌和嗜热假单胞菌等。
它们大多数都喜欢在80℃以上的环境中繁殖,有些甚至可以在100℃的环境下生存,因此在食品加工和贮存过程中需要引起关注。
5.霉菌在食品中常被用于酿造或制作一些特定的食品和调味品,具有促进发酵、提高营养和改善口感的作用。
然而,某些霉菌如黄曲霉、青霉菌等则会产生强烈的毒素,对人类健康造成威胁。
这些毒素会导致肝脏损害、免疫系统下降、视力受损等问题,因此食品中镜像霉菌的安全性需要引起关注。
以上就是食品微生物学试题和答案,希望能对大家学习和研究相关领域有所帮助。
⾷品微⽣物学《⾷品微⽣物学》⼀、名词解释(本题共10⼩题,每⼩题3分,共30分)1. 巴斯德效应2. 噬菌斑3. 伴孢晶体4. 烈性噬菌体5. 温和性噬菌体6. ⾃养微⽣物7. 呼吸链8. 异型乳酸发酵9. Aw10. 溶源性细菌⼆、图解题(本题共4⼩题,每题5分,共20分)1.营养物跨膜运输的四种类型。
2.当环境中葡萄糖、乳糖同时存在时,E.coli的⽣长现象并分析其原因。
3.图解细菌的⼀般构造与特殊构造。
4.图解⾕氨酸棒杆菌在氨基酸⽣产过程中的反馈抑制模型。
三、问答题(本题共5⼩题,每⼩题10分,共50分)1. 什么是病毒?简述病毒的特点?2.什么是培养基?简述选⽤和设计培养基的原则和⽅法?3.什么是选择性培养基和鉴别性培养基?4.⾃微⽣物EMP途径中丙酮酸出发的发酵有哪些?它们对于⾷品与发酵⼯业的意义在哪⾥?5.微⽣物乳酸发酵类型有哪些,请加以详细说明?附参考答案:⼀、名词解释题(本题共10⼩题,每⼩题3分,共30分)1. 巴斯德效应在厌氧条件下,向⾼速发酵的培养基中通⼊氧⽓,则葡萄糖消耗减少,抑制发酵产物积累的现象称为巴斯德效应。
即呼吸抑制发酵的作⽤。
2. 噬菌斑由噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”即噬菌斑。
3. 伴孢晶体少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时,会在芽孢旁边形成⼀颗菱形、⽅形或不规则形的碱溶性蛋⽩质晶体。
4. 烈性噬菌体凡在短时间内能连续完成吸附、侵⼊、增殖、成熟和裂解这5个阶段⽽实现其繁殖的噬菌体。
5. 温和性噬菌体凡在吸附侵⼊细胞后,噬菌体的DNA只整合在宿主的染⾊体组上并可以长期随宿主DNA的复制⽽进⾏同步复制,⼀般都进⾏增殖和引起宿主细胞裂解的噬菌体。
6. ⾃养微⽣物凡以⽆机碳源作为主要碳源的微⽣物。
7. 呼吸链指位于原核⽣物细胞膜上或真核⽣物线粒体膜上的、由⼀系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电⼦)传递体。
8. 异型乳酸发酵凡葡萄糖经发酵后除主要产⽣乳酸外,还产⽣⼄醇、⼄酸和CO2等多种产物的发酵,称异型乳酸发酵。
食品微生物学复习参考题及部分参考答案一、名词解释:1.温和噬菌体--------有的噬菌体侵入寄主细胞后,其核酸和寄主细胞同步复制,不引起寄主细胞裂解,这类噬菌体称为温和噬菌体。
2. 中间体------由细菌细胞膜内陷形成的层状、管状或囊状结构称为中间体。
3.高压蒸汽灭菌-----指利用高压蒸汽杀灭待灭菌物体内外的微生物的灭菌方法。
4. 烈性噬菌体------进入细胞后,能改变宿主细胞的性质,大量形成新的噬菌体,最后导致菌体裂解死亡的噬菌体称为烈性噬菌体。
5.革兰氏染色------由丹麦科学家Gram发明的一种经验染色法,通过革兰氏染色可将细菌鉴别为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。
6. 生长因子------有的微生物在基本培养基上生长极差或不能生长,需要补充一些微量有机物才能正常生长,这些微生物生长不可缺少的微量有机物称为生长因子。
7.培养基-----是人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
8. 生长曲线-------在分批培养中,以培养时间为横坐标,以细菌数目的对数或生长速率为纵坐标绘制的曲线称为生长曲线。
9.接合孢子-------是接合菌的有性孢子,由菌丝发育形成的配子囊结合形成。
10.病毒粒子------成熟的具有侵袭力的病毒颗粒称为病毒粒子。
11. 原核------仅由一条DNA分子组成,没有核仁、核膜,形态可变的细菌细胞核称为原核。
12. 次生菌丝------指担子菌的两条初生菌丝结合形成的双核菌丝。
13. 噬菌体------侵染细菌的病毒称为噬菌体。
14. 担孢子------是担子菌的有性孢子,由双核菌丝顶端细胞经质配、核配和减数分裂而形成。
15. 合成培养基------培养基中营养物质的浓度和化学成分完全清楚,组成成分精确的培养基称为合成培养基。
16. 鞭毛-------由细菌细胞内伸出的细长、波曲、毛发状的丝状结构称为鞭毛。
17.菌落------微生物在培养基表面生长繁殖时,常以母细胞为中心聚集在一起,形成一个肉眼可见的、具有一定形态结构的微生物群体,称为菌落。
(完整版)食品微生物学试题+答案食品微生物学试卷一、一. 填空题:1. 细菌一般进行___无性__ 繁殖,即__裂殖_。
酵母的繁殖方式分为有性和无性两类,无性繁殖又可分为__芽殖__ ,__裂殖__ 两种形式,有性繁殖时形成__子囊_ ;霉菌在有性繁殖中产生的有性孢子种类主要有__子囊孢子__ ,_接合孢子__ ;在无性繁殖中产生的无性孢子种类有_孢囊孢子_ ,__分生孢子__,__厚垣孢子(节孢子)__ ;放线菌以__无性__ 方式繁殖,主要形成__分生孢子__ ,也可以通过___菌丝片断_繁殖。
2. 微生物污染食品后,对人体造成的危害主要是引起___食物中毒_______和____消化道传染病_____。
3.在酵母菌细胞结构中,____⒃_____具有保护细胞及维持细胞外形的功能;____⒄____具有控制细胞对营养物及代谢产物的吸收和交换作用;____⒅_____是细胞进行生命活动,新陈代谢的场所;___⒆______是呼吸酶类的载体,细胞的能量供应站;_____⒇____具有传递细胞遗传性状的作用。
二.选择题(1分/小题×20)1.革兰氏染色的关键步骤是__c_a.结晶紫(初染)b.碘液(媒染)c.酒精(脱色)d.蕃红(复染)2.属于细菌细胞基本结构的为__b_a.荚膜b.细胞壁c.芽孢d.鞭毛3.测定食品中的细菌总数常采用__a___a.稀释混匀平板法b.稀释涂布平板法c.显微镜直接镜检计数法4.干热灭菌法要求的温度和时间为_c__a.105℃,2小时b.121℃,30分钟c.160℃,2小时d.160℃,4小时5.微生物运输营养物质的主要方式_c__a.单纯扩散b.促进扩散c.主动运输d.基团转位6. Saccharomyces cerevisiae有性繁殖产生__d__a.接合孢子b.担孢子c.孢囊孢子d. 子囊孢子7.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为__b__a.加富培养基b.选择培养基c.鉴别培养基d.普通培养基8. 抗干燥能力较强的微生物是__a_______。
1、商业灭菌:从商业角度对食品提出的灭菌要求,并不要求百分百无菌,而是要保证对消费者无害。
2、氮源:微生物所需要的所有氮素来源,统称为生物的氮源。
3、内源性污染:作为食品原料的动植物体本身带菌而造成的食品污染。
4、细菌的一般结构:之各种细胞都具有的细胞结构,是维持细菌正常生命活动所必需的结构,也被称为细菌的基本结构。
5、灭菌:杀灭物品中的所有微生物。
6、培养基:人工配制的适合微生物生长、繁殖或积累代谢产物的营养基质.7、菌株:同种微生物不同来源的纯培养。
8、酸败:酯类物质的氧化变质。
9、消毒:针对某些病原微生物而采取的杀菌过程。
10、菌落:在固体培养基表面形成的微生物的群体群落。
11、异样微生物:以有机物为碳源的微生物。
12、芽孢:某些细菌在一定的生长阶段,在细胞内形成一个球体,卵球形,或圆柱形的孢子,称为芽孢或内生孢子。
芽孢的代谢水平很低,抗逆性很低强。
13、防腐:防止或抑制微生物的生长繁殖。
14、纯培养:指只在单一种类存在的状态下所进行的生物培养,15、生长因子:是微生物生长所必需的而且需量很小,但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体需求的小分子有机物。
16、化能微生物:以化学能作为能量来源的微生物。
17、种:凡与典型培养密切相关的其他培养菌,统称为生物的一个种。
18、腐败:有微生物引起的蛋白质类食品发生的变质。
19、碳源:是在微生物生长过程中微生物提供碳素来源的物质。
20、微生物营养:生物从环境中吸取营养物质并加以利用的过程。
、1、大肠菌群包括哪些微生物,被用做什么指标菌,(1)两属六种,及一些中间类型:大肠菌群:a、埃希氏菌属:大肠埃希氏菌、中间埃希氏菌、弗氏埃希氏菌、金色埃希氏菌b、肠杆菌属:产气肠杆菌、阴沟肠杆菌 c柠檬细菌属 d、克雷伯氏菌属 (2)食品受粪便污染的指标菌(3)a、一般情况下,大肠菌群数与粪便污染量成正比 b、肠道病原菌微生物的存在与高密度大肠菌群的检出相关 c、大肠菌群在体外存活期比肠道病原微生物长d、大肠菌群易于检测。
食品微生物考试复习资料(名词解释)食品微生物考试复习资料第2章微生物主要类群及其形态与结构 1 原核微生物类菌体:鞭毛:着生在细菌体表波曲长丝状的蛋白质附属物。
细菌的运动器官。
芽孢:有些细菌当生长到一定时期繁殖速度下降,细胞原生质浓缩,在细胞内形成一个圆形、椭圆形或圆柱形的孢子。
荚膜:在细菌细胞壁外的具有一定外形的粘性多糖类物质。
荚膜:细菌在其表面分泌的一层松散透明的粘液物质,该物质具有一定的外形,相对稳定地附于细胞壁外面,称为荚膜菌胶团:多个荚膜融合在一起,里面含有多个菌体的结构。
质粒:细菌细胞中核以外的遗传物质附加体:附着在染色体上的质粒。
革兰氏染色法:中间体:1伞毛:细菌表面生的、短而细、多而直的毛蛋白质附属物,不同于鞭毛,它不是细菌的运动器官。
2胞囊:某些细菌在细胞外面沉积的数层保护膜。
3黏液:在细菌细胞壁外的薄而易扩散且容易消失的粘性多糖类物质。
2 真核微生物锁状联合:菌丝体:菌丝是细胞壁包被的一种管状细丝,大多透明无色。
菌丝有分枝,分枝的菌丝相互交错而成的群体称为菌丝体。
3 病毒烈性噬菌体:侵入寄主细胞后,能引起寄主细胞裂解的噬菌体称之。
温和噬菌体:侵入寄主细胞后,不引起寄主细胞的裂解,而是将噬菌体的核酸整合到寄主细胞的染色体上,与其进行同步复制,并随宿主细胞的分裂而传给子细胞,这类噬菌体称之。
包涵体:类病毒:是一个裸露的闭合环状RNA分子,它能感染寄主细胞并在其中进行自我复制使细胞产生病症。
类病毒分子质量小,仅为最小RNA病毒的十分之一,约1万u。
溶原现象:温和噬菌体与细菌的寄生关系称溶源性关系或溶源现象。
溶原细胞:含有温和噬菌体的寄主细胞。
原噬菌体:在溶源细胞内的噬菌体核酸溶源细胞的复愈:溶源细胞消失了其中的原噬菌体,变成为非溶源细胞的现象,称为溶源细胞的复愈或非溶源化。
1全抗原:即具有免疫原性又具有反应原性的抗原。
如细菌、病毒、毒素、血清、酪蛋白、卵蛋白、花粉蛋白等2完全抗原:是指不能单独刺激机体产生抗体,若与蛋白质结合即可成为完全抗原的物质。
食品微生物学试题食品微生物学试题班级:生物工程1班姓名:李凯学号:1109034120一、名词解释呼吸作用:指从葡萄糖或其他有机基质脱下的电子(氢)经过一系列载体最终传递给外源分子氧或其他氧化型化合物并产生较多ATP 的生物氧化过程。
碳氮比(|(C/N ):碳氮比是指在某一培养基配方中,碳源与氮源含量的比例。
严格地讲,应指在培养基所含的碳源中的碳原子摩尔数与氮源中氮原子摩尔数之比。
生长因子:生长因子是一类对调节微生物正常代谢所必需,但不能利用碳源、氮源自行合成的微量有机物,主要是维生素类和若干嘌呤、嘧啶、卟啉和甾醇等有机物,有时也包括一些氨基酸。
新陈代谢:新陈代谢简称代谢。
是生物体内一切有序化学变化的总称,是推动一切生命活动的动力源泉,并为此提供了必要的物质基础。
一般可分为分解代谢和合成代谢两部分。
鉴别性培养基:鉴别性培养基是一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只需用肉眼辨别菌落颜色就能方便地从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基。
如EMB培养基。
EMP途径:EMP途径又称糖酵解途径或己糖二磷酸途径,是绝大多数微生物所共有的一条主流代谢途径。
它以1分子葡萄糖为底物,约经10步反应,可产生2分子丙酮酸、2分子NADH2和2分子ATP。
细菌生长曲线:当细菌在适宜的环境条件下培养时,如果以培养的时间为横座标,以细菌数量变化为纵坐标,根据细菌数量变化与相应时间变化之间的关系,可以作出一条反应细菌在培养期间菌数变化规律的曲线,这种曲线称为生长曲线。
致死时间:在一定条件下(如60℃)杀死微生物所需要的最短时间。
连续培养:细菌纯培养生长曲线表明,细菌培养物的最高得率在对数生长期。
通过控制环境条件,使细菌的生长始终保持在对数生长期,从而可以获得更多的细菌培养物,这种方法称为连续培养。
同步培养:采用物理或者化学的方法使微生物处于比较一致的生长发育阶段上的培养方法叫同步培养。
二、判断对错1、连续培养的目的是使微生物始终保持(长时间处于)在最高稳定生长阶段。
食品微生物复习题(名词解释)周质空间:细胞壁与细胞膜之间的狭窄间隙。
L型细菌:许多革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌在实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株。
假酵母:只进行无性繁殖的酵母菌。
同型乳酸发酵:在乳酸发酵过程中,发酵产物中只有乳酸的称为同型乳酸发酵。
类支原体:侵染植物的支原体称为类支原体。
灭菌:使用物理或化学因子使存在于物体中所有的微生物永久性的丧失其生活力,包括耐热的细菌芽孢。
饰变:指不涉及遗传物质结构改变而只发生在转录转译水平上的表型变化。
点突变:又称基因突变,是发生于一个基因座位内部的遗传物质结构变异,局限转导:通过部分缺陷的温和噬菌体把供体菌的少数特定基因携带到受体菌中,并获得表达的转导现象。
指噬菌体只能转导供体染色体上某些特定的基因。
MM基本培养基:仅能满足野生型菌株生长繁殖最低营养要求的合成培养基。
食品腐败变质:指食品受到各种内外因素的影响,造成其原有化学性质和物理性质发生变化,降低或失去其营养价值和商品价值的过程。
细菌毒素:细菌产生的—些对机体具有毒害作用的物质称为细菌毒素。
基因突变:又称点突变,是发生于一个基因座位内部的遗传物质结构变异。
共生:指两种生物共居在一起,相互分工合作,相依为命,甚至达到难舍难分,合二为一的极其紧密的一种相互关系。
次级代谢产物:是指生物生长到一定阶段后通过次级代谢合成的分子结构十分复杂、对该生物无明显生理功能,或并非是该生物生长和繁殖所必需的小分子物质,如抗生素、毒素、激素、色素等。
某些微生物生长到稳定期前后,以结构简单,代谢途径明确,产量较大的初级代谢物作为前体,通过复杂的次级代谢途径所合成的各种结构复杂的化合物。
消毒:指杀死所有病原微生物的措施,可达到防止传染病的目的。
连续发酵:指以一定的速度向发酵罐内添加新鲜培养基,同时以相同速度流出培养液,从而使发酵罐内的液量维持恒定的发酵过程菌落:如果把单个微生物细胞接种到适合的固体培养基上在适合的环境条件下,细胞就能迅速生长繁殖,繁殖的结果是形成一个肉眼可见的细胞群体。
培养物和菌株经人工接种和培养后,长有微生物群体的液体或固体培养基的统称。
防腐利用理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖,从而达到防止物品发生霉腐;鞭毛某些细菌从体内长出纤细呈波状的一根至数十根丝状物。
起源于细胞膜内侧基粒,是细菌的“运动器官”。
Z值在一定的基质中,其温度为121.1°C,加热杀死一定数量微生物所需要的时间。
溶原性转变因温和噬菌体感染宿主细菌细胞后,赋予宿主细胞由温和噬菌体基因编码的形状。
抗原是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质。
抗体:是由抗原刺激人体或动物体的b细胞,由b细胞转化成浆细胞所产生的具有特异性的免疫球蛋白。
外毒素细菌在生长过程中合成并分泌到细胞外的毒素,或存在于胞内在细菌溶解后释放的毒素,称外毒素食品腐败食品受到各种内外环境因素的影响,造成其原有化学性质或物理性质发生变化,降低或失去其营养价值和商品价值的过程。
伴孢晶体少数芽孢杆菌,在其形成芽孢的同时,在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的碱溶性蛋白晶体—δ内毒素。
温和噬菌体有些噬菌体侵入寄主细菌后,其核酸和宿主细胞同步复制,宿主细胞不裂解。
D值在一定的基质中,其温度为121.1°C,加热杀死一定数量微生物所需要的时间。
商业灭菌是指食品经过杀菌后,按照所规定的微生物检验方法,在所检食品中无活的微生物检出或仅能检出极少数非病源微生物,并且它们在食品包藏过程中使不可能进行生长和繁殖的。
内毒素革兰氏阴性菌的脂多糖。
是多种革兰氏阴性菌的细胞壁成分,由菌体裂解后释出的毒素。
质粒一种独立于染色体外,能进行自主复制的细胞质遗传因子,主要存在于细菌、酵母菌和放线菌等多种微生物细胞中。
正常菌群正常菌群:生活在健康动物各部位,数量大、种类较稳定且一般是有益无害的微生物。
竞争生活在一起的微生物,为了生长争夺有限的营养或空间,结果使两种微生物的生长均受到抑制。
食品微生物试题及答案食品微生物学是研究食品中微生物的类型、特性以及它们与食品加工、保存和安全之间关系的科学。
以下是食品微生物学的一些试题及答案。
一、选择题1. 食品腐败的主要原因是什么?A. 氧化反应B. 微生物活动C. 酶的作用D. 物理损伤答案:B2. 以下哪种微生物不是食品中常见的致病菌?A. 沙门氏菌B. 大肠杆菌C. 酵母菌D. 金黄色葡萄球菌答案:C3. 食品中常用的防腐剂是?A. 盐B. 糖C. 亚硝酸盐D. 所有以上选项答案:D二、填空题4. 食品微生物学中的“HACCP”代表的是__________。
答案:危害分析和关键控制点5. 食品中常见的细菌生长温度范围是__________。
答案:4°C至60°C三、简答题6. 简述食品中微生物污染的来源。
答案:食品中微生物污染的来源包括原料污染、加工过程中的污染、包装材料污染、储存和运输过程中的污染以及消费者个人卫生等。
7. 描述食品中微生物生长的基本条件。
答案:食品中微生物生长的基本条件包括适宜的温度、水分、pH值、营养物质以及氧气或无氧环境。
四、论述题8. 论述食品加工过程中如何控制微生物污染。
答案:食品加工过程中控制微生物污染的方法包括:选择无污染或低污染的原料;在加工过程中实施严格的卫生操作规程;使用适当的杀菌或灭菌技术;控制食品加工环境的卫生条件;对加工人员进行食品安全培训;以及在食品包装和储存过程中采取适当的措施,如使用真空包装、冷藏等。
结束语通过以上试题及答案,我们可以看出食品微生物学是一个涉及食品安全和卫生的复杂领域。
了解和掌握食品微生物学的基本知识,对于保障食品质量和公众健康具有重要意义。
希望这些试题能够帮助学习者更好地理解食品微生物学的基本概念和应用。
微生物的特点和主要类群?细菌、酵母、放线菌、霉菌、病毒形体微小用微米来测量、结构简单单细胞或无细胞结构、生长繁殖快17分代谢能力强作用大、遗传稳定性差容易变异。
病毒有哪几种形态?病毒有哪些特征?杆壮、丝状、弹状、砖型、蝌蚪个体极小、无细胞结构、专性寄生、对自然界的抵抗力小对抗生素无特效配制培养基要遵循哪些原则?要符合微生物菌种的营养特点,如酵母霉菌要碳氮比要高,细菌氮就要多些,乳酸菌培养要加入氨基酸、维生素,有的微生物就要加入生长因子。
明确培养菌体还是为次级代谢产物,然后根据目的确定营养比例。
发酵种子碳氮比要低就是要氮含量高,对次级代谢产物积累碳氮比要高。
适宜的PH对微生物的生长非常重要,细菌中性、酵母霉菌偏酸性、代谢过程中要注意PH的调整。
要调节适当的渗透压适应微生物什么是单细胞生长曲线,各期有何特点。
单细胞微生物或多细胞微生物接种到液体环境中生长,以生长时间为横轴以细菌数量的对数为纵坐标绘出的曲线分为的适应期、对数期、平衡期、衰亡期适应期细菌数量减少,生长繁殖为零,代谢活跃、对外界环境敏感对数期细胞分裂激烈平衡期次级代谢产物较多,抗生素一般在此时期对食品杀菌的方法有哪些,并举例巴氏杀菌啤酒、葡萄酒、牛奶、酸性食品超高温杀菌罐头,冷杀菌肉类、超高温瞬时杀菌牛奶微生物学发展分哪几个时期,主要代表科学家及主要贡献?推测期/观察期/列文虎克观察到了微生物/生理期巴斯德/科赫疫苗、巴氏杀菌、固体培养基 /分子生物学期 /沃森核酸的结构病毒的主要结构成分和繁殖过程?蛋白质的外壳,只有一种核酸、无完备的酶系统吸附——侵入——脱壳——生物合成——装配和释放什么是微生物生长曲线,分哪几个时期。
单细胞微生物或多细胞微生物接种到液体环境中生长一生长时间为横轴以细菌数量的对数为纵坐标绘出的曲线分为的适应期、对数期、平衡期、衰亡期固体培养基加入的凝固剂是什么,有哪些特点?琼脂,不被微生物利用,100度熔化45度凝固,培养微生物时不会像明胶熔化是很好的凝固剂,可以用来观察微生物的菌落形态。
食品微生物学实验题目第一篇:食品微生物学实验题目食品微生物学实验(名词解释选一题,简答题选三题)一.名词解释1.细菌总数2.大肠菌群3.高压蒸汽灭菌4.乳酸菌5.芽孢二.简答题1.简述革兰氏染色原理2.简述培养基配置步骤3.影响高压蒸汽灭菌效果的因素有哪些?4.革兰氏染色分为那几步?其关键是哪一步?为什么?5.MRS培养基中加入CaCO3的作用是什么?6.为什么检测乳酸菌不用牛肉膏蛋白胨培养基?7.牛肉膏蛋白胨培养基中各成分分别起什么作用?8.细菌细胞特殊结构有哪些?分别起什么作用?9.简述显微镜使用步骤10.高压蒸汽锅灭菌与干热空气灭菌相比有什么优点?为什么?11.比较平板计数法和显微镜直接计数法的优缺点12.高压蒸汽锅灭菌开始之前为什么要将锅内的冷空气排尽?灭菌后为什么要待压力表指针降到0时,才能打开排气阀,开盖取物。
13.鲜乳中存在霉毒素会对乳酸菌生长起什么作用?14.普通酸乳制作中常加入乳酸菌有哪些?比例如何?二者关系如何?15.用作消毒剂的乙醇浓度是多少?请说明用此浓度的乙醇的原因和机理。
第二篇:微生物学实验细菌群体生长表现为细胞数目的增加或细胞物质的增加。
测定细胞数目的方法有显微镜直接计数法(direct microscopic count)、平板菌落计数法(plate count)、光电比油法(turbidity estimation by spectrophotometer)、最大或然数法(most probable number MPN)以及膜过滤法(membrane filtration)等。
测定细胞物质的方法有细胞干重的测定,细胞某种成分如氮的含量、RNA和DNA的含量测定,代谢产物的测定等。
总之,测定微生物生长量的方法很多,各有优缺点,工作中应根据具体情况要求加以选择。
本实验主要介绍生产、科研工作中比较常用的显微镜直接计数法、平板菌落计数法和光电比浊计数法。
一显微镜直接计数法(一)目的要求1.明确血细胞计数板计数的原理。
食品微生物学名词解释重点大题食品微生物学名词解释第一章原核生物的形态结构和功能菌落:在固体培养基上,以母细胞为核心的一堆肉眼可见的,有一定形态,构造等特征的子细胞集团真菌苔藓:大量分散的纯种细胞密集生长,产生的“菌落”连接成一片肽聚糖:是由n-乙酰胞壁酸(wam)和n-乙酰葡糖按(wag)以及少数氨基酸短肽链组成的亚单位聚合而成的大分子复合体细菌胶束:粘性物质相互融合形成胶束,称为细菌胶束荚膜:细菌在细胞壁上分泌的富含水分的多糖黏胶外层,此黏胶层较原有明显的外缘和一定的形状,且紧密地结合于细胞壁外粘液:指松散粘附在细胞表面,边界不清,易于洗脱的物质芽胞:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形,厚壁,含水量极低,抗逆性极强的休眠体称为芽胞原生质体:指在人工条件下,溶菌酶耗尽原细胞壁或用弓形霉素抑制新细胞壁合成后,只有一层细胞膜的球形渗透敏感细胞,革兰氏阳性菌形成L型细菌:具体指在实验室或宿主中自发突变形成的遗传稳定的细胞壁缺陷菌株。
第二章真核微生物的形态、结构和功能厚垣孢子:在菌丝的顶端或中间,部分原生质浓缩变圆,类脂物质密集,长出厚壁或原来的细胞壁加厚,形成厚垣孢子分生孢子:由菌丝或分生孢子柄的顶端细胞分裂或收缩而形成的单孢子或簇生孢子接合孢子:是由菌丝生出的结构基本相似,形态相同或略有不同两个配子囊接合而成异源生殖合作:细菌可以自己怀孕,在没有其他细菌帮助的情况下可以独立进行有性生殖同宗配合:菌体自身不孕,需要借助别的可亲和菌体的不同交配型来进行有性生殖真菌丝:如果细胞相连。
其间隔面积与细胞直径一致,则这种竹节状的细胞串称真菌丝假菌丝:酵母菌牙殖时长大的子细胞与母细胞不立即分离,期间仅以狭小的面积相连,这种藕节状的细胞串称假菌丝芽痕:酵母出芽繁殖时,子细胞与母细胞分离,在母细胞壁上留下痕迹。
在母细胞的细胞壁上发芽并与子细胞分离的部位称为芽痕蒂痕:酵母出芽繁殖时,子细胞与母细胞分离,在子母细胞壁上都会留下痕迹,在子细胞细胞壁上的位点称为蒂痕第三章病毒和亚病毒菌斑:由菌丝体上的噬菌体形成的“负菌落”病毒:一类有核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微“非细胞生物”,其本质是一类含dna或rna的特殊遗传因子溶原细胞:指在细菌染色体上与原噬菌体结合的细菌,能正常生长繁殖而不被切割。
微生物的特点和主要类群?细菌、酵母、放线菌、霉菌、病毒形体微小用微米来测量、结构简单单细胞或无细胞结构、生长繁殖快17分代谢能力强作用大、遗传稳定性差容易变异。
病毒有哪几种形态?病毒有哪些特征?杆壮、丝状、弹状、砖型、蝌蚪个体极小、无细胞结构、专性寄生、对自然界的抵抗力小对抗生素无特效配制培养基要遵循哪些原则?要符合微生物菌种的营养特点,如酵母霉菌要碳氮比要高,细菌氮就要多些,乳酸菌培养要加入氨基酸、维生素,有的微生物就要加入生长因子。
明确培养菌体还是为次级代谢产物,然后根据目的确定营养比例。
发酵种子碳氮比要低就是要氮含量高,对次级代谢产物积累碳氮比要高。
适宜的PH对微生物的生长非常重要,细菌中性、酵母霉菌偏酸性、代谢过程中要注意PH的调整。
要调节适当的渗透压适应微生物什么是单细胞生长曲线,各期有何特点。
单细胞微生物或多细胞微生物接种到液体环境中生长,以生长时间为横轴以细菌数量的对数为纵坐标绘出的曲线分为的适应期、对数期、平衡期、衰亡期适应期细菌数量减少,生长繁殖为零,代谢活跃、对外界环境敏感对数期细胞分裂激烈平衡期次级代谢产物较多,抗生素一般在此时期对食品杀菌的方法有哪些,并举例巴氏杀菌啤酒、葡萄酒、牛奶、酸性食品超高温杀菌罐头,冷杀菌肉类、超高温瞬时杀菌牛奶微生物学发展分哪几个时期,主要代表科学家及主要贡献?推测期/观察期/列文虎克观察到了微生物/生理期巴斯德/科赫疫苗、巴氏杀菌、固体培养基/分子生物学期/沃森核酸的结构病毒的主要结构成分和繁殖过程?蛋白质的外壳,只有一种核酸、无完备的酶系统吸附——侵入——脱壳——生物合成——装配和释放什么是微生物生长曲线,分哪几个时期。
单细胞微生物或多细胞微生物接种到液体环境中生长一生长时间为横轴以细菌数量的对数为纵坐标绘出的曲线分为的适应期、对数期、平衡期、衰亡期固体培养基加入的凝固剂是什么,有哪些特点?琼脂,不被微生物利用,100度熔化45度凝固,培养微生物时不会像明胶熔化是很好的凝固剂,可以用来观察微生物的菌落形态。
从自然界中筛选微生物菌种的方法和步骤。
采样——增菌培养——纯种分离划线涂菌——纯培养——生产性能测定细菌细胞的特殊结构有哪些,主要成分和功能。
芽孢因为DPA能够抵抗不良环境的耐力极强,用于杀菌试验的测试鞭毛白质有运动的功能如沙门氏菌荚膜细菌分泌到细胞外的多糖结构,有致病性,保护性什么是碳源、氮源、碳氮比。
能够提供碳来源的物质,如糖类能够提供氮来源的物质,蛋白胨、C/N就是碳原子氮原子摩尔浓度之比对于发酵产物的积累影响很大,种子培养要氮多,次级产物培养提高碳素什么是同型发酵、什么是异型发酵?同型发酵产生的产物是乳酸而异型发酵除乳酸外还有乙醇等物质。
14、微生物生长量有哪几种测量方法。
平板计数法、血球计数法、秤干重、比浊法15、利用细菌、酵母、霉菌可生产哪些发酵食品及相关制品。
细菌醋、酸乳、味精酵母酒、面包、维生素霉菌酱、酱油、腐乳、柠檬酸、淀粉酶、果胶酶微生物对营养物质的吸收有哪几种方式单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位对食品杀菌的方法有哪些,并举例。
巴士杀菌、牛奶啤酒酱油酸类食品煮沸杀菌、液体食品超高温杀菌罐头食品针对芽孢和厌氧菌什么是感染型食物中毒、毒素型食物中毒?就是食用了含有大量细菌的食品而发生的食物中毒如沙门氏菌就是食用了含有大量毒素的食品而发生的食物中毒如金黄色葡萄球菌微生物营养类型有哪几种,并举例。
化能自养型光能自养型化能异养菌腐生、寄生光能异养型食物中毒有何特点?夏秋季节、爆发性集体食堂集体就餐、不传染、潜伏期短、吐泻胃肠道症状配制培养基为什么要调节PH,怎样调节?不同的菌种需要有不同的PH,如酵母偏酸性细菌中性用0.1氢氧化钠和盐酸和试纸调节,有时要用缓冲溶液如糖代谢后产酸,氨基酸代谢后产生碱食品卫生标准中有哪些微生物学的指标?有哪些食品卫生学意义?细菌总数、大肠菌群、致病菌前两项常用大肠菌群是一群发酵乳糖产酸产气革兰氏阴性无芽孢杆菌大肠菌群直接间接来自人或温血动物的粪便,来自粪便以外的很少见。
所以大肠菌群较为理想的粪便污染菌,肠道致病菌沙门氏菌志贺氏菌检测很困难,肠道致病菌和大肠菌来源相同所以大肠菌是肠道肠道致病菌的指示菌。
细菌总数可以标志食品被污染的程度,10000/平方厘米在零度保持6天,1000/平方厘米可保持12天。
细菌数量越多容易腐败。
微生物生长的环境因素有哪些?如何利用该因素促进发酵的生产。
温度、水分、氧气、PH、渗透压、化学药物要根据嗜低温10~15度、嗜高温45度以上、嗜中温20~28度37~45度,调节温度到最适生长温度,最适PH如酵母霉菌调节到4~5.8、渗透压:嗜高渗微生物要加入适量的食盐满足生长的需要。
水分、氧气:微生物生长要水分活度达到细菌0.9以上,酵母0.88以上。
只有调节环境因素到该微生物最适合的条件才能促进发酵的生产。
调节营养的碳氮比微生物污染食品的途径及其控制措施。
土壤、空气、水、人及动物携带、加工机械、包装材料、原料及辅料a加强生产环境的卫生管理b严格控制加工过程的污染c注意储藏、运输和销售卫生从微生物的角度论述食品保藏的原理与方法。
就是要防止微生物的繁殖,控制温度低于生长温度,水分活度在微生物生长以下,包装隔绝空气。
冷冻肉类、冷藏、巴氏杀菌牛奶、高温杀菌罐头、干制奶粉面粉,渗透压腌制盐糖,包装隔绝空气,加防腐剂,冷杀菌。
什么是单细胞生长曲线,如何用此曲线来指导发酵工业生产。
就是用时间来做横坐标,用微生物数量的对数做纵坐标绘出的曲线,分为适应期、对数期、平衡期,衰亡期接种时选用对数期的菌种,可以越过适应期直接进入到对数期,发酵尽量保持在对数期、平衡期入要菌种在对数期,如要代谢产物要保持在平衡期,要不断的加入营养物质,调节酸碱度和温度,排出代谢产物防止进入的衰亡期。
微生物菌种保藏的原理和方法。
菌种尽量保持在不活跃生长繁殖受到限制的环境,如干燥、低温、缺氧、缺乏营养的条件。
低温保藏法0~4度3个月干燥保藏法麸皮、土壤、沙子隔绝空气保藏法液体无菌石蜡真空冷藏干燥保藏法加菌种保藏剂从食品基质因素和外界因素论述保藏食品的原理和方法。
水活度、酸碱度、渗透压、温度、空气、防腐剂干制:奶粉、面粉、糖盐渍;果脯杀菌密封:罐头真空脱氧防腐剂如苯甲酸精品文档钠抑制酵母霉菌冷杀菌:肉类、谷物熏制:香肠细菌、霉菌、酵母菌在食品工业中有什么应用。
传统发酵食品、酶制剂细菌:酸奶、食醋、味精、酶制剂、霉菌:酒类、面包酵母菌:酱油、酱、果胶酶举例说明3种引起食品腐败的微生物,并指出其主要危害哪些食品。
明串珠菌属:分布广泛,常存在于牛乳、蔬菜和水果上,该属菌某些种可用于生产右旋糖酐,在临床上可用于抗休克、消肿和解毒。
但该属菌也常给食品生产带来麻烦,如牛乳的变黏,影响过滤、降低产量。
盐杆菌属和盐球菌属:对高渗有很强的耐受能力,可在高盐环境中生长,盐杆菌和盐球菌可在咸肉和盐渍食品上生长,引起食品变质。
变形杆菌属:广泛分布于土壤、水体及粪便中,有较强的分解蛋白质能力,是食品的腐败菌,可引起许多食物的腐败,引起食物中毒。
什么是培养基?根据其物理状态、成分、用途等可分为哪几类?培养基是人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
由于各类微生物对营养的要求不同,也由于科学研究或生产的目不同,对培养基的要求也不同。
为了便于研究,我们可以根据某种标准,将种类繁多的培养基进行简单的划分。
根据培养基的物理状态可将培养基划分为液体培养基、固体培养基和半固体培养基;根据培养基的营养物成分是否可知可将培养基划分为天然培养基、合成培养基和半合成培养基;根据培养基的用途可将培养基划分为选择培养基、鉴别培养基、加富培养基等。
什么是芽孢,芽孢为什么抗逆性很强?某些细菌在其生长的一定时期,在其细胞内形成的一个厚壁的、抗逆性很强的内生孢子,这个内生的孢子就称为芽孢。
芽孢抗逆性强的原因有:有多层厚而致密的壁;含水量低;存在有对热稳定的蛋白;含有特殊的物质如:2,6-吡啶二羧酸钙。
微生物有哪几种氧化有机物的方式?他们有何区别?微生物有3种氧化有机物的方式:发酵、无氧呼吸和有氧呼吸。
如果有机物在氧化过程中,最终的电子受体是有机物为发酵,最终的电子受体是SO42-、NO3-等为无氧呼吸,最终的电子受体是氧为有氧呼吸。
(食品卫生的)指示菌用于指示食品卫生状态的微生物。
孢子丝放线菌的气生菌丝在生长的一定时期,分化出产生孢子的菌丝称为孢子丝。
鞭毛微生物细胞表面生长的细长、波曲的丝状结构,是微生物的运动器官。
担孢子真菌中担子菌形成的有性孢子,形成在一种称为担子的细胞上,担孢子是单倍体。
担子菌有性生殖产生担孢子的真菌。
毒素微生物产生的对人或动物产生毒害作用的次级代谢产物。
发酵有机物在被氧化的过程中,最终的电子受体仍然是有机物,该过程中没有O2的参与,这样的一种有机物氧化的方式称为发酵。
放线菌指菌体形态丝状,可以形成菌丝体的原核微生物,主要靠孢子繁殖。
分生孢子微生物的一种无性孢子,当气生菌丝生长至一定阶段,在菌丝的顶端分化形成,但不形成在囊状结构中。
共生二种生物紧密地生活在一起,互换生物活动的产物,彼此之间的关系非常紧密,乃至形成他们单独生活时没有的结构,形成一个生理上的整体,分开时生活不好,生物之间的这种关系为共生。
光能自养以光为能源,可以CO2为唯一碳源的微生物的营养方式。
好氧呼吸有机物在氧化过程中,最终的电子受体是氧。
互生自然界中的微生物,当他们生活在一起的时候,提供相互有利的生活条件,这种有利的生活条件可以是单方面的,也可以是互相有利,都称为互生。
化能自养氧化无机物获得能量,以这种能量还原CO2合成有机物的微生物的营养类型。
基内菌丝指伸入培养基中,主要功能是吸收营养的菌丝。
基团转位微生物吸收营养物的一种方式,可逆浓度梯度进行,消耗能量,被吸收的营养物发生分子结构上的改变,如磷酸化。
荚膜指某些细菌表面形成的一层黏液状物质,它牢固的依附在细菌的表面。
假根真菌中根霉的一种类似根状的变态菌丝。
接合细菌通过细胞间的相互接触方可进行基因重组的方式称为接合。
菌核真菌的菌丝在一定条件下形成的坚硬、块状组织,通常是一个休眠体。
菌落由一个或少数几个同种微生物细胞在固体培养基表面生长繁殖形成的具有一定形态结构的微生物群体称为菌落。
篮细菌一类可进行光合作用的原核微生物,进行光合作用时放出氧气,含藻胆素,有些种类可固氮。
连续培养以一定速率加入新鲜培养基,又以相同速率放出培养物的一种使微生物细胞培养状态保持一致的培养方式。
烈性噬菌体侵染寄主后,很快在寄主细胞内复制产生子代噬菌体,并导致寄主细胞裂解的噬菌体。
气生菌丝伸出培养基外,生长在空气中的菌丝。
噬菌体侵染细菌的病毒称为噬菌体。
肽聚糖细菌细胞壁特有的成分,由N-乙酰氨基葡萄糖和N-乙酰胞壁酸通过肽桥连接而成。