《1000以内数的组成》PPT精品课件

例6 任选三种图形分别表示1个百、 1个十和1个一，在数位表中画图形 表示出325。
千 位 百 位 十 位 个 位
看，我这 样做。
我和你用的图 形不一样。
千 位
百 位
十 位
个 位
千 位
百 位
十 位
个 位
练一练 1.填空。 （1）653是由（ 6 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 3 ）个一组成的。 （2）708是由（ 7 ）个百和（ 8 ）个 （ 一）组成的。
第 三 单元
认识1000以内的数
第 3 课时 1000以内数的组成
例 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
0
2
0可以摆在百 位上吗？
3
千 位
百 位
十 位
个 位
我这样摆，读 作：三百零二
千 位
百 位 3
十 位 0
个 位 2
说一说每个数 位上的数字各 表示什么。
百位上的3表示 3个百，个位上 的2表示2个 一……
2.写出与下面各数相邻的两个数。
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799
599
600
801
800
3.读出下面各数并说说是由几个百、 几个十、几个一组成的。
250
809
371
解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

百是（一千 ）。 （2）456是由（ 4 ）个百、（ 5 ）个十和（ 6 ）
个一组成的。 （3）一个数，个位上是8，百位上是3，这个
数是（308）。
填一填。
变式训练
（4）4个百、7个十和2个一合起来是（ 472 ）； 6个一和3个百合起来是（ 306 ）。
（5）一个数由八个百和五个十组成，那么这 个数应读作（ 八百五十 ）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 知识拓展
百位上有3颗珠 子表示3个百， 在百位上写3， 读作：三百。
千百十个 位位位位
十位没有计数单位， 在十位上写0，读数 时不读。
个位上没有计 数单位，在个 位上写0占位， 读数时不读。
写作：__3__0___0____
读作：三__百_________
小组讨论
你能用自己的话说一说怎样 读写千以内的数吗？
（6）9个一和9个百组成的数写作（ 909 ）。
1 判断。
思维训练
（1）7个一和7个百组成的数是77。（ × ） 707
（2）380是由3个百和8个一组成的。（ × ） 8个十 （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
7个百 7个一
思维训练
2 根据计数器上的珠子写数、读数。
写作：4 2 3
写作：__2__3___5____
读作：二__百__三__十__五___
知识拓展
百位上有3颗珠 子表示3个百， 在百位上写3， 读作：三百。
千百十个 位位位位
十位上没有计数单位， 表示0，在十位上写0， 读作：零。
个位上有5颗珠 子表示5个一， 在个位上写5， 读作：五。
写作：__3__0___5____
在小组内交流自己的想法。
想一想

2.写出与下面各数相邻的两个数。
598
599 600
799
800 801
3.读出下面各数并说说是由几个百、 几个十、几个一组成的。
250 809 371
解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。
谢谢大家
谢谢大家
第 三 单元 认识1000以内的数
第 3 课时 1000以内数的组成
PPT教学课件
例5 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
0
2
3
千 位
百 位
十 位
个 位
0可以摆在百 位上吗？
我这样摆，读 作：三百零二
千百十个 位位位位
302
说一说每个数 位上的数字各
表示什么。
百位上的3表示 3个百，个位上
的2表示2个 一……
例6 任选三种图形分别表示1个百、 1个十和1个一，在数位表中画图形 表示出325。千百来自十个位
位
位
位
看，我这 样做。
我和你用的图 形不一样。
千百十个 位位位位
千百十个 位位位位
练一练
1.填空。 （1）653是由（ 6 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 3 ）个一组成的。 （2）708是由（ 7 ）个百和（ 8 ）个 （一）组成的。

3.读出下面各数并说说是由几个百、几
个十、几个一组成的。
250 809 371
解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。
第八页，共九页。
第九页，共九页。
千百十个 位位位位
302
第二页，共九页。
说一说每个数 位上的数字各
表示什么。
百位上的3表示3
个百，个位上 的2表示2个
一……
第三页，共九页。
例6 任选三种图形分别表示1个百、1 个十和1个一，在数位表中画图形表示 出325。
千
百
十
个
位
位
位
位
第四页，共九页。
看，我这样 做。
我和你用的图 形不一样。
冀教版二年级数学下册《1000以内数的组成》PPT
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
第 三 单元 认识100ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以内的数
第 3 课时 1000以内数的组成
第一页，共九页。
例5 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
0
2
3
千 位
百 位
十 位
个 位
0可以摆在百位 上吗？
我这样摆，读 作：三百零二
千百十个 位位位位
千百十个 位位位位
第五页，共九页。
练一练
1.填空。
（1）653是由（ 6）个百、（ 和（ ）3个一组成的。 （2）708是由（ 7）个百和（ （ 一）组成的。
5）个十 8）个
第六页，共九页。
2.写出与下面各数相邻的两个数。
598
599 600
799
800 801
第七页，共九页。

用“百”数大数更方便
用自己喜欢的方法 表示出235这个数
235根
表示3个十，在十位上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位上写2， 读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
写作：2 3 5 读作：二百三十五
2个百，3个十和5个一合起来就是235， 也就是说——
2352是3由5是（由）2个个百百、、（ 3）个个十十、和5（个）一个组一成组成的？
305
265
我会说
867
有867人参加长跑，867是由8个百，6个 十和7个一组成。 读作：八百六十七
580
有580个气球，580是由 5个百，8个十组成。 读作：五百八十
405
有405个小学生在做 早操，405是由4个 百，5个一组成。 读作：四百零五
你们真棒！
写数时，几百就在百位上写几，几十就在十位写几，几个就在个位 写几，哪一个数位上一个计数单位都没有，就要写0占位。
先在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一百八十七_1_8_7__ 六百零五__6_0_5_ 二百九十__2_9_0_
四百__4_0_0_ 三百二十_3_2_0__ 八百四十六__8_4_6_
有（4））个个百百、、（（6））个个十十和和（（）8）个个一一，，这这个个数数是是（（4）6。8）。
468是由4个百，6个十和 8个一组成。
读作：四百六十八
写作： 3 0 4 读作： 三百零四
写作四百
快问快答
写作：4 0 6 读作：四百零六
写作：2 1 0 读作：二百一十
类似这样的数字还有很多，现在你们自己举一些 例子，考考同桌（例：200，421，909，810） 同桌一个人举例，一个人拨计数器，拨完后一起 把数字的读法和写法写一写。

第 三 单元 认识1000以内的数
第 3 课时 1000以内数的组成
2020年9月28日
1
例5 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
0
2
3
千 位
百 位
十 位
个 位
0可以摆在百 位上吗？
我这样摆，读 作：三百零二
千百十个 位位位位
302
2020年9月28日
2
说一说每个数 位上的数字各
表示什么。
250 809 371
解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。
2020年9月28日Leabharlann 82020年9月28日
9
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
10
1.填空。 （1）653是由（ 6 ）个百、（ 5 ）个 十和（ 3 ）个一组成的。 （2）708是由（ 7 ）个百和（ 8 ）个 （一）组成的。
2020年9月28日
6
2.写出与下面各数相邻的两个数。
598
599 600
799
800 801
2020年9月28日
7
3.读出下面各数并说说是由几个百、 几个十、几个一组成的。

探究新知 数一数：有多少个圆点？你是怎么数的？
探究新知
可以一个一个地数， 五个五个地数或者十 个十个地数。
有哪些数 数的方法？
探究新知
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百 三十五，即一共有二百三十五个圆点。
探究新知 想一想：二百三十五用小棒如何表示？
10
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
探究新知 试一试
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，这 个数是（ 468 ）。
课堂练习 填一填。 （1）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一 百是（1000 ）。 （2）456是由（ 4 ）个百、（ 5 ）个十和（ 6 ） 个一组成的。 （3）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这个 数是（ 308）。
思考：应该 怎样读写？
探究新知
一个计数单位也没有， 用0占位，读作:零。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
表示5个一，在个位 上写5，读作：五。
千百十个 位位位位
写作：2 0 5
读作：二百零五
思考：这个数 应该怎样读写？
探究新知
表示3个十，在十位 上写3，读作：三十。
表示2个百，在百位 上写2，读作：二百。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类

新知应用
1．先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 （教材P77做一做第2题）
一百八十七__1_8_7__ 四百____4_0_0____ 六百零五___6_0_5___ 三百二十___3_2_0_____ 二百九十___2_9_0___ 八百四十六___8_4_6___
2．给三百六十八个小方格涂上颜色。 （教材P80第5题）
3.写出下面各数并读一读。
写作： 350 读作：三百五十
写作： 603 读作：六百零三
写作： 214 读作：二百一十四
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
1000以内数的组成、读法
2个百
3个十 5个一 写作： 235
读作：二百三十五
课后作业
作业：请完成教材第80页练习十六第5题、第 6题、第7题、第8题。
7单元 万以内数的认识
人教版数学二年级下册
情境导入
同学们，老师准备了一幅点子图， 你知道这幅图有多少个吗？我们一 起来数一数吧。
探索新知一
有多少个圆点？用自己喜 欢的方法数一数。
图中的圆点一列有10个，10个10是 100，图中点子的个数比100多。像 这样数更多物体的个数时，可以用 较大的计数单位来计数。
归纳总结：
1000以内的数是由几个百、几个十和几 个一组成的。
探索新知二
计数器上从右边依次是个位，十位， 百位，千位，在计数器上拨出二 百三十五。
表示2个百，在 百位上写2，读 作：二百。
表示3个十，在十位上 写3，读作：三十。
表示5个一，在 个位上写5，读Fra bibliotek作：五。写作： 235 读作：二百三十五
WAN XIANG SI WEI
10个10是100，把 100个圆点圈一个圈。

千位 百位 十位 个位
一个圆形表示一个百，一个长方形表示一个十， 一个三角形表示一个一。
3、用 0、1、2 四个数字按要求组成一个三位数。
读零： 102、201 不读零： 120、210
4、一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，十位上 的数字比个位上的数字小 9，这个数可能是多少？
答案：909
1、经历在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表 示数的过程，了解1000以内数的组成。
2、知道1000以内的数是由几个百、几个十、几 个一组成的。
3、了解可以用不用方式表示数，体会“数位” 在计数中的重要性。
267是由（ 2
千百十 个
写作：267 读作：二百六十七 ）个十，（ 6 ）个十，（
7 ）个一组成。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
千以内数的表示 在数位表中，用小棒表示数时，小棒画在不同数位上， 表示的意义不同。
1. （1）549是由（ 5 ）个百、（4 ）个十和（ 9 ）
个一组成的。
（2）310是由（ （3）802是由（
3）个百和（ 1 ）个（ 十 ）组成的。 8）个百和（ 2 ）个（ 一 ）组成的。
2.在数位表中画图表示出241，并说出每个图形表示的意 义。
用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。
023
千百十个 位位位位
0不可以摆在百位上。
023
千百十个 位位位位
在数位表中画小棒表示出513。 千位 百位 十位 个位
1根小棒放在个位表示1个一，放在十位表 示1个十，放在百位表示1个百。
任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表 中画图形表示出325。
千位 百位 十位 个位 千位 百位 十位 个位

2.写出与下面各数相邻的两个数 。
598
799
599
600
801
800
3.读出下面各数并说说是由几个百、 几个十、几个一组成的。
250
809
371
解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊