三年级上册科学教案-2.1动物的繁殖 大象版
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第二单元动物的特征
第一课动物的繁殖
一、目标确定的依据
课标要求:
1.能根据某些特征对动物进行分类。
2.识别常见的动物类别,描述某一类动物的共同特征。
3.描述和比较胎生和卵生动物繁殖后代方式的不同。
教材分析:
本节课选自大象版小学科学三年级上册第二单元第一节《动物的繁殖》,内容选择从有关鸽子的问题开始,贴近学生的生活,引发学生的思考和交流,并联想生活经验提出相关问题的解决方法;内容安排以常见的动物为载体,能够与学生认知产生共鸣,任务驱动式呈现,体现学习进阶,并能有效的调动起学生的兴趣,使学生能够根据生活经验进行分类总结。
学生分析:
学生根据书籍、图片、视频资料以及生活经验,进入课堂之前对生活中常见的动物已有一定的了解,也对生活中部分动物的繁殖也有一些知识积累,而这节课就是在学生原有经验的基础上进行分类总结,并且根据动物的共同特征进行描述、汇总,本节课的学习有利于培养学生对事物的分类和总结的意识。
二、学习目标:
1.在教师的指导下,对常见动物繁殖方式进行分类。
2.描述和比较胎生和卵生动物繁殖后代方式的不同。
3.小组合作,搜集、整理资料。
三、学习重点:
1.在教师的指导下,对常见动物繁殖方式进行分类。
2.描述和比较胎生和卵生动物繁殖后代方式的不同。
四、学习难点:
1.在教师的指导下,对常见动物繁殖方式进行分类。
2.描述和比较胎生和卵生动物繁殖后代方式的不同。
五、教学准备:教材、学生活动手册、教学课件、鸽子相关资料。
六、学习过程: