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新闻写作培训一、什么是新闻（新闻的定义)1。
新闻的定义。
a。
新闻必须是新近发生的;b。
新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的；c。
新闻必实）须是对事件（事的“报道”.2。
新闻六要素=5W 1H。
既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样,如何/结果）的报道。
5W 1H也称新闻六要素。
新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素,即5W。
a(新闻报道不是重复历史（旧闻)过去的已知已发生的事实不是新闻,新闻是新近(近期）发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。
如：比如3月份发生在车间的新闻,你4月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。
所以说，新闻必须要及时。
b(新闻稿件不是文学作品文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。
文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大；但新闻重真实、明晰（尽量少用形容词、心理描写、合理想像,多用动词).新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C（新闻不是公文公文引经典,重重复，有倾向;新闻引“今典”，重差异,求平衡.新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。
3. 新闻语言的应用和表述。
新闻语言的特色可以概括为：客观、确切、简练、朴实和通俗.a.客观。
比如说，我们讲某某员工工作认真,某某领导身先士卒,则不如用一些事情把它反映出来,让读者去品味，而不一味去下结论。
b.确切。
比如，“近300人"比“几百人”，“300多米"比“几百厘米"要精确.c.简练。
比如，“在……的大好形势下,在……鼓舞下,在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。
本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。
d.朴实通俗。
比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词,即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。
《新闻写作》讲义主讲人：黄家雄教授第一章新闻写作的原则从总体上，有三方面原则：一）用事实说话：客观报道新闻事实是新闻写作的基本规律事实是第一性的，新闻是第二性的先有事实（生活事实），后有新闻事实的传播，生活事实是新闻的本质，是新闻信息传播的源头，没有生活事实，就没有新闻。
（一）新闻报道为什么要强调用事实讲话？1．从文体性质考察：文体大体包括四类文学作品、议论文、新闻传播文体、应用公文文学：“人学”，反映人的情感，塑造鲜明的人物性格，新闻学：“事学”客观报道事实2．从新闻信息传播的发生学考察新闻记者的任务是表达事实，客观介入，记录生活事实3．从新闻信息传播的过程考察：4．从受众接受心理考察人生下来就有求知的欲望，“欲知”与“使知”新闻中新鲜事，是新闻进行传播赖以存在的基础。
（二）新闻报道的威力在于用事实讲话传播事实能够被接受，征服受众的心理（三）它符合人认识事物的规律（四）可以防止新闻报道的“假大空”（五）怎样用事实说话1．充分占有材料2．充分运用具体的材料，把具体的新闻要素表达清楚3．在文本中运用典型的材料表现内容4．运用生动的材料表达内容二）要完全真实——高层次要求1．新闻报道真实的重要性2．中国新闻界维护新闻真实的几次实践3．新闻真实的要求4．虚假新闻的表现5．怎样防止新闻失实（一）新闻真实的重要性1．能维护社会秩序的稳定2．新闻真实可以塑造媒体公信力、赢得竞争力，经营媒介追求利益的最大化（二）中国新闻界维护新闻真实的四种实践1．解放区——反“客里空”延安时期，《延安日报》全文刊载苏联的剧本“前线”，情节中有一个记者“客里空”，他仅通过电话采访。
延安新闻界开展“反客里空运动”，新闻要客观公正。
2．解放初期——反“合理想象”新闻界对于中国新华社关于“英雄黄继光”生前事迹的报道，能不能“合理想象”进行了大讨论。
华山同志作出总结《文学不能代替新闻》，新闻不能虚构，假设描述3．60年代初——批“浮夸新闻”1958“大跃进”和“人民公社化”运动，恶性膨胀的“假大空”新闻作风4．1984年——对“不说假话办不成大事”的批评，清算文革中，林彪、江青两个反党集团为了让新闻报道为他们夺权造舆论，不惜倡导假新闻的报道。
《新闻写作知识》讲解第一篇：《新闻写作知识》讲解一、新闻的概念及基本要求把新闻作为一门科学进行研究，从1845年德国学者普尔兹所著《德国新闻事业》算起，迄今不过一百多年。
若以美国新闻教育和研究事业的兴起为标志，也仅为一个世纪左右。
我国的新闻学研究迟于欧美国家，于二十世纪二十年代开始进行。
由于该学科作为一门专门的研究对象起步较晚，所以，我们在学习新闻的过程中，有时会发现一些著作的提法或者分类并不统一，但它们的基本要求和基本原理都是相通的。
我国的新闻理论主要借鉴了西方国家的新闻学理论，但又有所不同。
（一）新闻的定义新闻有很多定义，在不同的国家，不同的研究者对它有不同的定义。
比如，在西方，对新闻的严肃定义有：“新闻就是变迁的记录”——英国《泰晤时报》，“新闻就是新鲜报道”——英国《牛津字典》等等，在国外对新闻的幽默定义也有许多，比如:“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》博加特等。
我国学者对新闻也有一些定义，比如：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的很重要事实”——范长江；“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”——陆定一。
我们一般指的新闻，可以理解为：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
这一定义体现了三个要点：新闻必须是新近发生和新近发现的事实；新闻所报道的事实必须是有价值的；新闻必须是对事件的“报道”。
新闻都是以事实为依据，真实性是新闻的生命，也是第一要素。
凡是新闻文体，不论消息报道，还是通讯、特写，在写作上都应当做到新、快、短、活。
（二）新闻的分类新闻按体裁分类，大致可以分为：消息、通讯、新闻特写、以及新闻边缘体裁。
新闻边缘体裁主要包括：报告文学、调查报告、采访札记、工作研究、来信等。
新闻分广义的新闻与狭义的新闻，上段的分类是按广义的新闻进行分类的，它们是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。
狭义的新闻专指消息，又称电讯（通过电报、电传、电子计算机传输的消息）。
新闻写作技巧讲义新闻写作技巧讲义一、引言部分1. 引起读者兴趣：采用生动有趣的开场白，或者引用一则瞩目的事实。
2. 阐明新闻价值：提供新闻的重要性和对读者的影响。
3. 概括主题：简要概述新闻的主要内容和事件发生的背景。
二、标题部分1. 简短明了：标题应该简洁明了，能够精确概括新闻的主要内容。
2. 吸引眼球：使用一些鲜明的词汇和形象的表达方式来吸引读者的注意力。
3. 注意关键词：在标题中使用关键词，以提高新闻在搜索引擎中的排名。
三、主体部分1. 结构清晰：采用“倒金字塔”结构，按照重要性递减的顺序组织信息。
2. 内容详尽：提供全面、具体的信息，回答读者关心的问题。
3. 描述生动：使用生动的语言和形象的描写来增加新闻的吸引力。
4. 引用权威：通过引用专家、学者或相关人士的观点，给予新闻更高的可信度。
5. 平衡报道：充分呈现各方观点，保持新闻报道的客观性和公正性。
四、引用部分1. 准确引用：确保引用的人物或机构的观点真实可靠，并通过核实事实来确认引用内容的准确性。
2. 格式规范：采用统一的引用格式，如引号和斜体等来标识引用内容，以便读者识别。
3. 选择适当：引用应与新闻主题相关，有助于增加新闻的权威性和可信度。
五、结尾部分1. 总结核心信息：简要总结新闻的核心内容，强调新闻的重要性和影响。
2. 展望未来：提供一些相关信息，展望事件的未来发展，或者提出一些问题引发读者思考。
六、语言风格1. 简洁明了：避免冗长繁复的语言表述，使用简洁明了的句子和词汇。
2. 语法准确：注意语法错误和拼写错误，以确保新闻的准确性和专业性。
3. 避免主观性：在报道新闻时保持客观中立的立场，避免个人主观色彩的插入。
4. 注意文法：采用第三人称、直接陈述等文法形式，增加新闻的客观性。
七、编辑要点1. 核实事实：确保报道的准确性，核实所写的信息和引用的内容。
2. 时间敏感性：新闻需要及时报道，所以要注意快速编辑和发布。
3. 增加多样性：将不同角度的观点和相关信息融入到新闻中，增加新闻的多样性和吸引力。
激趣导入：新闻最重要的一个效应就是可以公开传播，对公众的认知产生影响。
对于毫无了解的领域，公众倾向于直接接受主动提供的情报，这是很强悍的一点；而就算是对于有了解的领域，不断的同一内容重复经过一定时间也会产生很明显的认知影响。
既然新闻有这样重要的作用，那么，我们今天就一起来学习一下新闻的写作吧。
学习要点：一、重点1. 回顾消息的知识和特点。
2. 掌握消息写作的方法和技巧。
3. 运用所学知识进行消息写作。
二、难点运用所学知识进行消息写作。
技巧突破：一、回顾消息的知识和特点。
1. 什么是消息？消息（即狭义新闻）就是用简洁的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
2. 消息有什么特点？及时性真实性准确性（简洁性）3. 消息的要素有哪些？时间地点人物事情的起因、经过、结果4. 消息的结构有哪几部分？标题导语主体背景结语二、掌握消息写作的方法和技巧。
1. 拟写标题①标题一般是由人物和事件两个要素组成。
②标题的语言要准确、简洁、生动。
例如：我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江首届诺贝尔奖颁发别了，钞票上的民族文化写作演练：根据下面的新闻，拟写标题。
英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓，反对独立阵营赢得公投，苏格兰独立被否决，苏格兰将继续作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。
明确：公投结果出炉苏格兰继续留在英国2. 拟写导语①导语内容一般由何时、何地、何人、何事四个要素组成，概述消息的主要事实。
②导语的语言要简洁、准确。
例如：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
（《我三十万大军胜利南渡长江》）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
（《人民解放军百万大军横渡长江》）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
（《首届诺贝尔奖颁发》）再见啦，卡拉瓦乔。
可编辑修改精选全文完整版新闻写作说课稿5篇第一篇：新闻写作说课稿新闻写作说课稿各位老师大家好！我是***。
我今天要说是：新闻写作。
所谓新闻写作，就是以新闻采访为基础，及时、全面、真实地用一种简洁的文本形式向大众传播新近发生的具有新闻价值事件的写作过程。
新闻写作有三个重要特征使之与其他任何的写作方式都有所不同。
任何新闻作品都必须同时具备三个特点：一是客观真实，二是广泛传播，三是具有新闻价值。
在现代社会，尤其是随着信息社会的到来，新闻与人类社会的关系越来越密切，影响也越来越大。
我们不仅要通过各种渠道立交国内外发生的新闻，而且还应该学会写新闻，以便及时的传播新信息、新事物、新情况。
现在，我从以下五方面分别进行说新闻写作：一、说课程性质新闻写作是一门理论与实践有机结合的新闻与传播学专业核心主干课程。
该课旨在培养学生形成新闻写作的思想理念，掌握新闻写作的基本概念、知识和方法，了解消息、通讯、评论、特写、深度报道等主要新闻报道方式的写作规律，熟悉政治新闻、经济新闻、科教新闻、文体新闻、军事新闻和社会新闻的写作要点。
该课程的特色是理论密切联系实际，课堂与课外相结合，经过一个学期的学习，能使学生写出符合规范的各类文体新闻稿件。
本课亦可作为非新闻与传播学专业本科生的选修课程。
通过该课的学习，能够使非专业本科生具备基本的新闻写作知识素养。
二、说教材在本课程中，我们选用了“新形态大学写作课程系列教材”之一，由高教出版社2010年出版，方延明主编的《新闻写作教程》。
进入新世纪以来，中国高等教育无论在教育水平上，抑或在教学规模上，都较以往任何时期有了长足发展。
与此同时，教育理念、教学方法、教学环境等环节也发生了巨大变化。
基于这一变化，我们将选用教材思路从传统的只关注纸介教材，转向对课程教学活动的综合考虑上来，即不仅要有固定的知识性内容，还要提供丰富的、多样的、可供选择的教学资源，体现出教学设计、教学服务的理念。
顺着这种思路，结合新闻写作教学自身的特点，我们选用了“纸介图书+导 1 学光盘+学习卡+学科网站”的新形态教材。
新闻写作基础知识及写作技巧一、新闻写作基础知识在进行新闻写作之前，必须了解以下基础知识：1. 新闻的定义新闻是记者对现实事件进行报道、分析和评论的文字作品，其目的是传递信息、引起读者关注、反映社会状况。
2. 新闻的特点•及时性：新闻都是针对最近发生的事件进行报道；•真实性：新闻报道应当客观、真实，避免夸大或虚假报道；•公正性：新闻应对所有当事人公正报道，避免片面或偏颇；•精炼性：新闻文体要简洁明了，不啰嗦；•入门性：新闻要吸引读者，引导读者关注。
3. 新闻的要素•新闻标题：简洁明了，能概括新闻要点；•新闻Lead：即导语，介绍新闻主要内容，切忌拖沓；•新闻正文：详细报道事件经过、情节等；•照片和视频：配图或视频加强新闻视觉效果；•新闻来源：标明消息来源，确保新闻真实可靠。
二、新闻写作技巧1. 写作风格•简洁明了：排除繁复词汇，语言生动简练；•恰当措辞：选择恰当词语，提升新闻质感；•像读者说话：用平易近人的语言与读者沟通。
2. 线索独特•找到新颖视角：寻找角度，使新闻独树一帜；•深耕热点话题：抓住社会热点，提升新闻关注度；•多元化报道：多角度展示事件细节，提高新闻深度。
3. 格式规范•采用倒金字塔式写作：将新闻要点放在开头；•遵循文体规范：采用“谁、什么、何时、何地、为什么”五个方面介绍事件；•避免拖沓：新闻文本内容要简洁明了，舍弃无关细节。
4. 根据社交媒体特点定位•引导连接：在新闻末尾留下引导读者参与互动的方式；•利用标签：添加标签，提高文章被搜索引擎检索的概率；•深度报道：可适当附加相关背景材料或专家解读，增加新闻深度。
以上是关于新闻写作基础知识及写作技巧的内容，希望对您有所帮助！如果有任何疑问，欢迎留言讨论。
